生物综合实践活动总结

生物综合实践活动总结

生物综合实践活动总结

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社会实践是生物综合实践活动总结生物综合实践活动总结初一年（10）班刘燕青地球是我们人类的母亲，人类生存的家园，则大自然是我们生死相依的朋友，人类的一切生活和生产活动都离不开环境。对于保护环境，同学们又了解多少？知道多少？环境对人类又有什么影响呢？因此，我们对本校各年段同学的环保意识做了个小调查。经我们调查发现：

3

5.8%的同学环保知识了解丰富；4

6.7%的同学了解较多的环保知识；1

7.5%的同学环保知识了解较少。从这个结果可以看出本校学生的环保素养较不错，但少数同学的环保素养还有待加强。本调查还发现50.8%的同学有很强的环保意识；39.2%的同学有较强的环保意识；5%的同学有一点环保意识；5%的同学缺乏环保意识。从这个结果可看出本校尽大部分学生的环保意识较强，只有极少同学环保意识较弱，甚至缺乏，这些同学应多学习，进步个人的环保素质，增强环保意识。保护环境是我们每个人的义务，但是，我们在学校里却发现有一些同学乱扔垃圾，如装珍珠奶茶的瓶、零食的包装盒、塑料袋。更可恶的是某些同学会乱吐痰，如有时会发现教学楼的二楼或

三、四楼的同学往下吐痰，下面的一些同学走过就被吐到头上了。同学们，你们想一想，作为一所省二级达标中学，当你迈进这所

学校，见到此景，你又有何感想呢？在此，我希看同学们能够做到以下几点：

1、保护环境，从我做起，从现在做起，从身边做起。

2、讲究卫生，稳定扔垃圾，不随地吐痰等等。

3、提倡同学们自觉保护环境。

4、爱护花草树木……这是我给同学们的建议。为了我们人类的母亲—地球，为了自己，为了子孙后代，让我们共同携手往创造一片更美好的天地，。让我们的地球更加美丽。

附送：

生物课学案导学学习心得

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学习体会生物课学案导学学习心得心得学习生物

第一步是预习。

预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和把握的进程。预习抓得扎实，可以大大进步学习效力。

第二步是把握听讲的正确方法。

处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断进步课堂学习效果。学生必须上好课、听好课，首先做好课前预备，包括心理上的预备、知识上的预备、物质上的预备、身体上的预备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中留意力。第三要学会科学地思考题目，重理解，不要只背结论，要及时

弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，勇于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。听课时应做到以下四点

1、带着题目听课；

2、掌控住老师讲课的思路、条理；

3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；

4、积极回答老师提问。

第三步是课后温习应及时。

针对不同学科的特点，采取多种方式进行温习，真正到达排疑解难、巩固进步的目的。

温习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在温习进程中到达对知识的深入理解和把握，在理解和把握知识的进程中进步应用的技能技能，进而在应用知识的进程中，使知识融会贯通，举一反

三，并且通过归纳、整理到达系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链条中的一个有机组成部份。在温习进程中，既调动了大脑的活动，又进步了分析题目和解决题目的能力，知识也在理解的基础上得到牢固记忆。从某种意义上讲，知识把握如何，由温习效果而定。

第四步是正确对待作业。独立思考、认真作业、理解进步是学生对待作业的正确态度。在作业时，审题是非常重要的。怎样审题呢？

1、要看得（理解）正确。失之一厘，差之千里。

2、要善于解剖。深入领会其中的含义。

3、要掌控联系。应用相干知识解析之。

总之，课前要抓好预习，课入耳讲要领悟学法，课后完成作业要巩固学法，课外学习要应用手法，还要不断总结优化学法，努力探索合适自己个性的学习方法，为培养创造才能打下坚实的基础。