语文诗词默写
期末复习七年级上册语文古诗词文言文理解性默写
期末复习七年级上册语文古诗词文言文理解性默写(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.表达对友人深切同情的诗句是：我愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(三)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
(四)(天净沙秋思》(马致远)1.《天净沙・秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.马致远在《天净沙・秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。
3.马致远在《天净沙・秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阻西下，断肠人在天涯。
4.该曲的主旨句是：(夕阳西下，)断肠人在天涯。
初中语文九年级下册古诗词默写
九年级下册古诗词默写（一）一．直接默写1.渔家傲·秋思(范仲淹)(1)塞下秋来风景异, 。
(2)四面边声连角起, ,长烟落日孤城闭。
(3) ,燕然未勒归无计。
(4)羌管悠悠霜满地, , 。
2.江城子·密州出猎(苏轼)(1)左牵黄, , ,千骑卷平冈。
(2)酒酣胸胆尚开张。
,又何妨!(3)持节云中, ?(4) ,西北望,射天狼。
3.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)(1) ,梦回吹角连营。
(2) ,五十弦翻塞外声。
(3)马作的卢飞快, 。
(4)了却君王天下事, 。
可怜白发生!4.满江红(秋瑾)(1) ,秋容如拭。
(2)四面歌残终破楚, 。
(3) ?英雄末路当磨折。
(4) ?青衫湿!二．理解性默写1.渔家傲·秋思(范仲淹)(1)点明西北边疆秋天风景与众不同,大雁飞去毫无逗留之意的句子是: , 。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2)范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“, ”正面揭示了自己与征人们思念相距万里的家乡,却又不愿无功而返的矛盾心理。
(3)范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用典故,抒发强烈的爱国思乡之情的句子是: , 。
2.江城子·密州出猎(苏轼)(1)苏轼《江城子·密州出猎》中运用典故,表达希望得到朝廷重用的愿望的句子是: , ?(2)苏轼《江城子·密州出猎》中“, , ”描述了词人渴望为国御敌,建功立业的爱国激情。
3.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)(1)辛弃疾颇具武才,年轻时曾率一万义军反金投宋,但南宋政府却不重用他。
赋闲渐老的他难以驰骋疆场,只能“, ”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),凝视长剑,梦回沙场,聊以抒发杀敌报国之志。
(2)咏“, ”,想象到辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景。
(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人报国情怀和人生追求的句子是: , 。
中考语文古诗文默写及答案
中考古诗词练习（1）会当凌绝顶一览众山小。
（杜甫《望岳》）（2）征蓬出汉塞，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）（4）《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是：浮光跃金静影沉璧。
（5）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（《小石潭记》）（6）政通人和，百废俱兴。
（《岳阳楼记》）（7）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
（《诗经·蒹葭》）（8）大漠孤烟直。
长河落日圆（王维《使至塞上》）（9）受任于败军之际,奉命于危难之间。
（诸葛亮《出师表》）（10）面对离别，岑参在《白雪歌送武判官归京》中，为归京的友人吟诵：“山回路转不见君，雪上空留马行处”，表达依依不舍之情；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，与入川的朋友作别：“天涯若比邻，海内存知己”，尽显洒脱旷达之意。
（11）范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负，（《岳阳楼记》）（12）今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。
老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”的写照。
（13）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）（14）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）（15）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）（16）毛泽东的《沁园春·雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象。
（17）在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀，杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐（居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君）”。
顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。
（18）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
初中语文必背古诗词理解性默写
初中语文必背古诗词理解性默写1.《左迁至蓝关示侄孙湘》中，表示获罪之快，人生变化无常（直言获罪被贬的原因）的诗句是：一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
2.韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心（直言诗人忠君报国的信念）的诗句是：欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
3.《从左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情（以景来寓前途坎坷难料）的诗句是：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
4.《从左迁至蓝关示侄孙湘》中向侄孙从容交代后事，进一步吐露了凄楚难言的激愤之情的句子：知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
5.《商山早行》中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的句子是：晨起动征铎，客行悲故乡。
6.温庭筠《商山早行》中由十个名词构成,蕴含六种景物（意象叠加），写出早行之景的句子是:鸡声茅店月，人迹板桥霜。
7.《商山早行》诗中把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是：槲叶落山路，枳花明驿墙。
8.《商山早行》中点明行旅中思念着长安，也表现出诗人怀念长安用以表现政治上的进取心的句子是：因思杜陵梦,凫雁满回塘。
9.《商山早行》中，诗人把“早”字巧妙地形象化、具体化，又与马致远的小令《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”名句有异曲同工之妙的诗句是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
10.温庭筠《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：因思杜陵梦,凫雁满回塘。
11.温庭筠《商山早行》中的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”表达的是漂泊他乡的游子残月未落时赶路的辛劳。
12.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情日点明该曲主旨的句子是兴，百姓苦。
亡，百姓苦。
13.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是:伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
2024中考语文复习古诗词默写鉴赏专题(练习带答案)
2024中考语文复习古诗词默写鉴赏专题（练习带答案）一、篇目一览课文：《诗经》二首关雎蒹葭唐诗三首石壕吏/ 杜甫茅屋为秋风所破歌/ 杜甫卖炭翁/ 白居易课外古诗词诵读：式微/《诗经·邶风》子衿/《诗经·郑风》送杜少府之任蜀州/ 王勃望洞庭湖赠张丞相/ 孟浩然题破山寺后禅院/ 常建送友人/ 李白卜算子·黄州定慧院寓居作/ 苏轼卜算子·咏梅/ 陆游二、理解性默写考点解析1. 《关雎》关关雎鸠，在河之洲。
角度：比兴手法、声音描写、地点描写、起兴理解：以雎鸠鸟的鸣叫声起兴，点明地点，引出下文对“窈窕淑女”的描写，营造了清幽宁静的氛围。
窈窕淑女，君子好逑。
角度：比兴手法、人物描写、爱情主题理解：以“窈窕淑女”引出君子对美好爱情的追求，点明了诗歌的主题。
参差荇菜，左右流之。
角度：比兴手法、景物描写、动作描写理解：用“参差荇菜”起兴，并以“流”这一动作，写出男子对心仪女子的追寻。
窈窕淑女，寤寐求之。
角度：人物描写、爱情主题、心理描写理解：写出男子对“窈窕淑女”日夜思念、追求。
求之不得，寤寐思服。
角度：爱情主题、心理描写理解：写出男子求而不得的苦闷。
悠哉悠哉，辗转反侧。
角度：爱情主题、心理描写理解：描写了男子因相思而产生的焦躁不安。
参差荇菜，左右采之。
角度：比兴手法、景物描写、动作描写理解：用“参差荇菜”起兴，并以“采”这一动作，进一步写出男子对心仪女子的追寻，以及求之不得的苦闷。
窈窕淑女，琴瑟友之。
角度：人物描写、爱情主题、乐器、心理描写理解：写出男子想象用琴瑟来表达自己的爱意。
参差荇菜，左右芼之。
角度：比兴手法、景物描写、动作描写理解：用“参差荇菜”起兴，并以“芼”这一动作，进一步写出男子对心仪女子的追寻，以及求之不得的苦闷。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
角度：人物描写、爱情主题、乐器、心理描写理解：写出男子想象用钟鼓来取悦心爱的女子，表达对美好爱情的向往。
2. 《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。
语文诗词默写
语文诗词默写语文诗词默写是学习语文的一种重要形式，通过背诵和默写诗词，可以增强对古代文化的了解，培养语感和修养，并提高语言表达能力。
本文将介绍语文诗词默写的重要性、方法和技巧。
一、语文诗词默写的重要性1. 增强文化修养：古代诗词代表了中华民族的文化精髓，通过默写诗词可以更深入地了解和体会古人的智慧和情感。
2. 培养语感：通过反复默写诗词，可以培养对语言的敏感和感知能力，进一步提高语文学科的学习效果。
3. 提高语言表达能力：诗词中运用了丰富的修辞手法和语言技巧，通过默写诗词可以学习和模仿这些技巧，提高自己的语言表达能力。
二、语文诗词默写的方法和技巧1. 择优背诵：根据自身的兴趣和能力，选择经典的诗词进行背诵和默写。
可以从三百首、唐诗宋词等经典选取适合自己的作品。
2. 分层次默写：根据难易程度将诗词分为基础篇、进阶篇和挑战篇三个层次，逐步提高默写的难度。
3. 逐段默写：将诗词分段，逐一进行默写，并逐渐拓展默写的内容，从开始的四字、八字，逐步增加到整首诗词。
4. 深入理解：默写诗词的同时，要注重理解其中的意境和修辞手法，试着用自己的语言解读诗词，培养对诗词的深层次理解能力。
三、语文诗词默写的注意事项1. 多读多练：默写诗词的前提是要多读多练，通过阅读经典诗词积累更多的背诵材料和默写素材。
2. 正确书写：在默写过程中，要注意正确书写每一个字，注重字形的工整和书写的规范。
3. 反复比对：默写完成后，要进行反复比对，检查是否有错别字或遗漏的部分，及时进行修改。
4. 对照原文：默写完成后，要参照原文进行对照，检查默写的准确性和完整性，及时纠正错误。
通过语文诗词默写，可以提高对古代文化的了解和欣赏能力，培养对语言的敏感性和表达能力，为学习语文奠定坚实的基础。
因此，我们应该养成每天默写诗词的良好习惯，让诗词成为我们生活中美好而重要的一部分。
以上是关于语文诗词默写的文章，希望对您有所帮助。
高中语文必背古诗词默写
高中语文必背古诗词默写在生活、工作和学习中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。
古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编为大家整理的高中语文必背古诗词默写，欢迎阅读与收藏。
(1)《劝学》(10年29考)1、荀子在《劝学》中连用了“冰，水为之，而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“ ”的观点。
2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。
”荀子在《劝学》中提出“ ” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。
”和荀子《劝学》中的“青，，”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
4、荀子在《劝学》中指出：“ 青，，”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。
5、“ ，”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利，需“就砺”;人要改造成为“ ”的君子，就要“ ”，可见，学习的意义是十分重大的。
7、荀子《劝学》中“ ，”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
8、“ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“ 。
”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《劝学》中则用“ ，”来形象论述积累的重要性。
10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“ ___，___。
”11、只要坚持，就会成功。
正如《劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折; ___，___。
”12、，，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“ ，”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。
八年级语文上册《诗词五首》理解性默写一
1.陶渊明在《饮酒》中表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：心远地自偏。
2.陶渊明的《饮酒》中写出了人之闲逸自在、山之肃穆高远，创造了“不知何者为我，何者为物”之境界的句子是：采菊东篱下，悠悠见南山。
3.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
12.《饮酒（其五）》在陶渊明《饮酒》组诗第五首（结庐在人境）中与“只可意会，不可言传” （表现心与物遇，进入物我两忘境界）意境相似的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。
体（反映诗人陶渊
明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活）的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
14.《饮酒》中富含哲理，写出人生际遇实际只是人的一种感受的句子是：问君何能尔？心远地自偏。
15.《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。
16.面对秀丽山水，我们常常陶醉于自然的意趣，心中感慨万千却难以表达，正如陶渊明《饮酒》（其五）中所说“此中有真意 欲辨已忘言”。
8.《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是:结庐在人境，而无车马喧。
9.《饮酒》中表达了诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）的诗句：问君何能尔？心远地自偏。
10.陶渊明在《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。
11.陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。
4.《饮酒》中蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理的句子是：结庐在人境，而无车马喧。
5.《饮酒》中写诗人永保清高、正直的情操的原因的解释的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。
高中语文常考古诗文默写
高中语文常考古诗文默写
高中语文常考古诗文默写包括但不限于以下内容：
1. 《诗经·关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”的诗句，反映了古代青年对美满婚姻的期盼和追求。
2. 《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的句子，强调了学习与思考的辩证关系。
3. 《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句，表达了诗人对理想和真理的执着追求。
4. 《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的句子，展现了苏轼豁达的人生观。
5. 《短歌行》中“对酒当歌，人生几何”的诗句，抒发了曹操对时光荏苒的感慨。
6. 《阿房宫赋》中“覆压三百余里，隔离天日”的句子，描述了阿房宫的规模宏大。
7. 《六国论》中“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”的句子，分析了六国灭亡的原因。
8. 《游褒禅山记》中“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”的句子，表达了作者对于人生目标的执着追求。
这些仅为示例，常考的古诗文还有很多其他篇目和内容。
如果需要更多信息，可以阅读高中语文教辅或咨询高中语文老师。
高一语文常考古诗词默写
1.《赤壁赋》（苏轼）：1.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
2.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
3.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
4.哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
5.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
6.白露横江，水光接天。
2.《氓》：1.氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
2.桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！3.桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
4.淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！3.《离骚》（屈原）：1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
2.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
3.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
4.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
5.固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
6.鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？7.伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
8.悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
9.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
4.《蜀道难》（李白）：1.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
2.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
3.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
4.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
5.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
5.《登高》（杜甫）：1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2.万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
6.《琵琶行》（白居易）：1.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
2.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
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七年级孔子语录：1、论述学习和思考的辩证关系的语句是：。
2、论述为师之道的语句是：。
3、论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话是“”。
4、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语句是“”。
5、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：。
6、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：。
7、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：。
8、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：。
10、现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教．到处有老师”的观点（表示应当向有长处的人学习）时常引用《论语十则》中孔子的话：“”。
《观沧海》11、诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：。
12、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：。
13、诗中对景物作总写的句子是：。
14、详细写诗人见到的景象的句子是：。
15、描写诗人想象中的景象的句子是：。
16、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。
如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“”作为内容很合适。
《次北固山下》17、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理或即景抒情又蕴含自然理趣（表现时序变迁、新旧交替这一自然规律），这两句诗是：。
18、《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“”。
19、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：。
《天净沙秋思》20、描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：。
21、表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直抒胸臆、道出特定时间天涯游子之悲）的句子是：。
辛弃疾的《西江月》22、诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：。
白居易的《钱塘湖春行》23、借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情或直接描写动物（莺燕报春）（以小鸟的活动写出早春特色）（抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟）的两句诗是：。
24、体现花草茂盛（从俯视角度描写花草）的优美诗句是：。
25、《塞翁失马》一时受损，说不定反而因祸得福，祸福可以互相转化，这个成语是“”。
课外古诗词背诵26、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是：。
27、孟浩然的《过故人庄》诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：。
28、《过故人庄》中表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：。
29、常建《题破山寺后禅院》：“”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
30、《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：“”、“”。
31、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了目鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。
这真是：。
(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)32、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中把明月人格化，正面写诗人的愁绪，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的诗句是：。
33、在我国传统文化中，人们常以月寄情。
如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。
34、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：。
35、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，思念深情转化为重聚希冀的名句是“。
36、杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国（抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识）的诗句是“。
”37、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：。
38、晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”对比，下片构成“来”与“去”对比的词句是：。
39、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：。
40、李清照的《如梦令》起承上启下的诗句是：。
41、朱熹的《观书有感》：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考（用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界）的句子是：。
42、王安石的《伤仲永》：造成仲永“泯然众人矣”这种变化的原因：。
南北朝乐府北方民歌《木兰诗》：43、诗中写木兰从军的原因是：。
44、面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：。
45、写木兰出征前紧张准备的句子是：。
46、写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：。
47、《木兰诗》中的“”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
48、描写木兰战功显赫的句子是：。
49、概括木兰十年征战生活的句子是：。
50、出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。
其原话是：“”。
51、出自司马光的《孙权劝学》的成语是：吴下阿蒙、刮目相待。
原句是：。
53、《两小儿辩日》“”说明了知识是无穷无尽的，即使再博学的人也会有所不知，还说明学习无止境，一个人应不断求学，努力使自己掌握更多的知识。
课外古诗词背诵56、《竹里馆》夜静人寂、明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊的心情的诗句是：。
57、《春夜洛城闻笛》夜晚听着《折杨柳》曲调，就会勾起思念自己的家乡和亲人的心绪的句子：。
58、《滁州西涧》韦应物：诗人渲染一种涧边幽草、水急舟横的恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一丝同情的句子是：“。
”59、《滁州西涧》诗中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情的诗句是：。
60、《约客》赵师秀：语近情遥，含而不露地表现了作者约客不至的寂寞心情的诗句是：。
61、《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣（以特定季节和景物烘托出单调、寂寞的氛围）的句子是：。
62、清朝赵翼的《论诗》：常用来赞美人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是：。
63、在中国文学几千年发展史上，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师，这正如赵翼《论诗》所云：。
七年级（参考答案）：1、学而不思则罔；思而不学则殆。
2、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
3、择其善者而从之，其不善者而改之。
4、人不知而不愠，不亦君子乎？5、敏而好学，不耻下问。
6、知之为知之，不知为不知，是知也。
7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者8、逝者如斯夫，不舍昼夜9、有朋自远方来，不亦乐乎？10、三人行，必有我师焉11、日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里12、东临碣石，以观沧海13、水何澹澹，山岛竦峙14、树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起15、日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里16、老骥伏枥，志在千里。
（烈士暮年，壮心不已。
）17、海日生残夜，江春入旧年18、乡书何处达，归雁洛阳边。
19、潮平两岸阔，风正一帆悬20、枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马21、夕阳西下，断肠人在天涯22、稻花香里说丰年，听取蛙声一片23、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥24、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄25、塞翁失马，焉知祸福26、老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已27、绿树村边合，青山郭外斜28、待到重阳日，还来就菊花29、曲径通幽处，禅房花木深30、曲径通幽处；万赖此俱寂 31、山光悦鸟性，潭影空人心 32、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 33、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 34、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 35、何当共剪西窗烛,，却话巴山夜雨时 36、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 37、无可奈何花落去，似曾相识燕归来 38、无可奈何花落去，似曾相识燕归来 39、常记溪亭日暮，沉醉不知归路 40、兴尽晚回舟 41、问渠那得清如许，为有源头活水来 42、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学 43、昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名 44、阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征 45、东市买骏马；西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 46、旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 47、朔气传金柝，寒光照铁衣 48、策勋十二转，赏赐百千强 49、朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归 50、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！51、士别三日，即更刮目相待 53、孔子不能决56、深林人不知，明月来相照 57、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 58、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣59、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 60、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花 61、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙62、江山代有才人出，各领风骚数百年 63、江山代有人才出，各领风骚数百年八年级陶渊明的《桃花源记》1、文中描绘桃花林中草美花繁的语句是：。
2、文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：。
3、文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子是：。
4、文中描写老人和小孩恬淡、闲适神情的句子是：。
5、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：①。
②。
6、桃花源人叹惋不已的原因是：。
7、本文虚构了一个理想的社会，从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是：。
8、出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：。
9、作者心目中的理想社会是：。
刘禹锡的《陋室铭》：10、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：。
11、文中作者认为陋室不陋的原因（点明全文主旨）的句子是：。
12、文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：。
13、表现陋室主人交往之雅的句子是：。
14、文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨而引用孔子的一句话是：？周敦颐的《爱莲说》15、文中描写莲的美好形象的句子是：。
16、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲的高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：。
17、文中最能概括莲花高贵品质的句子是：。
18、文中比喻君子美名远扬的语句是：。
19、表现君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：。
20、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：？21、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：。
杜甫的《望岳》：24、诗中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：。
25、《望岳》中点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负的诗句是：“”。
26、杜甫在《春望》中描写长安城被判军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是“”。
27、作者借助艺术形象总写忧国思家感情的诗句是“”。
杜甫的《春望》：28、诗中言明春望所见的诗句是：。
29、平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫与众不同的审美感悟，它是：。