2.2 消化与吸收 试卷 (2)
初三生物消化和吸收试题答案及解析
初三生物消化和吸收试题答案及解析1.如图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质．请据图回答下列问题：（1）图中的a表示食物中被分解后的营养成分，a通过消化壁进入循环系统的过程叫做，完成上述功能的主要器官是．（2）图中的c代表气体．人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，都是通过实现的．（3）细胞中的有机物在氧气的作用下分解，释放出能量，用于进行和维持体温．（4）图中的液体d是通过形成的，正常情况下液体f与之相比不含有．（5）从图中可以看出，能够将各器官、系统紧密联系起来的是人体的系统．【答案】（1）吸收；小肠．（2）二氧化碳；气体的扩散作用．（3）各项生命活动．（4）肾小球的滤过作用；葡萄糖．（5）循环．【解析】（1）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；小肠是消化和吸收的主要器官．（2）图中的c代表二氧化碳气体．人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，气体交换都是通过气体的扩散作用实现的．（3）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．在进行呼吸作用的过程中释放出能量，其中的一部分用于维持体温的恒定，大部分的能量用于进行生物的各项生命活动．（4）图中的液体d是原尿，液体f是尿液，原尿是通过肾小球的滤过作用形成的，当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．因此尿液与原尿的主要区别是尿液中不含葡萄糖．（5）从图中可以看出，循环系统具有运输体内物质的功能，能够将各器官、系统紧密联系起来．【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程；肺与外界气体的交换；肺泡内的气体交换；组织细胞的气体交换；激素调节与神经调节的关系．2.如图是肝、胆、胰、十二指肠的相互关系示意图，请据图回答：（1）图中[①]是，它具有分泌胆汁、（只写一种即可）等功能．（2）消化食物和吸收营养的主要场所是，它的起始部位是图中的（填图中标号）．（3）既能分泌胰液，又能分泌胰岛素的结构是（填图中标号）．【答案】（1）肝脏；解毒作用；（2）小肠；④；（3）③【解析】（1）①肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁．解毒作用：人体代谢过程中所产生的一些有害废物及外来的毒物﹑毒素、药物的代谢和分解产物，均在肝脏解毒．（2）消化食物和吸收营养的主要场所是小肠，小肠的起始部位是十二指肠．（3）胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能．【考点】各种消化腺的位置和功能．3.丽丽在吃杨梅时将核咽了下去，杨梅核在体内的“旅行”路线是A．口腔→咽→胃→大肠→食管→小肠→肛门B．口腔→食管→小肠→胃→咽→大肠→肛门C．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门D．口腔→小肠→胃→咽→食管→大肠→肛门【答案】C【解析】消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门，所以杨梅核在体内的“旅行”路线是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门，故选C。
2024年人教版生物学七年级下册2.2 消化与吸收 同步练习
2024年人教版生物学七年级下册2.2 消化与吸收同步练习一、选择题1．下列关于牙齿结构与功能，不正确的是（）A．牙齿的基本物质是牙本质B．牙齿具有物理性消化的作用C．牙齿的结构包括牙釉质、牙本质等D．多吃糖的人一定会患龋齿2．如图示“人体消化模型”（A代表食物中的营养物质，B代表消化器官，C代表消化产物）。
下列对于该模型的填写正确的是（）A．A﹣蛋白质，B﹣小肠，C﹣甘油和脂肪酸B．A﹣脂肪，B﹣小肠，C﹣氨基酸C．A﹣淀粉，B﹣口腔，C﹣葡萄糖D．A﹣蛋白质，B﹣胃，C﹣多肽3．下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录，该实验结果表明唾液淀粉酶的作用，下列各项描述错误的是（）A．试管1和2是一组对照实验，变量是唾液B．实验说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用C．唾液淀粉酶的消化作用受温度的影响D．试管1和3是一组对照实验，变量是唾液4．试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是（）A．胰液、肠液、胆汁B．胃液、胆汁C．唾液、胃液、肠液D．肠液、胃液5．如图表示人体对营养物质的消化和吸收的部分过程。
下列分析正确的是（）A．若①为胰腺，则②为胰岛素B．若④为毛细血管，则③为麦芽糖C．若②含有脂肪酶，则①是肝脏D．若①为肠腺，则②能消化蛋白质6．某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中，先分别向①、②两支试管中加入等量的馒头碎屑，然后按下表的实验设计依次进行操作。
下列相关分析正确的是（）A．该对照实验的变量是保温时间B．预期只有②号试管内出现蓝色C．换用馒头块进行实验消化会更快D．唾液中对淀粉起消化作用的是淀粉酶7．生物体的结构总是与其功能相适应的。
下列叙述不能体现这一生物学观点的是（）A．毛细血管管壁薄、管腔细、血流速度慢，适于进行物质交换B．肺泡壁与毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，这有利于肺与外界进行气体交换C．鼻腔黏膜可分泌黏液，且黏膜内分布着丰富的毛细血管，这有利于呼吸道将吸入的空气变得清洁、温暖而湿润D．小肠壁的内表面有环形皱嬖和小肠绒毛，使小肠的消化和吸收面积大大增加8．吃粽子、划龙舟是我国端午节的传统习俗。
初中消化和吸收练习题
初中消化和吸收练习题第1篇：初中消化和吸收练习题初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。
下面就为您推荐内容消化和吸收。
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消化和吸收学习流程：仔细阅读课本31-34页→完成“轻松起航’(10分钟)→完成“练一练”(6分钟)→完成“能力提升”(8分钟)→完成“实际应用”(3分钟)→小展示(12分钟)→小结(3分钟)。
点拨:俗语说“喝酒伤胃”,胃能吸收大量酒精。
课题4.2.2消化和吸收(二)1.蛋白质在哪一部位开始消化()a.口腔b.食道c.胃d.小肠2.在下列器官中，基本没有消化功能的是()a.小肠b.口腔c.胃d.大肠能力提升1.人喝了牛奶以后，牛奶中的蛋白质和脂肪被消化的主要场所是())a.口腔b.食道c.胃d.小肠2.当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化()a.豆腐b.米饭c.肥肉d.瘦肉3.与流入小肠壁的血液相比，流出的血液中所含成分变化最大的是()a氧的含量增加了b二氧化碳的含量减少了c营养物质增加了d食物残渣减少了4.图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：(1)*表示()的消化曲线，因为其到了()才开始消化。
(2)*表示()的消化曲线，因为其在()就开始消化。
(3)这三种营养物质在()中都可以被消化，而在()中则未完，继续阅读 >第2篇：生物消化和吸收练习题()1、我们在吃馒头时，越嚼感觉越甜，这是因为a、淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖b、唾液变成了葡萄糖c、淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖d、口腔内产生了葡萄糖()2、唾液淀粉酶对淀粉消化作用实验的水浴温度是37℃，这是因为37℃a、接近人体体内温度，酶的消化能力最强b、随意温度，无特殊意义c、接近室温，易保持恒定d、各种生物体的酶维持活*的最适宜温度()3、下列物质在消化道内，不能被直接吸收的是a、维生素b、氨基*c、含钙的无机盐d、麦芽糖()4、经常酗酒的人，最直接受到伤害的消化器官是a、胃b、小肠c、大肠d、口腔()5、下列液体中不含消化酶的消化液是a、胃液b、胆汁c、胰液d、肠未完，继续阅读 >第3篇：生物有关消化和吸收课堂练习()1、生物同步练习我们在吃馒头时，越嚼感觉越甜，这是因为a、淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖b、唾液变成了葡萄糖c、淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖d、口腔内产生了葡萄糖()2、唾液淀粉酶对淀粉消化作用实验的水浴温度是37℃，这是因为37℃a、接近人体体内温度，酶的消化能力最强b、随意温度，无特殊意义c、接近室温，易保持恒定d、各种生物体的酶维持活*的最适宜温度()3、下列物质在消化道内，不能被直接吸收的是a、维生素b、氨基*c、含钙的无机盐d、麦芽糖()4、经常酗酒的人，最直接受到伤害的消化器官是a、胃b、小肠c、大肠d、口腔()5、下列液体中不含消化酶的消化液是a、胃液b、胆汁c、胰液d、肠液()6、人体消化食物和吸收营养的主要器官是a、口腔b、胃c、小肠d、大肠()7、消化脂肪的主要器官是a、胃b、小肠c、大肠d、肝脏()8、人体最大的消化腺是a、胰腺b、肠腺c、肝脏d、胃腺()9、下列结构与小肠的吸收功能无适应关系的是a、小肠内肠腺，能分泌多种消化酶b、小肠黏膜有皱襞和绒毛c、小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成d、小肠绒毛内有毛细管和毛细淋巴管()10、蛋白质在消化道中被消化的最终产物是a、氨基*b、葡萄糖c、脂肪*d、甘油参考*：1——5：cddab6——10：cbca未完，继续阅读 >第4篇：初中化学练习题选择题练习：燃料及其利用1.下列情况：①煤的燃烧;②工业废气的任意排放;③燃放鞭*;④用汽油为燃料的汽车尾气的排放;⑤用*气为燃料的新型燃气车排放的尾气。
2018-2019学年人教版七年级下册生物2.2消化和吸收练习题
2018-2019 学年人教版七年级下册生物消化和汲取练习题一、单项选择题1.以下九种人的消化产物中，小肠能汲取的是（）① 水② 无机盐③ 维生素④ 葡萄糖⑤ 氨基酸⑥ 脂肪酸⑦ 甘油⑧ 麦芽糖⑨ 多肽．A. ①②③④⑤⑥⑦B. ①②③④⑤⑥⑧C. ①②③④⑤⑧⑨D. ①②③⑤⑥⑦⑧2.以下各项中不是小肠的构造与功能相适应的特色的一项为哪一项（）A.小肠中有肠腺，能分泌消化液B.小肠上端与胃相通C.小肠内壁有小肠绒毛D.小肠绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成3.人们细嚼馒头时，会有甜味这说明淀粉已被分解成（）A.葡萄糖B.麦芽糖C.果糖D.甘油4.人体内能分泌胆汁的消化腺是（）A.肝脏B.唾液腺C.肠腺D.胰岛5.以下与胃、小肠适于消化或汲取特色不符合的是（）A.小肠内有多种消化酶B.小肠壁的内表面有很多环形皱襞和小肠绒毛C.胃壁内有胃腺，可分泌胃液，能对脂肪进行初步消化D.胃壁有发达的肌肉层，缩短时能惹起胃蠕动6.小肠与其汲取功能相适应的构造特色有（）① 小肠内有肠腺，能分泌肠液，肠液中含有多种消化酶② 小肠绒毛内有毛细血管③ 小肠能经过蠕动来促使消化④ 小肠的内表面拥有皱襞和小肠绒毛A. ①③B. ②③C. ②④D. ①②7.人的消化系统中，消化和汲取的主要器官是：A.食道B.胃C.大肠D.小肠8.不良的生活习惯简单造成蛀牙，是由于（）A.口腔内的牙齿被食品腐化B.食品留在牙缝中，常常剔牙造成的C.口腔内的细菌将残留的糖类物质转变为酸性物质腐化牙齿表层的牙釉质，从而形成龋洞D.口腔内的寄生虫将残留的糖类物质转变为酸性物质腐化牙齿表层的牙釉质，从而形成龋洞9.以下相关食品消化和汲取的表达中，错误的选项是（）A.口腔中的唾液能对淀粉开初步消化作用B.胃液能对蛋白质开初步消化的作用C.小肠是消化和汲取的主要场所D.无机盐和维生素只有在大肠中被汲取10.以下对于营养物质消化的最后产物的表达中，正确的选项是（）A.淀粉消化的最后产物是氨基酸B.蛋白质消化的最后产物是葡萄糖C.脂肪消化的最后产物是甘油、脂肪酸D.水消化的最后产物是水11.以下选项中与小肠的汲取功能没关的是（）A.小肠皱襞、小肠绒毛使汲取面积大大增添B.小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄C.小肠是消化道中最长的一段D.小肠中含有多种消化液12.如图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度，此中表示脂肪消化过程的曲线是（）、Y、 W 都是13.消化道中，消化蛋白质和淀粉的开端部位分别是A.小肠和口腔B.胃和口腔C.口腔和胃D.口腔和小肠二、填空题没有消化功能，可是有汲取功能，能汲取少许的水、无机盐和部分维生素。
消化和吸收相关试题及答案
消化和吸收相关试题及答案A1型题1.胃液的成分不包括A.盐酸B.胃蛋白酶原C.糜蛋白酶原D.黏液E.内因子2.关于盐酸的作用错误的是A.激活胃蛋白酶原B.保护胃黏膜免受食物摩擦损伤C.与钙和铁结合促进吸收D.使食物中的蛋白质变性E.杀死随食物人胃的细菌3.促胃液素对消化活动的主要作用A.使胃窦和幽门括约肌舒张，加速胃排空B.抑制胃和肠的运动C.促进胃酸和胃蛋白酶分泌D.抑制胃和肠上皮细胞生长E.激活胃蛋白酶原4.胆汁中对脂肪消化吸收起关键作用的成分是A.胆固醇B.胆盐C.胆色素D.脂肪酸E.卵磷脂5.激活胰蛋白酶原的物质是A.盐酸B.脂肪C.内因子D.糜蛋白酶E.肠致活酶6.正常情况下，胃黏膜不会被消化，是由于A.胃液中不含有可消化胃黏膜的酶B.黏液-碳酸氢盐屏障的作用C.胃液中的内因子对胃黏膜具有保护作用D.胃液中的糖蛋白可中和胃酸E.胃液中含有大量HCO可中和胃酸7.三类食物在胃内排空速度由快到慢的排列顺序是A.糖、蛋白费、脂肪B.蛋白质、糖、脂肪C.糖、脂肪、蛋白质D.脂肪、糖、蛋白质E.蛋白质、脂肪、糖8.下列哪项为不含有消化酶的消化液A.唾液B.胃液C.小肠液D.胆汁E.胰液A2型题1、临床观察，外科医生不轻易切除小肠，尤其是十二指肠和空肠，即使切除也不能超过50%，为什么A.小肠回盲瓣的功能B.小肠具有移行性复合运动C.小肠是食物消化和吸收的重要部位D.小肠液含有胰液和胆汁E.十二指肠和小肠腺是重要的消化腺2.临床上，消化性遗疡患者胃酸分泌增多，为减少患者胃酸，下列哪种治疗无效A.M受体阻断剂B.H2受体阻断剂C.高选择性迷走神经切断D.H+-K+-ATP酶（质子泵）抑制剂E.H受体阻断剂3.胃大部分切除的患者出现严重贫血，表现为外周血巨幼红细胞增多，其主要原因是下列哪项减少A.HCIB.内因子C.黏液D.HCO为E.叶酸4.某胆瘘患者胆汁大量流失至体外，胆汁分泌比正常人少数倍，这是由于下列哪项减少A.合成胆盐的原料B.胆盐的肠肝循环C.促胃液素D.促胰液素E.胆囊收缩素5.萎缩性胃炎患者壁细胞大量减少，胃酸缺乏，但促胃液素水平增高，该患者促胃液素分泌增多的原因是A.迷走神经兴奋B.交感神经兴奋C.促胰激素分泌减少D.胃酸对G细胞的抑制减少E.肠-胃反射减弱B1型题(1~2题共用备选答案)A.加强胃肠运动和消化腺分泌B.抑制胃肠运动和消化腺分泌C.加强胃肠运动，抑制消化腺分泌D.加强消化腺分泌，抑制胃肠运动E.不影响胃肠运动和消化腺分泌1.交感神经兴奋乃2.副交感神经兴奋母参考答案A1型题1.C2.B3.C4.B5.E6.B7.A8.DA2型题1.C2.E3.B4.B5.DB1型题1.B2.A答案解析A1型题4,B胆盐具有乳化脂肪，加速脂肪分解和形成混合微胶粒，促进脂肪分解产物脂肪酸和甘油一酯在小肠黏膜吸收的作用。
《消化和吸收》复习测试题5
2.2《消化和吸收》复习测试题5.27姓名 [填空题] *_________________________________您的班级： [单选题] *○2○7○10一、选择题。
每小题2分，共60分。
1．下列消化道能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素的是（） [单选题] * A．口腔B．胃C．小肠D．大肠(正确答案)2．“肚子吃得好饱”是指消化道中有比较多的食物的器官是（） [单选题] *A．胃(正确答案)B．小肠C．大肠D．食道3．下图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度。
唾液淀粉酶属于（）[单选题] *A．脂肪B．淀粉C．蛋白质(正确答案)D．麦芽糖4．食物中的大分子有机物必须分解后才能被吸收，下列相关表述中错误的是( ) [单选题] *A. 淀粉最终分解为麦芽糖(正确答案)B. 淀粉最终分解为葡萄糖C. 蛋白质最终分解为氨基酸D. 脂肪最终分解为甘油和脂肪酸5．肝炎病人怕吃油腻的食物，其原因分析正确的是（） [单选题] *A．唾液分泌减少，影响了淀粉的消化B．胆汁分泌减少，影响了蛋白质的消化C．胆汁分泌减少，影响了脂肪的消化(正确答案)D．胰液分泌减少，影响了脂肪的消化6．某探究小组鉴定一份样品，该小组得出的结论是取自小肠，下列检测物质可以作为鉴定依据的是（） [单选题] *A．样品中含有麦芽糖、蛋白质、淀粉、多肽B．样品中含有麦芽糖、淀粉、水、无机盐C．样品中含有维生素、淀粉、麦芽糖D．样品中含有脂肪酸、多肽、麦芽糖、脂肪微粒(正确答案)7．小红吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里，这粒西瓜籽在体内经过的一段“旅程”是（） [单选题] *A．口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门B．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门(正确答案)C．口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门D．口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门8．随着生活节奏的加快，很多同学吃东西喜欢狼吞虎咽。
杭州某校饮食研究小组同学提出细嚼慢咽是一种良好的饮食习惯，下面分别画出了“消化道内淀粉含量的变化曲线”。
初一生物消化和吸收试题答案及解析
初一生物消化和吸收试题答案及解析1.、有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。
从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽【答案】B【解析】口腔中的唾液腺能分泌唾液淀粉酶，淀粉在口腔中开始进行化学性消化，分解成为麦芽糖，然后到达小肠中进一步分解成葡萄糖，被小肠吸收进入血液中；脂肪进行化学性消化的起点是小肠；蛋白质进行化学性消化的起点是胃。
因此，药物胶囊经过口腔吞咽，可以直接进入胃内，胃不能消化淀粉，淀粉不经过胃的消化而释放出药物，然后药物随胶囊进入小肠，减轻药物对胃的刺激，故选项B说法正确，符合题意。
【考点】本题考查的知识点是消化道的结构特点和各类营养物质的消化。
2.下面两图分别是消化系统的结构模式糖和淀粉、蛋白质、脂肪的消化曲线，请据图回答：（1）消化系统包括消化道和____两部分．在图中，消化与吸收的主要器官是（）（2）甲、乙、丙分别代表_____、________、_________三种物质的消化曲线．（3）下面图中A、C、D段消化道分别代表右图中的（）_____、（）______、（）_______．（括号里填序号，横线上填文字）．【答案】（1）消化腺．13小肠．（2）脂肪、淀粉、蛋白质．（3）8口腔、10胃、13小肠．【解析】（1）消化系统是由消化道和消化腺组成的，由于许多物质都在小肠处被消化和吸收，是消化和吸收的主要器官．（2）由图一和三种物质的消化过程可以知道：乙在口腔处就被消化为淀粉的消化过程，丙是在胃才开始减少被消化为蛋白质的消化过程，甲在小肠处才开始减少消化为脂肪的消化过程．（3）由消化系统的知识可以知道：8为口腔，10为胃，13为小肠．故答案为：（1）消化腺．13小肠．（2）脂肪、淀粉、蛋白质．（3）8口腔、10胃、13小肠．【考点】人体消化系统的组成；食物的消化和营养物质的吸收过程．3.下列有关小肠的结构特点与其吸收功能相适应的是()。
消化和吸收习题(含答案)
消化和吸收习题（含答案)一、单选题1．如图为人体消化、吸收的过程示意图。
①－⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
下列有关叙述正确的是（）A．①是唾液，能将淀粉分解为葡萄糖B．②是胃液，能将蛋白质分解为氨基酸C．X是大肠，是吸收a、b、c的主要场所D．若⑤是肠液，则④一定是胰液【答案】D【解析】【分析】观图可知：①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白质，故是胃液，③只能作用于脂肪，是胆汁，④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④是胰液。
a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，据此解答。
【详解】①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，A错误；②是胃液，含有胃蛋白酶，只能初步消化蛋白质，B错误；X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，C错误；④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④一定是胰液，D正确。
【点睛】掌握三大营养物质的消化过程是解题的关键，此题有一定的难度，解答时一定要读懂图示。
2．以下不属于小肠适于吸收的结构特点的是（）A．小肠内壁有肠腺B．小肠绒毛内有丰富的毛细血管C．小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成D．小肠长5-6米，内表面有环形皱襞、皱襞上有小肠绒毛【答案】A【解析】【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠的结构特点适于消化食物和吸收营养物质。
【详解】与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。
小肠肠腺能分泌多种消化液，这是与小肠的消化功能相适应的，可见A符合题意。
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第四单元第二章第二节习题
七年班姓名：
4．有三种消化液A、B、C，它们都不是唾液和肠液，A消化液能促进B消化液消化脂肪，
A消化液和C消化液都不能消化淀粉，而B消化液和C消化液都能消化蛋白质，这三种
消化液分别是：A ；B ；C 。
二、选择题：
1．人体内备用的能源物质是（）
A.蛋白质 B．无机盐 C．脂肪 D．糖类
2．小明这几天刷牙时牙龈常常出血，你应该建议他多吃（）
A．米饭、馒头 B．鱼、肉、奶、蛋C．新鲜蔬菜D．巧克力，奶油
3．下列各组食物中的成分，能更好地满足青少年生长发育的一组是
A. 糖类、蛋白质和维生素
B. 脂肪、糖类、钙、磷
C. 淀粉、脂肪、蛋白质
D. 糖类、蛋白质和维生素钙、磷4．十二指肠是指
A．小肠开头的一段 B．小肠最末端一段 C．大肠开头的一段 D．大肠最末端一段5．淀粉在口腔中消化成（）
A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．维生素 D．氨基酸
6．首先被消化的食物是
A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．水分
7．人们细嚼馒头时，会有甜味这说明淀粉已被分解成
A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．果糖 D．甘油
8．细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（）
A．牙齿咀嚼的缘故 B．舌搅拌的缘故
C．口腔分泌消化酶的缘故 D．与以上三条都有关
9．在胃里开始消化，在小肠内完全被消化的物质是
A．脂肪 B．无机盐 C．水 D．蛋白质
10．在小肠内才开始消化的物质是
A．蛋白质 B．脂肪 C．维生素 D．糖类
11．下列消化液中，不含消化酶的是（）由（）分泌产生。
A．胆汁 B．胃液 C．肠液 D．胰液 E、胆囊 F、肝脏12．下列食物中，能被胰液消化的是
A．纤维素、蛋白质和淀粉 B．糖类、盐和牛奶
C．无机盐、维生素和蛋白质 D．糖类、蛋白质和脂肪
13．下列腺体分泌的消化液中，消化酶种类最多的一组是
A．肠腺和胃腺 B．胃腺和胰腺 C．胰腺和肠腺 D．唾液腺和胃腺
14．下列关于营养物质的化学性消化的叙述中，正确的是
A．淀粉只在口腔内消化 B．蛋白质只在胃内消化
C．维生素只在胃内消化 D．脂肪只在小肠内消化
15．在消化道中，催化蛋白质消化的消化酶来自①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺A．①②③ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①③⑤
16．下列有关消化的叙述中，错误的是
A．将食物分解成可吸收的成分的过程 B．消化包括物理性消化和化学性消化
C．食物的消化是在消化道内完成的 D．脂肪在胆汁作用下分解成甘油和脂肪酸
17．与小肠消化和吸收功能不相适应的形态结构特点是
A．管壁的结构分为四层 B．消化道中最长的一段
C．腔内有许多环形皱襞 D．皱襞表面有许多绒毛
18．下列消化液中，既能消化淀粉、脂肪，又能消化蛋白质的一组是
A．唾液和胃液 B．胰液和肠液 C．肠液和胃液 D．唾液、胆汁和胃液
19．试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37℃温水中，一小时后植物油不见了。
配制的消化液可能是（）
A．唾液、胃液、肠液B，胃液、唾液、胆汁
C，胰液、肠液、胆汁 D，肠液、胰液、唾液
20．下列物质除哪项外，不经过消化就可吸收的是
A．水分 B．无机盐 C．蛋白质 D．维生素
21．不经消化就能被吸收的物质不包括
A．水 B．无机盐 C．维生素 D．淀粉
22．下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的是（）
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．葡萄糖
23．下面是人体内食物成分被消化和吸收的过程，其中顺序正确的是
①营养物质被小肠绒毛吸收②蛋白质开始被消化③脂肪开始被消化④淀粉开始被消化
A．①②③④ B．④③②① C．④②③① D．①③②④
24．下列结构中，既不参与消化，又不参与吸收的器官是
A．口腔 B．咽 C．胃 D．小肠
25．血液中没有（）
A.氨基酸
B.脂肪酸
C.麦芽糖
D.维生素
26．消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）
A．口腔 B.胃 C．小肠 D.大肠
27．在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自（）
①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺
A．①②③ B.②④⑤ C. ③④⑤D．①③⑤
28．各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是：（）
①蛋白质②淀粉③脂类④无机盐⑤纤维素
A．①②③ B.①③⑤ C. ③②① D．②①③
29．下列做法中，正确的是（）
A．少吃盐 B．不吃蔬菜C．不吃早饭上学D．不爱喝水，爱喝饮料
三、识图题
1．根据小肠绒毛示意图上的编码及所指部分回答：
⑴小肠黏膜上皮凹陷形成[ ] ，
能分泌肠液，含有多种消化酶，对食物进行
化学性消化。
⑵小肠内表面有环形皱襞，皱襞上有许多[ ]
，这样增大了小肠的内表面积；
此外，[ ] 壁很薄，内有丰
富的[ ] 和[ ] ，
这些都有利于营养物质的吸收。
2．右图中三条曲线分别表示蛋白质、淀粉、脂肪在消化道
中的化学性消化过程。
请据图回答：
⑴淀粉从消化道中的[ ] 开始被消化。
⑵蛋白质从消化道中的[ ] 开始被消化。
⑶脂肪从消化道中的[ ] 开始被消化。
⑷三种有机物都在[ ] 被彻底消化。
⑸甲、乙、丙三种有机物都在（选填字
母）内消化，为小肠，D是，
A是。
⑹曲线甲是的消化，
曲线乙是的消化，
曲线丙是的消化。
四、分析说明题：
1．在1、2号试管内分别注入2毫升制备好的淀粉浆糊；在1号试管内注入2毫升清水，在2号试管内注入2毫升唾液；振荡两试管后放入37℃的温水中保温10分钟，冷却；在1、2号试管中分别加入两滴碘液。
分析：1号试管是因为。
2号试管是因为。
结论：。
2．下表中A、B、C、D、E表示人体内五种消化液对淀粉、蛋白质、脂肪的消化作用。
表中
⑴A是液，由分泌。
⑵B是液，由分泌。
⑶C是液，由分泌。
⑷D是液，由分泌。
⑸E是，由分泌。
3．糖类、蛋白质、脂肪的消化分解过程如下，请分析回答：
食物在消化道内经过消化，淀粉最终被分解成；蛋白质最终被分解成；
而脂肪经的乳化分散为许多脂肪微粒，再在脂肪酶作用下分解为和。
4．现有A、B、C三个试管，都装有淀粉糊、蛋花和植物油。
⑴A试管滴入碘液呈色，再加入足够的唾液振荡后置于37℃的温水中，10分钟后，试管
内颜色变化为：，原因是。
⑵B试管加入足够胃液，充分振荡后置于37℃温水中，半小时后，观察液体中的不
见了，原因是。
⑶C试管加入足够的小肠提取液，充分振荡后置于37℃温水中，1小时后，观察液体中的
不见了，原因是。