【精编】三年级上册品德 道德与法治课件-《我学习,我快乐 》 人教部编版 (共19张PPT)
12
战胜困难更快乐 王栋学骑车的故事
13
战胜困难更快乐 王栋学骑车的故事
14
战胜困难更快乐
活动园 王栋学骑车的故事带给我们什么启示？你 有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。
15
战胜困难更快乐
你遇到的“拦路虎”时的心情是怎样的？哪种心态有 助于你战胜学习上的困难，说说理由。
16
战胜困难更快乐
我学习，我快乐
1
新课导入
你觉得学习快 乐吗？
2
学习的快乐
你玩过“词语接龙”的游戏吗？让我们一起体验一下吧！
词语接龙
全班同学分为四个小组。 以小组为单位进行词语 接龙比赛，要求后一个同 学说出词语的第一个字， 必须是前一个同学说出词 语的最后一个字。
3
学习的快乐
做家务也是学习，比一比，看谁是家务小能手。
7
学习的快乐
交流园
你曾经体验过这些同学的快乐吗？ 说说自己在各种学习中体会到的快乐。
8
学习Байду номын сангаас快乐
读书是一项快乐的学习活动，请和同学 分享一下自己课外阅读的快乐，并向同学推 荐几本有趣的书籍。
_______________________________ _______________________________ _______________________________
9
学习的快乐
活动园
让我们一起做书签吧！并摘抄自己喜欢的语句，做 好后与同学们一起分享。
10
战胜困难更快乐 学习中的“拦路虎”
赵子华遇到了一道数学 难题，心理很烦
刘丽学做小木船，总是 做不好，便泄气不想做了。
11
战胜困难更快乐
孙田总是记不住英语单词， 发音也不准确。
你遇到过类似的困难吗？我们应该怎么做呢？
遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？
1.遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。 2.遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底
就可以学会。 …………
活动园
17
课件PPT
18
请领导老师批评指正
19
家 务 小 能 手
1.请每组选出一个代表，展示自己最擅长的一项家务活儿。 2.做家务也是一种学习，在这样的学习中，你感到快乐吗？
4
学习的快乐
仔细阅读下列图文，回答问题
我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。
5
学习的快乐
我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。
6
学习的快乐
经过刻苦练习，我 写毛笔字的水平提高了 很多。我体会到了进步 的快乐。
战胜困难更快乐 王栋学骑车的故事
13
战胜困难更快乐 王栋学骑车的故事
14
战胜困难更快乐
活动园 王栋学骑车的故事带给我们什么启示？你 有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。
15
战胜困难更快乐
你遇到的“拦路虎”时的心情是怎样的？哪种心态有 助于你战胜学习上的困难，说说理由。
16
战胜困难更快乐
我学习，我快乐
1
新课导入
你觉得学习快 乐吗？
2
学习的快乐
你玩过“词语接龙”的游戏吗？让我们一起体验一下吧！
词语接龙
全班同学分为四个小组。 以小组为单位进行词语 接龙比赛，要求后一个同 学说出词语的第一个字， 必须是前一个同学说出词 语的最后一个字。
3
学习的快乐
做家务也是学习，比一比，看谁是家务小能手。
7
学习的快乐
交流园
你曾经体验过这些同学的快乐吗？ 说说自己在各种学习中体会到的快乐。
8
学习Байду номын сангаас快乐
读书是一项快乐的学习活动，请和同学 分享一下自己课外阅读的快乐，并向同学推 荐几本有趣的书籍。
_______________________________ _______________________________ _______________________________
9
学习的快乐
活动园
让我们一起做书签吧！并摘抄自己喜欢的语句，做 好后与同学们一起分享。
10
战胜困难更快乐 学习中的“拦路虎”
赵子华遇到了一道数学 难题，心理很烦
刘丽学做小木船，总是 做不好，便泄气不想做了。
11
战胜困难更快乐
孙田总是记不住英语单词， 发音也不准确。
你遇到过类似的困难吗？我们应该怎么做呢？
遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？
1.遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。 2.遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底
就可以学会。 …………
活动园
17
课件PPT
18
请领导老师批评指正
19
家 务 小 能 手
1.请每组选出一个代表，展示自己最擅长的一项家务活儿。 2.做家务也是一种学习，在这样的学习中，你感到快乐吗？
4
学习的快乐
仔细阅读下列图文，回答问题
我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。
5
学习的快乐
我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。
6
学习的快乐
经过刻苦练习，我 写毛笔字的水平提高了 很多。我体会到了进步 的快乐。
合集下载
最新部编人教版三年级道德与法治上册《我学习,我快乐》教学课件
部编版《道德与法治》三年级上册
2、我学习，我快乐
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
பைடு நூலகம்
2、我学习，我快乐
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
பைடு நூலகம்
最新部编版人教版三年级上册道德与法治《我学习 我快乐》教学课件
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致Байду номын сангаас者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
“快乐”是什么？
快乐的解释有几千种、几万种。 依赖别人获得的快乐，不是真的快乐。 因为那种快乐很短暂，更不持久。
我学习 我快乐
真正的快乐大多来源于自己。不断的学 习，不断地努力换来每天一点点的进步、 带给自己不断的成长… …而这种成长带给 我们的快乐是持久的，它不仅仅是一种感 觉，更是一种长在身上的力量。是别人夺 不走的，是真实的属于自己的快乐。
《我学习我快乐》”部编版道德与法治三年级上册PPT课件
我学习，我快乐
战胜困难更快乐
“拦路虎”
“快乐”
“愁眉苦脸”
米卡的成长故事
米卡遇到了什么困难？
不会穿袜子
你们回想穿错了或者不会穿 ，你们的心情是怎么样的呢？
“拦路虎”（困难）
快乐？
面对困难，你觉得米卡会怎么做呢 ？
米卡的成长故事
面对困难时，我们的这些做法会导 致什么结果呢？
面对困难 时心理害怕、 不愿意挑战困 难，退缩了
做法1
向困难低 头，放弃学 习
相信自己
，不放弃
%做法3做法2积极寻找 方法去解决困 难
做法4
学习态度
放弃、向困难低头 相信自己，不放弃
学习结果
学不会新本领 学会新本领
求助信
老师你好，我是某某，
老师你好，我是某某， 老师你好，我是某某，
每次一遇到数学难题，我心里 我自己学做小木船，总是做 我总是记不住英语单词，
我学习，我快乐
战胜困难更快乐
遇到困难我不怕 我有信心能解决 想尽办法我能行
很烦，老师你可以帮帮我吗？ 不好，我便泄气不想做了。发音不标准，怎么办呢？
既然找到问题的原因，你们能帮 老师写信回复他们吗？
你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？
解决困难的好办法
有战胜困难的信心，不害怕困难 寻找老师、家长的求助，询问他们解决困难的方法 观察、学习榜样解决困难的做法
实话实说
你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？
战胜困难更快乐
“拦路虎”
“快乐”
“愁眉苦脸”
米卡的成长故事
米卡遇到了什么困难？
不会穿袜子
你们回想穿错了或者不会穿 ，你们的心情是怎么样的呢？
“拦路虎”（困难）
快乐？
面对困难，你觉得米卡会怎么做呢 ？
米卡的成长故事
面对困难时，我们的这些做法会导 致什么结果呢？
面对困难 时心理害怕、 不愿意挑战困 难，退缩了
做法1
向困难低 头，放弃学 习
相信自己
，不放弃
%做法3做法2积极寻找 方法去解决困 难
做法4
学习态度
放弃、向困难低头 相信自己，不放弃
学习结果
学不会新本领 学会新本领
求助信
老师你好，我是某某，
老师你好，我是某某， 老师你好，我是某某，
每次一遇到数学难题，我心里 我自己学做小木船，总是做 我总是记不住英语单词，
我学习，我快乐
战胜困难更快乐
遇到困难我不怕 我有信心能解决 想尽办法我能行
很烦，老师你可以帮帮我吗？ 不好，我便泄气不想做了。发音不标准，怎么办呢？
既然找到问题的原因，你们能帮 老师写信回复他们吗？
你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？
解决困难的好办法
有战胜困难的信心，不害怕困难 寻找老师、家长的求助，询问他们解决困难的方法 观察、学习榜样解决困难的做法
实话实说
你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？
三年级道德与法治上册 (我学习 我快乐)快乐学习课件
板书设计
我学习，我快乐
学习的快乐 战胜困难更快乐
课件PPT
请领导老师批评指正
赵子华遇到了一道数学 难题，心理很烦
刘丽学做小木船总是记不住英语单词， 发音也不准确。
你遇到过类似的困难吗？我们应该怎么做呢？
战胜困难更快乐 王栋学骑车的故事
战胜困难更快乐 王栋学骑车的故事
战胜困难更快乐
活动园
王栋学骑车的故事带给我们什么启示？你 有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。
学习的快乐
我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。
学习的快乐
经过刻苦练习，我 写毛笔字的水平提高了 很多。我体会到了进步 的快乐。
学习的快乐
交流园
你曾经体验过这些同学的快乐吗？ 说说自己在各种学习中体会到的快乐。
学习的快乐
读书是一项快乐的学习活动，请和同学 分享一下自己课外阅读的快乐，并向同学推 荐几本有趣的书籍。
我学习，我快乐
新课导入
你觉得学习快 乐吗？
学习的快乐
你玩过“词语接龙”的游戏吗？让我们一起体验一下吧！
词语接龙
全班同学分为四个小组。 以小组为单位进行词语 接龙比赛，要求后一个同 学说出词语的第一个字， 必须是前一个同学说出词 语的最后一个字。
学习的快乐
仔细阅读下列图文，回答问题
我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。
畅所欲言
在学习过程中，你有没有感受到满 足和快乐呢？
说说自己在各种学习中体会到的快 乐。
交流园地
1.向同学推荐几本好书。 2.把书中你最喜欢的内容讲给同学们听。 3.与同学分享自已课外阅读的快乐。
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
读书破万卷，下笔如有神。
人教部编版道德与法治三年级上册《我学习我快乐》课件ppt
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
2.1我学习，我快乐
学习的快乐
词语接龙
学习的快乐家务小能手 Nhomakorabea学习的快乐
讨论：这些活动也是在学习。 在这样的学习中，你感到快乐吗？
学习的快乐
学习的快乐
学习的快乐
你曾经体验过这些同学的快乐吗？ 交流一下你在各种学习中体会到的快乐？
学习的快乐
读书是一种快乐的学习活动。 与同学分享你自己课外阅读的快乐? 向同学推荐几本好书。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
学习的快乐
不耻下问 敏而好学
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
人教部编版道德与法治三年级上册《我学习我快乐》教学课件
一、导入新课
畅所欲言
把你们两年来的收获写在课前 准备的技能卡片上，然后与同组的 小伙伴交流分享。
二、技能比拼
成语接龙
1.请每个小组选出一名代表进 行比赛。 2.要求：后一个同学说出词语 的第一个字，必须是前一个同 学说出词语的最后一个字。
有请胜出的小组发表获 胜感言！
三、感受学习的快乐
回想一下，在学习的过程中， 发生过哪些印象深刻的事情呢？
家长） （3）看别人怎么做
板书设计
我学习， 我快乐
学习的快乐 战胜困难更快乐
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
畅所欲言
在学习过程中，你有没有感 受到满足和快乐呢？
说说自己在各种学习中体会 到的快乐。
交流园地
1.向同学推荐几本好书。
2.把书你最喜欢的内容 讲给同学们听。
3.与同学分享自已课外阅读 的快乐。
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫
动
动
制作书签，摘抄
手 自己喜欢的语句，与
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
同学分享。
四、战胜困难更快乐
每个人在学习过程中都会遇到 一些困难，这些困难就像我们学习 中的“拦路虎”。
请你说一说你在课内外学习中 遇到的一些困难。
畅所欲言
把你们两年来的收获写在课前 准备的技能卡片上，然后与同组的 小伙伴交流分享。
二、技能比拼
成语接龙
1.请每个小组选出一名代表进 行比赛。 2.要求：后一个同学说出词语 的第一个字，必须是前一个同 学说出词语的最后一个字。
有请胜出的小组发表获 胜感言！
三、感受学习的快乐
回想一下，在学习的过程中， 发生过哪些印象深刻的事情呢？
家长） （3）看别人怎么做
板书设计
我学习， 我快乐
学习的快乐 战胜困难更快乐
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
畅所欲言
在学习过程中，你有没有感 受到满足和快乐呢？
说说自己在各种学习中体会 到的快乐。
交流园地
1.向同学推荐几本好书。
2.把书你最喜欢的内容 讲给同学们听。
3.与同学分享自已课外阅读 的快乐。
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫
动
动
制作书签，摘抄
手 自己喜欢的语句，与
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
同学分享。
四、战胜困难更快乐
每个人在学习过程中都会遇到 一些困难，这些困难就像我们学习 中的“拦路虎”。
请你说一说你在课内外学习中 遇到的一些困难。
道德与法治统编版三年级上册《我学习,我快乐》(第一课时)PPT教学课件
知识拓展
国家中小学课程资源
古人利用“筷子搭桥”原理，不 用一个钉铆，仅以多根梁木，巧妙穿 插，搭接成为拱形结构，修建了很多 桥梁。这些桥坚固耐用又美观，是古 人智慧的结晶，为中国独有。
家务劳动显身手
国家中小学课程资源
有不少同学会做家务，有 的还是家务劳动小能手呢。看， 他们正在展示自己“做家务的 本领”。
国家中小学课程资源
刚才我们在不同的学习活动中感 受到了不同的快乐。下面我们开展一 个与阅读有关的学习活动。你们爱阅 读吗？你们喜欢读哪些类型的书？
国家中小学课程资源
我喜欢看 寓言故事，它 让我明白很多 道理。
国家中小学课程资源
我喜欢连 环画，里面有 情节，还有插 画。
国家中小学课程资源
我喜欢看 古诗词，喜欢 里面的诗情画 意。
棋类游戏有很多种，围棋、军 旗、跳棋等，不管你会玩哪种棋， 在下棋的过程中都会获得快乐。
国家中小学课程资源
什么事让她感受到了快乐？
国家中小学课程资源
什么事让她感受到了快乐？
国家中小学课程资源
延时摄影
国家中小学课程资源
什么事让她感受到快乐？
国家中小学课程资源
什么事让她感受到快乐？
国家中小学课程资源
国家中小学课程资源
我喜欢侦 探类书籍，因 为解密过程非 常有趣。
国家中小学课程资源
读书看来也不是管一是种词快语接乐龙的，学还习是活家务动活。儿 让我展示们，一在起这走样进的活读动书中俱，乐我部们既，学与到同了知 学分享阅读的快乐！
识，又增长了能力，还感受到了快乐。
国家中小学课程资源
看来不管是词语接龙，还是家务活儿 展示，在这样的活动中，我们既学到了知 识，又增长了能力，还感受到了快乐。
《我学习我快乐》小学三年级上册道德与法治PPT课件
我学习，我快乐
牛顿
牛顿请客
话说有一天，大科学家牛顿要请客。他似乎永远 只对实验室感兴趣，请客更是没有听过的事。于是朋 友们都很好奇。
牛顿请客
这牛顿呢，心想自己难得请客，总不能吝啬。于是 就张罗了一大桌子菜，非常丰富。可是等了一友们来了，看到桌子上摆满了丰盛的佳肴，大 家都很高兴，可就是不见主人家。朋友们心想，牛顿 请客本来就不容易了，或许又是临时被什么事耽误了， 那就等等吧。
你曾经体验过这些 同学的快乐吗？ 请你和大家说一说吧。
书籍是人类进步的阶梯。 ---高尔基
增长知识
提高记忆力
开阔视野
平静内心
…………
好书推荐卡
书籍是人类进步的阶梯。 ---高尔基
书签
学习的道路并非是 一帆风顺的，学习的过 程中难免会遇到困难， 这些困难就像我们学习 中的“拦路虎”。
赵子华遇 到了一道数学 难题，心里很 烦。
赵子华遇 到了一道数学 难题，心里很 烦。
刘丽学做 小木船，总是 做不好，便泄 气不想做了。
孙田总是 记不住英语单 词，发音也不 准确。
在我们的学习中也会遇到“拦路虎”，它们就像一座座 小山挡住我们前进的脚步。请你回忆一下，你遇到过的“拦 路虎”有哪些？可以先把它们写在书中的小山上。
你遇到“拦路虎”时，会有什么心情呢？你当时的心态与 下图中哪种心态吻合，就在屏幕上相应的方框中打“√”。
刘丽学做 小木船，总是 做不好，便泄 气不想做了。
孙田总是 记不住英语单 词，发音也不 准确。
王栋学骑自行车时，遇到了
王栋学骑车的故事，带给
哪些困难？
我们什么启示？
如果你是王栋，在困难面前 你的心情如何？你打算怎么办？
王栋的爸爸会对他说些什么？
牛顿
牛顿请客
话说有一天，大科学家牛顿要请客。他似乎永远 只对实验室感兴趣，请客更是没有听过的事。于是朋 友们都很好奇。
牛顿请客
这牛顿呢，心想自己难得请客，总不能吝啬。于是 就张罗了一大桌子菜，非常丰富。可是等了一友们来了，看到桌子上摆满了丰盛的佳肴，大 家都很高兴，可就是不见主人家。朋友们心想，牛顿 请客本来就不容易了，或许又是临时被什么事耽误了， 那就等等吧。
你曾经体验过这些 同学的快乐吗？ 请你和大家说一说吧。
书籍是人类进步的阶梯。 ---高尔基
增长知识
提高记忆力
开阔视野
平静内心
…………
好书推荐卡
书籍是人类进步的阶梯。 ---高尔基
书签
学习的道路并非是 一帆风顺的，学习的过 程中难免会遇到困难， 这些困难就像我们学习 中的“拦路虎”。
赵子华遇 到了一道数学 难题，心里很 烦。
赵子华遇 到了一道数学 难题，心里很 烦。
刘丽学做 小木船，总是 做不好，便泄 气不想做了。
孙田总是 记不住英语单 词，发音也不 准确。
在我们的学习中也会遇到“拦路虎”，它们就像一座座 小山挡住我们前进的脚步。请你回忆一下，你遇到过的“拦 路虎”有哪些？可以先把它们写在书中的小山上。
你遇到“拦路虎”时，会有什么心情呢？你当时的心态与 下图中哪种心态吻合，就在屏幕上相应的方框中打“√”。
刘丽学做 小木船，总是 做不好，便泄 气不想做了。
孙田总是 记不住英语单 词，发音也不 准确。
王栋学骑自行车时，遇到了
王栋学骑车的故事，带给
哪些困难？
我们什么启示？
如果你是王栋，在困难面前 你的心情如何？你打算怎么办？
王栋的爸爸会对他说些什么？
三年级上册品德 道德与法治课件我学习我快乐 人教部编版 共张PPT
学习的快乐
第六页，共18页。
经过刻苦练习，我 写毛笔字的水平提高了 很多。我体会到了进步 的快乐。
学习的快乐
交流园
你曾经体验过这些同学的快乐吗？ 说说自己在各种学习中体会到的快乐。
第七页，共18页。
学习的快乐
读书是一项快乐的学习活动，请和同学分 享一下自己课外阅读的快乐，并向同学推荐几 本有趣的书籍。
_______________________________
_______________________________
_______________________________
第八页，共18页。
学习的快乐
活动园
让我们一起做书签吧！并摘抄自己喜欢的语句，做好 后与同学们一起分享。
第九页，共18页。
战胜困难更快乐
王栋学骑车的故事
第十三页，共18页。
战胜困难更快乐
活动园
王栋学骑车的故事带给我们什么启示？你有过 战胜困难的经历吗？与大家分享一下。
第十四页，共18页。
战胜困难更快乐
你遇到的“拦路虎”时的心情是怎样的？哪种心态有助 于你战胜学习上的困难，说说理由。
第十五页，共18页。
战胜困难更快乐
战胜困难更快乐 学习中的“拦路虎”
第十页，共18页。
赵子华遇到了一道数学
难题，心理很烦
刘丽学做小木船，总是 做不好，便泄气不想做了。
战胜困难更快乐
孙田பைடு நூலகம்是记不住英语单词， 发音也不准确。
你遇到过类似的困难吗？我们应该怎么做呢？
第十一页，共18页。
战胜困难更快乐
王栋学骑车的故事
第十二页，共18页。
家 务 小 能 手
部编人教版三年级道德与法治上册第2课《我学习,我快乐》优质课件(共56张PPT)
4. 多想办法
坚持
三、选择题 1. B 2. B
四、简答题
答：（ 1 ）调整好心态，不逃避，多想办法、坚持下去。 （ 2 ）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。
学习中为什么会出现“拦路虎”？我们为什么 要战胜它？
学习道路
参考答案： （1）学习中遇到的“拦路虎”有些是自身原因 造成的，如自己学习不够认真努力；有一些是 外部原因造成的，如没有良好的学习环境。 （2）如果逃避学习中的“拦路虎”，会影响我 们的学习，使我们丧失学习的信心。我们只有 战胜了学习中的“拦路虎”，才能有所进步， 有所收获。
√
√
√
调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态 有助于种方法解决呢？
（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教 别人。 （2）遇到不会做的事，多看看别人是怎 么做的，坚持到底就可以学会。 ……
学习的快乐 学习活动是快乐的
我学习 我快乐
战胜困难 更快乐
拦路虎
赵子华遇到了一道数学 难题，心里很烦。
孙田总是记不住英语单 词，发音也不准确。
刘丽学做小木船，总是做 不好，便泄气不想做了。
这几位同学在学习 中遇到了困难，你能帮 他们出出主意吗？
继续学习还是放弃学习？
攀登困难大山
以前二年级的时候，看图写话 我写的还是不错的，可是，到了三 年级，我总是写不好，我该怎么办 呢？
王栋学骑车
王栋学骑车的故事，带 给我们什么启示？
你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。
学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住 我们前进的脚步。
你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？
没有恒心和毅力 注意力不集中 容易分心
你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？
√