名师精编--罗密欧与朱丽叶 课件(鲁人版必修五) 修改版A
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2018学年高中语文必修五鲁人版 罗密欧与朱丽叶 课件(26张)

1.辨析下面的近义词语。
厄运: (1) 噩运:
厄运:侧重指不幸的遭遇。 【答案】噩运:侧重指坏的带凶险的运气、 危机等。
妨碍: (2) 妨害:
妨碍:阻碍,干扰,使事情不能顺利 进行。 【答案】 妨害:有害于;损害。
阻挠: (3) 阻碍:
2.写作背景 《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期的重要作品之一,是根据意大利民间故 事写的一部悲剧。这个时期是欧洲资产阶级在封建社会母体内孕育的时期。人文 主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器,也是这一时期资产阶级进 步文学的中心思想。其主要内容:第一,用人性反对神权;第二,用个性解放反 对禁欲主义;第三,用理性反对蒙昧主义。莎士比亚的早期作品主要是宣扬这种 人文主义思想。 《罗密欧与朱丽叶》 描写了一对互相爱慕的青年在封建制度下双双 惨死的悲剧,曲折表现了当时英国社会封建和反封建两种社会力量的矛盾斗争。
课堂活动
1.分析罗密欧的性格特征。 【答案】罗密欧是一个有教养、性情温和的贵族青年。他的忽而粗暴、野蛮, 忽而平和、友好,是他听到心上人朱丽叶的死讯后悲恸欲绝的表现。 对朱丽叶的爱是罗密欧终生追求的,所以目睹她的“尸体”后,殉情便成了 他的必然归宿。殉情不但表现出罗密欧追随所爱于地下的至诚心性,更表现了他 对封建道德的强烈反抗和控诉。
文本拓展
罗密欧与朱丽叶是新思想的代表,处处充满了青春与活力。他们对爱情的追 求显得那样主动、积极,那样无所畏惧。朱丽叶为了爱情跟家庭、环境、习惯决 裂,最终为爱献身。罗密欧也在磨难中从一个莽撞的青年变得成熟起来,他对朱 丽叶的爱至诚至坚,殉情成了他必然的归宿。 他们以自己短暂却又惊心动魄的生命,证明了爱情与青春的崇高与壮丽,谱 写了一曲激情洋溢的悲壮之歌。虽然他们的做法不足取,他们对待爱情的态度却 令人景仰。 【适用话题】爱情、忠贞、抗争。
优课高中语文(鲁教版必修五)教学课件:第3课《罗密欧与朱丽叶》 (共58张PPT) (1)

剧情简介:(自读文注①) 朱丽叶无奈,只好去找劳伦斯长老商量,并依计 在星期三的晚上服下长老给的假死的药,于是婚 礼变成了葬礼。罗密欧得知朱丽叶死亡的消息, 随即买来毒药,前往坟地。 课文就从这里开始。帕里斯到坟地去凭吊朱 丽叶,罗密欧也赶到坟地。二人决斗中,罗密欧 杀死了帕里斯,然后喝毒药自杀。苏醒过来的朱 丽叶看到罗密欧已死,也用匕首自杀身亡。双方 家长来到现场,听完劳伦斯长老细说原委后,终 于和解。
②“我现在的心境非常狂野,比恶虎或是咆哮的怒海都 要凶猛无情”。 表明他的痛苦的心情。
③“这才像个朋友。这些钱你拿去,愿你一生幸福。 再会,好朋友。”
平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年。
④“这是一个灯塔,因为朱丽叶睡在这里,她的美 貌使这个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂”, “我的爱人!我的妻子!死虽然已经吸去了你呼 吸中的芳蜜,却还没有力量摧残你的美貌”, “你的嘴唇上、面庞上,依然显得红润的美艳”。 刚才罗密欧咒骂坟墓,是因其阻挡了他与朱丽叶 的相聚;而现在,罗密欧已掘开墓门,来到朱丽 叶身边,所以他又觉得坟墓是他最好的归宿。 “欢宴”表现出他因能重见爱人,且为之殉情而 感到快乐、幸福,“充满光明”、“华堂”则是 罗密欧对朱丽叶的由衷赞美,朱丽叶太美了,就 连阴森的墓穴也为之生辉,由此可见罗密欧用情 至深。
⑤“啊,亲爱的朱丽叶,你为什么依然这样美丽?难道那 虚无的死亡,那枯瘦可惜的妖魔,也是个多情的种子,所 以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?” 罗密欧不敢相信朱丽叶的死亡,甚至想像是死神、妖 魔要娶她为妇,表明了他的极度痛苦和深深的思念。 ⑥“ 眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂,作你最后一次的 拥抱吧!嘴唇!啊!你呼吸的门户,用一个合法的吻, 跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧!” 排比,表明罗密欧眷恋着朱丽叶并决心追随朱丽叶而死。 ⑦“苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你的厌倦于 风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧!”
鲁人版语文高二语文鲁人版必修5课件 2.4 罗密欧与朱丽叶(节选)

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4 罗密欧与朱丽叶(节选)
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4.辨近义 (1)妨碍 妨害 辨析:二者都含有“妨碍”的意思。“妨碍”指使事情不能顺利进行, 阻碍,侧重于“阻碍”;“妨害”指有害于,侧重于“有害”。 例句:①那天虽然刮着大风,却一点也没有妨碍他们的行程。 ②如今,住房室内的装修已经成为人们改善生活条件、提高生活 质量的重要组成部分。但同时,由于装饰装修所引发的健康问题也 相继产生,人们要注意别让室内污染妨害你的健康。 (2)辛酸 心酸 辨析:二者都有“苦难、悲痛”的意思。“辛酸”指辣和酸,比喻痛苦 悲伤;“心酸”指心里悲痛。 例句:①满纸荒唐言,一把辛酸泪。 ②“这辈子还能和父母相处多久?”计算结果让网友心酸。
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3.解词义 凭吊:对着遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事)。 窥伺:暗中观望动静,等待机会(多含贬义)。 咆哮:(猛兽)怒吼;形容水流奔腾轰鸣,也形容人暴怒喊叫。 回光返照:太阳刚落到地平线下时,由于反射作用而发生的天空 中短时发亮的现象。比喻人临死之前精神忽然兴奋的现象,也比喻 旧事物灭亡之前暂时兴旺的现象。
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2.罗密欧和朱丽叶的悲剧是什么原因造成的?是否可以避免? 提示:表面上,是送信人没有把信送到罗密欧手中,而使罗密欧阴 差阳错地将朱丽叶的“假死”误认为“真死”,喝了毒药殉情。劳伦斯 长老对苏醒过来的朱丽叶说:“一种我们所不能反抗的力量已经阻 挠了我们的计划。”这里多多少少有些命运无常的思想在起作用。 不过主要还是两家结下的仇恨迫使他们为了爱情不得不采取种种 冒险手段,因而迟早会发生悲剧。命运观念与偶然不过是一对恋人 惨死的外因,内因则是他们的思想、性格同现实无法调和的矛盾。 莎士比亚的用意在于以两家子女的相爱与毁灭作为结束双方世仇 的手段,而爱的悲惨毁灭也正是对中世纪的罪恶习俗提出的沉痛控 诉,从而使这出爱情悲剧变成了一幕深刻的社会悲剧,自然这出悲 剧也是不可避免的。
鲁人版语文高二高中语文鲁人版必修5课件 4 罗密欧与朱丽叶(节选)

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4.凯普莱特!蒙太古!瞧你们的仇恨已经受到了多大的惩罚,上天借手于爱情,夺 去了你们心爱的人;我因为忽视你们的争执,也已经丧失了一双亲戚,大家都受到 惩罚了。
点评:亲王是倾听和裁决两家恩怨的核心人物,他通情达理、稳重深沉,非常耐 心地听完了事情的始末。亲王的话是对这场悲剧的沉痛总结,暗含对封建家庭之 间仇杀的否定。罗密欧与朱丽叶的死带来两家世仇的和解,悲剧的结局也让人看 到了人文主义胜利的曙光。
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作者名片
莎士比亚(1564—1616),英国文艺复兴时期戏剧家和诗人。1564年出生于英国 一个富商家庭,13岁时因家道中落而被迫辍学。21岁时到伦敦剧院工作,当过剧院 的打杂工、演员和编剧等。他的创作生涯可分为三个时期:第一时期(1590~1600) 是莎士比亚人文主义世界观和创作风格形成时期,共写出10部喜剧(如《仲夏夜之 梦》《威尼斯商人》等)、9部历史剧(如《查理三世》《亨利四世》)、3部悲剧 (如《罗密欧与朱丽叶》)和2部长诗;
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1.这些鲜花替你铺盖新床;惨啊,一朵娇红永萎沙尘!我要用沉痛的热泪淋浪,和 着香水浇溉你的芳坟;夜夜到你墓前散花哀泣,这一段相思啊永无消歇!
点评:“一朵娇红”将朱丽叶喻为娇嫩的鲜花,写出了朱丽叶的美貌。“热泪淋浪” 写出了帕里斯的悲伤和痛苦。“永无消歇”表达了对朱丽叶绵延无尽的思念。帕 里斯这一段独白从侧面烘托了朱丽叶天使般的高贵和美丽,充分表达了这位痴情 的青年对朱丽叶的深深爱恋和对朱丽叶之死的无限悲痛。虽然朱丽叶没有成为 他的新娘,但是他依然像对待新娘一样对待死去的朱丽叶。在他的眼中,朱丽叶是 神圣纯洁的天使,她的周围散发着芬芳,恐怖的坟也因朱丽叶而变得令人陶醉。帕 里斯对朱丽叶的爱是一种单纯的、痴情的爱,帕里斯对朱丽叶的思念是一种遥不 可及的相思。帕里斯的台词是诗一样的语言,充满诗歌的意境。
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4.凯普莱特!蒙太古!瞧你们的仇恨已经受到了多大的惩罚,上天借手于爱情,夺 去了你们心爱的人;我因为忽视你们的争执,也已经丧失了一双亲戚,大家都受到 惩罚了。
点评:亲王是倾听和裁决两家恩怨的核心人物,他通情达理、稳重深沉,非常耐 心地听完了事情的始末。亲王的话是对这场悲剧的沉痛总结,暗含对封建家庭之 间仇杀的否定。罗密欧与朱丽叶的死带来两家世仇的和解,悲剧的结局也让人看 到了人文主义胜利的曙光。
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莎士比亚(1564—1616),英国文艺复兴时期戏剧家和诗人。1564年出生于英国 一个富商家庭,13岁时因家道中落而被迫辍学。21岁时到伦敦剧院工作,当过剧院 的打杂工、演员和编剧等。他的创作生涯可分为三个时期:第一时期(1590~1600) 是莎士比亚人文主义世界观和创作风格形成时期,共写出10部喜剧(如《仲夏夜之 梦》《威尼斯商人》等)、9部历史剧(如《查理三世》《亨利四世》)、3部悲剧 (如《罗密欧与朱丽叶》)和2部长诗;
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1.这些鲜花替你铺盖新床;惨啊,一朵娇红永萎沙尘!我要用沉痛的热泪淋浪,和 着香水浇溉你的芳坟;夜夜到你墓前散花哀泣,这一段相思啊永无消歇!
点评:“一朵娇红”将朱丽叶喻为娇嫩的鲜花,写出了朱丽叶的美貌。“热泪淋浪” 写出了帕里斯的悲伤和痛苦。“永无消歇”表达了对朱丽叶绵延无尽的思念。帕 里斯这一段独白从侧面烘托了朱丽叶天使般的高贵和美丽,充分表达了这位痴情 的青年对朱丽叶的深深爱恋和对朱丽叶之死的无限悲痛。虽然朱丽叶没有成为 他的新娘,但是他依然像对待新娘一样对待死去的朱丽叶。在他的眼中,朱丽叶是 神圣纯洁的天使,她的周围散发着芬芳,恐怖的坟也因朱丽叶而变得令人陶醉。帕 里斯对朱丽叶的爱是一种单纯的、痴情的爱,帕里斯对朱丽叶的思念是一种遥不 可及的相思。帕里斯的台词是诗一样的语言,充满诗歌的意境。
春高中语文第3课罗密欧与朱丽叶课件1鲁教必修5

在意大利维洛那城,有两个家族世代为敌:蒙 太古和凯普莱特。有一次,凯普莱特家举办盛大的 化装舞会,蒙太古的独生儿子戴着假面具去跳舞。 他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。舞会结束后, 罗密欧偷偷去凯家的花园看朱丽叶,向她表达爱恋 之情。后来,他们在劳伦斯神父的帮助下,秘密结 婚。当天中午,罗和朋友与朱丽叶的表兄发生冲突, 朋友被刺死,罗也拔剑刺死了朱丽叶的表兄,并因 此被赶出城。凯家逼迫朱丽叶嫁给帕里斯伯爵,朱 丽叶便喝下神父给的假死的药,并派人送信给罗, 送信的人没有及时送到,罗密欧听到死讯后立即来 到朱丽叶的墓地,喝下毒药。朱丽叶醒来后,看到 身边已死的罗密欧,便拔出匕首自刺而死,双方父 母赶来,终于和解了。
10、浩淼(miǎo):形容水面辽阔。
11、光明正大:襟怀坦白,公正无私。 12、天涯海角:形容偏僻遥远的地方。
[谋篇立意]课文节选部分是原作第二
幕第二场,这一场简称“阳台会”。描写 了罗密欧与朱丽叶的月夜相见和互诉衷肠, 通过这对青年为争取婚姻自由和幸福与封 建势力的阻拦形成的激烈矛盾冲突,歌颂 了青年男女真挚自由的爱情,体现了文艺 复兴时期人们渴求美好感情、追求幸福、 反对禁欲的人文主义精神。这场戏历来被 公认为描写少男少女爱情的经典,广为传 诵,以至后世人们习惯地将最美好的爱情 称之为“罗密欧与朱丽叶式”。
学习目标 1、积累莎士比亚及与之有关的文学 常识,了解莎士比亚诗化的戏剧语 言, 训练朗读能力。 2、通过分角色朗读课文来品味人物 语言的个性化, 体会人物的内心情 感,进而理解作品的主题。
3、 引导学生从课文中学习爱情。
• 重难点: • 欣赏莎士比亚诗化的戏剧语言,领悟戏剧 旁白、对白所表现的人物情感和对爱情的 追求。
威廉· 莎士比亚(1564-1616) 文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗 人,人文主义最杰出的代表,近代欧 洲文学的奠基者之一。
鲁教版第五册罗密欧与茱丽叶节选课件

• (5)恋爱的人去赴他情人的约会,像一个放学
• • 归来的儿童;可是当他和情人分别的时候 ,却像上学去一般满脸懊丧。
“罗密欧啊,罗密欧!为什么 你偏偏是罗密欧呢?否认你的父 亲,抛弃你的姓名吧……”
——朱丽叶 我没法告诉你我叫什么名字。 敬爱的神明,我痛恨我自己的名 字,因为它是你的仇敌;要是把 它写在纸上,我一定把这几个字 撕成粉碎。 ——罗密欧
•
• •
西方悲剧通常强调情节的偶然性及个 人原因造成的后果,
而中国悲剧似乎更看重情节的必然性和社 会势力的影响。
课堂评价
学科班长: 1.总结强调学习内容及收获 2.评出优秀小组和个人
课后及时整理巩固,重点题目整 理在典型题本
罗密欧独白欣赏
自主探究(8分钟)
探究二课文节选中罗密欧的表现中既有蛮横粗暴、丧失 理智,也有温和和深情,请从文中自选3到5个语句说明 罗密欧的感情变化。(在课本中勾画,标注)
探究三“苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你的
厌倦于风涛的船舶向那岩上冲撞过去吧!”这句话用了什么 修辞方法?“苦味的向导,绝望的领港人”指的是什么呢? 展示内容 导学案探究二 展示组 六、七、八组 代表口头展示 展示位置
【学习目标】
• 1.掌握积莎士比亚及与之有关的 文学常识,提高戏剧语言的鉴赏 能力。 • 2.自主学习,合作探究,品味戏 剧旁白、对白,体会人物复杂情 感。 • 3.激情投入,体会主人公对真挚 爱情的追求。
威廉· 莎士比亚(1564-1616), 文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和 诗人,人文主义最杰出的代表。
导学案探究二
一、四组B1
前黑板
交流提升
展示内容
导学案探究二
展示内容
六组说蛮横和丧失理智的句子 七组说温和或深情的句子 八组补充或鉴赏。 展示组:一、四组B1 点评:五组
鲁人版语文高二必修5高中语文罗密欧与朱丽叶 ppt

倾心相爱的罗密欧与
朱丽叶虽然未成眷属, 但他们誓死捍卫爱情, 追求幸福、自由生活的 信念却并没有被命运摧 毁。当然,时代不同了, 社会背景不同了,在今 天,这种殉情的方式已 不可取,但男女主人公 坚韧、执著的精神却永 远鼓舞着人们去追求幸 福、自由,创造更加光 明、美好的未来!
罗》、《李尔王》、《麦克白》, 是其悲剧作
品中最著名的四部。故事均取自欧洲的历史传
说• 《。哈》剧写的是丹麦王子哈姆雷特回 国奔丧,父王鬼魂诉冤,嘱其报仇。 王子装疯,安排“戏中戏”,证实了 新王杀兄的罪行。错杀大臣后,王子 被打发出国,他洞察新王阴谋,中途 折回。新王备下毒酒毒剑,挑唆大臣 之子与王子决斗,欲置之于死地,最 后三人同归于尽,母后也误饮毒酒而 死。
课文节选部分是原作第二幕第二 场,简称“阳台会”
描写了罗密欧与朱丽叶的月夜相见和互 诉衷肠,通过这对青年为争取婚姻自由和 幸福与封建势力的阻拦形成的激烈矛盾冲 突,歌颂了青年男女真挚自由的爱情,体 现了文艺复兴时期人们渴求美好感情、追 求幸福、反对禁欲的人文主义精神。
一是会面前的独白;
这场戏包含三个层次: 二是两人独白;
人物形象
• 朱丽叶---名门闺秀,她热爱生活,天真
纯洁,在同罗密欧相爱之前是一个循规 蹈矩、惟命是从的贤淑少女了。月夜中, 她自言自语,道出了对罗密欧的爱慕与 思念,当心上人突然出现在眼前的时候, 她放下了少女的矜持,果敢地冲破了封 建束缚,彻底抛弃了封建家族观念,大 胆地表白了自己的爱情,显示了她是一 个坚定果敢的具有时代精神的资产阶级 新女性。
三是奶妈呼唤,两人 分手。
第一部分(从开头到“永远不再叫罗密欧了”)写 了两人会面前的独白,表达相思爱慕之情。
第二部分(到“再等一会儿,我就会来的”):主 要写了罗密欧和朱丽叶月夜晚相会并互诉衷情。
2018学年高中语文必修五鲁人版 罗密欧与朱丽叶 课件(共37张PPT)

撕 厮 嘶
朦 蒙 矇
【答案】 遂心/深邃 /矇眬
瞻望 / 赡养
崇高 / 鬼鬼祟祟
提纲挈Байду номын сангаас / 契约 朦胧/蒙昧
嫌弃/赚钱
乡绅/乾坤
撕开/厮打/嘶哑
4.辨析词义,选择最恰当的词语填写在句中横线上。 (1)懊悔·懊丧 A.前阵子播的女排比赛,她因为最后一刻接了个电话而错 过,结果________了好半天。 B.北京网尚文化传播有限公司董事长黎峰有些 ________, 本来决定新年打个“开门红”战役,到最后却是草草收场。
之梦》《威尼斯商人》,四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》,以及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。马 克思赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才”。
2.《罗密欧与朱丽叶》剧情。 意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族有世仇,他 们之间常常发生流血事件。一天,凯普莱特家举行盛大的化装 舞会,蒙太古的儿子罗密欧在朋友怂恿下,戴上假面具去参加。
1.作家、作品介绍。 莎士比亚(1564~1616),英国著名戏剧家,他的戏剧代表了 文艺复兴时期人文主义文学的最高成就,也是欧洲以至世界文 学的高峰之一。从 1590 年起至 1612 年止的二十多年中,莎士比 亚一共完成叙事长诗两部、十四行诗一共一百五十四首、戏剧
三十七部。主要作品有:历史剧《亨利四世》,喜剧《仲夏夜
强
【答案】
qiàn纤手/xiān纤细
yùn晕船/yūn晕厥
chuānɡ
重 创 /chuànɡ 创 造
chàn 颤 动 /zhàn 颤 栗
dù 长 度 /duó 揣 度
qiánɡ强大/qiǎnɡ强人所难/jiànɡ倔强
3.为下列形近字组词。
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• 罗密欧走后不久,凯普莱特就逼迫朱丽叶与帕 里斯伯爵结婚。朱丽叶焦急万分,请求劳伦斯 长老帮助。长老急中生智,一面让朱丽叶在婚 前的夜晚服下他的假死药,一面派人送信给罗 密欧,让他适时赶来带走朱丽叶。
• 朱丽叶依计行事,可是送信的人却没有如期找 到罗密欧。罗密欧听到朱丽叶的死讯,悲痛欲 绝,匆匆回到维洛那城,来到朱丽叶的墓地, 决定殉情。他原是个性格温和的青年,一下子 却变得非常暴躁。他凶狠地恐吓鲍尔萨泽,无 理地咒骂坟墓。但一想到朱丽叶已经安卧在坟 墓中,他又感到那是一座“充满光明的欢宴的 华堂”。他诅咒死亡,但朱丽叶死了,他又感 到死可以使他“挣脱厄运的束缚”,愿意“跟 网罗一切的死亡订立一个永久的契约”。这种 对同一事物的矛盾看法,表明朱丽叶的死亡给 他带来的巨大痛苦以及对生活的绝望。
• 标题品韵 • 《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期的重要作 品之一,创作于1594到1597年。剧本描写了一 对互相爱慕的青年在封建制度下双双惨死的悲 剧,表现了当时英国社会封建和反封建两种社 会力量的矛盾斗争。课文为节选部分。
• 作者剪影 • 威廉 · 莎士比亚 (1564 ~ 1616) ,是欧洲文艺复 兴时期的代表作家。他的作品广泛地反映了当 时英国的政治、经济、思想、文化、风俗习惯, 可以当做这个时代的一部形象化的历史来读。 他的戏剧在欧洲戏剧发展史或文学发展史上占 据重要地位。 • 莎士比亚的编剧工作从改编旧剧开始。自1590 年起到1612年为止的20多年中,一共完成叙事 长诗两部,十四行诗一卷共 154 首,戏剧 37 部。 他的主要成就是戏剧。根据当时英国阶级斗争 的情况和作者思想的发展变化,他的戏剧创作 可分作三个时期。
• 第一时期 (1590 年~ 1600 年 ) ,莎士比亚的大部分 十四行诗和两首长诗写在这个时期,但主要的创 作是戏剧。有历史剧 9 部,如《查理三世的悲剧》 《亨利四世》《亨利五世》等;有喜剧10部,代 表作为《仲夏夜之梦》《温莎的风流娘儿们》 《皆大欢喜》《第十二夜》《威尼斯商人》;另 外还有《罗密欧与朱丽叶》等著名作品。 • 第二时期 (1601 年~ 1608 年 ) ,共创作了 11 个剧本, 四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》 《麦克白》是代表作品。 • 第三时期 (1609 年~ 1613 年 ) ,主要剧本有《辛白 林》《冬天的故事》《暴风雨》。
• 舞会结束后,罗密欧偷偷跳进凯普莱特家的花 园,想再看看朱丽叶。朱丽叶此时正好站在阳 台上喃喃自语,表达自己的爱恋之情。罗密欧 十分激动,也向她倾吐衷肠。直到天亮,两人 才依依惜别。 • 第二天,罗密欧把两人的感情告诉了修道院的 劳伦斯长老。长老表示支持,并暗中主持婚礼, 希望借此结束两家的宿怨。结婚的当天中午, 罗密欧和朋友班伏里奥、茂丘西奥在大街上与 提伯尔特相遇并发生冲突,茂丘西奥被刺死。 罗密欧忍无可忍,也拔剑刺死了提伯尔特。这 使两家的仇恨更加激化,罗密欧也因此遭放逐。
• 朱丽叶从假死中醒过来后,满怀着同罗密欧相 聚的希望,但是当她发现罗密欧已经死去后, 不顾外面喧嚣的人声,也不顾长老的劝告,立 即决定同罗密欧死在一起。她听到守夜人的声 音后,果敢地拿起匕首,刺进了自己的心脏。 • 家族的世仇,搅乱了城市的和平,葬送了不少 人的生命。这血的教训和亲王的严正指责,使 得两家终于和解,从而昭示了腐朽的封建家族 的没落和年轻一代追求幸福生活的理想的胜利。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 作品背景 • (1)剧情简介 • 意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族 有世仇,他们之间常常发生流血事件。 • 一天,凯普莱特家举行盛大的化装舞会,蒙太 古的儿子罗密欧在朋友的怂恿下,戴上面具去 参加。舞会上,他与凯普莱特的女儿朱丽叶一 见钟情。但经过化装的罗密欧还是被朱丽叶的 堂兄提伯尔特认出,两人差点打了起来。
)
踉跄 (lià nɡ qiànɡ) .. 窥伺 (sì ) .
• 【解析】 A.恸—tò nɡ。 • 【答案】 A
• • • • • •
2.下面词语中有两个错别字的一组是( ) A.踉跄 攫住 娇横 束手就擒 B.吞噬 侍婢 争执 惊心动魄 C.凭掉 殓衾 憔悴 风烛惨年 D.坟茔 窥伺 冗烦 死于非命 【解析】 A 项“ 娇 ” 应为 “ 骄 ” ; C 项 “ 掉 ” 应为 “ 吊 ” , “ 惨 ” 应为 “ 残 ” ; B 、 D 两项 无错别字。 • 【答案】 C
3.下列句中加点的成语运用不当的一项是(
)
A.人们临死的时候,往往反会觉得心中愉快,旁观的 人便说这是死前的一阵回光返照 。 .... B.街上的人们有的喊着罗密欧,有的喊着朱丽叶,有 的喊着帕里斯;大家沸沸扬扬 地向我们家里的坟上奔去。 .... C.这些死的惨象就像刻骨铭心 的钟声,警告我这风烛 .... 残年,快要不久于人世了。 D.殿下,真是祸不单行 啊,我的妻子因为悲伤小儿的 .... 远逐,已经在昨天晚上去世了。
• ②悲剧的主人公必须是贵族。这是阶级偏见和 时代局限使然。 • ③悲剧人物的行为必须出自他们本人的意志和 内心,即悲剧人物之所以走向不幸的结局,不 能归咎于客观原因,而应自己负责 (《罗密欧 与朱丽叶》是个例外)。
1.下列加点字注音有误的一项是( A.骷 髅(kū) . 铁锹 (qiāo) . B.墓窟 (kū) . 藏匿 (nì ) . C.骨骼 (ɡé) . 吞噬 (shì ) . D.坟茔 (yí nɡ) . 铁钳 (qiá n) . 墓穴 (xué ) . 悲恸 (dò nɡ) . 枯 瘦(kū) . 侍婢 (bì ) . 咆哮 o) . (xià 骄横 (hè nɡ) .
• (2)莎士比亚悲剧的特点 • 莎士比亚的悲剧有三个特点: • ①它以英雄人物的死亡而结束。人文主义者认 为:悲剧之所以为悲剧,必须以主人公的灾难 性结局结束,而死亡是一个人最大的灾难。近 代和现代悲剧就不是这样,重要的不仅在于悲 剧主人公个人的遭遇,而且在于悲剧表现的矛 盾的深度,及揭示人物思想性格的深度。莎翁 悲剧的主人公虽然死了,但他为之奋斗的理想 却胜利了,使人感到前途光明。悲剧主人公之 死给人以悲壮感,而不是单纯的悲哀,当然更 不是悲观。