部编版(统编版)五年级语文上册10牛郎织女(二) 一课一练及答案
10 牛郎织女（二）后羿射日（节选）
世界年轻时，天空曾一齐出现十个太阳。
他们每天一换，轮流穿越天空，给大地万物带去光明和热量。
人们按时作息，日出而耕，日落而息，生活美满。
可是，有一天，十个太阳想要一起周游天空。
这一下，大地上的人们和万物
就遭殃了。
十个太阳像十个火团，他们一起放出的热量烤焦了大地。
有个箭法超群的神箭手叫后羿。
他看到人们生活在苦难中，便决心帮助人们
脱离苦海，射掉那多余的九个太阳。
于是，后羿（）过了九十九座高山，（）过了九十九条大河，（）
过了九十九个峡谷，来到了东海边。
他（）上了一座大山，山脚下就是茫茫
的大海。
后羿（）开了万斤力弓弩，（）上千斤重利箭，瞄准天上火辣
辣的太阳，嗖地一箭射去，第一太阳被射落了。
后羿又拉开弓弩，搭上利箭，
嗖地一声射去，同时射落了两个太阳。
就这样，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。
剩下的一个太阳害怕极了，在天上摇摇晃晃，慌慌张张，很快就躲进大海里
去了。
天上没有了太阳，立刻变成了一片黑暗。
万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行，人们无法生活下去了。
他们便请求天帝，唤第十个太阳出来，让人类万物繁衍下去。
一天早上，东边的海面上，透射出五彩缤纷的朝霞，接着一轮金灿灿的太阳
露出海面来了！人们看到了太阳的光辉，高兴得手舞足蹈，齐声欢呼。
从此，这个太阳每天从东海边升起，挂在天上，温暖着人间。
1.选择表示动作的词语填在文中的括号里。
搭爬穿拉登迈
2.十个太阳同时在空中，人间是怎样的情景？展开想象写一写吧。
3.天上没有太阳之后，人们也无法生活下去。
这是为什么呢？
4.你想用哪些话来评价后羿呢？
【参考答案】
1.爬迈穿登拉搭
2.示例：森林着火了，河流干枯了，人和动物都要渴死了。
农作物都枯萎了，供给人和家畜的食物也断绝了。
一些人出门觅食，被太阳的高温活活烧死；另外
一些人成了野兽的食物。
3.因为万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行。
4.示例：后羿是一个机智勇敢，射箭技艺高超，勇于为民造福的人。
雷峰塔倒
小青在深山里练功夫，也不知练了多少年，看看自己的本事练得差不多了，
就赶回杭州来，寻法海和尚报仇。
这时候，法海和尚还在看守着雷峰塔。
小青寻到净慈寺，就跟他在南屏山下
大战起来。
他们打了三日三夜，小青越战越猛，法海和尚直累得“呼哧呼哧” 喘气。
两人从净慈寺前打到雷峰塔下，小青挥起一剑，只听“轰隆隆”一声巨响，
雷峰塔倒坍了，白娘子从塔里跳出来，和小青一道围打法海和尚。
法海和
尚本来就已支撑不住，如今再添了个白娘子，哪里还敌得过!只好且战且退，想找
个机会逃走。
他心急慌忙地退到西湖边，没防一脚踏了空，“扑通!”跌进西
湖里去了。
白娘子见法海和尚掉在西湖里，便从头上拔下一只金钗，迎风一晃，变成一面小小的令旗。
小青接过令旗，举上头顶倒摇三摇，西湖里的水便一下子干了。
湖底朝了天，法海和尚东躲西藏，找不着一个稳当的地方。
最后，他看见螃蟹的肚脐下有一丝缝隙，便一头钻了进去。
螃蟹把肚脐一缩，法海和尚就被关在里面了。
法海和尚被关在螃蟹肚子里，从此再也出不来啦。
原先，螃蟹是直着走路的，自从肚子里钻进那横行霸道的法海和尚，就再也直走不得，只好横着爬行了。
直到今天，我们吃螃蟹的时候，揭开它的背壳，还能在里面找到这个躲着的秃头和尚哩!
1.仿写含“东”“西”的成语。
示例：东躲西藏、、
2.给画线句子换个说法，意思不变。
3.判断题。
对的打“√”，错的打“×”
（1）白娘子的故事发生在洞庭湖。
（）
（2）小青救了压在雷峰塔下的白娘子。
（）
（3）白娘子和小青敌不过法海。
（） 4.白娘子的传说故事表达了
人们什么样的愿望？
5.白娘子的传说故事源远流长，是中国四大民间传说之一。
你还知道哪些民
间传说呢？
【参考答案】
1.东拼西凑说东道西东张西望
2.法海和尚本来就已支撑不住，如今再添了个白娘子，更敌不过了。
3.×√×
4.白娘子的传说故事表达了人们对封建思想的抗争和追求美好爱情、期盼美好生活、热爱自由的美好情怀。
5.《梁ft伯与祝英台》《孟姜女》《牛郎织女》
6.。
部编版五年级语文上册三单元第10课《牛郎织女(二)》一课一练含答案
11牛郎织女（二）第一课时一、下列注音全对的一组是（）。
A.偎依（wēi yī）衰老（āi lǎo）B.泰山（tài shān）珊瑚（shān hú）C.一筐（yì kuāng）拗不过（niú bú guò）二、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子：2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
仿写排比句：4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序，保持句意不变：第二课时一、补全词语，并选词填空。
富（）堂（）怒气（）（）日（）天（）1.只要你坚持练习，，定能写出一手好字。
2. 不知是谁惹恼了他，他地走进了教室。
3.中国古代宫殿建筑,无不 ,气势磅礴。
二、读句子，体会句中所表达的情感。
1.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。
2.夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的上坡上。
3.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。
4.从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。
参考答案：第一课时一、B二、1.喜鹊搭起桥。
2. 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。
3.您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
4.王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
第二课时一、丽皇冲冲久长1.日久天长2.富丽堂皇3.怒气冲冲二、1.牛郎织女婚后生活美满，是一对让人羡慕的的夫妻。
2.夫妻二人失去老牛，悲痛欲绝。
3.王母娘娘对织女的行为十分气恼。
4.牛郎织女被迫生生分离，无比遗憾。
人教部编版五年级上语文一课一练-牛郎织女(含答案)
一、看拼音，写词语。
gē sǎo shuāi lǎo chèn jī（）（）（）zhēng zhániú péng xiōng yǒng（）（）（）二、选词填空。
美好美丽美妙美满1.两个人辛勤劳动，日子过得挺（）。
2.别人认为天上的生活是十分（）。
的，可织女却认为在人间与牛郎在一起更快乐。
3.织女能织出（）的彩锦。
4.这首乐曲非常（），他听后，激动不已。
三、词语搭配。
（）的眼光（）的云霞（）的星光（）的溪水（）的笑声（）的故事四、课内阅读。
一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。
两个孩子跑过来，（）抓住妈妈的衣裳，A.王母娘娘（）一推，两个孩子跌倒在地。
王母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。
B.织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”牛郎得知织女被王母娘娘抓走，心急如焚。
可是怎么上天搭救呢？忽然，他想起老牛临死前说的话，便赶紧找出牛皮，披在身上，然后将一儿一女放在两只竹筐里，挑起来就往外跑。
一出屋门，他就飞了起来。
他越飞越快，眼看就要追上织女了。
C.王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间．．．，牛郎的面前出现一条天河。
天河很宽，波涛汹涌，牛郎飞不过去了。
1.把下面的两个词恰当地填入文中的括号里。
（只填序号）①狠狠②死死地2.“霎时间”形容时间极短，请再写几个这样的词语。
3.从A、C 两句，可以看出王母娘娘是从 B 句，可以体会到织女五、课外阅读。
秦朝时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。
一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓了她一大跳，她正要叫喊，只见那人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。
”原来这时秦始皇为了修长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜良也喜欢上了孟姜女。
他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。
五年级上册语文一课一练-11牛郎织女(二)(含答案)人教统编版1
统编版五年级语文上册一课一练11.牛郎织女（二）一、选择题1．“他忽然想起老牛临死前说的话”中的“临”，与（）中划线的字意思相同。
A．盛气临人B．临危不惧C．兵临城下2.下面句子中的省略号表示（）“我死以后，你把我的皮留着。
碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。
A．话未说完。
B．说话时断断续续。
C．引文的省略。
D．重复词语的省略。
3．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）A．北京大兴国际机场内部设计不仅富丽堂皇．．．．，而且富有人性化和便利性。
B．用眼习惯不好，如看书的姿势不正确、经常看手机，日久天长．．．．就会影响视力。
C．老母鸡把雏儿护在身下，怒气冲冲．．．．地张开翅膀，吓住了前来骚扰的野猫。
D．小丽和爸爸妈妈相依为命．．．．，生活过得幸福美满。
4.下列句子中,没有语病的是( )。
A.蝉无精打采地在枝头上拼命地鸣叫。
B.语文学科对我很感兴趣。
C.尽管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
D.这只狐狸果然敢在白天来,真是大胆!5．下列句子排序正确的一项是（）①牛郎受兄嫂虐待直至被赶走。
②牛郎织女过上男耕女织的幸福生活。
③牛郎得到老牛的指点，与织女结为夫妻。
④牛郎织女被狠心的王母娘娘拆散，每年只能见一面。
A．①②③④．①③②④C．②①③④ D．②①④③二、读句子，看拼音写词语。
1.由于diē mā（）都死了，牛郎和gē sǎo（）起生活。
2.细雨蒙蒙，好像给大山穿上了一层shā yī（）。
3.我们不能在没有大人的看护下下水yóu yǒng（）。
4.织女最后和牛郎jié hūn（）了，成了他的qī zǐ（），要和他过一bèi（）子。
三、写出下列加点词语的反义词。
（1）两个人勤劳节俭，日子过得挺美满．．。
（________）（2）牛郎去喂牛，那头衰老．．的牛又说话了。
（_________）（3）她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害．．她的尊严。
【精品】五年级上册语文第11课《牛郎织女(二)》一课一练(有答案)
第11课《牛郎织女（二）》第一课时一、下列注音全对的一组是（）.A.偎．依（wēi yī）衰．老（āi lǎo）B.泰．山（tài shān）珊．瑚（shān hú）C.一筐．（yì kuāng）拗．不过（niú bú guò）二、写出下列加点词语的近义词.1.她尤其恨织女,竟敢留在人间不回来,简直是有意败坏她的门风,损．害．她的尊严.（）2.日久天长,王母娘娘也拗不过她,就允许．．她到每年的农历七月七日跟牛郎会一次面.（）三、补全词语,并选词填空.富（）堂（）怒气（）（）日（）天（）1.只要你坚持练习, ,定能写出一手好字.2.不知是谁惹恼了他,他地走进了教室.3.中国古代宫殿建筑,无不 ,气势磅礴.四、重点段落品析.王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访,察访了好久,才知道织女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻.一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走.织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走,就跑过来拉住妈妈的衣裳.王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来.织女心里恨极了,望着两个可爱的儿女,一时说不出话来,只喊了一句：“快去找爸爸！”1.仿写词语.怒气冲冲（ABCC）___________________ _________________2.对文中画线句子理解正确的一项是（）A.体现王母的冷酷无情.B.体现小男孩的勇敢.C.点明小男孩的力气小.3.你喜欢王母娘娘吗？为什么？第二课时一、根据课文内容填空.这篇课文描写了_______和_______的幸福生活,体现了他们,表达了古代劳动人民____________________.二、按要求写句子.1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥.缩写句子：2.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗？改为陈述句：3.跟牛郎一块儿干活,她喜欢；逗着兄妹俩玩,她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢.仿写排比句：4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了.改变语序,保持句意不变：三、我国民间有四大故事,你知道是什么吗？和大家交流一下.四、课内阅读.她喜欢跟牛郎一块儿干活,喜欢逗孩子们玩儿,喜欢看门前的溪水活泼地流过去,还喜欢听风儿轻轻地吹过树林.可是织女有时候也发愁,愁什么呢？她是怕外祖母来找她.1.画横线的句子连用四个“喜欢”来描写织女的人间生活,是运用的修辞手法.从“喜欢”这个词语可以体会到 .2.织女到了天上后,她会想些什么呢？参考答案第一课时一、B二、1.损坏 2.答应三、丽皇冲冲久长1.日久天长2.富丽堂皇3.怒气冲冲四、1.风尘仆仆生机勃勃2.A3.示例：我不喜欢王母娘娘,因为她太冷酷无情.第二课时一、牛郎织女追求自由幸福的生活对自由美好生活的向往和追求二、1.喜鹊搭起桥.2.他忽然想起老牛临死前说的话,这正是紧急事.3.您不是雨露,却带来了新生的希望；您不是泉水,却带来了生命的甘甜；您不是太阳,却带来了人间的温暖.4.王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事.三、《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》.四、1.排比她很满意人间的幸福生活2.织女会想牛郎和自己的孩子,想人间平凡而美好的生活.。
【精品】五年级上册语文一课一练-11牛郎织女(二)(含答案)
11.牛郎织女(二)一、给画线的字选择正确的读音.依偎．(wēi wèi) 泰．山(qín tài)衰．老(shuāi āi) 拗．不过(ào niù)二、读句子，看拼音写词语.1.由于diē mā( )都死了，牛郎和gē sǎo( )起生活.2.细雨蒙蒙，好像给大山穿上了一层shā yī( ).3.我们不能在没有大人的看护下下水yóu yǒng( ).4.织女最后和牛郎jié hūn( )了，成了他的qī zǐ( )，要和他过一bèi( )子.三、补全下列本课出现的词语，并完成练习.勤勤( )( ) ( )开( )笑无( )无( )( )( )不舍 ( )中不( ) 成( )立( )晃晃( )( ) 一( )一( )(1)下列词语与画“”的词语结构不相同的一项是( ).A.吞云吐雾B.捶胸顿足C.偷鸡摸狗D.亭台楼阁(2)下列词语与画“”的词语意思不相同的一项是( ).A.原原本本B.一清二楚C.有头有尾D.推心置腹(3)选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个，终于可以地玩儿上几天了.四、按要求写句子.1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥.缩写句子：____________________________________________2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：____________________________________________ 3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢. 仿写排比句：____________________________________________ 4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了.改变语序，保持句意不变：_________________________________ 五、根据课文内容，给下列句子排序.( )牛郎身世悲惨，遭哥嫂虐待，与老牛相依为命.( )牛郎得到老牛的帮助，与织女相识.( )哥嫂把牛郎赶出家门，牛郎和老牛在山前安了新家.( )牛郎和织女结婚，一起过日子.六、重点段落品析.(一)王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻.一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走.织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳.王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来.织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”1.仿写词语.怒气冲冲(ABCC)___________________ _________________ 2.对文中画线句子理解正确的一项是( )A体现王母的冷酷无情. B体现小男孩的勇敢. C点明小男孩的力气小.3.你喜欢王母娘娘吗？为什么？______________________________________________________(二)一天，牛郎去喂牛，那头(衰蓑)老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花.它说：“我不能帮你们下地干活了！咱们快分手了.我死了以后，你把我的皮剥(bāo bō)下来留着，碰到紧要的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了.1用“\”划去括号里不恰当的字、音.2用一句话概括这一段话的意思.___________________________________________________________ 3读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？___________________________________________________________ 4牛郎织女》________________________________和____________ ，被称为我国四大民间故事.5读完了全文，牛郎织女两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：________，__________.参考答案一、wēi tài shuāi niù二、1.爹妈哥嫂 2.纱衣 3.游泳 4.结婚妻子辈三、恳恳眉眼拘束恋恋美足家业荡荡五十(1)D(2)D(3)眉开眼笑无拘无束四、1. 喜鹊搭起桥.2. 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事.3. 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖.4. 王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事.五、1 3 2 4六、(一)1.风尘仆仆生机勃勃2.A3.示例：我不喜欢王母娘娘，因为她太冷酷无情.(二)、蓑 bō 2.老牛去世留下嘱咐和牛皮. 3.提示：牛郎照看老牛很周到，老牛对牛郎很关心等情景. 4《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》 5.但愿人长久，千里共婵娟.。
部编版2019年五年级语文上册 课课练：10牛郎织女(二)【精品】
11牛郎织女（二）第一课时一、下列注音全对的一组是（）。
A.偎依（wēi yī）衰老（āi lǎo）B.泰山（tài shān）珊瑚（shān hú）C.一筐（yìuāng）拗不过（niúbúguò）二、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子：2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
仿写排比句：4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序，保持句意不变：第二课时一、补全词语，并选词填空。
富（）堂（）怒气（）（）日（）天（）1. 只要你坚持练习，，定能写出一手好字。
2. 不知是谁惹恼了他，他地走进了教室。
3.中国古代宫殿建筑,无不,气势磅礴。
二、读句子，体会句中所表达的情感。
1.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。
2.夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的上坡上。
3.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。
4.从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。
参考答案：第一课时一、B二、1.喜鹊搭起桥。
2. 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。
3.您不是雨露，却带了新生的希望；您不是泉水，却带了生命的甘甜；您不是太阳，却带了人间的温暖。
4.王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
第二课时一、丽皇冲冲久长1.日久天长2.富丽堂皇3.怒气冲冲二、1.牛郎织女婚后生活美满，是一对让人羡慕的的夫妻。
2.夫妻二人失去老牛，悲痛欲绝。
3.王母娘娘对织女的行为十分气恼。
4.牛郎织女被迫生生分离，无比遗憾。
五年级语文上册一课一练第11课 牛郎织女(二) 含答案
第11课牛郎织女(二)基础部分一、选字组词1.胡湖瑚糊 ( )涂 ( )须珊( ) ( )水2.泰太态汰 ( )阳 ( )山 ( )度淘( )3.俭捡检敛 ( )拾 ( )查 ( )朴收( )4.筐眶框匡眼( ) 竹( ) 镜( ) ( )正二、给下列句子中的加点词选择正确的解释。
(填序号)到底:①到尽头,到终点;②表示经过种种变化或曲折最后出现某种结果③用在问句里表示深究④毕(多用于强调原因)。
1.仙女们到人间洗澡的事到底．．让王母娘娘知道了。
( )2.不管遇到多大的困难,我们都将斗争到底．．。
( )3.这小伙干了一下午活都不嫌累,到底．．还是年轻人精力充足。
( )4.这种新出现的病毒传染性到底．．有多强呢?看全球感染人数便知。
( )三、词语的理解与运用。
1.照样子,写词语。
(1)转眼间: 间、间、间(2)怒气冲冲(ABCC式) 、、2.选词填空。
损害侵害伤害(1)大量蝗虫( )农作物,导致当地农民损失惨重。
(2)父母教育子女的前提是不能( )其自尊心。
(3)织女留在人间不回来,王母娘娘认为这严重( )了她的尊严。
3.在括号里填上合适的关联词。
(1)王母娘娘( )尤其恨织女,( )她败坏了自己的门风。
(2)( )牛郎和织女被天河隔开,( )他们每年都能相会一次。
提优部分一、品读课文重点句子,完成练习。
一天,牛郎去喂牛,那头衰老的牛又说话了,眼眶里满是眼泪:“我快不行了,不能帮你们下地干活了……我死以后,你把我的皮留着。
碰见什么紧急事,你就披上我的皮……”1.省略号的作用有:①内容的省略;②说话断断续续;③语意未尽;④话没有说完。
句中第一处省略号表示 ,第二处省略号表示。
(填序号)2.这段话是老牛 ,这一情节的作用是。
二、根据课文内容填空。
《牛郎织女》是我国充满传奇色彩的。
“牛郎织女”现作为成语,用以比喻。
很多诗人借牛郎织女的动人故事创作过诗歌,请你写出两句:“ , 。
”三、有人说,每年农历七月初七夜里,在葡萄架下边静静地听,就能听到牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话。
五年级上册语文一课一练-第11课 牛郎织女(二)(含答案)
第11课牛郎织女（二）一、读拼音,写词语：shuāi lǎo fāshìyīkuāngyùzān wēi yītài shān二、选择加点字正确的拼音,打“√”.节俭．（qiǎn jiǎn）依偎．（wēi wèi）暗礁．（jiāo qiáo）竹筐．（kuāng kāng）执拗．（ào niù）喜鹊．(quèqüè)三、比一比,再组词.捡（）喂（）衰（）删（）俭（）偎（）哀（）珊（）四、多音字组词.bēi（）huá（）cáng（）féng（）背划藏缝bèi（）huà（）zàng（）fèng（）五、选词填空.劳累劳作1.他（）一天很（）,所以吃完饭就赶紧休息了.亲热亲切2.她（）地抱住老师,感谢老师这么多年来的（）教导.六、按要求写词语.反义词：美满（）衰老（）近义词：损害（）允许（）七、下列对《牛郎织女》的故事理解正确的是（）（多选）A．家境贫寒却勤劳、善良的牛郎得到了老牛的很多帮助,也得到了织女的爱情,说明人美在心,而不在多富有.B．织女敢于和凡间的人结婚,表现了她敢于追求幸福生活的精神.C．这个故事表现了人们对美好生活的向往.D．私自下凡的织女最终受到了王母娘娘的惩罚,这说明统治者的权威是不容挑战的.八、照样子,写词语.1.干干净净（AABB）：________、________、________2.自由自在（ABAC）：________、________、________3.恋恋不舍（AABC）：________、________、________4.怒气冲冲（ABCC）________、________、________九、在括号里填上合适的关联词语.1．织女（）美丽贤惠,（）心灵手巧.2．天上（）富丽堂皇,（）织女并不喜欢.3．（）喜鹊都到天河那儿搭桥去了,（）这一天地上的喜鹊也确实少多了.十、按要求改句子.1．王母娘娘把织女抓回了天庭.（改成被字句）____________________________________________2．门前的溪水哗哗的流向远方.（改成拟人句）_____________________________________________3．织女私自下凡,王母娘娘怎么能不生气呢？（改成陈述句）_____________________________________________4．老牛常常用温目光看着他.（缩句）_____________________________________________5.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了.（改变语序,保持句意不变：）_____________________________________________十一、把下列诗句补充完整.1.如今直上银河去,__________________.2.两情若是长久时,____________.十二、根据课文内容填空.1.《牛郎织女》是一篇____,课文主要讲了__的故事,,寄托了善良的人们_______.2.“牛郎织女”现在作为成语,用以比喻_______.我们可以用苏轼的名句“_______.”祝福天下有情人终成眷属.十三、课内阅读.一天,牛郎去喂牛,那头(衰蓑)老的牛又讲话了,眼眶里满是泪花.它说：“我不能帮你们下地干活了！咱们快分手了.我死了以后,你把我的皮剥(bāo bō)下来留着,碰到紧要的事,你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了.1.用“\”划去括号里不恰当的字、音.2.用一句话概括这一段话的意思._________________________________3.读了这一段话,你会联想到文中的哪些情景？___________________________________十四、阅读课文 ,回答问题.后羿射日（节选）世界年轻时,天空曾一齐出现十个太阳.他们每天一换,轮流穿越天空,给大地万物带去光明和热量.人们按时作息,日出而耕,日落而息,生活美满.可是,有一天,十个太阳想要一起周游天空.这一下,大地上的人们和万物就遭殃了.十个太阳像十个火团,他们一起放出的热量烤焦了大地.有个箭法超群的神箭手叫后羿.他看到人们生活在苦难中,便决心帮助人们脱离苦海,射掉那多余的九个太阳.于是,后羿（）过了九十九座高山,（）过了九十九条大河,（）过了九十九个峡谷,来到了东海边.他（）上了一座大山,山脚下就是茫茫的大海.后羿（）开了万斤力弓弩,（）上千斤重利箭,瞄准天上火辣辣的太阳,嗖地一箭射去,第一太阳被射落了.后羿又拉开弓弩,搭上利箭,嗖地一声射去,同时射落了两个太阳.就这样,后羿一枝接一枝地把箭射向太阳,无一虚发,射掉了九个太阳.剩下的一个太阳害怕极了,在天上摇摇晃晃,慌慌张张,很快就躲进大海里去了.天上没有了太阳,立刻变成了一片黑暗.万物得不到阳光的哺育,毒蛇猛兽到处横行,人们无法生活下去了.他们便请求天帝,唤第十个太阳出来,让人类万物繁衍下去.一天早上,东边的海面上,透射出五彩缤纷的朝霞,接着一轮金灿灿的太阳露出海面来了！人们看到了太阳的光辉,高兴得手舞足蹈,齐声欢呼.从此,这个太阳每天从东海边升起,挂在天上,温暖着人间.1.选择表示动作的词语填在文中的括号里.搭爬穿拉登迈2.十个太阳同时在空中,人间是怎样的情景？展开想象写一写吧.__________________________3.天上没有太阳之后,人们也无法生活下去.这是为什么呢？___________________________4.你想用哪些话来评价后羿呢？_____________________________参考答案一、衰老发誓一筐玉簪偎依泰山二、jiǎn wèi jiāo kuāng niùquè三、捡起喂食衰老删除节俭依偎悲哀珊瑚四、背包划船藏起来缝衣服后背计划西藏缝隙五、劳作劳累亲热亲切六、缺憾年轻损坏答应七、 ABC八、清清楚楚马马虎虎风风火火一五一十多才多艺人来人往彬彬有礼津津乐道勃勃生机白发苍苍；浓烟滚滚小心翼翼九、不仅而且虽然可是因为所以十、 1.织女被王母娘娘抓回了天庭. 2.门前的溪水唱着欢快的歌流向远方. 3.织女私自下凡,王母娘娘不能不生气. 4.牛看着他. 5.王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事.十一、同到牵牛织女家又岂在朝朝暮暮十二、民间故事牛郎织女对美好事物的追求分居两地的夫妻但愿人长久,千里共婵娟.十三、1.蓑bō2.与牛郎相依为命的老牛死了.3.王母娘娘抓走了织女,牛郎带着孩子追赶.十四、1.爬迈穿登拉搭2.森林着火了,河流干枯了,人和动物都要渴死了.农作物都枯萎了,供给人和家畜的食物也断绝了.一些人出门觅食,被太阳的高温活活烧死；另外一些人成了野兽的食物.3.因为万物得不到阳光的哺育,毒蛇猛兽到处横行.4.后羿是一个机智勇敢,射箭技艺高超,勇于为民造福的人.。
部编版五年级语文上册标准试题 11牛郎织女(二)(含答案)
10.牛郎织女（二）标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.）1．读拼音，写词语： x í gu àn sh ā y ī q ī zi āi zh ē ji ē h ūn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．把下列诗句补充完整.①如今直上银河去， .②两情若是长久时， .3.《牛郎织女》是一篇 ，课文主要讲了 的故事，,寄托了善良的人们 .4．“牛郎织女”现在作为成语，用以比喻 .我们可以用苏轼的名句“ ， .”祝福天下有情人终成眷属.5．下列词语中加点字的字音无误的一项是（ ）A ．节俭．ji ǎn 依偎．w ēi 衰．su āi 老 泰．t ài 山B ．珊．sh ān 瑚礁．．ji āo 箩筐．ku àng 拗．ni ù不过 趁．机ch èn C ．循．x ún 着 玉簪．z ān 彩锦．j ǐn 眼眶．ku àng D. 剥．b āo 下来 惩．ch ěng 罚 拽．zhu ài 着 挣．zh ēng 扎6．下面词语中的带点字与“拗不过”的“拗”读音相同的是( ).A ．违拗．B ．拗．断C ．拗．口D ．执拗．7．下面词语中,有错别字的一组是( ).A ．牛朗—晴郎—画廊 B.扔掉—仍然—奶奶C ．挨近—埃及—唉叹D ．嫂子—搜索—瘦弱8.（可多选）“他忽然想起老牛临死前说的话”中的“临”，与（ ）中带点的字意思相同.A ．盛气临．人B ．临．危不惧C ．兵临．城下D ．居高临下．．．．9.下列四组词语中，不全是近义词的是( )A ．日久天长—天长地久B ．怒气冲冲—怒发冲冠C ．富丽堂皇—金碧辉煌D ．无拘无束—笼中之鸟10．下列句子没有语病的一项是（ ）A.两个人勤劳节俭，日子过得挺圆满.B.《牛郎织女》是我国四大民间故事.C.民间故事充满神奇色彩，令人神往.D.他披上老牛的皮和竹筐就往外跑.转载出版必究作者：笑魇如花11．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．她乐极了，可是有时候也发愁.愁什么呢？她没告诉牛郎.B．织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时不知该怎么办？C．可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死时说的话，这不正是紧急事吗？D．飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊我来了，两个孩子也连声喊娘.转载出版必究作者：笑魇如花12．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．柳树在风中扭动着腰肢,尽情地跳舞.B．美丽的彩虹就像一座七彩的桥.C．他饿得都能够把一头大象给吃了.D．隔壁教室里好像是李老师在上课.13．下列关联词语运用有误的一项是（）A．牛郎不仅勤劳肯干,而且心地善良.B．虽然天上有着享受不尽的荣华富贵,但是织女还是选择了在人间生活.C．即使有千难万险，也不能阻挡织女对美好生活的向往.D．织女不但挣扎,而且还望着两个孩子大声喊：“快去找你爹!”14、对下列句子理解不正确的是( )A.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?（这句话是对牛郎的语言描写，体现了牛郎对老牛的关心之情.）B.我死了以后，你把我的皮留着.碰见什么紧急事，你就披上我的皮...（这是老牛临终的嘱托，为下文作铺垫，因为下文写牛郎追赶王母娘娘就是凭借了牛皮的帮助.）C.“她乐极了，可是有时候也发愁.愁甚麼呢？她没告诉牛郎.”为下文王母娘娘抓她回去做铺垫.D.他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑.一出屋门，他就飞起来了，耳边风呼呼地直响.飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊:“我来了.”(抓住牛郎动作、语言描写，表现了他不畏强权，不怕压迫，对自己的妻子充满着爱.)15、传说中,牛郎和织女只能在每年的农历_____见一面.( )A.七月初七B.八月初八C.九月初九16、下列不是描写牛郎织女的感情的诗句是（）A.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮.B.在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝.C.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星.5.《牛郎织女)这个故事主要表达的是( )A.勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，对破坏美好生活的专制者的憎恨.B.赞美牛郎的勤劳和织女的善良.C.对善良的人们的深深同情.D.上述答案对正确.二、课文片段：片段一：从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织.有时候,织女也帮助牛郎干些地里的活.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满.转眼间两三个年头过去了,他们生了一个男孩和一个女孩.到孩子能说话的时候,晚上得空，织女就指着星星,给孩子们讲些天上的故事.天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢.她喜欢人间的生活□跟牛郎一块儿干活□她喜欢□逗着兄妹俩玩□她喜欢□看门前小溪的水活泼地流过去□她喜欢□听晓风晚风轻轻地吹过树林□她喜欢□.1.联系上下文理解词语.富丽堂皇: .2.在文中“□”处依次填入恰当的标点.3.写近、反义词：节俭（）（）晓风（）（）4.“从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织”可以用“”成语形容.5.读读画线的句子,按要求作答.(1) 比较一下原句与下面的句子两种表达方式有什么不-样?她喜欢跟牛郎一块儿干话，喜欢逗孩子们玩喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林..(2)仿写：..6.从这段话可以看出织女的什么特点? (2分). 片段二：一天,她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走.织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳.王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来.织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办,只喊了一句:“快去找你爹!”牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭.他决定上天去追，把织女救回来.可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮，找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑.一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响.飞了一会儿，望见妻子和老太婆了,他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”.越飞越近,眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，槽了,牛郎的前边忽然出现一条天河.天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了.……每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面.就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了.还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着.还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢.1.读了画“”线的句子,你感受到 .2.用“”画出描写织女的句子，从中可以看出她 _ .3.“他忽然想起老牛临死前说的话”，联系课文，“老牛临死前说的话”指的是. .这是一种. 的写作方法.4.牛郎想起老牛临死前说的话,这一情节安排在全文起什么作用?. . 5.“从此以后,牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了.”从“只能”一词可以看出 .6.用“”画出表现牛郎的“心急如焚”的句子，并试着读出牛郎的这种心情.7.“这一天”夜晚,我们遥望天空，看到银河两岸的牵牛星和织女星,不禁吟诵起诗句:“， .”8.读读画线的句子,想一想，牛郎、织女会说些什么?(1)谈到儿女，织女说:“ .”(2)谈到老牛,牛郎说:““ .”(3)谈到王母娘娘，织女说:“ .”参考答案标准化试题：1.习惯纱衣妻子挨着结婚2. 同到牵牛织女家.又岂在朝朝暮暮3、民间故事牛郎织女对美好事物的追求4．分居两地的夫妻但愿人长久，千里共婵娟.5.C6.D7.A8.BD9.D 10.A 11.B 12.D 13.D 14.A 15.A 16.B课文片段：片段一1．形容天上的建筑宏伟华丽.2.：，；，；，；，.3.节约浪费晨风晚风4．男耕女织5.原文的表达将“她喜欢”放在每一个分句的未尾,并独立为一个小句子，这样更有音韵感，更突出织女对人间生活的热爱.仿写：春天，在花园里散步，我喜欢；夏天，在小河里游泳，我喜欢；秋天，在果园里采摘，我喜欢；冬天，雪地里滑雪，我喜欢.6、织女勤劳善良,喜欢自由.片段二：1.示例:我感受到了王母娘娘专横霸道、心狠手辣、冷酷无情.2.织女心里很极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句:“快去找你爹!”不愿回到天庭，留恋人间的幸福生活3.老牛死前，嘱咐牛郎将它的皮留着，好在紧急时刻派上用场.前后照应4.这一情节的安排，既与上文写老牛死前所说的话前后相照应，又为下文披着牛皮救织女做好了铺垫,使得文章情节不突兀，每个部分之间紧密联系在一起,保证了故事的连贯和顺畅.5.他们渴望能相聚，但又无力违抗王母娘娘.6.他赶紧披上牛皮，找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑.7.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条8.(1)瞧,咱们的一双儿女长得多可爱呀! (2)多亏了老牛让咱俩结为夫妻,可惜它早就!。
2019年新版部编版五年级语文上册《10 牛郎织女(二)》一课一练和同步练习(含答案)
人教版部编五年级上册《牛郎织女（二）》一课一练含答案一、补充音节。
w_____偎sh______衰t_______泰sh_____珊h______瑚二、写出下列加点词语的反义词。
1.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。
（）2.牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了。
（）三、下面对王母的说法错误的一项是（）A王母，冷酷无情。
B王母同情牛郎和织女，因此每年七月七让他们见一面。
C设置王母这个人物，是为了反衬牛郎织女的反抗精神。
【参考答案】一、wēi shuāi tài shān hú二1.缺憾 2.年轻三、B人教版部编五年级上册《牛郎织女（二）》同步练习题含答案一、下列字音、字形完全正确的一项是（）。
A依偎（wēi）衰（suāi）弱B泰（dài）国珊（sān）瑚C竹筐（kuāng）拗（niù）不过二、写出下列红色词语的近义词。
1.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。
（）2.日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她到每年的农历七月七日跟牛郎会一次面。
（）三、用红色的词语造句。
天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
她喜欢人间的生活。
____________________________________________________四、根据课文内容填空。
这篇课文描写了_______和_______的幸福生活，体现了他们_______________，表达了古代劳动人民____________________________。
五、重点段落品析。
王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。
一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。
织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。
王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。
织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”1.仿写词语。