校本研修佐证材料1

洛石中心校（2014）1号

关于印发《石门镇2014年教育

工作要点》的通知

各学校：

根据洛南县教育体育局有关教育教学工作的要求，结合我镇实际情况，现制定出《石门镇2014年教育工作要点》并印发你们，请组织全体教师认真学习讨论，要明确目标，强化管理，结合实际，制定措施，完善制度，狠抓落实，确保完成全年各项目标任务。

石门镇中心校

2014年2月16日

抄报：县教育体育局、镇政府档（一）石门镇中心校2014年2月16日印发

石门镇2014年教育工作要点

2014年我镇教育工作的总体要求是：深入贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，进一步强化学校德育工作，全面完成“三抓、四创、一带动、两突破”目标任务，扎实抓好学校体育艺术教育，持续推进“双高双普”工作，不断规范学校内部管理，切实搞好廉政勤政建设，努力办好人民满意的教育事业。

一、强化学校德育工作，提升德育工作水平

（一）切实加强德育工作组织领导。要建立健全德育工作组

织结构，牢固树立德育为首和立德树人的思想。进一步强化以班主任为骨干的学校德育工作队伍建设，充分发挥学校少先队组织的职能作用，努力使学校德育工作形成齐抓共管的良好格局。

（二）不断丰富德育工作内容。要积极开展符合青少年身心特点的思想教育活动，全面落实《中小学生守则》和中小学生《日常行为规范》。要以“三爱教育”（爱学习、爱劳动、爱祖国）和“三节教育”（节水、节电、节粮）为主线，积极开展《弟子规》学习实践活动，以校风带教风，以教风促学风，形成“校风好、教风正、学风浓”的良好氛围。要引导广大师生把实现中国梦的满腔

热情转化为勤奋学习、热爱劳动、立志成才、报效祖国的强大动

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力。要继续扎实开展爱国主义和社会主义核心价值体系教育活动，大力弘扬和培育民族精神，培养学生服务国家、服务人民、服务社会的责任感，继续深入开展养成教育、心理健康教育、法制教育、感恩教育、孝德教育等活动，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

（三）切实改进德育工作的方法和途径。要加强德育学科渗透工作，充分发挥课堂教学主渠道作用。广泛开展德育实践活动，不断拓宽育人载体，全面提高学生适应社会能力，充分发挥学校、社会、家庭的育人功能，积极构建德育工作长效机制，努力提高德育工作水平。每期各校至少举办一次专题教育报告会。

二、明确工作思路，全面完成“三抓、四创、一带动、两突破”目标任务

（一）“三抓”

1、抓教学质量。今年，我镇质量目标是：努力实现抽考年

级全县评比进入前五名、其他年级三率较大增长、校际之间差距缩小。为此，我们要认真落实《石门镇中心校强化教学管理提高教学质量的若干意见》（洛石中心校【2013】47号）。一是不断修订完善教学质量管理考评办法。二是扎实开展结对帮扶活动。中心小学帮扶黄龙铺小学、明德小学；五台小学帮扶桥上小学;刘家小学帮扶三岔小学；杨河小学帮扶下留小学。三是继续抓好“七个坚持”的落实。坚持领导班子和管理人员带课、听课、评课

制度不放松(按照县局规定，凡规模在18班以下的学校校长每周2

带课不少于3节，其他领导不少于5节，校级领导每期听课不少于40节，中层领导不少于30节，中心校校长不少于40节，副校长和辅导员不少于60节)；坚持向高效课堂要质量；坚持常规教学“六个一”不动摇(指导好每一节早读，辅导好每一节自习，转化好每一位学困生，组织好每一次单元章节过关测试，制订好每一次测试后的反思和质量提高措施，上好每期至少一节的现代教育技术应用示范课)；坚持开展扎实有效的联片研修活动；坚持奖惩兑现；坚持经费投入，为提高教育教学质量提供物质保障；坚持规范办学，不断提高办学行为。四是切实搞好微型课题研究。五是适时召开六年级毕业班复课会。六是继续开展“四名工程”创建活动。要确定对象，重点培养，营造氛围，建名科，出名课，树名师，创名校。

2、抓安全。一要创新安全管理机制，建立健全学校安全管理责任体系，层层签订安全责任书，加大责任追究力度。二要树立防堵结合的学校安全工作新理念，依靠教师、班主任发动学生，建立班级安全监督员，随时收集不安全信息，实行人管人、人盯人的管理方法，使安全隐患消除在萌芽状态。三要扎实抓好安全防范知识全员培训，对学生进行法律常识教育和安全知识教育，广泛开展各种安全应急演练，不断增强师生安全意识和防灾避险能力。四要建立安全隐患排查的长效机制，坚持周周排查、全方位排查，及时研究整改对策。五要坚持日常安全常规管理，继续强化学生矛盾调处、危险品收缴、一日两查、随堂点名等一系列

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安全防范措施，抓好学生、时间、空间安全责任落实，确保全年校园安全零事故。六要落实安全信息报告制度.

3、抓队伍建设。一是加强师德师风建设，不断强化教师职业道德教育，严禁教师违法乱纪，严禁教师体罚或变相体罚学生，不断强化教师职业行为的约束力和监管机制，从严从重从快处理师德师风方面违规违纪行为，坚决堵绝校园丑恶现象的发生。二是通过“四名”创建以及各类评优树模活动，多渠道、多层次建立教师激励机制，评选表彰一批各类先进教师，激励教师爱岗敬业、勤于乐教，调动教师工作积极性。三是通过“国培计划”、教学名师、骨干教师引领示范和“教学能手”赛讲等活动，促进教师专业成长。四是加强学校领导班子建设，认真抓好校长培训和提高工作，扎实开展班子成员讲大局、讲团结、讲原则、讲奉献活动，努力创建和谐民主、开拓创新、奋发有为的学校领导班子，建设好政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好的“四好”领导班子。进一步推进校长负责制和任期目标考核责任制，强化对校长及其班子成员履行职责情况的考核。

（二）“四创”

1、中心小学在8月底前完成校园硬化、美化及内部设施添置的基础上，争创县级标准化寄宿制学校。

2、五台小学在“四名”工程评选中争创农村名校。

3、明德小学争创“后勤管理示范学校”。

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