钢琴教材
小学1年级钢琴教材推荐
小学1年级钢琴教材推荐
每当一位新生步入钢琴学习的世界，他们总是充满期待和好奇。
小学一年级的孩子们正处于接受新事物的关键期，他们需要一本既能激发兴趣，又能循序渐进的钢琴教材。
对于这一阶段的学生来说，选择适合的教材不仅能帮助他们建立基础，还能培养他们对音乐的热爱。
在钢琴学习的初期，教材的选择至关重要。
它们应该具备趣味性和教育性，能够通过游戏化的方式将音乐理论与实际演奏结合起来。
像《幼儿钢琴入门》这类教材，以简单易懂的图示和生动的故事情节吸引小朋友们的注意力，是不错的选择。
这本教材采用了直观的插图和轻松的曲目，使孩子们在愉快的学习氛围中掌握基本的音符和节奏。
此外，《小星星钢琴教程》也是一部值得推荐的书籍。
它通过简洁明了的练习和逐步增加的难度，帮助孩子们掌握基本的演奏技巧和音乐感觉。
书中的曲目既有经典童谣，又有简化的名曲，能够满足孩子们对音乐多样性的需求，同时保持学习的趣味性。
教材中还应包含丰富的练习和游戏活动，这样才能更好地激发孩子们的学习兴趣。
例如，《小小钢琴家》系列通过寓教于乐
的方式，将音乐理论融入到有趣的故事和游戏中，让孩子们在玩乐中掌握音乐基础。
对于刚开始接触钢琴的孩子来说，选择一本结构清晰、内容丰富的教材至关重要。
它不仅能帮助他们建立音乐基础，还能培养他们的创造力和音乐素养。
因此，家长和老师应根据孩子的兴趣和学习进度，选择最合适的教材，以确保他们在钢琴学习的道路上走得更加稳健和愉快。
拜厄钢琴基础教程
拜厄钢琴基础教程
拜厄钢琴基础教程
拜尔（Biehle）钢琴基础教程是一本非常受欢迎的钢琴教材，
它以其简洁明了的教学方式和富有趣味性的练习曲目而闻名。
下面是拜厄钢琴基础教程的一些重要内容：
1. 音符和节奏：首先，教材会教授基本的音符和节奏，包括四分音符、八分音符和整音符等。
学生要学会准确地读谱并按照正确的节奏演奏。
2. 手指和键盘：接下来，教材会介绍如何正确使用手指和定位在钢琴键盘上。
学生需要学会在键盘上移动手指，并记住每个键的位置。
3. 手指练习：为了提高手指的灵活性和力量，拜厄钢琴基础教程会提供一系列手指练习。
这些练习可以帮助学生加强手指的力量和独立性。
4. 曲目练习：教材会逐渐引入一些简单的曲目，让学生进行练习。
这些曲目既有简单的旋律，又有基本的和弦和节奏。
通过演奏这些曲目，学生可以提高他们的演奏技巧和音乐感知能力。
5. 音阶和琶音：拜厄钢琴基础教程还会教授学生如何弹奏各种音阶和琶音。
这些练习可以帮助学生熟悉不同音域上的键位和手指的移动。
6. 前奏和和弦：教材还会逐渐引入一些基本的前奏和和弦。
学生需要学会演奏不同的和弦，以及如何在曲目中使用前奏。
这可以帮助他们更好地理解音乐的结构和和声。
总的来说，拜厄钢琴基础教程是一本非常全面和系统的教材，适用于初学者和中级学生。
通过学习这本教材，学生可以建立扎实的基础，提高他们的钢琴演奏技巧和音乐理论知识。
无论是想要在音乐学校学习钢琴，还是只想在家自学，拜厄钢琴基础教程都是一个很好的选择。
钢琴培训教材
钢琴培训教材
钢琴培训的教材可以根据学习者的水平和需求选择，以下是一些常用的钢琴培训教材：
1. 《钢琴基础教程》韩林申等主编，上海音乐出版社，1985年版。
2. 《钢琴教程》黄瑂莹主编，西南师范大学出版社，2000年版。
3. 《数码钢琴集体课教程》张晓清等编著，人民音乐出版社2004年版。
4. 《巴赫初级钢琴曲集》、《小前奏曲与赋格》，人民音乐出版社2004年版。
5. 《小奏鸣曲集》，人民音乐出版社2004年版。
6. 《钢琴基础训练》周广仁，高等教育出版社1990年版。
7. 《钢琴弹奏技巧》 [美]乔治·桑多尔，解放军出版社 1992年版。
8. 《钢琴教学法》应诗真，人民音乐出版社。
9. 《西方音乐史》，人民音乐出版社 1996年版。
10. 《歌曲伴奏的编配与弹奏》，唐重庆，首都师范大学出版社1994年版。
11. 《键盘即兴伴奏指南》，孙维权等，上海音乐出版社。
12. 《德彪西钢琴曲选》，人民音乐出版社。
此外，还有一些练习曲目和乐曲目，如车尔尼《25首钢琴小手练习曲》748、克拉莫《60首钢琴练习曲》、巴赫《二部创意》15首、巴赫《三部创意》15首等。
这些教材内容全面，从基础知识到进阶技巧，从练习曲目到乐曲目都有涉及，可以根据学习者的具体情况和学习目标进行选择。
钢琴教材对应的级别
钢琴教材对应的级别一、入门阶段1-3级常用教材：汤普森《简易钢琴教程》第三册、拜厄《钢琴基本教程》、汤普森《现代钢琴教程》、《孩子们的哈农》、《车尔尼599》、《钢琴基础教程》、《车尔尼139》、巴赫《初级钢琴曲集》此阶段的重点是巩固识谱能力，培养手指基本技能和音乐感觉。
二、初级阶段4-6级常用教材：《哈农钢琴练指法》、《车尔尼849》、《车尔尼718》、《布格缪勒进阶25》、《莱蒙钢琴练习曲集》、巴赫《小前奏曲与赋格曲》、《小奏鸣曲集》、巴赫《二部创意曲》此阶段的重点是提高手指技能和音乐表现能力，培养学生的演奏水平。
三、中级阶段7-8级常用教材：《哈农钢琴练指法》、《车尔尼299》、《车尔尼740》、克拉莫《60首钢琴练习曲》、巴赫《三部创意曲》、巴赫《法国组曲》、《贝多芬奏鸣曲》、《海顿奏鸣曲》、《莫扎特奏鸣曲》、门德尔松《无词歌》、《世界钢琴名曲集》此阶段的重点是进一步加强手指的灵活性和独立性，让手指能快速均匀有力地跑动，增强指尖的灵敏度，弹奏出不同层次的音色变化，进一步训练手指、手腕、手臂三者的相互配合，学习掌握不同时期作品的风格，增强指尖的灵敏度，弹奏出不同层次的音色变化，进一步训练手指、手腕、手臂三者的相互配合，学习掌握不同时期作品的风格，重视音乐表达能力的培养，提升整体的演奏水平和音乐素养。
四、高级阶段9-10级常用教材：《哈农钢琴练指法》、舒曼《蝴蝶》、《肖邦圆舞曲集》、《肖邦夜曲集》、《肖邦练习曲集》、贝多芬《悲怆奏鸣曲》、巴赫《平均律钢琴曲集》、莫什科夫斯基《钢琴技巧练习曲15首》、克列曼蒂《钢琴练习曲选29首》、李斯特《12首超凡钢琴练习曲》、帕格尼尼《大练习曲》、德彪西《12首钢琴练习曲》高级阶段的重点应当是在音乐的表现上，从乐曲中学技术，用技术表现音乐。
这个阶段应广泛地接触各种风格、各种类型的作品，扩大曲目范围。
学钢琴教材顺序安排搭配
学钢琴教材顺序安排搭配学习钢琴需要循序渐进，从启蒙入门到高级阶段都有相应的教材搭配学习，不能一蹴而就。
虽然钢琴学起来很容易上手，但是如果想要深入学习而不是学完一首曲子就罢的，还是需要从基础开始，扎扎实实地循序渐进学习哦，这对之后的学习也会大有裨益。
下面将一般学钢琴教材顺序整理一下，让大家更加合理搭配钢琴教材。
一、启蒙入门阶段钢琴启蒙一般以建立兴趣为主，特别是针对幼童学习钢琴。
这个阶段一般以学习基础简单乐理知识和识谱为重点，循序渐进，进度较慢且教轻松。
钢琴启蒙入门教材有：1、约翰•汤普森《钢琴简易教程》（适合幼童钢琴启蒙，成年人可直接跳过）2、拜厄《钢琴基本教程》（适用于大龄学童的第一本钢琴教材，本书不仅教识谱，还涉及一些音乐基础知识，是琴童入门必备钢琴教材之一）3、约翰•汤普森《现代钢琴教程》（同样涉及到音乐基础知识，一般和拜厄同时练习使用，每个知识点后搭配有欢愉小型乐曲）4、李斐岚《儿童钢琴手指练习》（基础钢琴技巧练习）5、哈农《钢琴练指法》（钢琴学习必备教材之一）6、什密特《钢琴手指练习》（复杂版哈农，有音阶、琶音等的基础训练）7、E.M.伯纳姆《钢琴天天练练》（进度较慢，可供自学使用）二、初级阶段初级阶段钢琴学习主要分为手指基础练习、练习曲、复调以及乐曲4部分，学习的内容是在上一阶段的基础上，进—步扩充技术范围，在速度、力度、耐力等方面的要求都有所提高。
古诺钢琴提醒各位学员，手指练习在这个阶段可以继续选用《哈农钢琴练指法》贯穿学习。
此外每部分所需钢琴教材总结如下：1、练习曲车尔尼《钢琴初步教程》（599）（里面不仅有钢琴基础讲解，还有实用新技巧，钢琴学习必练）车尔尼《钢琴简易练习曲》（139）车尔尼《钢琴流畅练习曲》（849）（对速度开始有要求，另外加有表情符号，难度加大，开始不只是单纯的练习曲，要求最好能弹出些音乐性来）车尔尼《钢琴左手练习曲》（718）（重点用于练左手）布格缪勒《简易练习曲25首》100练习曲（都是有标题的小曲，形象鲜明，手法简洁，旋律优美动听，音乐性较强）2、复调巴赫《初级钢琴曲集》（开始复调乐曲练习的必备入门书籍）巴赫《小前奏曲与赋格（曲）》（正式接触复调乐曲）3、乐曲约翰•汤普森《现代钢琴教程》2~5册（由浅入深，循序渐进，后期有大量世界名曲的改编版，配以文字介绍，适合儿童与通识教育。
成人自学钢琴教材顺序
成人自学钢琴教材顺序1、入门阶段：【拜厄钢琴基本教程】特点：真正的零基础，不仅教识谱，还教一些音乐基础知识，乃入门必备。
缺点是枯燥，不太好听，优点是层次分明，对于成年人来说哪怕只是通读一遍，通弹一边都会有很大的收获，所以即便觉得枯燥，也请耐着性子弹下去，绝对可以花费最少的时间取得最大的进步！【约翰·汤普森现代钢琴教程】（简称：大汤）第1册，特点：同是真正的零基础，同样教音乐基础知识，一般与拜厄同时开始练习。
与拜厄不同的是每个知识点后配的都是好听的小型乐曲。
成年人可以随意挑几首弹弹，愉悦一下心情。
【哈农钢琴练指法】特点：从初学者到钢琴家，只要你弹钢琴，你的钢琴生涯就离不开这本书，无论多少语言都描述不了哈农的重要性！对于成年人来说，并不能保证练琴的时间和频率，当你许久没有碰过琴键后，来一曲哈农，就如同疲惫的日子突然喝了脉动一样，一下子就找回了感觉！【什密特钢琴手指练习】特点：复杂版的哈农，有音阶、琶音等的基础训练，如果准备考级的话可以练练这个。
【钢琴天天练练】（作者：E.M.伯纳姆）特点：超级简易，可以自学使用，进度很慢，适合中老年人。
2、初级阶段：（1）练习曲（基本上就是车尔尼了）【车尔尼钢琴初步教程（作品599）】特点：里面有基础的讲解，还有实用的新技巧，弹琴者必练599。
对于成年爱好者来书说，技巧上的书弹完599基本上就够用了。
【车尔尼钢琴简易练习曲（作品139）】特点：很多单子上都有推荐。
【车尔尼钢琴流畅练习曲（作品849）】特点：弹完849基本上就可以步入中级阶段了。
849开始对速度有较高的要求了，另外加入了一些表情符号，练习曲就不只是简单的练习曲了，最好也能弹出些音乐性来。
成年爱好者可以视自己的水平选择性地弹一些，尤其是自己弹的乐曲速度上有难度时可以练一练849。
【车尔尼钢琴左手练习曲（作品718）】特点：就是练左手。
根据木桶效应，在由初级阶段到中级阶段的过程中，左手这个短板常常是致命的，所以练左手是必需的。
成人钢琴入门教材
成人钢琴入门教材在本章节中，我们将为成人提供钢琴入门教材，帮助他们快速掌握基本的钢琴知识和技巧。
通过每天练习和持续的努力，你将很快看到自己的进步，成为一名优秀的钢琴演奏者。
第一节：了解钢琴在学习钢琴之前，首先要了解钢琴的基本知识。
钢琴是一种键盘乐器，由一组黑白相间的键盘和一组弹簧构成。
每个键代表一个音符，通过按下键盘上的键，就可以发出相应的音符。
钢琴有许多不同的型号，从小型的童琴到大型的三角琴，不同的型号有不同的音域和音色。
钢琴的键盘被分为黑键和白键两种。
黑键共有12个，分别代表半音阶，白键共有7个，分别代表全音阶。
在钢琴上演奏音乐时，黑白键交替按下，就可以演奏出不同的音符和旋律。
第二节：学习音乐理论学习音乐理论是学习钢琴的基础。
音乐理论包括音阶、调式、节拍等内容，可以帮助你更好地理解音乐，提高演奏技巧。
在学习音乐理论时，你需要掌握以下几个要点：1. 音符：音符是音乐的基本元素，代表不同音高的音符有不同的符号。
在钢琴上，每个音符对应一个键盘上的键，通过按下键盘上的键，就可以演奏出相应的音符。
2. 节拍：节拍是音乐的节奏，通过掌握节拍，可以更好地掌握音乐的速度和节奏感。
在学习钢琴时，你需要根据节拍按照一定的速度演奏音乐，保持稳定的节奏。
3. 和弦：和弦是多个音符同时演奏的组合，可以丰富音乐的层次和表现力。
在学习钢琴时，你需要掌握常用的和弦，如大调和弦、小调和弦等。
第三节：练习基本技巧钢琴演奏是一门技术活，需要不断练习和积累。
在学习钢琴时，你需要掌握以下几个基本技巧：1. 手指技巧：手指是钢琴演奏的主要工具，通过灵活运用手指，可以演奏出流畅的旋律。
在练习钢琴时，你需要多做手指锻炼，提高手指的敏捷性和灵活度。
2. 腕部技巧：腕部是钢琴演奏中重要的部位，通过灵活运用腕部，可以更好地控制手指的运动。
在练习钢琴时，你需要注意保持松弛的腕部姿势，减少手指的紧张感。
3. 节奏感：节奏感是音乐的灵魂，通过掌握节奏感，可以更好地演奏出音乐的情感和表现力。
各阶段钢琴教材讲解
钢琴教学可分为启蒙，初级，中级和高级四个阶段，各阶段的学习内容通常包括基本练习，练习曲，复调作品，乐曲几大类。
作为基础练习，目前仍然是车尔尼的作品最为系统，如《钢琴初步教程》599，《24首左手练习》718，《钢琴流畅练习曲》849，《钢琴快速练习曲》299，《钢琴练习曲50首》740（699）等。
一、钢琴教学初级阶段的练习曲这个阶段的学习内容相当于从车尔尼的《钢琴初步教程》599到车尔尼的《钢琴流畅练习曲》849。
1、车尔尼的《钢琴初步教程》599这是我国钢琴初级阶段教学运用极为广泛的教材之一。
全书可分为三个部分。
第一部分是57首以前这部分是巩固手型，训练手指独立性的联系，要求弹奏放松、自然、联系速度以慢速中速为主。
第二部分是58~79首。
58首到70首饰训练快速练习，这里的快速是针对前阶段而言的，在学生走法正确的基础上要求初步加快速度。
71首~79首是带装饰音与不带装饰音的旋律练习。
练习时先慢速，把节奏弹准确，弹平均，双手对齐，在稍微加快。
这部分又是旋律练习要注意乐谱上的表情术语及力度术语，注意分局、呼吸、旋律的连贯与歌唱。
第三部分是80首到结束，是综合新的练习，无论音型、节奏型、音阶琶音类和双音练习都比前面丰富，；练习时不仅要弹准确，还要注意音乐起伏，作出力度，速度变化。
2、车尔尼《钢琴简易练习曲》139这是从599过渡到849的教材之一。
139的教材编排不如599集中，可以选择与599不同类型的曲目。
在599到50首左右就可以交叉使用。
3、车尔尼《24首钢琴左手练习曲》718这是全部为左手而写的练习，内容有音阶，琶音型、五指型、分解和弦等，学习顺序要灵活掌握，对于手小的学生，可以先学音阶型或五指型的曲目，八度练习暂缓。
4、车尔尼《160首八小节钢琴练习曲》821本教材不仅技术类型较丰富，而且难度跨度大，包含了从初级程度到高级程度的练习。
每一首只有8小节，技术课题非常集中，尤其适合一些其他课业多，练习时间较少的学生使用。
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鸠玖为学琴者指点迷津为什么很多学琴者都会感到学琴很枯燥呢？为什么会有几乎一半以上的人在学习一段时间后选择放弃呢？其实答案很简单，这与我们长期以来不变的教学体系和教学用书有直接的关系。
那么，我写这篇文章的目的是想让处于迷茫状态和兴趣低落的钢琴初学爱好者指点迷津。
一、作为学钢琴的成人首先要分清，你学钢琴的目的，然后再选择路线和教材。
我把成人学琴大致分四种，第一种是超快速手把手教学，如果只是临时想学点流行曲为自己或他人取乐，不愿意花费巨额学费从头开始的，认为自己将来再次弹琴的可能性不大的，那你就选择这种，无需任何教材，只需凭记忆力记键盘位置。
但是估计只能演奏非常简单的乐曲，或是改编得极为简单的流行乐。
一般一个月内基本能学会。
第二种是慢速手把手教学，如果你因为听到某些流行钢琴音乐，觉得自己突然爱上了钢琴，想正规地学习，但又觉得自己没什么耐心，对自己的毅力表示怀疑的，更不想识谱，那么你就可以先尝试这种。
无需任何教材，但是先从基本手型和基本触键方法开始，学习小汤系列，保证手型的正确和手腕的松弛，持续一个月后，再看看自己是不是真的能坚持下去，然后选择第一种或是第三种。
第三种是以简易流行技巧为目标的正规练习，如果你学琴的原因还是因为流行乐，以后想弹出更多的流行乐，但又想保证自己走的是正规路线，那么你就选这种。
流行乐需要掌握的基本技巧为“半抬指慢速连奏”、“六度音”、“三度音”、“和弦”、“柔落奏”、“波音”、“转指”、“左手手腕左右平移练习”、“踏板练习”。
那么需要通过钢琴教师进行正规指导，可选择识谱或是手把手教学，如果是识谱的话，可以选用《小汤系列》、《儿童钢琴初步教程》来入门，其中部分无关的技巧可略过。
在学习小汤过程中，要以“半抬指慢速连奏”、“柔落奏”的方法进行练习，3册学完后，可下载一些带有“六度音”、“三度音”、“波音”的流行乐进行练习，然后单独练习切分踏板。
在此过程中要重点加强“左手手腕平移练习”，一般这个过程需要1年。
第四种是以非流行乐为主要目标的长期正规练习，如果你想将来演奏各种风格的音乐（包括古典、流行、爵士），而且决定走专业路线的话，也有打算中途考级，那么你就选择这种。
那么入门阶段，可用《大汤普森1、2、3册》、《钢琴基础教程1、2》、《车尔尼139》《车尔尼599》、《巴赫初级钢琴曲集》《布格缪勒》等。
初级阶段可同时学习《大汤二（不学习踏板）》、《莱蒙》、《巴赫初级（小步舞曲系列）》、《车尔尼599（第50至70条）》，会达到良好的效果。
中级进阶阶段的教材很多，但个人认为目前比较现代、有趣的就是《大汤3》《步格缪勒》《钢琴表演曲目精选》。
枯燥的书有《车尔尼849》《车尔尼299》《钢琴基础教程3》《小奏鸣曲集》高级的教材并不多，基本为名家的作品。
其实你能坚持到中级阶段就已经很不错了。
二、如何正确看待传统教学模式，并合理运用。
经过笔者网络调查和走访一些琴行发现，如今大多数的钢琴代课老师还保持着传统的启蒙教学模式，从教材上看也就是以“汤姆森系列”、“拜厄”为启蒙；以“车尔尼系列”为主要路线；以“巴赫初级钢琴教程”、“钢琴基础教程”作为穿插辅助的；以哈农作为“加强训练”。
导致这种现象“经久不衰”的原因是长期积累的社会现象造成的。
因为如今琴行是许多初学者的报名地方，而琴行几乎从来不引进新型教材，他们只销售上述的畅销书籍，并以8折或是更低廉的价格卖给初学者。
所以相对于不打折的大型书店就几乎冷清了许多。
所以很多有趣的新型教材就很少有人关注。
代课教师大多也都是在琴行工作，他们习惯和善于教授上述那些教材，很少有教师去书店使用新型教材。
更可恶的是一些教师盲目地使用这些教材，导致学生学琴路程变长，兴趣下降，从喜爱钢琴变成厌恶钢琴，最终放弃。
那么我就先从这些畅销教材上说说他们的好与坏。
车尔尼和拜厄这两本教材比较简单，但最为枯燥，因为他们最大的作用就是教会你如何你走古典路线，如何为演奏莫扎特、贝多芬、海顿奏鸣曲作前期准备。
所以对于不懂古典音乐或是只对现代音乐感兴趣的你，最好别将这来本书作为主要路线，只会绕远路。
小汤是目前常用的启蒙教材，不枯燥。
但有个缺陷，1、2、3册中部分乐曲脱离进度，如果使用不当会造成手型突变，前功尽弃。
建议使用此书进度不易过快，儿童保持在一周一条即可。
“大汤”里的所改编的乐曲相当好听，大多是从古典至现代的世界名曲。
但是从大汤一的指法太多，容易使初学者偷懒，特别是儿童，只认指法弹琴，识谱能力大减。
大汤二难度跳跃性很大，进度一定要放慢。
使用巴赫初级钢琴教程的人要注意了！如果你是需要锻炼视奏能力，或是为聆听内声部及低音旋律做准备的话，或是为了考级，或是为了将来演奏复杂的复调音乐，或是想强化大脑，那你选它就对了。
如果你学琴的目的不在于此，想急于求成或是厌烦视奏的情况下，就最好别用。
钢琴基础教程是一本大合集各种时期的音乐都有。
该书难度跳跃性大，只能辅助选用。
如作为进阶教材的话，要小心使用。
另外该书最大的特点就是中国乐曲成分较多，但是笔者认为并不好听，因为大多数都是老一辈中国作曲家改编的，不太符合现代人欣赏的水平。
哈农是一本为弥补个别技巧的不足而编写的公式化练习曲。
这本书并不是唯一能达到某一技巧的书籍。
就好像我们需要锻炼身体，打羽毛球、乒乓球、网球一样可以达到效果。
只不过跑步来的效果更快、但是相对于其他运动就枯燥许多。
哈农需要针对型的使用，例如你要考十级，那么考级曲里的曲子大多对左手跑动要求不强，练299都比练哈农强。
三、特别强调几条要让大家注意的：1、任何一本教材都不可以从头学到尾，也不可过快使用，更不可没有目的的使用。
2、没有完美的教材。
作为教师只能从各种教材、教辅或是作品集中选用适合学生目前进度且有针对性的乐曲练习。
3、在没有完全领会连奏的要领时，请最好不要进行快速手指练习，如16分音符时值的练习，在遇到此类乐曲时，可略过或是改编成8分音符时值。
有些教师死认着乐谱不放，从来不动脑筋。
4、莫扎特、贝多芬、海顿等人的奏鸣曲其实非常难，要求手指具有相当好的控制力，所以以奏鸣曲为目标的教材（拜尔、车尔尼）几乎在3年内起不到什么实质作用。
就算练完740，你也未必能将奏鸣曲的味道演绎的非常到位，但是浪漫派和现代音乐就不同，有些乐曲基本没有快速演奏的要求，如肖邦的部分夜曲就比较容易学习和演奏。
例如肖邦的小狗圆舞曲和降E大调夜曲。
5、学钢琴不能完全指望教师，很多知识需要通过购买书籍来丰富。
《现代钢琴演奏技巧》和《周广仁钢琴教学艺术》、《钢琴演奏之道》（赵晓生编写、《流行歌曲和声写作》（人民音乐出版社）、《基本乐理简明教程》、《歌曲即兴伴奏实用教程》（人民音乐出版社）、《和声学教程》（人民音乐出版社）、《钢琴音乐流派与风格特征》（湖南文艺出版社）、《音乐基础理论》（中央音乐学院出版社）有IPAD的学琴者可以下载一款提高视奏能力识谱游戏《NoteWorks》。
还可以下载一款钢琴自学软件《PianoMaestro》，这款软件是结合小汤理念的，并且能够通过声学感应到你钢琴的音高，是与钢琴一起使用的，最关键它非常具有趣味性和音乐性。
四、鸠玖推荐的优秀作品：1、我这次出版的《师生合奏钢琴趣味曲集(增订版）》就是一本趣味合奏曲集。
它将复杂的钢琴曲简化并改编成师生合奏模式，较难的旋律和伴奏分配给教师演奏，简易的旋律或伴奏分配给学生。
在制定乐谱时，完全依照“小汤”的教学模式和理念，即双手大指从中央C的五指键位展开入门。
据调查，大部分教师都在使用“小汤”进行启蒙，然而“小汤”有着严重的缺陷，那就是每个练习要点的曲目量太少，如果进度放慢，会十分枯燥，如果进度加快，会影响手型。
本曲集是专为弥补这个缺陷而编写的，同一个练习点增加了好几首曲目，不仅可以放慢进度、稳固手型，而且可以极大地提高学生的学习兴趣。
本书编配的曲目大多是学生和老师爱听的乐曲，如：《甜蜜蜜》《雨的印记》《梦中的婚礼》《茉莉花》《梁祝》《哆啦A梦》《荷塘月色》《滴答》《新贵妃醉酒》等。
运用的和声与原曲一致，合奏效果也接近原曲。
本书附一张示范演奏CD。
读者还可通过网络来收听本书的示范音乐,网址：/plcover/OpgtzZmwQbQ/2、鸠玖的《成人钢琴进阶乐谱》，感兴趣的朋友可以点击进入：/thread-15526-1-1.html内容提要：史上最强的流行钢琴进阶教材，超越书店里的其他同类教材。
同时也可以作为一些传统教材的补充教材使用，如“钢琴基础教程”“车尔尼”“大汤’等。
主要特性：-详细的指法-选曲经典，更贴近现代年轻人-在调性、长度、难度上都进行了科学的处理-非凡的改编品质，最大可能保留原味-基本上以简易调性C、F、G调为主-练习的节奏型和技巧多为常见技巧，容易上手-曲目按从简到难排列，适合教师教学使用。
很多自学者觉得自己非常聪明，看看网络视频和一些教学帖子或是看看乐理书，就以为钢琴可以脱离教师进行自学。
其实这样会阻碍自己的上升空间，很多人1个月就无师自通成功演奏出《梦中的婚礼》《致爱丽丝》《卡农》，弹完后，他开始后悔了。
他发现自己已经出现了诸多很难纠正的问题，例如：一、弹手指跑动时，出现了上一个音还黏在琴键上的现象，俗称“粘指”。
（要认真练音阶哈农）二、出现了音量失控的现象，就是内心想把这个音弹弱，但是每次都弹得很强。
甚至整首音乐都没有情绪起伏。
三、出现了肩胛肌肉酸痛或手腕酸痛的现象。
然后每次都酸，自己也找不出原因。
导致练习效率下降。
自学者应该先找个好点的老师学一节课或两节课，把以下十个问题都全部解决，当这十个问题搞清楚后，你方可自学一阵子（一年以内）。
1、老师，你看看我坐姿和放松状态对吗？（身体是无需坐得笔直，即使有小弧度的驼背也是正常放松状态）2、老师，我的肩膀有高耸的现象吗？肩膀是松弛的状态吗？（肩膀是不能高耸的，但是很多人自己感觉放松，其实没有放松）3、老师，我的手型是正确的吗？手腕高了吗？（松弛的半弧形手型才是适合自己的，不要故意做成卧鸡蛋的手型，手腕一般不高于掌关节，但是高难度演奏技巧时是需要高手腕的）4、老师，我需要吊臂演奏吗？我看见好多人练小汤都是吊臂（手腕提起从半空中下落时手指稳稳站立在琴键上）。
（早期俄教学体系中，培养钢琴家的独特启蒙教学方法，你如果敢吃苦、有耐心、你的手型将会被训练得非常标准。
现代教学以娱乐和兴趣为主，大可不必用吊臂，抬指演奏即可）5、老师，我的单指（单音）演奏方法正确吗？（初学者略微抬指，后期想提高手指灵活性可高抬指练习哈农）。
6、老师，我的多指（2个音、3个音同时）演奏方法正确吗？（单音是抬手指、多音是动手腕）。
7、老师，我弹音阶的方法正确吗？（文字很难说清，一定要现场指导，这个其实就是学习转指的要领）8、老师，我弹小琶音、大琶音的方法正确吗？9、老师，我左手伴奏的弹法对吗？（古典奏鸣曲）（流行10、老师，我弹流行歌曲时踏板踩的方法对吗？是不是要用切分踏板？什么时候换踏板？什么时候不能踩踏板？（切分踏板就是手弹下去的同时，脚是放踏板，然后半秒内快速踩下去。