初二物理声现象基础填空
初二物理声现象
1、声源：发声的物体叫声音，一切正在发声的物体都在振动，说出以下各种不同的声音是由哪些物体的振动而产生的：胡琴声、水滴入水声、蚊子嗡嗡声、口琴声答：胡琴声是弦振动而产生的，水滴入水声是水振动动产生的，蚊子嗡嗡声是蚊子的翅膀振动而产生的，口琴声是簧片振动而产生的。
2、百米赛跑时，如果终点的计时员听见起跑点的枪声才开始计时，他计得的百米成绩是12.5秒，这个成绩准确吗？为什么？答：百米赛跑场上记时裁判从看到发令枪冒白烟开始记时，而不是听到枪声时记时。
如果听到枪声才计时，因为光速比声速大，声音传播需要时间多，这样少计了些时间，实际成绩应比12.5秒多一些。
因此12.5秒的成绩不准。
3、录音室的墙壁贴有一层松软的材料，有什么作用？答：物体除了能反射声波，还能吸收声波。
特别是软的和多孔的材料，吸收声波的效果很好。
播音室的墙壁和地面都要用吸收声波好的松软材料来把室内一些杂音吸收掉，减少杂音对正常音的干扰，提高录音质量。
4、一根充满水的长钢管的一端被敲击后，站在钢管另一端的人能听到几次敲击声？答：不同物质传播声音的速度不同，钢最快，空气最慢，三种煤质，钢、水、空气先后把声音传播到另一端，就会使人听到三次敲击声。
5、要使二胡发出的声音的音调变高，应采取的办法是（）A、把弦拉得紧些B、把弦放松些C、增加发声部分的长度D、用更大的力拉琴解析:声音的音调高低由声源振动的频率决定,而琴弦振动的频率与弦线的长短、粗细、松紧有关，弦线越紧频率越高，音调越高，故选A。
6、如果把书卷成小筒，对着筒讲话，声音就可以传得远些。
你知道其中的道理吗？为什么有的扬声器要装一个喇叭形的号筒？医生常常用听诊器对病人作检查？答：声音在空气中传播是以声源为中心，向四面方传播的，距离越远，响度越小。
用喇叭形的传声筒传声，可以使声音在传声筒所指的方向得到加强，也就能传得更远。
声音如能沿着管子传播，就更加集中了。
响度减小得慢，扬声器的喇叭，医生用的听诊器就是利用了这个道理。
初中物理基础知识练习(详略得当)
初中物理基础知识填空练习1.声音的发生：由物体的_________而产生，_________停止，发声也停止。
说话时_________在振动；敲鼓时_________在振动；风吹树叶哗哗响，_________在振动。
2.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的_________去振动，将会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。
3.声音的传播：声音靠_______传播，_____不能传声。
通常我们听到的声音是靠_______传来的。
4.声音在空气中怎样传播呢？以击鼓为例：鼓面向左振动时压缩_____侧的空气，使得这部分空气变密；鼓面向右振动时又使_____侧的空气变稀疏。
鼓面不断左右振动，空气中就形成了疏密相间的波动，向远处传播。
我们把它叫做_________。
5.声音速度：声传播的快慢用_________描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
声速的大小跟介质的_______有关，还跟介质的_______有关。
15℃时在空气中传播速度是：________。
声音在______中传播比液体中快，而在液体中传播又比_____中快。
利用回声可测距离s= S总= V t总6.乐音的三个特征：_______、_______、_______（1）音调：是指声音的_________，它与发声体的_________有关系。
（2）响度：是指声音的_________，跟发声体的________、声源与听者的距离有关系。
（3）音色：不同乐器，不同人之间他们的_________不同。
7.频率的单位是_________，符号为_________。
物体在1s的时间里如果振动100次，频率就是_________。
物体的振幅越大，产生声音的响度_________。
8.人能感受的声音频率有一定的范围。
大多数人能够听到的频率范围是_________到_________。
人们把高于20000Hz的声音叫做_________，因为它们已超过人类听觉的上限；把低于20Hz的声音叫做________，因为它们已超过人类听觉的下限。
人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题(含答案)
人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题（含答案）一、选择题1．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．只要有振动，就一定能听到声音B．声音也可以在真空传播C．只要振动就一定能产生声波D．若有声波，一定有振动2．关于音乐会下列说法不正确的是（）A．“男低音的声音洪亮”是指音调低响度大B．宾朋们听到的气势雄浑、大气磅礴的歌声是通过空气传播的C．音乐声时而如雨滴敲打瓦砾般轻快，时而又缓慢悠长，说明声音的传播速度在发生变化D．领唱演员通过麦克风唱歌，是为了增加声音的响度3．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音可在真空中传播B．只要物体振动，我们就能听到声音人C．只能从噪声的传播途径控制噪声D．“不敢高声语”中的高是指声音的响度4．王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学．下列有关声现象的解释，错误的是（）A．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高C．王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减小声音的响度5．“声波炮”的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB 以上的高频声波，比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，警察使用它可以震慑暴徒，维护秩序。
根据以上信息，下列说法中正确的是（）A．高频声波是具有很大能量的次声波B．dB 是声音强度的单位C．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散，增大频率D．使用“声波炮”时，炮手戴耳罩是在声源处减弱噪声6．就环境保护而言，以下说法正确的是A．噪声一定是难听的声音B．悦耳的歌声不可能是噪声C．噪声强度的计量可用“分贝”作为单位D．睡眠时噪声不应超过30分贝7．重敲鼓面发生的声音与轻敲鼓面相比A．音调变低B．频率变大C．响度变大D．声速变小8．下列实例中，利用了超声波的反射来获取信息的是（）A．蝙蝠的“回声”定位B．大象的“声音”交流C．外科医生对结石病人的“超声”碎石D．站在天坛中央说话，感到声音特别洪亮9．下列关于超声波和次声波的说法正确的是A．超声波是由物体振动产生的B．次声波对人体有百害而无一利C．人的耳朵能听到超声波D．超声波就是速度超过340m/s的声音10．下列有关声现象的说法，不正确的是()A．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播B．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音C．超声波可以粉碎结石．说明声音具有能量D．合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草11．广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的休息，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（）A．控制声音的音调不要太高B．居民敞开门窗C．在广场上安装噪声监测装置D．晚九点以后停止跳广场舞12．深夜，非法改装的汽车、摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民，南通交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状。
初二物理声现象测试题
初二物理声现象测试题# 初二物理声现象测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 声音在空气中的传播速度大约是：A. 300m/sB. 340m/sC. 1000m/sD. 3000m/s2. 下列哪个现象不是由声音产生的：A. 回声B. 噪声C. 共振D. 光的折射3. 人耳能听到的声音频率范围是：A. 20Hz～20000HzB. 10Hz～10000HzC. 1Hz～1000HzD. 100Hz～10000Hz4. 以下哪个因素不是影响声音传播速度的：A. 介质种类B. 温度C. 湿度D. 声音频率5. 声音的三个特性不包括：A. 音调B. 响度C. 音色D. 音量二、填空题（每空1分，共10分）6. 声音是由物体的________产生的，需要________才能传播。
7. 声音在空气中的传播速度与温度有关，15℃时的速度大约是_______。
8. 人耳听到的声音响度用_______来表示，单位是_______。
9. 人耳能听到的声音频率范围是________Hz至________Hz。
10. 声音的三个特性分别是音调、响度和________。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述声音的传播需要介质的原因。
12. 解释什么是回声，并说明其在生活中的应用。
四、计算题（每题5分，共10分）13. 如果声音在空气中的传播速度为340m/s，一个人距离声源100m，求声音传播到这个人耳朵所需的时间。
14. 已知某乐器发出的音调频率为440Hz，求该音调的波长（假设声速为340m/s）。
五、实验题（每题5分，共10分）15. 设计一个实验来验证声音在不同介质中的传播速度不同。
16. 描述如何通过实验来测量声音的响度。
六、论述题（每题10分，共10分）17. 论述在日常生活中如何减少噪声污染，并给出至少两个实际可行的建议。
请注意，以上测试题仅供参考，实际出题时应根据教学大纲和学生的实际水平进行调整。
八年级物理上册概念填空复习试题
八年级上册概念复习第一章声现象1 声音是由于物体的产生的。
2 声源：正在发声的物体叫做。
，，都能发声。
都可以作为声源。
3 声音可以在和中传播，但不能在中传播。
4 声音是一种波，我们把它叫做。
5 声音在空气中的传播速度约为，声音在中传播的最快，在中次之，在中最慢。
6 声音具有能量叫做。
例如声波能使物体振动，能粉碎小石头。
7 反映声音特性的三个物理量是，，。
8 响度：声音的强弱叫做响度。
声音的响度与声源的有关，振幅越大，越大。
用分贝dB 表示声音的强弱。
0 dB表示。
9 音调：声音的上下叫做音调。
声音音调的上下与声源振动的有关，声源振动的越高，声音的音调越高。
一般说来，女子说话的音调比男子，小孩子比成年人说话的音调。
10 频率：声源每秒振动的次数叫做。
单位符号。
某人心跳每分钟72次，其频率是。
11 音色反映的是声音的品质，又叫音品。
我们能区分不同乐器发出的声音就是利用各种乐器发出的声音的不同。
12 乐音通常是指。
乐音的波形是有规律的。
13 噪音通常是指。
噪音的波形是杂乱无章的。
14 噪声的来源，，。
15 减少噪声的主要途径有：A在声源处控制噪声﹙包括改变、减少或者停顿声源振动﹚B在传播途中控制噪声﹙主要方法是隔声、吸声和消声﹚C在人耳处减弱噪声﹙戴护耳器，如耳塞、耳罩、头盔等﹚16 可听声波的频率范围是，频率高于的声波叫做超声波，频率低于的叫做次声波。
17 超声波具有的特点，应用于。
18 次声波可以作为预报地震，台风的根据和监测核爆炸的手段。
第二章物态变化1 物质的三态是，，。
2 液体温度计是利用的性质工作的。
3 温度计的使用P32，酒精灯的使用P30。
4 通常情况下把作为0℃。
以HY气压下的温度作为100 ℃。
5 体温计的量程通常是，分度值是。
6 汽化：物质由叫做汽化。
汽化需要，汽化有两种方式和。
7 蒸发和沸腾的一共同点是A都是汽化现象B都需要吸热。
区别是A 蒸发在液体外表进展，沸腾是在液体外表和内部同时进展。
初中物理基础知识汇总(填空)
初中物理基础知识汇总填空一声现象1、声音是由物体产生的；停止，发声也停止。
声音的传播需要，不能传声。
声音在15℃的空气中的传播速度为m/s。
2、声音的高低叫，与发声体振动的有关。
声音的强弱叫；与发声体的、距离声源的距离有关。
声音的品质叫；我们通过它来辨别发声物体。
3、人耳听不到的声音：高于Hz叫超声波；低于Hz 叫次声波。
4、从物理角度讲物体做振动发出的声音叫噪声；做振动发出的声音叫乐音。
5、噪声的控制：在处减弱(消声器)；在中减弱（植树）；在处减弱（耳塞）。
二光的传播1、能发光的物体叫。
光在同种均匀介质中沿传播。
小孔成像、激光准直、整队、射击瞄准、影、日月食都与光的传播有关。
光能在真空传播，真空光速c= m/s。
2、光射到物体表面时，有一部份光会回到原来的介质中来，这种现象叫做。
我们能看见不发光的物体就是因为物体的光进入了我们的眼睛。
3、光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在内；反射光线、入射光线分居两侧；反射角入射角。
反射现象中，光路是的。
4、镜面反射：平行光射到光滑的表面上，反射光仍的反射出去；漫反射：平行光射到粗糙的表面上，反射光沿反射出去；相同点：都是反射现象，都遵守。
5、平面镜成像的特点：像和物大小，像和物对应点的连线和镜面，像到镜面的距离和物到镜面的距离；(就是像和物关于镜面对称，平面镜成正立、等大的虚像。
)6、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变，叫。
光在同种不均匀介质中传播时，也会发生现象。
光的折射现象中，光路是的。
7、光的折射规律：折射现象中，折射光线、入射光线、法线都在内；折射光线、入射光线分居两侧；光在速度大的介质中角度大；折射角总随入射角的增大而；8、白光过三棱镜后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这叫光的现象；彩虹就是光的形成的；透明体颜色由它的色光决定；不透明体的颜色由它的色光决定。
三透镜及其应用1、凸透镜：中间、边缘的透镜，如：远视眼镜，照相机、投影仪镜头、放大镜等；2、凹透镜：中间、边缘的透镜，如：近视眼镜；凹透镜始终成立、缩小的虚像；3、主光轴：过透镜两个球面球心的直线；光心：通常位于透镜的几何中心；焦点：于凸透镜主光轴的光会聚于主光轴上一点，这点叫焦点。
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5AB 段物体是 态，物体 热，温度
BC 段是
态， 热，温度
CD 段是
态， 热，温度
B 点物体是 6物体从第
态，C 点是
态;
分钟开始凝固，到第
凝固完，凝固过程历时 分钟；
； ； ；
分钟
(7)该物质是
体，熔点（凝固点）是 。
11、凝固：物质从 态变成 态的过程；
物质凝固的条件是 12、液体凝固成晶体的过程要 ，温度 ； 非晶体在
可以探知海洋的深
度。
36.倒车雷达利用的是
军事雷达利用的是
37.水瓶琴吹的时候是
振动发声，
水越多音调越
，敲的时候是
振动发声，水越多音调越
38、女高音指
高,男低音指
低
39、探究响度与什么因素有关
1 器材： 2 步骤：
（3）结论： （4）物理方法：
40、探究音调与频率的关系
1 、器材： 2 、步骤：
3 、结论： 4、物理方法： 初中物理基础知识填空(二)
22、音色：
○1定义：声音的品质特征；
○2 影响因素:与发声体的
和
有关，
不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却
一定不同；
○3应用:
六、超声波和次声波：
23、人的听觉频率范围：
Hz，
24 、 高 于
Hz 叫 超 声 波 ；
25 、 低 于 Hz 叫 次 声 波 ； 超 声 波 和
次声波人耳都
。
（飞机场旁边的玻璃被震碎；
雪山中不能高声说话；一个音叉振动，另外一个未接触
的音叉振动发声；超声波的能量大、频率高用来打结石、
清洗钟表等精密仪器）
35.蝙蝠在飞行时会发出 声波，这些声波碰到墙壁或 昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠 可以确定目标的位置。蝙蝠采用的方法叫
人教版初二物理声现象知识点题库
人教版初二物理声现象知识点题库单选题1、我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（）A．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的声调B．逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大C．有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声D．医生用B超检查身体是利用声音能传递信息答案：D解析：A．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的响度，故A错误；B．逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变小，随着空气的质量变小，介质变少，声音变小，故B错误；C．有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声源处减弱噪声，故C错误；D．医生用B超检查身体是利用声音能传递身体疾病信息，故D正确。
故选D。
2、关于声现象，下列说法错误．．的是（）A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的答案：C解析：A．声音的传播需要介质，鸟叫声是通过空气传入人耳的，故A正确，不符合题意；B．听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故B正确，不符合题意；C．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故C错误，符合题意；D．音色是区别声音的重要标志，“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的，故D正确，不符合题意。
故选C。
3、下列哪种措施可以减弱噪声（）A．停止使用一次性白色泡沫饭盒B．科学家研制氟利昂替代品C．为了推销商品，在门口安装高音喇叭D．在摩托车上装消声器答案：D解析：A．使用一次性白色泡沫饭盒会污染环境，对噪声无影响，故A不符合题意；B．氟里昂的代用品可以减小温室效应，对噪声无影响，故B不符合题意；C．用高音喇叭宣传产品，使噪声加强，影响人们的休息和生活，故C不符合题意；D．摩托车上安装消声器是可以在声源处减弱噪声，故D符合题意。
人教版八年级物理上册声现象练习题及答案
人教版八年级物理上册第一章《声现象》练习题及答案一、填空题1．人说话时声带在，小溪流水哗哗的响水在，拉胡琴时琴弦在．这些现象说明，声音是由而产生的．2．当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消逝了，这是因为锣面停顿了，这说明物体的停顿了，发声也就停顿了．3．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声渐渐减弱，到最终就听不到了．重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声．这说明，声音要靠传播，日常我们听到的声音是靠传来的，事实上和也能传声，不能传声．4．声速跟介质的种类有关，还跟介质的有关，15 ℃时空气中的声速是．5．声音在空气中的传播速度是v1，在水中的传播速度是v2，二者大小相比拟v12．6．回声传到人耳比原声晚0．1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近间隔应当为．7．将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样声音，这种声音通过头骨、额骨也能传到引起听觉的传导方式叫．8．甲乙两名运发动参与百米赛跑，甲运发动的裁判看到发令枪冒烟开场计时，乙运发动的裁判听到发令枪响开场计时，结果两运发动所用时间一样，而事实上乙运发动比甲运发动跑得．9．发声物体单位时间内振动的次数叫，声源振动的确定了它发出声音的．声源振动的越快，发出声音的越高，声源振动的越慢，发出声音的越低．10．发声物体的材料、构造确定了发出声音的，不同发声物体的材料、构造不同，发出声音的也就不同．11．人感觉到的声音的强弱叫，它由和确定．12．管乐器的音调改变由确定，产生低音，产生高音．13．在音乐会上我们能辨别出唢呐和笙发出的声音，是因为它们的不同．14．钢琴中C调的频率是261．6 ，钢琴中的发声体在5 s的时间里振动了次．15．发声体做无规则振动时发出的声音叫．从环境爱护的角度看，但凡阻碍人们正常休息、和的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于．16．人们能感受到的声音的频率有肯定的范围，大多数人可以感受到的声音的频率范围是到．17．将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在，说明声音是一种波动，并且能量．有一种超声波牙刷，能放射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿四周的液体引起剧烈的振动，从而将牙齿上的污垢去除下来而不会损坏牙齿，运用超声波是因为它产生的振动比可听见．18．经试验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过．19．助听器的根本原理是：将外界的声信号转变成电信号，经放大后再将电信号转变成声信号，然后传递给听觉神经，使人感知声音．运用助听器可以使的人复原听力．20．声纳探伤就是人们向待查工件放射一种超声波，经工件反射后接收，经分析反射回来超声波的时间，就可以推断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了声在不同介质中的原理．21．次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有产生，地震观测站就是利用接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的．二、选择题22．关于声音的发生，下列说法中正确的是A．振动的物体都可以发出声音B．我们听到的声音肯定是由物体的振动产生的C．振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声D．因物体的材料、构造不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声23．在一样的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的依次是A．空气、水、铜B．铜、空气、水C．水、铜、空气D．铜、水、空气24．下列选项中声音不能在其中传播的是A．酒精B．空气C．岩石D．月球上空25．甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到A．1次敲击声B．2 次敲击声C．3 次敲击声D．4 次敲击声26．人发声的频率范围大约为A．20 1100 B．85 20000C．85 1100 D．20 2000027．发声体振动的快慢确定了A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．声音的大小28．月球上的宇航员互相交谈时运用无线电，这是因为A．用无线电交谈比干脆交谈清楚B．宇航员间隔远干脆交谈听不见C．月球上的岩石不传声D．月球上没有空气29．声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是A．声音的音调保持不变B．声音的响度保持不变C．声音的传播速度渐渐减小D．以上说法都不对30．我们能辨别出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为A．每个人声音的响度不同B．每个人的远近不同C．每个人声音的音色不同D．每个人声音的频率不同31．关于打击乐器，下列说法中不正确的是A．打击力气越大，声音响度越大B．鼓面越大声音越洪亮C．鼓面绷得越紧，音调越高D．鼓的大小不同，音色不同32．音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是A．“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小B．“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C．“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大D．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小33．要想使人们在剧场里听到立体声效果A．至少要安装一个扬声器B．至少要安装两个扬声器C．至少要安装三个扬声器D．至少要安装四个扬声器34．下列几种减弱噪声的方法中，不行行的是A．改造噪声大的机器B．在产生噪声的厂房四周种树C．将产生噪声的厂房门窗翻开D．戴上防噪声耳塞35．关于声音，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就肯定能听到它发出的声音B．声源振动越剧烈，它发出的声音越大C．因为每个人的音调不同，所以我们能辨别出熟人的声音D．音乐声对我们来说有时侯也是噪声三、计算题36．某试验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度，可是他们谁也没有带长度尺，小亮同学戴了一块电子表，他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小亮听到一声敲击声后，经过0．5 s又听到一声敲击声．（当时的气温为15 ℃）请你帮他们计算出铁轨的长是多少？37．某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？38．某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过1 s听到一个回声，又经过3 s听到了另一个回声，问：两山相距多远？39．“5．7”空难发生后，“黑匣子”的打捞工作始终是人们关注的焦点，为了尽快将它打捞出水，专家们在失事海疆进展探测，测量船在海面对海底放射波速为1450 m的超声波，并测得超声波从放射到反射回海面经验的时间为0．2 s,则“黑匣子”所在的海疆的深度约为多少？参考答案：1．振动，振动，振动，振动2．振动，振动3．介质，空气，液体，固体，真空4．温度，3405．小于6．17 m7．能感知，听觉神经，骨传导8．慢9．频率，快慢，凹凸，音调，音调10．音色，音色11．响度，声源的振幅，到声源的间隔12．空气柱的长短，长空气柱，短空气柱13．音色14．130815．噪声，学习，工作，噪声16．20 ，2000017．振动，能传递，更剧烈18．7019．传导障碍20．传播速度不同21．次声波，次声波22．B 23．D 24．D 25．B 26．C 27．C 28．D 29．A 30．C 31．B 32．D 33．B 34．C 35．D36．182 m37．1700 m38．850 m39．145 m。
(必考题)初中八年级物理上册第二章《声现象》基础卷(答案解析)
一、选择题1．关于声现象，下列说法错误的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变声音的音调C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音能传递能量2．从物理学的角度对下列成语进行解释，不正确的是（）A．震耳欲聋——声音的响度很大B．隔墙有耳——固体可以传声C．闻其声，知其人——不同的人说话音色不同D．如雷贯耳——声音的传播速度很大3．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（）A．甲实验抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验中摩托车的消声器是在传播过程中减弱噪声D．丁实验中喇叭发声时烛焰在晃动说明声波能传递能量4．疫情期间停课不停学，同学们在家收看“空中授课”时，以下有关声音的说法，正确的是（）A．不同老师教学时说话声音音色不同B．增大音量提高了声音音调C．关上窗户可以防止外界噪声的产生D．授课老师的声音不是由振动产生5．如图所示，小胡同学做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（）A．估算发声音叉的质量B．体验发声音叉的温度C．感受发声音叉的振动D．判断声音的传播速度6．“小明，上学啦!”家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学。
对这一过程中的声现象的解释，正确的是（）A．小强的喊声是空气的振动产生的B．小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播C．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的响度来判断的D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了降低音调7．关于下列四个情景的说法错误的（）A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D． 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同8．从环保角度看，下列不属于噪声的是（）A．阅览室内，絮絮细语B．吸引人们的雄辩有力的演讲声C．深夜，突然传来弹奏熟练的钢琴声D．物理课堂上，听到室外传来的唢呐声9．下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是A．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同B．图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．是利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同D．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息10．如图所示的小姑娘正在拉二胡，二胡是中国传统的民族乐器。
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初二物理声现象基础填空
1．发声体都是在着，发声停止的物体不再。
2．声音在15 ℃的空气中的传播速度是。
3．声音不仅能在空气中传播，而且也能在、中传播。
4．登上月球的宇航员，既使相距很近也只能靠无给电交谈，这是因为。
5．鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明也能传声，“土电话”利用的是
能传声的性质。
6．如果回声到达人耳比原声晚秒以上，人就能把回声跟原声区分开。
7、声音靠传播。
声音在钢铁中比水中传播速度，声音在空气中的速度大约是米/ 秒。
8、人耳要将回声与原声区分开，必须满足:传入人耳的原声与回声时间相差秒以上，人距障碍物不得小于米。
9、人说话、唱歌时的发声，靠的是的振动，婉转的鸟鸣声，靠的
是的振动，清脆的蟋蟀叫声，靠的是发出的振动。
10、登上月球的宇航员，靠交谈，说明:。
11、利用回声测定海底的深度，需要先知道，需要测
出，然后利用公式计算。
12、某同学对着一山崖高喊一声，2 秒后听到回声，该同学距山崖有米。
13、人们彼此交谈的语声，是靠传播的。