2013届高考一轮复习生活与哲学第五课1

意识能动性的特点、意识能动 考考查的重点，每年高考都有 性的表现。 涉及。因此，学生在复习时一
3.客观规律与意识的能动作用：定要结合党和国家的有关政策、
尊重客观规律与发挥主观能动 最新的科研成就来分析与这几 性、一切从实际出发，实事求 个考点有关的内容。 是。
考点一 物质决定意识和意识的能动作用
一、物质决定意识 （1）从意识的起源看——是物质世界长期发展的产物 ①意识是自然界长期发展的产物。先有物质，后有意识。 ②意识一开始就是劳动的产物，是社会实践的产物。这说明 物质决定意识。 （2）从意识的本质看——是对客观存在的主观反映 不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在 的主观反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑， 并在人脑中加工改造的结果。因此，意识是客观存在的主观 映象。意识的形式是主观的，但意识的内容是客观的。 （3）从意识的生理基础看——是人脑的机能 ①人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 ②意识是人脑特有的机能。人脑是产生意识的物质器官，意识 只是人脑特有的机能。
靡的精神，则使人悲观消沉，丧失斗志。） 【方法论】：我们要重视意识的作用，重视精神的力 量，树立正确的意识，克服错误的思想意识。
主观能动性、意识能动作用、意识反作用的关系 意识的 能动作用
区 别
(1)意识不仅能反映事物的现象，还能正确地反 映客观事物的本质、规律 (2)意识能够反作用于客观事物 人们在意识的支配下从事实践活动，使客观世界 发生变化。其外延要小于意识的能动作用
3、怎么办？ ①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出 发，找出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行
动的依据。
② 要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探
求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
③ 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要 把高度的革命热情同严谨踏实的科 唯 物 论
一 切 从 实 际 出 发 实 事 求 是
规律客观 性和主观 能动性的 辨证关系
【例7】：在共和国的60年风雨历程中，中国共产党 领导广大人民群众经过“以俄为师、以苏为鉴、走自 己的路”的艰苦探索，自强不息，与时俱进，形成了 中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主
义经济、政治、文化发展道路，创造了一个又一个人
面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
知识体系：
物质和意 识的辨证 关系
物质决定 意识
意识具有 能动作用
尊重客观规律 是正确发挥主 观能动性的前 提和基础 发挥主观能动 性是认识和利 用规律的必要 条件
主观符合客 观，一切从 实际出发
重视意识的作用， 树立正确的意识 克服错误的意识
要尊重客观规 律，按客观规 律办事，实事 求是 要充分发挥 主观能动性，
的寓意。这说明 （
）
①意识是对客观存在的反映
②艺术作品是对原型审美的直接再现
③意识来源于艺术家的创意 ④艺术创作是意识能动性的具体表现 A.①② B.①④ C.②④ D.③④
【例2】：2009年，我国为应对金融危机，政府出 台“四十条”以及加大“四大工程”建设力度等措
施，以扩大内需，刺激经济增长。这体现的唯物论
考点二 客观规律与意识的能动作用
一 尊重客观规律与发挥主观能动性
(1)原理内容：规律是客观的，是不以人的意志为转移的， 人不 能创造规律，也不能消灭规律；人们可以在认识和 把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利 用规律，改造 客观世界，造福于人类。 (2)方法论：这一原理要求我们既要尊重客观规律，又 要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动 性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态 度结合起来。
• 2．于丹教授在“构建心灵”的讲座中强 调，和谐包括人与自然的和谐、人与社会 的和谐和人自身的和谐，而人自身的和谐 关键是心灵的和谐。这说明( ) • ①意识是客观存在在人脑中的反映 • ②意识是物质世界的产物 • ③意识对客观事物具有能动作用 • ④意识对人体的生理活动具有调节和控制 作用 • A．①② B．②③ C．③④ D．① ④
【原理内容】
（1）物质决定意识，意识是物质的反映。
（2）意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物的发
展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。
【方法论】这一原理要求我们： （2）我们重视意识的作用，重视精神的力量。（树立正 确的意识，克服错误的意识。）
（1）坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。
小结：★ 物质决定意识原理
【原理内容】：世界的本质是物质，物质第
一性，意识第二性，物质是本原的，意识是派
生的，物质决定意识，意识是物质的反映。
【方法论】：要求我们在观察、处理问题时， 坚持一切从实际出发，使主观符合客观。
【例1】：第十一届全国运动会的吉祥物名为“泰山 童子”，灵感来源于充满文化、自然内涵和动人传说 的“五岳之首”——泰山，赋予拟人化的泰山石吉祥
【例3】：(09江苏)“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而
磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板
桥的这句话蕴含的道理是： A．意识活动具有主动创造性 B．意识活动具有客观实在性 C．意识活动具有生动形象性
D．意识活动具有主观随意性
【例4】：面对国际金融危机给中国经济发展带来的挑战，温家宝 总理强调：在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要。这句话表 明 （ ） A.人的精神状态决定着事物的发展进程 B.人的主观能动性作用是巨大的 C.发挥主观能动性就能战胜任何困难 D.发挥主观能动性就会有所创新
必修4 《生活与哲学》
★第二单元 探索世界与追求真理
第四课：探究世界的本质
第五课：把握思维的奥妙 第六课：求索真理的历程
考 纲 点 击 1.物质决定意识：
考 情 播 报
意识的能动性、尊重客观规律
意识的起源、意识的生理基础、 与发挥主观能动性、一切从实 意识的内容与形式。 2.意识的能动作用：
际出发，实事求是等考点是高
鸟巢只是一种样式而人建的房子却千姿 百态这说明了什么？
主动 创造 性和 自觉 选择 性
小结：★ 意识的能动作用原理： 【原理内容】：意识具有能动作用。人不仅能够能动
地认识世界，而且能够能动地改造世界；正确的意识
对事物的发展起推动作用，错误的意识则阻碍事物的
发展。（高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎
二：一切从实际出发、实事求是 1、是什么？ 做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事
物出发，进行调查研究，找出事物固有的不是臆造的规律
性，以此作为我们行动的依据。
2、为什么？
①哲学原理依据：A.物质与意识辩证关系原理 B.规律的客观性原理。 ②意义：坚持一切从实际出发，是我们做好好各种事情 的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、 方针、政策的前提和依据。
道理是（ ）
①正确的意识对事物发展具有决定作用
②意识能够能动地反映客观世界 ③物质决定意识 ④意识对客观事物发展具有促进作用 A.①② B.①④ C.③④ D.②③
意 识 活 动
目 目的性：人们在反映客观世界的时候，总是 的 抱有一定的目的和动机 性 人建鸟巢和鸟建鸟巢有什么不同？ 和 计划性：人们在实施行动之前要制定蓝图、 计 目标、行动方式和行动步骤等 划 性
间奇迹。
结合生活与哲学的知识，说明中国共产党领导人民
是如何从实际出发，实事求是的？（10分）
答案： ①中国共产党领导人民坚持从客观实际出发，
立足国情，不生搬硬套。
②中国共产党领导人民艰苦探索，解放思想，
与时俱进，在实践中检验和发展真理。
③中国共产党领导人民坚持把发挥主观能动性 和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情 和严谨踏实的科学态度结合起来，创造了一个 又一个人间奇迹。
• 【应用提升】 • 1．依据人物性别、年龄、身份、职业、性格和 创作者对人物的褒贬不同，京剧的行当可以划分 为生、旦、净、末、丑。每一行当都有不同的脸 谱造型，这些脸谱是对社会生活中形形色色人物 形象进行抽象概括后的艺术加工。用哲学的语言 来说( ) • A．艺术源于艺术家的主观创作 • B．客观现实以艺术作为摹本 • C．艺术是对客观现实能动的反映 • D．客观现实是对艺术的再创造
意识的 反作用
包括人们能动地认识世界即想，人们能动地改造 主观能动性 世界即做，在认识世界和改造世界中具有的精神 状态。其概念的外延要比前两者大 三者都是人们发挥主观努力的过程，发挥主观能动性的过程包 联 含了意识的能动作用和意识的反作用，发挥意识的能动作用包 系 含了意识反作用的发挥
概括：物质与意识的辩证关系原理