中考数学压轴题解题方法大全和技巧

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中考数学压轴题的常见类型与解题思路

中考数学压轴题的常见类型与解题思路

中考数学压轴题的常见类型与解题思路中考数学压轴题通常是对学生多个知识点综合考察的题目,要求考生综合运用所学的数学知识进行解答。

下面是一些常见类型的中考数学压轴题及其解题思路。

1. 几何题几何题是中考数学中常见的题型之一。

几何题涉及图形的性质、计算图形的面积、周长和体积等等。

解决几何题的关键是要熟悉几何的基本定理和公式,并通过观察图形性质找到解题思路。

2. 基础运算题基础运算题是中考数学中的重点内容,包括四则运算、分数运算、百分数运算等等。

解决基础运算题的关键是熟练掌握运算规则和方法,有条理地进行计算。

3. 等式方程题等式方程题是中考数学中常见的题型之一。

解决等式方程题的关键是要根据题目给出的条件建立方程,然后通过运用方程的性质解题。

在解题过程中,要注意合理运用方程的基本性质和解方程的方法。

4. 函数题函数题是中考数学中的重要内容,要求考生熟练掌握函数的定义、性质和运算。

解决函数题的关键是要根据给定的函数关系或函数图像进行分析,确定函数的性质,并运用函数的定义和性质解答问题。

5. 统计与概率题统计与概率题是中考数学中常见的题型之一。

解决统计与概率题的关键是要对给定的数据进行统计分析,找到规律,并运用统计学和概率学的知识解答问题。

6. 证明题证明题是中考数学中的重点内容,要求考生运用数学的推理和证明方法,通过有条理的推理过程证明结论。

解决证明题的关键是要理解证明的目标和要求,清晰地表述证明过程,运用合适的证明方法解答问题。

解决中考数学压轴题的关键是要熟练掌握数学的基本知识和运算方法,同时要灵活运用数学知识,善于找到解题的思路和方法。

在解题过程中,要注重思维的逻辑性和严密性,慎重选择解题思路,合理运用数学知识解答问题。

通过对各个题型的系统练习和深入理解,可以提高解题能力,应对中考数学压轴题。

中考数学压轴题的常见类型与解题思路

中考数学压轴题的常见类型与解题思路

中考数学压轴题的常见类型与解题思路中考数学压轴题是中考数学试卷中的难点题目,通常是在考察学生对数学知识的深层理解和运用能力。

在中考数学压轴题中,常见的类型包括填空题、选择题、解答题等,涉及的知识点也广泛,如代数、几何、概率统计等。

下面将分别介绍中考数学压轴题的常见类型与解题思路。

一、填空题中考数学压轴题中的填空题往往考察学生对知识点的深层理解和运用能力。

填空题通常涉及代数、几何、概率统计等多个知识点,要求学生根据题目所给信息进行逻辑推理和计算,最终得出正确答案。

解题思路:1.审题:仔细阅读题目,明确要求填入的数据或公式,搞清题意。

2.列出已知条件:把题目中所给的信息一一列出,明确已知条件。

3.推理和计算:根据已知条件进行推理和计算,利用相关的数学公式或方法解题。

4.结果验证:算出结果后,需对答案进行验证,确保填入的数值或公式正确无误。

二、选择题中考数学压轴题中的选择题通常考察学生对知识点的掌握程度和运用能力。

选择题类型多样,既有单项选择题,也有不定项选择题,要求学生在有限的时间内作出正确选择。

解题思路:1.通读选项:先通读全部选项,了解每个选项的意思和含义。

2.分析题目:根据题目的要求,分析所给信息并确定相关知识点。

3.排除干扰:排除明显错误或无关的选项,缩小答案范围。

4.明确答案:通过对选项的排除及相关知识点的应用,确定最终答案。

三、解答题解题思路:1.理清思路:首先要理清解题思路,明确题目要求和解题方法。

2.列出所需步骤:根据题目要求,列出解题所需的步骤和计算方法。

3.细致计算:根据题目所给信息,进行细致计算和逻辑推理,得出正确答案。

4.解题亮点:在解答过程中,可适当突出解题亮点,以突显解题思路和方法。

总结而言,中考数学压轴题的常见类型包括填空题、选择题和解答题。

在解题过程中,学生需要通过仔细审题、列出已知条件、推理和计算、结果验证等步骤来解决填空题;而在选择题中,要通过通读选项、分析题目、排除干扰、明确答案等步骤来进行解答,而解答题则需要通过理清思路、列出所需步骤、细致计算、解题亮点等步骤来解决问题。

中考数学压轴题解题方法大全和技巧

中考数学压轴题解题方法大全和技巧

中考数学压轴题解题技巧湖北竹溪城关中学明道银解中考数学压轴题秘诀(一)数学综合题关键是第24题和25题,我们不妨把它分为函数型综合题和几何型综合题。

(一)函数型综合题:是先给定直角坐标系和几何图形,求(已知)函数的解析式(即在求解前已知函数的类型),然后进行图形的研究,求点的坐标或研究图形的某些性质。

初中已知函数有:①一次函数(包括正比例函数)和常值函数,它们所对应的图像是直线;②反比例函数,它所对应的图像是双曲线;③二次函数,它所对应的图像是抛物线。

求已知函数的解析式主要方法是待定系数法,关键是求点的坐标,而求点的坐标基本方法是几何法(图形法)和代数法(解析法)。

此类题基本在第24题,满分12分,基本分2-3小题来呈现。

(二)几何型综合题:是先给定几何图形,根据已知条件进行计算,然后有动点(或动线段)运动,对应产生线段、面积等的变化,求对应的(未知)函数的解析式(即在没有求出之前不知道函数解析式的形式是什么)和求函数的定义域,最后根据所求的函数关系进行探索研究,一般有:在什么条件下图形是等腰三角形、直角三角形、四边形是菱形、梯形等或探索两个三角形满足什么条件相似等或探究线段之间的位置关系等或探索面积之间满足一定关系求x的值等和直线(圆)与圆的相切时求自变量的值等。

求未知函数解析式的关键是列出包含自变量和因变量之间的等量关系(即列出含有x、y的方程),变形写成y=f(x)的形式。

一般有直接法(直接列出含有x和y的方程)和复合法(列出含有x和y和第三个变量的方程,然后求出第三个变量和x之间的函数关系式,代入消去第三个变量,得到y=f(x)的形式),当然还有参数法,这个已超出初中数学教学要求。

找等量关系的途径在初中主要有利用勾股定理、平行线截得比例线段、三角形相似、面积相等方法。

求定义域主要是寻找图形的特殊位置(极限位置)和根据解析式求解。

而最后的探索问题千变万化,但少不了对图形的分析和研究,用几何和代数的方法求出x的值。

初三数学总复习之压轴题解法分析

初三数学总复习之压轴题解法分析

初三数学总复习之压轴题解法分析压轴题是指考试前夕给学生的一份重要的综合试题,目的是检测学生对所学知识的掌握程度和解题能力。

在初中数学考试中,压轴题往往是整个试卷的难点,也是考察学生能力的重要环节。

在本文中,我将从解题方法的角度,分析几种常见的压轴题解法策略,帮助初三学生更好地应对数学考试。

一、代数题解法代数题是初中数学中最常见的题型之一,也是压轴题的常客。

在解代数题时,我们可以采用以下几种解法:1. 消元法:将方程组中的一个未知数表示为另一个未知数的函数,并代入到另一个方程中,从而得到一个只有一个未知数的方程。

然后通过求解这个方程,就可以得到所有未知数的值。

3. 凑整法:通过适当的变换,将方程转化为更简单的形式。

将含有平方项的方程凑成完全平方的形式,再进行求解。

以上三种解法是解代数题的常见方法,需要根据具体情况选择使用。

1. 图形分析法:通过观察图形性质和推理,找出问题中的关键信息,并推导出结论。

这种方法需要学生对几何知识的掌握程度较高。

2. 图像法:通过画图来辅助解题。

画图可以直观地表示问题中的信息,帮助学生更好地理解问题,从而找到解题的思路。

3. 字母代换法:将几何问题中的一些条件用字母代替,构建方程或者不等式,利用代数方法求解。

这种方法需要学生对代数知识的掌握程度较高。

1. 函数性质法:通过分析函数的性质和变化规律,找到函数值的范围、最值点等关键信息,从而得到解题的思路。

2. 代数方法:通过解方程或者不等式来求解函数问题。

求解函数的零点、最值等问题。

压轴题是考察学生综合能力的重要环节,解题方法的选择对于解题的效果至关重要。

在解压轴题时,学生需要根据具体题目的要求,选择合适的解题方法,并进行深入分析和思考,找到解题的关键点。

通过不断的练习和总结,学生可以逐渐提高解题的能力,更好地应对数学考试。

初中中考各类压轴题答题技巧

初中中考各类压轴题答题技巧

初中中考各类压轴题答题技巧一、数学压轴题类型1. 函数综合题初中中考的函数综合题常常把一次函数、二次函数甚至反比例函数揉在一起考。

对于这种题,你得先把函数的基本性质搞清楚。

像二次函数的对称轴公式、顶点坐标公式,这些都是最基础的,要像背九九乘法表一样熟练。

别一看到题目就慌,先把题目里给出的函数表达式看明白,看看是要你求最值呢,还是求与坐标轴的交点。

要是求最值,那就赶紧把顶点坐标求出来,往往答案就在那里等着你呢。

2. 几何综合题几何压轴题有时候是三角形、四边形、圆各种图形组合在一起。

比如说三角形全等和相似,这可是经常用到的知识点。

看到三角形相关的条件,先在脑海里过一遍全等和相似的判定条件。

对于圆的问题,什么切线的性质、圆周角定理之类的,可不能忘。

在做几何题的时候,辅助线就像一把神奇的钥匙,有时候一条合适的辅助线就能让整个题目变得超级简单。

你可以多尝试从特殊点、特殊线去作辅助线,比如中点、角平分线之类的。

3. 动点问题动点问题最让人头疼了,因为点在动,情况就一直在变。

这时候你要抓住不变的量。

比如说有些线段的长度虽然点在动,但它们之间的比例关系可能是不变的。

还有就是要学会用含未知数的式子表示线段的长度,这样就能建立方程来求解了。

有时候还可以通过找特殊时刻的情况,来推测整个运动过程中的规律。

二、答题技巧通用部分1. 读题要仔细很多时候,答案就藏在题目里。

那些看似不起眼的条件,可能就是解题的关键。

别走马观花地读题,要一个字一个字地看,把所有的条件都找出来,还可以在题目上做一些小标记,提醒自己哪些是重点。

2. 大胆假设如果一时没有思路,那就大胆假设一些情况。

比如说假设某个点的坐标,或者假设某个图形的形状。

然后根据假设去推导,如果推导过程中出现矛盾,那就说明假设不成立,再换一个假设。

有时候通过这种不断试错的方式,就能找到正确的解题方向。

3. 检查很重要做完题可别着急交卷,一定要检查。

检查的时候可以换一种思路重新做一遍,或者把答案代入题目中看看是否符合所有的条件。

人教部编版初中数学中考压轴题全面总结及攻破技巧

人教部编版初中数学中考压轴题全面总结及攻破技巧

人教部编版初中数学中考压轴题全面总结及攻破技巧中考数学压轴题作为考试中的难点,确实给很多考生带来了不小的挑战。

以下是对人教部编版初中数学中考压轴题的全面总结及攻破技巧:一、压轴题概述数学压轴题常常涵盖多个知识点,并需要学生具备一定的数学思维和分析问题的能力。

其目的是为了筛选出基础扎实、思维活跃的优秀学生。

二、常见类型及解题技巧1. 函数型压轴题:这类题目常涉及到一次函数、二次函数或反比例函数等。

解题时,要理解函数的性质,如函数的增减性、极值点等。

同时,要学会利用数形结合的方法,将函数问题转化为几何问题。

2. 三角形型压轴题:三角形与勾股定理、中线定理等知识点常结合在一起。

解答时,除了运用相关定理,还要对三角形进行适当的分类讨论。

3. 动点型压轴题:这类题目涉及到的知识点较多,如函数、几何等。

解答时,要理解动点的含义,通过设定变量,建立方程或方程组解决问题。

4. 几何型压轴题:常涉及多边形、圆、扇形等几何知识。

解答时,要注意利用几何图形的性质,如圆的周长、面积公式,多边形的内角和等。

同时,也要学会使用演绎推理的方法。

三、解题策略1. 强化基础知识:只有对各知识点有深入的理解和掌握,才能灵活应对压轴题的各种变化。

2. 提高数学思维能力:在掌握基础知识的前提下,通过大量练习提高分析问题、解决问题的能力。

3. 学会总结和反思:做完题目后,要及时总结解题方法和思路,找出自己的不足之处并加以改进。

4. 模拟考试中尝试挑战压轴题:在模拟考试中,可以有针对性地挑战压轴题,以提高自信心和应试能力。

四、攻破难点1. 针对难点进行专项训练:如函数中的一次函数与反比例函数的综合应用、几何中的多边形与圆的综合应用等。

通过专项训练,强化对难点的理解和掌握。

2. 学会利用辅助工具:如数轴、坐标系、图形等,这些工具可以帮助理解题意,简化问题。

3. 注重一题多解:尝试从不同的角度和思路去解答同一道题目,拓展解题思路。

4. 寻求老师和同学的帮助:当遇到难以解决的问题时,可以向老师或同学请教,共同探讨解题方法。

初三数学压轴题解题技巧

初三数学压轴题解题技巧

初三数学压轴题解题技巧1. 哎呀,初三数学压轴题可难倒不少人呢!但咱别怕,先来说说认真审题这一招。

就像你走路得看清路一样,不看清题目怎么能找到解题的方向呢?比如有这么一道题:已知一个圆的半径,让你求它的周长,那你就得先看准半径是多少呀!这认真审题是不是很重要呀?2. 嘿,要善于转化条件呀!很多时候,题目里的条件看似复杂,其实就像隐藏的宝藏,等你去挖掘转化呢!比如说有个题给了你一堆边的长度,那你想想能不能把它们转化成三角形或者四边形的条件来求解呢,就像给你一堆零件,你得组装起来呀!你说是不是这个理?3. 哇塞,一定要多角度思考问题呀!别在一棵树上吊死嘛。

就好比你找东西,不能只在一个地方找呀。

比如有道题你用常规方法解不出来,那咱是不是可以从图形的对称性或者特殊点入手呢?就像找路一样,多找几条路试试呀!4. 嘿,别忘了归纳总结呀!做完一道题,你得想想,这题有啥特点,解题方法能不能用到其他题上呢。

好比你找到了一把万能钥匙,以后碰到类似的门都能开呀!像那种求最值的题,是不是有一些通用的思路可以总结呢?5. 哎呀呀,要敢于尝试大胆假设呢!反正又不扣分,怕啥呀。

比如有个题不知道从哪里开始,那咱就假设一个条件,顺着往下推呀,说不定就找到答案啦!这就像摸着石头过河,大胆往前走呀!6. 注意细节呀,同学们!一个小细节可能就是你解题的关键呢。

就像拼图少了一块就不完整一样。

比如计算的时候,小数点可别点错啦!那不是前功尽弃啦?你说能不重视细节吗?7. 嘿,建立模型也很重要哦!把一些复杂的问题简化成模型,就好解决多啦。

就跟搭积木一样,有了模型就能搭出漂亮的建筑。

比如遇到行程问题,我们可以建立速度、时间、路程的模型呀,是不是很形象?8. 还有哦,要保持冷静呀!遇到难题别慌张,一慌就容易出错啦。

就像考试紧张就发挥不好一样。

你要冷静思考,相信自己能解决它呀!你能做到的,对吧?9. 最后呀,多练习才是硬道理!熟能生巧嘛。

做的题多了,自然就熟练了。

数学中考压轴题题型及解题技巧(一)

数学中考压轴题题型及解题技巧(一)

数学中考压轴题题型及解题技巧(一)
数学中考压轴题题型及解题技巧
1. 单选题
•理解题意:仔细阅读题目,确保理解题目的要求和限制条件。

•画图辅助分析:针对几何题目,可以通过画图来帮助理解和解答问题。

•排除法:通过逐个排除选项,找出符合题目要求的答案。

2. 多选题
•筛选关键信息:将题目中的关键信息提取出来,对比选项中的信息,选择合适的答案。

•逻辑推理:通过逻辑分析,推断出哪些选项是肯定正确的,哪些是肯定错误的。

•试验法:将选项应用到一些具体的例子中进行试验,排除不符合题目要求的选项。

3. 填空题
•空中填数法:根据已知条件和问题要求,将空缺处需要填写的数进行逐步推导,不断试错,找出符合题目要求的答案。

•利用关系式:通过已知的关系式或者公式,将题目中的其他已知条件和空缺的部分进行联立,解方程求解空缺处的答案。

4. 解答题
•分析问题:对于解答题,首先要充分理解问题的要求和限制条件,有针对性地进行分析。

•简洁明了的表达:在解答问题时,要尽量用简洁明了的语言和符号,避免冗长和歧义。

•举例和论证:通过举例和论证来证明所给答案的正确性,增加解答的可信度。

5. 解题策略
•看清关键信息:题目中常常会有一些关键信息,通过仔细阅读题目,抓住这些关键信息来辅助解题。

•分析题目结构:将问题分解为更小的问题,并且对每个小问题进行分析和解答。

•多角度思考:尝试从不同的角度和方法来考虑问题,增加解题的灵活性和创造力。

通过以上的解题技巧和策略,在数学中考中解答压轴题将会更加
得心应手。

希望同学们能够充分理解和掌握这些技巧,取得好的成绩!。

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中考数学压轴题解题方法大全和技巧Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】2015年中考数学压轴题解题技巧练习如图,在平面直角坐标系中,已知矩形ABCD的三个顶点B(4,0)、C (8,0)、D(8,8).抛物线y=ax2+bx过A、C两点.(1)直接写出点A的坐标,并求出抛物线的解析式;(2)动点P从点A出发.沿线段AB向终点B运动,同时点Q从点C出发,沿线段CD向终点D运动.速度均为每秒1个单位长度,运动时间为t秒.过点P作PE⊥AB交AC于点E.①过点E作EF⊥AD于点F,交抛物线于点G.当t为何值时,线段EG最长②连接EQ.在点P、Q运动的过程中,判断有几个时刻使得△CEQ是等腰三角形请直接写出相应的t值.解:(1)点A的坐标为(4,8)…………………1分将A (4,8)、C(8,0)两点坐标分别代入y=ax2+bx8=16a+4b得0=64a+8b解得a=-12,b=4∴抛物线的解析式为:y=-12x2+4x …………………3分(2)①在Rt△APE和Rt△ABC中,tan∠PAE=PEAP=BCAB,即PEAP=48∴PE=12AP=12t.PB=8-t.∴点E的坐标为(4+12t,8-t).∴点G的纵坐标为:-12(4+12t)2+4(4+12t)=-18t2+8. …………………5分∴EG=-18t2+8-(8-t) =-18t2+t.∵-18<0,∴当t=4时,线段EG最长为2. …………………7分②共有三个时刻. …………………8分t 1=163, t2=4013,t3=.…………………11分一、对称翻折平移旋转1.(2014年南宁)如图12,把抛物线2y x=-(虚线部分)向右平移1个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到抛物线1l,抛物线2l与抛物线1l关于y轴对称.点A、O、B分别是抛物线1l、2l与x轴的交点,D、C分别是抛物线1l、2l的顶点,线段CD交y轴于点E.(1)分别写出抛物线1l与2l的解析式;(2)设P 是抛物线1l 上与D 、O 两点不重合的任意一点,Q 点是P 点关于y 轴的对称点,试判断以P 、Q 、C 、D 为顶点的四边形是什么特殊的四边形说明你的理由.(3)在抛物线1l 上是否存在点M ,使得ABMAOED S S ∆∆=四边形,如果存在,求出M 点的坐标,如果不存在,请说明理由.2.(福建2013年宁德市)如图,已知抛物线C 1:()522-+=x a y 的顶点为P ,与x 轴相交于A 、B 两点(点A 在点B 的左边),点B 的横坐标是1.(1)求P 点坐标及a 的值;(4分)(2)如图(1),抛物线C 2与抛物线C 1关于x 轴对称,将抛物线C 2向右平移,平移后的抛物线记为C 3,C 3的顶点为M ,当点P 、M 关于点B 成中心对称时,求C 3的解析式;(4分)(3)如图(2),点Q 是x 轴正半轴上一点,将抛物线C 1绕点Q 旋转180°后得到抛物线C 4.抛物线C 4的顶点为N ,与x 轴相交于E 、F 两点(点E 在点F 的左边),当以点P 、N 、F 为顶点的三角形是直角三角形时,求点Q 的坐标.(5分)二、 动态:动点、动线12y xAO B P M图C 1 C 2 C 32y x A O B PN 图C 1 C 4QEF 23.(2014年辽宁省锦州)如图,抛物线与x 轴交于A (x 1,0)、B (x 2,0)两点,且x 1>x 2,与y 轴交于点C (0,4),其中x 1、x 2是方程x 2-2x -8=0的两个根.(1)求这条抛物线的解析式;(2)点P 是线段AB 上的动点,过点P 作PE ∥AC ,交BC 于点E ,连接CP ,当△CPE 的面积最大时,求点P 的坐标;(3)探究:若点Q 是抛物线对称轴上的点,是否存在这样的点Q ,使△QBC 成为等腰三 角形若存在,请直接写出所有符合条件的 点Q 的坐标;若不存在,请说明理由.4.(2013年山东省青岛市)已知:如图①,在Rt △ACB 中,∠C =90°,AC =4cm ,BC =3cm ,点P 由B 出发沿BA 方向向点A 匀速运动,速度为1cm/s ;点Q 由A 出发沿AC 方向向点C 匀速运动,速度为2cm/s ;连接PQ .若设运动的时间为t (s )(0<t <2),解答下列问题: (1)当t 为何值时,PQ ∥BC(2)设△AQP 的面积为y (2cm ),求y 与t 之间的函数关系式;(3)是否存在某一时刻t ,使线段PQ 恰好把Rt △ACB 的周长和面积同时平分若存在,求出此时t 的值;若不存在,说明理由;(4)如图②,连接PC ,并把△PQC 沿QC 翻折,得到四边形PQP ′C ,那么是否存在某一时刻t ,使四边形PQP ′C 为菱形若存在,求出此时菱形的边长;若不存在,说明理由.5.(09年吉林省)如图所示,菱形ABCD 的边长为6厘米,∠B =60°.从初始时刻开始,点P 、Q 同时从A 点出发,点P 以1厘米/秒的速度沿A →C →B 的方向运动,点Q 以2厘米/秒的速度沿A →B →C →D 的方向运动,当点Q 运动到D 点时,P 、Q 两点同时停止运动.设P 、Q 运动的时间为x 秒时,△APQ 与△ABC 重叠部分....的面积为y 平方厘米(这里规定:点和线段是面积为0的三角形),解答下列问题:(1)点P 、Q 从出发到相遇所用时间是__________秒;(2)点P 、Q 从开始运动到停止的过程中,当△APQ 是等边三角形时x 的值是__________秒;(3)求y 与x 之间的函数关系式.6.(2012年浙江省嘉兴市)如图,已知A 、B 是线段MN 上的两点,4=MN ,1=MA ,1>MB .以A 为中心顺时针旋转点N ,使M 、N 两点重合成一点C ,构成△B 图CQ(1)求x的取值范围;(2)若△ABC为直角三角形,求x的值;(3)探究:△ABC的最大面积8.(2009年中考天水)如图1,在平面直角坐标系xOy,二次函数y=ax2+bx +c(a>0)的图象顶点为D,与y轴交于点C,与x轴交于点A、B,点A在原点的左侧,点B的坐标为(3,0),OB=OC,tan∠ACO= 1 3.(1)求这个二次函数的解析式;(2)若平行于x轴的直线与该抛物线交于点M、N,且以MN为直径的圆与x轴相切,求该圆的半径长度;(3)如图2,若点G(2,y)是该抛物线上一点,点P是直线AG下方的抛物线上的一动点,当点P运动到什么位置时,△AGP的面积最大求此时点P的坐标和△AGP的最大面积.9.(14年湖南省张家界市)在平面直角坐标系中,已知A(-4,0),B(1,0),且以AB为直径的圆交y轴的正半轴于点C,过点C作圆的切线交x轴于点D.(1)求点C的坐标和过A,B,C三点的抛物线的解析式;(2)求点D的坐标;(3)设平行于x 轴的直线交抛物线于E ,F 两点,问:是否存在以线段EF 为直径的圆,恰好与x 轴相切若存在,求出该圆的半径,若不存在,请说明理由.直角在坐O 2y ax bx c =++与y 轴交于点D ,与直线y x =交于点M N 、,且MA NC 、分别与圆O 相切于点A 和点C . (1)求抛物线的解析式;(2)抛物线的对称轴交x 轴于点E ,连结DE ,并延长DE 交圆O 于F ,求EF 的长.(3)过点B 作圆O 的切线交DC 的延长线于点P ,判断点P 是否在抛物线上,说明理由.四、比例比值取值范围11.(2014年怀化)图9是二次函数k m x y ++=2)(的图象,其顶点坐标为M(1,-4).(1)求出图象与x 轴的交点A,B 的坐标; (2)在二次函数的图象上是否存在点P ,使MAB PAB S S ∆∆=45,若存在,求出P 点的坐标;若不存在,请说明理由;(3)将二次函数的图象在x 轴下方的部分沿x 轴翻折,图象的其余部分保持不变,得到一个新的图象,请你结合这个新的图象回答:当直线)1(<+=b b x y 与此图象有两个公共点时,b 的取值范围.12. (湖南省长沙市2013年)如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC 的两边分别在x 轴和y 轴上,82OA = cm , OC=8cm ,现有两动点P 、Q 分别从O 、C 同时出发,P 在线段OA上沿OA 方向以每秒2 cm 的速度匀速运动,Q 在线段CO 上沿CO 方向以每秒1 cm 的速度匀速运动.设运动时间为t 秒.(1)用t 的式子表示△OPQ 的面积S ; (2)求证:四边形OPBQ 的面积是一个定值,并求出这个定值;(3)当△OPQ 与△PAB 和△QPB 相似时,抛物线214y x bx c =++经过B 、P两点,过线段BP 上一动点M 作y 轴的平行线交抛物线于N ,当线段MN 的长取最大值时,求直线MN 把四边形OPBQ 分成两部分的面积之比.13.(成都市2010年)在平面直角坐标系xOy 中,抛物线2y ax bx c =++与x 轴交于A B 、两点(点A 在点B 的左侧),与y 轴交于点C ,点A 的坐标为(30)-,,若将经过A C 、两点的直线y kx b =+沿y 轴向下平移3个单位后恰好经过原点,且抛物线的对称轴是直线2x =-. (1)求直线AC 及抛物线的函数表达式;(2)如果P 是线段AC 上一点,设ABP ∆、BPC ∆的面积分别为ABP S ∆、BPC S ∆,且:2:3ABP BPC S S ∆∆=,求点P 的坐标;图9图1B A Px CQO y第26题图(3)设Q 的半径为l ,圆心Q 在抛物线上运动,则在运动过程中是否存在Q 与坐标轴相切的情况若存在,求出圆心Q 的坐标;若不存在,请说明理由.并探究:若设⊙Q 的半径为r ,圆心Q 在抛物线上运动,则当r 取何值时,⊙Q 与两坐轴同时相切五、探究型14.(内江市2010)如图,抛物线()2230y mx mx m m =-->与x 轴交于A B 、两点,与y 轴交于C 点.(1)请求出抛物线顶点M 的坐标(用含m 的代数式表示),A B 、两点的坐标;(2)经探究可知,BCM △与ABC △的面积比不变,试求出这个比值; (3)是否存在使BCM △为直角三角形的抛物线若存在,请求出;如果不存在,请说明理由.15.(重庆市潼南县2010年于C ,与x 轴相交于A 、B ,点(1)求抛物线的解析式;(2)点E 是线段AC DCE (3)在直线BC 上是否存在一点P ,使△ACP 为等腰三角形,若存在,求点P 的坐标,若不存在,说明理由.题图2616.(2008年福建龙岩)如图,抛物线254y ax ax =-+经过ABC △的三个顶点,已知BC x ∥轴,点A 在x 轴上,点C 在y 轴上,且AC BC =.(1)求抛物线的对称轴;(2)写出A B C ,,三点的坐标并求抛物线的解析式;(3)探究:若点P 是抛物线对称轴上且在x 轴下方的动点,是否存在PAB △是等腰三角形.若存在,求出所有符合条件的点P 坐标;不存在,请说明理由.17.(09年广西钦州)26.(本题满分10分)如图,已知抛物线y =34x 2+bx +c 与坐标轴交于A 、B 、C 三点, A 点的坐标为(-1,0),过点C 的直线y =34t x -3与x 轴交于点Q ,点P 是线段BC 上的一个动点,过P 作PH ⊥OB 于点H .若PB =5t ,且0<t <1.(1)填空:点C 的坐标是_▲_,b =_▲_,c =_▲_;(2)求线段QH 的长(用含t 的式子表示);(3)依点P 的变化,是否存在t 的值,使以P 、H 、Q 为顶点的三角形与△COQ 相似若存在,求出所有t 的值;若不存在,说明理由.18.(09年重庆市)已知:如图,在平面直角坐标系xO y 中,矩形OABC 的边OA 在y 轴的正半轴上,OC 在x 轴的正半轴上,OA =2,OC =3.过原点O作∠AOC 的平分线交AB 于点D ,连接DC ,过点D 作DE ⊥DC ,交OA 于点E .(1)求过点E 、D 、C 的抛物线的解析式;(2)将∠EDC 绕点D 按顺时针方向旋转后,角的一边与y 轴的正半轴交于点F ,另一边与线段OC 交于点G .如果DF 与(1)中的抛物线交于另一点M ,点M 的横坐标为56,那么EF =2GO 是否成立若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由;(3)对于(2)中的点G ,在位于第一象限内的该抛物线上是否存在点Q ,使得直线GQ 与AB 的交点P 与点C 、G 构成的△PCG 是等腰三角形若存在,请求出点Q 的坐标;若不存在,请说明理由.C (y 间为t 秒时,连结MN ,将△BMN 沿MN 翻折,B 点恰好落在AC 边上的P 处,求t 的值及点P 的坐标;(3)在(2)的条件下,抛物线的对称轴上是否存在点Q ,使得以B ,N ,Q 为顶点的三角形与△ABC 相似若存在,请求出点Q 的坐标;若不存在,请说明理由.20.(08江苏徐州)如图1,一副直角三角板满足AB =BC ,AC =DE ,∠ABC =∠DEF =90°,∠EDF =30°【操作】将三角板DEF 的直角顶点E 放置于三角板ABC 的斜边AC 上,再将三..角板..DEF ...绕点..E .旋转..,并使边DE 与边AB 交于点P ,边EF 与边BC 于点Q【探究一】在旋转过程中,(1)如图2,当CE1EA=时,EP与EQ满足怎样的数量关系并给出证明.(2)如图3,当CE2EA=时EP与EQ满足怎样的数量关系,并说明理由.(3)根据你对(1)、(2)的探究结果,试写出当CEEA=m时,EP与EQ满足的数量关系式为_________,其中m的取值范围是_______(直接写出结论,不必证明)【探究二】若,AC=30cm,连续PQ,设△EPQ的面积为S(cm2),在旋转过程中:(1) S是否存在最大值或最小值若存在,求出最大值或最小值,若不存在,说明理由.(2)随着S取不同的值,对应△EPQ的个数有哪些变化不出相应S值的取值范围.六、最值类综合题。

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