九年级感恩教育主题班会教案
2024初中主题班会感恩教案优秀文档
2024初中主题班会感恩教案优秀文档一、教学目标1.让学生理解感恩的含义，懂得感恩的重要性。
2.培养学生学会感恩，懂得尊重和珍惜身边的人和事。
3.提高学生的沟通能力，增强班级凝聚力。
二、教学重点1.让学生明白感恩的意义和作用。
2.培养学生学会感恩，懂得尊重他人。
3.提高学生的沟通能力。
三、教学难点1.如何让学生真正体会到感恩的情感。
2.如何引导学生将感恩转化为实际行动。
四、教学过程1.导入（1）播放歌曲《感恩的心》，让学生初步感受感恩的氛围。
（2）邀请学生分享歌曲带给他们的感受，引出感恩的话题。
2.新课导入（1）讲解感恩的定义和作用，让学生明白感恩的重要性。
（2）通过案例分析，让学生了解感恩在生活中的具体体现。
3.活动环节（1）小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在生活中遇到的最值得感恩的人和事，分享感恩的心得。
（2）感恩卡片：每个学生制作一张感恩卡片，写上自己最想感恩的人或事，然后互相交换，分享彼此的感恩之情。
4.感恩故事分享（1）邀请学生分享自己的感恩故事，让大家感受到感恩的力量。
（2）教师分享一个真实的感恩故事，引导学生思考如何将感恩转化为实际行动。
5.感恩行动计划（1）让学生制定一个感恩行动计划，包括感恩的对象、方式、时间等。
（2）鼓励学生在日常生活中积极践行感恩，将感恩融入生活。
五、教学评价1.学生对感恩的理解程度。
2.学生在活动中的参与程度。
3.学生制定的感恩行动计划实施情况。
六、教学资源1.歌曲《感恩的心》2.感恩故事素材3.感恩卡片模板七、教学建议1.在教学过程中，尽量使用生动的案例和贴近学生生活的事例，让学生更容易理解和接受。
2.鼓励学生在课堂上积极发言，分享自己的感受和经历，增强课堂互动。
3.教师要关注学生的情感变化，适时给予指导和鼓励，让学生真正体会到感恩的情感。
4.在课后，教师要关注学生的感恩行动计划实施情况，及时了解学生的反馈，调整教学方法。
八、教学反思1.教师要反思自己在教学过程中的引导是否到位，是否让学生真正理解了感恩的含义。
九年级感恩教育活动主题班会方案范文
九年级感恩教育活动主题班会方案范文主题：感恩教育——珍爱生活，感恩幸福一、活动目标：1. 培养学生感恩的品质，学会珍惜生活。
2. 增强学生的感恩意识，培养学生感恩的习惯。
3. 提高学生的社会责任感，帮助他们更好地融入社会。
二、活动准备：1. 准备一段富有感恩故事或视频。
2. 收集学生们的感恩经历或感悟，准备展示的材料。
3. 准备一些感恩的小礼物或手写感恩卡片。
三、活动流程：1. 开场导入（10分钟）：主持人用富有感染力的语言温馨地向全班同学问候，引出今天的班会主题——感恩教育，并谈谈珍爱生活的重要性。
2. 展示活动（15分钟）：选择一段富有感恩故事或视频，展示给同学们观看。
故事或视频中的主人公通过经历展示了感恩的重要性，让同学们深入体会。
3. 手写感恩卡片（15分钟）：在活动前，教师提前准备了一些感恩的小礼物和空白卡片，并告诉同学们可以写下自己想感谢的人或事情，并发给他们。
同学们可以根据自己的情况，选择合适的感恩方式。
4. 学生分享（20分钟）：选择一些同学主动愿意分享自己的感恩经历或感悟，鼓励他们用自己的亲身经历来感染其他同学。
分享中可以包括学生们感谢家人、老师、朋友、社会等方面的故事，同时也可以鼓励同学们思考自己在日常生活中应如何表达感恩之情。
5. 感恩体验活动（30分钟）：将学生分成小组进行感恩体验活动，可以是一些简单的任务，例如给老师写感谢信、打扫教室、帮助同学等。
这个环节是让同学们在实际行动中体验到感恩的快乐和意义。
6. 感恩承诺（10分钟）：让同学们思考并写下自己的感恩承诺，承诺从现在起要更加珍惜生活，学会感恩。
可以让学生发表自己的感恩承诺，展示给同学们。
7. 感恩活动总结（10分钟）：主持人对本次活动进行总结，提醒同学们将感恩的精神在日常生活中贯彻落实，鼓励他们做一个懂得感恩的人。
四、活动评估：1. 观察学生在活动中的参与情况，了解他们对感恩教育的理解和感受。
2. 收集学生的感恩承诺，以及对活动的反馈意见。
2023年初三感恩教育班会教案
2023年初三感恩教育班会教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
初三感恩教育班会教案篇一2.通过表扬有良好学习习惯的同学，促进其他学生像他们学习，进而形成一个良好的班风和学风。
活动准备:1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
3、准备一些优秀作业。
活动过程：一、谈话导入师：你们会唱《上学歌》吗?我们一起来唱一遍。
生齐唱《上学歌》生1：上学的时候不能迟到。
生2：要爱学习，爱劳动。
生3：要早早的起床，不能赖床。
师：你们说的真棒!是啊，背上书包你们现在已经是一年级的小学生了，不再是学前班的小朋友了。
那现在可不能像在学前班一样了。
二、比较一年级与学前班的不同之处。
1.学生讨论。
2.汇报结果，指名回答。
生1：学前班的时候，我有时早晨很迟才去学校。
生2：学前班的时候，上课经常讲小话，没听讲。
生3：一年级了，上学不能迟到了。
上课也不能讲话了。
生4：一年级要认真完成作业。
3.小结：是的。
你们说的很好，一年级了和学前班有很大的不同。
你们每个人都要时刻记住，学习才是现在你要做的事，不能像在学前班时一样，天天玩，要养成好的学习习惯。
三、养成好的学习习惯注意事项。
1.我们要养成哪些好的学习习惯呢?请学生自己说一说。
生1：认真写作业。
生2：上课认真听讲。
生3：积极举手回答问题。
师：是的，要养成良好的学习习惯，首先就要做到下面几点：1.上课专心听，不讲话，不搞小动作;2.积极举手回答问题;3.作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。
2.你认为我们班上哪些同学的学习习惯好呢?学生举例分别说一说。
教师将表扬这些学习习惯好的学生，并给予适当奖励。
3.把优秀作业给学生展示一下。
4.出示儿歌。
我们都是小学生，培养习惯最要紧;上课应当专心听，积极开动小脑筋;作业认真仔细做，按时完成交得勤;有了错误要订正，知识才能学得清;学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。
初中感恩教育班会教案(5篇)
初中感恩教育班会教案（5篇）学校感恩教育班会教案1一、主题：感谢有你二、时间：20XX年10月14日下午第三节课三、地点：开发区一学校二楼多媒体教室四、教育目的：青少年时期是同学独特形成的一段重要时期。
在这个阶段教会他们学习当然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。
通过进展感恩教育引导同学反思、体会和感受父母的哺育之恩，表达对父母的感恩之情，思考对父母的报恩之举，在日常学习生活中表达报恩之行。
让孩子从感恩父母开头，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
五、教育意义：进展感恩教育可以让同学熟悉到父母付出的心血，更加深化清晰地熟悉到学校各项规章制度的深意，从而更好的协作父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习主动进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
六、活动过程：1、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开头。
观看视频演讲《让世界布满爱》。
2、嬉戏小调查《舍弃》。
3、一个真实的故事《天亮了》。
4、真情回放《成长的过程》。
5、同学谈“如何回报父母的哺育之恩”。
6、诗歌朗读《感谢有你》。
7、宣读《感恩宣言》并签名。
8、班主任宣布主题班会完毕。
学校感恩教育班会教案2活动目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。
活动预备：推选男女生个一名作为主持人，熟识台词；熟识诗歌《拥有一颗感恩的心》、《母亲的赞歌》；熟识歌曲《烛光里的妈妈》、《永久的伴侣》和《每当走过教师窗前》；同学预备《给妈妈的一封信》和写给学校教师的一封信。
活动内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢教师，传授我学问，告知我做人的道理。
感谢伴侣，在我困惑，委屈的时候给我力气。
感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。
初三毕业班感恩主题班会教案
初三毕业班感恩主题班会教案一、教学目标本次班会是初三毕业班的感恩主题班会，通过本次班会教育引导全体学生感恩，珍惜自己所拥有的一切，领悟到感恩的深刻内涵并明确要如何积极地表达感恩之情，以实际行动回报社会，为自己的未来奠定坚实的基础。
二、教学内容1. 学习感恩的含义和重要性（1）学习感恩的含义•什么是感恩•感恩的意义•感恩的内涵（2）学习感恩的重要性•情感铸就人格，感恩塑造人生•感恩之道，让生命更加美好2. 分享“感恩有你”的故事以“感恩有你”为主题，分享一些感人至深的故事，引导学生暖心感悟，深刻认识到感恩之重要性和价值意义。
3. 学习表达感恩之情通过身边小事，积极表达感恩之情的方式和方法，包括口头和行动表达。
鼓励学生在平时的生活中，积极表达感恩之情，并尝试为他人着想，传递温暖。
4. 自我反思在班会结束前，让每位同学自己思考并总结自己感恩的事情，并在班级内分享，让大家共同体验感恩之情，并更好地认识到珍惜自己所拥有的一切的重要性。
三、教学方法1. 课堂讲授法通过讲解与演示的形式为学生传授感恩的内涵以及表达感恩的方法。
2. 视听法通过展示图片和播放视频等形式引导学生感悟感恩之情，同时提高学生学习兴趣和参与度。
3. 互动法通过破冰小游戏、小组合作等形式增强学生的参与感和身体力行的体验感。
4. 思考法通过思考和反思的方式引导学生更加深刻地理解感恩的意义以及表达感恩之情的方式。
四、教学步骤1. 课前准备•安排好班会的地点和时间•根据班级特点准备好相应的故事、图片和视频•制定好课堂讲授和互动环节的教学计划2. 班会教学1.开场破冰（15分钟）首先，采用破冰小游戏的方式缓解学生的紧张情绪，同时也增强了师生之间的互动。
2.学习感恩的含义和重要性（30分钟）首先，讲解感恩的基本内涵，让学生初步认识到感恩的意义。
然后在讲述完感恩的内涵后，向学生说明感恩对于个人以及社会的重要性，从多维度为学生呈现感恩的价值。
3.分享“感恩有你”的故事（25分钟）分享一些真实感人的故事，以开展感恩教育的良好开端，帮助学生更好地认识到感恩在日常生活中的重要性。
初中感恩教育的专题班会教案模板5篇
初中感恩教育的专题班会教案模板5篇在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
下面小编给大家整理了初中感恩教育的专题班会教案模板，希望大家喜欢！初中感恩教育的专题班会教案模板1设计意图：1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
活动准备：1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等2、主持人准备串联词。
3、准备有关课件。
活动过程：开场白：主题音乐：《让世界充满爱》(主持人登场)卢析：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
卢析：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
周佩：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
卢析：感谢所有进入我生命中的人。
(两个人)一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》[环节之一：感恩父母]1、问题抢答周佩：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的;同学们开始抢答：(1)母亲节在什么时候——5月的第二个星期日(2)父亲节在什么时候——6月的第三个星期日(3)感恩节原自哪个国家——源于美国(4)你父母的生日是什么时候——(略)(5)我国重阳节在什么时候——阴历9月初92、小品：《爹》卢析：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。
我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们!感恩小品——《爹》3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事周佩：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。
学生讲故事略4、家长致辞王井：是呀!爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田;爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……，只要有爱，枯木能发芽;只要有爱，沧海变桑田……，让我们来看看家长眼中的爱吧!(家长的发言稿)5、感恩父母，我们还需要做得更好王介寒：父母为了我们操碎了心;作为子女，我们应当尽量为父母分忧。
2024年初中感恩主题班会教案
一、教案简介班会主题：2024年初中感恩主题班会课时安排：1课时教学目标：1. 让学生理解感恩的意义和价值，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生学会表达对父母、老师、同学和他人的感激之情。
3. 增强学生的责任感和团队协作精神，促进班级和谐发展。
教学重点：1. 让学生认识到感恩的重要性。
2. 培养学生表达感激之情的能力。
教学难点：1. 如何引导学生从生活中的点滴细节中发现感恩的契机。
2. 如何激发学生的感恩情感，并将其转化为实际行动。
二、教学准备1. 准备一些关于感恩的故事、案例或者视频资料。
2. 准备一些关于感激之情的名言警句。
3. 准备一份班级感恩墙，用于展示学生的感恩作品。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）1.1 教师简要介绍本次班会的主题和目的。
1.2 引导学生谈论自己对感恩的理解和体会。
2. 学习感恩知识（10分钟）2.1 教师分享一些关于感恩的故事、案例或者视频资料。
2.2 学生讨论：故事中的人物为什么需要感恩？他们是如何表达感恩之情的？3. 感恩实践分享（10分钟）3.1 学生分享自己曾经感激的人和事，以及是如何表达感激之情的。
3.2 教师对学生的分享进行点评和鼓励。
4. 制作感恩作品（10分钟）4.1 学生分组讨论，决定自己小组的感恩作品主题。
4.2 学生动手制作感恩作品，如手抄报、绘画、感恩卡片等。
5. 展示感恩作品（5分钟）5.1 每组学生对自己的感恩作品进行简要介绍。
5.2 班级其他学生对展示的感恩作品进行评价和点赞。
6. 总结与反思（5分钟）6.1 教师引导学生总结本次班会的收获和体会。
6.2 学生分享自己的感悟和计划，如何将感恩情感转化为实际行动。
四、课后作业1. 写一篇关于感恩的作文，题目自拟。
2. 给父母、老师或同学写一封感恩信，表达自己的感激之情。
五、教学评价1. 学生对感恩知识的掌握程度。
2. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
4. 班级氛围的和谐程度，以及学生之间的互相尊重和关爱。
九年级感恩教育活动主题班会方案
感恩老师
介绍老师的辛勤付出和贡献 分享学生与老师之间的感人故事 讨论如何感恩老师，如尊重、关心、帮助等 制定感恩老师的行动计划，如写感谢信、送小礼物等
感恩同学
介绍感恩同学的意义和重要性
分享感恩同学的故事和案例
讨论如何感恩同学，如帮助同学、关心同学等 制定感恩同学的行动计划，如定期与同学交流、关心同学的学习和生活 等
演讲者：学生代表、教师代表
总结：感恩的意义和价值
内容：分享感恩故事、感恩心得
结束语：感恩生活，感恩身边的人
感恩故事分享：学生分享自己或他 人的感恩故事，增强感恩意识
互动游戏环节
感恩歌曲演唱：学生演唱感恩歌曲， 营造感恩氛围
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
பைடு நூலகம்
感恩卡片制作：学生制作感恩卡片， 表达对父母、老师、朋友的感激之 情
歌曲演唱：《感 恩的心》
手语表演：《感 恩的心》
互动游戏：《感 恩有你》
结束语：《感恩 有你》
结束语
感谢大家的积极参与和分享 希望大家在今后的生活中，能够常怀感恩之心，珍惜身边的人和事
感恩是一种美德，也是一种力量，让我们共同努力，让感恩成为我们生活的一部分
祝愿大家生活愉快，学业有成，感恩常在
班会效果评估
学生反馈
学生对感恩教育活动的收获 和感受
学生对感恩教育活动的改进 建议
学生对感恩教育活动的满意 度
学生对感恩教育活动的参与 度和积极性
教师评价
学生参与度：学生是否积极参与活动，是否主动表达感恩之情
活动效果：活动是否达到预期效果，是否对学生产生积极影响 教师组织能力：教师是否具备良好的组织能力，是否能够有效引导学生参 与活动 教师反馈：教师对学生表现的评价，以及对活动效果的反馈
最新-初三感恩教育主题班会教案【优秀15篇】
初三感恩教育主题班会教案【优秀15篇】初三，一个让人听起来都不由得心情发紧的名词;初三，一个孩子成长过程中重要的转折时期。
初三主题班会教案篇一甲方：乙方：丙方：经三方共同反复商讨研究决定，于XX年XX月XX日正式达成协议，愿意合作开办一所新的小型的小规模的私人民营私立医院，具体协商如下：一、甲方为开办医院的领头开办人、法人代表、主要负责人。
前期大部分工作主要由甲方负责办理。
如：医院执业许可证的办理、城镇医保、市医保、区医保、农村合作医疗等手续的办理、医院的筹建。
甲方应为医院大股东，占60%的股份，包括技术股、创办股、领导股。
二、乙方、丙方为协助甲方共同开办医院的入股合伙人，各占20%的股份。
共同协助甲方办好医院，把医院办得有声有色。
三、投资方式：在资金暂时不足的情况下，从最小做起，慢慢发展壮大，现每方暂只投入资金各贰拾万元，共计投资陆拾万元整。
如以后根据医院再需要补贴和资金周转的情况下，再按每方平均1：1：1各投入多少。
四、医院实行自负盈亏制。
共同承担所有的风险，共同承担医院在医疗过程中所出现的医疗纠纷，责任事故。
任何一方没有任何理由推卸自已的责任。
五、如有一方因其它原因在一年或两年后要求退出，另外两方应在共同商讨同意下，医院及时办理退出手续，20万元本金如数退还，不得有任何拖欠，但应提前两个月提出。
六、医院由甲方全权负责管理，如：人事安排、外面各种应酬，包括各单位的联系，上级领导的关系处理，凡所有关于医院成立、建设、发展的需要的外交应由甲方全部负责承担。
医院发展的好坏与甲方有着重要的责任，所以甲方应起着任重而道远的作用。
甲方应主动承担起这艰难而艰巨的任务，甲方应有全心全意、全力以赴、不惜牺牲一切代价把医院搞好的决心和信心。
克服一切困难。
七、医院由三方共同协作，尽量做到每人尽职尽责，力所能及，同心协力，共同努力把医院搞好，以经济建设为中收，以安全第八、三方共同参与，做到共同努力、同心同德、相互尊重、相互信仰、相互谅解，有事共商讨、虚心接受别人提出的正确意见，取长补短、虚心学习。
2024年九年级感恩教育活动主题班会方案
2024年九年级感恩教育活动主题班会方案主题：感恩有你，未来可期一、活动目标：1. 培养学生感恩的情感态度，提高对家庭、学校和社会的感恩意识。
2. 增强学生的社会责任感，培养九年级学生积极回馈社会的意识和能力。
3. 帮助学生认识到自己身边有许多值得感激的人和事，并表达感恩之心。
4. 提高学生的自信心和自我价值感，激发他们努力学习、追求卓越的动力。
二、活动内容：1. 主题导入（10分钟）1. 引入团队活动，分成小组，每个小组负责组织其他小组为其表演一次感恩的行为或歌曲，增强团队合作和参与意识。
2. 导入感恩故事或视频，激发学生的情感。
2. 分享感恩的对象（20分钟）1. 学生以小组为单位，分享自己最感恩的家人、朋友、老师等。
2. 每个小组选择一个代表分享自己的感恩对象，并通过图片、文本等形式展示。
3. 其他小组对分享进行点评和鼓励。
3. 观看感恩故事（15分钟）1. 观看讲述感恩故事的视频，激发学生对感恩的思考。
2. 引导学生回答相关问题，引导他们从故事中领悟感恩的含义和重要性。
4. 感恩心情的表达（30分钟）1. 学生分成小组，每个小组准备一张大海报，用图文并茂的方式表达自己对感恩的理解。
2. 小组成员共同完成海报，其中包括感恩的对象、感恩的原因和自己的表达方式。
3. 每个小组展示自己的海报，其他小组进行评论和交流。
5. 感恩行动的计划（20分钟）1. 分组讨论，列出自己计划进行的感恩行动。
2. 每个小组派代表上台进行汇报，分享自己的感恩行动计划。
3. 教师组织学生进行讨论和交流，鼓励学生之间互相借鉴和启发。
6. 结束语（5分钟）1. 回顾活动内容，强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中多表达感恩之心。
2. 多向身边的人说声谢谢，做出实际行动来回报那些关心和帮助过自己的人。
三、活动形式：1. 小组合作：小组合作是本次班会活动的主要形式，通过小组分享和讨论的方式，增强学生之间的互动和团队合作能力。
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九年级感恩教育主题班会教案
[活动时间]2013年5月6日
[活动地点] 九年级（41）班
[主持人]陈琪黄曦郁
[活动目的]使学生了解和体验爱的无私和伟大：母亲的爱细腻，父亲的爱深沉，老师的爱无私……并懂得感恩和回报。
[活动准备]准备相关故事，名言，歌曲，主持人准备串联词
[活动过程]
1、开始播放《爱的奉献》（主持人宣布活动开始前）。
2、背景音乐中朗诵诗歌：《游子吟》《老师，只有您站着》
串联词：
黄曦郁：我们的心中有多少个角落，存在着多少的爱。
这些爱，教会我们感恩，教会我们许多许多。
我们的人生中，又要与多少人擦肩而过。
一杯水，一颗糖……也许就能让我们的心中充满阳光。
感恩是一种品质，是一种修养。
懂得了感恩，我们的人生才会完美。
陈琪：我们从小就知道滴水之恩，当涌泉相报，可是，父母从我们出生到现在，给了我们最无私的关怀，最伟大的爱。
但是作为子女的我们，却将这种爱，看作理所当然。
黄曦郁：不错。
对于这一点，我们应该自我反思。
但在生活中，关心我们的不只是有我们的亲人，还有一个人，教会我们做人，授予我们知识……在我们成长的过程中总少不了他的搀扶，他是谁？
陈琪：是老师。
是他把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。
我们更应该把我们的爱献给他们！
黄曦郁：是啊。
体会关爱、感受关怀，更要学会感恩。
陈琪：好！主题班会现在开始！首先请进入我们感人的故事……
3、学生讲述故事，其他同学发言，说说自己的感受。
朱凌慧：教育家苏霍姆林斯基给学生讲过这样一个故事：从前有位母亲，她生了七个女儿。
有一次，母亲出门住在远方的亲戚家里，只过了一个星期她就回来了。
当母亲一走进屋子时，女儿就一个接一个地诉说她们是如何地思念母亲的。
“我思念你，就像一颗罂粟花种子盼望阳光一样”，大女儿说。
“我等你，就像干旱的土地盼望甘霖一样”，二女儿说。
“我想你想得都哭了，就像幼小的雏鹰想念老鹰一样”，三女儿说。
“没有你我感到非常痛苦，就像蜜蜂没有花一样”，四女儿说。
“我梦见你，就像玫瑰花梦见露珠一样”，五女儿说。
“我望眼欲穿地张望你，就像樱桃园张望夜莺一般”，六女儿说。
而小女儿什么也没说，她为母亲脱下靴子并为她端来一盆洗脚水。
4．串联词：
陈琪：母亲是从天而降的仙女，穿着美丽的雨衣，可是当她在我们面前时，却将那精美的雨衣藏在了衣箱中，换上了最暗淡，最朴素的衣裙。
黄曦郁：你曾经听过一首歌吗？在夏天的夜晚下，稻谷旁，妈妈在耳旁讲那些过去的故事。
现在，让我们重新在温习一遍吧！
陈琪：请欣赏《听妈妈讲那过去的事情》
播放：《听妈妈讲那过去的事情》。
5、串联词：
黄曦郁：听完这首歌，我们是否对母亲产生了更深的感情呢？世上的爱有千万种，老师对我们的爱又怎能忘却？十几年的栽培，终生受用，他们给了我们最宝贵的财产――知识！
陈琪：下面请欣赏小品《师生之间》。
播放小品：《师生之间》
串联词：
黄曦郁：刚才的小品充满了爱，充满了温情，老师的爱就是这么简单，就那么真实地存在于我们平日的学习生活中，那一点一滴的爱就犹如天上的繁星，只在乎我们是否抬头看。
陈琪：从小到大，有多少爱将我们沐浴与滋润，又有多少爱被我们忽略和遗忘，现在请大家闭上眼睛，重温平时的生活，回忆我们的父母以及老师给予的点点滴滴的爱，让我们敞开心扉，畅谈一下心中的故事。
6、同学结合自己的实际畅谈感受。
串联词：
黄曦郁：真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。
其实我们身边不乏真心的关怀和爱。
陈琪：只是我们还年轻，有些时候对这些关怀和爱感到迷惘不理解，不用担心，只要我们善待每一份感情，那么我们的天空将不再有乌云。
黄曦郁：过去的已经过去，重要的是未来，未来有更多的爱等着我们去感受，而感受过后需要的是感恩。
陈琪：经过这次班会，同学们是否已了解：爱在我们的生活中其实无处不在，而学会感恩在我们的生活中又是何等的重要，为了那些爱我们的和我们也爱着的人，让我们——主持人合：把那份珍重、那份爱放在心间，道一声平安与挚爱我们的人相伴，怀揣着这一片真情上路吧！让我们共同扬起努力的风帆，学会感恩、学会回报——以语言、以行动、以成绩！
7、班主任发言：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。
有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。
我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。
要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。
父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。
学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
总之，希望同学们：
1、孝敬父母，学会体贴;
2、尊敬老师，努力学习;
3、尊重他人，团结友爱。