摩擦力好题目(有答案)
【高一】摩擦力达标试题(有答案)
【高一】摩擦力达标试题（有答案）(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)1．关于由滑动摩擦力公式推出的μ＝FFN，下列说法正确的是( )A．动摩擦因数μ与摩擦力F成正比，F越大，μ越大B．动摩擦因数μ与正压力FN成反比，FN越大，μ越小C．动摩擦因数μ与摩擦力F成正比，与正压力FN成反比D．动摩擦因数μ的大小由两物体接触面的情况及材料决定解析：动摩擦因数只与两物体的材料及接触面的粗糙程度有关，与FN的大小及F的大小等无关．答案：D2．下列关于摩擦力的说法正确的是( )A．受到静摩擦力作用的物体一定是静止的B．受到滑动摩擦力作用的物体一定是运动的C．静摩擦力可以是动力，而滑动摩擦力只能是阻力D．摩擦力可以是动力，也可以是阻力解析：静摩擦力发生在相对静止的物体之间，滑动摩擦力发生在相对运动的物体之间，这里所说的“相对静止”和“相对运动”是分别以这两个物体为参考系而言的，若以其他物体为参考系，则可能都是静止的，也可能都是运动的．而摩擦力阻碍的也是物体间的相对运动和相对运动趋势，若以其他物体为参考系，摩擦力可能是动力，也可能是阻力．答案：D3．有关滑动摩擦力的下列说法中，正确的是( )A．有压力就一定有滑动摩擦力B．有滑动摩擦力就一定有压力C．滑动摩擦力总是与接触面上的正压力垂直D．滑动摩擦力的大小与物体所受重力成正比解析：本题考查滑动摩擦力的产生、大小和方向．由滑动摩擦力的产生条件可知，选项A错误，选项B正确．滑动摩擦力的方向与接触面相切，而正压力的方向垂直于接触面，所以滑动摩擦力的方向总是与两物体的接触面间的正压力垂直，故选项C正确．滑动摩擦力的大小跟压力的大小成正比，但压力的大小不一定等于物体的重力，故选项D错误．因此本题的答案为B、C.答案：BC4．在日常生活中，经常遇到与摩擦力有关的问题．你认为下列说法中错误的是( )A．人走路时，会受到静摩擦力作用；在水平面静止不动时，不受摩擦力作用B．消防队员双手握住竖立的竹竿匀速攀上时，所受的摩擦力的方向是向下的；匀速滑下时，所受的摩擦力的方向是向上的C．将酒瓶用手竖直握住停留在空中，当再增大手的用力，酒瓶所受的摩擦力不变D．在结冰的水平路面上撒些盐，只是为了人走上去不易滑倒解析：无论沿竿是匀速攀上还是滑下，摩擦力的方向都是向上的．在结冰的水平路面上撒些盐，一是为了人走上去不易滑倒，二是使冰雪融化得快．答案：BD5.如右图所示A为长木板，上表面粗糙，在水平面上以速度v1向右匀速运动，物块B在木板A的上面以速度v2向右匀速运动，下列判断正确的是( )A．若是v1＝v2，A、B之间无滑动摩擦力B．若是v1>v2，B受到了A所施加向右的滑动摩擦力C．若是v1<v2，B受到了A所施加向右的滑动摩擦力D．若是v1>v2，A受到了B所施加向左的滑动摩擦力解析：若v1＝v2，则A、B间无相对运动，故A正确；若v1 >v2，则B相对于A向左运动，故B受到向右的滑动摩擦力，A相对于B向右运动，A受到向左的滑动摩擦力，故B、D正确；如果v1<v2，则B相对A向右运动，B受到向左的滑动摩擦力，所以C错误．答案：ABD6．如下图所示，下列关于它们的接触面间有无摩擦力的判断中错误的是( )A．图(a)中木块A与木板接触，但木板A与木板没有相对运动趋势，因此木板对木块A没有静摩擦力B．图(b)中木块A与木块接触，A在重力作用下沿木板向下运动，因此木板对A有向上的滑动摩擦力C．图(c)中木块A与木板接触，A由于受重力作用，有沿木板向下滑的趋势，因此木板对木块A有静摩擦力D．图(d)中木块A与木板接触，A沿木板向下匀速滑动，与木板有相对运动，因此木板对A有沿着斜面向上的滑动摩擦力解析：图(b)中物块A与木板间无挤压，故没有摩擦力．答案：B7.如右图所示，甲、乙、丙三个物体，质量相同，与地面间的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，它们受到的摩擦力的大小关系是( )A．三者相同B．乙最大C．丙最大 D．已知条件不够，无法比较解析：确定摩擦力的大小时，首先必须区分出是静摩擦力还是滑动摩擦力，因为这两种摩擦力的大小确定方法不一样．由题意知三个物体对地面的正压力的大小关系为FN 乙>FN丙>FN甲，所以滑动摩擦力的大小关系为Ff乙>Ff丙>Ff甲．但最为关键的一点，三物体各处于怎样的运动状态未给出，所以正确选项应为D.答案：D8．如右图所示，在动摩擦因数μ＝0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为10 N的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力为(g取10N/kg)( )A．10 N，向右B．10 N，向左C．20 N，向右 D．2 0 N，向左解析：物体受滑动摩擦力，其大小为F＝μFN＝μg＝0.1×20×10 N＝20 N，方向与相对运动方向相反，即方向向左．答案：D9．如下图所示，一质量为的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是( )A．若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于g，方向竖直向上B．若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大C．若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为μFD．若开始时木块静止，当撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用解析：若木块静止，则木块受到的静摩擦力与g平衡，大小为g，方向竖直向上，故A正确，B错误；木块沿墙向下运动，墙对木块的滑动摩擦力为μFN＝μF，故C正确；当撤去F时，墙与木块间无弹力，则木块也不受摩擦力作用，故D正确．答案：ACD10．一物块在水平力拉动下，沿静止的水平传送带由A端运动到B端，如下图甲所示，这时所受摩擦力为F1；现开动机械让传送带向左匀速传动，再次将同样的物块由传送带的左端匀速拉动到右端，这时所受摩擦力大小为F2，如下图乙所示．则F1，F2的大小关系满足( )A．F1＝F2 B．F1<F2C．F1>F2 D．上述三种情况都有可能解析：两种情景下，物块与传送带之间均为滑动摩擦力，只是相对速度不同而已；由滑动摩擦力的计算公式F＝μFN可知，滑动摩擦力的大小与相对速度的大小无关，故选A.答案：A11．如下图甲所示，重为G的物体在水平外力F作用下，向右以2 /s的速度匀速运动，物体与水平面间的动摩擦因数为μ.试问在下列情况下物体受到的滑动摩擦力将怎样变化？(1)当F突然增大时；(2)从撤去F到物体最终静止的过程中；(3)将物体立放起(如图乙)，仍在水平拉力F作用下，向右匀速运动的过程中．解析：物体对水平面的压力FN＝G，故物体受到的滑动摩擦力为：Ff＝μFN＝μG.因为在题述的三种情况下，压力FN都不变化，可知物体受到的滑动摩擦力不变．答案：(1)μG(2)μG(3 )μG12．质量为3.0 kg的空木箱，放置在水平地面上，沿水平方向施加拉力，当拉力F1＝8.0 N时，木箱静止；当拉力F2＝10.3 N时，木箱做匀速运动，求：(1)木箱与地面间的动摩擦因数；(2)木箱在8.0 N的拉力作用下受到的摩擦力的大小；(3)木箱在12.0 N水平拉力作用下，受到的摩擦力的大小．解析：(1)当拉力F2＝10.3 N时，木箱匀速运动，木箱水平方向受到拉力F2和滑动摩擦力Ff1，根据二力平衡条件有：Ff1＝F2＝10.3 N木箱放在水平地面上，则有木箱对地面压力大小等于木箱重力，即FN＝g根据滑动摩擦力公式F＝μFN，则木箱与地面之间动摩擦因数为μ＝Ff1FN由上述三个式子联立解得μ＝Ff1FN＝10.33×9.8＝0.35.(2)当拉力F2＝8.0 N时，木箱静止，木箱水平方向所受到的静摩擦力Ff2与F1是一对平衡力，则有：Ff2＝F1＝8.0 N.(3)当拉力F3＝12.0 N时，木箱将在地面上滑动，此时木箱所受到的摩擦力为滑动摩擦力．由第一问可以知道，Ff2＝Ff1＝10.3 N.答案：(1)0.35 (2)8.0 N (3)10.3 N感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高一物理摩擦力试题
高一物理摩擦力试题1.如图所示，同一物体分别沿斜面AD和BD自顶点由静止开始下滑，该物体与斜面间的动摩擦因数相同．在滑行过程中克服摩擦力做的功分别为WA 和WB，则（）．A．WA >WBB．WA＝WBC．WA<WBD．无法确定【答案】B【解析】当斜面倾角为θ时，对斜面上的物体受力分析可知，，假设斜面长度l在水平面的投影为x，则由几何关系可知，木块在斜面上克服摩擦力做功可表示为，故题中两次下滑在滑行过程中克服摩擦力做的功相等，B对。
【考点】受力分析、恒力做功的求法2.如图所示，重力G＝20牛的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10牛、方向向右的水平力F的作用，则物体受到的摩擦力大小和方向是A．2牛，水平向左B．2牛，水平向右C．10牛，水平向左D．10牛，水平向右【答案】 B【解析】物体相对地面向左运动，则摩擦力方向向右，又由于是动摩擦，则，则B正确。
【考点】本题考查滑动摩擦力大小和方向。
3.如图，倾角θ= 30o的斜面固定在水平地面上，物块A重力G = 20N，物块与斜面间的动摩擦因数μ= 0.4，物块放在斜面上。
试求：（1）当物块在斜面上静止时，物块受到的摩擦力f1的大小和方向；（2）若用平行斜面向下的力F1拉物块沿斜面向下匀速运动，F1为多大？（3）若用平行斜面向上的力F2拉物块沿斜面向上匀速运动，F2为多大？【答案】（1），方向沿斜面向上；（2）2N；（3）22N【解析】物体受力分析如图所示，受到G 、F N 、F f 、重力沿斜面方向的分力与摩擦力大小相等，摩擦力大小为，方向沿斜面向上。
（2）若用平行斜面向下的力F 1拉物块沿斜面向下匀速运动，则此时摩擦力是滑动摩擦力，又弹力与重力另一分力平衡，则此时摩擦力大小为此时，沿斜面方向的平衡力可表示为得（3）当沿斜面向上拉时，摩擦力方向沿斜面向下，则平衡力可表示为得【考点】本题考查物体的平衡、摩擦力的大小与方向。
科学题目刹车片增加摩擦力
科学题目刹车片增加摩擦力1.汽车紧急刹车时，司机总是紧紧踏住刹车板，这是为了（）。
A．增大汽车对地面的压力，从而增大摩擦力。
B．使刹车片紧紧抱住车轮，让车轮变滚动为滑动，从而增大摩擦力。
C．使汽车压的路面高低不平，让接触面变的粗糙，从而增大摩擦力。
D．使汽车后部跷起，让汽车与地面接触面减小，从而增大摩擦力。
【答案】B分析：增大摩擦力的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程度；变滚动为滑动。
据题目可知，汽车紧急刹车时，司机总是紧紧踏住刹车板，使刹车片紧紧抱住车轮，是为了通过增大压力来增大摩擦力，同时让车轮变滚动为滑动增大摩擦力。
2.填空题：车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（___）摩擦力。
【答案】增大分析：一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体在往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力物体表面越粗糙。
摩擦力越大。
车上有许多地方的表面微得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，是为了增大摩擦力。
3.填空题：骑车时刹车是通过增加刹车片的压力，以此增大与钢圈的摩擦力，使得自行车快速停下来。
当自行车正常前进时，车轮和地面之间是属于滚动摩擦，摩擦力较(___)，当处于刹车状态时，车轮和地面之间属于滑动摩擦，摩擦力（___)。
【答案】小大分析：急刹车时，车轮和地面的摩擦由滚动变为滑动，滚动摩擦力比滑动摩擦力小，刹车使得摩擦力增大。
自行车便快速停下来了。
4.简答题：汽车在刹车时，主要是通过什么方法来增大摩擦力的？【答案】汽车刹车的时候是通过两个重要零件，刹车片和刹车盘之间的摩擦来增加摩擦力的。
主要是通过刹车系统里面的这个刹车,风泵上面的活塞来进行给刹车片施压。
5.填空题：车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了(___）摩擦力。
【答案】增大一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
(完整版)摩擦力经典习题有答案
摩擦力习题一．选择题（共24小题）1．用弹簧测力计沿水平方向拉一个重5N 的木块，在水平桌面上匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为1.2N ，保持其他条件不变，当拉力增大为1.8N 时，下列判断正确的是（）A ．木块受的摩擦力为1.8N B 。
木块受的摩擦力为1.2NC ．木块保持匀速直线运动D ．木块的运动速度逐渐减小2．自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（）A ．在路上行驶时自行车和地面的摩擦越小越好B ．自行车的刹车闸是一个省力杠杆C ．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦D ．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦4．小猴用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，他所受的摩擦力分别为f 上和f 下”那么它们的关系是（）A ．f 上向上，f 下向下，且f 上=f 下B ．f 上向下，f 下向上，且f 上＞f 下C ．f 上向上，f 下向上，且f 上=f 下D ．f 上向上，f 下向下，且f 上＞f 下5．如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A ，木块下端是一长木板，实验时，他以F=12N 的拉力拉着长木板沿水平地面匀速向左运动时，弹簧测力计的示数为5N ，则木块A 受到木板的摩擦力大小和方向分别为（）A ．12N ，水平向左B ．12N ，水平向右C ．5N ，水平向左D ．5N ，水平向右6．如图所示，物块A 的重力G A =20N ，物块B 的重力G B =10N ，水平推力F 作用在A 上，A 与竖直墙面接触，A 和B 均静止，则墙面受到的摩擦力（）A ．大小为20N ，方向向上B ．大小为20N ，方向向下C ．大小为30N ，方向向上D ．大小为30N ，方向向下7．如图水平面上叠放着A 、B 两个物体，在水平方向力F 1和F 2作用下，两者以共同速度v 向右做匀速直线运动，已知F 1=3N ，F 2=2N ，那么物体B 的上、下表面所受摩擦力的大小分别为（）A ．3N ，1N B ．2N ，1N C ．2N ，3N D ．3N ，2N 8．如图所示，用水平拉力F 拉上表面粗糙程度各处相同的物体A ，使其在水平地面上匀速运动，当物体B 静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）A ．B 对A 的摩擦力为静摩擦力B ．A 对B 的摩擦力方向水平向右C ．弹簧测力计的示数等于B 所受摩擦力与水平拉力F 的合力D ．弹簧测力计对B 的拉力小于A 对B 的摩擦力9．水平桌面上平放着一个长方体木块，木块各面的粗糙程度相同，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动该木块时，弹簧测力计示数为F 1；以较大速度匀速拉动该木块时，弹簧测力计示数为F 2；把该木块侧放在水平桌面并匀速拉动时，弹簧测力计示数为F 3．则弹簧测力计三次示数的大小关系为（）A ．F 1＜F 2＜F 3B ．F 1＞F 2＞F 3C ．F 1=F 2＞F 3D ．F 1=F 2=F 310．如图所示，一个木块A 放在长木板B 上，弹簧秤一端接A ，另一端固定在墙壁上，长木板B 放在水平地面上，在恒力F 作用下，长木板B 以速度υ匀速运动，水平弹簧秤的示数为T，下列关于摩擦力的说法正确的是（）A ．木块受到的摩擦力大小等于F B ．长木板受到的摩擦力大小等于T C ．若长木板以2υ的速度运动时，长木板受到的摩擦力大小等于2F D ．若用2F 的力作用在长木板上，木块受到的摩擦力大小仍等于T11．如图所示，三位同学用同一组器材进行了下面三项操作：甲同学用水平方向的力拉木块A 在长木板B 上匀速运动；乙同学用水平方向的力拉木块A 在B 上加速运动；丙同学用水平方向的力拉B ，使AB 一起匀速运动．三位同学的操作中A 与B 之间的摩擦力的大小分别为f 甲、f 乙、f 丙，则下列说法正确的是（）A ．f 甲=f 乙=f 丙B ．f 甲=f 乙，f 丙=0C ．f 甲=f 丙＜f 乙D ．f 甲＜f 乙，f 丙=012．如图所示，小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发现后将字典水平向右缓慢地推回桌面内，在这个推动的过程中字典对水平桌面的压力F、压强p 和摩擦力f的变化情况是（）A ．F、p 不变，f变大B ．F、f不变，p 变大C ．F 变小，p、f变大D ．F、f不变，p 变小13．如图所示，物块A 、B 叠放在固定的斜面C 上，若A 、B 一起沿斜面匀速下滑（A 、B 保持相对静止），设A 、B 间的摩擦力为F 1，BC 间的摩擦力为F 2，则（）A ．F 1≠0，F 2=0B ．F 1≠0，F 2≠0C ．F 1=0，F 2=0D ．F 1=0，F 2≠014．在水平台面上放一物体，现用一水平推力F 把物体推向台边（如图），至物体在台边翻倒的过程中，台面对物体的摩擦力（）A ．逐渐减小到零B ．保持不变C ．先增大，后减小D ．先减小，后保持不变15．质量均为m 的四块相同的砖放在两块平板之间，用力压紧使之保持静止，如下图所示．则第2、3两块砖之间的摩擦力为（）A ．0B ．mg C ．2mg D ．3mg16．如图所示，重叠在一起的A 、B 、C 三个重物，当B 物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（）A ．A 对B 无摩擦力B ．C 对B 的摩擦力为10N ，方向向左C ．水平面对C 的摩擦力为10N ，方向向右D ．C 对水平面的摩擦力为10N ，方向向右17．建筑工人用如图所示的装置担提起四块砖．设每块砖重为G ，当砖被提起后处于静止时，第二块砖左右两面受到的摩擦力是（）A ．左右两面分别受到大小为0.5G 的向上的摩擦力B ．左面受到向上的大小为G 的摩擦力，右面受到向下的摩擦力为零C ．左面受到向上的大小为2G 的摩擦力，右面受到向下的大小为G 的摩擦力D ．左面受到向上的大小为G 的摩擦力，右面受到向下的大小为2G 的摩擦力18．有人想水平地夹住一叠书，他用手在这叠书的两端施加的水平压力F=200N ，如图所示，如每本书的质量为1.0kg ，手与书之间的可以达到的最大摩擦力是80N ，书与书之间的可以达到的最大的摩擦力为60N ，则此人最多能夹住多少本书（g 取10N/kg ）（）A ．20B ．16C ．14D ．1220．如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分別为F 甲、F 乙、F 丙．则下列关系正确的是（）A ．F 甲＜F 乙＜F 丙B ．F 甲＞F 乙＞F 丙C ．F 甲＜F 乙=F 丙D ．F 甲=F 乙＜F 丙21．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）A ．f 丙＞f 甲=f 丁＞f 乙B ．f 乙＞f 丙＞f 丁＞f 甲C ．f 乙＞f 丁＞f 甲＞f 丙D ．f 乙＞f 甲=f 丁＞f 丙23．一个上、下底材料相同，质量相同的两圆台型物体置于水平地面上，如下图放置，若匀速将物体拉动的水平力大小为F a 和F b ，则（）A ．F a ＞F b B ．F a ＜F b C ．F a =F b D ．不知速度，无法判断24．如图是某同学放在水平课桌上的一摞书，下列关于取书的说法中正确的是（）A ．缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力B ．缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力C ．非常迅速地将甲书或乙书水平抽出，它们上面的书都会倒D ．非常迅速地将甲书或乙书水平抽出，它们上面的书都不会倒二．填空题（共3小题）26．如图，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓．重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍．米袋在滑动时受到的摩擦力为_________N，方向向_________，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为_________N．三．解答题（共3小题）28．物体所受重力是100N，当如图对它施加一个水平向左的30N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，此时它受到的摩擦力是_________N，方向_________；当将它放在水平桌面用40N的水平力向西拉它时，它在水平面上匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是_________N，方向_________．29．小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料．当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，如图所示，则瓶受到的摩擦力方向_________，大小_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力．拧瓶盖时，他发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是_________．拧开瓶盖，将塑料吸管插人瓶中，能把饮料吸进口中，这是利用了_________．30．如图所示，A、B两木块的质量分别为1kg和0.5kg，A与水平桌面间最大静摩擦力为2N．现在A上施加水平向左的拉力F，则能使A、B保持静止的拉力F为_________N（取g=10N/kg）．（F为取值范围）AFB参考答案与试题解析1-5BACCC6--10DABDD11--15BDBBA16--20CBCCD21-25DACD251.5N不变26.250N右0N27.10N左28.100N竖直向上40N水平向东29.竖直向上等于增大摩擦力大气压30.3～7N。
人教版必修1 3.3摩擦力巩固练习题
人教版必修1 3.3摩擦力巩固练习题1 / 11高一物理必修一摩擦力巩固练习一、单选题1.关于摩擦力的说法正确的是（ ）A. 摩擦力一定等于使物体滑动的拉力B. 摩擦力的大小一定与正压力成正比C. 两物体间有相对滑动时，一定有摩擦力D. 两物体间有摩擦力时，一定有正压力2.关于摩擦力，下列说法正确的是( )A. 有弹力必有摩擦力，有摩擦力必有弹力B. 摩擦力的方向与物体的运动方向相反C. 滑动摩擦力的方向与运动方向相反，静摩擦力的方向与运动方向相同D. 无论是静摩擦力还是滑动摩擦力，其方向有可能与运动方向相同，也有可能与运动方向相反3.关于滑动摩擦力的公式f =μN ，下列说法中正确的是（ ）A. 公式中的压力一定是重力B. 有弹力必有摩擦力C. 有摩擦力必有弹力D. 同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互平行4.如图所示，用手握紧瓶子使瓶子静止在空中，关于瓶子所受摩擦力以下正确的是（）A. 感觉瓶子将要滑下时，用力使劲握瓶子是为了增大此时的滑动摩擦力B. 感觉瓶子将要滑下时，用力使劲握瓶子是为了增大此时的静摩擦力C. 摩擦力的大小不会因为手的握力增大而增大D. 摩擦力的大小等于瓶子的总重力，方向竖直向下5.如图所示，质量为4kg 的物体在动摩擦因数为0.5的水平面上向右运动，在运动过程中受到水平向左、大小为10N 的拉力作用，则物体所受摩擦力为（g =10N /kg ）（ ）A. 10N ，向右B. 10N ，向左C. 20N ，向右D. 20N ，向左6.如图，木块a 与b 叠放在水平地面上，分别受到水平向右和水平向左、大小均为F 的力作用，且保持静止状态，则A. b 对a 的摩擦力方向向左B. b 对a 的摩擦力大小为零C. 地面对b 的摩擦力方向向右D. 地面对b 的摩擦力大小为F7.如图所示，质量为1kg 的物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2，从t =0开始以初速度v 0沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力F =1N 的作用，取g =10m /s 2，向右为正方向，该物体受到的摩擦力f随时间变化的图象是（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）A. B. C. D.8.如图所示，为运动员立定跳远脚蹬地起跳瞬间的受力示意图，正确的是A. B. C. D.9.打印机是现代办公不可或缺的设备，正常情况下，进纸系统能做到“每次只进一张纸”，进纸系统的结构如图所示设图中刚好有10张相同的纸，纸，每张纸的质量均为m，搓纸轮按图示方向转动带动最上面的第1张纸向右运动搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为μ1，纸张与纸张之间纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为μ2．下列说法正确的是A. 第1张纸受到搓纸轮的摩擦力方向向左B. 第2张纸与第3张之间的摩擦力大小为2μ2mgC. 第10张纸与摩擦片之间的摩擦力为0D. 要做到“每次只进一张纸”，应要求μ1＞μ2二、多选题10.如图所示，人在跑步机上跑步时（）A. 脚受到的摩擦力是滑动摩擦力B. 脚受到的摩擦力是静摩擦力C. 脚受到的摩擦力方向与人运动的方向相反D. 脚受到的摩擦力方向与人运动的方向相同11.如图所示，质量为m的木块在水平拉力F作用下向右滑行。
初中 物理 摩擦力 讲稿、课堂练习及课后练习题(答案)
面粗糙程度来增大摩擦的是
(A)在汽车轮胎上装上防滑链
(B)在结冰的路面上铺上稻草
(C)骑自行车时在车上安放些重物 (D)行走时穿上底面花纹深的鞋
11．、滑板运动已经成为年轻人最流行、最 持久的时尚运动．它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板轮等部分 组成， 板面上表面粗糙，如图所示．则 A．滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦 B．滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦 C．滑板轮表面光滑是为了减小板轮与地面间的摩擦 D．滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦 //摩擦力基本知识点！
C.在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 D.溜冰鞋底装有滚轮 5、冰雪天的交通事故相对要多一些，原因是汽车行驶在结了冰
4
的 路 面上 时 ，所 受到 的
小， 容易 打 滑； 防止 这 类交 通事 故 的措 施之 一
是：
。
答案：摩擦力；0N 的水平力把重 15N 的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是
20.（前三问略）
（4）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样大小的力向它底部吹气它却不容易滚
动，这表明在压力相同的条件下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
本来是很简单的一个问题，答案是滚动摩擦比滑动摩擦小。可是得分率出奇的低。究其原因，原来是题意不明 导致的。
注意
题目中底部两字，怎么理解呢？还是配个图（原题没有图）说明吧：
θ θ
图四
图五
图六
分析工件在导槽方向的受力，如图六（俯视图），易知 F=μ mgCosθ 。答案选 C。 例 6，如图七，工件 A 静止在绕中心 O 匀速转动的水平转盘上，问工件 A 所受摩擦力的方向。若转盘加速转动， 假设 A 仍相对转盘静止，摩擦力方向又如何？ 解析：工件 A 所受摩擦力施力物体是转盘，选转盘为参照物。 转盘匀速转动时，工件 A 在切向与转盘一起匀速运动无相对运动趋势，而在法向却有远离中心 O 的运动趋势，所 以受到指向中心 O 的静摩擦力。 转盘加速转动时，工件 A 不仅在法向仍有远离中心 O 的运动趋势，而且在切向由于惯性，有保持原来较小速度运 动而具有的，与线速度 V 方向相反的运动趋势，所以工件所受静摩擦力应指向如图八（俯视图）所示方向，既阻碍法 向的运动趋势又阻碍切向的运动趋势。
物理人教版八年级下册 第3节 摩擦力 练习题(带解析)
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德第3节摩擦力一、单选题1.如图，木块竖立在表面粗糙的小车上，随小车一起以相同的速度在水平桌面上向右作匀速直线运动。
下列分析正确的是（）A.小车对木块有向右的摩擦力B.桌面对小车的支持力与小车受到的重力是一对平衡力C.木块受到的重力与木块对小车的压力是相互作用力D.当小车受到阻力突然停止运动时，木块将向右倾倒2.如图所示，是用来“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，实验中要拉着木块做匀速直线运动，这是为了（）A.探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系B.探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系C.使弹簧测力计示数稳定，并且能间接测出滑动摩擦力的大小D.增大滑动摩擦力的大小3.关于压力和摩擦力的说法中，正确的是（）A.摩擦力总是阻碍物体的运动B.物体间有压力作用，一定存在摩擦力C.物体间没有压力作用，一定不存在摩擦力D.摩擦力总是有害的4.关于摩擦力的以下几种说法，正确的是（）A.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动B.滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反C.摩擦力一定是有害的D.只有运动的物体才受到摩擦力5.如图所示，某人用20N的力拉物块在水平路上匀速向右移动，下列说法正确的是（）A.物块受到的阻力小于20N，方向向左B.物块受到的阻力大于20N，方向向右C.物块受到的阻力等于20N，方向向右D.物块受到的阻力等于20N，方向向左6.用水平方向大小为50N推力，使重为100N的物体在水平面上匀速直线前进，这个物体所受摩擦力的大小应该是（）A.100NB.50NC.150ND.0N7.下列说法中正确的是（）A.摩擦力一定是阻力B.速度越大，摩擦力越大C.气垫船利用空气使船体与水面脱离接触，减小摩擦D.拔河比赛中，一般选择体重较轻的参赛选手增大获胜几率8.如图所示，某一定质量的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（）A.B.C.D.9.下列说法正确的是（）A.跳远运动员加速助跑是为了增大起跳时自身的惯性B.驾驶员开车时要系好安全带，因为汽车刹车后会受到惯性的作用继续向前运动一段距离C.滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反D.受到滑动摩擦力作用的物体一定是运动的二、多选题10.如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则（）A.甲所受重力与乙对甲的支持力是一对平衡力B.乙所受重力与地面对乙的支持力是一对平衡力C.甲受到向左的摩擦力，大小为15ND.乙受到向左的摩擦力，大小为15N11.在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，将木块A放置于水平木板B上，加载一个砝码，把弹簧测力计系在A上，并固定在墙上，如图所示．F=6N的水平拉力匀速拉动物体B时，物体A静止，弹簧测力计的示数为4N，当向左拉动B时，弹簧测力计指针稳定．下列讨论中不正确的是（）A.B受到的摩擦力为静摩擦力B.A受到B的摩擦力的大小为4N，方向水平向左C.若增大拉动B的速度，弹簧测力计的示数会变大D.此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系12.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，并保持A静止，读出弹簧测力计示数可测木块A所受摩擦力大小，在木板运动过程中，以下说法正确的是（）A.加速拉长木板时木块A受到摩擦力变大B.木块A所受摩擦力方向向左C.长木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力D.木块A对长木板的压力与木块A所受的支持力是一对相互作用力13.如图甲所示，完全相同的A、B两方形物块叠放在水平桌面上，用F1=25N的水平力作用在B物块上，A、B一起向右做匀速直线运动，若用F2=25N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍然一起向右做直线运动，下列说法正确的是（）A.甲图中A物块受到桌面对它的摩擦力大小为25N，方向水平向右B.甲图中B物块对A物块的摩擦力大小为25N，方向水平向右C.乙图中A物块受到桌面对它的摩擦力大小为25N，方向水平向左D.乙图中B物块受到A对它的摩擦力大小为25N三、填空题14.如图所示，用手握重5N的瓶子匀速下滑手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小f1为______N，增大手对瓶子的握力，瓶子静止后受到的摩擦力为f2．则f1______f2．（＞/=/＜）15. 如图所示，物体重5N，一人用8N的力将它压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，这时物体受到的摩擦力大小是______N，方向是______。
摩擦力(有答案)
一．选择题（共19小题）1．如图所示，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，测力计的示数分别为3N 和1N ．以下说法正确的是（ ）2．如图描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景，用手分别压在玻璃板和桌面滑动（图甲、乙），然后再用另一只手压在手上桌面滑动（图丙）．下列说法中不正确的是（）3．如图所示，当传送带静止不动时，物体从静止开始滑动，沿传送带从上端A 点滑到下端B 点所需时间为5分钟；则当皮带轮转动，传送带斜向上匀速运动时，物体从静止开始滑动，沿传送带从上端A 点滑到下端B 点所需时间为（ ）4．如图所示，物体A 在B 的牵引下沿水平桌面向右运动，从物体B 触地开始到物体A 刚好静止下来这段时间内，物体A 受水平桌面的摩擦力大小f随时间t 变化关系的图象是（ ）5．如图所示，将一个长方体木块放在一水平木板上，用测力计水平拉动它，下列做法能使其受到的摩擦力变大的是（ ）7．A 、B 、C 叠放在一起，在水平力F A =F B =10牛的作用下，以相同的速度V 沿水平方向向左匀速滑动，如图所示，那么此时物体B 受到的摩擦力大小和C 受到的摩擦力大小分别为（ ）8．如图所示，A 、B 、C 三木块质量分别为M ，m 和m 0，连接如图．不计滑轮摩擦，若B 随A 一起沿水平桌面作匀速运动，则可断定（ ）9．如图A 、B 两物体叠放在固定斜面上．若斜面粗糙，A 、B 一起静止且无相对滑动，A 、B 间摩擦力大小为F 1；若斜面光滑，A 、B 一起沿斜面下滑且无相对滑动，A 、B 间摩擦力大小为F．则（ ）10．（2008•宁波）如图所示，物体甲静止在水平桌面上，当物体乙轻放到甲上后，下列现象不可能发生的是（ ）11．如图所示，物体被夹在竖直且平行的木板之间，若将物体A 竖直向上抽出去，则物体受到的摩擦力的方向是（ ）12．图中只有B 物体左面是光滑的，其余各接触面都是粗糙的．如果用水平力F 将物体A 和B 压紧在竖直墙上不动，则A 物体受到摩擦力的情况是（ ）13．下列四幅图对应的说法正确的是（ ）14．对如图所示的皮带传动装置，下列说法中正确的是（）15．一同学学习摩擦力时，老师说：汽车是靠摩擦力前进的；这个同学喜欢动脑筋，他想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样？在他请教老师时，老师说：让我们共同探究一下．他们共同做了一个实验，老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上，然后慢慢的往下放（如图1所示），当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图2所示（）16．在粗糙的水平面上有一个三角形木块ABC，其两个粗糙的斜面上各有一个质量为m l和m2的物块，且m l＞m2（如图所示）．已知三角形木块和两个物块都是静止的，则粗糙水平面对三角形木块（）17．用水平推力F将A、B两木块挤压在竖直墙壁上，木块B受到墙壁的摩擦力为f1，木块B受到木块A的摩擦力为f2，木块B重为G B，下列说法正确的是；（）18．如图所示为皮带传动装置，装在电动机上的飞轮A通过皮带使装在车床上的飞轮B转动，若A轮沿顺时针方向转动，则（）19．用下列笔写字时，属于滚动摩擦的是（）二．解答题（共11小题）20．（2012•嘉兴）如图是探究“摩擦力对物体运动的影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法．（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面的_________，由静止开始下滑．（2）怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”？方法是：比较小车在不同表面上运动的距离或_________．（3）怎样得到“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即：如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将_________．21．如图所示，有一根重为10N，长L=3m的均匀长条木料放在水平桌面上，现用水平推力推着木料运动，当木料在图甲位置时，受到的滑动摩擦力为2N，则当它运动到图乙位置时，受到的滑动摩擦力_________2N、（填“大于”“小于”或“等于”）（1）根据题目提出问题：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有无关系？（2）你的猜想：_________；（3）根据已学过的知识，你知道滑动摩擦力的大小与_________、_________有关；（4）请你设计一个实验，利用它来判断你的猜想是否正确、简明写出实验器材及过程．22．为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图1），第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2）第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3），得到下列数据．（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（g=10N/kg）（2）比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积_________关（选填“有”或“无”）．（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_________．（4）如图4所示，若将上述实验中完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受A的摩擦力为_________N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，则推力F2=_________N．23．如图中只有B物体左面是光滑的，其余各接触面都是粗糙的．如果用水平力F将物体A和B压紧在竖直墙上不动．则A物体受到摩擦力的情况是_________A．左、右都受向上的摩擦力B．左侧受向上的摩擦力，右侧受向下的摩擦力C．左、右都受向下的摩擦力D．左侧受向下的摩擦力，右侧受向上的摩擦力．24．质量为40kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车在平直公路上匀速行驶，在5min内行驶了1500m的路程．求：（1）小明骑车行驶时，自行车前轮受到的摩擦力是向_________的，后轮受到的摩擦力是向_________的．（2）小明骑自行车行驶的速度为多少m/s？（3）小明骑自行车与地面总的接触面积为20cm2，则该同学骑车行驶时对地面的压强为多少？（取g=10N/kg）（4）你还知道自行车的哪些设计利用了什么物理知识？（至少写出两点）25．如图所示，是某运动员起跑时的情形，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向_________（填“前”或“后”）．仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用_________的方法来增大摩擦的．26．将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．（请选填以下合适的字母标号）A．受到方向向右的摩擦力B．受到方向向左的摩擦力C．不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为_________．（2）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_________．（3）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力个数为_________．27．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N的水平拉力F1作用下A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动，此时木块B受桌面的摩擦力大小为_________N，方向_________．若将A、B紧靠着放存水平桌面上，用水平力F2推动它们一起以1m/s的速度做匀速直线运动，如图乙，则推力F2=_________N，木块B所受的摩擦力为_________N．28．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0﹣﹣t l时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为_________牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为_________牛．29．如图，ABCD是4块质量相同的砖，每块重50牛，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1000牛的力压紧，砖处于静止状态．求：B砖与C砖之间的摩擦力？30．小明同学选用竹筷、玻璃杯、米，做“竹筷提米实验”如图所示．（1）在杯中装满米，插入竹筷后将米压紧，用力竖直向上慢慢提竹筷，“米被提起来了”．此过程使米和玻璃杯一起向上运动的力是_________力（填写力的性质），压紧米的目的是_________．（2）减小竹筷插入米的深度，同样压紧米，结果发现不能将米提起来，此现象说明，提米的力与_________有关．（3）将竹筷换为光滑的塑料筷，插入米中至较深的位置，发现无论怎样压紧米，均不能将米提起，此现象说明，提米的力与_________有关．（4）实验过程中，注重应用_________法和_________法等科学实验思想．答案：1—5 DCAAC 6—10：ADABD 11—15：ADADA 16—20DC（AD）B20. 同一高度小车速度减小的快慢做匀速直线运动21. 故答案为：等于．（2）滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；（3）压力；接触面的粗糙程度；（4）器材：一个弹簧测力计、一个各面粗糙程度相同的长方体木块．步骤：①将木块水平放在桌面上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下读数；②将木块侧放在同一桌面上（接触面积变小），用弹簧测力计匀速拉动，记下读数；③比较两次实验记录数据，然后得出结论．22. 故答案为：（2）无；（3）滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；（4）0；12．23。
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1.下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（ ）A ．机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的B ．写字的时候，笔尖与白纸间的摩擦是有害的C ．骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的D ．人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的答案： A机车启动时，车轮是靠它与钢轨间的摩擦作用才能使车运动的；在用笔写字、骑自行车和人走路时，如果没有摩擦，笔尖与白纸之间、轮胎与地面之间、鞋底与地面之间均要打滑，而达不到目的，因此A 、B 、C 、D 四种情况都是有益摩擦，故正确的结论是A 。
2.如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是 ．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作 运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．答案：没有水平拉动弹簧测力计 匀速 变大3.在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。
（1）在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。
请分析其原因是什么？（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。
请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。
（3）用如图所示乙的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？答案：（1）很难保持木块做匀速直线运动。
（2）当拉动长木板时，木块处于静止状态，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。
（3）因为无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态，都容易读数。
4.有关滑动摩擦力的下列说法中，正确的是( )A ．有压力一定有滑动摩擦力B ．有滑动摩擦力一定有压力C ．滑动摩擦力总是与接触面上的压力垂直D ．只有运动物体才受滑动摩擦力答案:BC解析试题分析：产生滑动摩擦力的条件有四个：相互接触、挤压、接触面粗糙、发生相对滑动，四者缺一不可．由产生滑动摩擦力的条件可知，A 选项错、B 选项正确．滑动摩擦力方向与接触面相切，而压力垂直于接触面，所以滑动摩擦力方向跟接触面所受压力垂直，C 选项正确．如擦黑板时，黑板是静止的，但相对黑板擦是运动的，也受滑动摩擦力，所以关键是“相对运动”，故D 选项错误．5.小木块m 从光滑曲面上P 点滑下，通过粗糙静止的水平传送带落于地面上的Q 点，如图1-2所示。
现让传送带在皮带轮带动下逆时针转动，让m 从P 处重新滑下，则此次木块的落地点将A ．仍在Q 点B ．在Q 点右边C ．在Q 点左边D ．木块可能落不到地面答案:A解析试题分析：当传送带静止时，物体在传送带上滑动时所受的摩擦力为f ；当传送带逆时针转动时，物体在传送带上滑动时所受的摩擦力仍为f ；故物体仍然落到Q 点。
考点：滑动摩擦力。
6．如图在水平力F 的作用下，重为G 的物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为μ，物体所受摩擦力大小为A ．FB ．F ＋ＧC.F －Ｇ D ．Ｇ答案:D解析试题分析：重为G 的物体沿竖直墙壁匀速下滑，说明滑动摩擦力就等于重力，所以D 对。
考点：滑动摩擦力点评：本题考查了根据受力平衡求滑动摩擦力的计算方法7．如图所示，物块M 在静止的传送带上以速度v 匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v ，则传送带启动后( )A ．M 静止在传送带上B ．M 可能沿斜面向上运动C ．M 受到的摩擦力不变D ．M 下滑的速度不变答案:CD8.已知物体所受滑动摩擦力大小：f=μF 压 如图,位于水平地面上的木板P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连,从滑轮到P 和到Q 的两段绳都是水平的.已知Q 与P 之间的动摩擦因数是μ､P 与地面之间的动摩擦因数是2μ,木板P 与物块Q 的质量都是m,滑轮的质量､滑轮轴上摩擦都不计,若用一水平向右的力F 拉P 使它做匀速运动,则F 的大小为( ) PmQ图1-2A.3μmgB.4μmgC.5μmgD.6μmg答案：D解析令绳中张力为T,先隔离Q,对Q匀速运动有T=f P→Q;再隔离P,对P匀速运动有F=f Q→P+T+f地→P,其中f P→Q=f Q→P=μmg,f地→P=2μ×2mg=4μmg,代入上式有F=6μmg.9.如图,P是位于水平的粗糙桌面上的物块.用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中,若不计空气阻力,则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法正确的是( )A.拉力和摩擦力,施力物体是地球和桌面B.拉力和摩擦力,施力物体是绳和桌面C.重力mg和摩擦力,施力物体是地球和桌面D.重力mg和摩擦力,施力物体是绳和桌面答案：B解析物块P在粗糙桌面上运动受重力,方向竖直向下,施力物体是地球;受桌面对物体的弹力,方向竖直向上,施力物体是桌面;受拉力,方向水平向右,施力物体是绳;受滑动摩擦力,方向水平向左,施力物体是桌面.故选B. 10．如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后 ( )A．M静止在传送带上B．M可能沿斜面向上运动C．M受到的摩擦力不变D．M下滑的速度不变答案：CD解析本题考查的知识点为滑动摩擦力，由M匀速下滑可知其处于平衡状态，受重力、滑动摩擦力、支持力，传送带启动以后对M受力没有影响，自然也不会影响其运动状态，故C、D正确．11．如下图所示，重物A、B叠放在水平桌面上。
质量分别为m1、m2、m3的物体分别通过细线跨过定滑轮水平系在重物A、B上，已知m1>m2+m3，A、B保持静止。
现将m3解下放在物体A的上方，发现A、B仍处于静止。
关于A、B 间的摩擦力f1和B与桌面的摩擦力f2的变化情况，下列说法中正确的是A ．变大，不变B ．变大，变大C ．变小，不变D ．变小，变大答案：D解析对于重物A ，受水平向左的拉力和静摩擦力1f ，处于平衡。
3m 放到重物A 上时，1f 一定变小。
对于重物B ，开始时受到水平向右的拉力大小为1m g ，A 给的水平向左的静摩擦力大小为123()f m m g =+，由于123m m m >+，故桌面可定要给B 一个水平向左的静摩擦力2f ，此时有：121m g f f =+，当3m 放到重物A 上时，1f 减小，故2f 变大，故选D12．如图所示，A 、B 、C 三个物体的质量相等，有F ＝1N 的两个水平力作于A 、B 两个物体上，A 、B 、C 都静止，则地面对A 物体、A 物体对B 物体、B 物体对C 物体的摩擦力分别为（ ）A.1N 、2N 、1NB.1N 、0、1NC.0、1N 、0D.1N 、1N 、0N答案：C解析以整体为研究对象，则整体在水平方向受向左和向右的大小相等的拉力，则二力的合力为零；若地面对A 有摩擦力的话，则整体不可能静止，故地面对A 的摩擦力为零；以BC 为整体进地分析，BC 水平方和受向右的拉力，要使静止，则A 对B 一定有向左的摩擦力，大小等于F=1N ；对C 分析，C 水平方向不受外力，相对B 没有相对运动的趋势，故C 不受B 的摩擦力；故选C ．13．如图所示，水平力F 将物体P 压在竖直墙上，物体P 始终处于静止状态，则下列正确的是A ．若增大F ，则P 所受摩擦力增大B ．若减小F ，则P 所受摩擦力不变C ．若在P 上放一物体，则P 所受摩擦力增大D ．若在P 上放一物体，则P 所受摩擦力不变答案：BC FP解析物体在竖直方向上受重力和静摩擦力，两个力平衡，增大F，静摩擦力始终等于重力，保持不变；在P上放一物体，对整体分析，由于静摩擦力等于总重力，所以摩擦力变大．故B、C正确，A、D错误．考点：静摩擦力及物体的平衡。
14．如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg，弹簧秤读数为2N，滑轮摩擦不计。
若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.1kg时，将全出现的情况是（）A．弹簧秤的读数将变小B．A仍静止不动C．A对桌面的摩擦力变小D．A所受的摩擦力方向向左答案：BC解析由题意可知木块A所受的最大静摩擦力至少为4N，方向向左，若使总质量减少到0.1kg，此时砝码和盘向右的拉力为1N，摩擦力方向向右，大小为1N，所以B、C对，A、D错。
考点：本题考查了静摩擦力、共点力的平衡。
15．下图是皮带运输机的示意图。
在它把货物匀速地从A运输到B（货物在皮带上不打滑）的过程中，货物受到的摩擦力是（）A、滑动摩擦力，方向沿皮带向上B、滑动摩擦力，方向沿皮带向下C、静摩擦力，方向沿皮带向上D、静摩擦力，方向沿皮带向下答案：C解析因为货物在皮带上相对皮带无相对滑动，所以货物受到的是静摩擦力；因为货物有相对皮带向下运动的趋势，所以货物受静摩擦力的方向沿皮带向上。
选项C正确。
16．在中学秋季田径运动会上，高一2班李好同学奋力拼搏，勇夺男子100m 冠军，图为该同学奔跑途中的两个瞬间，用f 1、f 2分别表示该同学在图甲、乙两瞬间所受到的摩擦力，则关于f 1、f 2的方向，以下说法正确的是（）A．f 1向后，f 2向后B．f 1向前，f 2向前C．f 1向前，f 2向后D．f 1向后，f 2向前答案：C解析当该同学奔跑途中，后脚用力向后蹬，人才向前运动，正是由于地面给后脚有个向前的静摩擦力，使运动员能向前运动．而当前脚向前跨时，正是由于地面给前脚有个向后的静摩擦力，否则运动员会向前滑动．所以前脚受到地面的向后静摩擦力．17．用手握住一个油瓶并保持静止(油瓶始终处于竖直方向，如图所示)，下列说法中正确的是A．当瓶中油的质量增大时，手握瓶的力必须增大B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C．不论手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D．摩擦力的大小等于油瓶与油总重力的大小答案：CD解析手握着瓶子，手对瓶子的握力即正压力，瓶子之所以不掉下来，是因为受到手对瓶子竖直向上的静摩擦力，静摩擦力大小等于瓶子和油的总重力选项CD对B错。
当瓶中油的质量增大时，只有总重力不超过握力的最大静摩擦力，就不需要增大握力，除非超过了握力所能提供的最大静摩擦力才需要选项A错。
18.如图所示，A、B两木块的质量分别为1 kg和O. 5 kg。
已知A与水平桌面的最大静摩擦力为2 N，则要保持A、B静止(不计滑轮处摩擦)，加在A上的水平向左的拉力F可以为（）(取g=10 m/s2)A.1NB.3NC. 6ND.9N答案：BC解析为了保持静止，B通过绳子对A产生向右5N的拉力，为了让A保持平衡，若最大静摩擦力方向向右，则最大拉力为7N，若最大静摩擦力方向向右，则最小拉力为3N，因此F的取值范围为[3N,7N],因此BC为正确答案19.如图2所示，左右两边对木板所加压力都等于F时，在中间的木块静止不动，现在使两边的压力都增加到2F，那么木块所受的摩擦力将（）图2A.是原来的4倍B.是原来的2倍C.和原来的相等D.无法确定答案：C解析对M进行受力分析：重力Mg、两板对它的压力F N、两板对它的静摩擦力F f，由于F f为静摩擦力，因此，F f 与F N无关.且由二力平衡可知2F f=G,F f=G/2,故C对.20.如图所示的甲、乙两图是表示用同一套器材测量铁块P与长金属板间的滑动摩擦力的两种不同方法．甲图使金属板静止在水平桌面上，用手通过弹簧秤向右用力F拉P，使P向右运动；乙图把弹簧秤的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，使金属板向左运动。