继电接触控制实验指导
继电器控制实验报告
继电器控制实验报告单片机原理与应用技术实验报告(实验项目:控制继电器通断)****数学计算机科学系实验报告专业: 计算机科学与技术班级: 实验课程: 单片机原理与应用技术姓名: 学号: 实验室:硬件实验室同组同学: 实验时间: 2013年3月20日指导教师签字:成绩:实验项目:控制继电器通断一实验目的和要求1. 控制继电器通断，同时发出啪啪声。
2.掌握单片机使用。
二实验环境PC机一台，实验仪器一套三实验步骤及实验记录1.在pc机上,打开Keil C。
2.在Keil C中，新建一个工程文件，点击“Project-New Project?”菜单。
3. 选择工程文件要存放的路径 ,输入工程文件名 k2, 最后单击保存。
4. 在弹出的对话框中选择 CPU 厂商及型号。
5. 选择好 Atmel 公司的 89c51 后 , 单击确定。
6. 在接着出现的对话框中选择“是”。
7. 新建一个 C51 文件 , 点击file菜单下的NEW，或单击左上角的 New File 快捷键。
8. 保存新建的文件，单击SAVE。
9. 在出现的对话框中输入保存文件名MAIN.C，再单击“保存”。
10. 保存好后把此文件加入到工程中方法如下 : 用鼠标在 Source Group1 上单击右键 , 然后再单击 Add Files toGroup ‘Source Group 1'。
11. 选择要加入的文件 , 找到 MAIN.C 后 , 单击 Add, 然后单击 Close。
12. 在编辑框里输入代码如下:#include reg51.h //包含头文件sbit K2=P2 ;//定义继电器控制IO#define uchar unsigned char#define uint unsigned intdelay(uint time) //int型数据为16位,所以最大值为65535{uint i,j;//定义变量i,j,用于循环语句for(i=0;itime;i++)//for循环,循环50*time次for(j=0;j50;j++); //for循环,循环50次}void main() //主函数{while(1) //进入while死循环{K2=0; //断开继电器delay(5000); //延时K2=1; //导通继电器delay(5000); //延时}}13.单击快捷键或单击Project/Rebuild all the files，如果在错误与警告处看到 0 Error(s) 表示编译通过。
电动机连续控制电路实训指导书
武汉工贸职业学院实训指导书实训项目名称：电动机的点动控制电路项目编号：01一、实训目的：1、熟悉按钮、断路器、交流接触器、热继电器的工作原理；2、熟悉电动机的连续控制电路的原理二、实训设备、仪器、工具、量具万用表一只、螺丝刀一支电动机一台（砂轮机），断路器一只、交流接触器一只、热继电器一只、按钮红绿各一只、软线若干。
三、电气原理：按下按钮SB2→接触器KM线圈得电→KM主触点和辅助触点闭合→电动机M启动运行。
松开按钮SB2→接触器KM的辅助触点仍闭合，KM线圈继续得电→KM主触点也闭合→电动机M继续运转。
按下停止按钮SB1，KM线圈失电，主触点和辅助触点断开，电动机停转。
在电动机连续运行的控制电路中，当启动按钮松开后，接触器KM的线圈通过其辅助常开触点的闭合仍继续保持通电，从而保证电动机的连续运行。
这种依靠接触器自身辅助常开触点的闭合而使线圈保持通电的控制方式，称自锁或自保。
电气原理图电气接线图四、实训内容：1. 用万用表检查交流接触器、断路器、按钮，热继电器的基本结构；2. 按照原理图连接实物（熔断器FU1、FU2不接）3 通电验证五、实验步骤。
1.用万用表测量，按钮有、个--常几触点-开和常闭；交流接触器哪是线圈，哪是触点；断路器的触点。
2．按照原理图连接实物，检查无误。
3. 通电。
合上断路器开关，观察无异常，继续下一步。
4. 按SB2启动按钮，电机（砂轮）转，松开按钮SB2砂轮继续转。
按停止按钮SB1砂轮停转。
六、回答问题：1、根据原理图，说出使电机继续保持的部件？2、熔断器FU1\FU2和热继电器的作用是什么？3、断路器具有短路保护所以广泛地代替隔离开关和熔断器。
七写出实训报告。
(完整word版)实验一--三相异步电动机的正反转控制线路
实验一三相异步电动机的正反转控制线路
一、实验目的
1.掌握三相异步电动机正反转的原理和方法。
2.掌握手动控制正反转控制、接触器联锁正反转、按钮联锁正反转控制线路的不同接法。
二、实验设备
三相鼠笼异步电动机、继电接触控制挂箱等
三、实验方法
1.接触器联锁正反转控制线路
(1) 按下“关”按钮切断交流电源, 按下图接线。
经指导老师检查无误后, 按下“开”按钮通电操作。
(2) 合上电源开关Q1, 接通220V三相交流电源。
(3) 按下SB1, 观察并记录电动机M的转向、接触器自锁和联锁触点的吸断情况。
(4) 按下SB3, 观察并记录M运转状态、接触器各触点的吸断情况。
(5) 再按下SB2, 观察并记录M的转向、接触器自锁和联锁触点的吸断情况。
220V
图1 接触器联锁正反转控制线路
3.按钮联锁正反转控制线路
(1)按下“关”按钮切断交流电源。
按图2接线。
经检查无误后, 按下“开”按钮通电操作。
(2) 合上电源开关Q1, 接通220V 三相交流电源。
(3) 按下SB1, 观察并记录电动机M 的转向、各触点的吸断情况。
(4) 按下SB3, 观察并记录电动机M 的转向、各触点的吸断情况。
(5) 按下SB2, 观察并记录电动机M 的转向、各触点的吸断情况。
四、分析题
1.接触器和按钮的联锁触点在继电接触控制中起到什么作用？
Q 1
220V。
继电保护实验指导书-3
实验三组合型信号继电器实验一、实验目的熟悉和掌握DXM—2A型信号继电器的工作原理，实际结构，基本特性及其工作参数和释放参数的测试方法。
二、预习与思考1、DXM—2A型信号继电器具有那些特点？2、实验时为什么要注意工作线圈的极性和释放线圈的极性？如接反了会出现什么情况？3、如继电器端子①⑥加电流使其动作后，S2不断开，就合上S3，在端子④⑨间加入释放电压，这样操作对吗？为什么？三、原理说明图3-1信号继电器横截面结构图DXM—2A型信号继电器适用于直流操作的继电保护线路和自动控制线路中作远距离复归的动作指示。
继电器由密封干簧接点，工作绕组，释放绕组，自锁磁铁和指示灯等组成。
横截面结构示意图见图3-1。
当继电器工作绕组的端子①—⑥加入电流（或电压）时，线圈所产生的磁场作用在簧片两端的磁通极性与放置在线圈内的永久磁铁极性相同，两磁通迭加，使触点闭合，信号指示灯亮。
在工作绕组断电后触点借永久磁铁的作用进行自保持；当在释放绕组④—⑨二端间加入电压时，所产生的磁场作用在触点簧片两端的磁通与磁铁极性相反，两磁通相互抵消，使触点返回原位，指示灯灭。
继电器内部接线图见图3-2。
图3-2信号继电器内部接线图四、 实验设备523417869V I++23417869VV++电流起动电压起动五、实验步骤和要求*1、观察DXM—2A型信号继电器的结构和内部接线，该继电器有如下特点（1）采用干簧触点代替普通青铜接触片。
（2）用磁力自保持代替机械自保持。
（3）用灯光指示代替信号掉牌指示。
（4）可以远距离复归。
*2、绝缘测试用1000伏兆欧表测试全部端子对铁支架的绝缘电阻应不小于50兆欧。
工作绕组与释放绕组间的绝缘电阻不小于10兆欧。
绕组对触点的绝缘电阻应不小于50兆欧。
并将测得数据填入表3--1。
表3-1信号继电器实验记录表3、动作电流（电压）和释放电压测试电流（电压）启动信号继电器实验接线分别见图3-3、图3-4。
图3-3 电流启动型信号继电器实验接线图接线时应注意工作线圈和释放线圈的极性，端子①为工作绕组正极性端子，端子④为释放线圈的正极性端子，接好线经指导教师检查后方可合上开关S 1及S 2,慢慢调整可变电阻R 2加大输出电流（或电压）直至继电器动作，指示灯亮。
继电保护实验一、二
第一部分：继电器特性实验实验一电磁型电流继电器和电压继电器实验一．实验目的1．熟悉DL型电流继电器和DY 型电压继电器的实际结构，工作原理、基本特性。
2．掌握动作电流、动作电压参数的整定。
二．预习与思考1．电流继电器的返回系数为什么恒小于1？2．动作电流（压），返回电流（压）和返回系数的定义是什么？3．实验结果如返回系数不符合要求，你能正确地进行调整吗？4．返回系数在设计继电保护装置中有何重要用途？三．原理说明DL-20C系列电流继电器和DY-20C系列电压继电器为电磁式继电器。
由电磁系统、整定装置、接触点系统组成。
当线圈导通时，衔铁克服游丝的反作用力矩而动作，使动合触点闭合。
转动刻度盘上的指针，可改变游丝的力矩，从而改变继电器的动作值。
改变线圈的串联并联，可获得不同的额定值。
DL-20C系列电流继电器铭牌刻度值，为线圈并联时的额定值。
继电器用于反映发电机，变压器及输电线短路和过负荷的继电保护装置中。
DY-20C系列电压继电器铭牌刻度值，为线圈串联时的额定值。
继电器用于反映发电机、变压器及输电线路的电压升高（过压保护）或电压降低（低电压起动）的继电保护装置中。
四．实验设备五．实验内容1. 整定点的动作值、返回值及返回系数测试实验接线图1-1、图1-2分别为过流继电器及低压继电器的实验接线。
（1）电流继电器的动作电流和返回电流测试：a .选择EPL-04（EPL-33）组件的DL-21C 过流继电器，确定动作值并进行整定。
本实验整定值为1A 及2A 两种工作状态。
b .根据整定值要求对继电器线圈确定接线方式；c .按图1-1接线，调压器、220V 直流电源采用EPL-18单相交流电源、直流电源，变阻器采用EPL-14中两只90Ω/1.3A 电阻盘并联（最大电流可达2.6A ）。
并把调压器旋钮逆时针调到底，可变电阻调至阻值最大。
d ．检查无误后，合上主电路电源开关，顺时针调节自耦调压器，增大输出电流，并观察光示牌的动作情况。
S7-200PLC实验指导书
PLC原理及应用实验指导书课程PLC原理及应用班级11级自动化3班姓名索理想平顶山工业职业技术学院2012年11月目录前言 (1)实验一三相异步电动机的继电－接触器控制 (3)实验二三相异步电动机的PLC控制 (7)实验三交通信号灯控制 (12)实验四自主设计操作测验 (17)附录四层电梯控制 (18)混料罐控制 (22)输料线控制 (25)天塔之光控制 (29)自控轧钢机控制 (31)邮件分拣控制 (35)自动售货机控制 (38)前言实验基本要求及操作实验是科学技术得以发展的重要保证，是研究自然科学的手段。
《PLC原理及应用》实验是《PLC原理及应用》理论课程的重要组成部分，也是培养从事电气控制、电力传动及其自动化等技术人员实验技能的重要环节。
一、实验设备二、实验方法一）实验目的1.在《PLC原理及应用》理论课知识基础上，进行实验基本技能的训练。
2.巩固和加深所学的理论知识，培养运用理论分析和解决实际问题的能力。
3.培养实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯。
二）技能要求1.能正确使用实验仪器设备，掌握实验方法及数据分析方法。
2.能正确连接实验线路，读取数据，观察曲线，能初步分析和排除故障。
3.能正确利用实验手段验证一些理论和结论。
4.能正确书写实验报告和绘制图表，对数据进行处理，曲线进行分析，得出结论。
三）实验要求（一）课前预习教学实验受时间及条件限制。
在规定的时间内能否很好完成实验任务，达到实验目的与要求，很大程度上取决于课前准备的是否充分。
因此，要求学生课前进行预习。
1.仔细阅读实验指导书及相关参考资料，明确实验目的及任务，了解实验的基本原理及实验线路、方法及步骤，具此编写实验报告。
2.对实验中要观察哪些现象，记录哪些数据曲线，注意哪些注意事项做到心里有数。
3.对实验指导书中提出的思考问题及注意事项要有深刻印象，以便在实验中观察和注意。
（二）.实验操作1.学生到指定的实验台，认真领会指导老师对实验的讲解、要求及注意。
机电控制实验指导书2009
按下通电按扭 SB1，电流继电器 KA 得电并且自锁，同时常开触头 KA 使延时继电器线圈 KT 得电，延时继电器计时开始，同时交流接触器 KM1 得电并自锁，灯 EL1 亮。10S 后 KT 触头闭合，交流接触器线圈 KM2 得电 并且自锁，灯 EL2 亮，电路处于长久灯亮的状态。只有按下断电按扭 SB2， 交流接触器线圈 KM1 和 KM2 才能失电，灯 EL1 和灯 EL2 才能灭。常闭触 头 KM2 的作用是逻辑拆除电流继电器回路和延时继电器回路，以便降低 功率损耗，延长继电器使用寿命。 2.接线方法 步骤：⑴断开刀开关，断开组合开关，指示灯灭；
7、实验完毕后，要清理好元器件；注意好元件的保养和实验台的整 洁。
四、实验原理、接线方法及实验过程
⒈单作用气缸的换向回路（图 4-1）
单作用气缸的换向回路
5 4
3
2
1 1气源 2三联件 3二位三通单电 磁阀 4单向节流阀 5单作用气缸
图 4-1 单作用气缸换向回路
8
⑴将二位三通单电磁换向阀的电源输入口插入相应的电器控制面板输出 口。确认连接安装正确稳妥，把三联件的调压旋钮旋松，通电，开启气 泵。待泵工作正常，再次调节三联件的调压旋钮，使回路中的压力在系 统工作压力以内。
⑵当二位三通电磁换向阀通电时，右位接入，气缸左腔进气，气缸伸出， 失电时气缸靠弹簧的弹力回位（在缸的伸缩过程中通过调节回路中的单 向节流阀控制气缸动作的快慢）。
⑶实验完毕后，关闭泵，切断电源，待回路压力为零时，拆卸回路，清理 元器件并放回规定的位置。
⒉双作用气缸的速度调节回路（实验原理、方法和手段附后） 进口调速回路 ⑴实验原理图（图 4-2）： ⑵实验步骤：
继电保护实验指导书
实验一电磁型电流继电器、电压继电器实验一、实验目的：1．熟悉电磁型电流继电器和电压继电器的构造，规范。
2．掌握继电器基本参数的测试方法。
二、电磁型电流继电器实验：1．实验内容：(1)观察继电器的构造,熟悉其动作原理，了解整定方法。
(2)测量继电器的起动电流，返回电流，返回系数的意义。
2．实验接线：3．实验步骤：(1)观察继电器构造及铭牌上规范，线圈连接情况及整定把手与整定电流之间关系。
(2)将两个线圈顺向串联，整定把手置于刻度最小、最中、最大三个位置时，分别读取继电器起动电流值(常开接点刚好闭合时最小电流为起动电流)和返回电流( 接点闭合后逐渐减小电流，使接点刚好打开时电流即为返回电流)。
(3)计算返回系数：=Kre/IreIop(4)将继电器两个线圈并联，重复上述(2)步骤，并与其比较。
(5)记录实验读数并计算返回系数。
4．注意事项：(1)起动电流测量值与整定值误差不应大于±5％，如不符合要求时，可先将整定把手放在最大刻度位置，当测量值小于刻度值时，将Ｚ形舌片起始位置向远离电磁铁的磁极位置调节，反之则反，然后再将把手放在最小位置，调节弹簧拉力，使在最小时亦满足，此时应注意接点接触的可靠性。
(2)返回系数应在0.85~0.95之间。
调整静接点片弹力及舌片弹力及舌片终置位置，限位螺杆的位置改变返回系数。
(3)在1.05倍起动电流使接点闭合时，接点不应抖动。
三、电磁型电压继电器实验：1．实验内容：(1)观察继电器的构造及线圈特点，理解其动作原理整定方法。
(2)测量继电器的动作电压、返回电压，求出返回系数，理解低电压继电器上述数据的不同点。
2．实验接线：3．实验步骤：(1)观察继电器构造及铬牌上规范，线圈连接情况及整定把手与整定电压之间关系。
(2)观察继电器线圈并用万能表测量线圈直流电阻。
(3)根据试验电源电压，选用试验设备及继电器整定电压范围，将继电器线圈串联或并联，分别在最小、中间、最大三个位置，读取动作电压与返回电压。
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电气控制与PLC目录DDSZ-1型电机及电气技术实验装置交流及直流电源操作说明电气控制技术技术实验的基本要求低压电器的认识异步电动机的正反转控制异步电动机星-三角降压起动控制异步电动机多点起动、停止控制可编程控制编程器使用基本指令训练电动机正反转及能耗制动交通信号灯控制八段码显示DDSZ-1型电机及电气技术实验装置交流及直流电源操作说明实验中开启及关闭电源都在控制屏上操作。
开启三相交流电源的步骤为：1）开启电源前。
要检查控制屏下面“直流电机电源”的“电枢电源”开关（右下角）及“励磁电源”开关（左下角）都须在“关”断的位置。
控制屏左侧端面上安装的调压器旋钮必须在零位，即必须将它向逆时针方向旋转到底。
2）检查无误后开启“电源总开关”，“关”按钮指示灯亮，表示实验装置的进线接到电源，但还不能输出电压。
此时在电源输出端进行实验电路接线操作是安全的。
3）按下“开”按钮，“开”按钮指示灯亮，表示三相交流调压电源输出插孔U、V、W及N上已接电。
实验电路所需的不同大小的交流电压，都可适当旋转调压器旋钮用导线从这三相四线制插孔中取得。
输出线电压为0-450V（可调）并可由控制屏上方的三只交流电压表指示。
当电压表下面左边的“指示切换”开关拨向“三相电网电压”时，它指示三相电网进线的线电压；当“指示切换”开关拨向“三相调压电压”时，它指示三相四线制插孔U、V、W和N输出端的线电压。
4）实验中如果需要改接线路，必须按下“关”按钮以切断交流电源，保证实验操作安全。
实验完毕，还需关断“电源总开关”，并将控制屏左侧端面上安装的调压器旋钮调回到零位。
将“直流电机电源”的“电枢电源”开关及“励磁电源”开关拨回到“关”断位置。
开启直流电机电源的操作：1）直流电源是由交流电源变换而来，开启“直流电机电源”，必须先完成开启交流电源，即开启“电源总开关”并按下“开”按钮。
2）在此之后，接通“励磁电源”开关，可获得约为220V、0.5A不可调的直流电压输出。
接通“电枢电源”开关，可获得40～230V、3A可调节的直流电压输出。
励磁电源电压及电枢电源电压都可由控制屏下方的1只直流电压表指示。
当将该电压表下方的“指示切换”开关拨向“电枢电压”时，指示电枢电源电压，当将它拨向“励磁电压”时，指示励磁电源电压。
但在电路上“励磁电源”与“电枢电源”，“直流电机电源”与“交流三相调压电源”都是经过三相多绕组变压器隔离的，可独立使用。
3）“电枢电源”是采用脉宽调制型开关式稳压电源，输入端接有滤波用的大电容，为了不使过大的充电电流损坏电源电路，采用了限流延时的保护电路。
所以本电源在开机时，从电枢电源开合闸到直流电压输出约有3～4秒钟的延时，这是正常的。
4）电枢电源设有过压和过流指示告警保护电路。
当输出电压出现过压时，会自动切断输出，并告警指示。
此时需要恢复电压，必须先将“电压调节”旋钮逆时针旋转调低电压到正常值（约240V以下），再按“过压复位”按钮，即能输出电压。
当负载电流过大（即负载电阻过小）超过3A时，也会自动切断输出，并告警指示，此时需要恢复输出，只要调小负载电流（即调大负载电阻）即可。
有时候在开机时出现过流告警，说明在开机时负载电流太大，需要降低负载电流，可在电枢电源输出端增大负载电阻或甚至暂时拔掉一根导线（空载）开机，待直流输出电压正常后，再插回导线加正常负载（不可短路）工作。
若在空载时开机仍发生过流告警，这是由于气温或湿度明显变化，造成光电耦合器TIL117漏电使过流保护起控点改变所致，一般经过空载开机（即开启交流电源后，再开启“电枢电源”开关）予热几十分钟，即可停止告警，恢复正常。
所有这些操作到直流电压输出都有3～4秒钟的延时。
5）在做直流电动机实验时，要注意开机时须先开“励磁电源”，后开“电枢电源”；在关机时，则要先关“电枢电源”而后关“励磁电源”的次序。
同时要注意在电枢电路中串联起动电阻以防止电源过流保护。
具体操作要严格遵照实验指导书中有关内容的说明。
电气控制技术技术实验的基本要求电气控制技术技术实验课的目的在于培养学生掌握基本的实验方法与操作技能。
培养学生学会根据实验目的，实验内容及实验设备拟定实验线路，选择所需仪表，确定实验步骤，测取所需数据，进行分析研究，得出必要结论，从而完成实验报告。
在整个实验过程中，必须集中精力，及时认真做好实验。
现按实验过程提出下列基本要求。
一、实验前的准备实验前应复习教科书有关章节，认真研读实验指导书,了解实验目的、项目、方法与步骤，明确实验过程中应注意的问题(有些内容可到实验室对照实验预习，如熟悉组件的编号，使用及其规定值等)，并按照实验项目准备记录抄表等。
实验前应写好预习报告,经指导教师检查认为确实作好了实验前的准备，方可开始作实验。
认真作好实验前的准备工作，对于培养同学独立工作能力，提高实验质量和保护实验设备都是很重要的。
二、实验的进行1、建立小组，合理分工每次实验都以小组为单位进行,每组由2～3人组成，实验进行中的接线、调节负载、保持电压或电流、记录数据等工作每人应有明确的分工，以保证实验操作协调，记录数据准确可靠。
2、选择组件和仪表实验前先熟悉该次实验所用的组件，记录电机铭牌和选择仪表量程，然后依次排列组件和仪表便于测取数据。
3、按图接线根据实验线路图及所选组件、仪表、按图接线，线路力求简单明了，按接线原则是先接串联主回路，再接并联支路。
为查找线路方便，每路可用相同颜色的导线或插头。
4、起动电机，观察仪表在正式实验开始之前，先熟悉仪表刻度，并记下倍率，然后按一定规范起动电机，观察所有仪表是否正常(如指针正、反向是否超满量程等)。
如果出现异常，应立即切断电源，并排除故障；如果一切正常，即可正式开始实验。
5、测取数据预习时对电机的试验方法及所测数据的大小作到心中有数。
正式实验时,根据实验步骤逐次测取数据。
6、认真负责，实验有始有终实验完毕，须将数据交指导教师审阅。
经指导教师认可后，才允许拆线并把实验所用的组件、导线及仪器等物品整理好。
三、实验报告实验报告是根据实测数据和在实验中观察和发现的问题，经过自己分析研究或分析讨论后写出的心得体会。
实验报告要简明扼要、字迹清楚、图表整洁、结论明确。
实验报告包括以下内容：1) 实验名称、专业班级、学号、姓名、实验日期、室温℃。
2) 列出实验中所用组件的名称及编号，电机铭牌数据(P N、U N、I N、n N）等。
3) 列出实验项目并绘出实验时所用的线路图，并注明仪表量程，电阻器阻值，电源端编号等。
4) 数据的整理和计算5) 按记录及计算的数据用坐标纸画出曲线，图纸尺寸不小于8cm×8cm，曲线要用曲线尺或曲线板连成光滑曲线,不在曲线上的点仍按实际数据标出。
6) 根据数据和曲线进行计算和分析，说明实验结果与理论是否符合，可对某些问题提出一些自己的见解并最后写出结论。
实验报告应写在一定规格的报告纸上，保持整洁。
7) 每次实验每人独立完成一份报告，按时送交指导教师批阅。
实验1 低压电器的认识一、实验目的1、了解常用低压元件的结构、原理、符号、作用，熟悉低压元件规格。
2、通过对三相异步电动机点动控制和自锁控制线路的实际安装接线，掌握由电气原理图变换成安装接线图的知识。
能按照原理图实物，并能排除故障。
3、通过实验进一步加深理解点动控制和自锁控制的特点以及在机床控制中的应用。
二、选用组件1、实验设备2、屏上挂件排列顺序D61、D62注：若未购买D62挂箱，图中的Q1和FU可用控制屏上的接触器和熔断器代替，学生可从U、V、W端子开始接线。
以后同此。
三、实验方法1、常用低压元件的识别。
根据电器元件实物，了解常用低压元件的结构原理，正确写出电器元件的实验前要检查控制屏左侧端面上的调压器旋钮须在零位，下面“直流电机电源”的“电枢电源”开关及“励磁电源”开关须在“关”断位置。
开启“电源总开关”，按下启动按钮，旋转调压器旋钮将三相交流电源输出端U、V、W的线电压调到220V。
再按下控制屏上的“关”按钮以切断三相交流电源。
以后在实验接线之前都应如此。
2、三相异步电动机点动控制线路：按图8-1接线。
图中SB 1、KM 1选用D61上元器件，Q 1、FU 1、FU 2 、FU 3 、FU 4选用D62上元器件，电机选用DJ24（△/220V ）。
接线时，先接主电路，它是从220V 三相交流电源的输出端U 、V 、W 开始，经三刀开关Q 1、熔断器FU 1、FU 2、FU 3、接触器KM 1主触点到电动机M 的三个线端A 、B 、C 的电路，用导线按顺序串联起来，有三路。
主电路经检查无误后，再接控制电路，从熔断器FU 4插孔V 开始，经按钮SB 1常开、接触器KM 1线圈到插孔W 。
线接好经指导老师检查无误后，按下列步骤进行实验：图8-1 点动控制线路(1)按下控制屏上“开”按钮； (2)先合Q 1，接通三相交流220V 电源；(3)按下启动按钮SB 1，对电动机M 进行点动操作，比较按下SB 1和松开SB 1时电动机M 的运转情况。
3、三相异步电动机自锁控制线路：按下控制屏上的“关”按钮以切断三相交流电源。
按图8-2接线，图中SB 1、SB 2、Q 1L 2L 3220V1KM 1、FR 1选用D61挂件，Q 1、FU 1、FU 2 、FU 3 、FU 4选用D62挂件，电机选用DJ24（△/220V ）。
检查无误后，启动电源进行实验：(1) 合上开关Q 1，接通三相交流220V 电源；(2) 按下起动按钮SB 2，松手后观察电动机M 运转情况；(3) 按下停止按钮SB 1，松手后观察电动机M 运转情况。
图8-2 自锁控制线路4、三相异步电动机既可点动又可自锁控制线路：按下控制屏上“关”按钮切断三相交流电源后，按图8-3接线，图中SB 1、SB 2、SB 3、KM 1、FR 1选用D61挂件，Q 1、FU 1、FU 2 、FU 3 、FU 4选用D62挂件，电机选用DJ24（△/220V ），检查无误后通电实验：Q 1220VVQ 1123220V1KM 1图8-3 既可点动又可自锁控制线路(1)合上Q1接通三相交流220V电源；(2) 按下起动按钮SB2，松手后观察电机M是否继续运转；(3) 运转半分钟后按下SB3，然后松开，电机M是否停转；连续按下和松开SB3，观察此时属于什么控制状态；(4) 按下停止按钮SB1，松手后观察M是否停转。
四、讨论题1、试分析什么叫点动，什么叫自锁，并比较图8-1和图8-2的结构和功能上有什么区别？2、图中各个电器如Q1、FU1、FU2、FU3、FU4、KM1、FR、SB1、SB2、SB3各起什么作用？已经使用了熔断器为何还要使用热继电器？已经有了开关Q1为何还要使用接触器KM1？3、图8-2电路能否对电动机实现过流、短路、欠压和失压保护？4、画出图8-1、8-2、8-3的工作原理流程图。