XX年高考作文备考热点作文“分享与分担”及范文
分享与分担作文
分享与分担作文
【篇一：分享与分担】
走进校园的生活，我们难免会碰到许多东西，许多事情，许多让我们成长的事然而从中我们却不知分享”“分担”这两个词的含义。
在我看来“分享”它是存在我们语文课本上让我们学会的生词，但更是我生活中让我学会的一种道德，一种让我们的人生走得更加有意义的品德。
“分担”却让我无法理解。
让我往往会将其与“分享”混为一谈，然而事实上这两个词语一点儿也没有关联。
前一个是我们从小养成的一种做人的底线，而后者是我们与我们的朋友·同学·家人遇到事后的担当，共同的担当。
之前的我还太小不知道什么叫做“分享”往往都只想到自己从不会在意我身边的人，然而现在的我明白了“分享”是在我们的生活中有了什么好事向同学诉说大家一起来享受做个快乐的过程，或者是你拿着好吃的东西去分给你周围的人，大家一起来享用的过程。
“分享”并不是每一个人都具备的有的。
然而却可以从你具不具备“分享”这一点基本的素质看出你的人品，看到你这个为人是否耿直。
在我的心中“分担”却是朋友最基本的相处之道，如果身为朋友却不知道帮着分担朋友的困难和挫折我就会认为你这个朋友不值得我交。
我也不会再用真心对待你。
然而如。
【高三作文】分享与分担作文1100字 分享与分担
【高三作文】分享与分担作文1100字分享与分担分享与分担分享与分担是人与人之间最基本的互助和合作方式。
在生活中，每个人都不可避免地会遇到各种各样的困难和问题，而分享和分担则成为我们战胜困难和问题的强大力量。
分享是一种心灵上的交流和互助。
无论是开心还是痛苦的事情，与他人分享可以让我们的情绪得到宣泄和减轻。
当我们经历了挫折和失败时，朋友们的安慰和理解可以帮助我们重新振作起来；当我们取得了一些成就和进步时，与朋友分享这份喜悦可以让我们更加自信和开心。
分享不仅可以减轻个人的负担，而且可以增进人与人之间的感情，培养亲密关系。
在学习方面，分享也可以发挥积极作用。
同学之间共同学习和讨论可以提高学习效果，各扬所长，互相补充不足。
在研究好一个问题后，向同学们主动分享自己的心得体会，不仅可以帮助他人解决困惑，还有助于巩固自己的记忆和理解。
在群体中，每个人的贡献都是有价值的，每个人都可以因为自己的努力而受益。
分享还可以促进创新和进步。
众人拾柴火焰高，只有将自己的想法和经验分享给他人，才能获得更多的反馈和启发。
在工作和生活中，我们常常遇到各种各样的问题需要解决，而与他人分享自己的思路和想法，可以得到更多的观点和建议，为自己提供新的思路和方法，推动问题的解决。
只有分享，才能共同进步。
而分担则是在困境中给予帮助的行动。
当身边的人面临困难时，我们应该主动伸出援手，为他们提供帮助和支持。
在家庭中，亲情的力量是最大的。
家人之间的支持和关怀可以让我们更加勇敢面对困难，从而找到解决问题的办法。
在友情和爱情中，互相分担也是必不可少的。
只有互相信任和支持，我们的关系才能更加牢固和稳定。
在团结合作的团队中，分担是必不可少的。
在团队中，每个人都有自己的职责和任务，但是面对困难和挑战时，我们应该共同分担，共同承担责任。
只有团队的力量汇聚在一起，才能克服困难、实现目标。
在企业中，分担也是不可或缺的。
领导者应该积极主动地为团队成员分担各种工作负担，通过充分发挥每个人的特长，最大限度地发挥团队的力量，取得更好的结果。
分享与分担作文800字
分享与分担作文800字分享与分担作文800字（精选21篇）在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你写作文时总是无从下笔？下面是本店铺收集整理的分享与分担作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
分享与分担作文800字 1分享，是人们在生活中必不可缺的一项环节。
而分担，则是必不可缺的美德。
在科技发达的今天，你每天都在以不同的形式分享着。
发一个说说，分享你所遇的乐事趣闻;发一个表情，表达你内心的欢乐;与朋友聊天，回忆自己童年的幼稚、纯真;与同学探讨在课堂上的攻克了的难题……分享无处不在，无时不在，分享之美，也表现地淋漓尽致。
分享之美，不在于它能让更多的人知道你的快乐，而在于你分享的同时收获了更多的快乐。
分享在英语中的化身是“share”，分享事、物、情感，所以分享的对象不仅是开心的事，也可以是悲伤的事，这样你的痛苦说出来后，不悦就业随着分享而减轻了，从而得到安慰、关心，哪怕是批评，也会觉得心中舒坦了许多。
这才是分享之美所赐予的，真正的美丽，比传说中的灵丹妙药效果要强一百倍呢!分享能收获快乐，减轻痛苦。
而分担呢?它可是不一样的“分享”，因为只有分享，而不去分担，那可不是个正确的做法。
有分享必有分担，无分担，你的痛苦又向谁倾诉呢?为何人们常常将繁重的事物比作担子了?为何古代的先辈们要教育我们，要懂得承担呢?分担带来的虽然不是快乐，但当你为他分担了痛苦后，你就会懂得，原来看到他人快乐也是同样的.快乐，因为快乐的途径不只是分享。
为何太守欧阳修与宾客游醉翁亭而乐?因为大自然向他分享了美景，宾客们向他分享了自己的开心事迹，当重要的是宾客们也分担了太守那份淡淡的忧愁与失意，分享之美，分担之乐，在此毫无保留地体现出来。
分享是一种层次，而凌驾于这个层次之上的分担便是达到了一种境界。
【高三作文】分享与分担作文1100字 分享与分担
【高三作文】分享与分担作文1100字分享与分担分享与分担分享与分担是人类社会中一项重要的行为准则，它关乎一个群体的凝聚力与发展。
就像一句古话所说：“一人得道，鸡犬升天。
”在一个团结和谐的社会中，每个人都应有分享的精神，同时也要懂得分担。
下面，我将从分享与分担的理念、在学校中的实践以及在社会中的应用等方面，展开阐述。
分享是指将自己拥有的东西、信息、技能等与他人共享。
而分担则是承担起自己应尽的义务、责任和压力。
分享与分担两者相辅相成，互为补充。
一个团队若缺少分享，就难以形成合力；若缺少分担，就会导致不公平和冲突。
在学校中，分享与分担的意义尤为重要。
分享可以培养同学间的友谊和信任。
当一位同学在学习中遇到困难时，如果愿意主动分享自己的学习经验和方法，不仅帮助了别人，也增加了彼此的交流和理解，进而拉近了彼此的距离。
而分担则是在集体活动中进行的，比如班级组织的文艺演出或体育比赛，每个人都应承担自己的角色和责任，共同合作完成任务。
这既增强了集体凝聚力，也培养了个人责任感和合作精神。
我们更希望分享与分担的意识能够在社会中广泛应用。
在生活中，分享可以表现为乐于助人，愿意帮助需要帮助的人。
在路上遇到有困难的老人，我们可以主动去帮助他们过马路或帮忙买东西。
这样的行为不仅是对老人的尊重，也是对社会公德的践行。
而分担则是指社会成员应该共担责任，积极参与公益活动，共同推动社会进步。
无论是环境污染、贫困救助还是慈善事业，每个人都应该以积极的态度投身尽自己的一份力量。
分享和分担也不能走向极端。
分享不能滥竽充数，过度分享可能会导致资源的过度耗竭，造成不必要的浪费。
而分担也不能过于积极，过度分担可能会侵犯到自己的权益，造成不必要的负担。
在分享和分担时，我们需要综合考虑各种因素，做出适当的决策。
分享与分担是社会中一种重要的行为准则。
它不仅关乎一个团体的凝聚力和发展，也涉及到每个人的自身进步和幸福。
在学校中，分享与分担的意义表现得淋漓尽致；在社会中，我们希望更多的人能够积极地分享和分担，共同推动社会的进步和发展。
分享与分担800字
分享与分担分享与分担800字分享与分担800字1如果在多年前问我分享与分担哪个更重要，那我一定会本着多年的应试经验告诉你：分享只是举手之劳，而学会分担则是一种了不起的担当。
而今通过朋友，我却更深刻领悟到：分享与分担同样必不可少。
想到多年前刚步入初中时，由于性格内敛，我的朋友不多，便总独来独往。
看着其他同学间说说笑了不热闹，内心的失落愈发难忍，却始终傻立无动于衷。
那时唯一还过的去的，便只有成绩了，反倒是人缘极好的同桌成绩一向不太好。
那日，我正一个人写作业，同桌竟突然趴过来说了句：“这些题目好难啊！”然后她冲我古灵精怪地一笑，又回去继续写。
我有些受宠若惊，思虑片刻，对她说道：“我来教你吧！”“那你的作业了？”同桌吃惊。
“反正下午就回家了，我带回家做就好了啊。
”“那太谢谢你啦！”时间流逝，转眼一小时过去了，试卷答了大半，我们的感情也升温不少。
后来，我们成为了好朋友，我也明白了，分担是一种担当，在别人陷入难境时主动分担，其实同时也是在分享快乐。
那么仅仅是分担重要吗？不，分享同样重要。
就在前几日的班级诗歌朗诵赛上，我还与我的一个好朋友同台竞技。
比赛前，我们一起练习，一起去请教老师，互相指出不足，完全没有互为对手的样子。
比赛结束，她得了第一名，而我只得了个惨淡的名次。
说不失落是假的，毕竟练了这么久。
但我还是真心为她感到开心，看到她开心的样子，我也愿意与她分享这份快乐。
人们都说，一个能与你分担风雨的人可贵。
不错，但同时我也觉得一个能真心与你分享你的快乐的朋友也不多见。
很多人在面对朋友的成就时，往往会有嫉妒的心理，于是便不能诚心诚意地与你分享快乐。
当下有许多的分享里都惨杂了太多的杂质。
所以说，正如西方一名谚语：分享，是生命的爱；分担，是爱的责任。
分享与分担，都不容易，都要珍惜。
与弱者分享，实际上也是一种分担。
与路过乞讨的老人分享一块面包，与没带伞的小孩分享一把雨伞，与过路的旅人分享一杯水，这些都是分享，它不是义务，却是一种责任，一种担当。
分享分担记叙文800
分享分担记叙文800分享与分担，就像生活中的两道光，照亮我们前行的路。
小时候，家里做了好吃的。
那时候物质还没有现在这么丰富，一块红烧肉都是稀罕物。
我眼巴巴地看着盘子里的肉，妈妈就会把肉分成几块，分给家里的每一个人。
每个人吃到嘴里那一小口肉的时候，脸上都洋溢着幸福的笑容。
那时候的分享，是家庭里的温馨，是爱的传递。
大家一起品尝美味，笑声在小小的屋子里回荡。
这种分享，让幸福的感觉在每个人心间蔓延。
上学了，有一次参加比赛。
我特别紧张，感觉心里像揣了只小兔子一样。
我的好朋友看出了我的不安，他走过来拍拍我的肩膀，说他以前也参加过类似的比赛，知道那种紧张的滋味。
他就开始给我讲他当时的经历，讲他是怎么克服紧张情绪的。
他陪着我在赛场外走来走去，给我讲笑话逗我开心。
他分担了我的紧张，让我在比赛的时候能够放松下来。
那一刻，我明白了分担是多么的重要，就像黑暗中的一束光，驱散了心头的阴霾。
在工作后，遇到了一个大项目。
任务艰巨，时间紧迫，压力特别大。
团队里的成员们没有各自为政，而是大家把自己的经验、想法都拿出来分享。
有人擅长做计划，就把项目规划得井井有条；有人善于沟通协调，就负责和各方联系。
同时，当有人遇到困难的时候，其他人也毫不犹豫地去分担。
有同事加班累了，其他人就会主动帮忙完成一部分工作。
这个项目最后成功了，大家欢呼雀跃。
这就是分享与分担的力量，它让一个团队凝聚在一起，共同面对挑战，共同走向胜利。
分享与分担是生活中不可或缺的部分。
分享能让快乐加倍，分担能让痛苦减半。
在生活的长河中，无论是家庭、友情还是工作，有分享和分担的存在，我们的路就会走得更稳、更远、更幸福。
分享与分担作文8篇
分享与分担作文分享与分担作文8篇无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的分享与分担作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
分享与分担作文1分享快乐，你的快乐就会加倍；担当责任，在责任中自我摸索去成长。
我们要学会分享。
分享，就是分享劳动的快乐，分享丰收的喜悦，分享智慧的果实以及分享一切美好的事物。
庄周与万物分享着心灵的一方净土，分享着每一寸阳光，就在两千多年后的今天，我们可以从“构建和谐社会”中找出他思想的影子。
所以，我们要学会分享，不光是人与人之间，人与自然界万事万物也要学会分享；如果你考试考的好，你应该与你的竞争对手分享，拉进彼此距离。
分享与担当是不可分离的，学会分享的同时也要担当责任。
倘若你的父母不幸感冒了，给他们送上带着你体温的饭菜，用拳拳孝心的行动，去担当这个家庭的责任。
而我们的人生也是一种担当，承载起那一切的勇力是一种人格的迸发。
敢于担当的人生，书写伟大。
担当不仅是为了一份责任，也是为自己无悔这一生，而我们向前的步伐是那样的潇洒。
是谁在当户织？是谁在叹息？是谁奔走在市场上买鞍买鞭？是谁披上戎装替父从军？是花木兰！虽是女儿身，但是敢担当。
为免父亲从军出征之苦，红装变戎装。
背上的“精忠报国”是母亲谆谆的教诲，战场上的拼死杀敌是对国家的担当。
岳飞，一个名族英雄，一个国家的勇士，他用自己的鲜血和生命书写为国担当的战歌。
杨利伟，出征前的誓言回响天地，那是一个没有硝烟的战场，失重的痛苦与不适却没有击败他的心。
面对航天任务，他担当为国家，为了中国在航天事业的飞跃，一份担当足以令天地动容。
分享，担当，学会了这两样，我们的人生将改变。
分享与分担作文2人的一生过于短暂，能遇到的人并不多，所以生命中出现的每一个人都值得被好好珍惜，每一份经历都值得去慢慢体会，学会分享与分担，才会使人生充满意义。
【高三作文】分享与分担作文1100字 分享与分担
【高三作文】分享与分担作文1100字分享与分担分享与分担分享与分担是人类社会发展的重要原则之一，它体现了人类社会的和谐与进步。
无论在个人生活中，还是在团队协作中，分享与分担都是必须要有的品质。
无论是分享自己的快乐，还是分担别人的痛苦,这两者之间始终存在着一种相互的依存关系。
分享与分担是一个复杂而又简单的行为，但其意义却是深远且重要的。
分享是一种心灵的交流与传递。
通过分享，人们可以把自己心中的喜悦与快乐传递给他人，让其他人也能够体验到同样的幸福。
正如一种名言所说，“幸福是要和别人分享的”，只有当我们把心中的喜悦与快乐分享给他人时，我们才能真正感受到幸福的存在。
一个人的快乐可以成就一个人，但只有通过分享，才能成就整个社会。
只有当大家主动地分享自己的快乐时，我们的社会才能变得更加美好。
分担是一种责任与担当。
当我们看到身边的人遭遇困难与痛苦时，作为朋友或同事，我们应该毫不犹豫地伸出援手，与他们共同分担痛苦。
正如一句古话所说，“患难见真情”，只有在面对困境时，我们才能真正看清一个人的品质与价值。
通过分担，我们不仅能给予他人安慰与支持，还能为他们提供帮助与解决办法。
分担的重要性不仅体现在个体层面，更体现在整个社会的发展与进步上。
分享与分担既是一种能力，也是一种态度。
对于个人而言，我们应该从小事做起，主动与他人分享自己的喜悦与快乐，同时也要乐于分担别人的痛苦与困难。
只有这样，我们的人际关系才能更加和谐与友好。
而对于团队与社会而言，分享与分担则是每个人的责任与义务。
只有通过相互的支持与帮助，团队才能更好地发展与壮大，社会才能更好地进步与繁荣。
分享与分担是一种重要的品质与行为，在个人生活中，它可以增进人际关系，在团队协作中，它可以促进团队的发展。
我们每个人都应该注重培养这样的品质与行为，从而为社会的和谐与进步做出自己的贡献。
让我们一起分享快乐，分担痛苦，共同创造一个更加美好的未来。
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XX年高考作文备考热点作文“分享与分担”及范文XX年高考作文备考热点作文“分享与分担”及范文【题目】CCTV-2《第一时间•天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。
”你从中获得了怎样的感悟？请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。
【题目解读】“分享和分担”是一道关系型作文。
写作时要注重分享和分担关系。
而要写好二者关系，作文者就首先要注意把握“阳光”与“风雨”的含义。
题目中的“阳光”应该指积极的方面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。
而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。
考生既不能光写“分享阳光”，也不能光写“分担风雨”，必须把两者结合起来写。
倘若光写“分享阳光”，忽视了“分担风雨”就偏颇了；反之，亦然。
本文的最大难点。
关键在于两概念的把握，应该平均用力，各占50%，而不能有所倾斜。
其次在于两概念的辩证关系的把握上，注意概念间的相辅相承、正反、互补、等关系。
考生下笔前必须先把两者关系搞清楚。
【经典素材】1、有人说：“一份快乐由两个人分享会变成两份快乐;一份痛苦由两个人分担就只有半份痛苦。
2、我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。
（《致橡树》）3、两个朋友两个朋友正在森林中行走。
两人一个是高个子，一个是矮个子。
高个子对矮个子说：“我们是朋友。
如果来了野兽，我会帮你的。
”矮个子说，“当然了，我们是朋友嘛！”正在这时，一只熊朝他们走来。
高个子一下子跳上了树，而矮个子上不去。
他说：“帮帮我，我爬不上去。
”可是高个子却说，“不行，这棵树不太结实。
”矮个子只能扑到地上，屏住呼吸。
熊闻了闻，走开了。
高个子下来问，“熊对你说什么啦？”“在你最需要帮助时他离开了你，他不是你的朋友，”矮个子说。
记住：患难的朋友才是真正的朋友。
（《伊索寓言》）4、行人与斧子正有两个人在同一条路上走，其中一个捡到了一把斧子，于是叫了起来：“瞧我发现的东西!”“不要说‘我’”，另一个人说，“该说‘我们’发现的。
”过了一会儿，那个丢失斧子的人来了，指责拿着斧子的人偷了他的斧子。
“哎呀,”他对他的伙伴说,“这回我们完了!”“不要说‘我们’，”另一个人回答他说，“该说‘我’完了。
”一个人不能与朋友分享所得，就不该指望别人分担风险。
（摘自4月4日《广州日报》）5、联合国秘书长潘基文还是一个小孩子的时候，一次,亲戚送给他家两筐桃子,一筐是刚刚成熟的,一筐是已经完全熟透了的。
小潘基文建议父亲说：“我们最好把这些桃子混在一起,然后分给邻居们一些,让他们帮着我们吃,这样就不会浪费一个桃子了。
”父亲满意地同意了小潘基文的建议。
这是一个与人分享的最好事例。
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要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。
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写作时要注重分享和分担关系。
而要写好二者关系，作文者就首先要注意把握“阳光”与“风雨”的含义。
题目中的“阳光”应该指积极的方面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。
而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。
考生既不能光写“分享阳光”，也不能光写“分担风雨”，必须把两者结合起来写。
倘若光写“分享阳光”，忽视了“分担风雨”就偏颇了；反之，亦然。
本文的最大难点。
关键在于两概念的把握，应该平均用力，各占50%，而不能有所倾斜。
其次在于两概念的辩证关系的把握上，注意概念间的相辅相承、正反、互补、等关系。
考生下笔前必须先把两者关系搞清楚。
【经典素材】1、有人说：“一份快乐由两个人分享会变成两份快乐;一份痛苦由两个人分担就只有半份痛苦。
2、我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。
（《致橡树》）3、两个朋友两个朋友正在森林中行走。
两人一个是高个子，一个是矮个子。
高个子对矮个子说：“我们是朋友。
如果来了野兽，我会帮你的。
”矮个子说，“当然了，我们是朋友嘛！”正在这时，一只熊朝他们走来。
高个子一下子跳上了树，而矮个子上不去。
他说：“帮帮我，我爬不上去。
”可是高个子却说，“不行，这棵树不太结实。
”矮个子只能扑到地上，屏住呼吸。
熊闻了闻，走开了。
高个子下来问，“熊对你说什么啦？”“在你最需要帮助时他离开了你，他不是你的朋友，”矮个子说。
记住：患难的朋友才是真正的朋友。
（《伊索寓言》）4、行人与斧子正有两个人在同一条路上走，其中一个捡到了一把斧子，于是叫了起来：“瞧我发现的东西!”“不要说‘我’”，另一个人说，“该说‘我们’发现的。
”过了一会儿，那个丢失斧子的人来了，指责拿着斧子的人偷了他的斧子。
“哎呀,”他对他的伙伴说,“这回我们完了!”“不要说‘我们’，”另一个人回答他说，“该说‘我’完了。
”一个人不能与朋友分享所得，就不该指望别人分担风险。
（摘自4月4日《广州日报》）5、联合国秘书长潘基文还是一个小孩子的时候，一次,亲戚送给他家两筐桃子,一筐是刚刚成熟的,一筐是已经完全熟透了的。
小潘基文建议父亲说：“我们最好把这些桃子混在一起,然后分给邻居们一些,让他们帮着我们吃,这样就不会浪费一个桃子了。
”父亲满意地同意了小潘基文的建议。
这是一个与人分享的最好事例。
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要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。
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写作时要注重分享和分担关系。
而要写好二者关系，作文者就首先要注意把握“阳光”与“风雨”的含义。
题目中的“阳光”应该指积极的方面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。
而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。
考生既不能光写“分享阳光”，也不能光写“分担风雨”，必须把两者结合起来写。
倘若光写“分享阳光”，忽视了“分担风雨”就偏颇了；反之，亦然。
本文的最大难点。
关键在于两概念的把握，应该平均用力，各占50%，而不能有所倾斜。
其次在于两概念的辩证关系的把握上，注意概念间的相辅相承、正反、互补、等关系。
考生下笔前必须先把两者关系搞清楚。
【经典素材】1、有人说：“一份快乐由两个人分享会变成两份快乐;一份痛苦由两个人分担就只有半份痛苦。
2、我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。
（《致橡树》）3、两个朋友两个朋友正在森林中行走。
两人一个是高个子，一个是矮个子。
高个子对矮个子说：“我们是朋友。
如果来了野兽，我会帮你的。
”矮个子说，“当然了，我们是朋友嘛！”正在这时，一只熊朝他们走来。
高个子一下子跳上了树，而矮个子上不去。
他说：“帮帮我，我爬不上去。
”可是高个子却说，“不行，这棵树不太结实。
”矮个子只能扑到地上，屏住呼吸。
熊闻了闻，走开了。
高个子下来问，“熊对你说什么啦？”“在你最需要帮助时他离开了你，他不是你的朋友，”矮个子说。
记住：患难的朋友才是真正的朋友。
（《伊索寓言》）4、行人与斧子正有两个人在同一条路上走，其中一个捡到了一把斧子，于是叫了起来：“瞧我发现的东西!”“不要说‘我’”，另一个人说，“该说‘我们’发现的。
”过了一会儿，那个丢失斧子的人来了，指责拿着斧子的人偷了他的斧子。
“哎呀,”他对他的伙伴说,“这回我们完了!”“不要说‘我们’，”另一个人回答他说，“该说‘我’完了。
”一个人不能与朋友分享所得，就不该指望别人分担风险。
（摘自4月4日《广州日报》）5、联合国秘书长潘基文还是一个小孩子的时候，一次,亲戚送给他家两筐桃子,一筐是刚刚成熟的,一筐是已经完全熟透了的。
小潘基文建议父亲说：“我们最好把这些桃子混在一起,然后分给邻居们一些,让他们帮着我们吃,这样就不会浪费一个桃子了。
”父亲满意地同意了小潘基文的建议。
这是一个与人分享的最好事例。