新人教版八年级物理上册作业.doc
新人教版八年级物理上学期课堂作业二扫描版
广西钦州市钦北区2017-2018学年八年级物理上学期课堂作业（二）
2017年秋季学期课堂作业（二）
八年级物理参考答案
一、填空题（把正确答案填写在横线上；每空2分，共30分）
1. 液体的热胀冷缩 35℃～ 42℃37.3℃
2. 凝固熔化
3. 降低温度和压缩体积
4. 熔点继续吸热
5. 晶体固液共存
6. 凝华吸热
7.液态变成气态蒸发和沸腾
二、单项选择题（每小题只有一个正确的选项，每小题4分，共40分）
18. （1）受热均匀（2）80℃ 15min 不变
19. （1）98℃小于（2）a吸热
四、简答题（按题目要求作答，20小题4分，21、22小题各5分，共14分）
20. 答：①温度计没有缩口，体温计有缩口。
②体温计量程为35℃～ 42℃，实验室温度计的量程为-20℃～ 100℃。
③体温计可以取出读数，温度计不能取出读。
④体温计要向下甩，而温度计不用甩。
21. 答：（1）感到空气湿热原因：地面上水蒸发，空气中的水蒸气含量增加，人体汗液不易蒸发，
人感到热。
（2）人感觉凉爽的原因：一阵风后，加快了空气的流动，人体汗液的蒸发加快，蒸发时会吸热部分热量，所以人感觉凉快。
22. 解：①冬天气温低，汽车玻璃的温度比较低，而汽车内的温度高，当车内空气中的水蒸气遇到
温度较低的玻璃时，就会在玻璃上液化成小水珠，使玻璃蒙上一层雾气。
②打开空调对着玻璃吹暖风，会提高玻璃的温度和加快玻璃表面的空气流动速度，从而加
快玻璃上的雾气蒸发，使水珠变成水蒸气。
2024年度人教版八年级物理上册课堂作业设计6.4密度与社会生活(含解析)
2024年度人教版八年级物理上册课堂作业设计6.4密度与社会生活（含解析）2024年度人教版八年级物理上册课堂作业设计6.4密度与社会生活测试时间:10分钟一、选择题1.(2023广西钦州期末)密度与生活有着紧密的联系,下列说法中错误的是()A.鉴别一个实心的金属球到底是不是铁做的,只需测出它的密度即可作出准确判断B.飞船尽可能采用强度高,密度小,性能优良的新材料制造C.农民常用一定密度的盐水进行选种D.冬季与夏季煤气的价格不同的原因之一是煤气在两季的密度不同2.如图甲所示为水的密度在0~10 ℃范围内随温度变化的图象,图乙为北方冬天湖水分布示意图(从上到下密度逐渐变大),根据图象及水的其他性质,下列分析判断正确的是()A.一定质量的水,温度等于4 ℃时,体积最大B.图乙中从上至下A、B、C、D、E处的温度分别为4 ℃、3 ℃、2 ℃、1 ℃、0 ℃C.0~4 ℃的水温度下降时体积会变大D.湖水的温度只要达到0 ℃,就会凝固成冰3.(2023辽宁鞍山期末)房间里的暖气一般都安装在窗户下面,这样会形成空气循环流动而使整个房间暖和起来,其中的主要原因是()A.靠近窗户的冷空气会下降到暖气周围,受热后,密度变小而上升B.靠近窗户的冷空气会下降到暖气周围,受热后,密度变大而上升C.靠近窗户的冷空气会下降到暖气周围,受热后,密度变小而继续下降D.靠近窗户的冷空气会下降到暖气周围,受热后,密度变大而继续下降4.(2023重庆九龙坡期末)科学探究永无止境,育才中学的小郭同学探究冰和水的体积与温度的关系。
在一定环境下将100 g的冰加热,分别记录其温度和体积,得到了图象。
下列说法正确的是()A.同种物质的密度与状态无关B.4 ℃时,水的密度最小C.冰温升高时,冰的密度一直增大D.同种物质相同状态下的密度与温度有关5.(2023河北临西期末)(多选)三个质量和体积均不相等的铁球、铜球和铅球,经过测量发现,铁球的体积最大,铅球的质量最大,铜球的密度最大。
人教版八年级物理上册第六章第4节密度与社会生活同步练习(含答案)
人教版八年级物理上册第六章第4节密度与社会生活同步练习〔含答案〕一、单项选择题(本大题共15小题,共30.0分)1.如下图,是我国自主研发的C919商用大飞机,它将于数年后投人运营,C919客机中的局部钛合金零件采用了激光3D打印技术。
关于客机的相关物理知识,以下说法不正确的选项是〔〕A.客机升空利用了“空气流速大的地方压强小〞的原理B.客机所在高空的大气压强,比海平面附近的大气压强更大C.客机采用密度小的材料,可以减轻它的重力D.客机在空中沿直线匀速飞行,是受平衡力作用2.以下物理学物理量中,可鉴别物质的是〔〕A.重力B.体积C.密度D.质量3.同种材料制成的甲、乙两物体的质量分别是64g、24g ,其体积分别是8cm3、4cm3 ,假设其中一个为实心,那么以下判断正确的选项是〔〕A.甲物体为空心B.该材料的密度为6g/cm3C.空心物体空心局部的体积为1cm3D.甲、乙两物体实心局部的密度之比为4：34.三个体积、质量均相同的空心铜球、空心铁球和空心铝球,ρ铜＞ρ铁＞ρ铝,那么空心局部体积最小的是〔〕A.铜球B.铁球C.铝球D.不能确定5.分别用铅、铁、铝制成三个体积质量都相等的空心球,比拟它们中间空心局部的体积,那么〔密度大小：铅＞铁＞铝〕〔〕A.铅球最大B.铁球最大C.铝球最大D.三球一样大6.如下图,是在2019年冬奥会闭幕式上进行“2022 ,相约北京〞文艺表演的滑冰熊猫木偶,它主要用碳纤维材料制作,高达2.35m ,但质量仅有10kg ,这是因为碳纤维的〔〕A.导电性好B.导热性好C.硬度大D.密度小7.在2019年平昌冬奥会闭幕式上,下一届冬奥会主办方-中国北京的演员进行了“北京八分钟〞的精彩表演,表演中两只憨态可掬的大熊猫让人印象深刻,据悉。
这两只熊猫是由演员穿着木偶道具表演的。
熊猫木偶由铝合金材料制成,高度到达2.35米,质量却只10kg。
这熊猫木偶是利用了铝合金材料的哪种特性？〔〕A.比热容小B.密度小C.透光性好D.导电性能好8.将0.1m3的水和0.2m3的酒精混合后,体积变为原来总体积的,酒精的密度为0.8×103kg/m3 ,那么混合液体的密度为〔〕A.0.87×103kg/m3B.0.9×103kg/m3C.0.93×103kg/m3D.0.96×103kg/m39.A、B两物体,它们的质量相等,ρA：ρB=4：3 ,且两物体体积V A：V B=3：2 ,那么下述结论正确的选项是〔〕A.A物体肯定是空心的B.B物体肯定是空心的C.两物体肯定是空心的D.两物体肯定是实心的10.以下实际制作中主要从密度角度考虑的是〔〕A.用白色布料制作投影屏幕B.用泡沫制作电影中的大石头C.用弹簧制作弹簧测力计D.用透明玻璃制作透镜11.下表中是四个金属块的质量和体积数据,其中三个是由同种金属制成,另一个是由不同金属制成的,分析数据可判断出与众不同的金属块是〔〕金属块体积V/cm3质量m/gA431.6B544.5C1079D1294.8A.AB.BC.CD.D第 1 页12.三个质量和体积都相同的空心球,分别用铜、铁、铝制成,那么三个球的空心局部体积〔ρ铜＞ρ铁＞ρ铝〕〔〕A.铁球最小B.铝球最小C.铜球最小D.无法判断13.一些气体的密度〔0℃ ,标准大气压〕如下表所示：物质氮气氧气二氧化碳氢气密度/〔kgm-3〕 1.25 1.43 1.980.09空气的成分按体积计算,氮气约占78% ,氧气约占21% ,根据表中一些气体密度估算你所在教室里空气的质量,合理的是〔〕A.20kgB.200kgC.2019kgD.2.0×104kg14.用相同质量的铝和铜制成体积相等的球,ρ铝=2.7×103kg/m3 ,ρ铜=8.9×103kg/m3 ,那么以下说法正确的选项是〔〕A.铜球不可能是实心的B.铝球一定是实心的C.铜球是空心的,铝球也一定是空心的D.铝球和铜球都是实心的15.我国企业自主研发的无人机已经到达国际先进水平。
八年级物理寒假校本作业(二)声现象 2021-2022学年人教版上册
八年级物理寒假校本作业（二）声现象第I部分选择题（每小题2分，共20分）1．在周一的升旗仪式上，海右中学的全体师生高唱国歌。
这里的“高”指的是声音的（）A．响度大B．音调高C．音色美D．节奏快2．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度均是340m/sB．音乐厅内，观众能够根据响度来辨别不同的演奏乐器C．悦耳动听的音乐不可能是噪声D．住宅楼安装双层玻璃窗是在传播过程中减弱噪声的3．下列关于声音的说法错误的是（）A．音调是由发声体振动频率决定的B．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D．学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声4．编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。
敲击大小不同的钟，发出的声音（）A．音调不同，响度一定相同B．音调相同，响度一定相同C．音调不同，响度可能相同D．音调相同，响度可能相同5．关于声现象，下列分析正确的是（）A．汽车的倒车雷达利用次声波来探测障碍物，帮助司机倒车B．只要物体在振动，就能听到声音C．安装噪声监测仪可以从声源处控制噪声D．听诊器通过减少声音的分散来增大响度6．关于声现象的描述正确的是（）A．超声波碎石是利用声音传递信息B．吹笛发声是由空气柱振动发出的C．用力击鼓会使鼓声的音调变高D．耳罩隔声是在声源处减弱噪声7．如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大纸屑跳动得越剧烈，根据纸屑跳动的幅度可以说明（）A．声速与频率的关系B．声音的音调与振幅的关系C．声音的响度与振幅的关系D．乐音与噪声的区别8．2021年是中国共产党成立100周年的日子，我校为了庆祝，举行了“唱响新时代”专题音乐会，采用礼号和鼓乐共同演奏号角音乐，宏伟庄重。
下列关于礼号和鼓产生的乐音说法正确的是（）A．礼号发音不需要振动B．鼓的声音属于超声波C．两者音色相同D．两者传播速度相同9．下列现象中属于利用声传递能量的是（）A．蝙蝠确定目标的位置和距离B．超声波检测机器零件是否有空洞C．超声波清洗精细机械零件D．医院里用“B超”为病人检查身体10．如图所示，关于声现象的各种情景中，下列说法中错误的是（）A．甲图：钢尺振动频率越高，响度越大B．乙图：通过乒乓球的摆动来说明音叉在振动C．丙图：这是在声源处减弱噪声D．丁图：烛焰的晃动，说明声音能够传递能量第II部分非选择题（每空1分，共50分）11．如图所示是学校的录播教室。
新人教版八年级物理上册全册课后练习(共39套有解析)
新人教版八年级物理上册全册课后练习（共39套有解析）第1节长度和时间的测量知能演练提升能力提升 1.使用刻度尺测长度时,下列说法不正确的是( )A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且必须从零刻度线量起 B.刻度尺读数时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线 C.读数时,要估读到分度值的下一位 D.记录时,要记下测量的数字和单位 2.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种刻度尺最合适( ) A.量程3 m,分度值1 mm B.量程10 m,分度值1 dm C.量程30 cm,分度值1 mm D.量程15 cm,分度值0.5 mm 3.如图所示,下列关于刻度尺的使用或读数正确的是 ( ) 4.下列数值中,单位应该是厘米的是( ) A.课桌的高度约为0.8 B.一支铅笔的长度约为18 C.一张试卷的厚度约为70 D.小明身高约为1.68 5.要测量一元硬币的厚度,为使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是( ) A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值 C.用刻度尺分别测出10个一元硬币的厚度,求平均值 D.用刻度尺测出10个一元硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一元硬币的厚度 6.如图所示,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体的直径,其中最佳的测量方法是( ) 7.使用被拉长了的软塑料尺测物体的长度,测量的结果将( ) A.比真实值偏小 B.比真实值偏大 C.不受影响 D.和真实值完全一样 8.小刚是一位八年级的学生,他平时走路的步幅约为50 。
上体育课时他跑100 m所需时间约为16 。
(填上合适的物理量单位) 9.如图所示,用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图甲中铅笔的长度是 cm,图乙中铅笔的长度是 cm。
10.1908年第四届奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。
如图甲所示,当时运动员在参加长跑比赛,某一运动员在到达终点时停表指针如图乙所示,停表所表示的时间为min s,合s。
人教版八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度同步练习(含答案)
人教版八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度同步练习〔含答案〕一、单项选择题(本大题共16小题,共32.0分)1.关于实验仪器的使用方法,错误的选项是〔〕A.不经过用电器把电流表直接接在电源两极上B.使用天平测质量时,加减砝码要用镊子C.使用液体温度计时,应将玻璃泡浸入液体稍候一会儿,待示数稳定后再读数D.使用量筒测体积时,液面是凹形的,读数时视线应与凹形底部相平2.小明进行了如下图的四次测量,其中读数正确的选项是〔〕A.物体的长度为5.23cmB.物体A的重力是4.6NC.金属块的体积是100cm3D.金属块的质量为25g3.关于测量工具的使用,以下说法正确的选项是〔〕A.使用弹簧测力计测力时必须竖直放置,不得倾斜B.用托盘天平称物体的质量时,发现指针偏离分度盘中央应调节平衡螺母直至平衡C.用量筒和水测小石块的体积时,必须保证水能淹没小石块且放入石块后水不会溢出D.在月球上,弹簧测力计依然能够测力,天平依然可以测物体的质量4.以下是测定菜油密度的实验步骤：〔1〕用天平测出空矿泉水瓶的质量m；〔2〕在矿泉水瓶中装满水,用天平测出总质量m1；〔3〕在矿泉水瓶中装满菜油,用天平测出总质量m2；〔4〕将菜油全部倒入量筒中,用量筒测出矿泉水瓶里所盛菜油的体积V1；〔5〕将菜油倒入量筒中,测出剩余菜油和瓶的总质量m3；〔6〕读出量筒中所盛菜油的体积V2；〔7〕计算菜籽油的密度。
有三个实验小组分别选用其中局部实验步骤测量出菜油的密度,并写出表达式：〔ρ水〕①ρ=②ρ=③ρ=,你认为较合理且误差较小的表达式是〔〕A.①、②、③B.②、③C.①、③D.①、②5.在一次课外活动中,某同学拾到一块小矿石,查阅相关资料获知该矿石的密度为2.50g/cm3．四位同学分别设计实验方案各自测得矿石的密度为ρ甲=2.48g/cm3、ρ乙=2.51g/cm3、ρ丙=2.47g/cm3 ,ρ丁=2.56g/cm3 ,那么以下分析中正确的选项是〔〕A.四位同学的测量是错误的,因为该矿石的密度值为2.50g/cm3B.只有乙同学的测量是正确的,因为他测得的数据最接近矿石密度的真实值C.只有丁同学的测量是错误的,因为他测得的数据与矿石密度的真实值偏差最大D.只要实验方案合理、操作正确,数据真实,四位同学测量的数据都是有效的6.为了测盐水的密度,某实验小组制定如下的实验方案：①在烧杯中装入适量盐水,测出它们的总质量；②根据实验数据计算盐水的密度；③测出量筒中盐水的体积；④测出空烧杯的质量；⑤将烧杯中盐水全部倒入量筒中。
人教版物理八年级上册第六章第1节《质量》同步练习
人教版物理八年级上册第六章第1节《质量》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于质量的说法中正确的是（）A．水结成冰后质量变大了B．物理书在北京和上海的质量是一样的C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小D．将铁块压成铁饼，质量减小了2．在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该：A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．将右端平衡螺母向右旋出一些3．今年5月25日，我市部分地区遭受洪魔侵袭。
小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示。
由图可知，杯和洪水的总质量为A．80g B．82.4g C．77.6g D．83g4．下列物体中，质量为200000mg的物体可能是( )A．一只老母鸡B．一只蚂蚁C．一个鸡蛋D．一个梨子5．一架天平的称量范围为0～500g，用它可以称下列哪个物体的质量( )A．一个铅球B．一个苹果C．一位学生D．一袋大米6．用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将( )A．偏小B．正好相等C．偏大D．随称量物体改变7．下列说法中正确的是( )A．登月舱从地球到月球质量变小B．1kg铁比1kg棉花的质量大C．玻璃打碎后，形态发生了变化，但质量不变D．一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大8．张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，无论怎样增、减砝码，横梁都不能平衡，这时应该( )A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码9．称出约69g的物品的质量，应顺次在天平右盘中添加的砝码的顺序( )A．60g 9g B．30g 30g 9gC．50g 10g 5g 2g 2g D．50g 10g 5g 4g10．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是A．使用天平时，应将其放在水平工作台上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来D．称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码11．使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况中会造成测量结果比真实值偏小的是( )A．调节平衡螺母使横梁平衡时，指针指向分度盘中线的右侧便停止调节B．调节平衡螺母使横梁平衡时，指针指向分度盘中线的左侧便停止调节C．使用的砝码已磨损D．称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与标尺不垂直12．要测量一枚大头针的质量，下列测量方法中正确的是( )．A．把一枚大头针直接放在天平左盘里测量B．量一枚大头针和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量C．测量100枚大头针的质量，然后除以100D．以上三种方法都可行13．用天平称物体的质量时，向托盘内增加砝码的正确做法应是( )A．先加最大的砝码，再加小的B．先加最小的砝码，再加大的C．按估计情况先加接近物体质量的大砝码，再加小砝码D．当指针偏角不大，若没有足够小的砝码时，就将游码向左移14．甲物体质量为100g，乙物体质量为20g．比较这两个物体的质量关系时，下列表达最确切的是A．甲的质量多，乙的质量少B．甲的质量高，乙的质量低C．甲的质量大，乙的质量小D．甲的物质大，乙的物质小二、填空题15．根据你对日常牛活的了解填写合适的单位．(1)一个苹果的质量大约是100_____；(2)一名中学生的质量大约是45_____；(3)一卡车蔬菜的质量大约是1.2_____；(4)一支粉笔的质量大约是5 000_____．16．用已调节好的托盘天平测铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50克、20克、10克各一个，游码的位置如图所示，该铜块的质量为________克．如把实验移到金茂大厦顶层进行，则该铜块的质量将________(选填“变大”、“不变”或“变小”)．17．某学生使用天平称物体质量时，不小心把物体和砝码的位置搞错了，天平平衡时，盘中砝码的总质量为32g，游码的标志为3.3g，则该物体的实际质量为__________．18．夏天，在天平左盘中放一敞口玻璃杯，杯中有一冰块，右盘中放有一定质量的砝码，这时天平是平衡的，过了几分钟后，天平失去了平衡，天平的指针向倾斜了，原因是．19．观察图中展示的几种情景，指出使用托盘天平测量物体质量时，操作错误原因．A、________B、________C、________D、________三、实验题20．使用托盘天平时，应将天平放在水平台面上，并把游码移到标尺的________处，然后对天平进行平衡调节．某同学使用已调平衡的托盘天平，按规范的操作来称物体的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，如图（乙）所示这时应该________，使天平最终平衡．已知平衡后，砝码和游码的示数如图（甲）所示，则物体的质量是________g．21．以下是“用天平测水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为______．A．把天平放在水平台上B．调节横梁的螺母，使横梁平衡C．在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平再次平衡D．将空杯放在左盘里E．右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是烧杯的质量F．把游码放在标尺的零刻线处G．把烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量H．烧杯与水的总质量与烧杯质量之差就是烧杯中水的质量．22．某同学使用天平测量物体的质量，按照常规操作步骤如下：a．将天平放于水平桌面上；b．将游码移至横梁标尺“0”点，调节平衡螺母；c．将被测物体放在右盘中，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平再次平衡；d．计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值，则为被测物体质量；e．整理器材．以上步骤中有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．①有遗漏是步骤___________，补充：_____________；②有错误的步骤____________，改正：____________．23．小王是个对物理学科很热爱的同学，每次实验课他都积极动手动脑，下面是他在学习托盘天平使用和测定物质密度的实验中遇到的问题，你知道他是怎样解决的吗？把你的答案写在指定位置．（1）天平使用前的调节和称量时步骤有如下几项：A．调节天平平衡螺母，使横梁平衡 B．把天平放在水平台上C．将游码移到标尺的0刻度线处 D．将被测物体放在天平右盘，进行称量以上有错误的步骤是________，正确的做法是________，改正后合理的顺序是：________．（2）小王同学使用天平称量物体质量，调节天平横梁平衡时，出现如图所示情况，他应向________调节平衡螺母使横梁平衡；如果在称量质量过程中，加上最小砝码后，出现如图所示情况，他应________．四、简答题24．水稻丰收后，带壳的稻谷放在场院上，堆成圆锥形的谷堆，物理老师和数学老师一起给学生们留了作业：用一个量程是20 m的卷尺，一个不太大的薄铁皮桶，一个量程不超过15 kg的杆秤，还可以利用一些日常生活中常用的东西，依据所学的物理知识和数学知识，估算一下这堆稻谷的质量有多大，请你说出具体的办法．参考答案1．B【详解】物体中含有物质的多少叫做质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的状态、位置、形状的改变而改变．水结成冰后，状态发生变化，质量不变，故选项A错误；物理课本在北京和上海只是位置不同，质量不变，故选项B正确；1kg的棉花和1kg的铁块的质量相等，故选项C错误；把铁块压成铁饼，形状发生变化，质量不变，故选项D错误．2．A【详解】称量时不能调节平衡螺母，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边重，左边放的是物体，则应向右盘里加砝码或向右移动游码．向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码．故B、C、D错误，故选A．3．B【解析】试题分析：使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度．解：使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，且图示中标尺的分度值为2.4g．则杯和洪水的总质量：50g+20g+10g+2.4g=82.4g．故选B．【点评】天平是物理中常用的测量工具，本题考查了天平的使用方法，是一道基础题．视频4．D【解析】解答：200000mg=200g=0.2kg，A. 一只老母鸡的质量大约是3kg，故A不符合题意；B. 一只蚂蚁的质量还不到1g，故B不符合题意；C. 一个鸡蛋的质量大约是50g，故C不符合题意；D. 一个梨子的质量大约是200g，符合题意．点睛：根据生活中对于一些物体质量的认识，同时利用单位的换算可以得出符合条件的选项．【解析】解答：A. 一个铅球的质量在3kg以上，大于天平的最大称量．所以无法测量；B. 一个苹果的质量在200g左右，在天平的测量范围之内．所以能够测量；C. 中学生的质量在50kg左右，远大于天平的最大称量．所以无法测量；D. 一袋大米的质量在10kg以上，大于天平的最大称量．所以无法测量．点睛：使用天平时，称量范围以外的物体质量无法测量或无法一次测量．6．C【解析】解答：磨损了的砝码，它的质量会比标准质量变小，要想使天平平衡，就得增加砝码的质量或多移动游码，因此测量的结果会偏大．点睛：砝码的磨损会对其质量产生影响，含有的物质减少，质量自然会变轻，而读数时仍按标准质量读取，所以就会影响测量结果了．7．C【解析】解答：A. 登月舱从地球到月球位置发生改变，物质多少没有变化，所以质量不变．此选项错误．B. 1kg铁与1kg棉花的质量相等．此选项错误．C. 玻璃打碎后，形态发生了变化，但玻璃的量不变，即质量不变．此选项正确．D. 一杯水凝固成冰后状态改变,体积变大,但质量不变,由公式ρ=m/V知：密度变小．此选项错误．点睛：（1）物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系，与物体所含物质的多少有关；（2）单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与物质的质量、体积无关．8．D【解析】解答：平衡螺母只有在天平调平时使用，在称量物体质量时不能再调节，题干中叙述的情况，只能通过移动游码实现，故D操作正确；点睛：用天平物体质量时，向右盘中添加砝码应按从大到小的顺序，在调换砝码时，如果添加了最小砝码还大，而取出最小砝码又偏少，此时应采取移动游码方法使天平平衡．【解析】解答：为了有效减少试加砝码的次数，提高测量效率，应按由大到小的顺序试加砝码．由于砝码盒内根本没有60g、30g、9g、4g砝码，故A. B. D三个选项都是错误的，只有C是正确的．点睛：天平的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g、2g、2g，标尺的量程是1g，能组合不同大小的质量．天平砝码没有60g、30g、9g和4g的砝码．10．C【分析】本题考查质量的测量与天平．【详解】A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上．故A的说法正确，不合题意．B．在调节横梁平衡前，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处．故B的说法正确，不合题意．C．横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等．故C的说法不正确，符合题意．D．称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码．故D的说法正确，不符合题意．11．A【解析】解答：A、指针偏向右侧，说明一开始左侧的质量就偏小，而这一部分质量必须通过多添加物质来补充，所以测量结果会偏小，符合题意；B、指针偏向左侧，说明一开始右侧的质量就偏小，而这一部分质量必须通过多添加砝码或多移动游码来补充，所以测量结果会偏大，不符合题意；C、磨损的砝码质量变小，测量时就必须多添加砝码或多移动游码来使天平平衡，但读数时我们依然按照砝码标注的质量读数，因此测量结果会偏大，不符合题意；D、称量时测量者的头部偏向标尺的右侧时，则会使最终平衡时的指针指在标尺中线的右侧，造成测量的最后结果偏大，不符合题意．点睛：本题考查了质量的测量与天平的使用，难度不大．解题时要知道实验过程中天平的使用方法：将天平放在水平桌面上；将游码移到左端零刻度处；调节平衡螺母使指针指在标尺中央；将物体放在天平左盘；根据估计，用镊子从砝码盒内按由大到小的顺序选取合适的砝码，从天平的右盘中间放起；当放入最小砝码时天平右端下沉，则将最小砝码取走，改用移动游码调节天平平衡；将砝码的总质量与游码值之和记入实验报告；用镊子将砝码放回砝码盒，整理仪器．1、本题是关于天平使用的题目，解题时要知道天平的正确使用方法；2、指针的偏向直接反映了哪一侧的质量会偏大，因此指针的指向会对最终的测量结果造成影响；3、磨损的砝码质量会变小，但读数时我们仍会按标注的质量读取，因此也会影响测量结果；4、若称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，则会使最终平衡时的指针指在标尺中线的右侧，据此分析解答．12．C【解析】试题分析：一枚大头针的质量太小，甚至小于天平的分度值，无法直接称量，应该用累积法测多枚大头针的质量，除以总数算出一枚大头针的质量．取100枚大头针，用天平测出总质量m，则一枚大头针的质量为m1=m/100故选C．考点：质量的测量13．C【解析】解答：在预先估计被测物体的质量前提下，向右盘中添加砝码时，应当按“质量由大到小”的顺序，如果加上最小的砝码多，拿掉又少时，应调节游码使天平平衡．简记为“先大后小再游码”．当指针偏角不大，若没有足够小的砝码时，就将游码向右移动．点睛：（1）用天平物体质量时，首先估计被测物体的质量，再添加砝码进行实际测量；（2）向右盘中添加砝码应按从大到小的顺序，在调换砝码时，如果添加了最小砝码还大，而取出最小砝码又偏少，此时应采取移动游码方法使天平平衡．14．C【解析】解答：在物理学中，物体所含物质的多少叫做质量．质量只与所含物质多少有关．含有物质多的则质量大，含有物质少的则质量小．在描述质量时，用“大”“小”更准确，一般不用“多”“少”．15．g kg t mg【解析】解答：（1）两个鸡蛋的质量大约100g，一个苹果的质量与两个鸡蛋的质量差不多，在100g 左右；（2）成年人的质量在60kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在45kg左右；（3）一卡车蔬菜的质量在1200kg=1.2t左右；（4）一块橡皮的质量在5g=5000mg左右，一支粉笔的质量与橡皮的质量差不多，在5000mg左右．点睛：此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对常见物体及质量单位的认识，填上合适的单位．16．87 不变【解析】解答：测量工具使用前要先看量程和分度值，此标尺的分度值是0.5g，游码左侧对应的是7g，砝码总质量为80g，所以物体的质量为80g+7g=87g.质量是物体的属性，与物体所处的位置无关，所以铜块的质量不变．点睛：此题天平的读数和质量属性的理解．物体质量=砝码总质量+游码所对应质量．质量是物体的属性，和物体的形状、状态和位置无关．17．28.7【解析】解答：把物体和砝码的位置搞错了，物体放在右盘，砝码放在了左盘，所以物体的质量等于砝码的质量减游码对应的刻度值，所以物体的质量为：32g−3.3g=28.7g.点睛：用天平测量物体质量时，无论物体和砝码的放置位置如何，都是天平左盘中物体的质量等于天平右盘中物体质量和游码对应刻度值的和．18．左；左盘里因空气中的水蒸气遇冰液化而使质量增加【解析】试题分析：冰块温度比较低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，使左盘内物体的质量增大，天平失去平衡．解：冰块放在敞开的玻璃杯中，放在天平的左盘中，冰块的温度很低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，使左盘来物体的质量增大，指针左偏，天平失去平衡．故答案为左；左盘里因空气中的水蒸气遇冰液化而使质量增加．【点评】针对实验中出现的问题，认真分析实验环境和操作找出原因．针对实验出现的问题进行分析是试题的热点．19．用手拿砝码，物体放在左盘天平放置的桌面不水平调节横梁平衡之前，游码没有移到标尺左端的零刻度超过天平的最大秤量范围【解析】解答：A. 物体放在了天平的右盘，砝码放在了天平的左盘．用手拿砝码，会腐蚀砝码．B. 天平没有放在水平桌面上．C. 调节横梁平衡之前，游码没有移到标尺左端的零刻度．D. 砝码全部放在天平的右盘上，天平的左盘还下沉，所以物体的质量超过了天平的最大称量，会损坏天平．点睛：天平使用的注意事项常考，需识记．把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度，然后调节平衡螺母，使天平的横梁平衡．物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘．夹取砝码时，要用镊子夹取，不能用手拿，防止腐蚀砝码，影响测量结果．用天平称量物体质量时，物体的质量不能超过天平的称量范围．20．零刻度线向右移动游码81.8【解析】解答：天平在调节时，首先应将其放在水平台上，将游码移至标尺的零刻度处，再调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央，此时表示天平已经平衡，就可以用其来测量物体的质量了在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称物体的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，说明物体的质量略大一些，为使横梁平衡，应该向右移动游码，相当于在右盘中添加了质量较小的砝码．则物体的质量m=50g+20g+10g+1.8g=81.8g.点睛：（1）天平使用前的调节：①放：把天平放到水平桌面上；②移；把游码移到标尺左端零刻线处；③调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．（2）使用天平测量物体质量时，首先要明确标尺的分度值．被测物体质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和．21．AFBDCEGH【解析】解答：根据天平的调节和使用要求可知，在“用天平测水的质量”时，合理的步骤顺序为：A. 把天平放在水平台上F. 把游码放在标尺的零刻线处B. 调节横梁的螺母，使横梁平衡D. 将空杯放在左盘里C. 在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平再次平衡E. 右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是烧杯的质量G.把烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量H.烧杯与水的总质量与烧杯质量之差就是烧杯中水的质量．点睛：天平使用前要做到底座水平，横梁平衡，测液体质量先测空烧杯质量，再测烧杯和液体的总质量；两次测得的质量差，就是液体的质量；天平读数为砝码质量加游码对应的刻度值．22．b 使横梁平衡 c 将被测物体放在左盘中【解析】解答：①b步骤中调节平衡螺母的目的是使天平的横梁平衡；②c步骤中将物体错放在了右盘，被测物体应该放在左盘．点睛：在天平的使用中，调节平衡螺母的目的是使天平的横梁平衡；测量时要注意左盘放物体，右盘放砝码，据此分析解答．23．D 被测物体放在左盘BCAD 左取下最小的砝码并向右移动游码【解析】解答：(1)其中选项D中把物体放在了右盘中，这种做法是错误的，应该把物体放在左盘，砝码放在右盘；合理顺序是BCAD.(2)在调节横梁平衡时，由图可知，指针偏向分度盘的右边，说明横梁右测下沉，应把平衡螺母向左移动；在称量过程中，指针向右偏，说明右边砝码偏重，应取下最小的砝码并向右移动游码．点睛：（1）用天平称量物体质量时，按“左物右码”放置物体和砝码；（2）天平使用前调节平衡时，要调节平衡螺母，规则是“右偏左调，左偏右调”，即指针向右偏就向左调平衡螺母，指针向左偏就向右调平衡螺母；在称量过程中，按“从大到小”的顺序向右盘中添加砝码，如果最小的砝码放到右盘后，横梁右侧下沉，则应取下最小的砝码，然后向右移动游码；24．用卷尺测出谷堆的周长和高，根据锥体体积公式求出谷堆的总体积；用杆秤和皮桶测出一桶谷的质量；用水、杆秤和铁皮桶测出桶的容积；求出谷堆的总质量．【解析】解答：用卷尺测出谷堆的周长和高，根据锥体体积公式求出谷堆的总体积；用杆秤和皮桶测出一桶谷的质量；用水、杆秤和铁皮桶测出桶的容积．求出谷堆的总质量．。
(完整word版)最新人教版八年级物理上册知识点基础练习(全册)---学生用(word文档良心出品)
第一章机械运动第一节长度和时间的测量1、测量的目的是：获得的数据，作出的判断。
2、长度的测量工具叫。
常用的长度测量工具有：、、、、、。
3、刻度尺上每一个小格的长度叫。
叙述分度值是要有和。
4、使用刻度尺测量前要三看：一看；二看；三看。
5、刻度尺按照厚薄不同可分为刻度尺和刻度尺。
6、刻度尺按照分度值不同可分为刻度尺、刻度尺、刻度尺和刻度尺。
7、记录的长度测量结果必须要有和。
8、使用刻度尺测量时必须注意：（1）刻度尺要与被测物体或者；（2）要用刻度线或刻度线对准被测物体的前边缘；（3）刻度必须要物体。
（4）记录数据时，必须记录到分度值的位。
（5）读数时，视线要与刻度尺。
9、长度的单位从大到小有：、、、、、、等。
长度的国际主单位是。
10、判断记录的测量结果是否正确，我们就看倒数第位的和分度值的是否一致，如果一致是的，如果不一致是的。
11、在我们记录的正确长度测量结果中，所有各位都是数字，一位数字是估计数字，除最末一位外的其他各位数字都是数字。
12、误差是与的差异。
13、人，用工具，使用方法都会有误差。
14、误差是避免的。
但误差可以。
15、误差的产生与测量的有关，与测量的有关。
16、由于测量方法而产生的叫错误。
测量错误避免。
17、改正了错误的测量方法只能避免，不能避免，也不能减小。
18、长度测量需要达到的准确程度与有关；能够达到的准确程度与有关。
19、分度值越小，长度测量越。
刻度尺的分度值为多少，测量长度时所能达1到的准确程度就是。
20、减小误差的方法有：（1）；（2）；（3）。
21、用同一把刻度尺多次测量同一个物体的长度时，记录的测量结果除了要记录到分度值的外，还必须满足除位可以不同，其余各位必须。
22、多次测量求平均值时，只能用的测量结果来求平均值，错误的测量结果用来求平均值。
24、求平均值时，应当用法保留小数位数和原小数位数。
25、时间用来测量。
古代测量时间用和。
26、时间的国际单位有：、、。
时间的国际主单位是。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章机械运动第1节长度和时间的测量1、单位换算lkm=m, ldm=m , lcm=m, lmm=m, l）im=m ,1 nm=m ； 1 h=min， 1 h=s。
2、请你补上合适的单位：（1）张华同学身高174.0, （2）硬币的厚度为2.0,（3）人的头发直径为70, （4）物理课本的宽度约为0.18。
3、如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，则刻度尺所显示的木块的长度为，其中，准确值为，估计值为，所使用的刻度尺的分度值为。
[来源:]4、李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（）A.17. 31cmB. 17. 32cmC. 17. 52cmD. 17. 30cm5、一个皮尺，用力拉伸后去测量课桌的长度，则测量的结果比真实值（）A.偏大B.偏小C.相等D.无法判断6、下列关于误差的说法中，正确的是（）A.误差就是测量中产生的错误B.读数时多估读几位数，可以减小误差C.只要测量时态度认真仔细，工具精密，就可消除误差D.测量时误差不可避免，可多次测量取平均值减小误差第2节运动的描述1、同一个物体是运动还是静止的，取决于，这就是运动与静止的相对性；乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物人是的，以路旁的树木为参照物时，人是。
2、我们平常说：“旭日东升"，是以做参照物的.飞行员在回忆飞机俯冲的情景时，说：“大地迎面而来”，他是以做参照物的。
3、平直的路上甲乙丙三人骑自行车顺风行驶但甲感觉顺风乙感觉逆风丙感觉无风由此判断三人骑车最快的是。
最慢的是。
4、下列关于运动和静止的说法中正确的是（）A、在地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的B、月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的C、飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的D、漂流而下的小船，以沙岸为参照物，小船是静止的5、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行.”其中"看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是（）A.船和山B.山和船C.山和水D.水和山6、甲看路旁的树木向南运动，乙看甲静止不动，若以树木为参照物，则（）A.甲、乙都向北运动B.甲、乙都向南运动C.甲向北运动，乙向南运动D.甲向南运动，乙向北运动第3节物体运动的快慢1、速度是反映物体的物理量，在物理学中，把和之比叫做速度，公式为。
2、单位换算54 km/h=m/s 5 m/s= _____ km/h3、某物体做匀速直线运动，它在20 s内通过的路程是160 m它的速度是m/s它25 s内通过的路程是m它在第30 s内的速度是m/s。
4、从匀速直线运动的速度公式v=得出的结论，正确的是（）A.速度与路程成正比B.速度与时间成反比C.速度不变，路程与时间成正比D.速度与路程成反比5、计算题：某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，右为他乘车到达目的地时的车费发票的有关内容。
求：（1）出租车行驶的时间；（2）出租车行驶的速度。
第4节测量平均速度1、测量平均速度需要用测量路程，用测量时间，利用公式计算物体的平均速度。
2、在测量平均速度的实验中，小车在斜面上由顶端滑过斜面的始、末位置如图所示，小车通过的路程为，若小车通过这段路程所用时间为2.5s,则小车在这段时间内的平均速度为。
3、用图象表示物体运动规律是物理常用的方法，下图中表示同一运动规律的是（）［来1.甲图和丙图B.甲图和丁图C.乙图和丙图D.乙图和丁图4、计算题：长300m的火车用6min时间通过了一条长3.3km的隧道求火车的平均速度是多少？第一章机械运动复习1、如图所示的物体A的长度是cm,刻度尺的分度值是。
2、火车站并列停着两列客车，突然，坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退，则下列判断中一定错误的是（）A、甲乙两车都静止原位置不动B、甲车静止不动，乙车正在后退C、甲车正在前进，乙车静止不动D、甲车正在前进，乙车正在后退3、水中游得最快的旗鱼速度可达108km/h；陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m；空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km ；则速度大小（）A.猎豹最大B.旗鱼最大C.褐海燕最大D.三者一样大4、运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点，关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（）A.张明的平均速度比王亮的平均速度大B.张明的平均速度比王亮的平均速度小C.二者的平均速度相等D.不是匀速直线运动，无法比较小红从A地步行到B地，如果她在前一半路程内的速度为2m/s,后一段路程速度为6m/s, 则她在全程的平均速度为多少？第二章声现象第1节声音的产生与传播1、声音是由物体的产生的。
声音要靠介质传播，平常我们听到声音是通过传到我们耳朵里。
2、声音在15°C的空气中传播速度是m/s,北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声.这是因为声音在固体中比气体传播得。
3、甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（）A.一声B.最多二声C.三声D.四声4、向山崖大声呼喊后，听到回声，若声音传播的速度为人离山崖的距离为.［来源第2节声音的特性1、音调是指声音的,它与发声体的有关。
响度是指声音的,它与发声体的有关。
不同发声体的材料、结构不同，发出的声音的就不同。
2、人的听觉上限的频率是Hz,人们把高于这个频率的声波叫做；人的听觉下限的频率是Hz,人们把低于这个频率的声波叫做。
3、女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的高，这是因为女同学说话时声带振动比较的缘故。
那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是声，响度大的是声。
4、指出下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征：（1）“震耳欲聋”是指声音的大；（2）“脆如银铃”是指声音的高；（3）“悦耳动听”是指声音的好。
5、我们欣赏音乐时能分辨处不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的（）A.音色不同B.音调不同C.响度不同D.传播速度不同第3节声的利用1、听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递信息；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声可以传递。
2、超声波在海水中的传播速度是1500m/s,合5400km/h.如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s后返回海面，则该处海的深度是3000mo 3、能量。
3、下列现象或做法中，能说明声波可以传递信息的是（）A.飞机从房屋旁飞过，窗户玻璃在振动B.远处的雷声预示着一声大雨可能到来C.外科医生利用超声波除去人体内的结石D.炮声震聋了耳朵4、下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（）A.有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟B .医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况C.利用声纳测海深D,利用超声波来清洗精细的机械1.噪声的控制和危害1、人们用来划分声音强弱的等级，其符号；控制噪声的三个途径：在处减弱、在过程中减弱、在处减弱。
2、高铁两旁的隔音墙的作用主要是减弱噪声。
这种减弱噪声的途径是在A.传播过程B.声源处（）C.人耳处D.声源和人耳处3、如图所示，是常见的交通标志牌，与声现象有关的是（）A. B. C. D.4、以下措施不能达到减弱噪声目的是（）A.摩托车上安装消声器B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C.街头设置噪声监测仪D.高架道路两侧建起透明板墙•《声现象》复习1、小华在学习了“声音是什么"后，总结出以下四点，你认为其中错误的是（）A.声音是靠物体的振动产生的B.声音以波的形式传播C.声音在固体中传播的速度小于340m/sD.声具有能量2、下列关于声现象的说法中正确的是（）A.“未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的B.假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面对面谈话，而不需要其他设备C.上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声D.要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声3、下列图1中各项描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）D.抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小C.钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高B.音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开德越远A.发声的音叉激起水花1.小明在听音乐时，将音响的声音放得很大，妈妈告诉他将音量调小些。
从声音的特征来分析，这是要使声音的降低；从环保的角度来分析，这是要在处减弱噪声；同时依据声音的特征小明还可以分辨出是哪位歌手在演唱。
1.汽车沿一平直公路以20 m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时,驾驶员按响喇叭，2 s后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远？（V声= 340 m/s）第三章物态变化第1节温度1、物体的叫温度，常用温度计是根据液体的规律制成的。
把标准大气压下的温度规定为0摄氏度，的温度规定为100摄氏度。
2、如图1所示，甲温度计的示数为。
C；乙温度计的示数为。
C；图2体温计的读数是。
C。
3、没有甩过的体温计的读数是37.7°C,用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.5°C和38.4°C,则这两支体温计的读数将分别是1和°C。
4、在测量液体温度的实验中，下图所示的四种方法中正确的是（）A B C D5、关于体温计和普通温度计的区别，下列说法错误的是（）A.体温计与普通温度计的区别仅是长短不同B.体温计内有一特细的弯曲处，普通温度计没有［源:］C.使用体温计要用力甩，把液柱甩到35°C以下，一般温度计不用甩D.使用体温计测量体温后，可离开身体观察示数，一般温度计不能离开被测物体第2节熔化和凝固1、下列现象中不属于熔化过程的是（）A.江河中的冰面慢慢解冻B.钢铁在炼钢炉里变成铁水C.把白糖放入水中变成糖水D.夏天马路上的沥青变软了2、下列现象不属于凝固的是（）A.夏天吃冰棒解热B.制作蜡像C.冬天早晨起来装满水的玻璃瓶被胀破D.用钢水浇铸钢轨3、北方冬天，在菜窖里放几桶水，菜就不易被冻坏，这是因为水凝固时要热使窖内的温度不致太。
4、俗话说:下雪天冷化雪天更冷从物理学角度看化雪过程要（填:“吸热”或“放热”）空气的温度要降低所以化雪天更冷。
5、海波的熔点是48°C,那么在48°C时的海波处于那种状态（）A.固态B.液态C.固液共存态D.以上情况都有可能6、分析下图并回答问题：1.AB段物体是态，物体热，温度；BC段物体是态，物体热，温度：CD段物体是态，物体热，温度；B点物体是态，C点是态，E点是态；1.物体熔化过程历时分钟；（3）该物质是体，熔点是。
第3节汽化和液体课时1］、汽化：物质从变成的过程叫汽化汽化包括和__________ 两种方式。