10、卵石的形成

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鄂教版小学科学六上《10卵石的形成》word教案 (6)

鄂教版小学科学六上《10卵石的形成》word教案 (6)

卵石的形成教学目标1.通过研究卵石的成因,使学生知道地球表面在风化、搬运地质作用下,是不断变化着的。

2.培养学生根据自然变化结果,推测自然变化原因,想象自然变化过程的能力。

3.向学生进行自然界是永恒变化的辩证唯物主义自然观教育。

教学重点:卵石是怎么形成的。

教学难点:岩石的风化作用。

教学准备1.教学课件2.水槽(水)、燃烧钳、酒精灯、岩石、带盖的玻璃杯、碎砖教学过程一、认识卵石的形态特点,揭题谈话:今天王老师非常高兴和同学们一起学习科学,你们高兴吗?(高兴)同学们,大自然有无穷的奥秘,你们愿意和老师一起去探索吗?(愿意)问:(出示卵石实物)你们见过这种石头吗?在哪儿见过?生:沙堆、河滩、建筑工地老师也给你们准备了一些,请同学们仔细观察,并用手摸一摸,它有什么特点?生:……总结:它们都形似鸟卵,表面光滑圆润,所以我们叫它卵石。

大自然这位神奇的雕刻家是如何造就它的呢? 这就是我们今天所要研究的内容──板书:卵石的形成二、获取卵石形成的事实,并进行预测师:同学们,你们知道卵石是从哪儿来的吗?生:河滩上……河滩上的卵石又是从哪儿来的呢?让我们带着这个问题一起到河道两边的高山上去考察一番吧!(出示课件视频)三、研究卵石的形成过程1、风化作用提问:高山上原本那么坚硬的岩石是什么原因使它出现裂缝,滚落下来的呢?小组讨论生:……师:高山上的岩石终日暴露在外面,白天的时候,在太阳的照射下,岩石就会受热膨胀,但岩石的内部受热较慢,变化不是很明显,等到它受热膨胀时就到了晚上,这时岩石的表面又开始冷却收缩了,这样就会造成外面收缩、里面膨胀。

像这样,日复一日,年复一年,岩石会发生什么变化呢?生:产生裂缝真的会这样吗?我们还是通过实验来进一步证实吧!(1)出示实验器材(出示课件问题)(2)学生汇报实验方案师:请同学们按照这个方案进行实验,岩石可以多烧一会儿,再放入水中,一定要注意安全。

(3)学生汇报实验结果师:有的小组的实验现象不是很明显,为了让大家看得更清楚,老师特意为你们准备了一段视频,同学们请看!总结:温度的变化使岩石出现热胀冷缩的现象,产生裂缝。

《卵石的形成》科学PPT课件(4篇)

《卵石的形成》科学PPT课件(4篇)

问:沙是怎么形成 ?
2. 高原上的沟壑是这样形成的?
三 地表的变化
卵石的形成
卵石的形成
你见过卵石吗? 它们是什么样子的呢? 观察图片和实物,说说卵石的特点。
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
当高山上的岩石受到风化作用不断产生裂缝、破碎、崩 塌,掉到山脚下时,遇到山洪暴发会发生什么?
洪水就会将石块冲进河 道中,并从上游冲到中 游、下游。这种作用叫 水流搬运作用。
在水流搬运过程中,河流上游的岩石是怎样变成下游 河滩上的卵石的?
我的推测:可能是受到水流冲击、岩石的碰撞、摩擦变 成卵石的。 模拟实验:将几块小砖块放进玻璃瓶中,装上水,盖紧 瓶盖,用力摇晃,观察小砖块有什么变化?
卵石的特点:
卵石不分大小,都是 形似鸟卵、光滑圆润的。
自学课本35—36页的内容, 回答下面的问题。
• 卵石应该出现在什么地方? • 请你估计、猜测一下卵石是怎
样形成的?
实验一:模拟岩石的热胀冷缩
• 怎样给岩石加热升温? • 怎样快速给岩石降温? • 岩石发生变化了吗?
其他原因:
• 山体松动:地震、泥石流、山 体滑坡等。
中游
石块较大、棱角较 分明、表面较粗糙
下游
石块小、棱角不 分明、表面光滑
根据河流中的石块分 布情况推测,卵石是从哪 里来的?
我的推测:卵石是 从河流上游来的。

鄂教版六年级科学上册教案:《10卵石的形成》教案_(3)【精品】

鄂教版六年级科学上册教案:《10卵石的形成》教案_(3)【精品】

卵石的形成教学目标1.通过研究卵石的成因,使学生知道地球表面在风化、搬运地质作用下,是不断变化着的。

2.培养学生根据自然变化结果,推测自然变化原因,想象自然变化过程的能力。

3.向学生进行自然界是永恒变化的辩证唯物主义自然观教育。

教学重点:卵石是怎么形成的。

教学难点:岩石的风化作用。

教学准备1.教学课件2.水槽(水)、燃烧钳、酒精灯、岩石、带盖的玻璃杯、碎砖教学过程一、认识卵石的形态特点,揭题谈话:今天王老师非常高兴和同学们一起学习科学,你们高兴吗?(高兴)同学们,大自然有无穷的奥秘,你们愿意和老师一起去探索吗?(愿意)问:(出示卵石实物)你们见过这种石头吗?在哪儿见过?生:沙堆、河滩、建筑工地老师也给你们准备了一些,请同学们仔细观察,并用手摸一摸,它有什么特点?生:……总结:它们都形似鸟卵,表面光滑圆润,所以我们叫它卵石。

大自然这位神奇的雕刻家是如何造就它的呢? 这就是我们今天所要研究的内容──板书卵石的形成二、获取卵石形成的事实,并进行预测师:同学们,你们知道卵石是从哪儿的吗?生:河滩上……河滩上的卵石又是从哪儿的呢?让我们带着这个问题一起到河道两边的高山上去考察一番吧!(出示课件视频)三、研究卵石的形成过程1、风化作用提问:高山上原本那么坚硬的岩石是什么原因使它出现裂缝,滚落下的呢?小组讨论生……师高山上的岩石终日暴露在外面,白天的时候,在太阳的照射下,岩石就会受热膨胀,但岩石的内部受热较慢,变化不是很明显,等到它受热膨胀时就到了晚上,这时岩石的表面又开始冷却收缩了,这样就会造成外面收缩、里面膨胀。

像这样,日复一日,年复一年,岩石会发生什么变化呢?生:产生裂缝真的会这样吗?我们还是通过实验进一步证实吧!(1)出示实验器材(出示课件问题)(2)学生汇报实验方案师:请同学们按照这个方案进行实验,岩石可以多烧一会儿,再放入水中,一定要注意安全。

(3)学生汇报实验结果师:有的小组的实验现象不是很明显,为了让大家看得更清楚,老师特意为你们准备了一段视频,同学们请看!总结:温度的变化使岩石出现热胀冷缩的现象,产生裂缝。

《卵石的形成》地表的变化PPT课件

《卵石的形成》地表的变化PPT课件
卵石的形成
它们都是形似鸟卵、表面光 滑圆润,所以叫它卵石。
实验一:模拟岩石的热胀冷缩
• 怎样给岩石加热升温? • 怎样快速给岩石降温? • 岩石发生了什么变化?
风化作用
• 温度的变化:热胀冷缩使岩石出现裂缝。 • 水 的 作 用:石缝中的水结冰时,体积
变大涨裂岩石。
• 树 根 涨 裂:植物的根长大对岩石的破 坏作用。
实验二:模拟石块在流水冲 刷下所产生的变化。
你发现了什么现象?
总结:卵石的形成过程
• 第一:风化阶段 • 第二:搬运和磨圆阶段
问:沙是怎么形成 ?Fra bibliotek2. 高原上的沟壑是这样形成的?
不是某人使你烦恼,而是你拿某人的言行来烦恼自己。 生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。 因果不曾亏欠过我们什么,所以请不要抱怨。 能克服困难的人,可使困难化为良机。 一分耕耘,一分收获。孩子们,你想明天收获幸福吗?那今天就努力学习吧。——刘玉春 成长这一路就是懂得闭嘴努力,知道低调谦逊,学会强大自己,在每一个值得珍惜的日子里,拼命去成为自己想成为的人。 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 往者不可谏,来者犹可追。——《论语·微子》 讨厌一个人,但却又能发觉他的优点好处,像这样子有修养的人,天下真是太少了。 每个人心里都有一段伤痕,时间才是最好的疗剂。 把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。 有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。

最新鄂教版小学科学六年级上册《10卵石的形成》精品教案 (3)

最新鄂教版小学科学六年级上册《10卵石的形成》精品教案 (3)

卵石的形成教学目标1.通过研究卵石的成因,使学生知道地球表面在风化、搬运地质作用下,是不断变化着的。

2.培养学生根据自然变化结果,推测自然变化原因,想象自然变化过程的能力。

3.向学生进行自然界是永恒变化的辩证唯物主义自然观教育。

教学重点:卵石是怎么形成的。

教学难点:岩石的风化作用。

教学准备1.教学课件2.水槽(水)、燃烧钳、酒精灯、岩石、带盖的玻璃杯、碎砖教学过程一、认识卵石的形态特点,揭题谈话:今天王老师非常高兴和同学们一起学习科学,你们高兴吗?(高兴)同学们,大自然有无穷的奥秘,你们愿意和老师一起去探索吗?(愿意)问:(出示卵石实物)你们见过这种石头吗?在哪儿见过?生:沙堆、河滩、建筑工地老师也给你们准备了一些,请同学们仔细观察,并用手摸一摸,它有什么特点?生:……总结:它们都形似鸟卵,表面光滑圆润,所以我们叫它卵石。

大自然这位神奇的雕刻家是如何造就它的呢? 这就是我们今天所要研究的内容──板书:卵石的形成二、获取卵石形成的事实,并进行预测师:同学们,你们知道卵石是从哪儿来的吗?生:河滩上……河滩上的卵石又是从哪儿来的呢?让我们带着这个问题一起到河道两边的高山上去考察一番吧!(出示课件视频)三、研究卵石的形成过程1、风化作用提问:高山上原本那么坚硬的岩石是什么原因使它出现裂缝,滚落下来的呢?小组讨论生:……师:高山上的岩石终日暴露在外面,白天的时候,在太阳的照射下,岩石就会受热膨胀,但岩石的内部受热较慢,变化不是很明显,等到它受热膨胀时就到了晚上,这时岩石的表面又开始冷却收缩了,这样就会造成外面收缩、里面膨胀。

像这样,日复一日,年复一年,岩石会发生什么变化呢?生:产生裂缝真的会这样吗?我们还是通过实验来进一步证实吧!(1)出示实验器材(出示课件问题)(2)学生汇报实验方案师:请同学们按照这个方案进行实验,岩石可以多烧一会儿,再放入水中,一定要注意安全。

(3)学生汇报实验结果师:有的小组的实验现象不是很明显,为了让大家看得更清楚,老师特意为你们准备了一段视频,同学们请看!总结:温度的变化使岩石出现热胀冷缩的现象,产生裂缝。

鄂教版六年级科学上册教案:《10卵石的形成》教案_(1)【精品】

鄂教版六年级科学上册教案:《10卵石的形成》教案_(1)【精品】

卵石的形成教学目标1.通过指导学生认识卵石形成的过程,使学生知道岩石的风化、搬运、磨圆等地质作用。

认识流动水的力量、重力对地表改变的作用。

2.体验科学探究中证据、逻加推理及运用想象建立假设和理解的重要性。

培养学生的推理能力和想像能力。

3.形成喜欢大胆想象,想知道,爱提问的科学态度。

渗透科学自然观--使学生体会到自然界是不断变化的教学准备1.水槽(水)、燃烧钳、酒精灯、岩石(板岩或页岩)、带盖的玻璃杯、碎砖2.教师准备能反映河道上、中、下游岩石分布情况的图片或录像;能反映上游山体风化现象的图片;高原沟壑图片、三角洲图片。

教学过程一、认识卵石的形态特点,揭题1、出示卵石实物问你见过这种石头吗?在哪里见过?2、这种石头叫卵石(板书卵石)想一想为什么叫它“卵石”?3、卵石不分大小,都形似鸟卵,光滑圆润。

大自然这位神奇的雕刻家是如何造就它的呢?这就是我们这节课所要研究的主要内容──板书卵石的形成二、获取卵石形成的事实,并进行预测1、让学生根据生活经历说说卵石是哪里的2、出示河道上、中、下游图片或录像了解事实,这是一条河流的上游、中游、下游的图片,观察,你发现了什么?3、猜一猜河流上游的岩石最初是从哪里的三、研究卵石的形成过程1、了解风化作用(1)根据以上学生猜想提出:好好山体是怎么会松动、滚落的呢?进一步观察上游的图片→高山图片分析发现A、山体松动温差变化对岩石的破坏作用B、山体裂缝水结冰对岩石的破坏作用C、树根胀裂植物根长大对岩石的破坏作用这些都是导致岩石破碎的原因。

(2)设计温差变化对岩石破坏作用的实验方案师刚才大家谈到温度变化会引起山体松动,你能设计一个模拟实验验证你的猜想吗?(3)实验验证(4)汇报交流(5)小结:温度的变化、水结成冰、植物的根长大等原因长期对岩石产生的破坏作用叫做风化作用。

”2、认识搬运中产生的磨圆作用(1)问河流上游的岩石是怎样变成下游河滩上的卵石的呢?(2)学生猜想师你能用模拟实验验证你的猜想吗?(3)分组设计模拟实验方案(4)分组实验。

卵石的形成教案(修改版)

卵石的形成教案(修改版)

10.卵石的形成一、教学目标1.通过指导学生理解卵石形成的过程,使学生知道岩石的风化、搬运、磨圆等地质作用。

2.体验科学探究中证据、逻辑推理及使用想象建立假设和理解的重要性,培养学生的推理水平和想像水平。

3.形成喜欢大胆想象,爱提问的科学态度。

渗透科学自然观——使学生体会到自然界是持续变化的。

二、教学准备1.酒精灯、火柴、镊子、玻璃片、烧杯、凉水、碎砖块、塑料瓶。

2.演示幻灯片。

3.视频资料。

三、教学过程导入新课1.谈话:我们曾见过这种石头(出示卵石)。

它是什么形状的?2.讲述:这种石头叫做卵石。

3.谈话:关于卵石,你们有什么问题?4.讲述:这节课,我们来研究卵石是怎样形成的。

(板书课题)学习新课1.启发学生思考卵石的成因(1)谈话:你们知道卵石分布在自然界的哪些地方吗?(2)讲解:为了弄清卵石是怎样形成的,科学家曾作过很多考察。

在考察中发现:①卵石多分布在河道里或河滩上。

②在河道两旁不一定都有高山,但是从发现卵石的地方沿河往上游走,能够看到在河流上游两岸有高山。

这些山上的石头有很多纵横交错的裂缝,摇摇欲坠,在山脚下、河道中有很多大大小小的石块。

③从河的上游沿河往下游走,能够发现:河道中的石块越来越小,棱角越来越不明显,表面越来越光滑,变成了大大小小的卵石。

(3)讨论:根据以上事实,你认为河道中的卵石是从哪里来的?它们是怎样变成卵石的?为什么这样想?(4)教师小结:通过以上讨论,多数同学都认为河道中的卵石是从山上来的,是被河水冲到中下游来的,并且是在河水冲刷的过程中变成卵形的。

是不是这样呢?让我们进一步来研究。

2.指导学生理解岩石的风化作用(l)理解温度对岩石的影响①谈话:从图中看到,河流上游两旁山上的岩石有什么特点?(有很多纵横交错的裂缝,有的石块摇摇欲坠。

)岩石上这些裂缝,与卵石的形成是否相关系?②讲述:为了弄清这个问题,我们来做个实验。

每组都有一块玻璃片,用镊子夹住这块下下玻璃片在酒精灯上烧一会儿,然后立即把它放在冷水中。

《卵石的形成》地表的变化PPT课件

《卵石的形成》地表的变化PPT课件

实验二:模拟石块在流水冲 刷下所产生的变化。
你发现了什么现象?
总结:卵石的形成过程
• 第一:风化阶段 • 第二:搬运和磨圆阶段
问:沙是怎么形成 ?
2. 高原上的沟壑是这样形成的?
所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。 ——苏霍姆林斯基 友谊是精神的融合,心灵的联姻,道德的纽结。——佩恩 不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 最困难的事情就是认识自己。——希腊 我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦 为中华之崛起而读书。 希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。 我们必须拿我们所有的,去换我们所没有的。 所谓惊喜就是你苦苦等候的兔子来了,后面却跟着狼。 重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。
卵石的形成
它们都是形似鸟卵、表面光 滑圆润,所以叫它卵石。ຫໍສະໝຸດ 实验一:模拟岩石的热胀冷缩
• 怎样给岩石加热升温? • 怎样快速给岩石降温? • 岩石发生了什么变化?
风化作用
• 温度的变化:热胀冷缩使岩石出现裂缝。 • 水 的 作 用:石缝中的水结冰时,体积
变大涨裂岩石。
• 树 根 涨 裂:植物的根长大对岩石的破 坏作用。
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野生植物种子就会 发芽,植物的根不 断长大,把岩石胀 裂。
树根胀裂, 使岩石破碎
归纳一下:有哪些破坏岩石的作用?
温度变化 冰劈作用 树根胀裂
这些破坏岩 石的作用叫 风化作用。
当高山上的岩石受到风化作用不断产生裂缝、破碎、崩 塌,掉到山脚下时,遇到山洪暴发会发生什么?
洪水就会将石块冲进河 道中,并从上游冲到中 游、下游。这种作用叫 水流搬运作用。
我们还见过那些由于流水的作用使 地表发生变化的现象?
江中的沙洲
高原上的沟壑
我知道
1、卵石:河滩上那又光又圆的石头,我们 称它们为卵石。河流上游的岩石,在水流的搬 运过程中,变成了下游河滩上的卵石。
2、风化作用:高山上的岩石受到温度变化、 冰劈作用、树根胀裂不断破碎、崩塌,这种破 坏岩石的作用,叫风化作用。
2、河流上游高山下的石块是由于山体松动、山体裂缝或树根胀裂 等原因从山体上掉落下来。(√ )
3、石头非常坚硬,它的形状永远不变。( ×)
4、江中的沙洲、高原上的沟壑都是由于流水的作用而形成的。 (√ )
三、简答
1、卵石是怎么形成的? 答:高山上的岩石经风化作用、水流搬运到河道中,在河道 中受到水流的冲击、碰撞、摩擦过程中,逐渐变成表面光滑 的卵石。
3、河流 上游的岩石,在流水的 搬运下作用,受到水流
的 冲击、 碰、撞 逐渐摩擦变成了 游河滩上下的 。
卵石
4、高山上的岩石经 风化作用 , 水流搬运 到河道中,在河道中 受到水流的冲击 、碰撞 、摩擦 过程中,逐渐变成表面光滑的 卵石。
二、判断:
1、河流上游常有很多又光又圆的卵石,下游则是棱角分明的石块。 ( ×)
我的推测:卵石是 从河流上游来的。
河流中的石块最初又 是来自哪里的呢?
河流两岸的高山上
山体松动
山体裂缝
树根胀裂
高山上的岩石为什么会不断产生裂缝、破碎、崩塌呢?
用钳子夹一石块在酒精灯上加热,然后将热石即刻放入冷水中。 反复多次,看看石块有什么变化?
石块会不 断产生裂 缝,最后 破碎。
说明石块 受到热胀 冷缩后会 产生裂缝、 破碎。
自然界中
白天
夜晚
白天,温度 高,岩石受 热膨胀
夜晚,温度 低,岩石受 冷收缩
温度变化,使 岩石热胀冷缩 产生裂缝破碎
当岩石产生了裂缝,雨水就会流进裂缝中,当温 度下降到0℃时,会怎样?对岩石有什么影响?
水就会结冰, 把岩石劈开, 这种破坏岩 石的作用叫 冰劈作用
冰劈作用, 使岩石破碎
当岩石产生了裂缝,雨水就会将泥土冲进裂缝中,当野生 植物的种子掉进裂缝时,会怎样?对岩石有什么影响?
3、卵石的形成:高山上的岩石经风化作用、 水流搬运到河道中,在河道中受到水流的冲击、 碰撞、摩擦过程中,逐渐变成表面光滑的卵石。
我会做
一、填空:
1、河滩上那又光又圆的石头,我们称它们为 卵石。
2、高山上的岩石受到 温度变、化 冰劈、作用 不树根胀裂 断 破碎、崩塌,这种破坏岩石的作用,叫 风化。作用
3、实验后观察:砖块有什么变化?
砖块较小,棱角不分明,表面较光滑。 4、根据结果分析:砖块是怎样变光滑的?
砖块受到水流冲击、碰撞、摩擦,逐渐变光滑的。
根据以上研究讨论:卵石是怎样形成的?
高 山
风 温度变化
上 化 冰劈作用
的作
岩 用 树根胀裂
水 冲击 流 碰撞 搬 运 摩擦
卵石

卵石的形成:高山上的岩石,经风化作用、 水流搬运到河道中,在河道中受到水流冲 击、碰撞、摩擦的过程中,逐渐变成表面 光滑的卵石。
2、实验观察:用钳子夹一块石头在酒精灯上加热,然后将热石即 刻放入冷水中,反复多次,看看石块有什么变化?说明了什么?
答:石块会产生裂缝,最后破裂。说明岩石受到了热胀冷缩后程中,河流上游的岩石是 怎样变成下游河滩上的卵石的?
我的推测:可能是受到水流冲击、岩石的碰撞、摩擦变 成卵石的。 模拟实验:将几块小砖块放进玻璃瓶中,装上水,盖紧 瓶盖,用力摇晃,观察小砖块有什么变化?
实验步骤
1、实验前观察:砖块有什么特点? 砖块较大,棱角分明,表面粗糙。
2、模拟实验:用力摇晃玻璃瓶
鄂教版六年级上册 执教:高国富
图片中的石头叫什么名字?有什么特点? 光滑 圆溜溜
卵石
在哪些地方可以找到卵石?
河滩上
海滩上
公园里
建筑工地上
河流中的石块分布有什么特点?
上游
石块很大、棱角 分明、表面粗糙
中游
石块较大、棱角较 分明、表面较粗糙
下游
石块小、棱角不 分明、表面光滑
根据河流中的石块分 布情况推测,卵石是从哪 里来的?
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