《感恩老师》读后感
感恩读后感
感恩读后感感恩读后感（精选58篇）读完一本经典名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。
到底应如何写读后感呢？下面是店铺整理的感恩读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感恩读后感篇1《让世界充满爱》是一本教育青少年不做社会上的不和谐因素，同心共建和谐社会，更说明了爱是和谐社会构建的基础。
爱是关心、是理解、是包容、是尊重、是责任。
在这本书里让我认识到自己错误的就是诚信友爱，诚信友爱就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。
在看完了读本后，让我知道了原来我们生长的大家庭中处处有温情，处处洋溢着爱。
生活在世界上，我们离不开别人的帮助，别人也同样需要我们的帮助，助人为乐是一种美德，它在给人帮助的同时，也让帮助人者获得快乐和欣慰。
只有毫不吝啬地帮助他人的人，才可以享受这种幸福。
和谐的社会处处充满着爱和温情，爱是人生活的动力，可以使人的心灵得到进化。
爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。
在我们生活的社会中，正是千千万万个像冯艾一样的志愿者，用他们的爱、心血和汗水辛勤播下的种子，会在祖国广袤的土地上生根发芽，绽放成灿烂的花海。
中国要真正强大，创建一个和谐社会是当务之急，也是必由之路。
面对新的世纪，面对新的挑战，创建和谐社会，这不仅仅是我们的一种责任，更是我们肩负的使命，而且任重道远，是我们必须不懈追求的目标，让我们继续高唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”！共同努力，描绘出和谐共存的美好愿景。
感恩读后感篇2我们国家历来就是一个讲道德、重情义的礼仪之邦，几千年来流传的知恩感恩的佳话不胜枚举。
伟大的思想家罗曼·罗兰说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现。
”由此我想说：生活中不是缺乏让人感动的人和事，而是人人应有一颗感恩之心。
在人生旅途，个人能力再大也只是沧海一粟，古今中外，概莫能外。
感恩读后感15篇_1
感恩读后感15篇感恩读后感1今天，我读了一个关于感恩的小故事，这个故事的名字叫做《朱德感恩》。
故事的内容虽然不长，但每句话都发人深省。
这个故事主要讲了朱德打仗胜利后，回到老家看望母亲的事。
他回到家后，没有总司令的架子，亲自为母亲脱鞋、洗脚，还和母亲促膝谈心。
朱德总司令真是太孝顺了，我被他深深感动了。
可是，不是的人都这样孝顺母亲，特别是现在的孩子娇生惯养，一不顺心就会发火。
昨天中午，我陪妈妈到菜场买菜，发现一个小男孩正向妈妈索要一个哈密瓜。
他妈妈点了点头，便掏出钱给他买了一个。
孩子拿着哈密瓜，来到垃圾箱时，将瓜向桶里一扔，妈妈见了火冒三丈。
但是身为一个母亲，她还是沉住气，问儿子为什么要将哈密瓜扔进垃圾桶时，孩子竟然说那个哈密瓜已经臭了，吃了会生病的。
母亲知道儿子又在撒谎了。
从这件事可以看出这个小孩没有孝心，不懂得珍惜父母的劳动成果。
还有一次，我见到一个女孩陪妈妈逛商场，她在商店对每一样玩具都爱不释手，想买回家玩，所以拣了好几个玩具，结账时总共要三十五元，但妈妈只有二十元。
妈妈只好对女孩说下次再来买，但女孩不听，还在商场中大哭。
这个女孩多么不体谅妈妈的难处啊！但像朱德一样有孝心的人也有不少，我就是其中的一个。
有一天晚上，因作业不多，我一会儿就将作业做完了。
我想：妈妈还没有下班，工作真辛苦，我何不做一些家务，也好减轻一下妈妈的负担呀。
说干就干，我赶紧插上电饭锅，后又将中午的饭碗洗好，最后又将水壶打满了开水。
当我准备炒菜时，妈妈回来了，妈妈回来了，连夸我是好孩子。
我说：“妈妈，将来我长大了，挣了钱，我一定会好好孝敬你的。
”朱德就是我的榜样，我将来一定会和朱德一样孝顺我的父母。
做一个会感恩的人！感恩读后感2老师，多么和蔼可亲的称呼。
他就像一个火红的太阳，照着我们，看着我们慢慢的吸取他那丰富的养分，成为一棵棵参天大树。
《感恩老师》一书，讲的就是一个个好老师的故事。
尤其是那篇“严师”，更是让我看到了一位既严格要求学生又爱护关心学生的好老师。
感恩读后感15篇
感恩读后感15篇感恩读后感1有这样一个故事：白虎被养在动物园后，完全没有了山中之王的威猛，天天躺在草地上等待工作人员的喂养，就算有动物走来，也完全不理会，不再主动捕食。
这是什么原因呢？原来白虎远离了森林以后，因为没有了其他公虎与它抢地盘，也不担心会有动物与它抢食物，所以白虎每天都不愁吃不愁睡。
每天，它都是吃完了睡，睡完了吃，结果就失去了捕食的技巧，变得愈加懒惰起来。
工作人员们想了很多办法，都无法使白虎恢复老虎应有的凶猛。
后来，园长想到了一个办法，把一只凶猛的公虎和白虎放在了一起。
这样一来，白虎就整天警惕地往四周看，一旦发现那只公虎闯入自己的地盘，就咆哮起来，赶走公虎，与之前懒惰的状态正好相反。
当大家问园长为什么把公虎和白虎放在一起时，园长答道："老虎生性凶猛，但如果它没有对手，就会变得懒散起来。
"这样一说，大家都明白了。
我也有过类似的经历。
在我的学习生活中有过许多对手，他们都时刻提醒着我：生活处处充满竞争。
当我失去对手时，我就松懈了，就变得懒散了，也就永远停留在起点的位置。
相反，有对手就有竞争，有竞争就有进步，有进步才会成功。
我们的一生都是在竞争中度过的，而且对手会换了又换，只有经过重重考验，战胜了所有的对手才会到达终点。
《感恩对手》中有这样一段话："对手造就了我们的成功，对手越强大，我们也就越强大；对手历练了我们的心志，对手越老练，我们也就越成熟。
竞争必然会遇到对手，欢迎对手，感谢对手！"是啊，一个人，他为什么会成功？因为他的对手够强大，够老练。
我明白了一个道理：人生中要是没有对手，生活将是多么枯燥无味，我们会没有生活的乐趣，战斗的力量和生存的技巧。
对手，是我们的敌人，也是我们的朋友，他如量尺，让我们知晓自己的长短；他如导师，让我们知道下一步的方向。
感恩读后感2“手握白色的粉笔，画出七色的彩虹，落下甜密的泪滴，孕育祖国的桃李。
”这是书的外壳上印着的一行字。
《感恩老师》读后感（通用11篇）
《感恩老师》读后感看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的《感恩老师》读后感（通用11篇），希望能够帮助到大家。
《感恩老师》读后感1在感恩系列丛书里，令我最印象深刻的是《感恩老师》。
读了这本书后让我学会了感恩老师，也学会了了解老师的辛苦。
老师就像辛勤的园丁，而我们就是在老师的精心照料下成长。
我们在老师的爱下成长也在感恩中成长。
《感恩老师》中令我印象深刻的是关于盲人作家海伦凯勒的那篇文章。
海伦凯勒从小就看不见也听不见。
而她的老师安妮老师却大大突破了一个艰难的任务——让海伦学会了说话。
让一个普通人说话容易，但让海伦这样的天生聋哑的人说话真是不简单。
初步，安妮老师带着海伦去井边打水，安妮老师尝试先把水溅到海伦的手上，让海伦感受到水的凉意，又手指在海伦的脸上拼写w—a—t—e—r。
渐渐的，海伦学会了各种词语，也开始了写作了。
一个伟大的盲人作家诞生了，海伦凯勒创作了著名的小说——《假如给我三天光明》。
从此，海伦凯勒不再是只在黑暗中孤独的生存，而是走向光明的未来！老师的力量是多么的强大呀！她能使浊水变成清清小溪；能使萤火虫照亮黑夜；能使蜡烛温暖人心……从一年级，我就一直在谢老师和陆老师的培育下长大。
谢老师带领着我了解中国的千古文化；陆老师让我知道了推理需要数学逻辑。
老师每天都苦口婆心的教我们做人的道理，我们为何不去报答老师呢？每一个孩子在老师心中的地位都是平等的，学生的成绩下降心急，老师也一样的心急；学生生病了，老师像妈妈一样关爱；老师即使是严厉的批评你，那也是对你的关心，因为她和妈妈一样希望你健康成长，希望你成为一个优秀的学子。
老师对我们的关爱是无微不至的，要想报答老师，就要用最好的表现，最好的成绩来回报老师。
老师，也让我们的爱润泽您的生活吧！《感恩老师》读后感2感恩是一种做人的基本道德准则，是一种为人处世的哲学，也是一种生活中的大智慧。
感恩读后感15篇
感恩读后感15篇感恩读后感15篇1自从我读了这本感恩故事，我就懂得了怎样去帮助别人，怎样关心兄弟姐妹，父母；老爷爷和老奶奶，里面有个故事叫花雨伞的里面就是这样讲的。
“叮铃铃……”放学了，妞妞正要回家时看见外面下起了很大的雨。
她说：老天爷，你为什么早不下晚不下，偏要现在下雨呢？教室里有的同学带来雨伞，就背起书包回家去了，有的同学正等着家人来送伞。
妞妞心想，我家离这不远，等雨小了一点就自己回家，我来数数，数到一百，雨肯定小了。
一、二、三……一百！哇，雨真的小了。
妞妞走出了教室，可是走到了大街上，雨又开始下大了，没办法她只好躲在了一家杂货店门口。
这时，她身边走来了一位老爷爷，把雨伞塞到了她的手里说：孩子，撑着这把伞回家去吧，不然妈妈会着急的，妞妞说，谢谢你老爷爷，可是我怎么还你伞呢？老爷爷笑着说，这把雨伞不是我的，是一位姑娘给我的，她说把这把伞送给最需要的人才是一件最有意义的事。
哦。
原来是这样啊，妞妞接过伞，谢了老爷爷然后就回家了。
一会功夫妞妞到了家门口了，忽然她看见有一位老奶奶在屋檐下躲雨，妞妞马上走了过去，把雨伞给了老奶奶说，您就撑着这把雨伞回家吧，老奶奶说，谢谢你了小朋友，你家就住在这吧，下次我来还你伞，妞妞急着说，不，这把伞是一位老爷爷给我的，他说把这把伞给最需要的人才是一件有意义的事，妞妞看着老奶奶慢慢的往家走去，心里别提有多高兴了。
这个故事告诉我们一把小小的雨伞承载了一颗又一颗善良的心，只有主动帮助别人，才能得到更多人的帮助。
感恩读后感15篇2书给了我知识，同时又锻炼了我丰富的情感。
它更让我知道了读书的力量，读好书的力量。
最近，我读了一本名字叫《感恩老师》的书。
《感恩老师》由六部分内容构成，读每一篇__，都将收获一次心灵的洗礼。
其中有一篇__——————《永远的第十一位教师》特别让我感动，在一个偏远的小山村里有一所小学，因为各方面条件级差，一年内已经走了七八位教师。
后来只好请了一位等待毕业的女大学生来代一段时间的课。
感恩老师读后感
感恩老师读后感在我们成长的道路上，老师是我们最亲近的知识引导者，是我们心灵成长的指引者。
感恩老师，是我们每个学生都应该具备的美德。
《感恩老师》这本书，让我更加深刻地理解了感恩老师的重要性，也让我对老师的辛勤付出有了更加深刻的认识。
首先，书中通过一系列真实的故事，让我看到了老师们的辛勤付出。
他们不仅仅是在传授知识，更是在用心灌溉我们的心灵。
书中提到了一位老师为了帮助学生，不惜熬夜备课，甚至忘记了自己的生日。
还有一位老师在学生生病时，不顾一切地照顾学生，甚至用自己的温暖手掌给学生取暖。
这些感人至深的故事让我深刻地认识到，老师们的付出是无私的，是伟大的，是我们应该永远感恩的。
其次，书中还提到了学生们对老师的感恩之情。
在书中，有这样一句话，“老师，您的一颦一笑，都深深地刻在了我的心底。
”这句话深深地触动了我的心灵。
我们每个人在成长的过程中都有一位或几位让我们铭记终生的老师，正是因为他们的教诲和关怀，我们才能茁壮成长。
感恩老师，是我们每个学生都应该做到的事情。
我们应该用心去感激老师，用行动去回报老师的辛勤付出。
最后，书中还提到了老师与学生之间的情感交流。
在书中，有这样一句话，“老师，您的一句话，就像春风化雨，滋润了我干涸的心田。
”这句话让我深刻地理解到，老师不仅仅是知识的传授者，更是心灵的沟通者。
他们用爱心和耐心去引导我们，用智慧和真诚去启迪我们。
在与老师的交流中，我们不仅仅学到了知识，更学到了做人的道理。
感恩老师，是我们每个学生都应该做到的事情。
通过阅读《感恩老师》，我对老师的辛勤付出有了更加深刻的认识。
我深深地感受到了老师们的爱心和耐心，也更加深刻地明白了感恩老师的重要性。
在今后的学习生活中，我会更加珍惜与老师的交流，更加用心去感激老师的辛勤付出。
感恩老师，是我们每个学生都应该具备的美德。
愿我们都能用心感恩，用行动回报，让老师们的爱心和辛勤付出得到最真挚的回报。
感恩读后感(15篇)
感恩读后感(15篇)感恩读后感(15篇)1这个寒假我读一本我有记忆以来最有意义书《感恩生活》，相信同学们也都读过，也许我们的想法不同，但那一个个生动的事实让我不能平静。
的确我们的生活中处处都有或高或低“墙”，可为生活着墙得过，我们最苦能苦过用手爬土救人的向孝廉吗？4个小时刨土救人，累，我们有用菜刀劈路挽救60条生命的民警吗？生活要步步扎扎走，每一步要有意义，不能浪费光阴，金钱买不到时间，可父母为我们的生活，学习每日没黑没夜挣钱，我们不能浪费时间，没浪费一分钟就是浪费父母血汗，生活在这样的环境下，我们没有理由不去学习。
我们一生的追去是什么？也许我们现在还想不出多大理想，但我们必须有一个目标，不能生活在梦想中，要回到现实中来，脚踏实地学习，一步一个脚印，梦想和现实差别太大。
总之我们的人生要有一个正确选择，生活的意义，生命的滋味要过得有意义，不能虚度光阴，要用一颗感恩心去对待我们的父母，老师，他们是我们生活成长过程中最重要的人。
美好的人生，我们要发出最耀眼光。
感恩读后感(15篇)2父爱如山，总给我们一个巍峨持重的支撑。
母爱如水，总给我们注入清澈温暖的生命乳汁。
母爱有形，父爱无形，母爱在眼前，父爱在远方……他，是一座山，高大威严；他是一汪水，深藏不露；他是一滴泪，滚烫含情；他是一棵移动的树，随时为我们遮风挡雨；他有世界上最坚实有臂膀，支持我们看尽人生路上的风风雨雨，他有世上最庄严的名字——父亲。
她，是一阵风，抚摸我们的心灵；她是太阳，把爱的光芒照在我们心上；她是一片春光，给我们无数欢乐与遐想；她拥有最纯洁的翅膀，带我们飞，她，有天使一样的名字——母亲。
曾经有人问我，父亲母亲哪个对你好？我想了很久很久，“爱是无法比较的，付出的方式不一样，但有一点是肯定的——他们都爱我。
”也有人问我：“你认为爱是什么样的？”我觉得：生命如果没有爱，就不存在了。
爱不在惊天动地，只要用心去爱就行。
当有人问起感恩这个话题，我会告诉他：试着把感恩这个词拆开吧。
感恩老师读后感
感恩老师读后感《感恩老师》是一部关于教育的纪录片，记录了一群老师在教育岗位上的坚守和奉献，以及学生们对老师的感恩之情。
这部纪录片让我深刻地感受到了老师们的辛勤付出和对教育事业的热爱，也让我对老师们充满感激之情。
在这部纪录片中，一位位老师用自己的行动诠释着对教育事业的热爱和执着。
他们在教育岗位上默默耕耘，不计报酬地为学生们传授知识，引导他们成长。
他们在学生们遇到困难时，不辞辛劳地给予帮助和鼓励，让学生们感受到了老师们的爱和关怀。
他们甘愿奉献自己的青春和汗水，只为了让学生们能够拥有更美好的未来。
这种无私的奉献精神让我深受感动，也让我对老师们充满了敬佩之情。
在纪录片中，还有许多学生们对老师的感恩之情。
他们用自己的方式表达对老师的感激和敬佩，让人动容。
有的学生在毕业典礼上为老师献上鲜花和感谢信，有的学生在老师生日时为老师准备惊喜，有的学生在老师遇到困难时伸出援手……这些温暖的场景让人感受到了师生之间深厚的情感纽带，也让人对教育事业充满了信心和希望。
看完《感恩老师》，我深刻地认识到了教育的伟大和老师的辛勤。
教育是一项伟大的事业，老师是这个事业中最为重要的一环。
他们用自己的辛勤和汗水，培育着一代又一代的学生，为社会培养着人才。
他们用自己的爱和关怀，温暖着每一个学生的心灵，让他们茁壮成长。
他们用自己的智慧和才华，引导着学生们走向成功的道路。
正是因为有了老师们的辛勤付出和奉献，我们才能够拥有美好的未来。
因此，我们要时刻感恩老师。
无论是在学校还是在社会中，我们都应该尊重老师，感激老师。
我们要珍惜老师的教诲，努力学习，做一个优秀的学生；我们要给老师一个微笑，一句问候，让老师感受到我们对他们的关爱和尊重；我们要在老师遇到困难时伸出援手，给予他们帮助和支持。
只有这样，我们才能够让老师感到自己的辛勤付出是值得的，也才能够让教育事业更加美好。
《感恩老师》这部纪录片让我深刻地认识到了教育的伟大和老师的辛勤，也让我对老师充满了感恩之情。
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《感恩老师》读后感《感恩老师》读后感《感恩老师》读后感1一个人一生中究竟有过多少位老师？一个人一生中究竟受过老师多少恩惠？这些，你可曾想过。
我想，如果老师是辛勤的园丁，那我们就是被精心照顾的花朵；如果老师是和煦的阳光，那我们就是在呵护下茁壮成长的小树苗。
我取得的一点成绩都离不开您啊——我那敬爱的老师们！这是我的感慨，这是我读《感恩老师》之后的感慨。
《感恩老师》是一本感恩系列丛书。
里面的感恩故事46篇，每篇文章的字数都很简短，词语大多是白话，内容也比较明了，但是每一篇文章的寓意都感人至深，每次结尾的一句话都写得很精辟，仔细寻味寻味，似乎可以从中想到一些人生哲理。
谈了这么多，我当然要跟你们说说我最喜爱的文章了——《理想是翅膀下的风》。
这篇文章的大概意思是这样的。
小主人公珍妮从小就有一个飞行梦，可是她的妈妈常常说她是在做“白日梦”。
渐渐地，珍妮也意识到了自己的能力，决定放弃自己的飞行梦。
随着时间的流逝，珍妮已经上高中了，她有一名老师叫莱斯顿夫人。
有一次，莱斯顿夫人布置了一项作业：写下10年后的自己正在做什么。
珍妮的心抖了一下，不由得想起自己小时候的飞行梦，她想写这个，可是母亲曾经说过，“如果你能当上飞行员的话，我想你肯定是在白日做梦。
”那我到底该做什么呢？她想了很多，但发现都不适合自己，于是珍妮草草的写了篇文章交了上去。
交完之后，莱斯顿夫人说：“如果现在你们有足够的钱去上最好的学校，也有足够的能力和天分，你们会做什么事情？”珍妮再次想起了那件事，她决定了，在本子上写到“10年后的自己正在做飞行员”这一行字。
第二次写完之后，莱斯顿夫人又说：“告诉你们一个秘密，你们的确有足够的能力和天分，你们可以完成自己想象的任何事情，因为理想是你们翅膀下的风。
”珍妮的思想大受鼓舞，凭借着不懈的努力，她成功了。
她告诉我们：“每当遇到困难的时候，我都曾想过气馁，可是理想就是你翅膀下的风这句话，它无时无刻都在鼓励着我，正是因为这样，所以我成功了”。
在我的.印象中有一位老师，她就如同我的母亲一样，时时刻刻地关心着我。
是这位老师，让我原本懵懂的思想豁然开朗。
我敬爱她！小学四年级上学期语文老师，她叫高雪芬。
高老师是属于课堂严厉、课下幽默类型的老师。
说真的，高老师才来的时候，一段简短幽默的介绍，让我打心眼里觉得她是一位亲切的老师。
以后的时间，老师总会变着法子的让我们开心，让我们体会到学习的好处与乐处。
我们有时候会和高老师谈心，在别人看来我们似乎并不是师生，而是亲密的朋友。
老师不仅亲切，她的教学方法也是我最喜欢的。
所以每次上语文课，我都会挺直腰杆、打起精神认真地听课。
我的语文成绩突飞猛进，尤其是作文。
可是有一次期末考试，我发挥失常，成绩很不理想，我失落又失面子。
以后的几天，我上课都是无精打采的，高老师下课时把我喊到办公室，和蔼地问我：“你认为值得吗？”我无语，可是我的心里突然明白“不值得，一点也不值得，因为这件事而失落，那在以后的道路上，我的人生不就没一点光彩了吗。
”老师意味深长地对我说：“成长的道路中难免有挫折，可我希望你能勇敢地站起来。
”“老师，我知道你的用意，相信你的学生吧！我一定会如你所说的那样，勇敢地站起来！”我激动地说。
泪水在我的眼睛里打转，老师伸出手，轻轻地为我拭去泪水，高兴地说：“你是我的骄傲！”“老师，我一定会成为您最出色的学生。
”我心里暗暗地想。
两年了，我已不再是那个柔弱的小姑娘。
高老师，我与您已经两年没见面了，可是您说过的那句话我至今仍然记得：人生难免有挫折，可我希望你能在挫折中勇敢的站起来！谆谆教导，循循闪诱，师恩难忘呀！《感恩老师》读后感2在感恩系列丛书里，令我最印象深刻的是《感恩老师》。
读了这本书后让我学会了感恩老师，也学会了了解老师的辛苦。
老师就像辛勤的园丁，而我们就是在老师的精心照料下成长。
我们在老师的爱下成长也在感恩中成长。
《感恩老师》中令我印象深刻的是关于盲人作家海伦凯勒的那篇文章。
海伦凯勒从小就看不见也听不见。
而她的老师安妮老师却大大突破了一个艰难的任务——让海伦学会了说话。
让一个普通人说话容易，但让海伦这样的天生聋哑的人说话真是不简单。
初步，安妮老师带着海伦去井边打水，安妮老师尝试先把水溅到海伦的手上，让海伦感受到水的凉意，又手指在海伦的脸上拼写w-a-t-e-r。
渐渐的，海伦学会了各种词语，也开始了写作了。
一个伟大的盲人作家诞生了，海伦凯勒创作了著名的小说——《假如给我三天光明》。
从此，海伦凯勒不再是只在黑暗中孤独的生存，而是走向光明的未来！老师的力量是多么的强大呀！她能使浊水变成清清小溪；能使萤火虫照亮黑夜；能使蜡烛温暖人心……从一年级，我就一直在谢老师和陆老师的培育下长大。
谢老师带领着我了解中国的千古文化；陆老师让我知道了推理需要数学逻辑。
老师每天都苦口婆心的教我们做人的道理，我们为何不去报答老师呢？每一个孩子在老师心中的地位都是平等的，学生的成绩下降心急，老师也一样的心急；学生生病了，老师像妈妈一样关爱；老师即使是严厉的批评你，那也是对你的关心，因为她和妈妈一样希望你健康成长，希望你成为一个优秀的学子。
老师对我们的关爱是无微不至的，要想报答老师，就要用最好的表现，最好的成绩来回报老师。
老师，也让我们的爱润泽您的生活吧！《感恩老师》读后感3故事讲的是在海伦·凯勒将满7岁那年，她遇到了自己生命中最重要的一个人，那就是安妮·沙莉文小姐。
她的到来让海伦看到了这个有声有色的世界。
即使海伦发了脾气，安妮老师仍然很耐心的对待她。
给我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎样教会海伦·凯勒学会拼写“水”这个单词。
安妮老师把海伦的手放在水龙头下面，当清凉的水流冲在海伦手上的时候，她在孩子的另一只手掌心里写了w-a-t-e-r这个单词。
这让海伦明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从手上流过的东西。
那个活生生的单词唤醒了小女孩心中对光明、希望的感受。
她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到来。
安妮·沙莉文小姐用爱心激起了海伦的求知欲，让她获得了新生。
安妮老师的爱心与耐心，不禁使我想起了我的老师。
记得三年级，有一次上音乐课，全班同学正伴随着老师优美的钢琴认真地学唱歌曲。
突然，我的肚子疼了起来，本想竭力忍着，但肚子硬是跟我唱反调似地越来越疼了，我不得不举手告诉老师。
“可能是饿了吧。
”老师温和地对我说，一边拿出一块蛋糕递给我，“吃块蛋糕也许会好些。
”我不好意思地接过蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。
同学们用羡慕的眼光看着我。
“以后你们谁肚子饿了，我都可以给他吃。
”老师微笑着对大家说。
奇怪，吃了这个蛋糕后我的肚子竟然不疼了。
原来，这是一只爱心蛋糕，那味道我至今忘不掉。
在我的记忆里，老师的爱心还有很多。
我渐渐地成长，全是老师用爱心呵护，用汗水浇灌的。
当我因为图画画不好，缺乏自信产生畏难情绪时，是老师鼓励我，指导我；当我考试失误，成绩不理想时，是老师耐心地安慰我，要我继续努力；当我自理能力较差，需要加强锻炼时，又是老师让我大胆地走出校门，参加了莪山中心小学的交流体验活动……老师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
在第25个教师节即将到来之际，我想对老师说：“我们终将会从幼苗长成大树，但无论何时何地我们永远是老师的学生，在我们内心那颗感恩您的心将永远不变。
《感恩老师》读后感4寒假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事，看完后我深受感动。
其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。
三位老师所教育的方法各不同，而所得到的结果也有很大的差别。
它给我的启示是：好的老师，不仅教给学生知识及学习方法，同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。
他们无言的关爱像温流流过，温暖了学生的心，让学生铭记一生。
记得有一次我上一年级的时候起床晚了，当我回到教室不敢进去，那时我胆小害羞，只管抱着门柜不放。
老师不但不打我不骂我，还幽默地说：“嘉茵，是不是最喜欢教室的门柜？”回家也让妈妈叫人做一样的门柜。
我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。
在我的记忆里，老师的爱心有很多。
我渐渐的成长，全是老师用爱心呵护，用汗水浇灌的。
老师用语言播种，用彩色笔耕田，用汗水浇灌，用心血滋润。
在我的内心深处将永这感谢老师。
《感恩老师》读后感5寒假里，我读了《感恩老师》这本书。
其中，我最喜欢《梦想的价格》这篇文章，文中主要讲了一个在贫穷中长大的男孩，如何坚持自己的梦想，并最终取得成功的故事。
男孩虽然很穷，但是，在他的家庭里，却充满了爱与关怀。
他的梦想是体育运动，同学们都对他充满信心。
有一次，他的同学介绍他去打一份零工，这对他来说是一个很好的赚钱机会，这份工作意味着能买一辆新自行车，能买一些新衣服，还能攒钱给妈妈买一所房子。
他真想爽快的答应，但是，他又有所顾虑，如果他干了这份零工，将会失去他的体育梦想。
正在这时，他想起了妈妈对他说的一句话：“如果你想知道这张床适不适合你，你就必须去亲身感受一下”。
因此，他来到教练面前，对他说了这件事情，教练非常得生气，问道：“一份零工多少钱?”，“3.25美元。
”教练更加生气，“难道一个远大的理想就值3.25美元吗!”听了教练的话，他感慨万分，下定决心，要义无反顾地去实现自已的体育梦想。
经过不懈的努力，他终于实现了梦想。
他和一个棒球队签了170万美元的协议，获得了很多奖项，他给妈妈买了一所房子。
人生的梦想是无价的，只要我们心存梦想，并心怀一个坚定的信念，执着地走下去，梦想总有一天会变成现实的。
我们不能因眼前的得失而放弃自己长远的目标。
当眼前的利益与远大的理想背离之时，要想想，我们要为梦想去努力，梦想是无价的!。