《怀念母亲》读后感(通用10篇)
《怀念母亲》读后感(通用10篇)
《怀念母亲》读后感（通用10篇）《怀念母亲》读后感1“母”“亲”两字何为其意也？“母”为已母也；“亲”为与自己有血液关系并对自己有不一般的感情的人也。
但“母亲”并不是一方面的母亲，比如“祖国母亲”。
读了《怀念母亲》这篇课文，我的感触很深：我何时能理解生我的母亲对我的良苦用心呢？又何时能清楚那些漂泊在外的海外学子对祖国的思念呢？惭愧！惭愧！《怀念母亲》这篇__以回忆的形式，表达了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分体现了作者对亲生的母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
读完这篇__，我便想起了我那母亲。
我的母亲对我的那份“爱”，但那种“爱”我又能理解几分？说来惭愧，我小时候体弱多病，如果没有母亲，我能像现在这样健健康康的成长？人言“父爱如山，母爱如海”，母亲对我的爱就像海一样宽广，我又能如何回报？正如“谁言寸草心，报得三春晖”一样，我能给我的母亲什么？物质上的并不是母亲真正想要的，她想得到的只是一点点心灵上的安慰啊！难道我们连这点也不能满足母亲吗？不知道母亲几时离去，到那时我不知又会如何伤痛！假如我离开了我的祖国母亲，我又会怎样伤痛？这点，我现在无论如何也体会不到。
像“钱学森”是多么想回到祖国母亲的怀抱啊！历经了千辛万苦才回到了自己的祖国。
这两个母亲，我对她们没有回报任何好处，这样又怎能让自己的心，得到安慰呢？《怀念母亲》读后感2母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万多花朵，我学了一篇《怀念母亲》的感人__。
读了《怀念母亲》这篇__，我觉得我要向季羡林学习。
我有时不听母亲的话，惹母亲生气；有时还不肯做家务，没有更努力的学习。
而他从小就失去了母亲，没有得到母亲的关爱，得不到母亲的呵护。
我却这么不珍惜和母亲在一起的这些日子，和季羡林这么一比，我感到很惭愧。
季羡林懂得感恩，当他取得博士学位，并去德国留学的时候，他也没有忘记母亲。
在《永久的悔》这篇__中，他写道：“我一生中最大的悔，就是没能孝敬母亲。
《怀念母亲》读后感
《怀念母亲》读后感《怀念母亲》读后感(经典15篇)读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
你想知道读后感怎么写吗？下面是本店铺收集整理的《怀念母亲》读后感，希望对大家有所帮助。
《怀念母亲》读后感1“世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草……”小时候，妈妈经常给我唱这首歌，可我还不懂，一直都不以为然。
但自从我读了季羡林爷爷的《怀念母亲》之后，我便全明白了：母亲对我们来说多么重要，失去她是多么痛苦！特别是从这几个句子当中，我深深地体会到了季羡林爷爷多母亲的爱：“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。
”、“我真想随母亲于地下。
”、“不知道为什么，母亲频来入梦。
”现在，我才发现，失去母亲是多么痛苦，那伤痛比撕心裂肺都还严重一百倍，不，是一千倍！再想想我平时，还对妈妈嫌这嫌那的，一不顺我意，我就乱发脾气，比起季羡林爷爷，我真是无地自容！在《怀念母亲》一课中，作者还怀念了另一位母亲，那就是祖国母亲。
祖国母亲是伟大的，她孕育了中国十几亿炎黄子孙。
即使身在异国他乡，许多海外学子都还一直对祖国念念不舍，魂牵梦萦的。
虽然我们没有远离祖国，但是，也要深爱着祖国，她就像一个摇篮，把我们渐渐抚养成人。
从“不知道为什么，我的这个母亲也频来入梦。
”、“我有时想得简直不能忍耐。
”这两句话中可以看出：季羡林爷爷对故国的爱也是超乎想象的。
不管是对生母还是对祖国母亲，我们都要怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕以及付出同样的爱，且不予回报。
因为正是她们含辛茹苦地养育了我们。
即使不能表达出对祖国和母亲的爱，也要把这份爱深深埋藏在心中，时刻不忘：我是中国人，我爱自己的母亲和祖国！《怀念母亲》读后感2今天，我怀着激动的心情读了《怀念母亲》这篇文章，作者在文中写到他一生中有两个母亲——一个是生身母亲，一个是祖国母亲。
“我对着两个母亲有着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，这句话令我深受感动。
这篇课文写作者季羡林六岁离开生母，只回故乡两次，而且都是奔丧，作者在读大学二年级时，母亲病逝，只活了四十多岁。
《怀念母亲》读后感通用15篇
《怀念母亲》读后感通用15篇《怀念母亲》读后感1前见天，我读了《怀念母亲》这篇课文，读完后，我的心久久不能平静，因为我很激动，我心中的爱国圣火燃烧了起来，而且烧得比奥运圣火还要旺，是作者写的爱国事迹点燃了我心中的爱国圣火。
《怀念母亲》这篇课文主要叙述了：作者一生有两个母亲，一个是祖国母亲，一个是作者的亲生母亲，他对这两个母亲怀着同样的真挚和同样的崇高的敬意，他身在异国十一年中都深深地怀念生自己的母亲和祖国母亲。
文中有许多句子是写作者深深地爱着祖国母亲和亲生母亲的句子，其中有一句：“我的祖国母亲，我是第一次离开她。
不知道为什么，母亲也频来入梦。
”读完后，我觉得作者很爱自己的亲生母亲和祖国母亲，体现了作者爱祖国爱得很深很深。
我读完了《怀念母亲》这篇课文后，我思绪万千，和作者比起来，就惭愧了脸都红了，看看作者，再看看自己，简直是连他的一根小指头都比不过，我以前让自己很丢脸，就是：唱国歌的时候，经常乱改歌词，故意跑调子。
有时还把红领巾摘下来，乱丢，还把红领巾玩起来，把红领巾蒙在脸上当神秘的蒙面人，还用来擦鼻涕、擦桌子，还用来抹脸。
还有，我把垃圾乱丢，很不讲卫生。
见到同学摔倒在地上了就哈哈大笑，还故意地讽刺、嘲笑他。
有时还在课堂上搞小动作，下课就恶作剧，有时，我偷偷地去拍人家的屁股。
在郊外乱撒尿、拉屎，一点都不讲究卫生，这些都是不爱国的表现。
读完了《怀念母亲》，我要向作者学习，不要再像以前那样故伎重演了。
所以，我要告诉你们爱国并不是离我们很远，爱国是触手可及的，现在，爱国行动开始吧！从身边的事做起，从小事做起，哪怕是捡垃圾、扫地…《怀念母亲》读后感2最近，我了《怀念》这一篇课文，心潮起伏，心中颇有感触。
这篇课文以的形式，讲述了季羡林爷爷对两位——亲生母亲和祖国母亲都怀有同样的怀念和不变的情怀，充分表达了季羡林爷爷对亲生母亲永久的悔恨和对祖国母亲不变的爱意。
这篇课文让我感慨万千，心中有说不完的话。
季羡林爷爷6岁离开了的生母，连母亲的面影都是迷离迷糊，直到他上大学母亲弃养，这么多年来他没有得到过最无私的，没有得到一点安抚和，他反而怪罪没有尽孝而在心中留下了永久的遗憾，我顿时肃然起敬，热泪盈眶，如今我们被视为掌上明珠，可是有几个人对母亲说了“我爱你”。
怀念母亲的读后感(15篇)
怀念母亲的读后感(15篇)怀念母亲的读后感篇1今日，我学习了《怀念母亲》这篇课文，文中讲了作家季羡林到德国留学十一年来对两位母亲的思念的事。
作家季羡林六岁离开生母到城里去上学，读到大学二年级的时候，母亲就去世了，他懊悔而无法入睡，后来他到德国留学，祖国母亲时常到他的梦里。
对两位母亲的怀念，始终陪伴他读过在欧洲留学的十一年。
学习这篇课文，我情不自禁地想起了我母亲。
我的母亲今年36岁，她看起来凶凶的，但她的心里很和善，对我最好。
每当我生病的时候母亲都会很细；每当我有困难，母亲都会帮我一起解决；每当我难过的.时候母亲都会劝慰我，每当我闯祸的时候母亲都会帮我扛着。
天底下，那个母亲不是这样？怀念母亲的读后感篇2高尔基曾说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
〞书，是人类最好的朋友今日读的这一篇文章题目是《怀念母亲》，是季羡林，我读过他的文章《小苗与大树的对话》、《自己的花是给别人看的》，《怀念母亲》是其中的一篇。
季羡林6岁的时候去城里读书就离开了家乡，后来回到家乡2次，都是因为家里有事情，很少陪伴母亲。
当读大学的时候，母亲去世了，季羡林感到十分遗憾。
没能等到找到工作后赡养母亲，他的愿望没能实现。
当我读到：母亲弃养，只活了四十多岁。
苦痛了几天，食不下咽，寝担心席。
这里说明当时季羡林失去母亲的'时候苦痛万分。
此时，我联想到我在家里吃饭，吃完饭后自己去散步，我散步的时候都不带母亲，但我今日学了这一课感到愧疚，我要早点陪伴母亲。
当我带母亲出来散步的时候，母亲不再是孤独一人了。
我们孝敬母亲就要努力学习，拿自己的成果，去孝敬孝顺母亲。
怀念母亲的读后感篇3今日，我学习了季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇课文。
这篇课文以回忆的形式，介绍了对两位母亲—亲身母亲和祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的喜爱，〞充分表达了对亲身母亲永久的懊悔，对祖国母亲不变的`爱意。
我读完这篇课文，想起了自己和妈妈。
记得有一次，下着大雨，我遗忘了带雨伞，别的同学都被自己的爸爸妈妈接走了，我知道妈妈生病了，爸爸出差了，他们两个不能来接我，便开始像大雨中跑去。
怀念母亲读后感
怀念母亲读后感怀念母亲读后感（精选20篇）品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
那么你会写读后感吗？以下是店铺收集整理的怀念母亲读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
怀念母亲读后感篇1今日，我们学习了季羡林爷爷写的《怀念母亲》，我感触很深。
季羡林爷爷六岁时就离开了生身母亲，到城里去住，偶尔几次回去，都只是去奔丧，并没有特意的去看望自我的母亲，而他的母亲在四十多岁时去世了。
作者这么小就离开母亲，对于母亲，他应当不太了解，对于作者失去母亲的这种痛楚和悔恨，我能理解，也能体会。
我的妈妈长时间在外面奔波，我九岁时，被妈妈送回了杭州，让我在这儿读书，一年时间里面，仅有三，四个月左右待在我身边，其余的时间，她都在外面。
那年九岁，我第一次离开妈妈，妈妈离开时，我哭了，妈妈也哭了，但之后。
我随着妈妈离开的次数增多了，便不再哭了，因为我已经习惯了。
今年我彻底脱离了大人的怀抱，由于舅妈的妈妈没空，仅有一个大姐姐来照顾我，大伯伯一个星期内过来看我两三次。
家里，我的衣服全由我自我洗，饭盒通常都是我洗的。
遇到困难，只能自我应对。
偶尔，不开心的时候，会想起妈妈那温暖的怀抱，便会不知不觉的哭起来，为了不让妈妈操心，我都会跟她说我很好，来隐藏内心的孤寂。
我想，作者以往也想起过母亲的怀抱，想起时，也都会落泪，因为，母亲的怀抱是最温暖的。
作者和我一样，母亲不在身边，想起她时，都会落泪，因为，天下的孩子都期望母亲一向陪在身边。
怀念母亲读后感篇2今日我读了《怀念母亲》这篇文章，读完后，却发现不知什么时候，眼睛里早已热泪盈眶。
课文以回忆的形式，介绍了作者对亲生母亲与祖国母亲怀着同样崇高的敬意和真挚的爱慕，并充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨。
当我读到第二自然段时，我的眼泪情不自禁地掉了下来。
作者六岁就离开了生母，到城里去住。
中间仅仅回故乡两次，并且都是奔丧，才陪了母亲几天。
当他读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
《怀念母亲》读后感15篇
《怀念母亲》读后感15篇《怀念母亲》读后感1高尔基曾说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
”书，是人类最好的朋友今天读的这一篇文章题目是《怀念母亲》，作者是季羡林，我读过他的文章《小苗与大树的`对话》、《自己的花是给别人看的》，《怀念母亲》是其中的一篇。
季羡林6岁的时候去城里读书就离开了家乡，后来回到家乡2次，都是因为家里有事情，很少陪伴母亲。
当读大学的时候，母亲去世了，季羡林感到十分遗憾。
没能等到找到工作后赡养母亲，他的愿望没能实现。
当我读到：母亲弃养，只活了四十多岁。
作者痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。
这里说明当时季羡林失去母亲的时候痛苦万分。
此时，我联想到我在家里吃饭，吃完饭后自己去散步，我散步的时候都不带母亲，但我今天学了这一课感到愧疚，我要早点陪伴母亲。
当我带母亲出来散步的时候，母亲不再是孤独一人了。
我们孝敬母亲就要努力学习，拿自己的成绩，去孝敬孝顺母亲。
《怀念母亲》读后感2对每一个人来说意义都是不一样的；是每天想着，再次见到他；思念，你每天想找到他。
我的思念和大家一样，他就是我最思念的人——妈妈我的'妈妈，是一位和蔼可亲、，爱我的人。
她在我脑海中是印象最深的，她每一次在我运到时，都会用那种沉重的语气告诉我∶“不要灰心，你一定会行的，妈妈永远相信你。
”我的妈妈在我7岁时，就离开了人世，她恨心的把我们抛弃了。
每次看到妈妈的照片，我就会流泪，她那雪白雪白的头发，让我感到心痛。
在我六岁那年，有一次妈妈叫我把那些玩具收拾起来，并把它们放回房间。
我把玩具一个一个的放在箱子里，我拿到最后一个时，玩具把我的手割伤了。
我当时嚎嚎大哭，妈妈立刻跑过来，把我的伤口吹吹，之后妈妈告诉我：“不要灰心，你一定行的，妈妈永远相信你！”听了这句话，我马上站起来把玩具抬到房间里。
我兴高采烈的告诉妈妈∶“妈妈你会在我身边永远给我吗?”妈妈微笑对我说∶会，永远都会！”妈妈你走了，现在你都看不到我爱你了?看不到我和爸爸了。
《怀念母亲》读后感15篇_1
《怀念母亲》读后感15篇《怀念母亲》读后感1最近，我们学了季羡林的一篇散文：《怀念母亲》。
这篇课文主要讲了：季羡林在德国留学时，怀念两个母亲，一个是死去的生身母亲，一个是远离了的祖国母亲，他用写日记的方式来寄托对两个母亲的敬意和爱慕，季羡林想念母亲时，觉得凄凉且又甜蜜，这本是一种意思矛盾的说法，却真实地表达了季羡林的心。
凄凉是因为，孤身一人在国外，身边没有亲人；同时又感到甜蜜是因为，想到了故乡和亲朋好友，觉得他们无处不在，就在身边伴随自己一样。
所以说：思念是甜蜜的。
这让我不由得想起了，我的一次思念：上小学一年级，我就是寄宿的，爹地妈咪都不在身边，我常常在夜深人静时候，躲在被窝里偷偷哭泣，想念他们，我想起了“爹地常常用胡须刮我的脸，我笑着哭了，妈咪会斥责爸爸，那时候，我会很开心，没心没肺地笑，发出响亮的声音，哈哈哈哈哈”，想起来，我笑了，我身边的那只小熊也笑了，露出了洁白的牙齿，我不哭了，不想哭了，想：爹地妈咪看着我呢！恩，思念是甜蜜的！《怀念母亲》读后感2读了季老的《怀念母亲》，让我受益匪浅，感受颇深。
在季老的笔下，他描写出失去生母的`悲痛欲绝，以及留学他乡时对祖国母亲的深深思念。
在留学期间，他对祖国母亲魂牵梦萦，每天盼望回到祖国。
季老从不同的角度来表达对母亲的思念。
他先从日记中摘录思念母亲的文字。
后来，又摘录散文《寻梦》中思念母亲的文字。
季老用这些文字，表达了他对亲生母亲崇高的敬意和对祖国母亲真挚的爱慕。
读了《怀念母亲》，我更深地感受到母爱有多伟大，我是多么地依赖母亲。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
”人啊，总是在失去之后才会懂得珍惜。
总到失去母亲后，才会愧疚。
到这时，才会发现母亲给予我们太多，而我们回报得太少。
想到这里，我暗下决心：在学校，我会认真学习，不辜负母亲的殷切期望。
放学回家后，我会珍惜和母亲在一起的时光。
我要学会为母亲分担家务，多和母亲说几句贴心的话，做母亲的“贴心小棉袄”。
从今以后，我一定会好好孝敬自己的母亲。
《怀念母亲》读后感
《怀念母亲》读后感《怀念母亲》读后感（精选10篇）看完一本名著后，大家一定都收获不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的《怀念母亲》读后感（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《怀念母亲》读后感1今天，我读了一篇文章，名字叫做《怀念母亲》。
母亲，这个词是我们大家熟悉的饿不能再熟悉了。
但是，有谁真正关爱过母亲呢?母亲给了我们无限的母爱，而我们却没有发现在母亲背后隐藏着的辛酸。
李羡林爷爷的母亲在他六岁时就离开了他，李羡林非常悲痛，心如针扎，如到割。
但是有什么用呢?他的母亲不会再回来了。
母亲，是伟大又渺小的。
因为，在我们沉浸在浓浓的母爱里的时候，母亲给了我们很多好处，但是我们只顾自己的利益忘了母亲，然而，母亲和你一起吃苦时，却把好吃的，好喝的，好穿的都留给你，母亲是伟大的。
我们每天都能见到母亲，可我们没有留意母亲，我们没有失去母爱，却也没有珍惜过母爱!一旦我们失去母爱，就会觉得我们对母亲很愧疚。
树欲静而风不止，子欲养而亲不得!当我们每次在外面玩，不回来时，母亲就在窗户前向外张望，盼望着你能早早地回来。
而且还做了丰盛的晚餐。
但是，我们对这些都一顾不屑，我们不止有一个母爱，我们就是母亲的身命，母亲的希望。
我们的祖国，是孕育中华人民的地方，也是教给我们不要忘记耻辱的地方。
当李羡林爷爷远离祖国的时候，心中就会有一种说不出的凄凉，凄凉里还夹杂着怀念。
“慈母手中线，游子身上衣”母亲是伟大的，而伟大的背后隐藏着的正是母亲日日夜夜的辛勤劳动换来的!读了季羡林的《怀念母亲》，我深有感触。
课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——1位是亲生母亲，1位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
和季羡林相比，我爱妈妈的情就=1杯“矿泉水”，季羡林对母亲就像广阔无垠的大海。
我爱祖国的情怀就好比一棵“小苗”，而季羡林对祖国可以说是怀着深情厚意，好比一棵“百年树”一样“高大”!我是多么幸福啊!长这么大，从来不知道离开祖国母亲是什么滋味。
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《怀念母亲》读后感（通用10篇）《怀念母亲》读后感1今天，老师让我们预习《怀念母亲》这篇课文。
读了这篇课文，我思潮起伏。
我觉得课文中“我一生中有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
”这段话最让人感动。
这篇__写的是季羡林六岁离开母亲，很少回家，读大学二年级的时候母亲去世。
后来他去德国留学，一想到母亲就泪流不止，夜里也经常梦到他的两位母亲。
他在德国的时间里，写了无数篇动人的日记，后来，他还写了一篇名叫《寻梦》的__。
母亲总是把所有的爱都灌输给我，但是我还总是生她的气，有时还不努力学习。
季羡林从小离开去母亲，得不到母亲的呵护，但是这却没能影响到他。
他失去母亲，不但没有气馁，反而更加努力学习，考取了博士学位。
在《永久的悔恨》这篇__中，他说：“我一生最大的悔恨，就是没能孝敬母亲。
”季羡林取得了那么多成就，还不忘记孝敬母亲，这的精神难道不值得大家学习吗？学了这篇课文，我深深地体会到作者对生身母亲殷切的怀念和对祖国母亲浓浓的爱。
作为一名小学生，我更要努力学习，一最优异的成绩像季羡林那样报效祖国，为祖国母亲的繁荣富强做出更大的贡献！《怀念母亲》读后感2母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我今天学习的这篇课文——《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。
一位是生身母亲，一位是祖国母亲。
课文的主要内容是这样的：作者六岁便离开了生母，在读大学二年级的时候，母亲弃养这给作者留下了终天之恨，后来作者到德国留学，祖国母亲又成了作者梦中的牵挂，这种感情异常强烈，对两位母亲的怀念，一直伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光，这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨，对祖国母亲不变的爱意与崇敬。
读完这篇课文，我的感触非常深，我生活在与平年代、建设年代、生活在科学技术突飞猛进人们的物质生活水平不断提高的今天。
早上，刚起床，床头早已放好了母亲为我准备的衣服，桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜，与作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就这样，我还是不是得对母亲发脾气，惹母亲生气，我真为我的过错感到愧疚！所以，我更珍惜母爱了！《怀念母亲》读后感3自从学季老先生的《怀念母亲》这篇__之后，对我受益匪浅。
季老先生本想等自己事业成功后，报答母亲，不料母亲弃养，只活了四十多岁。
从此，季老先生非常自责，怀念已逝的母亲，天天食不下咽，寝不安席，他不仅对生身母亲的思念，对祖国母亲也是油然而生，对两位母亲的怀念，伴随季老先生在欧洲度过了十一年。
从字里行间中，我感受到了季老先生对母亲的愧疚和那份送不出的思念。
当课文学完，我不禁检讨自己，我有没有尽到那份孝心？小时候的我不知道什么是母爱，认为为了儿女是理所应当的付出。
长大了，渐渐知道爱了，然而，自尊心强了，有种“翅膀硬了想飞”了的感觉，对母亲所付出的爱有些置之不理。
但读了《怀念母亲》后，觉得人的一生太短暂了，如果失去一分钟尽孝的.机会，就会与季老先生一样——报终天之恨。
季老先生对生身母亲和祖国母亲的怀念是刻骨铭心的。
身在异国他乡的季老先生身边没有一位朋友，在无尽的孤独中，他日日夜夜都在思念着她——祖国母亲！季老先生那份爱国之心和孝子之心，让我深深地感动着！怀着对季老先生的崇高敬意和对生身母亲与祖国母亲真挚的爱慕，我决定要好好读书，发愤图强，报答父母，报效祖国！《怀念母亲》读后感4这段时间，我读了《怀念母亲》这篇__，从中我感受到了季羡林爷爷对生母的思念和对祖国母亲的热爱。
季羡林爷爷在城里读书，见不到母亲。
而我们现在，每个星期都能见到自己的父母。
季羡林爷爷的母亲去世后，他痛苦了几天，而我们在家里每日都在父母的爱的滋润下成长，日日都是衣来伸手，饭来张口，父母要我们帮忙时，总是说学习繁重之类的语言一口回绝。
季羡林爷爷到国外留学时，总是对祖国魂牵梦萦，而我们不在国外，没有那种撕心裂肺般的思念之情。
我们在国内，日日生活在祖国母亲的温暖怀抱中，却不珍惜，在校不好好学习，在家里只记得玩，甚至在学校也玩字当头。
季羡林爷爷是那么爱祖国，在欧洲时，更是思念祖国。
如果是我去欧洲的话，我会把一切跑在脑后，尽情的在欧洲读书，而爷爷在读书之时，也不忘祖国，让我感受到了爷爷对祖国的热爱，而我却对祖国不那么热爱。
记得有一回，我把一根钉子放在铁道线上，火车轧平了钉子，而火车也产生了一份危险。
读了这篇__，我感受到了季羡林爷爷对生母的思念和对祖国母亲的热爱。
我一定要想爷爷那样，发奋读书，为祖国繁荣富强尽一份绵薄之力。
《怀念母亲》读后感5“母”“亲”两字何为其意也？“母”为已母也；“亲”为与自己有血液关系并对自己有不一般的感情的人也。
但“母亲”并不是一方面的母亲，比如“祖国母亲”。
读了《怀念母亲》这篇课文，我的感触很深：我何时能理解生我的母亲对我的良苦用心呢？又何时能清楚那些漂泊在外的海外学子对祖国的思念呢？惭愧！惭愧！《怀念母亲》这篇__以回忆的形式，表达了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分体现了作者对亲生的母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
读完这篇__，我便想起了我那母亲。
我的母亲对我的那份“爱”，但那种“爱”我又能理解几分？说来惭愧，我小时候体弱多病，如果没有母亲，我能像现在这样健健康康的成长？人言“父爱如山，母爱如海”，母亲对我的爱就像海一样宽广，我又能如何回报？正如“谁言寸草心，报得三春晖”一样，我能给我的母亲什么？物质上的并不是母亲真正想要的，她想得到的只是一点点心灵上的安慰啊！难道我们连这点也不能满足母亲吗？不知道母亲几时离去，到那时我不知又会如何伤痛！假如我离开了我的祖国母亲，我又会怎样伤痛？这点，我现在无论如何也体会不到。
像“钱学森”是多么想回到祖国母亲的怀抱啊！历经了千辛万苦才回到了自己的祖国。
这两个母亲，我对她们没有回报任何好处，这样又怎能让自己的心，得到安慰呢？《怀念母亲》读后感6母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万多花朵，我学了一篇《怀念母亲》的感人__。
读了《怀念母亲》这篇__，我觉得我要向季羡林学习。
我有时不听母亲的话，惹母亲生气；有时还不肯做家务，没有更努力的学习。
而他从小就失去了母亲，没有得到母亲的关爱，得不到母亲的呵护。
我却这么不珍惜和母亲在一起的这些日子，和季羡林这么一比，我感到很惭愧。
季羡林懂得感恩，当他取得博士学位，并去德国留学的时候，他也没有忘记母亲。
在《永久的悔》这篇__中，他写道：“我一生中最大的悔，就是没能孝敬母亲。
”这样一位大学者，取得了那么多的成就，最终悔恨的却没能照顾自己的母亲。
现在，我已经是大孩子了，应该从小学会孝敬父母。
帮助父母做一些力所能及的家务活。
哪怕只是帮母亲泡一杯热茶、那一双拖鞋。
何况我已经长大了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的小孩子了。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
不要留下遗憾，要尽一切权利去孝敬父母。
《怀念母亲》读后感7在每个人的学习生涯中，都会读许多书籍，有的是散文诗集；有的是名言警句；还有的是文化名人自身体验的书籍等等······我就读过季羡林老师的《怀念母亲》，被里面季羡林老师的悲惨遭遇所深深吸引，也为他的遭遇而感到不幸。
这篇__是这么说的：季老先生6岁离开生身母亲去城里住。
在他读大学二年级时，母亲不幸去世。
至此，季羡林先生就成了孤儿，他痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。
后来，季羡林老先生到德国留学，不知道到为什么，祖国母亲也频来入梦。
为了说明当时的感情，他就在德国写了几篇日记：“看到房东太太见儿子还没回家，那着急的样子，我就想起故国的母亲，故国的朋友。
我真想回家，有时想的不能忍耐……”这时，我便想起我的妈妈，她同其他人的妈妈一样关爱自己的孩子。
她担心我，教育我；跟其他母亲一样不辞辛劳的赚钱，为我买学习用品，买衣服。
可是，我却不为妈妈着想。
有一次，妈妈让我帮她刻字，我正在看电影，就不耐烦地说：“妈妈，这东西太难了，我做不出来！”说完，我又津津有味的看起了电影，妈妈叹了一口气，就自己匆忙的刻字。
看了《怀念母亲》这篇课文后，我非常羞愧，因为我太不懂事了！我下定决心，以后要好好孝敬母亲。
《怀念母亲》读后感8今天，我们学了第六课，是作家季羡林的《怀念母亲》。
母亲是我在生活中的精神支柱，如果缺少了母亲我将成为一个没有母亲的孤儿，一个灵魂不全的人。
如果我缺少了母爱，就算我有成功的事业，我也会觉得没有母爱是我一生的遗憾。
作者在《怀念母亲》中写到了作者了作者小时候，就离开了母亲到城里去住其中两次回乡，在母亲身边没待几天，就回去了去了。
在他读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
这是作者到死的时候也不能消除的遗憾。
后来，他到德国留学，母亲多次的进入到他的梦中来，作者无时不刻地想念着母亲，母亲的怀念一直陪伴着作者度过了在欧洲的十一年。
从作者对母亲的感情可以看出母亲在子女中的地位是用如何东西都无法替代的。
作者的遗憾，我相信很多子女也有这样的遗憾，父母还在的时候，就应该多孝顺自己的父母，多抽时间陪陪自己的父母。
有一些孤儿一身都没有见过自己母亲，有些孤儿做梦多想见自己的母亲一面，希望得到母亲的爱和关怀，得到母亲的鼓励和支持。
虽然现在我还是一个学生，但是我也要多抽时间多陪陪我的父母，好好地孝顺自己的父母。
《怀念母亲》读后感9前几天，我读了季羡林写得《怀念母亲》，让我深深地感动了。
《怀念母亲》以回忆的形式写了季羡林两位母亲，一位是亲生母亲、一位是祖国母亲，他对两个母亲怀着同样崇高的的敬意和真挚的爱慕。
季羡林读大学二年级的时候他的亲生母亲就去世了，他疼哭了几天，一直抱着终天之恨生活着。
最后去了德国留学，他离开了祖国母亲，对祖国母亲也有深厚的感情，身在异国他乡的他异常强烈。
他老是想着故国，故乡的老朋友，心里是凄凉的，也是甜蜜的，因为他对他的两位母亲的怀念，让季羡林爷爷度过了在欧洲的十一年，这篇课文以回忆的形式，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
读完这篇课文，让我想到了我以前的事，有一次，我作业一道题都不会做，所以没做，妈妈问我，我不回答，她再问，我就和她吵架，想起这件事，我感到十分伤心，我觉得我们应该爱我们的母亲，因为母亲日夜操劳，她不求回报，因为母爱是最伟大的。
我们应该为母亲倒杯茶，洗洗袜子等。
我们应该用“感恩的心”去抚慰那颗憔悴的白苍苍的心，母亲对我们的爱是无微不至的。
《怀念母亲》读后感10今天，我读了语文书的第六课，是作家季羡林的《怀念母亲》。
这篇课文说在季羡林六岁的时候就离开了自己的亲生母亲，在他读大学二年级的时候，母亲就弃养了，只活了四十多岁，这件事让季羡林非常伤心，使他食不下咽，寝不安席。