六年级语文猫和老鼠
六年级语文猫和老鼠(2019年12月整理)
• 哪些同学读完了快快打个胜利的手势！
• 2） 学生齐读课文。
• 同学们真了不起，这么快就把课文读完了，下面就让我们 一起来读课文吧！
• 3） 出示卡片，认读会认字。
• 同学们喜欢这首儿歌吗？喜欢可爱的猫和老鼠吗？这首儿 歌里的字宝宝也很喜欢大家呢！想认识它们吗？（出示卡片， 齐读，开火车读）
• 4） 回到课文，圈生字。
第24课 猫和老鼠
教学目标：
• 1. 认识“鼠、偷、眯、慢、咪、胡、须、 迷、糊、饱、抓、谜”12个生字；会写 “欢、咪、猫、饱、眯、迷、谜”7个汉字。 学习“反犬旁”、“食字旁”、“目字 旁”3个新偏旁。
• 2. 正确流利地朗读儿歌。 • 3. 通过字形分析，初步掌握形声字的形旁
表义、声旁表音的规律，并培养学生运用 这个规律自主识字的能力。
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类和数量； ?审核业务小组统计员报送的统计报表； ?向受托加工企业提出生产管理、成本控制的意见和建议； 驻点业务小组监督员： ?监督受托加工企业物料入库、领取、使用，以及半成品和产成品入库、出库，对相关制度及其执行情况提出意见。 驻点业务小组统计员： ?收集、整 理受托加工企业各生产车间报送的生产报表； ?制作委托加工生产统计报表，经审核后报送核算办公室； 驻点业务小组质检员： ?隶属于质量技术部，负责受托加工企业生产过程的质量监控； ?对受托加工企业生产的半成品、产成品抽样，送质量技术部检验。 第三节 授权体系 生产业 务授
六年级语文猫和老鼠
2） 指名学生说说记字方法 同学们，你们真是聪明的孩子！你还能说说你是怎样记住这些字的吗？ 指名学生分别用“鼠、偷、慢、胡、须、糊、饱、抓、”8字领读、组词、造句、做动作等方法来巩固生字。 3） 去掉拼音读 现在老师要把这些生字宝宝的帽子摘掉了，你还能认识它们吗？（自由读（学生互相考察，评价，给读得全对的同学画红花）指名学生读，齐读） 全认识的同学请起立，我们大声读！ 小结：同学们可真棒！通过大家的努力，我们已经和这些生字宝宝手拉手，成为好朋友了！
通过字形分析，初步掌握形声字的形旁表义、声旁表音的规律，并培养学生运用这个规律自主识字的能力。
教学目标：
教学准备：
猫和老鼠图片 生字卡片 花朵卡片 猫和老鼠头饰。
教学过程：
激趣导入： 小朋友们，你们喜欢看猫和老鼠的动画片吗？今天，老师把它们带到了我们的课堂上，看！（出示猫、鼠图。）（贴：猫图、老鼠图）这是两只多么可爱的小动物呀，在它们之间呀，发生过许多有趣的故事，你们想知道吗？好，请同学们把书翻开到92面，（板书：和）听老师把其中的一个有趣的故事读给你们听一听，好吗？（师范读）
第24课 猫和老鼠
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认识“鼠、偷、眯、慢、咪、胡、须、迷、糊、饱、抓、谜”12个生字；会写“欢、咪、猫、饱、眯、迷、谜”7个汉字。学习“反犬旁”、“食字旁”、“目字旁”3个新偏旁。
正确流利地朗读儿歌。
感谢您的欣赏！
FOR WATCHING
The End
FOR WATCHING
读儿歌，识生字。 读儿歌，找出会认字。 生自由读儿歌。 多么有趣的故事呀！你们想自己读一读吗？在你们读书之ห้องสมุดไป่ตู้，我想问问你们：在你们读书的时候，遇到困难怎么办呢？例如：有不认识的字怎么办？ 生：问同学、问老师、看拼音读…… 这些都是很好的办法，下面就请大家读读儿歌，借助拼音读准字音！（学生自由读） 哪些同学读完了快快打个胜利的手势！
猫和老鼠_六年级作文_5
猫和老鼠
在一户人家里，住着一群老鼠和一只狡猾的猫。
一次，猫想到了一个抓鼠的办法。
他便写了一封信：
亲爱的老鼠：
从数万年前，我们猫鼠就有着血海深仇，因为我们经常吃你们，让你们终日不得安宁。
最近我认识了一位圣人，听了他的劝诫，我终于大彻大悟。
觉得我们只不过是为了要你们的肉，就破坏我们猫鼠之间的友谊，所以我发誓我以后连一根鼠毛都不吃，改吃鱼了，若，天打五雷轰。
为了表示我的诚意，我决定明天下午请各位鼠兄来吃和平饭。
请您务必要来。
爱你们的猫
写完后，便把信放在鼠洞前，敲敲门就飞快的跑了。
鼠得到信后，看了一遍，便当天就开了一场讨论会。
一位年迈的瘸腿老鼠说：“我觉得不该去，因为猫吃鼠天经地义，他不可能不吃我们。
”一些年轻的老鼠说：“您就放心吧！猫在信上说的很清楚了，一根鼠毛也不吃，还发誓了呢！”“对呀！对呀！”其它老鼠异口同声。
所以最后的结果是去吃猫的和平饭。
第二天下午，猫早早的准备了很多食物，老鼠们也都来了，猫说：“鼠兄们都到齐了吗？”“都到齐了”一位老鼠回答道。
说完，猫发出了一声奸笑：“哈哈！你们上当了，来当我的晚餐吧！”便一把抓起一堆老鼠扔到事先准备的麻袋里，老鼠们惊呆了，连忙逃命，可惜太晚了，他们都已经被猫抓了起来，有一只被抓的
老鼠向猫大声吼道：“你不是说一根鼠毛都不碰我们的吗！你想违誓吗？”猫得意的笑道:“所以我决定剃了鼠毛再吃你们。
”
那只年轻的老鼠被吃时，叹息道：“我早就知道猫吃鼠是天生的，当时就因该听那老老鼠的劝告。
不然就不会有今天。
哎！”。
猫和老鼠_六年级作文
猫和老鼠
猫和老鼠是一对好朋友，有一天，猫和老鼠在公园玩的时候，捡到了一瓶小孩子留下的果汁，猫对老鼠说：“老弟，这瓶果汁我们把它藏在地下室里，等到我们去野餐的时候再喝，好吗？”老鼠说：“好主意。
”
就在当天晚上，猫的肚子饿的“咕咕”叫，他想起了那瓶果汁，自言自语地说：“我喝一点点，老鼠不会发现的。
”于是，就跑去对老鼠说：“老弟，我表妹生日了，她叫我去庆祝。
”老鼠说：“快去快回。
”猫就飞快地跑去地下室，喝了一点儿果汁，然后就跑回家，老鼠问他：“你表妹几岁了？”猫结结巴巴地说：“十……三岁。
”
第二天，猫肚子又饿了，他想：我再喝一点点，老鼠应该也不会发现的。
他又去对老鼠说：“老弟，这次轮到我表哥生日了，他也叫我去庆祝。
”老鼠说：“快去快回。
”猫又跑去地下室，把果汁喝了一大半，就高兴地走回家去，老鼠又问：“你表哥几岁了？”猫一边说一边走开：“十……五岁。
”老鼠觉得猫这几天的行为有点不对劲，他灵机一动，想到了那瓶果汁，连忙跑到地下室，打开瓶盖一看，哎呀！果汁被猫喝了一大半，老鼠非常生气，想了一个好主意，来惩罚这只贪吃的猫。
于是，老鼠把剩下的果汁倒出来，在瓶子里装了一些辣椒水，把瓶子放回原位，就高兴地回家了。
下午，猫散步的时候肚子又饿了，他见四周无人就偷偷地跑去地
下室，正好老鼠看见了他，就悄悄地跟在后面。
猫打开瓶盖，把辣椒水一口吞了下去，辣得他直流眼泪，老鼠笑哈哈地走出来说：“看你以后还敢不敢偷吃。
”猫不好意思的低下了头，说：“我以后再也不说谎了。
”老鼠原谅了他，他们又成了好朋友。
小学六年级作文《猫和老鼠》500字
光，吓得一哆嗦，但还是笑着上前
去打招呼。可它们话还没说完，只见
鼠哥 那老猫丢下佛珠，抓住
张嘴
就咬，鼠弟吓得拔腿就跑，
一边跑一边哭着说：“老猫念了佛； 咬起我们来却更狠了！”
关键词：兄弟,看见,老猫剑,一
样,目光,哆嗦,还是,前去,打招呼, 它们,说完,只见,老猫,丢下,佛珠, 抓住,鼠哥,张嘴,鼠弟,拔腿就跑,一 边,一边,我们,更狠。
往外,一看,吃惊,不小,念佛,正是, 白猫,奇怪的是,白猫,不时,睁开眼, 一下,仿佛,等待,什么,到来,鼠弟, 高兴,飞快,奔到,鼠哥,跟前,眉飞色 舞,哈哈,大哥,院子,老猫,修善,不 吃,咱们,改成,吃素。
小学六年级作文《猫和老鼠》
＂鼠哥半信半疑，问道：“真
的吗？你该不是骗我吧？”"谁骗你
看吧 啦，不信你自己去
小学六年级作文《猫和老鼠》
它趴在洞口，睁大了眼睛，偷
念 偷的往外瞧。这一看吃惊不小，
佛的正是老白猫，奇怪的是老白
猫还不时的睁开眼看一下，仿佛
鼠弟 在等待着什么的到来。
很高
鼠哥 兴，它飞快的奔到
跟前，眉
大 飞色舞地说：“哈哈，太好啦！
哥院子里的老猫修善，不吃
咱们啦，它改成吃素啦！
关键词：趴在,洞口,眼睛,偷偷,
小学六年级作文《猫和老鼠》
成功永远属于那些爱拼搏的人。
再见
小学六年级作文《猫和老鼠》
这哥俩最怕院子里的老白猫。
一个寂静的深夜，鼠是、弟到洞
洞 外去觅食。它心惊胆战地来道
口，忽然听见有念佛的声音
“……阿弥陀佛，阿弥陀佛；我从今
吃素 天开始
，再也不吃荤了……
鼠弟十分好奇，这是谁在念佛呢？
小学猫和老鼠作文5篇
小学猫和老鼠作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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猫和老鼠_六年级作文_1
猫和老鼠
话说有一天，老老鼠正教给小老鼠怎样寻找食物。
突然，有一只猫窜了过来，小老鼠们吓得四散逃命。
这时，老老鼠“汪汪”地叫了两声，吓得猫抱头鼠窜。
老老鼠得意的说：“瞧，学好一门外语多重要！”
从此以后，老鼠只要学几声狗叫，就会把猫吓个半死，更令人不可思议的是，猫居然患上了“畏鼠症”！这可把猫的主人—汤姆，给急坏了！不说猫不敢抓老鼠，就凭老鼠把鼠屎拉在饭盆里、把粮食偷光，就把汤姆气的暴跳如雷！可是，要怎么做呢？有了！给猫戴上耳塞，猫听不见叫声，不就不害怕了吗！说干就干，汤姆给猫戴上了耳塞。
果然，就算老鼠叫到声嘶力竭，猫也毫不畏惧。
就在老鼠认为自己必死无疑时，猫却停了下来，说道：“猫牌耳塞，不受外界干扰，失眠者使用者最佳！”原来，猫开了一家耳塞店，正做广告呢！
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猫和老鼠六年级作文
猫和老鼠六年级作文猫和老鼠六年级作文1以前,猫和老鼠是一对形影不离的好朋友.不管吃饭睡觉还是出去玩都在一起.猫找到什么好吃的就和老鼠一起享用,老鼠也一样。
他们就这样快快乐乐地生活了好几年。
终于有一天，他们俩觉得这样的生活太平淡，想出去闯一下江湖，开辟出一个新天地。
经过商议他们决定到海对面的大城市去开辟属于他们的新天地。
他们各自去找食物、工具等，晚上集合。
到了晚上，他们两个各自找来一堆食物：馒头、火腿畅、大面包、3+2饼干、羊肉、牛肉、猪肉和鱼......找到的工具：大船、指南针、绳子、航海手册......他们决定明天出发，为了明天有充足的精神，他们怀着激动兴奋的心情入睡了。
第二天，他们起了个大早。
带上他们准备好的东西。
他们还提前看了一本航海须知，知道了海水很咸，所以就带了好几桶水。
他们把东西搬到船上，并仔细检查，看哪些东西没带齐，才出发。
他们坐上船，开始了他们的江湖梦。
一开始的那几天还高高兴兴的，可是过了几天，他们所带的食物都吃光了，但离他们的目的地还挺远。
他们已经饿得快不行了，只能用水来充饥。
可水也要喝完了，剩下最后一口，他们两个为了一口水开始破口大骂。
猫说：“这口水是我的，你滚一边去！”老鼠说：“是我的，你才滚一边去，死猫！”就这样一直吵下去，那口水已经被太阳晒干了，他们两个看此现象才停止吵架，开始互相埋怨。
猫说：“都是你的错！”老鼠说：“怎么成我的错了，谁先挑起事端的？”猫正要说话，忽然从海里跳上一条鱼。
猫和老鼠又开始正夺那条鱼。
猫说：“这条鱼是上帝赐给我的，不许碰我的鱼，臭耗子。
”老鼠说：“这条鱼才不是上帝给你的呢？是上帝可怜我没有饭吃，才赐予我，放开你的脏手，死猫。
”猫和老鼠竟然大打出手，他们你一拳，他一爪，你一脚，他一口，最后，猫的尾巴被老鼠咬断了，老鼠的眼睛被猫抓瞎了。
可那只鱼竭力一跳，又掉进海里。
猫警告老鼠说：“你最好给我小心一点，否则我见你一次就扁你一次或把你吃掉。
”老鼠说：“我才不怕你，我就是要经常给你捣乱，看你能拿我怎么办？死猫。
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