第四单元自然界的水中考复习
加入硫酸或氢氧化钠的目的：增强水的导电性
实验现象
负极上产生气泡速 率快，液面下降快
正极上产生气泡速 率，慢液面下降慢
负极与正极试管中产生气体体积比为2:1 负极产生的气体能 燃烧（淡蓝色火 焰），证明该气体 是氢气。 正极产生的气体能 使带火星的木条复 燃，证明该气体是 氧气。
气体检验
结论
水是由氢、氧元素组成的。
。 【知识拓展】(1)在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑 诸多因素，如反应的快慢、收集的难易、
(2)用稀盐 酸代替稀硫酸制取氢气时，制得的气体中可能会增加的杂质 为 氯化氢气体 。 制得的气体要纯净(其他合理答案均可)等。
知识点五、物质的分类
混合物 空气、溶液、合金
物 质 否单一
成分是
金属：Fe Zn
A．自然界中的河水、井水和湖水都属于混合物
B．实验室电解水时，正极玻璃管内的气体是氢气 C．农业上合理使用化肥和农药有利于水资源的保护 D．生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度
(2011·达州中考)环境保护部2011年6月3日发布2010年中国环
境状况公报：全国地表水污染依然较重。爱护环境，防止水污
【分析与结论】填写实验报告。
实验序号
A
实验现象
实验结论
剧烈反应，急速产生大量 反应速率过快，气体不便收集， 气泡，试管外壁 发热 不适用于实验室制取氢气 反应缓慢，产生气泡 反应速率过慢，不适用于实验室 制取氢气
B
C
反应较快，产生大量气泡， 试管外壁发热
反应速率适中，
适用于实验室制取氢气
通过实验得出，适用于实验室制取氢气的化学方程式为 Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑
(2014· 厦门)浑浊的海水经如图的净水器处 理后，有关叙述正确的是( C ) A．消灭了水中的细菌 B．所得的水一定是软水 C．能减少海水的异味 D．能得到纯净水 下列有关硬水和软水的说法错误的是( D ) A．过滤不能使硬水变软水 B．硬水是混合物，软水也不一定是纯净物 C．用硬水洗衣服浪费肥皂且效果不好 D．硬水中含有较多的钙，直接饮用硬水可补钙，有益于人体健 康 解析：硬水中含有较多的钙，直接饮用易得结石。
第四单元 自然界的水
知识点一
1．水资源状况
水资源
很少 (1)地球上总水储量 很大 (填“很大”或“很小”)，但淡水 (填“很多”或“很少”)，大部分是含盐量很高的海水，约占全 球总储水量的96.5%。淡水只约占全球水储量的2.53%，可利用 的只约占其中的30.4%，约有20多亿人口面临淡水危机。 (2)我国水资源总量居世界第 六 位，但人均水资源只约占世
=2
CO2、P2O5、CuO
都属于纯净物，氧化物属于化合物，化合物 包含氧化物
单质和化合物的区别及联系
单质 概念 元素种类 举例 联系
由同种元素组成 的纯净物 ＝1
化合物
由不同种元素组 成的纯净物 ≥2
Fe 、 O2
、
He 、 P KMnO4 、SO2 、KClO3
都属于纯净物；单质可化合成化合物， 化合物可分解成单质（一定条件下）
如 CuO＋H2===Cu＋H2O
(2014· 江西)某实验小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究。 【知识回顾】能产生氢气的化学反应有：①水电解②活泼金属与 通电 酸反应 【讨论交流】反应①中的化学方程式为2H2O==2H2↑＋O2↑；同学 们讨论后认为该反应不适用于实验室制取氢气。 【实验探究】为了探究哪种物质更适合用于实验室制取氢气，大 家设计了如下实验：
典
例
(B )
（2012安徽）水是宝贵的自然资源。下列说法正确的是 A．水在自然界中不断循环，取之不尽、用之不竭 B. 水是常见的溶剂，广泛用于工农业生产 C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田 D．自来水中只含水分子，不含其它粒子．
（2013安徽）2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为 “节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是 ( ) D A．保护水资源，禁止使用化肥、农药 B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水 C．工业废渣的任意排放，不会污染水体 D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术 (2013· 重庆)重庆是温泉之都，对温泉水的说法中错误的是( D ) A．清澈的温泉水是溶液 B．活性炭可用于净化温泉水 C．检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水 D．过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质
温馨提示： 化合物、含氧化合物、氧化物的关系图
典
例
（2013新疆乌鲁木齐）在电解水的实验中，可以直接观察到的现 象是（ C ） A．水由氢、氧两种元素组成 B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1 C．在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为2：1 D．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 （2013湖北黄冈）下列各组物质中，均属纯净物的是（ C ） A．合成纤维 油脂 B．天然气 水银 C．冰水 干冰 D．医用酒精 碘盐 （2013黑龙江农垦牡丹江）下列物质属于纯净物的是（ A ） A．干冰 B．洁净的空气 C．生铁 D．矿泉水
在水中加入明矾可加速不溶性杂质的沉降，使水更干净。
的方法使水更干净。
(3)水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家 中饮用该水之前应该如何处理?______________。
将水煮沸
(4)野炊时，如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭，怎样用身边的物
品(饮料瓶、手绢、细沙、小卵石等)制作一个简易净水器。在空白处 用图示或文字表示均可。
在切去底部、倒置的饮料瓶中，由下至上依次加入 手绢、细沙和小卵石(或画图等其他合理答案也可)
知识点三、测定水的组成
2H2O====2H2 + O2
体积比: 2 1
通电
实验中，氢气和氧气的体积比 略大于2：1，其原因？
氧气比氢气更易溶于水。
直流电
负氢正氧 氢2氧1 氧气可能与电极发生反应，消耗部分氧气。
Mg
单质
非金属：S P O2 H2 He
纯净物
元素种类 是否单一
氧化物
金属氧化物 Fe2O3 CaO 非金属氧化物 SO3 SiO2
化合物
酸 HCl H2SO4 碱 NaOH Ca(OH)2 盐 ZnSO4 (NH4)2SO4
化合物和氧化物的区别和联系
化合物 概念 元素 种类 举例 联系 由不同种元素组成 的纯净物 ≥2 KCl、CO2、NaOH 氧化物 氧元素与另一种元素组 成的纯净物
①工业三废要经处理达标排放
5.防止水体污染措施
②生活污水要集中处理达标排放
③合理施用农药、化肥
④加强水质监测
典
( )
例
(2014· 益阳)水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是D
A．地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭
B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
C．电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的 D．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发 展，影响了人民生活质量 (2014· 福州)下列保护自然资源的措施错误的是( B ) A．为防治空气污染，应加强工业废气处理 B．为节约用水，用工业废水直接浇灌农田 C．为节约化石燃料，应开发和使用新能源 D．为防止铁制品生锈，常在其表面覆盖保护层
理论依据：化学反应前后元素种类不变
知识点四、氢气的性质
色态味： 通常状况下是无色、无味的气体
物理性质 密度： 比空气密度小
溶解性：
氢气
难溶于水
化学性质
纯净的氢气在空气中能安静地燃烧， 可燃性：混有一定量空气或氧气的氢气遇明 爆炸 火会发生 ，反应的化学方程 点燃 式为 2H2＋O2===2H2O
点燃或加热氢气前一定要检验氢气的纯度 还原性： 能使某些金属氧化物发生还原反应 加热
(4)蒸馏 除去水中可溶性杂质的方法，得到的蒸馏水可以看
成是纯净物，净化程度相对较高。
3、硬水和软水
硬水 软水 含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水， A．鉴别方法： 泡沫较多的是软水 蒸馏 除去水中可溶性杂质的方法，得到 的蒸馏水可以看成是纯净物，净化 B．硬水软化的方法： 程度相对较高。 煮沸 除去水中可溶性杂质的方法 C．长期使用硬水的坏处： 浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪 费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
【解析】农业上大量使用化肥和农药会导致水体富营养化和重金属 离子污染；溶液的特征是均一性和稳定性；电解水实验的现象与结 论可以描述成“正氧助燃负氢燃，体积之比一比二”；“水是由氢 元素和氧元素组成的”，注意质量守恒定律的应用。
(2011·烟台中考)2011年世界水日的主题是“城市用水：应对都市
化挑战”。下图表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题：
染，刻不容缓。为此，某中学探究性学习小组对洲河的水质状 况进行有关检测： 过滤 (1)除去水中难溶性固体杂质的操作是_____________ 。 C (2)若要测定水的酸碱度，可以选______( 填字母)。
A.紫色石蕊试液
B.无色酚酞试液
C.pH试纸
煮沸 (3)生活中降低水的硬度常用的方法是________________ 。 (4)近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染 合理使用化肥、农药(或禁止使 的合理化建议(任写一条)_________________________ 用含磷洗衣粉等合理答案均可)
（2012江苏南京） （1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行动，下列有关 D 叙述不正确的是 。 A.生活中养成良好的用水习惯，尽可能利用每一滴水 B.工业废水经过处理达标后再排放 C.水体污染会危害人体健康 D.大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 （2）水是常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形 A 成溶液的是 。 A.植物油 B.醋酸 C.蔗糖 D.高锰酸钾 （3）区分软水和硬水常用的物质是 肥皂水 。 （4）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的 C 是 。 A.H2和O2反应 B.电解水 C.H2和Cl2反应 D.H2和CuO反应
九年级化学上册第四单元自然界的水基础知识点归纳总结(带答案)
九年级化学上册第四单元自然界的水基础知识点归纳总结单选题1、化学与环境保护、人体键康息息相关。
下列叙述错误的是A．天然气是比较清洁的化石燃料B．研发高效低毒农药有助于保障粮食安全C．生活污水集中处理达标后排放D．蒸煮能完全清除霉变食物中的有害物质答案：DA. 天然气主要成分甲烷，完全燃烧生成二氧化碳和水，是比较清洁的化石燃料。
正确。
B. 研发高效低毒农药可以减少水与土壤污染，防治病虫害，有助于保障粮食安全，正确。
C. 生活污水集中处理达标后排放有助于减少水体污染，保护环境，正确。
D. 霉变食物中的有害物质(如黄曲霉毒素)，很多难以使用蒸煮等方法除去，错误。
故选:D。
2、对物质进行分类是化学学习的常用方法，下列物质分类正确的是A．单质：氢气、空气B．氧化物：水、五氧化二磷C．化合物：氧化汞、水银D．混合物：自来水、高锰酸钾答案：B分析：混合物是由多种物质组成；纯净物是由一种物质组成；化合物是由多种元素组成的纯净物；单质是由一种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的纯净物；据此分析。
A、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物，不属于单质，选项错误；B、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的化合物，都属于氧化物，选项正确；C、水银即金属汞，是由汞元素组成的纯净物，属于单质，不属于化合物，选项错误；D、高锰酸钾是一种物质，是纯净物，不属于混合物，选项错误；故选：B。
3、“中国天眼”FAST的“眼镜片”是由金刚砂(SiC)制造。
其中Si的化合价为+4，则C的化合价为A．-4B．-3C．-2D．-1答案：A根据化合价代数和为零，在碳化硅中由于硅元素显+4价，故设碳元素化合价为x，(+4)+x=0，x=−4；故选：A。
4、化学符号是学习化学的重要工具。
下列对①～④所示化学符号的意义叙述正确的是①Ne②Mg③Mg2+④H2O2A．①②④都表示一个分子B．③表示一个镁离子带2个单位的正电荷C．④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子D．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同答案：B分析：Ne表示1个氖原子或氖气，Mg表示1个镁原子或金属镁，Mg2+表示镁离子，H2O2表示1个过氧化氢分子或过氧化氢这种物质。
人教版九年级化学第四单元自然界的水复习(共37张PPT)
(1) 滤纸破损
(2) 漏斗内液面高于滤纸边缘
(3) 仪器不干净
制取蒸馏水的简易 装置
实验室制取蒸馏 水的装置
水的组成
水 电 接负极:生成气泡（能燃烧，产生淡蓝色火焰－H2）
解
现 象
接正极:生成气泡（使带火星的木条复燃－ O2 ）
第四单元
自然界的水
一、我国的水资源 分布不均、匮乏、污染 二、爱护水资源
１．节约水资源，提高水的利用率。 ２．减少水体的污染
水污染的三大原因： ①工业生产中的废渣、废水、废气； ②农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中； ③生活污水的任意排放。
世界人均水量和一些国家的人均水量示意图
根据上图,分析我国的人均水量情况.
和等于零。
-“锌强化营养盐”中的“锌”指的是：
A．单质 C．原子
B．分子 D.元素
D
-翡翠是人们喜爱的一种装饰品，翡翠的主要成分是硬玉，其化学式为
NaAl(SiO3)2。其中Si的化合价是( )
A．+1
B．+2
C．+3
D．+4
D
+1 +3 -2
NaAl(SiO3)2
有关计算
• 一定量的物质中某元素的质量=该物质的质 量×该元素的质量分数。
（Ｃ）①④⑥⑦ （Ｄ）①③④⑤
2．在南水北调工程中，为了不再走先污 染后治理的路，如果你是位总设计师，你 能提出哪些具体措施？
在南水北调的沿途两岸，工厂“三废” 严禁超标排放，两岸多植树、种草， 严禁随意排放污水和不合理施用化 肥农药。必要时，可采用管道送水。
化学式与 部分化学用语所表示的意义
初中化学第四单元 自然界的水复习题及答案
初中化学第四单元自然界的水复习题及答案一、选择题1．下列有关水的说法中不正确的是（）A．水（H20）和过氧化氢（H202）分子中都含有氢气分子B．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C．用肥皂水可以区分软水和硬水D．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水2．有关电解水实验的下列叙述中，错误的是A．在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性B．与电源正极相连的一端产生氧气C．可证明水由氢、氧元素组成D．正、负极产生的气体质量比是1：2 3．下列微粒中，能表示2个氢分子的是A．2H B．2H+C．H2O D．2H24．下列实验中关于水的作用的描述不正确的是（）A B C D实验装置测空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧排水法收集氧气解释量筒中的水：通过水的体积变化得出氧气的体积集气瓶中的水：冷却铁丝燃烧时溅落的熔融物集气瓶中的水：吸收硫燃烧时放出的热量集气瓶中的水：先排尽瓶中空气，后方便观察何时集满A．A B．B C．C D．D 5．下列化学符号表示两个分子的是（）A．2H B．2CO C．SO42﹣D．SO2 6．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是A．水是由氢元素和氧元素组成的B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所D．水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气体积比约为2:17．正确使用化学用语是重要的化学学科素养。
下列说法正确的是A．H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子B．KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合价相同C．、、表示的粒子都是阳离子D．CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物8．新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素和氟元素（化合价为-1）组成的化合物，它的化学式是（）A．MgF B．Mg F C．MgF D．Mg F9．维生素C(C6 H8 O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病.下列关于维生素C的说法中错误的是()的抵抗力A．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12B．1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C．维生素C的相对分子质量为174D．维生素C中氢元素的质量分数为4.5%10．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子11．蔗糖是储藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化学式为C12H22O11．下列有关蔗糖的叙述中，正确的是A．蔗糖中碳元素的质量分数为40%B．蔗糖中碳、氢、氧原子的个数比是12：22：11C．蔗糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是1：2：1D．蔗糖的相对分子质量为18012．对下列化学用语中数字“2”的意义解释准确的是( )A．2O——2个氧分子B．2NO——2个一氧化氮分子C．Mg2+——2镁元素的化合价为+2价D．H2SO4——1个硫酸分子中有两个氢元素13．下列化学用语表示正确的是A．3个铁离子：3Fe2+B．1个臭氧分子：O3C．锰酸钾的化学式：KMnO4D．氟离子的结构示意图：14．下列实验方案或实验操作，能达到实验目的是A．检验氢气纯度时，没有听到任何响声，表明氢气已纯净B．为证明暴露在空气中的 NaOH 溶液已变质，可加入 BaCl2C．要除去CO2中混有的少量CO，可采用点燃的方法D．用盐酸即可证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸盐15．下列有关食品安全正确的是A．用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐B．炒菜中加入适量的加碘盐，预防地方性甲状腺肿大C．在猪肉中加入大量的牛肉膏（一种添加剂），让猪肉有牛肉的口感D．将地沟油和潲水油回收利用来炒菜，以达到变废为宝、节约资源的目的16．近来，多种知名品牌白酒陷入塑化剂风波。
2023年中考化学总复习：第四单元自然界的水(二)(精练教师版)
第1页（共8页）2023年中考化学总复习：第四单元自然界的水（二）一、单项选择题（共12小题）1．（2022秋•淅川县期中）下列符号中既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A ．2O 2B ．Cu 2+C ．H D ．Mg 2．（2022•盐池县一模）2022年冬奥会在我国北京举办。
科学家发现了一种分子结构形似奥运五环，宽度只有1.2nm ，被认为是世上最小的五环标志——奥林匹克烯（C 19H 12），如图所示，下列说法正确的是（）A ．奥林匹克烯由碳原子和氢原子构成B ．奥林匹克烯由碳、氢两个元素组成C ．每个奥林匹克烯分子中含有6个氢分子D ．奥林匹克烯中碳元素的质量分数最高3．（2022•贺州模拟）华为是一个有民族情怀的科技公司，其在5G 领域创新不断，而氮化镓（GaN ）是生产5G 芯片的关键材料。
已知镓原子最外层有3个电子，则氮化镓（GaN ）中氮元素的化合价是（）A ．+3B ．﹣3C ．+2D ．+54．（2021秋•周村区期末）元素M 在化合物中只有一种化合价.则下列化学式有错误的是（）A ．M （OH ）2B ．MCl 3C ．M 2（SO 4）3D ．M （NO 3）35．（2022•禄劝县二模）某种额温枪的红外温度传感器所用材料含有化合物钽酸锂（LiTaO 3）。
钽酸锂中锂元素（Li ）的化合价为+1价，钽元素（Ta ）的化合价为（）A ．+3B ．+5C ．﹣3D ．﹣56．（2022春•余杭区期中）“2MgO”的相对分子质量总和的计算式正确的是（）A ．2×24×16B ．2×24+16C ．2+24+16D ．2×（24+16）7．（2021秋•利川市期末）下列排列顺序正确的是（）A ．Mn元素的化合价：。
九年级第四单元自然界的水单元复习~（附单元思维导图）
九年级第四单元自然界的水单元复习~（附单元思维导图）一、保护水资源1.自然界的水（人类拥有的水资源）（1）世界水资源概况v 地球表面约71%被水覆盖，海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。
v 淡水约占全球总储水量的2.53%。
v 海水中含有的化学元素有80多种。
（2）我国的水资源概况☆ 我国水资源总量居世界第六位。
☆ 我国人均水量约为世界人均水量的四分之一。
2.爱护水资源(1)节约用水v 工业上，提高水的重复率；农业上，农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌和滴灌；v 生活中，如关紧身边的水龙头，更换滴水、漏水的水龙头，生活用水重复使用，如用淘米水浇花。
(2)水体污染的来源：工业污染、农业污染、生活污染。
v 工业污染：废水、废渣、废气（工业“三废”）。
v 农业污染：化肥、农药的不合理使用。
v 生活污染：含磷洗涤剂的大量使用、生活污水的任意排放等。
(3)防水体污染v 工业上，应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体处理符合标准后再排放；v 农业上，提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；v 生活污水要逐步实现集中处理和排放。
v 加强水质的质量检测二、电解水实验和水的净化电解水实验1.水在直流电的作用下，发生了分解反应，生成了氢气和氧气。
2.结论：水是由氢元素和氧元素组成的。
【注意】电解水时电极上出现的气体可巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。
水的净化1.自来水的净化过程可分为以下几个步骤：（1）先加入絮凝剂，使悬浮在水中的微小颗粒状杂质被吸附凝聚，然后在沉淀池中沉降分离；（2）使沉淀池里较澄清的水，经过滤池和活性炭吸附池，得到更清的滤后水；（3）在滤后水中通入适量氯气（或二氧化氯）进行消毒灭菌后，得到较纯净的自来水（自来水属于混合物）。
2.纯水与天然水的区别：纯水是无色、无臭、清澈透明的。
自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊。
【注意】1.明矾的净水作用：明矾常用作絮凝剂。
《自然界的水》单元知识点、考点梳理(含答案)
第四单元自然界的水课题1爱护水资源一、人类拥有的水资源1．水资源分布：地球表面约________被水覆盖，总水量很多，但________水含量很少，只约占全球水储量的________。
2．我国水资源现状：水资源总量居世界第________位，但人均量约为世界人均量的1/4，且南北不平衡，南多北少。
二、爱护水资源的措施一方面要____________________，另一方面要____________________。
三、节约用水措施1．工业上：使用新技术、改革工艺，提高水的利用率，将水____________。
2．农业上：改大水漫灌为________________。
3．生活中：综合利用，如________________。
四、防治水体污染1．水体污染源：____________、____________、____________。
2．防治措施：(1)工业上：_____________________________________________________________；(2)农业上：________________________________________________________________________；(3)生活中：________________________________________________________________________。
一、水的净化1．自然界中的水都属于________，水、蒸馏水、冰水混合物属于__________。
2．利用加絮凝剂、静置沉淀、__________、__________、杀菌消毒、__________等方法净化水，其中净化程度最高的是__________。
其中杀菌消毒发生的是__________变化。
3．过滤是分离____________和____________的一种方法。
(1)过滤所需仪器包括：铁架台(带铁圈)、__________、__________、__________等，其中玻璃棒的作用为__________。
《第四单元_自然界的水》知识点汇总
第四单元知识点1、水的组成：（1）电解水的实验 A.装置―――水电解器 B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----------增强水的导电性D.化学反应：2H 2↑+ O 2↑产生位置 负极 正极体积比 2 ：1质量比 1 ：8F.检验：O 2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃H 2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰（2）结论： ①水是由氢、氧元素组成的。
②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
③化学变化中，分子可分而原子不可分。
２、氢气 H 2A 、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）；难溶于水（排水法）B 、化学性质：a 222O （点燃前，要验纯）现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生。
b H 2 ＋2O 氢气“早出晚归”现象：黑色粉末变红色，试管口有水珠生成（小结：既有可燃性，又有还原性的物质 H 2、C 、CO ）C 、氢气的实验室制法原理：Zn + H 2SO 4 = ZnSO 4 +H 2↑ Zn + 2HCl = ZnCl 2 +H 2↑D 、氢能源 三大优点无污染、放热量高、来源广3、水的化学性质通电分解 2H 24、水的污染：（1）水资源 A ．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1%B ．海洋是地球上最大的储水库。
海水中含有80多种元素。
海水中含量最多的物质是 H 2O ，最多的金属元素是 Na ，最多的元素是 O 。
C ．我国水资源的状况分布不均，人均量少 。
（2）水污染A 、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用：生活污水的任意排放B 、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放,合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
（3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染5、水的净化（1）水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
初中化学知识点归纳第四单元自然界的水
初中化学知识点归纳第四单元自然界的水1.水的组成与性质：-水的分子由两个氢原子和一个氧原子组成，化学式为H2O。
- 水是一种无色、无味、无臭的液体，密度为1g/cm³。
-水的三态：固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）。
-水的冰点为0℃，沸点为100℃，在常温常压下呈液态状态。
2.水的循环与地球上的水资源：-水的循环包括蒸发、凝结、降水、地表径流和地下水。
-水在地球上以各种形式存在，其中97%存在于海洋中，只有3%为淡水资源。
-地球上的淡水资源包括河流、湖泊、地下水和冰川。
3.水的净化与利用：-饮用水的净化包括除杂和消毒两个步骤。
-除杂方法包括自然沉淀、过滤和加药净化等。
-消毒方法包括加氯、加臭氧和紫外线照射等。
-工业上利用水进行冷却、洗涤、溶解、合成等。
4.酸碱与中和反应：-酸是指能溶解在水中产生氢离子（H+）的物质，酸性溶液的pH值小于7-碱是指能溶解在水中产生氢氧根离子（OH-）的物质，碱性溶液的pH值大于7-中和反应是指酸与碱相互反应，产生盐和水的化学反应。
5.水的酸碱性：-纯水中，H2O分解为H+和OH-，即[H2O]=[H+]=[OH-]。
-酸性溶液中，H+浓度大于OH-浓度，[H+]>[OH-]。
-碱性溶液中，OH-浓度大于H+浓度，[OH-]>[H+]。
-酸性和碱性溶液中，水的电离程度有所不同。
6.酸碱指示剂：-酸碱指示剂是根据溶液酸碱性的变化，通过颜色的改变来判断的物质。
-通常使用的指示剂有酚酞、甲基橙、红色石蕊等。
-不同的酸碱指示剂在不同的pH范围内显示不同的颜色。
7.水的pH值和酸碱中和：- pH值是表示溶液酸碱度的指标，pH = -log[H+]。
-酸性溶液的pH值小于7，碱性溶液的pH值大于7，中性溶液的pH 值为7-酸和碱进行中和反应时，会生成盐和水。
-中和反应是根据酸和碱的化学方程式来计算的。
以上是关于初中化学第四单元的知识点归纳，对于理解水的组成与性质、水的循环与地球上的水资源、水的净化与利用、酸碱与中和反应、水的酸碱性、酸碱指示剂、水的pH值和酸碱中和等方面的内容进行了总结。
2024年九年级化学上册“第四单元 自然界的水”的必背知识点
2024九年级化学上册“第四单元自然界的水”必背知识点一、爱护水资源1. 水资源的分布与现状地球上的总水储量很大，但可利用的淡水资源很少，且分布不均匀。
我国的水资源总量丰富，但人均占有量低，且南多北少、东多西少。
2. 节约用水农业上：改大水漫灌为喷灌、滴灌，提高水的利用率。
生活上：一水多用，如淘米水浇花、洗衣服水冲厕所等。
工业上：使用新技术、改革工艺使水循环使用。
3. 防治水污染工业上：应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。
农业上：提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。
生活上：生活污水逐步实现集中处理和排放。
二、水的净化1. 自来水厂的净水过程原水→静置→絮凝沉淀 （明矾）→反应沉淀→过滤→吸附→消毒（化学过程）→生活用水2. 净化方法及其作用沉降：除去较大的不溶性杂质。
过滤：除去较小的不溶性杂质，把固体和液体分离。
吸附：除去水中的色素和异味，利用活性炭的吸附性。
杀菌消毒：除去水中的细菌、病毒，利用氯气、漂白粉等消毒剂进行化学变化。
蒸馏：除去可溶性杂质，利用混合物中各物质的沸点不同进行分离，净化程度最高。
三、水的组成1. 电解水实验电解水是在直流电的作用下，水分子分解成氢原子和氧原子，这两种原子分别两两构成成氢分子、氧分子，很多氢分子、氧分子聚集成氢气、氧气。
实验现象：电极上有气泡，正负极气体体积比为1:2。
负极气体可燃烧，正极气体能使带火星的木条复燃。
2. 水的性质物理性质：无色无味、没有味道的液体，沸点是100℃，凝固点是0℃，密度为1g/cm³，能溶解多种物质形成溶液。
化学性质：水在通电的条件下可分解为氢气和氧气，水还可以与许多单质 （金属、非金属）、氧化物 （金属氧化物、非金属氧化物）、盐等多种物质反应。
四、氢气的性质1. 物理性质无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，是相同条件下密度最小的气体。
2. 化学性质可燃性：纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，化学方程式为2H℃ + O℃ = 2H℃O。
第四单元自然界的水课件中考化学一轮复习
考点三 硬水和软水
A．造成非吸烟者在公共场所被动吸“二手烟”的主要原因是分子在不断运动 B．可用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫多的是硬水 C．电解水的实验中，正极产生氧气，可用带火星的木条检验 D．硝酸铵在溶解时会出现吸热现象
A、造成非吸烟者在公共场所被动吸“二手烟”的主要原因是分子在不断运动，故说法正确； B、可用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水，故说法错误； C、电解水的实验中，正极产生氧气，氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃。可用带火星的木 条检验，故说法正确； D、部分物质在溶解时会吸收热量，例如硝酸铵在溶解时会出现吸热现象，故说法正确；故选 B。
合的是（ C ）
A．推广共享单车 B．分类回收生活垃圾 C．大量使用农药、化肥 D．实施河长制，保护资江及其支流
A、使用共享单车，可减少污染物的排放，为人们绿色出行提供了便利，故 A 与主题相符； B、分类回收生活垃圾，能减少环境污染、节约资源等，故 B 与主题相符； C、大量使用化肥农药会造成环境污染，故 C 与主题不相符； D、实施河长制，保护资江及其支流，保护水源，故 D 与主题相符。故选：C。
4．（2022·四川凉山·中考真题）凉山州乡村振兴战略规划中提出加强农村人居环
境综合治理，落实节约优先、保护优先，加大农村污染治理和生态修复。以下做
法符合乡村振兴战略规划思想的有（ C ）
①农业灌溉要节约用水，改大水漫派为滴灌、喷灌；②回收利用废弃的农用塑料