图文混排小报评分标准
2024年最新用word制作电子小报教案
2024年最新用word制作电子小报教案一、教学内容本节课我们将学习使用Word 2024制作电子小报。
教学内容主要基于教材《信息技术》第九章第二节：图文混排。
详细内容包括：电子小报的基本结构、设计原则、插入艺术字、图片、形状、文本框等元素，并进行合理的布局与排版。
二、教学目标1. 让学生掌握电子小报的基本结构和设计原则，提高审美能力。
2. 使学生熟练运用Word 2024的图文混排功能，制作出精美的电子小报。
3. 培养学生的创新意识和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何合理布局与排版电子小报，使其既美观又实用。
教学重点：掌握Word 2024的图文混排功能，包括插入艺术字、图片、形状、文本框等元素。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、投影仪、电脑。
学具：教材、《信息技术》课本、电脑、网络。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示一份精美的电子小报，引导学生分析其结构、设计原则和所用到的图文混排技巧。
2. 知识讲解（10分钟）（1）电子小报的基本结构：、副、、图片、艺术字等。
（2）设计原则：简洁、美观、实用、创新。
（3）Word 2024图文混排功能：插入艺术字、图片、形状、文本框等元素。
3. 例题讲解（10分钟）（1）设置文档纸张大小、方向。
（2）插入艺术字作为、副。
（3）插入图片、形状、文本框，并调整位置和大小。
（4）输入内容，设置字体、字号、颜色、行距等。
（5）进行页面布局与排版。
4. 随堂练习（10分钟）让学生模仿例题，独立完成一份电子小报的制作。
5. 小组讨论与展示（15分钟）学生分成小组，讨论并修改完善自己的电子小报。
每组选代表进行展示，其他同学进行评价。
六、板书设计1. 电子小报的基本结构2. 设计原则3. Word 2024图文混排功能七、作业设计1. 作业题目：制作一份关于“2024年我的梦想”的电子小报。
2. 答案：（1）基本结构：、副、、图片、艺术字等。
（2）设计原则：简洁、美观、实用、创新。
(完整word)手抄报评分细则
(完整word)手抄报评分细则
XXX学校手抄报评分细则
(总分100分）
一、主题内容：(30分）
主题鲜明：所有文章和图画均能紧扣主题(如果选材脱离主题扣5~10分);内容充实：整个版面不能少于四篇文章（不符要求扣5~10分)。
二、刊头：（10分）
刊头要求占整个版面的五分之一左右（太大或太小扣1~2分）；刊头要求醒目，色彩与文章色彩有区别，突出主题（否则扣2～3分)；刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性（设计不恰当扣2~3分）;
三、排版：（20分)
版面要设计合理,编排得当，视觉效果好，做到整洁、新颖、活泼、美观，紧松适度，长短文章有穿插变化（如果版面凌乱，设计不够美观扣5～15分）。
四、文章文字:(20分）
文章必须完整, 切忌有头无尾。
中心文章应放在醒目位置。
标题要醒目，文章之间及黑板报四周要有空隙（不完整、不醒目,过于紧密、凌乱扣1～10分）；文字应工整清晰，字距、行距适当，忌错别字，忌同篇文章用不同笔迹(字迹马虎或不整洁,有错别字，一篇文章用不同笔迹扣1~10分）。
五、插图：（10分)
插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用（大小、位置不合理，杂乱无章、喧宾夺主扣1~5分）；题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，装饰要恰当、得体（过于繁杂、不得体扣1～5分)。
六、创意：（10分）
形式新颖，有创意（否则扣1～10分）。
手抄报评分规则
手抄报评分规则1. 内容（40分）手抄报的内容应富有价值，能够吸引读者的注意力并传递有用的信息。
评分将基于以下标准：- 准确性（10分）：手抄报中的信息应准确无误，没有错误或误导性内容。
- 完整性（10分）：手抄报应包含所有必要的信息，并能够全面地传递主题或概念。
- 创意（10分）：手抄报的内容应富有创意和独特性，能够引起读者的兴趣。
- 适应性（10分）：手抄报的内容应与主题相关，并能够适应目标读者的需求。
2. 呈现（30分）手抄报的呈现方式应清晰、有条理，并能够有效地传达信息。
评分将基于以下标准：- 布局（10分）：手抄报的布局应清晰、易读，并能够突出重点信息。
- 排版（10分）：手抄报的排版应合理，包括字体大小、字距等方面的考虑。
- 配色（5分）：手抄报的配色应和谐、美观，能够吸引读者的眼球。
- 插图（5分）：手抄报中的插图应与主题相关，并能够增强内容的理解和吸引力。
3. 符合要求（20分）手抄报应符合指定的要求和规定。
评分将基于以下标准：- 主题（10分）：手抄报的内容应与指定的主题相关。
- 格式（5分）：手抄报的格式应符合指定的要求，包括纸张大小、字体要求等。
- 规定要求（5分）：手抄报应满足其他指定的要求，如截止日期、提交方式等。
4. 组织和语言（10分）手抄报的组织结构应合理，语言应清晰、流畅。
评分将基于以下标准：- 组织结构（5分）：手抄报的组织结构应有序，能够使读者容易理解信息的逻辑关系。
- 语言表达（5分）：手抄报中使用的语言应准确、简洁，能够清晰地传达信息。
以上评分规则仅供参考，具体评分细则可根据实际情况进行调整和补充。
评分人员应独立进行评估，不应寻求用户帮助，以保证评分的客观性和公正性。
注意：以上内容仅为示例，具体评分规则应根据实际需求进行制定。
黑板报评分标准(附详细评分表)
黑板报评分标准(附详细评分表)
1.内容:(30分)
要求:积极向上，主题鲜明，内容充实。
整个版面不能少于二篇文章。
2.版面布局:(20分)
要求:设计合理，编排得当;版面整洁，视觉效果好。
长短文章有穿插变化，生动活泼。
3.文字:(20分)
要求:文字工整清晰，字距､行距适当，文章之间及黑板报四周要有空隙。
4.刊头:(10分)
要求:能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。
标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。
5.插图:(10分)
要求:插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用.题花､尾花､花边图案简炼，色彩丰富，与文章应有空隙，不能过于繁杂导致喧宾夺主。
6.创意:(10分)
要求:形式新颖，有创意。
黑板报评分表
1。
手抄报评分制度
手抄报评分制度一、背景手抄报是一种常见的学生作业形式，旨在培养学生的文化素养和动手能力。
为了更好地评估学生的手抄报作品，制定一套评分制度是必要的。
二、评分标准1. 内容（40分）- 信息准确性（10分）：手抄报所呈现的信息是否准确无误。
- 内容丰富度（10分）：手抄报的内容是否充实，能否满足要求。
- 创意与独特性（10分）：手抄报的创意程度和独特性。
2. 呈现形式（30分）- 美观度（15分）：手抄报的版面设计、排版是否美观。
- 图文搭配（10分）：手抄报中图片与文字的搭配是否合理、恰当。
- 书写规范（5分）：手抄报中的文字书写是否规范、清晰。
3. 动手能力（20分）- 制作技巧（10分）：手抄报的制作技巧是否巧妙、熟练。
- 材料运用（10分）：手抄报所使用的材料是否恰当，使用得当。
4. 完成时间（10分）- 按时完成（10分）：学生是否按照要求在规定时间内完成手抄报。
三、评分流程1. 评委组成：评委由相关学科教师和班主任组成，人数不少于三人。
2. 评分方式：每位评委根据评分标准对手抄报进行独立评分，评分采用十分制。
3. 评分总分：将每位评委的评分相加，得出手抄报的总分。
4. 公示与反馈：将评分结果进行公示，并给予学生适当的反馈意见。
四、奖励与鼓励为了激励学生积极参与手抄报活动，根据评分结果设置以下奖励与鼓励机制：1. 优秀手抄报奖：总分达到90分以上的手抄报将评选为优秀手抄报，颁发荣誉证书。
2. 进步奖：与上次手抄报相比，总分提高幅度最大的学生将获得进步奖，鼓励学生不断提升。
3. 年度手抄报之星：评选每学年手抄报总分最高的学生为年度手抄报之星，颁发荣誉证书和奖品。
五、其他注意事项1. 评分过程中要确保公正、客观，评委需独立完成评分，不得互相讨论或受其他因素影响。
2. 评分结果应及时公布，学生有权了解自己的评分情况，并接受必要的反馈。
3. 评分制度应根据实际情况进行适当调整，以保证评分体系的有效性和公平性。
WORD图文混排作品评价表
情感态度
学习过程积极主动、能帮助同学
5
通过作品的制作对word软件有了更多的了解，对自己的学习和生活有一定了超级链接知识点
5
主题简报
练习了利用表格制作简单整洁的简报
5
评价项目
指标体系
分值
评价
自评
师生互评
内容
图片文字能很明确的体现主题
5
健康积极向上
5
能很好的表达了作者的感情
5
技术运用
插入了艺术字、图片文本框、自选图形
15
文字内容在文本框或自选图形中，并进行了美化
15
添加了一些自选图形或小图片
10
版面布局合理美观，颜色搭配协调舒适
15
自主创新
主题新颖，构思独特
5
创建了有个性的自选图形、添加了自主编写的文字
手抄报评分制度
手抄报评分制度
背景
手抄报是一种常见的学习和展示形式，可以培养学生的动手能力、阅读理解能力和创造力。
为了能够客观、公正地评估学生的手
抄报作品，建立一个科学合理的评分制度是十分重要的。
目标
本手抄报评分制度的目标是：
1. 提供一个客观的评分标准，使评分结果具有可比性和公正性；
2. 鼓励学生创意和努力，激发他们的学习兴趣和积极性；
3. 帮助学生认识自己作品的优点和不足，促进其进一步改进。
评分细则
内容 (40分)
- 信息准确性：内容与主题相关，准确且有深度 (20分) - 独创性：有独特的观点或创意 (10分)
- 信息完整性：包含必要的要素，完整呈现主题 (10分) 呈现 (30分)
- 美观度：整体布局、字迹工整、图片清晰 (15分)
- 创意设计：运用合适的图表、色彩和装饰 (10分)
- 美术表现：插图、装饰和手工制作质量 (5分)
语言表达 (20分)
- 语言准确性：语法、拼写和标点符号正确 (10分)
- 文字表达：清晰、连贯、有逻辑 (5分)
- 语言风格：表达流畅、生动、富有感染力 (5分)
合作与参与 (10分)
- 团队合作：与同伴积极配合、有良好的协作精神 (5分) - 主动参与：积极提出意见和建议，参与讨论 (5分)
总结
本手抄报评分制度以内容、呈现、语言表达和合作与参与四个方面为评分依据，每个方面根据重要性分配了不同的权重，以确保评分结果的客观性和准确性。
学生可以根据评分细则了解自己作品的优点和不足，进一步提高自己的手抄报制作能力。
同时，教师也可以根据评分细则给予学生有针对性的指导和反馈，促进他们全面发展。
9评价小报作品
第九节评价小报作品
三维目标：
知识与技能：World文档的编辑与修饰
过程与方法：注意学习他人的好的技术处理，从而提高自己的技术水平。
情感态度与价值观：感受科学技术给人类生活带来的变化，培养热爱科学、尊重科学的态度。
教学过程：
知识点教师指导学生学习
要求：
1、主题应围绕科技发明的过程、科技带来的深刻变化等方面，内容充实、报头鲜明。
2、文字清晰明了，颜色搭配恰当，图文混排
3、小报每一版版面大小：B5纸张，页面方向：纵向，页面边距均为2cm 将优秀作
品向全体
学生展示
自主评价，
各抒己见
4、小报版数：1~2版。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
图文混排小报评分标准
总分100”（图文混排制作60”演讲水平40"）
一、图文混排制作要求（60分）：
1、文混排制作主题里涉及与鸢都风筝有关的内容；10'
2、作品适当使用分栏、页面设置、边框等，丰富作品内容：20'
3、整体风格流畅，图片、艺术字、文本框组合协调，版式、作品的编排方式能够恰当地表现主题：20'
4、合理使用艺术字、图片、自选图形等：10'
二、演讲水平：（40分）：
1、形象风度：要求衣着整洁，仪态大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意：10'
2、要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，讲究演讲技巧，动作恰当：20'
3、综印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价；10'。