幼儿园中班健康领域《保护眼睛》说课比赛(1)
3.判断正误，加强指导；
4.带幼儿亲身体验。
六.说延伸：
让幼儿回家把学到的 护眼常识说给父母听， 再带幼儿去户外感受新 鲜空气，让他们用眼睛 感受大自然的美。
说课完毕，欢迎批评指正！谢谢大家！
中班健康领域
《保护眼睛》说课
一.说目标
A
B
C
指导幼儿认识眼睛的
重要作用和保护眼睛பைடு நூலகம்
的方法
懂得爱护眼睛。
培养幼儿良好的卫 生习惯。
二.说重难点
活动重点：让幼儿掌握怎样保护眼睛。
活动难点：让幼儿体会眼睛的重要性。
三、说准备
1、材料准备：PPT课件 和一块儿布料；
2、相关内容准备：幼儿 日常生活习惯观察及图片 展示。
四、说过程：
.1谜语引入，说出谜 底，引出眼睛的重要 性；
上边毛下边毛，中间有颗 黑葡萄。 白天躲在草丛里，晚上急 忙盖被子。
2.音乐进入游戏。
3.PPT展示，判断正 误。
瞎子摸人：选出一位幼儿用 一块儿布遮住眼睛扮演瞎子 的角色，去找身边的小伙伴。
图片见后
判断正误：
五.说小结：
本节活动分为四个部分：
保护眼睛教案及说课稿中班
保护眼睛教案及说课稿中班教案标题：保护眼睛教案及说课稿（中班）教案目标：1. 了解眼睛的基本结构和功能。
2. 理解眼睛受伤的原因和后果。
3. 学习保护眼睛的方法和注意事项。
教学准备：1. 图片或模型展示眼睛的基本结构。
2. PPT或图片展示眼睛受伤的原因和后果。
3. 眼睛保护小提示卡片。
4. 视力保护海报。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 教师向学生展示眼睛的图片或模型，引导学生观察眼睛的形状和位置。
2. 提问：你们知道眼睛的作用是什么吗？（接受学生回答）3. 引导学生讨论眼睛对我们的生活和学习的重要性。
二、讲解眼睛受伤的原因和后果（10分钟）1. 使用PPT或图片展示眼睛受伤的原因，如看电视时间过长、玩电子产品过度等。
2. 提问：眼睛受伤会有哪些后果？（接受学生回答）3. 强调眼睛受伤会导致视力下降、眼睛疼痛等问题。
三、学习保护眼睛的方法和注意事项（15分钟）1. 展示眼睛保护小提示卡片，介绍如何保护眼睛，如看电视时保持适当距离、用眼时间不宜过长等。
2. 引导学生讨论其他保护眼睛的方法和注意事项。
3. 让学生自己制作视力保护海报，将保护眼睛的方法和注意事项绘制在海报上。
四、巩固和拓展（10分钟）1. 教师与学生一起回顾眼睛的基本结构和功能。
2. 提问：你们还能想到哪些保护眼睛的方法和注意事项？（接受学生回答）3. 鼓励学生互相分享自己的保护眼睛经验。
说课稿：大家好，今天我将为大家讲解一节关于保护眼睛的课程。
本节课的主要目标是让学生了解眼睛的基本结构和功能，理解眼睛受伤的原因和后果，并学习保护眼睛的方法和注意事项。
为了引起学生的兴趣，我将通过展示眼睛的图片或模型来引入课程。
我会引导学生观察眼睛的形状和位置，并提问他们眼睛的作用是什么。
接下来，我将展示眼睛受伤的原因和后果，让学生认识到眼睛受伤会对视力和眼睛健康造成不良影响。
在学习保护眼睛的方法和注意事项时，我将使用眼睛保护小提示卡片，介绍一些简单易行的保护眼睛的方法，例如保持适当距离看电视和限制用眼时间。
幼儿园健康领域说课稿保护眼睛
千里之行，始于足下。
幼儿园健康领域说课稿保护眼睛幼儿园健康领域说课稿：保护眼睛引言：大家好！我是XX幼儿园的XX老师，今天我将为大家带来一堂关于保护幼儿眼睛健康的课程。
随着电子产品的普及和使用时间的增加，幼儿眼睛健康问题日益凸显。
所以，本次课程旨在引起家长和幼儿的注意，掌握正确的用眼方法，保护幼儿眼睛健康。
一、教学目标：1. 知道如何正确使用电子产品，合理控制使用时间；2. 了解食物对眼睛的重要性，并能选择有益眼睛健康的食物；3. 学习眼部保健操，并能自主进行眼保健操。
二、教学重难点：1. 掌握如何正确使用电子产品；2. 让幼儿认识到眼睛对于生活的重要性；3. 树立正确的保护眼睛健康的意识。
三、教学过程：1. 导入环节（10分钟）通过展示一段视频，向幼儿介绍一些常见的眼睛问题，如近视、干眼症等，并引发幼儿对保护眼睛健康的兴趣和关注。
2. 电子产品使用的正确姿势和时间控制（20分钟）第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
①利用图片和幼儿用品，展示幼儿正确用眼的姿势，如保持坐姿端正，眼睛距离屏幕适宜等。
②请家长参与讨论，引导家长与幼儿一起制定电子产品使用时间的规定，如每次使用不超过30分钟，并设定休息时间。
③通过角色扮演，让幼儿模拟正确使用电子产品的场景，引导他们理解和掌握正确的用眼方法。
3. 食物对眼睛的重要性（20分钟）①向幼儿介绍一些有益眼睛健康的食物，如鱼类、红枣、胡萝卜等。
②请幼儿围绕课堂中的讨论问题展开小组合作活动，让他们选择有益眼睛健康的食物，然后向大家汇报。
③观察和分析幼儿的反应，鼓励他们积极参与讨论并提出自己的观点。
4. 眼部保健操（20分钟）①带领幼儿一起进行眼部保健操，包括眼球转动、揉眼周围等。
②通过幼儿互动游戏，让幼儿掌握眼部保健操的基本动作，并能进行自主操练。
5. 总结与延伸（10分钟）通过故事、图片和流程图，让幼儿复习本次课的重点内容。
并鼓励家长和幼儿一起制定并执行保护眼睛健康的计划。
中班保护眼睛说课稿
中班保护眼睛说课稿尊敬的各位老师，大家好。
今天，我将与大家分享一堂关于“保护眼睛”的课程。
眼睛是心灵的窗户，对于孩子们来说，保护眼睛尤为重要。
在中班阶段，孩子们的视力正在快速发展，因此，教育他们如何正确保护眼睛，对于预防近视和其他视力问题至关重要。
以下是我的说课内容：首先，课程的目标是让孩子们了解眼睛的重要性，认识到保护眼睛的必要性，并学会一些基本的护眼方法。
课程开始时，我会通过一个有趣的故事引入主题。
故事讲述了一个小男孩因为不注意保护眼睛，导致视力下降，最后不得不戴上眼镜的故事。
通过这个故事，孩子们可以直观地感受到保护眼睛的重要性。
接下来，我会展示一些图片，包括眼睛的解剖图和一些不良用眼习惯的图片，如长时间看电视、玩电子游戏等。
通过这些图片，孩子们可以更直观地了解到眼睛的结构以及哪些行为会对眼睛造成伤害。
然后，我会引导孩子们讨论他们自己或他们周围人的用眼习惯，鼓励他们分享自己保护眼睛的方法。
通过讨论，孩子们可以相互学习，增强保护眼睛的意识。
紧接着，我会教授孩子们一些护眼的基本知识和技巧。
比如，正确的坐姿、阅读距离、用眼时间的控制、定期做眼保健操等。
我会通过示范和互动的方式，让孩子们掌握这些技巧。
课程的最后，我会设计一些小游戏和活动，让孩子们在玩乐中学习如何保护眼睛。
比如，可以组织一个“无屏幕日”活动，让孩子们在这一天不看电视、不玩电子游戏，而是进行户外活动，如踢足球、跳绳等。
通过这堂课，我希望孩子们能够认识到保护眼睛的重要性，并且能够将学到的护眼知识应用到日常生活中，养成良好的用眼习惯，从而拥有一双明亮的眼睛。
谢谢大家。
有关保护眼睛健康教案中班说课稿8篇
有关保护眼睛健康教案中班说课稿8篇保护眼睛健康教案中班说课稿（精选篇1）活动设计背景因现在许多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大伤害，为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。
活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视、看书、画画时姿势正确。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的伤害2、强化幼儿对正确行为的认识活动准备1、幼儿活动前向父母了解保护眼睛的有关常识2、教学挂图活动过程一、开始环节猜谜语，引起幼儿兴趣。
师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。
白天开门夜关闭，能看电视能看书。
请小朋友相互看对方，猜出谜底。
二、基本环节讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。
(故事)小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。
遇到特别喜欢的节目，就坐在离电视很近的地方。
有时，还躺在床上看电视。
有一天，咪咪......后来，咪咪再也不当小电视迷了。
师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。
幼儿：因为，咪咪看电视时间太长;因为，咪咪离电视太近;因为，咪咪还躺着看电视。
师：你们每天没在家看电视吗?看电视的时间长吗?知道咪咪的烦恼后，你应该注意什么呢?(让幼儿展开讨论) 幼儿：看电视时间一定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。
引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。
请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感觉到的不方便。
结合幼儿的日常生活、结合挂图，讨论其他对眼睛造成伤害的原因，告诉幼儿保护眼睛的方法。
如：户外活动时不要扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮忙，看电视、玩电脑时间不超过半小时;看书、写字、画画距离不能太近等。
三、结束环节强化幼儿对正确行为的认识，听指令做动作。
老师说：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应的正确姿势。
四、延伸环节指导幼儿将保护眼睛的注意事项用绘画形式表现出来，并粘贴在相应的活动区。
面试 试讲稿 苏教版 健康领域 中班 下册《保护眼睛》
保护眼睛（说课稿）一、说活动教材《保护眼睛》是幼儿园中班健康领域的活动内容，《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位”。
在生活中，我们常见一些幼儿近距离看书，以及长时间的看电视，对眼睛以及视力造成很大影响，为了让幼儿认识到眼睛不健康所造成的伤害，同时引导幼儿对眼睛的保护的重视，我设计了此次《保护眼睛》的活动。
根据教材的分析我制定了如下三维目标：认知目标：了解眼睛的重要性和卫生方面的知识，预防眼病能力目标：通过游戏创设等活动培养幼儿对眼睛建康保护的能力。
情感目标：眼睛保护很重要，学会关系自己、关心他人、善待生命。
活动重难点如下：重点：幼儿能够认识眼睛保护重要性，能够掌握正确的用眼方法。
难点：进一步发展对于五官的认识和保护，养成幼儿日常生活的好习惯。
作为教师除了对于教材的分析与掌握之外还要关注此阶段幼儿的身心特点，更好的做到因材施教，所以下面我将说说幼儿情况。
二、说幼儿情况中班的幼儿活泼好动，处在具体形象思维阶段，在认识事物的时候必须借助物体的具体形象。
这一阶段的幼儿好模仿，好奇心、求知欲强，喜欢与同伴交往。
我设计的幼儿看挂图当小裁判的活动极大的激发了幼儿的学习动机和学习兴趣，充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，同时以游戏为基本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。
说活动方法《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者”。
为了能够更好的掌握活动知识，我选用图片展示法，给幼儿展示各种直观、形象、生动的图片，幼儿通过直观形象的学习，激发学习兴趣和热情；同时我还运用比较法引导学生主动观察、分析、判断、小组讨论，并利用游戏法，通过猜五官、戴眼罩等多种游戏让幼儿更深刻的体会到眼睛的重要性，从而达到教学目标。
活动准备；著名心理学家潘菽教授指出：“教育是一种环境，是人类有组织、有计划地传递社会经验、发展技能的方式”。
在幼儿园里必须为幼儿创设丰富宽松的探索环境，为幼儿的活动配置充足的物质条件，随时满足幼儿求知欲和探索欲的需要。
中班健康活动保护眼睛说课稿（通用10篇）
中班健康活动保护眼睛说课稿（通用10篇）中班健康活动保护眼睛说课稿篇1活动目标：1、了解眼睛对人的重要性2、懂得如何保护眼睛3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感活动准备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个活动过程：一：引出主题1．游戏：指五官轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来2．以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。
谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
二：了解眼睛对人的重要性1．幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。
（幼儿亲身感受后回答问题）2．出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？（幼儿回答）教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）三：懂得如何保护眼睛师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。
（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。
四：玩“贴眼睛”的游戏幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。
活动自然结束。
中班健康活动保护眼睛说课稿篇2活动目标1、知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。
2、了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。
3、大胆与同伴分享交流自己的经验。
4、培养良好的卫生习惯。
5、了解健康的小常识。
教学重点、难点说出生活中的保护眼睛的方法活动准备电脑课件故事图书图片拼图操作盘音乐活动过程1、谜语激趣、引入课题师：那我们一起来猜个谜语吧：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
中班健康教育活动教案《保护眼睛》3篇
中班健康教育活动教案《保护眼睛》中班健康教育活动教案《保护眼睛》精选3篇（一）教学目标：1. 了解眼睛的组成与功能。
2. 掌握正确使用眼睛的方法。
3. 养成良好的眼睛保护习惯。
教学准备：1. 教师准备课件、图片等教学资源。
2. 学生每人准备一块洁净的白纸。
3. 准备一些小眼镜、眼罩等道具。
教学过程：一、导入 (5分钟)1. 通过播放一段有关眼睛保护的动画视频或讲述小故事，引起学生对眼睛保护的兴趣。
2. 提问：大家知道眼睛是我们身体最重要的器官之一吗？它有什么功能？二、学习眼睛的组成与功能 (10分钟)1. 教师使用课件或图片，向学生介绍眼睛的主要组成部分，如角膜、晶状体、视网膜等。
2. 向学生详细解释每个组成部分的功能，如角膜负责聚焦光线、晶状体调节光线的入射角度、视网膜接收光线等。
三、正确使用眼睛的方法 (15分钟)1. 教师向学生讲解正确使用眼睛的方法，如保持正确的用眼姿势、防止近视、远离电子屏幕等。
2. 设计小组活动：将学生分成小组，每组4-5人，每人拿一块洁净的白纸。
教师给每组一个小眼镜或眼罩，让学生模仿正确的看、揉、颜色辨认等动作，并观察眼睛的反应，用白纸记录下来。
3. 学生展示自己的观察结果，讨论正确使用眼睛的重要性，引导学生总结出正确的用眼方法。
四、养成良好的眼睛保护习惯 (10分钟)1. 教师给学生讲解养成良好的眼睛保护习惯，如经常远眺、做眼保健操、摄取富含维生素A的食物等。
2. 提问：大家有没有养成良好的眼睛保护习惯呢？请举例说明。
3. 让学生在小组内交流并向大家分享自己的眼睛保护习惯。
五、小结与迁移 (5分钟)1. 教师对本节课内容进行小结，并强调保护眼睛的重要性。
2. 提醒学生要将所学的眼睛保护方法应用到日常生活中，并培养良好的眼睛保护习惯。
六、作业布置 (5分钟)布置作业：请学生在家中观察家人的眼睛保护习惯，并写一份观察报告。
报告内容可包括家人是否正确使用眼睛、是否有不良的眼睛习惯等。
幼儿园中班健康公开课教案《保护眼睛》
幼儿园中班健康公开课教案《保护眼睛》
一、课程目标
通过本课程的学习，幼儿们将会：
•了解眼睛的结构和功能；
•学会如何正确使用眼睛；
•掌握眼保健操；
•认识如何保护眼睛，预防近视。
二、教材准备
•《保护眼睛》图片、PPT课件、视频课件等；
•沙盘、模型等；
•原材料：看图抢手段、纸、压克力画笔、眼保健操音频等。
三、课程安排
1. 热身环节
老师可以通过讲故事或者让孩子们看图片的方式，引导孩子们了解眼睛的结构
和功能，激发他们的兴趣。
2. 自学环节
老师可以上PPT或者视频讲解，让孩子们自学如何正确使用眼睛。
同时，老师也可以通过沙盘、模型等具体的教具，让孩子们更加深入地了解眼睛。
3. 艺术环节
园长或者专业艺术老师可以来幼儿园给孩子们上绘画课，让孩子们用压克力画
笔和颜料画眼球，并加深对眼睛的认识。
4. 活动环节
老师可以带领孩子们做眼保健操。
这个环节很有趣，可以通过看图抢手段来培
养孩子们的注意力和眼球协调能力。
同时，也可以播放预先准备好的眼保健操音频，让孩子们动起来。
5. 结束环节
通过本课程的学习，孩子们应该已经掌握了如何保护眼睛，预防近视的知识。
老师可以和孩子们一起总结本节课的内容，并提醒孩子们在日常生活中要注意保护眼睛。
四、总结
本次幼儿园中班健康公开课教案《保护眼睛》主要是通过多种教学手段，使幼儿对眼睛的结构和功能有所了解，能够正确使用眼睛，掌握眼保健操，在日常生活中注意保护眼睛，预防近视。
希望这个教案能够为幼儿园的教师提供一定的帮助，使幼儿在健康成长的同时，也能够更好地保护自己的眼睛。
关于保护眼睛的说课稿
关于保护眼睛的说课稿关于保护眼睛的说课稿精选篇1活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
活动准备：每人一面小镜子，"大大的眼睛"画面两幅。
活动过程：1、老师出谜语："上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？2、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3、提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。
（1）眼睛里有什么？是什么颜色的？（2）眼睛长在哪里？4、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
5、引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
6、出示画面并提问：（1）眼睛有什么用？（2）我们怎样爱护、关心自己的眼睛？让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
活动结束：对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
关于保护眼睛的说课稿精选篇2设计意图：通过组织这次活动使孩子们更加意识到保护眼睛的重要性，利用一些基本常识给孩子提供一个学习平台，让孩子们学会保护视力，爱护自己的眼睛。
活动要求：1、让幼儿懂得保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
资源准备：1、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。
2、保护眼睛为内容的图片四张，儿歌录音带、录音机。
活动过程：一、猜谜引出课题师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。
让幼儿说一说。
二、眼睛的用处请幼儿说一说眼睛有什么用处？能看见什么东西？让幼儿讨论说一说。
幼儿园中班健康教育活动《保护眼睛》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园中班健康教育活动《保护眼睛》优质课教案比赛公开课
获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园中班健康教育活动《保护眼睛》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
中班健康教育活动教案《保护眼睛》
活动目标：
1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。
3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
教学重点：
知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。
教学难点：
幼儿感知到眼睛的重要性。
活动准备：
每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。
活动过程：
一、猜谜引出所讲主题"眼睛"
师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。
仔细听额。
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。
幼：眼睛。
（若不能猜出则给予提示）
师：真棒，就是我们的眼睛。
我们的眼睛能干什么呢？
幼：看东西。
师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？
幼：XXXXXXXXX。