优选第一节空气的成分

请同学们阅读教材74页空气 的组成示意图，识记空气的组 成。
结 论 空气是一种混合物。
空气发现史
１、 很久以前，人们认为空气只是单一 的某种物质。 ２、18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和 英国化学家普利斯特利分别制得了氧气。
化学家风采
舍勒
（1742—1786）
瑞典化学家，瑞典 科学院院士 。氧气 的发现人之一，发现 了氯气；同时对二氧 化碳等多种气体都有 深入的研究。
• ①硫 + 氧气
•
固气
供 • ②木炭 + 氧气
你•
固气
参 • ③ 磷 + 氧气
考•
固气
： • ④石蜡 + 氧气
•
固气
• ⑤ 铜 + 氧气
•
固气
点燃 二氧化硫
气
点燃二氧化碳
气 点燃五氧化二磷
固 点燃 二氧化碳 + 水
加热 气
液
氧化铜
固
实验设计思路
实验 原理
铜 + 氧气 加热 氧化铜
①固体由红色变
为黑色
4. 稀有气 体
(3) 稀有气体的用途
氦气用来充填升空气球
液 氦 冷 冻 机
氦气作冷冻剂
四、保护空 气
讨论
在你的身边发生过哪些污染 空气的情况？
大气污染会造成哪些危害？
为了保护人们赖以生存的空 气，你能做些什么？
空气污染的原因
工厂排放的烟尘废气，汽车、飞机、轮船排放 的废气，居民炉灶排放的烟尘废气中，含有很多 有害物质，是空气的主要污染源。
红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？
有。氧气含量太低时，红磷就不能继续燃烧。
空气的组成
交流讨论 本实验成功的关键是什么？
1、红磷要过量。 2、装置的气密性要好。 3、冷却到室温后才打开弹簧夹。
3. 空气的成分 结 论 空气是一种混合物。
氮气 (78%)
体积分数
氧气 (21%)
稀有气体 (0.94%)
化工 产品
炼钢
石油 加工
2. 氧气(O2)
氧气的用途: 曾经叫做“养气”
（1）供给呼吸
（2）支持燃烧
在测定氧气含量的实验中，集气瓶内 剩余的气体主要是氮气。据此讨论。
燃着的红磷熄灭了，这种现象说明 氮气支不支持燃烧？
答：说明氮气不支持燃烧。
集气瓶内水面上升一定高度后，还能继 续上升吗？能说明氮气不易溶于水吗？
析 压强变小，产生压差，水被压入集气瓶中。
2. 空气中氧气含量的测定实验
实验结论:
空气中氧气的体积约
占空气总体积的1/5。
化学反应原理:
文字表达式： 红磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷
P O2
P2O5
拉瓦锡通过实验得出氧气占空气总体 积1/5，为什么实验中总少于1/5？
1、装置气密性不好。 2、红磷的量不足，氧气未消耗完。 3、没有完全冷却就打开止水夹。
空气污染的危害
对人的危害
对人体的危害是多方面的， 主要表现是呼吸道疾病与生理机 能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受 到刺激而患病。
会使植物的细胞和组织器官 受到伤加害速，金生属理的功腐能蚀和，生各长种发大育理石 受阻建，筑农材作料物腐产蚀量后下失降去，光品泽质，变出现 坏；坑使洼大不片平森、林脱死落亡石。片；橡胶加速
化学家风采
普利斯特利
（1733—1804） 英国化学家， 自学成才的气体 化学大师。
空气发现史
３、 1774年， 法国化学家拉瓦 锡第一次用实验 证明了空气中有 氧气和氮气。
化学家风采
拉瓦锡
（1743—1794）
法国化学家，建立了 燃烧理论，最早将天平 作为研究化学的工具， 通过定量实验得出空气 由氧气和氮气组成。
老化、脆裂、强度下降；电线绝 缘体漏电等等。
对树木和农作物的危害 对建筑物的危害
防止空气污染的方法
开发清洁能源 改善燃料结构
煤脱硫处理
处理工厂废气
大力植树造林
归纳与总 结
通过本节课的学习你有什么 收获？
氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)
(2) 稀有气体的性质：
物理性质：稀有气体是无色无味的气 体，难溶于水。
化学性质：稀有气体的化学性质很不 活泼，只与少数几种物质反应。
(3) 稀有气体的用途
用作 保护气
焊接金属
充灯泡
(3) 稀有气体的用途
制作电光源
1
2
3
航标灯
闪光灯
霓红灯
止水夹 导气管
红
磷
烧杯
2. 空气中氧气含量的测定实验
实验步骤: 1.检查装置 气密性, 2.点燃燃烧匙内 红磷,迅速放入集气瓶中, 3.等瓶内红磷完全燃烧, 冷却到室温,打开止水夹
现 象
红磷燃烧，生成大量白烟并放热；打 开止水夹后，烧杯中的水沿导气管进 入集气瓶约占集气瓶剩余体积的1/5
分 红磷燃烧消耗氧气，生成固体，集气瓶中
②气体总体积约 减少1/5
实验 装置
1、拉动注射器活塞使玻璃管和注射器内总共留有
100mL空气；
2、将装有铜粉的玻璃管与注射器连接成封闭的系统；
3、点燃酒精灯给玻璃管加热，同时缓慢推动注射器
实验 步骤
活塞，观察铜粉发生的现象；
4、停止加热后冷却至室温，读出注射器中剩余气体
示数。
燃烧匙 集气瓶
空气的成分
答：不能。能说明氮气不易溶于水。
(1) 氮气的性质：
物理性质：氮气是一种无色无味 的气体，不易溶于水，密度比空气 的密度小。
化学性质：氮气的化学性质不活 泼，一般情况下不支持燃烧。
3. 氮气(N2)
(2) 氮气的用途
化工原料 制硝酸、化肥
用作保护气
作制 冷剂
4. 稀有气 体
(1) 稀有气体： 是混合物。
二氧化碳 (0.03%)
其他气体和杂质 (0.03%)
讨论
空气的用途
空气有什么作用？为什么说 空气是一种宝贵的自然资源？
空气 氮 氧 稀有 二氧 其它气体 成分 气 气 气体 化碳 和杂质
体积 分数
78% 21% 0.94%
0.03%
0.03%
主要 用途
三、空气是一种宝贵的资源
1、空气的用途
生产 化肥
课题1 空气
优选第一节空气的成分
第四单元 我们周围的空气
第一节 空 气
课前热身 请你动手试一试：
你能设计一个实验 证明空气的存在吗
你想到了吗？
用细绳把一个鼓气 的塑料袋口扎紧。然 后挤压。
活动与探究
把一个塑料杯倒扣在 水中，围成一段气柱， 用针刺破塑料杯，杯下 沉，空气逸出水面上升。
（体积分数）
空气发现史
４、19世纪末，英 国物理学家瑞利发 现了稀有气体氩， 以后各个稀有气体 陆续被发现。
一、空气是由什么组成的
1.拉瓦锡测定空气成分的实验
汞 + 氧气 加热 氧化汞
Hg O2 HgO
氧化汞 △ 汞 + 氧气
HgO Hg 拉瓦锡研究空气成分所用的装置
拉瓦锡
O2
思考： 汞能否换成磷、木炭、铜丝、 硫、石蜡等其他物质？