当前儿童群体消费行为分析
2024年儿童大消费市场分析现状
2024年儿童大消费市场分析现状引言儿童大消费市场是指年龄在0-14岁的儿童和其家庭在儿童日常生活、教育、娱乐等方面的消费行为。
近年来，随着中国经济的快速发展和人民收入水平的提高，儿童大消费市场呈现出蓬勃的增长态势。
本文将对儿童大消费市场的现状进行分析。
儿童大消费市场规模儿童大消费市场规模不断扩大。
根据市场研究机构数据，中国儿童服装市场的规模已经超过千亿人民币，并且每年以高速增长。
此外，儿童玩具、儿童教育辅导、儿童电子产品等细分领域的市场规模也在不断扩大。
儿童大消费市场消费特点儿童大消费市场具有一些独特的消费特点。
1. 儿童消费决策权增强随着家庭收入水平的提高，儿童消费决策权逐渐增强。
在购买儿童玩具、服装等产品时，往往需要听取儿童的意见和喜好。
2. 儿童消费需求多样化儿童在不同年龄阶段具有不同的消费需求。
早期的婴幼儿主要消费婴儿用品和奶粉等产品，而学龄前儿童更关注玩具和教育辅导产品。
3. 儿童品牌影响力增强儿童具有较强的品牌认知和品牌忠诚度。
知名的儿童品牌在市场中具有较大的影响力，能够吸引大量消费者。
儿童大消费市场发展趋势儿童大消费市场的发展呈现出以下几个趋势。
1. 智能化产品逐渐占据市场随着科技的进步，儿童智能化产品的市场需求不断增加。
智能玩具和教育辅导产品成为儿童大消费市场的热点产品。
2. 线上购物成为主流趋势随着互联网的普及和电子商务的发展，越来越多的消费者选择在线购物。
儿童大消费市场也不例外，线上购物已经成为主流趋势。
3. 儿童健康消费受到关注近年来，儿童健康消费备受关注。
父母更加注重儿童的饮食、营养和健康，儿童食品、保健品等产品的市场需求持续增长。
4. 儿童文化娱乐产品受到欢迎随着家庭经济条件的改善，家长们越来越注重儿童的文化娱乐教育。
儿童音乐、儿童动画、儿童阅读等产品受到欢迎，市场需求不断增加。
结论儿童大消费市场在中国呈现出快速增长的态势，市场规模不断扩大。
儿童消费决策权增强，消费需求多样化，儿童品牌影响力增强等特点也凸显了儿童大消费市场的独特性。
儿童消费市场分析
儿童消费市场分析随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，儿童消费市场逐渐成为一个重要的消费领域。
儿童消费市场是指以儿童为主要消费对象的市场，也是一个涉及广告、购物和教育等多个领域的市场。
通过分析儿童消费市场，我们可以了解到儿童消费行为、消费趋势以及影响儿童消费的因素，进而为企业制定市场营销策略提供参考。
一、儿童消费行为分析1. 儿童消费观念的形成儿童消费观念的形成受到家庭、教育和社会环境的影响。
家庭是儿童形成消费观念的主要媒介，家庭的消费行为和消费态度对儿童产生重要影响。
此外，教育也是塑造儿童消费观念的重要因素，学校、社会组织以及媒体对儿童进行消费教育和引导。
社会环境中存在大量的儿童消费场景和产品推广，也对儿童的消费观念产生直接的影响。
2. 儿童消费选择的特点儿童在消费选择上具有一些独特的特点。
首先，儿童对产品的外观、包装和品牌有较高的关注度，他们更容易受到媒体和广告的引导而做出消费选择。
其次，儿童的消费选择受到同伴和社交因素的影响，他们更倾向于购买被同龄人认可和推崇的产品。
再次，儿童在消费选择上更重视产品的趣味性和互动性，他们更喜欢具有创意和娱乐性的产品。
二、儿童消费趋势分析1. 儿童电子产品消费的增长随着科技的进步和互联网的普及，儿童电子产品消费逐渐增长。
儿童对智能手机、平板电脑、电子游戏等电子产品的需求与日俱增。
这种趋势不仅带动了电子产品的市场发展，同时也对儿童的学习和娱乐方式产生了深远的影响。
2. 儿童服饰及配饰消费的多样化随着人们对儿童外表的注重和追求时尚的需求增强，儿童服饰及配饰消费呈现出多样化的趋势。
儿童时尚品牌的兴起、新款式的推出以及个性化定制服务的增加，使儿童服饰市场变得更加丰富多样，满足了家长和孩子的不同需求。
三、影响儿童消费的因素分析1. 家庭因素家庭因素是影响儿童消费的重要因素之一。
家庭的经济状况、家长的消费观念和购买习惯等都会直接影响到儿童的消费行为。
同时，家庭对儿童的消费意愿和能力进行引导和控制也是影响儿童消费的重要因素。
儿童消费市场调查报告
儿童消费市场调查报告
报告摘要
本报告对儿童消费市场进行了调查研究，旨在了解儿童在消费方面的行为和偏好，以
及该市场的规模和增长趋势。
1.市场概况
儿童消费市场包括儿童服饰、玩具、图书、教育培训等各个领域，市场规模逐年增长。
目前，中国儿童消费市场规模已超过1000亿元人民币，且年均增长率超过10%。
2.儿童消费行为
大部分儿童消费行为受家长引导和影响，但儿童在决策过程中的话语权逐渐增强。
他
们对于品牌、功能性和创意性的产品更有兴趣，互联网消费在他们中也越来越普遍。
3.消费偏好
儿童对于具有明星、动画角色等元素的产品更感兴趣，而且他们偏好时尚和个性化的
产品。
此外，他们对电子产品、游戏和虚拟现实等技术类产品也有较高的需求。
4.市场竞争格局
儿童消费市场竞争激烈，主要厂商包括国内外知名品牌和本土创业公司。
在市场细分
领域中，新兴品牌和在线销售商崭露头角。
5.市场发展趋势
未来，儿童消费市场将继续增长，新兴技术将改变产品和销售方式。
随着消费者意识
的提高和儿童权益保护的加强，消费者对产品品质和安全性的要求也将增加。
通过本报告的调查和分析，可以帮助相关企业了解儿童消费市场的特点和趋势，以制定相应的市场策略和营销计划。
2024年儿童大消费市场调查报告
2024年儿童大消费市场调查报告1. 引言本文旨在对儿童大消费市场进行调查分析，并提出相关的市场发展建议。
儿童大消费市场是指针对年龄在0-14岁之间的儿童提供的各类消费品和服务的市场。
随着经济的发展和家庭对子女教育的重视，儿童大消费市场逐渐蓬勃发展。
本报告将对该市场进行调查，分析市场规模、消费特点和主要参与方，并就市场发展趋势和策略提出建议。
2. 市场规模分析根据相关数据和市场调研，儿童大消费市场在近年来呈现持续增长的态势。
据统计，我国0-14岁儿童人口总数超过2亿，占总人口的比重约为15%。
根据消费数据预测，每年我国儿童大消费市场消费额度超过1000亿元人民币。
从整体规模来看，该市场呈现出巨大的增长潜力。
3. 消费特点分析3.1 消费品类在儿童大消费市场中，主要的消费品类包括儿童服装、玩具、儿童用品、教育培训等。
其中，儿童服装是最主要的消费品类之一，占据了市场的较大比例。
此外，近年来，儿童数字产品和儿童科普产品也逐渐受到家长和孩子们的青睐。
3.2 消费行为儿童大消费市场的消费行为有一定的特点。
首先，消费者主体是父母或监护人，他们起着决策和购买的主导作用。
其次，儿童也成为消费的参与者，他们对于商品的外观和功能有一定的影响。
另外，与成人消费市场不同，儿童大消费市场更加依赖于网络和社交媒体的宣传和推广，这是考虑到家长和孩子的消费特点而进行的市场策略。
4. 主要参与方分析在儿童大消费市场中，主要的参与方包括制造商、品牌商、零售商和消费者。
制造商和品牌商负责生产和打造具有竞争力的儿童消费品。
零售商则负责销售和推广这些产品，提供便捷的购物体验。
消费者根据自身需求和偏好选择合适的产品，并进行购买。
5. 市场发展趋势和策略建议5.1 市场发展趋势儿童大消费市场在未来可能会呈现以下几个趋势：•多元化产品：儿童消费品将更加多元化，满足不同孩子和家庭的需求。
例如，儿童个性化定制产品的需求将增加。
•电子商务渠道：随着互联网的普及，儿童大消费市场将更多依赖于电子商务渠道，线上购物将成为主流。
当前小学生不良消费现象调查分析与教育对策
当前小学生不良消费现象调查分析与教育对策[摘要]根据对当前小学生消费现象和种类的调查，发现一些小学生存在满足型消费、攀比型消费、模仿型消费、受诱型消费和超前型消费等不良消费现象，客观分析这些不良消费现象产生的原因和背景，进而提出良好消费习惯培养的五种对策即端正消费教育观念，社会、家庭、学校教育同步，管好孩子的零用钱，开展丰富多彩的消费教育和强化管理措施，加强检查监督。
[关键词]小学生消费现象调查分析对策《小学生日常行为规范》第八条要求：“爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。
”然而近年来随着人民物质生活水平的提高、独生子女家庭比例的不断增大和长辈、父母对独生子女的溺爱，以及社会、家庭、学校教育的缺失，使得一些小学生有不良消费现象，常常动辄消费几十元、上百元、数百元甚至上千元，消费数量之大、层次之高、形式之多、范围之广，不能不令人担忧。
笔者就此问题对小学生不良消费现象作过一些调查与分析，并针对学生中存在的问题提出一些教育对策，供同行们商榷。
一、不良消费现象调查与分析通过对学生关于零花钱方面的访问调查发现60%以上的学生身上有零花钱。
零花钱的来源，大多是长辈们给的压岁钱。
而对于零花钱的消费，形式各异，有积极的、有消极的，有良好的消费习惯，也有不良消费现象。
其中不良消费现象主要有下面几种类型。
1.满足型消费。
最常见的就是吃零食，通过对我校学生的调查统计结果显示，尽管学校三令五申禁止学生吃零食，但仍有近35%的同学经常有吃零食现象，特别是在节假日（如六一儿童节、学校艺术节、体育节等）、学校举行各项活动日（如兴趣小组活动、春秋游活动、外出实践活动等）、周末以及单元考、半期考、期考或各项竞赛后取得好成绩时。
这种消费大都是因为父母或长辈没有树立孩子正确的消费观念，或对孩子过分溺爱，一味迁就孩子不断满足其小小的欲望，以买食品、玩具代替奖品等而造成的消费。
比如，平时买根冰棒、冰淇淋，买瓶可口可乐、健力宝，买包面包、蛋糕诸如此类，他们认为现在生活条件好了，孩子买点零食对一般家庭来说都能承受，不碍大事是应该的，甚至是必要的，应该满足孩子的要求。
儿童行为数据分析报告(3篇)
第1篇一、引言随着互联网和大数据技术的飞速发展，儿童行为数据已成为教育、心理学和市场营销等领域的重要研究对象。
通过对儿童行为数据的分析，我们可以更好地了解儿童的心理发展、兴趣爱好、学习习惯等，为儿童教育和产品开发提供科学依据。
本报告旨在通过对儿童行为数据的分析，揭示儿童行为的特点和规律，为相关领域提供参考。
二、数据来源与处理1. 数据来源本报告所使用的数据来源于某知名儿童教育平台，该平台汇集了全国各地的儿童用户，涵盖了0-12岁的儿童群体。
数据包括儿童的在线行为数据、问卷调查数据、教师评价数据等。
2. 数据处理（1）数据清洗：对原始数据进行清洗，去除无效、错误和重复的数据，确保数据质量。
（2）数据整合：将不同来源的数据进行整合，形成统一的儿童行为数据集。
（3）数据转换：将数据转换为适合分析的形式，如数值型、类别型等。
三、数据分析方法1. 描述性统计对儿童行为数据的基本特征进行描述，包括年龄分布、性别比例、活跃度等。
2. 相关性分析分析不同变量之间的相关性，如年龄与活跃度、性别与兴趣爱好等。
3. 聚类分析将儿童用户按照行为特征进行聚类，分析不同群体之间的差异。
4. 时间序列分析分析儿童行为随时间变化的趋势，如学习习惯、兴趣爱好等。
四、数据分析结果1. 描述性统计（1）年龄分布：儿童用户年龄主要集中在6-12岁，占比约为70%。
（2）性别比例：男女比例约为1:1。
（3）活跃度：儿童用户平均每天在线时长约为1小时。
2. 相关性分析（1）年龄与活跃度：随着年龄的增长，儿童用户的活跃度呈上升趋势。
（2）性别与兴趣爱好：女孩更倾向于阅读、绘画等，男孩更倾向于游戏、运动等。
3. 聚类分析根据儿童行为特征，将用户分为以下四个群体：（1）学习型：该群体儿童用户热爱学习，在线时长较长，喜欢参与各类知识竞赛。
（2）娱乐型：该群体儿童用户喜欢娱乐活动，如游戏、动漫等。
（3）社交型：该群体儿童用户喜欢社交互动，如在线聊天、发朋友圈等。
儿童业态调研报告
儿童业态调研报告儿童业态调研报告一、引言儿童是国家未来的希望，因此儿童市场的发展已经引起了各界的关注。
本次调研旨在了解当前儿童业态的发展状况，并探讨其市场潜力和趋势。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查的方式，针对儿童及其家长群体进行了调查，重点关注儿童消费习惯、儿童业态的受欢迎程度以及消费者对儿童业态的态度等方面。
三、调研结果1. 儿童消费习惯通过调查发现，儿童在消费方面有着一定的决策权，尤其是在购买玩具和游戏产品方面。
家长普遍认为儿童应该学会理性消费，但也存在一部分家长对儿童的消费需求过于放任，导致儿童消费习惯不佳。
2. 儿童业态的受欢迎程度调查结果显示，儿童业态中的主题公园、游乐场、亲子教育等受到了儿童及其家长的广泛欢迎。
特别是在假期和周末，很多家庭都会选择带儿童去游玩或参加儿童相关的活动。
3. 消费者对儿童业态的态度大部分调查对象认为儿童业态对于儿童的成长和教育有着积极的影响，认为儿童业态可以提供有益的学习和发展机会。
然而，也有一部分消费者认为儿童业态过于商业化，希望能够有更多的公益性活动和防止儿童沉迷于消费的措施。
四、市场潜力和趋势1. 儿童业态市场潜力巨大随着经济的发展和家庭收入的增加，儿童业态市场正在逐渐扩大。
调查结果显示，大部分家庭都愿意为子女提供更丰富多样的儿童消费体验，这为儿童业态的发展提供了巨大的市场潜力。
2. 儿童业态将趋向于多元化和特色化越来越多的儿童业态开始注重提供独特的体验和教育价值，通过与教育机构的合作，为儿童提供更加丰富专业的培训和教育项目。
同时，更多的儿童业态开始朝着主题化和特色化方向发展，通过打造独特的品牌形象来吸引消费者。
3. 儿童业态将更加注重社会责任面对部分消费者对儿童业态过于商业化的指责，业界开始更加注重社会责任的履行。
一些儿童业态机构开始举办公益活动，并推出少儿公益项目，以此强调自己的社会责任感，并提升消费者的认可度。
五、结论儿童业态市场潜力巨大，但也面临着一些挑战。
儿童消费调研报告
儿童消费调研报告儿童消费调研报告一、调研背景儿童消费是指儿童通过购买商品或参与消费活动来满足自身需求的行为。
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，儿童消费在现代社会中越来越普遍。
为了了解儿童消费的现状和特点，本次调研针对某城市的儿童群体进行了一系列的调查和分析。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查的方法，调查范围包括2-14岁的儿童以及其家长。
共发放问卷300份，有效回收问卷280份。
问卷中包含了儿童的消费习惯、消费意愿、消费金额以及消费偏好等相关问题。
三、调研结果1. 儿童消费习惯根据调查结果显示，超过70%的儿童每月有一次以上的消费行为，而仅有不到20%的儿童没有参与消费。
这表明儿童消费在现代社会已经成为一种常见的行为。
2. 儿童消费意愿儿童的消费意愿受到多种因素的影响，包括自身需求、家长的支持与引导以及同伴的影响等。
调研结果显示，超过60%的儿童会受到自己的需求来决定消费，这表明儿童在消费行为中具有一定的主动性。
3. 儿童消费金额儿童的消费金额与其年龄和消费习惯有一定的关联。
据调研结果可知，年龄越小的儿童消费金额越低，而年龄越大的儿童消费金额越高。
此外，根据家长的回答，儿童每月的平均消费金额在100元到500元之间。
4. 儿童消费偏好针对儿童的消费偏好，我们调查了他们在玩具、食品、服饰以及娱乐等方面的消费偏好。
调研结果显示，儿童最喜欢的消费品类是玩具，有超过80%的儿童选择了玩具作为他们的消费首选。
而在食品、服饰和娱乐方面，更多的是由家长来进行购买决策。
四、调研结论通过本次调研我们可以得出以下结论：1. 儿童消费已经成为一种常见的现象，在现代社会中占据一定的消费市场。
2. 儿童的消费意愿受到多种因素的影响，但仍有一定的主动性。
3. 儿童消费金额与其年龄和消费习惯有一定的关联，年龄越大的儿童消费金额越高。
4. 儿童最喜欢的消费品类是玩具，但在其他方面更多的是由家长来决定购买。
五、建议基于以上调研结论，我们提出以下建议：1. 儿童消费市场具有潜力，应该加强对儿童消费的监督和管理，确保儿童消费的合法性和安全性。
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福建广播电视中等专业学校毕业作业当前儿童群体消费行为分析*名：***专业：市场营销学号： **************指导教师：日期：当前儿童群体消费行为分析前言随着国民家庭收入的增加和消费需求的提高，儿童及家长对儿童消费品的关注重点发生着显著的变化。
由于现在是独子家庭，孩子便成了家中最重要的角色，不论是在生活日用品还是在其他消费品上，孩子成了影响父母购买决策的重要因素。
这种“少儿中心化”趋势对市场消费的影响力并不仅仅局限生产儿童用品的企业，而是延伸到许多日常生活用品乃至所有与生活消费相关的产业，甚至许多家庭在购买日常家庭用品时，父母也要仔细看看商品上的使用说明，如果其消费时需要限制儿童使用或对儿童健康不宜，多数家庭会放弃购买打算，某些产品格外畅销恐怕也与这种“儿童消费中心化”的趋势不无关系。
少儿需求是给商家带来的市场效应可见一斑。
要抓住父母的钱袋，先要抓住小孩的心，所以研究儿童群体的消费行为是十分有必要的。
摘要：近年来，我国城市经济的发展和人民收入水平的迅速提高，城镇居民消费市场特别是家庭消费市场结构发生显著的变化，其中一个较为明显的特征是家庭消费出现“少儿中心化”趋势，即少年儿童（通常指从幼儿园至阶段即3-15岁年龄段）对家庭消费呈现愈来愈强的影响力。
正确把握好少儿的消费心理有助于商家更好的开展营销活动。
研究少年儿童的消费心理特点,可以帮助企业更好地进行儿童用品的设计、生产,实行广告、文化、情感等策略,以更好地满足儿童消费者的需要。
关键字:少儿消费心理营销策略1.儿童消费群体简介我们将0～14岁的消费者组成的群体称为少年儿童消费者群体。
这一群体的消费者在人口总数中占有较大的比例。
从世界范围看，年轻人口型国家中，0～14岁少年儿童占30％—40％；老年人口型国家中，儿童占30％左右。
中国这一比例为30％～40％，约4亿左右，这一年龄阶段的消费者构成了一支庞大的消费大军。
根据中国九家调查机构近日对北京、上海、广州等五座城市儿童进行的问卷调查显示：中国城市中6-15岁孩子拥有的零花钱和压岁钱已高达56亿元。
在这九个大城市的450万名6-15岁的儿童中，有87%的孩子拥有零花钱和压岁钱，他们平均每人每月可从父母及亲属那里得到60元的零花钱，而每年得到的压岁钱则高达730元。
另一个令人注意的现象是，有超过2/3的孩子是自己来花出这些钱的，在他们的个人消费中，食品所占比重最大，平均每月支出规模达到2474万元。
在“您的孩子月消费”的问题中，每月孩子的基本消费大都在200—1000元之间，其中200—500元的占52%，500—1000元的占37%；调查显示，每月孩子消费在200元以下或1000元以上的并不多见，两者加一起达到10%。
在“你的孩子消费支出占家庭支出比例”的栏目里，大多数孩子的消费比例基本保持在全家家庭支出的50%以下，结果显示有近80%的家庭将孩子支出分别控制在20%、30%和50%，只有4%的家庭中的孩子支出达到整个家庭收入的70%。
儿童教育消费成为新热点，在国外部分国家这个数字更大，如美国儿童用品市场达到了近1600亿美元。
可见儿童消费市场是个有着巨大潜力，蕴涵含着巨大商机的市场。
2.少儿的消费心理特征2.1消费的天真好奇心理少年儿童具有天真的心理特点，他们纯情、幼稚、有童话般的幻想色彩，因此，他们在购物时也就表现出天真好奇的消费心理。
他们的需求标准往往是成人所难以理解的。
如一些制作精美的商品引发不了孩子们的食欲和兴趣，而那些制作简单的商品却因为包装内附有各种不同的小玩具倍受他们青睐。
2.2消费的直观心理少年儿童对外界事物的认识主要是直观表象的形式，缺乏逻辑思维。
他们只从商品的直观印象上而不注意商品的品牌和生产厂家、比较商品的质量和性能等。
一般而言，儿童对事物的认识主要由直观刺激引起，对商品的注意和兴趣主要来自于商品的外观因素的影响，如商品的图案，色彩，造型，声响等，这个特点在低龄儿童身上变现的更为如初，他们最容易被结构简单，色彩明快鲜艳，能活动，带声响的玩具所吸引。
另外，由于第零二天的商品知识及消费经验较少，生活范围局限很大，他们不了解市场商品的营销情况，很难辨认出商品的好坏，也不在乎商品使用的社会效应，这就使得儿童对上哦的认识有很大的模糊性和只管，表面的特点。
2.3消费的模糊心理少年儿童年幼，没有太多的生活知识和经验，不熟悉购物活动，缺乏选购能力，价值有效、胆怯，而内心却有着较强的购物欲望，尤其受到电视媒体的影响，或看到同伴拥有了某种物品，所表现出的欲望就更为强烈。
因此，在购物时少年儿童在琳琅满目的货价前表现出犹豫不决、捉摸不定、左顾右盼等不稳定的复杂的心理活动，并在很大程度上受外界影响的调节和支配。
2.4消费的依赖心理由于少年儿童的购买能力还没有完全独立，在购买商品时，往往缺少自己的主见，因此，他们表现出很大的依赖性，而且年龄越小，依赖性越大。
他们只知道要这样购买商品，而不考虑为什么要如此购买。
这时的老师、父母对他们的购买决策有重要的影响。
在学习用品上通常老师的建议更具影响力，而在生活上，父母的建议显得更为重要。
2.5消费的可塑心理由于少年儿童处于认识事物的学习阶段，易于接受新生事物，同时他们的思维批判性尚未发展成熟对老师、书本知识和传播媒体上的观点往往深信不移。
在消费心理上，通常表现为容易被那些动人的推销宣传所说服和左右。
2.6 使用商品的模仿性一般而言，儿童的自我意识水平较低，对自己的心理活动，行为的认识与调节能力都处于低级水平，他们对自己，他人以及外界事物的认识往往以别人的行为，思想作为指导，本身缺乏独立的判断分析能力，在行为上表现出很大的模仿性、从众性。
在消费活动中，儿童购买欲望的超声或对商品好坏的认识，受别人的消费行为及评价的影响很大，而都来自对周围其他人的模仿，年龄越小，模仿性越大，特别是学龄前期，别的小朋友拥有某件玩具或用品，常常会诱使儿童产生消费欲望，并以此作为其向父母要求购买的理由。
当然，随着年龄的增长，儿童的模仿性消费逐渐被有个性特点的消费所代替，购买行为也开始有一定的动机，目标和意向。
3.儿童消费群体心理变化趋势3.1——从纯生理需要逐渐发展为带有社会性的需要。
婴幼儿期主要是生理需要，并纯粹由他人帮助完成，随着年龄的增长，逐渐发展社会性需要，到了童年期的儿童可以独立完成一些简单的消费活动了。
3.2——从模仿型消费逐渐发展为带有个性特点的消费。
学前期道德模仿性相当强，随着年龄的增长，逐渐发展为带有个性的消费，购买活动具有明确的目标和意向。
所以，我们平时所看到的年龄较小的儿童一般别人买什么也跟着买什么，而年龄较大的儿童要什么，买什么往往有自己的主见。
3.3——消费情绪从不稳定发展到比较稳定。
儿童的消费情绪极不稳定，易受他人的影响，尤其在学前期，但随着年龄的增长，意志也逐渐增强，消费情绪也日趋稳定。
4.儿童消费品市场的特点与成人消费品市场相比较，儿童消费品市场呈现出不同的特征：4.1市场差异小市场营销学原理指出，消费者购买行为首先受个人因素的影响。
成人消费者由于职业、文化水平、个性、爱好、价值观等的不同，对商品需求的差异性较大，使成人消费品市场本身呈现出很大的差异性。
因此，厂商们常常需要将此市场按不同因素进行细分。
儿童消费品市场却不同，市场主体主要是儿童，尽管由于家庭经济条件的不同和父母对儿童行为的干扰，儿童的购买动机也呈现出某些差异，但总体上来说，儿童由于其文化程度、社会经验等的限制，对商品选择的差异性较小，因此，在儿童消费品市场上可以运用相同或相类似的产品、定价、分销渠道和促销等策略，以达到降低成本，获取最大效益的目的。
4.2形式产品重于实质产品现代市场营销学认为，在现代社会化大生产和商品经济条件下，产品是一个日益复杂的整体概念，它包含三个层次：实质产品，指产品的基本效用和用户购买产品所追求的利益；形式产品，包括产品的品质、特征、品牌、形态、包装等；延伸产品，主要指一系列的售前、售中、售后服务。
对儿童消费品市场来说，形式产品重于实质产品。
消费者的购买行为受购买动机的支配，一般来讲，消费者的购买动机可分为生理性购买动机和心理性购买动机。
心理性购买动机按其心理因素的不同又可细分为感性动机、理智动机、惠顾动机等。
儿童的购买行为主要受感情动机的影响，表现出冲动性和不稳定性，求新、好胜、好奇等都可以促成儿童的购买行为，如服装上的奇特口袋，食品袋里赠送的小玩具，童车外表模仿动物外形的喷漆花纹等等，都可引起儿童强烈的购买欲望。
因此，对儿童消费品应强调产品功能多样，外观造型奇特，包装精美，符合儿童求新、求奇、求美、好动的心理特点。
这样的商品放在超级市场的货架上，才能引起孩子们浓厚的兴趣。
4.3广告的促销作用强广告对商品促销作用早已被厂商们所认识，所以，许多厂商们不惜花重金做各种各样的广告。
广告对儿童消费品的促销作用较成人消费品更为突出。
这主要是因为儿童的消费行为转移性强，容易受外界影响，如父母、同伴、同学、教师、厂商等。
厂商影响儿童消费行为的最基本的手段就是广告，尤其是电视广告。
电视广告对儿童消费行为的潜在影响是由广告的性质所决定的。
电视广告通过活泼的形象、鲜艳的色彩、悦耳的声音、诱人的画面，使儿童感受到无穷的乐趣和兴奋，处在襁褓里的婴儿就已经会看电视广告了。
据调查，儿童一般一周内看25～30小时的电视，五岁以下的儿童看得更多（注：陈士伟编译：《国际流行的10类营销形式》，452页，北京，中国广播电视出版社，1996。
）。
因此，一些新的儿童消费品要打开或挤入这个市场，广告的反复刺激是一种有效的途径。
4.4儿童越来越具有购买权据有关社会调查资料表明，儿童在购买小食品、饮料、服装、玩具、文具等方面拥有绝对的权力，同时，对于一些大件商品，比如自行车、家用健身器等方面也拥有相当的权力。
他们对父母的购买行为产生着越来越大的影响。
在中国，儿童这一购买者角色的作用尤为突出。
一方面，中国儿童数量多，据统计，仅中国大陆每年就约有2000万个婴儿出生，这个出生率使中国儿童形成了一个庞大的消费群体（注：韩勇主编：《文化促销》，54页，北京，中国经济出版社，1998。
）。
另一方面，独生子女是中国家庭的一个特殊现象，他们是家庭的核心，是“小皇帝”、“小太阳”，家庭中很大一部分消费支出都花在他们身上。
随着中国经济的发展和人们的购买力的增强，二十多年前几乎百之百地掌握在大人手中的购买权如今已有不少部分掌握在儿童手中。
儿童手中的零用钱越来越多，从前父母给孩子们的零用钱，要求他们积蓄起来直到孩子们有需要和懂得怎么花时才动用；现在的社会是商品经济社会，许多家长给孩子零用钱的目的是让他们学会消费，尽早适应社会。
因此，今日的儿童已没有或很少有以往的传统的节约观念，他们在购买商品时也很少考虑价格，很少考虑钱的来源。