课堂管理的方法与艺术测试题
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课堂管理的方法与艺术测试
题
-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
第一单元
本次得分为：10.00/10.00, 本次测试的提交时间为：2018-01-21, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。
1
单选(1分)
课堂管理中的决策，应由谁来决定？
得分/总分
A.
校长
B.
校长和教师
C.
教师
D.
教师和学生
1.00/1.00
正确答案：D你选对了
2
单选(1分)
“不到万不得已，不把学生赶出教室。”这体现了一种什么课程管理理念？
得分/总分
A.
人文意识
B.
合理的期望值
C.
大局意识
1.00/1.00
D.
预防意识
正确答案：C你选对了
3
单选(1分)
以下关于课堂管理的内涵的描述，不正确的一项是：
得分/总分
A.
课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。
B.
课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。
C.
课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。
D.
课堂管理是一种量化管理
1.00/1.00
正确答案：D你选对了
4
多选(1分)
课堂管理的内容主要包括
得分/总分
A.
计划与优化课堂时间
0.25/1.00
B.
建立与维护课堂秩序
0.25/1.00
C.
营造良好的课堂气氛
0.25/1.00
D.
诊断与纠正不良行为
0.25/1.00
正确答案：A、B、C、D你选对了5
多选(1分)
课堂管理的目标有
得分/总分
A.
帮助学生自我管理
0.33/1.00
B.
赢得学校领导的好评
C.
争取更多的学生投入学习
0.33/1.00
D.
争取更多的学习时间
0.33/1.00
正确答案：A、C、D你选对了
6
多选(1分)
以下关于课堂管理的描述，正确的有
得分/总分
A.
课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。
0.25/1.00
B.
让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一。
0.25/1.00
C.
良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上。
0.25/1.00
D.
对不同的课堂类型，教师应持有不同的课堂管理期望值。
0.25/1.00
正确答案：A、B、C、D你选对了
7
判断(1分)
课堂管理就是课堂控制。
错
解析：这是一种单一的、片面的管理模式，课堂管理还应关注学生的需求、环境的建构、师生关系、学生自控等等。
8
判断(1分)
课堂管理中的决策者应该是教师。
得分/总分
错
正确答案：A你选对了
解析：课堂管理中的决策应由教师与学生共同参与决定。
9
判断(1分)
有研究表明，课堂中存在“80—15—5”现象，其中“15”指的是15%的学生很少违反纪律。
错
正确答案：B你选对了
解析：80%的学生很少违反纪律并能够积极学习，15%的学生偶尔违反纪律，5%的学生总是违反纪律。
10
判断(1分)
有研究表明，课堂中存在“80—15—5”现象，其中“15”指的是15%的学生偶尔违反纪律。
对
解析：80%的学生很少违反纪律并能够积极学习，15%的学生偶尔违反纪律，5%的学生总是违反纪律。
本次得分为：3.66/10.00, 本次测试的提交时间为：2018-02-28, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。
1
单选(1分)
相比而言，以下哪种类型的课堂教师所持的管理期望值会比较高？得分/总分
A.
水型课堂
0.00/1.00
B.
散沙形课堂
C.
方形课堂
D.
锯齿形课堂
正确答案：C你错选为A
2
单选(1分)
课堂管理中的决策，应由谁来决定？
得分/总分
A.
教师和学生
1.00/1.00
学生
C.
教师
D.
校长
正确答案：A你选对了
3
单选(1分)
以下关于课堂管理的内涵的描述，不正确的一项是：
得分/总分
A.
课堂管理是一种量化管理
1.00/1.00
B.
课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。
C.
课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。
D.
课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。
正确答案：A你选对了