美国1787年宪法
美国1787宪法
美国1787宪法
1787年，美国宪法签订而成。
它被视为美国最重要的文件，也是美国历史上最正统的法律制度，为美国各州和联邦政府定义了程序，草拟了宪法、法律和条约。
从1787年到今天，宪法在许多方面一直是被强调的，其中包括法律、政治和社会事务等。
宪法是一份详尽的文件，共分为7部分，总共有7条修正案，它总结了美国的政治机构和政治原则。
它定义了联邦政府的职权、国家的税收制度和军事结构，以及美国人民的权利和自由。
它给美国人民普世的价值如安全、自由和平衡政府权力提供了一个有效的道德和法律基础。
1787年宪法是平衡和制衡州和联邦政府权力的宪章而且它没有被覆盖。
它也可以看作是一部著作，它的各章提供了政治制衡、合理税收和保护人民等许多有关人权的规范。
宪法的重要性也取决于它可能会被修正，以应对时代变迁。
从一开始，宪法就被认为是美国社会部分的基础，它使美国可以安全、稳定、顺利地进行社会进步。
宪法不仅是一部文件，它更是一个契约，借此约束着它代表着的国家共同追求一个新的未来。
美国1787年宪法
别词，表示不再出任总统。从而开创美国历史上 对美国独立作出重大贡献，被尊为美国国父。
• 白宫是美国总统府所在地，座落在首都华 盛顿中心区宾夕法尼亚大街1600号。这是 一栋别具匠心的建筑，建于1792年，1800 年建成。是根据18世纪末英国乡间别墅风
二、美国1787年宪法
一、背景：年轻美国的窘景 二、1787年宪法诞生 1.内容 2.特点 3.评价
三、从“邦联”到“联邦” 1.邦联的含义 2.联邦的含义 3.评价
四、两党制的雏形 1.联邦党和名在共和党
2.民主党和共和党
• 美国总统山的总统是开国元勋乔治·华盛顿、 《独立宣言》的起草者托马斯·杰佛逊、解 放黑奴的领导者亚伯拉罕·林肯和奠定20世 纪美国之基础的西奥多.罗斯福四位
• 当选总统前 华盛顿出生在弗吉尼亚的一个大种植园奴隶主家庭，从 小受到良好的文化教育，富有开拓精神，吃苦耐劳，待人谦和，心地 善良。他毕生未进大学学习，但注意自学，使自己具备了突出的才干。 早年当过土地测量员。1752年，成为维农山庄园的主人。曾参加七 年战争，获中校和上校衔，积累了军事指挥的经验。1758年当选为 弗吉尼亚议员。翌年与富孀M.D.卡斯蒂斯结婚，获得大批奴隶和 60.75平方千米土地，成为弗吉尼亚最大的种植园主。在经营农场、 手工作坊的过程中，华盛顿饱尝了英国殖民当局限制、盘剥之苦。 1774年和1775年，先后作为弗吉尼亚议会的代表出席第一届、第二 届大陆会议。1775年7月3日，华盛顿就任大陆军总司令。他把一支 组织松散、训练不足、装备落后、给养匮乏，主要由地方民军组成的 队伍整编和锻炼成为一支能与英军正面抗衡的正规军。通过特伦顿、 普林斯顿和约克德等战役，击败英军，取得了北美独立战争的胜利。 1783年《巴黎和约》签订，英国被迫承认美国独立。同年12月23日 递交辞呈，解甲归田。1787年他主持召开费城制宪会议。制定联邦 宪法，为根除君主制，制订和批准维护有产者民主权利的宪法作出不 懈的努力
美国1787年宪法全文(中、英文版)
美国宪法》（中、英文版）（中文）序言我们美利坚合众国的人民，为了组织一个更完善的联邦，树立正义，保障国内的安宁，建立共同的国防，增进全民福利和确保我们自己及我们后代能安享自由带来的幸福，乃为美利坚合众国制定和确立这一部宪法。
第一条第一款本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。
第二款众议院应由各州人民每两年选举一次之议员组成各州选举人应具有该州州议会中人数最多之一院的选举人所需之资格。
凡年龄未满二十五岁，或取得合众国公民资格未满七年，或于某州当选而并非该州居民者，均不得任众议员。
众议员人数及直接税税额应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，此项人口数目的计算法，应在全体自由人民--包括订有契约的短期仆役，但不包括末被课税的印第安人 --数目之外，再加上所有其他人口之五分之三。
实际人口调查，应于合众国国会第一次会议后三年内举行，并于其后每十年举行一次,其调查方法另以法律规定之。
众议员的数目，不得超过每三万人口有众议员一人，但每州至少应有众议员一人；在举行人口调查以前，各州得按照下列数目选举众议员：新罕布什尔三人、麻萨诸塞八人、罗德岛及普罗维登斯垦殖区一人、康涅狄格五人、纽约州六人.新泽西四人、宾夕法尼亚八人、特拉华一人、马里兰六人、弗吉尼亚十人、北卡罗来纳五人、南卡罗来纳五人、乔治亚三人。
任何一州的众议员有缺额时，该州的行政长官应颁选举令，选出众议员以补充缺额。
众议院应选举该除议长及其他官员；只有众议院具有提出弹劾案的权力。
第三款合众国的参议院由每州的州议会选举两名参议员组成之，参议员的任期为六年每名参议员有一票表决权0参议员于第一次选举后举行会议之时，应当立即尽量均等地分成三组。
第一组参议员的任期，到第二年年终时届满，第二组到第四年年终时届满，第三组到第六年年终时届满，俾使每两年有三分之一的参议员改选；如果在某州州议会休会期间，有参议员因辞职或其它原因出缺，该州的行政长官得任命临时参议员，等到州议会下次集会时, 再予选举补缺。
【历史课件】1787年美国宪法
⑶三权分立原则
为了防止绝对的权力1787 年宪法对国家权力的分配 作了怎样的规定?
富兰克林说：第一个被放在掌舵位置上 的会是个好人，后继者怎么样，就只有 天知道了。
大家判断下，这个好人指谁？ 富兰克林这句话是什么意思？ 人之初，性本恶
行政：总统 国家权 力分配 立法：国会 司法：最高法院 三权分立
美国总统布什有一段自嘲：的 科技，不是浩瀚的大师们的经典著作， 不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现 了对统治者的驯服，实现了把他们关在 笼子里的梦想。我现在就是站在笼子里 向你们讲话。” 为什么总统布什说他是站在笼子里讲话 ? 美国这种对总统权力限制的制度怎么形 成的？
三权分立原则的理论来源？
启蒙思想家孟德斯鸠的影响
行政：总统
国家权 力分配 立法：国会 司法：最高法院 三权分立
你能动手画出总统、国会、最 高法院三者间的制约与平衡的示 意图吗？
中国古代如何解决中央权力争端的？
总统内阁 行 政
规定法院的组织与权限，总统任命 的司法官员必须经参议院确认
参众两院 立 法
国 会
参 议 院
总统
诉法院
区法院
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
美国1787年宪法评价
美国1787年宪法评价《美国 1787 年宪法评价》美国 1787 年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，它对美国的政治、经济和社会发展产生了深远的影响。
从历史背景来看，美国在独立战争后，面临着一系列的问题和挑战。
原有的邦联体制软弱无力，无法有效地管理国家事务，中央政府缺乏足够的权力来维护国家的统一和稳定，也难以促进经济的发展。
在这种情况下，制定一部新的宪法成为了迫切的需求。
1787 年宪法确立了美国的联邦制。
联邦制在一定程度上平衡了中央和地方的权力。
中央政府拥有一系列重要的权力，如征税、征兵、管理贸易等，这使得国家能够在全国范围内有效地推行政策和法律。
同时，地方各州也保留了一定的自主权，能够根据本州的特点和需求制定法律和政策。
这种权力的平衡和分配，既保证了国家的统一和稳定，又充分发挥了地方的积极性和创造性。
在权力分立与制衡方面，1787 年宪法构建了一套复杂而精巧的机制。
立法权归属于国会，国会分为参议院和众议院。
行政权赋予总统，总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令。
司法权则由联邦法院掌握。
这三个权力部门相互制约、相互平衡，以防止任何一个部门滥用权力。
例如，总统有权否决国会通过的法案，但国会可以以三分之二多数再次通过该法案使其生效；最高法院可以审查国会通过的法律和总统的行政命令是否符合宪法。
这种权力制衡的设计，在理论上能够有效地防止权力的集中和滥用，保障公民的权利和自由。
宪法还规定了公民的基本权利和自由。
虽然在最初的宪法中，对公民权利的保障并不是十分完善，但后来通过一系列的修正案，如《权利法案》，逐渐补充和完善了公民的权利体系。
公民享有言论自由、宗教信仰自由、和平集会的权利等，这些权利为美国社会的民主和自由奠定了基础。
然而，1787 年宪法也存在一些局限性。
首先，它没有废除南方的奴隶制度，这为后来美国的内战埋下了隐患。
奴隶被视为财产而非公民，没有选举权和被选举权，这严重违背了民主和平等的原则。
第8课美国1787年宪法
5、美国1787年宪法具有一定民主性，在其内 容中最能体现这一性质的是（ B ） A、三权分立 B、规定总统和议员由人民选举产生 C、允许奴隶存在 D、规定人民有言论、出版、集会和信仰自由 6、根据美国宪法下列哪些人不具有选举权（ A ） ① 妇女 ② 印第安人 ③ 黑人奴隶 ④ 白人后裔 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
三、两党制的形成和发展
1.形成过程：
(1)19世纪20年代末至30年代初，是美国两党 制形成的重要时期； (2)19世纪50年代中期，民主党和共和党两大 党对峙局面最终形成； (3)1860年共和党开始执政，此后，开始两 党交替执政的局面。
2.本质： 资产阶级政党
两党对垒，交替执政，是美国共 和政体的一大特色。
2.客观形势： 独立初期的邦联制，不利于 美国经济、政治的发展。
3.理论来源：
邦联：两个或两个以上的国家为军事、外交或 贸易等方面的利益而组成的松散的国家联合体。 邦联的成员国仍保留完全的独立主权，政府权 力极为有限。
国家无权 各州权力 很大 经济受到 严重影响 社会动荡 建立一 个强有 力的中 央政府
美国1787年宪法的内容
对美国1787年宪法的评价
一、美国1787年宪法制定的背景
1.政治前提： 美国获得了独立 2.理论来源：
3.客观形势：
1775
1776
来克星顿枪声
大会通过《独立宣言》
1781
1783
英国正式承认美国独立
约克镇英军投降
一、美国1787年宪法制定的背景
1.政治前提： 美国获得了独立
国王 世袭 终身制 无 首相 议会产生 议会 议院
政府由议会产生,对议 会负责,受议会监督。
美国1787宪法
①由若干行政单位组成统 一主权国家的结构形式。
②中央设国家元首——总 统。
③各州在行政上保留一定 独立性。
联邦政府
(立法) 参议院 众议院
国会
(行政) 内阁 其他机构
总统
联邦法院
(司法) 最高法院
项目
美国
英国
同
政体
国体都是资产阶级专政；都属于资产 阶级代议制；都实行分权制衡原则 民主共和制 君主立宪制 总统由选举产生， 国王世袭，是 总统既是国家元首 象征性的国家元首 又是政府首脑 行政权集于总统， 行政权集于内阁， 政府对总统负责 内阁对议会负责
国家 异 元首 权力
1、确立：1781《邦联条例》
★总统权力
①外交权 ②人事任免权 ③执法权、否决权 ④军事权（不含宣战权,行使紧急
状态权）
⑤特赦权 ……
★总统的选举
①资格:必须是生来就是美国公民， 年龄达到35岁；宣誓就职之时在美 国国境内居住需满十四年。 ②由人民选出总统选举团，再由选 举团来选举总统的方式。 ③每届任期4年（1787年宪法中没有 对连任届数加以限制）。
(4)颁布国会法令和司法条例,货币、公 债、关税调整； (5)1791,建立第一个国家银行。
影 响
政治上： 美国成为一个真正统 一的国家，协调了中央与地方的 关系。 经济上： 形成全国性市场，促进 资本主义的发展。 军事上： 有足够的权威来维护 国内统治和应付外来威胁，巩固 新政权。
美国总统共和制与英国君主立宪制的异同：
美国1787年宪法
二、1787年宪法
1、制定时间、地点： 1787年费城
1787年美国联邦宪法
1787年美国联邦宪法1787年5月25日到9月17日美国在费城召开制宪会议制定宪法。
以下是店铺为你整理的1787年美国联邦宪法，希望大家喜欢!1787年美国联邦宪法1787年5月25日到9月17日美国在费城召开制宪会议制定宪法。
它取代1781年《邦联条例》成为美国的也是世界近代历史上第一部成文宪法。
制宪会议由华盛顿主持，出席会议的共55人，在政治态度上多是保守派，代表人物汉密尔顿。
只有富兰克林和路德·马丁两名民主派参加会议。
最后通过了联邦宪法。
这部宪法基本未提及人民的民主权利。
由于年迈体弱，富兰克林在制宪会议上很少发表公开演讲，宪法签署前，他表示：尽管有很多缺憾，但想不出有比这更好的宪法。
他含着激动的眼泪在宪法文本上签了字。
当其他代表签字时，他一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落。
签署仪式完成后，他说：“现在，我很高兴地知道，那是日出，而不是日落。
”1787年宪法还包含了大量的民主因素，主要表现在：(1)宪法中规定了三权分立的原则。
该原则虽然有压抑人民的消极作用，但也有积极的一面，三者可互相限制、平衡。
(2)宪法大大加强了中央权力，但也把相当多的权力留给各州。
创造了现代“联邦制”国家形式，是对人类的重大贡献。
(3)确立了共和制。
(4)实行民选政府制度。
(5)体现了文官政府的权力高于军权的原则。
(6)宪法规定了修改宪法的程序，体现了杰斐逊“死人不能统治活人”的思想，后人必须结合当代实际修改宪法。
由于在巴黎担任美国驻法公使，《独立宣言》的起草人杰斐逊没有参加制宪会议。
同为革命领袖，在华盛顿政府内任国务卿的杰斐逊与财长汉密尔顿对美国联邦宪法的性质和联邦制的发展前景却有着不同的认识。
汉密尔顿对平民政治极为反感，主张建立强大的中央集权的联邦政府，以此建立良好的经济秩序，以发展经济。
杰斐逊强调人民的权利，认为在新的宪政体制下，人民应该得到尽可能多的自由和自主的空间，政府的权力应当受到限制。
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材料解析
三权分立
第一条第一款 宪法所规定的立法权，均属于由 参议院和众议院组成的合众国的国会„„
第二条第一款 行政权属于美利坚合众国总统。 大总统之任期为四年。„„ 第三条第一款 合众国的司法权，属于联邦法 院„„ ——《美国1787年宪法 》
思考 ：三权分立指哪三权？分别属于哪 个机构？
美国联邦政府结构示意图
加强中央权力
限权与集权的对峙
制宪代表的困惑？
华盛顿
富兰克林
如何防止暴政？ 大州与小州？ 中央与地方？ 北方与南方之间的矛盾？
麦迪逊
联邦制与邦联制的区别 联邦 邦联
①由若干主权政府组成的 松散联盟。 ②邦联有权力微弱的邦联 ②联邦有联邦宪法，有独 议会，没有行政和司法部 立的行政、立法、司法机 门，没有元首。 构，中央设元首－总统。 ③邦联在对外方面没有完 ③各州在行政上保留一定 整的权力，加盟成员独立 为了把因国家之大产生的好处和因国家之小而产生的好处 独立性。 性很强。 结合起来，才创立了联邦制度。因而”联邦既像一个小国 那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大“，联邦 实现了自由与力量的统一。－－托克维尔 ①由若干地方行政单位组 成的统一主权国家。
美 国 自 独 立 后， 因案 ：“ 每 当 合 众 国 接 受 一 个 州， 一 颗 新 星 将 于 下 一 年 的7月4日 添 入 国 旗”。 现在美国国旗上仍是十三条红白相 间 的 横 条， 星 星 却 已 增 添 到 五 十 颗， 它 们 代 表 了 美 国 的 五 十 个 州。
美国国徽的图案是：外围为 两个同心圆，内有一只美国秃鹰 雄踞中央，双翼展开，右爪握一 束橄榄枝，左爪握13支利箭，尖 嘴中叼着一条飘带，上书“合众 为一”。秃鹰的胸前是一枚盾形 纹章，纹章上部是蓝色横纹，下 部是红白相间的竖纹，象征美国 国旗。秃鹰的上 方是蓝色天空 中13颗星，四周光芒万道，环绕 着云朵组成的图案。 美国秃鹰象征着至高无上的 统治权；橄榄枝和箭象征决定和 平与战争的权力；秃鹰上方的群 星图案象征着拥有主权的新生共 和国。
总 统 山 1927年至1941年，雕 刻家们在黑岗山的巨石上 雕刻了美国历史上4位著名 总统的雕像: 华盛顿 、 杰佛逊 、 罗斯福 、林肯， 这4位美国总统代表了美国 开国200年的历史和美国的 政治文化。雕像工程于 1941年完工。1988年进行 了为期10年的维修工程。 1998年6月15日一个崭新的 游客中心开幕。
美 国 国 旗
1776年7月4日， 美 利 坚 合 众 国 诞 生。 由 于 当 时 参 加 合 众 国 的 只 有 十 三 个 州； 因 此,国 会 通 过 一 项 决 议， 国 旗 由 十 三 条 红 白 相 间 的 横 条 和 十 三 颗 衬 以 蓝 底 的 白 色 星 星 组 成。 同 时 决 议 还 解 释 了 国 旗 上 白、 红、 蓝 三 色 的 意 义： 白 色 代 表 廉 洁 公 正； 红 色 代 表 勇 敢 无 畏； 蓝 色 代 表 警 惕、 坚 韧 和 正 义。 美 国 自 独 立 后， 因 为 各 州 陆 续 加 入 联 邦，后来， 国 会 又 通 过 一 项 议 案：“ 每 当 合 众 国 接 受 一 个 州， 一 颗 新 星 将 于 下 一 年 的7月4日 添 入 国 旗”。 现 在 美 国 国 旗 上 仍 是 十 三 条 红 白 相 间 的 横 条， 星 星 却 已 增 添 到 五 十 颗， 它 们 代 表 了 美 国 的 五 十 个 州。
项目 国家元首 国家元首产生方式 国家元首任期
美国总统制 英国君主立宪制 总统 国王
选民选举
任期制 有 总统 总统任命
世袭
终身制 无 首相 议会产生
国家元首有无实权
政府首脑 政府如何产生 国家权力中心
总统
（议会）内阁
1.美国独立战争胜利后初期 建立的国家结构是 ( ) A．松散的州际联盟 B．君主立宪制 C．民主共和制 D．紧密的中央集团联邦制
A
2.1787年宪法制定的核 心人物是 ( C ) A．华盛顿 B．富兰克林 C．麦迪逊 D．林肯
3.“总统可否决国会通过的法 律”“国会可以以2/3多数通过总统 所否决的法律”，上述条文所体现的 是 ( ) A．中央集权原则 民主原则 B．分权制衡原则 民主原则 C．自由平等原则 权力制衡原则 D．中央集权原则 分权原则
美国国徽的图案是：外围为 两个同心圆，内有一只美国秃鹰 雄踞中央，双翼展开，右爪握一 束橄榄枝，左爪握13支利箭，尖 嘴中叼着一条飘带，上书“合众 为一”。秃鹰的胸前是一枚盾形 纹章，纹章上部是蓝色横纹，下 部是红白相间的竖纹，象征美国 国旗。秃鹰的上 方是蓝色天空 中13颗星，四周光芒万道，环绕 着云朵组成的图案。 美国秃鹰象征着至高无上的 统治权；橄榄枝和箭象征决定和 平与战争的权力；秃鹰上方的群 星图案象征着拥有主权的新生共 和国。
探究一：年轻的美国怎么了？
材料：“新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以 及笼罩在全国各地的那种普遍低迷消沉情绪，在很大程 度上归咎于最高权力机构的无权。 ——华盛顿于1787
年轻美国的窘境
经济困难
政局不稳
为什么
松散的“邦联”体制
探究二：如果各位是美国的开国 元勋，面对年轻美国面临的窘境， 你们会采取什么方法解决呢？
自 由 女 神 像
位于美国纽约市曼哈顿以西的一个 小岛--自由岛上，法国政府将这一 标志自由的纪念像，作为庆祝美国 独立100周年的礼物赠给美国。 1886年落成.女神像高46米，连同 底座总高约100米，整座铜像以120 吨的钢铁为骨架，80吨铜片为外皮， 以30万只柳钉装配固定在支架上， 到1884年完全造竣，前后历时十年， 雕像仅食指就有2.5米长，1米宽， 指甲则有75厘米厚。1886年10月28 日，美国总统克利夫兰亲自主持了 万人参加的自由女神像的揭幕典礼。 1916年，威尔逊总统为女神像安装 了昼夜不灭的照明系统并主持了竣 工仪式。
3、下列对于联邦宪法评价比较准确的是 D ①巩固了独立战争胜利的成果②加强了美国联 邦政府的权力③具有一定的民主性④存在一定 局限性⑤是世界上第一部资产阶级成文宪法 A、②③④⑤ B、①③④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤ 4、美国总统布什利用情报机关的“伊拉克有 大规模杀伤武器”的虚假情报在美国引起轩然 大波，他主要被哪一机构批评 B A、最高法院 B、国会 C、五角大楼 D、最高参谋部
总统选举 总统
选举人法
全国50个州和哥伦比亚 特区基本按照人口比例分配选 举人票（目前是538张），谁 在哪个州赢得简单多数选票就 赢得该州全部选举人票。最后， 获得半数选举人票（目前270 张）就当选总统。
选举人团（538）
各州选民选出选举人
美 国 国 旗
1776年7月4日， 美 利 坚 合 众 国 诞 生。 由于当时参加合众国的只有十三个 州； 因 此,国 会 通 过 一 项 决 议， 国 旗 由 十三条红白相间的横条和十三颗衬 以 蓝 底 的 白 色 星 星 组 成。 同 时 决 议 还 解 释 了 国 旗 上 白、 红、 蓝 三 色 的 意 义： 白 色 代 表 廉 洁 公 正； 红 色 代 表 勇 敢 无 畏； 蓝 色 代 表 警 惕、 坚 韧 和 正 义。
林肯（1809—1865年）
马克思高度地评价林 肯说，他是一个“不会被 困难所吓倒，不会为成功 所迷惑的人，他不屈不挠 地迈向自己的伟大目标， 而从不轻举妄动，他稳步 向前，而从不倒退；…… 总之，他是一位达到了伟 大境界而仍然保持自己优 良品质的罕有的人物”。
美国大选知识
竞选总统的条件
美国宪法规定，年龄高于35岁， 在美国出生并居住14年以上的美 国公民都可以竞选总统。
a.世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法 b.宪法赋予联邦政府强有力的权力，有利于国家的 稳固，经济的发展 C、三权分立，制约与制衡，保障了资产阶级民主 制度，缓和了矛盾，有利于美国的长期稳定和发 展。 D.对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用， 被各国仿效。
学以致用
美国总统制 和英国君主 立宪制有何 不同？
民主原则： 总统和议会议员都由民选产生 确立共和政体
材料一、“我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁，它是 一块奠基石，而不是一座完整的大厦，或者用句老话比喻： 它是根，而不是完美的藤。 ————美国总统威尔逊 材料二、美国1787年宪法”是迄今为止，在特定的历史 时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。 ————美国政治家威廉· 格莱斯顿 思考：上述两位政治家对美国1787年宪法持何态度？你能 否结合课本谈谈该宪法的积极意义？
白 宫（White House）
美国总统的官邸 ，位于 华盛顿市宾夕法尼亚大街 1600号。始建于1792年， 1800年落成。1814年遭英军 焚烧。4年后重新建成。因 J. 门罗总统下令把此建筑物全 部刷成白色，白宫由此得名。 1901年，T.罗斯福总统建议 国会正式命名它为白宫。白 宫是美国总统办公和居住之 地，因而成为美国政府的代 称。
B
5、下列不属于美国1787年宪法内容的是
A 确立了三权分立政府机构 B 明确了政府权力 C 废除了奴隶制，实现了人民民主权利 D 规定政府权力，限制了独裁
C B
6、1787年宪法具有一定的民主性，在其内 容中最能体现这一特征的是
A 三权分立 B 规定总统、议员由选举产生 C 确立共和政体 D 规定人民有言论、出版、结社自由
Capital , the United States
President
Supreme Court
国会 <立法>
参议院 众议院
总统 <行政>
内阁 其他机构
联邦法院 <司法>
最高法院
探究三： 请根据1787
年宪法的内容画出美国 联邦政府结构示意图， 说出三者各自的权力， 并为它们设计一个关系 图。