新城幼儿园中班美术活动《细细长长的丝瓜》课件 (一)
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》(二篇)
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》活动目标：1、通过欣赏画面的构图、设色，提高审美情趣。
2、探索用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的疏密结构关系。
3、创作结束后能主动清洗国画用具，自觉排队、不拥挤。
活动准备：1、幼儿认识过丝瓜。
2、课件：齐白石的作品《丝瓜》，丝瓜系列作品多幅。
3、国画工具材料。
活动过程：1、引导幼儿回忆已有经验。
教师：你见过的丝瓜是什么样子的？什么颜色？（绿色的，细长条，上面有深色的、细细长长的筋脉）2、欣赏齐白石的作品《丝瓜》。
教师：画上有什么？有几个丝瓜？除了有丝瓜，还有什么？叶子是什么样的？像什么？弯弯曲曲的线是什么？像什么？（丝瓜有的细一点，有的粗一点，叶子像手掌，藤是弯弯曲曲的，像电话线）3、师幼共同讨论丝瓜的创作方法。
(1)教师：我们可以先画什么？后画什么？叶子用什么笔来画？可以几笔画成？丝瓜用什么笔来画？大概要几笔？筋脉怎么画？(2)教师小结：用大白云中锋两笔画丝瓜；用提斗侧锋三五笔画出一片叶子；用大白云中锋画主藤和缠绕藤；用小勾线笔浓墨勾画叶子种丝瓜上的筋脉。
4、幼儿创作，教师指导。
鼓励幼儿运用大小不同的毛笔来绘画，能注意画面的疏密关系。
5、集体欣赏、交流幼儿作品。
教师：你喜欢哪幅作品？为什么？●侧重从叶子的浓淡变化、丝瓜的形态和构图来评价；知道水多色淡、水少色浓的特点。
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》（二）教学目标：1. 认识丝瓜，了解其外观特点和种植过程。
2. 培养幼儿的观察能力和艺术想象力。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：1. 丝瓜的图片或实物。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料等美术工具。
3. 《丝瓜种子》故事书。
教学过程：第一课：认识丝瓜1. 给幼儿展示丝瓜的图片或实物，并让幼儿看看它的外观特点，比如长条形、绿色、有很多棱角等。
2. 引导幼儿观察丝瓜的种子，并和幼儿一起讨论丝瓜的种植过程。
第二课：绘制丝瓜1. 让幼儿用彩色纸、颜料等美术工具绘制丝瓜的外形。
幼儿园中班美术教案设计：细细长长的丝瓜
幼儿园中班美术教案设计：细细长长的丝瓜教学目标：
1.让幼儿了解丝瓜的外形、特点和生长环境
2.培养幼儿的观察和绘画技能
3.提升幼儿对自然界色彩的感知能力
4.培养幼儿团队合作和交流的能力
课程准备：
1.准备丝瓜模型
2.准备彩色纸张和色彩工具
3.准备图画故事书《种丝瓜的小鸟》
教学内容：
1.课前启动
教师先用丝瓜模型激发孩子们的好奇心，让他们来体验这种长得“细细长长”的
蔬菜，教师可以手把手地教给孩子丝瓜的去籽和切法，让孩子们参与到准备当中。
2.学习内容
展示图画故事书《种丝瓜的小鸟》的故事情节，让孩子们更直观地了解丝瓜的生长环境和一些外形特征。
在此基础上，让孩子们再仔细观察丝瓜模型，了解它的外形，大小和颜色等特征。
3.绘画创作
让孩子们手工制作丝瓜，让他们用色彩搭配来素描出色彩变化和立体效果，并指导他们把刚学习的观察到的丝瓜特征画在纸上，并给孩子们不同绘画技巧和花样，让孩子们可以灵活地把自己的思想融入到画作当中去。
4.交流分享
让孩子们和同伴分享自己的创作和心得，促进交流和团队合作的精神。
评价和反思：
教师可以通过对孩子们画作的评价来激发他们的成就感和进一步的学习兴趣，同时，也可以通过失败或不合格的作品来指导他们对自己画作的认知和反思，帮助他们在困难面前找到改进的办法。
最后，教师引导孩子们讲述自己创作丝瓜的过程以及发现的点点滴滴，对整个教学过程进行有益的反思和讨论，为今后的课堂活动更好地进行积累和准备。
中班美术《细细长长的丝瓜》教学反思.doc
中班美术《细细长长的丝瓜》教学反思借着这次“家长开放日”活动的举行，我以一节美术活动《细细长长的丝瓜》充分体现了幼儿的自主参与性，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，真切地感受孩子的课堂表现。
通过摸一摸、看一看，感知丝瓜细细长长的特点。
通过提供水墨画丝瓜，让幼儿感受国画浓墨淡墨相应成趣的特点，使幼儿对水墨画有了直观的认识。
最后，让幼儿自主创作皱纸贴画“丝瓜” ，在培养幼儿动手操作能力的基础上，同时引导幼儿相互欣赏，共同感受成功的喜悦。
结合《纲要》，该教学活动培养了幼儿对美术活动的兴趣和对艺术的敏感性。
第一环节认识丝瓜。
我先引导幼儿回忆再出示真实的丝瓜，让幼儿近距离的观察并感知丝瓜细细长长的特点。
有些孩子观察的很仔细，就连丝瓜身上一条条墨绿色的茎都讲出来了。
紧接着又请每个孩子都用小手去摸一摸丝瓜的表皮，感觉一下丝瓜毛毛糙糙的特点。
这一环节由于我将丝瓜的图片和实物一并呈现，让幼儿用多种感官感知丝瓜的特点，使幼儿的兴趣十分浓烈，学习的积极性也提高了。
第二环节欣赏水墨画。
我的教学目的是通过提供水墨画丝瓜，让幼儿感受国画浓墨淡墨相应成趣的特点，使幼儿对水墨画有了直观的认识。
并初步了解水墨画是中国的传统绘画。
但在活动中，由于之前从未接触过水墨画，因此在要求幼儿从形状、悬挂状态、疏密等不同角度欣赏作品时给孩子们带来了一定的困难。
也因此在这一环节里也浪费了很多时间。
活动结束后，我也对这一环节做了深刻的反思。
试想着，如果将这一环节去掉或者换成其他内容或许就能给与孩子更多操作的时间，让孩子静下心来慢慢完成作品。
第三环节学习“丝瓜画” 的制作。
在示范制作丝瓜画过程中，我清楚的讲解了制作的方法与步骤，并从讲解中体现出本活动的难点。
难点体现在黏贴过程中，提醒幼儿注意松紧的技巧，要求沿着黑色轮廓线一点一点慢慢的粘，不要着急。
叶子的粘帖较其他部分困难一些，因此我允许这部分可请家长帮忙。
第四环节创作“丝瓜画”。
通过自主创作，提高幼儿的动手操作能力，感受活动带来的快乐与成就感。
中国画丝瓜的画法ppt课件
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2.丝瓜的画法
• 学画丝瓜，瓜画得好坏当然至关重要， 因为它是最具持征的绘画形象。这里介绍 几种不同的画法。
• 第一，先染后勾。先调好丝瓜的颜色， 用笔写出瓜形以做底色，颜色最好有浓谈 变化和立体感．待底色半干时用墨或深色 勾出线状纹理。这种方法既可保持颜色鲜 艳纹理清楚，又可让线与色彩浑然一体， 不显得生硬，只是线不宜太粗或太密．不 然会影响颜色效果。
• 术的美感。
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• 第四，散点布局形。没有大硫大密，以其 • 大小相间．形状色彩各异或肌理效果的均
匀分布为持点的布局方式。这是借用平面 构成的一种布局类型。
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• 第五，以黑格白型。画面极黑极密．只留 小块空白的方法。黑到极而思白，白以少 而险要．有时也能收到奇待效果，只是对 大片黑的处理要倍加用心．不然是很难成 功的。
• 第三记写作画的时间、地点及作者姓名
• 第四以书法和篆刻的图形增强作品的形式美感。
• 具有以上作用题款和印才有意义。不具有上述作
用．题款和印是多余的．只能破坏原有作品的统
一性和完整性。
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2、题获与印章的种类
• 题款是题目、题识、题跋、题名的总称。 • 按其长短和题法又分为长款、短款、穷款、藏 • 款等。长款是题写文字较多占用面积较大的题款
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• 第三，以色冲墨。画法与第二种基 本相同，只是不等墨线干趁湿染色、 颜色水分稍大，与墨线相互渗化．使 丝瓜的纹理及外形介于分明与模糊之 间。这种方法有趣味性适合大写意使 用。
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• 勾墨线后趁湿填色，部分线条与色渗化，可形成湿润的效果
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• 第四，加皴画法。这种方法适合画 老丝瓜。先勾出瓜外形，连皴带勾画 出丝瓜的纹理、明暗和质感．然后染 色。这样画能较好的表现丝瓜的凸凹 明暗和整体感．但不易掌握，不适合 初学者使用。
幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案(1)
幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材，以《丝瓜》为主题，通过观察和描绘丝瓜的外形、纹理和色彩，培养幼儿对自然事物的观察力和表现力。
教材内容还包括丝瓜的生长过程、丝瓜的用途等，让幼儿了解丝瓜的特点和价值。
二、教学目标1. 培养幼儿对自然事物的观察力和表现力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
2. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的审美能力。
3. 让幼儿了解丝瓜的生长过程和用途，培养幼儿的环保意识。
三、教学难点与重点重点：观察丝瓜的外形、纹理和色彩，描绘出丝瓜的特点。
难点：掌握描绘丝瓜的技巧，表现出丝瓜的生长过程和用途。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：幼儿手工材料包（丝瓜模具、彩纸、胶水、剪刀等）。
五、教学过程1. 引入：展示丝瓜实物和图片，引导幼儿观察丝瓜的外形、纹理和色彩，激发幼儿对丝瓜的兴趣。
2. 讲解：讲解丝瓜的生长过程、用途和特点，让幼儿了解丝瓜的价值。
3. 示范：教师示范描绘丝瓜的步骤和方法，引导幼儿观察和模仿。
4. 创作：幼儿根据观察和示范，用自己的方式描绘丝瓜，教师巡回指导。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家共同欣赏和评价。
六、板书设计丝瓜外形纹理色彩生长过程用途七、作业设计1. 请幼儿回家后，观察家里的丝瓜，描绘出丝瓜的外形、纹理和色彩。
2. 家长协助幼儿了解丝瓜的生长过程和用途，让幼儿讲述给家长听。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和描绘丝瓜，培养了幼儿的观察力和表现力，也让幼儿了解了丝瓜的特点和价值。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的创作进度和需求，给予适当的指导和鼓励。
同时，可以结合户外活动，让幼儿亲自种植丝瓜，观察丝瓜的生长过程，增强幼儿的实践经验。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 丝瓜实物的观察：在课堂上，教师展示丝瓜实物，让学生直观地观察丝瓜的外观、形状、大小、颜色等特征，为后续的描绘丝瓜打下基础。
幼儿园中班细细长长的丝瓜美术教案
幼儿园中班细细长长的丝瓜美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识丝瓜的外形特征，了解丝瓜的生长过程。
2. 技能目标：培养幼儿用画笔和手工材料表现丝瓜的形状、线条和颜色。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察丝瓜的形状、线条和颜色，培养幼儿的绘画和手工制作能力。
难点：如何让幼儿用画笔和手工材料表现丝瓜的生长过程。
三、教学准备：1. 教具：丝瓜实物、图片、画纸、画笔、手工材料等。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：展示丝瓜实物和图片，引导幼儿观察丝瓜的外形特征，让幼儿说一说丝瓜的生长过程。
2. 讲解：教师讲解丝瓜的生长过程，让幼儿了解丝瓜从发芽到成熟的过程。
3. 示范：教师用画笔和手工材料示范表现丝瓜的生长过程，让幼儿观察和学习。
4. 绘画环节：引导幼儿用画笔和手工材料表现丝瓜的形状、线条和颜色，教师巡回指导。
5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。
五、作业布置：1. 完成一幅表现丝瓜生长过程的绘画作品。
2. 观察家里的丝瓜，记录丝瓜的生长过程。
3. 与家长分享本次活动的收获，让家长了解幼儿在幼儿园的学习内容。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，了解幼儿对丝瓜生长过程的理解和表现能力。
2. 评价幼儿的绘画作品，关注幼儿对丝瓜形状、线条和颜色的表现。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现和家长的满意度。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观农田，实地观察丝瓜的生长过程。
2. 邀请家长参与亲子绘画活动，共同创作丝瓜主题的绘画作品。
3. 开展丝瓜手工制作比赛，鼓励幼儿发挥创意，制作独特的丝瓜作品。
八、教学反思：1. 反思教学过程中幼儿的参与度和兴趣，调整教学方法，提高教学效果。
2. 考虑幼儿的年龄特点，适当降低教学难度，确保幼儿能够顺利完成学习任务。
3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况，提高家长满意度。
幼儿园大班优秀美术教案《丝瓜》(1)
幼儿园大班优秀美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的植物世界》，详细内容为《丝瓜》一课。
通过观察丝瓜的形态、颜色和纹理，让幼儿用画笔和颜料描绘出自己心中的丝瓜，培养幼儿对自然美的感知和表现力。
二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的外形特征，提高观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用画笔和颜料进行绘画的基本技能，提高动手操作能力。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的细节，并运用绘画技巧表现出来。
教学重点：让幼儿学会用画笔和颜料描绘丝瓜，培养观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：丝瓜模型、实物丝瓜、画笔、颜料、调色板、画纸、投影仪。
学具：画笔、颜料、调色板、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示丝瓜模型和实物丝瓜，引导幼儿观察丝瓜的形状、颜色和纹理，让幼儿说说自己对丝瓜的了解。
2. 讲解丝瓜的外形特征（5分钟）教师通过投影仪展示丝瓜的图片，讲解丝瓜的形状、颜色和纹理，引导幼儿关注细节。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何用画笔和颜料描绘丝瓜，讲解绘画步骤和技巧。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿按照教师示范的步骤，用画笔和颜料描绘自己心中的丝瓜。
5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
6. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。
七、作业设计作业题目：请小朋友们在课后画一幅自己最喜欢的植物。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独具特色的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过观察丝瓜，让幼儿学会了用画笔和颜料描绘自然景物，提高了观察力和想象力。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画步骤和技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的细节，并运用绘画技巧表现出来。
《丝瓜》少儿国画水墨美术PPT课件
用艺术关爱心灵 让美伴随一生
课题名称：丝瓜 教学对象：5-7岁 课题节数：2节 每节时长：45分钟
教学要点：
1、丝瓜形态特点的刻画要领； 2、小鸡造型刻画要领； 3、画面氛围的营造。
教学方法：
1、通过图片欣赏导入课题； 2、引导学生创造故事性的画面。
教学材料：
宣纸（30*40cm）、梅花碟 （颜料碟）、圆碟、毛笔
教学目标：
1、培养学生对水墨的理解和掌握能力； 2、让学生学习和掌握小鸡不同动态的表达，培养学生对观察能力的刻画能力；
教学实操步骤
教学实操步骤一：
翠绿画出丝瓜、浓墨擦出丝瓜主 藤。
教学实操步骤二：
侧锋黄绿，笔尖沾翠绿点出叶子， 鹅黄画出丝瓜尾部的花。
教学实操步骤三：
鹅黄点出丝瓜藤上的花，ห้องสมุดไป่ตู้出 小鸡的头和身体。 注:小鸡动态可以多一点。
教学实操步骤四：
浓墨勾勒叶脉、点出花芯，刻 画小鸡细节，淡墨擦出地面。 最后整理完善画面。
课题完成效果：
谢谢！祝工作愉快！
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新城幼儿园中班美术活动《细细长长的丝瓜》
课件 (一)
新城幼儿园中班美术活动《细细长长的丝瓜》课件
一、活动背景
在日常生活中，我们经常能看到丝瓜这种蔬菜，但是对于幼儿来说，
他们或许并不知道这个名字，更不知道丝瓜长什么样子。
因此，为了
让幼儿更加了解这种蔬菜，激发幼儿的创造力和想象力，新城幼儿园
中班开展了《细细长长的丝瓜》美术活动。
二、活动准备
1.活动前教师准备：选购新鲜的丝瓜；制作幼儿可供观察的样本；制
作课件；准备绘画工具。
2.活动前家长准备：告知家长活动主题，鼓励家长和幼儿一起观察丝
瓜，搜集相关信息。
三、活动过程
1.观察丝瓜
幼儿围坐在一起观察教师已经准备好的丝瓜样本，通过观察，幼儿观
察到丝瓜的外观、大小、颜色、形状等特点，并试图描绘出它们的特
点。
2.制作课件
教师根据幼儿的观察和描述，制作了一份课件，展示了丝瓜的样子以及它特有的纵向条纹和瓜子等特征。
3.绘制丝瓜
在课件的引导下，幼儿开始运用创造力，用彩笔自由绘制出他们眼里的丝瓜。
在绘画的过程中，教师积极引导幼儿，帮助他们解决绘画中遇到的问题，同时鼓励幼儿发挥想象力，让他们自由发挥。
4.展示作品
绘制完成后，教师将每个幼儿的作品展示在课室的制作区，让其他幼儿欣赏他们的作品并发表看法，以此促进幼儿之间的交流和互动。
四、活动收获
1.增强认知能力
通过观察制作丝瓜的过程，幼儿更深入地了解了丝瓜的特征和形态，这不仅对他们的认知能力有所提升，还能让他们在日常生活中更好地认识周围的事物。
2.提高想象力
在绘画丝瓜的过程中，幼儿可以自由发挥，尝试通过描绘自己眼中的丝瓜来提高创造力、想象力，这对幼儿的艺术素养和综合能力的提升具有积极的影响。
3.促进交流和合作
活动中，幼儿之间分享他们的作品并交流看法，不仅提升了他们的交
流能力和表达能力，更重要的是培养了他们集体意识和团队合作精神，这些都是幼儿成长中不可或缺的素质。
五、活动总结
通过这次美术活动，幼儿们不仅收获了美的享受，更得到了认知能力、想象力以及交流合作能力的提升。
在以后的幼儿园生活中，幼儿们将
会更加积极参与各种活动，发扬创造力，展现个人与集体的闪光点。