第三单元 4 《打开国门走向世界》

四年级下册第三单元测试卷及答案

四年级第三单元测试卷 班级 姓名 一．给加点字选择正确读音，用“√”表示。(3分) 荧．光屏（y ín yíng ） 筑巢．（．ch áo c áo ） 捕．捉（p ǔ b ǔ） 侵．蚀（q īn q ǐn ）栖．息（q ī x ī） 揭．开（ji ē xi ē） 二、拼音写字我最棒。(6分) l ǚ y óu bi ān f ú q īng l ǎng b ǔ ji ù y ú gu àn ér ch ū 三、给加点字选择正确读音。(3分) zhē zh é sh é 1．他身体不好，不要折． ______腾他。 2．一根筷子，轻轻一折．______就折．______了；十根筷子放在一起，怎么折． _____也不弯。 ji ē ji é 3．树上结．________了不少苹果。 4．这次出访，结． ________识了许多国际友人。 四、比一比，再来组词语。(6分) ?????蛾（ ）饿（ ）?????欧（ ）鸥（ ） ?????滩（ ）推（ ） ?????捕（ ）铺（ ） ?????蝠（ ）幅（ ） ?????幻（ ）幼（ ） 五、把下列词语补充完整。(8分) ( )先( )后 ( )( )其事 ( )( )而出 随心( )( ) ( )( )天开 ( )枝( )叶 轻而( )( ) 气喘( )( ) 六、选词填空。(6分) 灵巧 灵敏 灵活 1．程泽华头脑( )，思维敏捷，动作迅速，是一位优秀的特警队员。 2．警犬“老黑”的嗅觉很( )。 3．即使一根极细的电线，蝙蝠在夜晚飞行时也能( )地避开。 七、读句子，判断对错。(6分) 1．蝙蝠夜里飞行，靠眼睛和耳朵配合起来探路。( ) 2．“往返”的“返”意思是“回”。( ) 3．太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出，爬向大海。( ) 4．黄河是我国的第一大河。( ) 5．人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。( ) 6．“愚蠢”一词中加点字读“yū”。( ) 八、修改病句。(4分) 1．一只幼龟把头探出巢穴，似乎在侦探外面是否安全。 ________________________ ______ 2．妈妈三番五次地送我出家门，并叮嘱我路上小心。 ________________________ ______ 九、按要求变换句子。(3分) 1．海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？ 改成陈述句：_________________________ _________ 2．黄河是中华民族的摇篮。缩句：__________________________________ 3．院子里有桃树。扩句：__________________________________ 十、民间俗语我会填。(4分) 1．__________，晚霞行千里。 2．蚂蚁搬家蛇过道，______________。 3．春雾 _ _，夏雾_ _，秋雾 _，冬雾_ _。 4．清明前后，______________。 十一、我给句子排排序。(5分) ( )天空变成了浅蓝色，转眼间天边出现了一道红霞，慢慢扩大了范围。 ( )我特地起了个大早，准备看日出。 ( )到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面。 ( )果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有光亮。 ( )太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一步一步地，努力向上升。 十二、快乐阅读轻松答。(12分) （一）从动物身上得到的启示

人教版四年级英语下册教案第三单元.doc

讲课时间： 2016 年 4 月 6 日姓名：霍文林Unit 3 Weather Part B Let’ s talk 一、教学目标与要求 1．能够听、说、认读本课时主要句型：What's the weather like in Beijing? How about New York? 2．能够分角色朗读对话。 3．了解世界几个主要城市的天气特点。4．听懂并独立完成Let's check。 二、教学重、难点分析 1．本课时重点： What's the weather like in Beijing? How about New York?2．本课时难点为： “ have to的含”义“ What are you doing? What's the matter?的表 达。”三、课前准备 1．教师准备一个写有天气词汇的转盘。2．教师准备相关的词卡。 3．教师准备录音机、录音带或VCD。4．学生准备一张中国地图。 四、教学过程 : 1．热身（ Warm-up） （1）学生唱歌曲“Thunder。” （2）教师问学生： What is the weather like ?然后转动手中的天气转盘，让指针指向“rainy，”引导学生回答。然后教师再转动转盘，复习、巩固其他四个词： sunny, snowy, windy, cloudy。2．预习（ Preview） （1）教师与一名学生打电话。

T: Hi, Meimei．What's the weather like today?教师转转盘，指针指向rainy。S: It's rainy here． 用同样的方法操练“snowy, windy, sunny, cloudy等词。”3．新课呈现 （P resentation） Let's talk （1）教师问： What's the weather like in Beijing today?听了天气预报的学生 可能会做出回答。教师再问：“What's the weather in New York? / How about New York? 根”据学生的回答情况，教师导入新课。 （2）教师指导学生学说“What's the weather like in Beijing?然后学生”分小 组根据自己做的全国天气预报记录进行问答活动。小组内问答结束后，教师可以 让每一组选出一名代表向全班“播放天气预报”。 然后，教师进行评价。 （ 3）学生听录音，看挂图跟读对话。教师对“What are you doing? Not much．What's the matter? I have to close the window．”等首次出现的语言进行讲解。鉴于本课时新语言较多，建议教师主要针对本课时重点“What's the weather like in... ? 进行操”练，其余的新语言点解释清楚含义即可。为了让学生尽快做到 能够听、说非重点新语言，教师可以设计一些活动，如：可以让学生就“What are you doing? Not much．”进行接力问答练习；就“ What's the matter?和“ I”have to.... 进行”模仿说句子的比赛。（ 4）学生自由组合两人一组打电话询问天气情 况。 Let's check 教师连续播放三次录音。第一遍让学生先听录音，第二遍勾出 与录音内容相符的 一项，第三遍检查。录音内容如下： （1）In Beijing it's sunny and warm． I go out and fly a kite． （2）In Harbin it is cold．it's snowy． I read a story． （3）It is hot in Shenzhen． I go swimming． （4）In Macao it is rainy． I watch TV in my room． 4．巩固和延伸（ Consolidation and extension）

四年级数学第三单元测试试卷

人教版小学四年级（上册）数学第三单元测试卷 一、填一填。（20分） 1、150×60的积是（）位数，积的末尾有（）个0。 2、50的17倍是( )，108与30相乘，积是（）。 3、370×30=37×3×（） 4、最小的两位数与最大的三位数的积是（）。 5、一头大象一天可以吃3512克的食物，大约是（）克。 小强身高173厘米，大约是（）厘米。 6、小明骑自行车可达每分钟286米，可写作（）。 一辆汽车每小时可行80千米，可写作（）。 7、（）×时间=路程 8、火车每小时可行210千米，6小时可行（）千米。 9、根据65×18=1170，直接写出下面各题的积。 65×36= 65×54= 65×9= 13×18= 10、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。 180×50 180×60 260×30 26×300 70×200 230×70 15×400 380×5

二、选一选。（5分） 1、下面哪个不是速度的单位（）。 A．千米/时 B. 米/秒 C. 千米 D.米/分 2、206×50的积的末尾有（）个零。 A．1 B.2 C.3 D.4 3、一个因数不变，另一个因数扩大5倍，积（）。 A.不变 B.扩大10倍 C.缩小5倍 D.扩大5倍 4、278×6的积大约是（）。 A.1668 B.1700 C.1670 D.1660 5、与560×30的积一样的算式是（）。 A.56×30 B.28×600 C.560×300 D.112×6 三、算一算。（30分） 1、直接写出得数。（10分） 30×70= 50×12= 75×40= 16×30= 40×40= 630+70= 15×30= 540-130= 350×2= 170×5= 300×20= 180×5= 1800－600= 521+66= 22×4= 19×300=

【部编版】四年级上册语文《第三单元检测卷》(带答案)

语文四年级上学期 第三单元能力提升卷 一、字词百花园。 1.选字组词 [暮幕慕墓] （）地（）布（）色羡（） [冷吟怜玲] （）唱（）惜（）珑寒（） 2.读句子，用“倾”字组词并填空。（不能重复） 夜晚，坐在窗边的弟弟（）着外面的动静。啊！外面下起了（），妈妈还没回来，我们真替她担心。突然，屋里变得漆黑一团，我们害怕极了。姐姐说：“我们发一条短信，向妈妈（）我们此时的感受吧。” 3.平时留心（）周围的事物，能积累丰富的写作材料。 A.察看 B.观察 C.凝视 D.检查 4.根据画面的意思猜成语。 二、句子游乐场。 1.选择一组关联词填入句中的括号里，最恰当的一项是（）。 你别看小草的身躯是那样柔弱，生命力（）是惊人的。狂风暴雨休想摧垮它，洪水、干早不能灭绝它。（）镰刀把它拦腰斩断，它（）会重新生长起来。 A.却……即使……也…… B.却……如果……就…… C.既然……只要……就 D.既然……即使…也…… 2.星期天，我要和爸爸一起去看望奶奶，只能下周去图书馆了。（改为双重否定句） 3.我们要学会运用和理解已经学过的词语。（用修改符号修改病句）

4.云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景。（仿写句子） 是的风景，是的风景。 三、课文欢乐谷。 1.黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所说“，。” 2.《雪梅》这首诗中，“，”这两句诗与“尺有所短，寸有所长”告诉我们的道理非常相似。 3.学完本单元的课文后，东东对法布尔的作品很感兴趣，你向他推荐哪本书？（） A.《夏洛的网》 B.《时代广场的蟋蟀》 C.《昆虫记》 D.《稻草人》 四、阅读芳草地。 海象 ①太阳一出来我就起床，朝海象居住的地方走去。 ②我到达峭壁时，这些动物已经离开礁石，聚集在海边。公海象们坐在卵石成堆的斜坡上，像一块块灰色的大圆石，它们下面，母海象和海象崽子正在海浪里游戏。把这些年轻的海象说成海象崽子也许不大妥当，因为它们一个个跟男人一样高大。但它们在许多方面毕竟还是初生的崽子。它们跟着海象妈妈，像小孩学走路一样，扒拉鰭脚摇摇摆摆地走来走去，发出只有小孩才有的哭声和表示高兴的声音。它们离岸去学习游泳，还要妈妈把它推进海里，这往往非常困难，因为它们个儿太大。 ③公海象相互之间保持一定距离，因为它们脾气很坏，生来嫉妒心很大，一有使它们不高兴的事情，很快就会打架。我下面的斜坡上有六头公海象，一头头像大人似的单独坐一个地方，注视着它们管辖的一群母海象和幼海象。 ④母海象身上比较光滑，而孔看上去很像老鼠，尖尖的鼻子，还带几根触须。公海象却大不一样，它的鼻子上面有一大块隆起的肉耷拉下来盖在嘴边。它的皮肤很粗糙，看上去像在太阳下晒干的湿土，有一条条裂紋。这种动物真丑。 1.第②段告诉我们海象的生活习性：“聚集”一词说明它们是一种动物，“学习游泳”说明它们既可以在生活，又可以在生活。

(完整版)小学四年级英语下册第三单元测试卷(最新整理)

小学英语四年级下册第三单元测试题 五、单项选择，将正确选项的字母标号填写在题前括号内。 （）1、______it cold ? A. Is B. Am C .Are （）2、What’s the weather like in Sydney? It’s hot _______ sunny. A. for B. to C. and （）3、Where are my _________? A. shoes B. they C. those （）4、Can I go outside now? A. Yes, you can’t B. Yes, you can. C. No, you can. （）5、This is the ________ report. A. P.E. B. weather C. music （）6、________ about New York? A. What’s B. How C. Where （）7、What’s the weather like _________Beijing. A. on B. at C. in （）8、Can I have some soup ? A. Yes, you can. B. No ,it isn’t . C. Yes, I can. （）9、Is it hot today? A. Yes, it isn’t. B. No, it is. C. Yes, it is 六、情景反应。 1、( ) What’s the weather like there? A. No, you can’t. 2、( ) Where are my pens ? B、Yes, it is. 3、( )What time is it? C、It’s rainy. 4、( ) Can I go outside now? D、It’s twelve o’clock. 5、( ) Is it cool? E、They’re on the desk. 七、找出不同类的单词。 ( )1A teacher B dog C student ( )2 A he B they C she ( )3 A forty B old C eleven ( )4 A what B where C this ( )5 A rainy B sunny C Sydney 一、翻译单词。（10分） cold_____ hot______ warm______ cool ______weather______ sunny______ cloudy________snowy________rainy______windy______ 二、看图,选词填空。 Good morinig, this is the weather report. It's in Harbin.

四年级上册英语第三单元

小学四年级上册英语备课 第 三 单 元 班级四年级 姓名韩振华2016 年9 月28日

第一课时 教学内容：A Let's talk & Let's learn 一、教学目标： 1.能听懂、会说What's his/her name? His/Her name is... He’s/She’s ... 2.能听、说、认读I have a new friend. A Chinese friend? What's His/her name? His/Her name is.... 3. 牢记新词组和单词：tall and strong，short and thin，friendly，quiet 二、教学重难点： 1.能听懂、会说What's his/her name? His/Her name is... He’s/She’s ...He’s/She’s tall and strong/short and thin/friendly/quiet. 2.Chinese, his的尾音 三、课前准备： 1.几张班里同学的照片。 2.John和他妈妈的图片。 3.教材相配套的教学课件。 4.教材相配套的教学录音带。 四、教学过程： （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1.复习上单元的单词，学生进行比赛，听本单元的歌曲“Friends” 2.做“猜人”的游戏。让一个学生描述班里某一个同学的模样，其他同学来猜这个人是谁。 尽量多做几组，练习句型Who's he/she? He/She is …..

（二）呈现新课（Presentation） 单词学习 1.教师出示Sarah和Chen Jie 的图片，教授朋友这个单词——friend，并说明They are friends. They are friendly. 2.教师依次出示一些照片教授本节课所学的单词。教师继续指导学生学习本节课中新出现对人物描写的形容词短语tall and strong，short and thin，friendly，quiet。 句子学习 1.教师先自我介绍My name's ….，出示光头强的图片并提问What's his name?教师对大家说：His name is…He is…教师问学生：What's his name? 启发学生回答：His name is...教师继续指其他男生，让学生回答：What's his name? 教师再指另一个男生，让一个学生问What's your name?另一个学生回答His name is..（多做几组） 2.教师出示美羊羊的图片：She's…Her name is…然后问学生：What's her name？让学生试着回答：Her name is…教师再指几个女生问：What's her name? 让学生两人一组做What's her name? Her name is…的问答练习。 3.教师出示课文人物图片，让学生做问答： What's his/her name? His/Her name is… 4.出示班里某个学生的照片，教师说：Look, I have some pictures. Look at this picture, who can tell me his /her name? 5.句型His/Her name is…

人教版四年级下册第三单元测试卷及答案

人教版四年级下册第三单元测试卷及答案 一、填空。(每空1分，共21分) 1．48＋268＋152＋32＝(48＋ )＋(268＋ )，运用的运算定律是( )和( )。 2．一套校服，上衣59元，裤子41元，购买2套，一共需要( )元。 3．a×6＋6×15＝×( ＋ ) 4．计算(23×125)×8时，为了计算简便，可以先算( )，这样计算是根据( )。 5．用简便方法计算592＋276＋24，要先算( )，这是根据( )律。6．根据运算定律，在里填上适当的数。 (1)a＋(30＋8)＝( ＋ )＋8 (2)45×＝32× 7．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。 (65＋13)×4（）65×4＋13×4 720÷36÷2（）720÷(36÷2) 8．在降落伞上填上合适的数，使伞上的三个数能根据运算要求进行简便运算。 二、判断。(每题1分，共5分) 1．134－75＋25＝134－(75＋25) ( ) 2．三个数相乘时，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。 ( ) 3．180÷5÷4＝180÷(5×4) ( )

4．125×4×25×8＝(125×8)＋(4×25) ( ) 5．52＋83＋48＝83＋(52＋48)这一步计算只运用了加法交换律。( )三、选择。(每题3分，共15分) 1．56＋72＋28＝56＋(72＋28)运用了( )。 A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和结合律 2．下面算式中，( )运用了乘法分配律。 A．42×(18＋12)＝42×30 B．a×b＋a×c＝a×(b＋c) C．4×a×5＝a×(4×5) 3．101×125＝( ) A．100×125＋1 B．125×100＋125 C．125×100×1 4．49×25×4＝49×(25×4)，这是根据( )。 A．乘法交换律 B．乘法分配律 C．乘法结合律 5．986－297的简便算法是( )。 A．986－300－3 B．986－300＋3 C．986－200－97 四、计算。(每题12分，共24分) 1．判断对错，错的要改正。 (1) 34＋37＋56＋173 ＝(34＋56)＋(37＋173)

人教版四年级上册语文第三单元测试卷

第一学期四年级文第三单元测验卷 一、看拼音写词语。 fùgài róng huàlěng kù ( ) ( ) ( ) wéi qiáng zēng tiān lóng dōng ( ) ( ) ( ) rèqíng yáng yìkuáng fēng dàzuò ( ) ( ) 二、比一比,组词。 凝( ) 带( ) 拔( ) 匠( ) 疑( ) 伐( ) 拨( ) 医( ) 拆( ) 偷( ) 牌( ) 乘( ) 诉( ) 愉( ) 碑( ) 剩( ) 三、按要求填词。 （）的严冬（）地逃跑 （）的树木（）地感谢 （）的笑声（）地挣扎 （）的游戏（）地游戏 四、找近义词、反义词并用带点的词写句子。 近义词：允许——诧异—— 反义词：喧闹——融化—— 写句子：允许——_________________________________ 五、按课文内容填空并回答问题。 1、从前，一个小村子里有（）的花园，那里春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。“唤来寒冬的，是我那颗（），（）的心啊！” 这段话选自英国作家王尔德的《》。 学了它，我懂得了_____________________________________ 2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与（）的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与（）的对话，鸟向（）询问树到什么地方去了；第三次是鸟与（）的对话，打听树的去处；第四次是鸟与（）的对话。读了这篇童话，我想对鸟儿说____________________________________________________。 3、中外通话是一座巨大的宝库，我喜欢在其中遨游。在二年级下册我曾学过安徒生爷爷的《》，主要讲的是一只（）历经千难万险变成了（）。在课外，我还读过很多有趣的童话故事，我要把他们的名字介绍给大家。__________ __________ __________ ____________ 六、阅读天地。 ___________________ 有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。 它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。 下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的

四年级英语下册第三单元测试卷

四年级英语下册第三单元测试卷 一．单词分类并翻译。I A.sweater B. eight C. music room D. nine E. five F. art room G. jacket H. computer room I. three J. shirt K. TV room L. dress 1.服装：_______________ 2.数字：________________ 3.功能室：________________ II A.where B. grey C. sweater D. whose E. black F. dress G. shirt H. pink I. what J. orange K. who L. skirt. 1.疑问词：____________ 2.颜色：________________ 3.服装：__________________ 二．选择。 ( )1.______________is my skirt? It's on the bed. A. What B. Where C. Who ( )2. _____________is it? It's blue. A. What colour B. What time C. What ( )3.Is this your skirt, Mom? ____________________. A. Yes, it isn't. B. No, they aren't. C. No, it isn't. ( )4.__________is this dress? It's Sarah's. A. What B. Who's C. Whose ( )5.-----Put away your sweater. please. -----_______________. A. Sure B. Here you are. C. OK. ( )6.My sweater___________purple. A. am B. is C. are ( )7.Mike has a new___________. A. skirt B. shirt C. dress. ( )8.I can___________my shirt. A. wash B. watch C. white ( )9.Take_________your jacket, Mike. A. of B. off C. to ( )10.----Whose is this cap? -----______________ A. It's Kate B. She's my sister C. It's my sister's. ( )11.What colour_________your socks? A. am B. is C. are ( )12. I like________white shirt with__________blue jeans. A. the an B.a an C. the, the ( )13. Look at_______pants. Amy. A. that B. those C. It ( )14.__________cap is this? It's Fang fang's. A. Who is B. Who's C. Whose ( )15. Mom, look at this pair of___________

译林四年级上册英语第三单元

主备教师陈小曼复备教师 单元Unit3 How many? 教时第1 教时 教学内容How many…do you have? What do you have ? I have… Can I…?。 an’t. 教学目标1.能初步听懂、会读、会拼写thirteen,fourteen,fifteen, sixteen,seventeen,eighteen, nineteen。 2.能初步听懂、会说、会读、会运用本单元句型：How many…do you have? /What do you have ? I have… /Can I…？ 3.培养学生乐于分享的良好品德 教学重难 点1.能初步听懂、会读、会拼写thirteen,fourteen,fifteen, sixteen,seventeen,eighteen, nineteen。 3.能初步听懂、会说、会读、会运用本单元句型：How many…do you have? What do you have ? I have… Can I…?。 4.培养学生乐于分享的良好品德 教具准备 挂图，卡片，多媒体（PPT） 教学过程二次备课Enjoy a song----Number song Step 1 Greeting and free talk 1.Greeting 2.Say rhymes 看图提示说Rhyme。 例如，出示1、2、3，学生就说Numbers 出示rice, 学生就说I like rice. 3.Free talk 抛绣球 目的：练习使用"What do you like?" "I like…"以及一些学过 的句型（Do you like/have…?)。 道具：沙包

人教版四年级下册第三单元测试卷及答案

)21分(每空1分，共一、填空。1．48＋268＋152＋32＝(48＋ )＋(268＋ )，运用的运算定。 ) )和( ( 律是 元。( )元，购买2套，一共需要2．一套校服，上衣59元，裤子41) ＋×( ×3．a6＋6×15＝ 4．计算(23×125)×8时，为了计算简便，可以先算( )，这样计算是根据。) ( 律。) )，这是根据( 5．用简便方法计算592＋276＋24，要先算( 里填上适当的数。．根据运算定律，在6 8＋ ) ＋ (1)a＋(30＋8)＝( ＝32×(2)45× ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 7．在（4×＋13）65×4(65＋13)×4（ 2)(36÷）720÷2720÷36÷（简便运算。．在降落伞上填上合适的数，使伞上的三个数能根据运算要求进行 8 )5分(每题1分，共二、判断。)( (75＋25) ＝134－75＋25134－1．2．三个数相乘时，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合)( 律。 )( (5×4) 5÷4＝180÷3．180÷) ×25) ( ＝(125×8)＋(44．125×4×25×8) 这一步计算只运用了加法交换律。( 83＝＋(52＋48)5．52＋83＋48)分分，共15三、选择。(每题3。 )运用了(72＋28)( ．56＋72＋28＝56＋1．加法结合律 B A．加法交换律 ．加法交换律和结合律C运用了乘法分配律。 )2．下面算式中，( c)＋×(ba×c＝a＋30 ＋12)＝42× B．a×b42A．×(185)(4×5＝a××C．4× a)( ×125＝3．101125100＋125 B．×＋．A100×1251 1×125．×100C。) ( ，这是根据4)×(25×49＝4×25×49．4． ．乘法分配律 BA．乘法交换律 ．乘法结合律C。 )－297的简便算法是( 5．9863300＋．986－3 BA．986－300－97200－．986－C)分12分，共24四、计算。(每题．判断对错，错的要改正。1173＋37＋56(1) 34＋173)＋56)＋(37＝(34＋改正： 100＝＋200 ) ＝300( 25××32(2) 125改正：×4×25 ＝125×84)(25×(125×8)＋＝1001000＋＝)1100( ＝425× 500÷(3) 改正：÷＝500(25×4) 100÷＝500) ＝5( 36× 99(4) 改正： 1)×36 ＝(99＋36100×＝)3600( ＝．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。214－－186 989×12548 101× 98 140＋260＋＋245 355 136－101×136 4 ÷25÷4600．

四年级数学上册第三单元测试卷B卷

四年级数学（上）第三单元测试卷B卷 (测试时间：80分钟满分：100分) 学校：班级：姓名： 一、填空（每空1分，共22分） 1、线段、射线和直线中长度可以度量的是（）；只有一个端点的 是（）；没有端点的是（）。 2、角的大小与角的两边（）有关系，角的两边（），角就越大。 3、直角是（）度，平角是（）度，周角是（）度。 4、计量角的大小常用的单位是（）。 5、5时整，时针和分针组成一个（）角。3时整，时针和分针成一个（）角。 6、量角时所用的工具是（）。 7、长方形的四个角都是（）角，它们的和正好是一个（）角。 8、钟面上的分针从12点起，走一圈是（）小时，形成的角是（）角，是（） 度。钟面上的分针从数字6走到12，形成的角是（）角，是（）度。 9、套尺中有一个三角板是等腰直角三角形，它的三个内角分别是（）度、（）度、（） 度。 二、判断（正确的打“√”，错误的打“×”；每题1分，共10分） 1、大于90度的角是钝角。（） 2、直线比射线长。（） 3、用一副三角板可以画出75度的角。（） 4、周角就是一条射线。（） 5、过一点可以画无数条直线。（） 6、过两点只可以画一条直线。（） 7、比钝角小的角一定是锐角。（） 8、两个锐角的和一定比直角大。（） 9、用一副三角板可以画一个15°的角。（） 10、比平角小91°的角是锐角。（） 三、选择（把正确答案的序号写在括号里；每题1分,共5分） 1、角的两边是两条（）。 A．直线B．射线 C．线段 2、用5倍的放大镜看一个30度的角，看到的角的度数应该是（）度。 A．150 B．30 C．100 3、把一个周角分成四等份，每份是（）。 A.直角 B.钝角 C.锐角 4、9时时钟面上的时针和分针成（）。 A.直角 B.钝角 C.锐角 5、一个角的边长扩大3倍，那么它角的度数（） A.不变 B.扩大3倍 C.缩小3倍 四、画一画（10分） 1、画一条比10厘米短7厘米的线段。（2分） 2、用量角器画出下面各角。（8分） 60° 110° 35° 135°

四年级英语下册第三单元试卷及答案

料 四年级英语下册第三单元试卷 姓名_____________ 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的单词或短语。（10分） （）1. A. thirty B. twenty C. usually （）2. A. homework B. home C.go home （）3. A. when B. where C. who （）4. A. after school B. afternoon C. in the afternoon （）5. A. have lunch B. have dinner C. have breakfest （）6. A. match B. lunch C. watch （）7. A. go home B. go to bed C. go home （）8. A. nine B. night C. nice （）9. A. play football B. play basketball C. timetable （）10. A. 5:50 B.5:55 C. 5:15 二、听录音，根据所听到的顺序，给下列图片标号。（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，选出正确的答句。（5分） ( ) 1. A. At seven thirty. B. I have seven. C. It’s seven. ( ) 2. A. I have Chinese. B. It’s a big TV. C. She is Miss Li. ( ) 3. A. At six. B. Six. C. It’s six o’clock. ( ) 4. A. Yes, it is. B. Yes, she does. C. Yes, I do. ( ) 5. A. No, thank you. B. No, it isn’t. C. Sorry, I don’t know.

【最新】人教版四年级数学下册第三单元测试题及答案

四年级数学下册第三单元测试卷及带答案|人教版 (总分:100分　时间:90分钟) 题　号一二三四五六七八附加题总　分得　分 一二比一比,看谁先到家三(6分) 二二想一想,填一填三(15分) 1.三个数相加,先把前两个数相加,再和第三个数相加;或者先把后两个数相加, 再和第一个数相加,和不变三这叫作(加法结合律)三 2.一个数连续除以两个数,等于这个数除以这两个数的(积)三 3.(7×25)×4=7×(25×4),这是运用了(乘法结合律)三 4.根据运算定律填空三 512+(a+276)=(512+a)+276 126+294=294+(126) 105+142+195+258=(105+195)+(142+258) 25×12=(12)×(25) 125×6×8=(125)×(8)×6 9×71+9×29=(9)×(71+29) 三二我是公正的小法官三(对的画 √”,错的画 ?”)(5分) 1.几个数相乘,改变它们原来的运算顺序,它们的积不变三(√) 2.利用乘法结合律可以使一些运算简便三(√)

3.a×b=c×d,这里运用了乘法交换律三(?) 4.乘法分配律不能改变运算顺序三(?) 5.(78+53)+22=78+(53+22),这是运用了加法交换律三(?) 四二对号入座三(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.下列算式中,运用了加法交换律的是(B)三 A.35+84+72=35+(84+72) B.196+287=287+196 C.19×15=15×19 D.(12+16)×5=12×5+16×5 2.(153+73)+27=153+(73+27),这是运用了(C)三 A.加法交换律 B.乘法交换律 C.加法结合律 D.乘法结合律 3.下面能使135+49+65+151计算简便的是(A)三 A.(135+65)+(49+151) B.(135+49)+(65+151) C.(135+151)+(49+65) D.以上都不对 4.下面能使(69×125)×8计算简便的是(A)三 A.69×(125×8) B.(69×8)×125 5.下面各算式中,错误的是(A)三 A.174-39+26=174-(39+26) B.49×101=49×(100+1) C.516-138-62=516-(138+62) 五二算一算,连一连三(8分)

四年级英语上册第三单元知识点

2014年四年级英语上册第三单元知识点 四年级英语上册第三单元知识点 姓名：班级 要求：单词句子词组作文会背诵会默写！ 一．重点单词dly 友好的（He’s vdly.他非常友好。） 2.strong 强壮的（tall and strong 又高又强壮） 3.quiet 安静的（He’s quiet. 他很安静。）她的（her name 她的名字）他的（his name 他的名字）and thin 又矮又瘦 7.tall and thin 又高又瘦air 头发（short hair 短头发 long hair 长头发）鞋（一只鞋）shoes（一双鞋）通常都是以复数形式出现 10.glasses 眼镜（have glasses 戴眼镜）ght 正确的，对的( You’re right.你是对的。) 12.or 或者（A boy or a girl? 男孩还是女孩？） （right or wrong ？对还是错？）at 帽子 二．重点句子I have a new friend. (我有一个新朋友。) 2. I have a good friend. (我有一个好朋友。)He’s tall and strongshort and他又高又强壮他又矮又瘦。W? 他她是谁？A: What’ame? 他的她的名字是什么？

B: HisHer name is Zhang PengLil他的她的名字 是张鹏莉莉。d has blue galsses.我的朋友戴着蓝色的眼镜。HisHer galsses are blue. 他的她的眼镜是蓝色的。He She has glasses andare blu他戴眼镜，穿蓝色鞋子。HeShe has shortlong hair. 他她有一头短长发。 10. HeShe has a green bag and brow他她背绿色 的书包，穿棕色鞋子。 三．作文 I have a good friend. She’s tall and’s vdlas long haas a blue haas a red bag. She has blue galsses and orang’s near the window. W? Her name is Ka翻译：我有一个好朋友。她又高又瘦。她非常友好。她有 一头长发。她戴着一顶蓝帽子。她背着一个红书包。她 戴着蓝眼镜，穿橙色鞋子。她紧挨着窗户坐着。她是谁？她的名字是凯特。

人教版四年级上册数学第三单元检测题(含答案)

第3单元综合测试 一．选择题 1．（2017秋?漳州期末）两个角正好组成一个平角，如果其中一个角是锐角，另一个角一定是() A．锐角B．直角C．钝角D．平角 2．（2017秋?龙岗区期末）从3:00到3:17分，分针转动了()度． A．17 B．34 C．85 D．102 3．（2017秋?淮安期末）下面各角中，()度的角能用一副三角板画出来． A．5 B．10 C．15 D．20 4．（2017秋?淮安期末）下面哪个角不能用一副三角尺拼出() A．75 B．25 C．135 5．（2017?长沙）用一副三角板，不能拼出()的角． A．15度B．20度C．135度D．150度 6．（2015春?英山县期中）钟面上，时针从12时顺时针旋转()到3时． A．30?B．60?C．90? 7．（2014?长沙模拟）上午十点半时，时针与分针的夹角是() A．120?B．135?C．150?D．115? 二．填空题 8．（2019秋?深圳期中）一副三角板有两个，共有4种度数的角，从小到大依次是、、、．9．（2018秋?长阳县校级期末）9时整，钟面上分针和时针的夹角是度；6时整，钟面上分针和时针的夹角是度． 10．（2018秋?长阳县期末）6时整，钟面上时针和分针组成的角是角；9时整，钟面上时针和分针组成的角是角． 11．分针从12起走到1，形成的角的度数是；分针从12起走到，形成的角的度数是90?；时针和分针形成周角的度数是时整；分针旋转一圈，形成的角的度数是． 12．想一想：时钟从5时到6时，分针旋转了度，时针旋转了度，10时整，时针和分针的夹角是度． 三．判断题 13．（2014?新店区）把一个60?的角按1:10的比例尺画纸上，纸上的角度仍旧是60?．．（判断对错）14．（2013秋?启东市期中）6时30分，时针和分针的夹角是15?．．（判断对错）

人教版数学四年级上册《第三单元测试题》(带答案)

四年级上学期数学第三单元测试题 一、单选题（共10题；共20分） 1.过一点可以画（）条直线. A. 1 B. 2 C. 无数条 2.下面图形中，表示射线MN的图形是（） A. B. C. D. 3.通过一个10倍的放大镜看一个18°的角，这个角的度数变成（） A. 180° B. 90° C. 18° 4.如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）. A. 20° B. 70° C. 160° 5.下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角． A. 15° B. 105° C. 135° D. 25° 6.下图中，∠1=40°，∠2=（）. A. 50° B. 80° C. 90° D. 130° 7.量角器使用正确的是（） A. B. C. D. 8.如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段． A. 5 B. 6 C. 无数条 9.把长方形纸折叠后（如图），∠1=32°，则∠2等于（）°

A. 64 B. 74 C. 84 10.用一副三角尺不能画出（）的角. A. 110° B. 15° C. 75° 二、判断题（共5题；共10分） 11.角的两条边无限延长，角的大小不变．（） 12.把半圆分成180等份，每一份所对应的角的大小就是1度.（） 13.经过一点可画无数条直线．（） 14.直线比射线长，射线比线段长．（） 15.用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，这个角就成了100°．（） 三、填空题（共8题；共16分） 16.量角步骤的第一步是把量角器的________与角的________重合，0°刻度线与角的一条边________． 17.求下面各角的度数． ∠1＝________°． ∠2＝________°． ∠3＝________°． 18.根据下图测量的结果，∠1=________度.