班主任工作经验交流材料：用“心”浇灌 静待花开

班主任工作经验交流材料：用“心”浇

灌静待花开

班主任是蜡烛，是春蚕，不求索取，只讲奉献；班主任是扁担，一头担着国家、社会的希望，一头担着家长、学生的心愿；班主任是天空，是大海，胸怀坦荡，包容万千；班主任是园丁，时时浇灌，盼望花儿开出美丽的花朵。班主任工作，使我感受最深的是：要做一个出色、成功的班主任，必须要有“三心”，那就是爱心、耐心和责任心。

对待学生有爱心爱心是一个班主任管好班级的基础，只有爱学生，学生才会信任你。我原来班上有一个叫唐瑾的学生，她的父母离异，她和爷爷奶奶一起生活，非常自卑，上课不听讲，经常不完成作业，也爱和同学吵架，在班上根本没有朋友。但是三年级时的一件小事改变了他。一天早上下大雨，唐瑾家离学校远，她到校的时候满脚稀泥，鞋子和袜子都湿透了。我在教室上早读的时候发现了，然后我悄悄把她带到办公室要和她交换鞋袜。她一直不愿意，看得出她是个懂礼貌也知道爱老师的孩子。在我的一再坚持下，我和她换了一天鞋袜。她非常感动，但没有说一句话。但从那天以后，她好像变了一个人，上课不开小差了，每天也把作业完成得很好，甚至还帮同学打扫卫生。我想，这就是爱心感化的结果吧！

面对学生错误有耐心教育学生是一个特别复杂的工作，要求我们教师不仅要有丰富的知识，同时，对待学生还要有一定的耐心，尤其是学生犯错误时，教师不能

够只是一味的批评指责，而要找到其错误的根源，然后耐心进行教育转化，让他认识到自己的错误，然后主动改正。

每一个人都会犯错误，对小学生来说，更是这样，那就要求我们要正确看待学生的错误，通过宽容之心让他们自觉改正错误。智渊是个聪明的孩子，有自己的独立的认识，喜欢打乒乓球。一天中午，我到班上查看学生就餐情况，只看到智渊的饭却不见智渊的人影子。有同学说他打乒乓球去了，饭都没有吃。当时我很生气，觉得他很不听话，马上往乒乓球场地跑去。智渊果然在，而且坐在乒乓球桌上。我强压住怒火，让他下来，先让他说情况。原来，学校的乒乓球桌少，去迟了就占不到位置了，所以智渊先把饭打好就来占位置，等同伴吃了饭，他再去吃饭。我了解了情况后，和他聊了聊，让他明白了自己行为的不妥之处，并且向学校反映了乒乓球桌少的情况。问题都解决了。从那后，智渊每天都会按时吃完午餐后再去活动，而且也意识到了老师的良苦用心。每次学生犯错误时，我对他们都很宽容，我觉得只要他们能够改正错误，就是好学生，“人非圣贤，孰能无过”呢？然而，宽容并不意味对他们放纵，改正错误之后还是要对他们从严要求，作到防微杜渐。从源头上教育他们，制止他们犯错误。

对班级工作有责任心班主任工作范围广、责任重，在学生各方面的发展中起至关重要的作用。担任班主任必须认识到自己肩上担子的份量，认识到班主任工作的复杂性和重要性，下定决心，全力以赴，不断总结，不断提高工作的技巧。当然，这些都需要班主任非常强的责任心。班上有一个女孩，从小被现在的父母收养，任

性，爱撒谎，父母溺爱，拿她一点办法也没有。一天中午，在校就餐的她却不见了。我发现后，马上通知家长，并通过校讯通联系班上的家长，最后发现她跑到一位同学家里去了。这件事让我非常后怕，幸好没有出什么事，也更加让我明白了责任的重大。

孩子的成长是一个漫长的过程，不可能一蹴而就，只有关心、理解、尊重孩子，才能在孩子的不断成长中收获成长。用心静静浇灌，花终会开。