小学2020年春季学期“空中课堂”教学活动安排
2024年小学春季学期工作计划（6篇）
2024年小学春季学期工作计划在本学期的教育工作中，我校秉持构建平安和谐校园的宗旨，以实现“义务教育常规管理达标学校”为工作目标，深入学习国家关于教育的一系列方针政策。
我们紧密围绕“质量求生存，创新求发展，科研求品牌”的办学方针，严格遵循“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。
为进一步深化课程改革、推进素质教育、提升教育质量，我们努力改善办学条件，促进教育均衡发展，巩固和扩大既有建设成果，提高学校硬件资源的开发与专用教室的利用效率。
我们着力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵，进一步加强内部管理，致力于又好又快地建设和谐校园。
一、探索学习发展的新思路随着新课程的全面推进和教学改革的深入开展，学校面临着机遇与挑战并存的局面。
如何办学、如何办好学校，成为我们工作中的核心议题。
我们深刻认识到，学校要发展，必须先有清晰的思路，思路决定出路。
基于新课程的实施与学校的发展现状，我们不断调整工作策略，明确学校的发展方向：1. 确立具有前瞻性和可行性的办学目标。
学校总体战略目标是：形成学校特色、教学特点和学生特长，力争成为“村级一流小学”。
2. 提出实现“四个突破”的发展思路，以达成上述战略目标：（1）在加强教师队伍建设上实现新突破。
（2）在落实课程改革精神上实现新突破。
（3）在未成年人思想道德建设上实现新突破。
（4）在深化学法序列实验研究、引导学生学会学习上实现新突破。
实践证明，明确学校工作战略目标是实现可持续发展的关键，同时也为全体教师的工作提供了明确的方向。
二、加强领导队伍建设，打造适应时代发展要求的领导核心我校着眼于长远发展，致力于打造一支具有前瞻性和研究能力的领导团队。
为此，我们全面提高干部的自身素质和管理能力，结合学校工作实际，不断提出并实施新的要求和方法。
班子成员应做到以下几点：1. 严格自律，无私奉献。
校长作为学校的灵魂，领导素质是一所学校的象征。
XX学校空中课堂教学案例
XX学校“空中课堂”教学案例——运用“空中课堂”平台，实现新型教学模式一、空中课堂案例实施背景为全面贯彻落实《自治区教育厅关于在疫情防控期间开展空中课堂的通知》，结合我校2020年春季延迟开学工作预案以及《XX学校“空中课堂”推进工作实施方案》，切实做好疫情防控期间教育教学工作，我校提前安排部署，成立了“空中课堂”领导小组，强化目标导向，夯实保障措施，确保“离校不离教、停课不停学”落到实处，最大限度降低了疫情对学校教育教学工作的影响。
XX学校在“空中课堂”开播以来，积极响应，认真对待，取得了一定的成果，现将我校“空中课堂”教学实施案例汇报如下。
二、空中课堂案例开展情况1、在线教学准备XX学校于2月11日召开了视频会议，就空中课堂的开展做了详细的安排部署。
会议上，黄兴海校长针对空中课堂提出要求：全体教师要充分利用“互联网+教育”示范区建设成果，依托电视、网络、移动终端等现代技术搭建空中课堂，为中小学生提供丰富多样、可供选择、覆盖全体的优质网上教学资源，最大限度降低疫情对教育教学的影响。
2、发放课本，尽职尽责XX学校教务处制定下发《在线教学工作实施方案》，2月13日，各年级班主任及任课教师为确保空中课堂顺利开展，为全体学生发放课本。
3、制定教学计划，积极开展教研活动依据学校的总体部署，我校教师结合自己所任科目制定了详实的空中课堂教学计划。
教研组长、骨干教师也发挥其专长，积极组织教研，展开线上讨论。
三、空中课堂案例实施选编空中课堂案例选编（一）九年级道德与法治课：选编案例《公民权利》任课教师刘艳玲【案例主题】《公民权利》的案例设计是以学生的自学为起点，由浅入深，从易到难组织教学。
这是九年级的一节复习课，复习内容为部编版八年级道德与法治下册第二单元第三课《公民权利》，这节课的内容在本册书中比较重要，中考的考点也比较集中。
【案例描述】首先，依据2020年中考考试说明解读课标、分析考情；其次，利用思维导图梳理考点；最后链接中考热点巩固练习。
小学“空中课堂”实施方案
小学“空中课堂”实施方案为有效应对新冠疫情，最大限度降低因疫情延迟开学对学校教学工作的影响，我校根据XX市教育和体育局要求，利用“空中课堂”开展假期学习和生活指导服务，确保停课不停学。
现制定实施方案如下：一、领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX成员：各学科教研组长二、活动对象：全体师生及家长三、具体安排（一）授课方式新课板块由全市进行统一授课，各年级各学科由一至两名教师按照市教育和体育局制订的课程表为全市学生在线授课。
自习课由各班任课教师组织学生学习。
（二）授课时间X月X日开始正式播出。
第一节 8:00 -- 8:40第二节 8:55 -- 9:35体育活动 9:40 -- 10:10第三节 10:20 -- 11:00午间休息 12:20 -- 13:40第四节 14:00 -- 14:40第五节 15:00 -- 15:40音乐鉴赏 15:50--16:10美术鉴赏 16:20--16:40体育活动 16:50--17:20（三）授课内容各年级见课程表四、主要职责（一）校长职责校长要站在全局的高度，将疫情防控、网上教学作为头等大事，在安排网上教学的各项工作时，要同步考虑防疫工作，做到两手抓，总体协调把握，抓紧抓好，抓出实效，要组织学校各部门、班主任、教研组长和任课教师提供条件支持，要把学生在家进行网上学习的落实情况作为重中之重，确保每一名学生都处于班主任、教师的学习监控范围，坚决消除可能的舆情隐患。
（二）学科负责人职责1．确保每一名师生能够顺利、熟练地进行网上授课、学习。
要通盘考虑学习效果的检验方式，防止敷衍潦草、落实不到位、学习效果差的现象。
2．根据正常上课要求安排好课程表，按照课程进度、班级安排课程，规定好预习、练习、答疑、检测环节。
3．第一时间排查不具备空中课堂学习条件的学生，克服困难帮助解决，确保每一位学生均能无障碍学习。
（三）团长职责1．配合学科负责人，检查督促本组教师每天的授课内容。
小学疫情期间线上课堂教学计划(七篇)
小学疫情期间线上课堂教学计划(七篇)小学疫情期间线上课堂教学计划精选篇1__年春季，新冠状肺炎疫情把我们都困在了家里，国家教育部发布了“停课不停学”的通知，省教育厅自2月10日开通了“名师同步课堂”。
名校同步课堂的教材是部编版的，跟学校的教材是同步的。
因此，原则上以观看名师同步课堂为主。
现根据我校三年级学生的实际情况，特制定以下网上教学计划：1、动员家长，做好家长思想工作。
给家长发布一些关于疫情期间，家长在孩子网上学习中所起的至关重要的作用，使家长明白、理解、支持老师安排的各项学习任务，争取使孩子停课不停学的学习效果最大化。
2、做好直播课堂的听课准备工作。
提前把直播课程表推送给家长，要求人人收藏一份，做到熟知第二天课程内容，做好课前的预习及听课准备工作。
上课之前的头天晚上，通过微信群，优教信使精心布置第二天早上早读打卡内容，早读打卡内容原则上是第二天听课的内容。
要求每个孩子借助优教信使平台先跟读朗读录音两遍，做到听准字音，然后再在跟读基础上给家长读三遍，共读五遍课文，争取听课时对课文内容熟记于心，熟悉课文内容，跟上老师授课思路，学习起来效果更佳。
3、要求每个孩子做好听课笔记，监督听课效果。
要求家长朋友每天坚持督促，陪伴孩子听完直播课堂的全过程，并做好听课笔记，听课笔记记在语文课本上，和每天的语文作业一并上传到优教信使离线作业里，如果不上传听课笔记，作业视为不合格。
4、做好直播课堂后每课时重难点的梳理总结工作。
直播课中特级教师的课堂无论从教学环节的设计还是教学过程的精心安排，尤其是延伸环节的处理的确是几乎接近完美，没有瑕疵。
但是毕竟受环境的影响，没有学生，课堂的生成部分难免有些遗憾，导致有些重点或难点处理的不太符合我们学生的实际，针对于此，我会针对我们班孩子的已有知识和听课接受能力录制一些小视频帮他们处理消化重难点。
5、课后作业的精心选择布置。
为了确保并强化孩子们在直播课堂的听课效果，原则上都会以每节直播课上老师留的课后作业为准，偶尔会根据我们班孩子的实际，适当调整作业项目，要求写好作业后上传优教信使离线作业里。
小学学校线上教育工作计划(通用8篇)
小学学校线上教育工作计划(通用8篇)一、时间安排1.推进阶段线上教学分四个阶段。
一是11月X-X日筹备组织、动员准备、网上教学培训阶段;二是11月X日的试播阶段，调试设备和试播课;三是11月X日晚上19:00-19:30的线上家长动员会，由班主任及学生、家长共同参加，谈网课及相关要求和建议，做好线上学习准备;四是从11月X日开始(至正常复课)正式的线上指导课程直播阶段。
2.直播时段线上指导课程分两个时间段:(1)每天上午8:10―11:00。
其中，早晨7:40-8:10为课前准备时间，在指导学生课前准备的同时，组织学生每天进行钉钉打卡，并在上午第二节课后安排眼保健操和体育室内操。
(2)每天下午2:30-5:20。
安排两节线上直播授课和两节自习课，教师线上辅导。
晚上不安排线上授课。
二、课程安排1.课程内容线上指导课程，重点围绕以下四方面内容实施:(1)学校日常行为规范要求，养成教育;(2)各年级各学科学习要求及学科规范;(3)各年级知识衔接、学习方法指导等;(4)进行专题版块探究。
以小专题形式进行集体备课实施。
根据七年级的教情和学情，整合分解细化成小专题进行学习，一个小专题解决一类或一项知识、方法等方面的问题。
2.课程时间“线上教学”暂时按自然周安排两个周期，周末正常休息。
三、实施建议1.教的要求(1)备课要求:①以备课组为单位进行网络集体备课，范围为开学前两周内容。
②分工备课--组长分工分头备课(一人主备)，要求写出教学简案，制作课件PPT或视频，备课组内交流分享。
③形成个案--在充分交流的基础上，形成适合自己学生的个性化教案和PPT。
④搜集整理---备课组长将这两周教师的个性化教案和PPT搜集整理。
(2)上课要求:①教师上课务必提前准备好个性化教案和PPT或视频，给自己的课起个标题，便于学生课后复习用。
②坚持线上直播授课“2+1”原则，即教师讲解时间不超过20分钟、学生课堂及时练或课堂互动不低于10分钟。
空中课堂教研活动记录
·问题4：线上作业批阅质量，常常达不到线下作业批阅的效果，作业问题反馈给学生后，订正效果不佳。
·对策：灵活设置各种作业形式，口头、纸质、观察、交流等各类作业形式，既要关爱学生，同时对学生严格要求，跟踪落实作业。
二、线上学习存在的问题与对策
·问题5：部分家长对网课不重视，听之任之，对学生网上学习监控难，部分学生网课学习形同虚设。
·对策：做好家校沟通，用各种方式对家长进行线上学习的培训指导，加强对学生的教育引导，强化居家学习的效果。
·问题6：部分学生对线上学习缺乏兴趣，积极性不够，教师有效指导学生线上学习有一定的难度。
·对策：设计有趣的教学形式，增加学习任务的思维含量，吸引学生，引导学生向身边优秀同学学习，向社会生活学习。
四、学思考、聚焦听说读写，建构促进学生思维生长的课程。
五、针对不同课程设计不同资源，阅读课主要是预习单加任务单，积累为主，综合性学习，实践作业，闯关训练。
六、制作视频激发学生阅读兴趣，直观的视频音频富有吸引力可以更好的激发学生阅读的兴趣，有效的突破，学习的难点，结合学生居家学习的特点。录制推荐大量的音频，指导学生学习，激发学生的读书兴趣。
一、教研先行，研读教材融会贯通
1.先研再教，保证质量
2.深度教研整体把握
3.结合生活，提升境界
二、研究线上学习特点，创新互动型教学模式
新型的教学模式：问题+结构+结论+迁移
线上学习：预习单+课堂笔记+检验线上学习效果+课后作业
作业：客观性+主观性。自我评价、拍照交流、互学的方式
三、以问题激发思维，学会思考
小学空中课堂在线上课方案
小学空中课堂在线上课方案小学空中课堂在线上课方案（精选23篇）为确保事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是店铺帮大家整理的小学空中课堂在线上课方案（精选23篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学空中课堂在线上课方案（精选23篇）1疫情发生以来，我校严格执行上级部门关于“停课不停学”的要求，积极探索开展了线上教学工作和大走访大劝学活动，按照会议安排，下面我就xx中学线上教学工作开展情况做以汇报，我汇报的题目是《督评研，促线上教学，访查劝，提工作实效》：1、早谋划，细安排，严密部署。
我校的线上教学经历了以下四个阶段：1、试播调研-----x月xx日---xx日，对全校科任教师安排了三天线上试播，目的是让师生熟悉平台操作，上课流程，调试设备，督促检查寒假作业完成情况。
x月xx日通报了线上试播情况，制定了课表，规范了教学计划进度、教案作业、导学案、课后辅导等教学常规要求，每节课30分钟，周授课30节，每天6节。
试播阶段通过调查，家庭装有宽带的学生大约为xx%，同时有宽带和电脑的学生不足xx%，用手机上课的学生占xx%。
每天6节课对于部分家庭来说，不能保证手机一直在学生手中，家长还要用，也不利于学生视力健康。
2、调整打卡-----x月x-xx日，我们调整课表，音乐、体育、美术通过打卡的方式完成，要求家长督促，特别对于中考项目，要求学生加强训练。
为考虑学生家庭学习条件和视力健康，调整为每天4节课，每节课40分钟，周授课25节。
3、教室直播-----x月xx日起，我校班子成员、后勤人员、九年级任课教师到校召开了工作会，反思总结前期线上教学工作，开始了毕业年级科任教师全部在校在教室进行线上直播授课，对线上授课工作进行再推进，再要求，对课程安排再做调整，九年级学生每天授课6节，在线学习4小时。
4、走访劝学-----x月xx日开始，除前期到校人员外，所有班主任到校，结合前期线上教学信息反馈，各班主任认真分析教学情况，按照学校提出“不漏一人，每生必访”的要求，全体教师分组对全体学生进行大走访大劝学活动，深入学生家庭，详细了解学生居家学习环境，实地检查线上学习落实情况，向学生和家长讲线上学习的要求，督促家长为学生线上学习创造条件、提供支持、配合监督。
小学特色课程
2020年春季新学期以一种特殊的方式拉开了帷幕，在教育部“停课不停学”的号召下，区实验二小东部校区以“空中课堂”为基础，准备了一系列特色课程，为一年级的同学们提供生动有趣的学习空间。
新年伊始，在接到“停课不停学”的通知之后，东部校区的老师们就进入了紧张的课程准备。
老师们根据一年级学生的学习特点，结合老师们自身的专长，精心打造了符合同学们口味的“课程大餐”。
老师们发挥自己的优势，用心制作课程，合理安排同学们的学习，劳逸结合、动静相宜，让同学们在学与玩的过程中提升自己的综合素养。
在课程准备的过程中，老师们利用自己手中的资源，录制书法指导、有声绘本、课间舞蹈等极具学习性和趣味性的微课程。
为了提高同学们的参与性和积极性，老师们还邀请同学们一起录制绘本故事和课件舞的分解动作，让同学们也有机会参与到自己的课程中来。
开课之前，同学们也对即将到来的不一样的课堂满怀期待，积极做着开学的准备。
有的同学在农村老家，只有爷爷奶奶在身边陪伴，为了保证同学们能顺利地学习，上了年纪的老人们学习如何使用智能手机或电脑播放视频、发语音、拍照片；有的同学身在国外，也努力调整好自己的网络，准备迎接新学期的到来。
正式开课以来，特色化的课程受到了一致好评，同学们的学习热情高涨，每节课在老师的引领下积极参与课堂讨论，与老师互动，个性化的课堂练习让同学们的学习效果更上层楼。
每日书法与有声绘本的推出让一年级的同学们在家中不忘读书写字，以求做到习字正风骨、阅读展胸怀。
家务小能手、巧手小鲁班、五音六律、自画绘本和亲子游戏等活动更是丰富了同学们的学习生活，让同学们更加自立、自强、自信，也让亲子关系更加和谐。
为了让同学们真正做到“停课不停学”，老师们付出了比平时更多的精力和时间，为解决不能及时参与到线上学习的同学们的困难，老师们时刻在线，随时为同学们点评答疑。
开课期间，老师们还根据同学们和家长们的反馈，随时开会商讨课程的设置，及时调整课程的安排。
为了给同学们更广阔的学习空间，老师们让同学们因己制宜，为自己安排学习活动计划，设计自己的专属课程表。
小学在新冠疫情期间“停课不停学“在线教育工作的实施方案
******疫情防控期间在线教育教学活动实施方案为了贯彻落实上级关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作部署要求,切实做好疫情防控期间我校的教育教学工作,确保延期开学期间“停课不停教、停课不停学”,根据《**市教育局关于做好疫情防控期间中小学校在线教育教学工作的通知》，结合我校实际情况，制定******初级中学疫情防控期间在线教育教学工作实施方案。
一、指导思想当前全国新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作进入攻坚阶段，在全区中小学校不能如期开学的背景下，开展“空中课堂”在线教育教学活动，既是目前确保落实延期开学期间“停课不停教、停课不停学”的工作要求，也是提升九年级毕业班复课效率和全面提升教育教学质量的重要举措。
二、领导小组为确保我校在线教育教学工作顺利实施，特成立凤阁岭中学疫情防控期间在线教育教学工作领导小组，全面负责本校教学工作的组织领导和实施工作。
组长：*****副组长：*****成员：*********** ****** 各班班主任学科教师三、实施步骤第一阶段：准备阶段1、时间：2月6日至2月9日2、任务：（1）继续推进移动课堂工作。
学生在家认真完成每天的寒假作业任务，班主任建立以班主任为核心的班级教师和学生QQ群，要求学生按时上传完成的作业，班主任和科任老师做好批阅、检查、督促、线上答疑与落实工作。
（2）召开各年级宣讲会议，筹备线上课。
利用网络平台分别召开各年级领导小组、全体老师、家长、学生四级会议，做好线上课的动员会议，组建师生家长三方联合体，确保线上课的落实；由教务处组织各班主任确定课表、进度计划、上课内容、在线平台的资源推送和在线测试等技术接入的线上课授课模式等安排，手机端下载安装指引将在微信群内推送，并完成课前调试。
第二阶段：实施阶段1、时间：2月10日至2月17日2、任务：实行线上授课和评价按照年级授课计划，实行线上授课、发布微课、布置作业、线上测试和线上答疑等。
各班建立以班主任为核心的任课老师和学生群，做好线上学习的巩固和反馈。
小学音乐空中课堂教研会(3篇)
第1篇一、会议时间2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30二、会议地点线上会议室三、参会人员1. 教研员：张老师2. 音乐教师：李老师、王老师、刘老师、陈老师3. 其他相关人员：信息技术支持人员、教学资源管理员四、会议主题1. 分析空中课堂音乐教学现状2. 探讨空中课堂音乐教学策略3. 优化空中课堂音乐教学资源4. 制定空中课堂音乐教学质量提升计划五、会议内容（一）分析空中课堂音乐教学现状1. 张老师首先对空中课堂音乐教学现状进行了总结，指出目前存在的问题：a. 学生参与度不高，学习效果不佳；b. 教学资源不足，缺乏针对性；c. 教师与学生互动有限，难以实现个性化教学；d. 评价体系不完善，难以全面反映学生学习情况。
2. 各位音乐教师结合自身教学实践，对空中课堂音乐教学现状进行了补充说明，并提出了一些看法。
（二）探讨空中课堂音乐教学策略1. 李老师提出了以下教学策略：a. 利用多媒体技术，丰富教学内容和形式；b. 设计互动环节，提高学生参与度；c. 注重分层教学，满足不同学生的学习需求；d. 加强教师与学生、家长之间的沟通，共同促进学生学习。
2. 王老师分享了以下教学经验：a. 通过线上直播，让学生在课堂上参与互动，提高学习兴趣；b. 利用微课、短视频等形式，拓展教学资源，丰富教学内容；c. 结合生活实际，引导学生进行音乐创作，提高学生实践能力。
3. 刘老师提出了以下建议：a. 建立空中课堂音乐教学交流群，方便教师之间分享教学资源、经验；b. 定期开展线上教研活动，提高教师教学水平；c. 加强对学生的心理辅导，帮助学生适应空中课堂学习。
4. 陈老师分享了以下教学心得：a. 注重培养学生的音乐素养，提高学生对音乐的鉴赏能力；b. 引导学生关注社会热点，将音乐与生活相结合；c. 通过线上竞赛、展示等活动，激发学生的学习兴趣。
（三）优化空中课堂音乐教学资源1. 信息技术支持人员介绍了空中课堂音乐教学资源的获取途径，包括：a. 国家教育资源公共服务平台；b. 地方教育资源库；c. 教师自制的教学资源。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学2020 年春季学期“空中课堂”教学
活动安排
全体教师：根据省教育厅“空中课堂”教学课程安排，小学一至六年级教学活动从2020 年2 月24 日正式开播，为达到“停课不停学”，让学生共享优质资源，不因为疫情而影响学习进度的目标，我校各班级应积极组织本班学生收看“空中课堂” 直播，根据县教育局工作要求结合本校实际，特此如下安排，请全体教师认真执行。
一、观课教师及班级
1、上学期所有班级的任课教师按照上学期任教科目收看相关课程。
2、教务处及时把相关教师课程表传给各任课教师，各班主任及时把相关任课教师邀请进入本班工作群。
二、听课课表观课课程表以空中课堂课表为准。
三、观课教师观课要求
“空中课堂” 任课教师汇聚了全省非常优秀的教师任教，这是一次向优秀教师学习的机会。
老师们在观课的时候认真做好观课记录，吸取任课教师的优秀教学经验、特别是学习他们无生上课的有效方式
和方法，为我们今后开展相应的教
学教研活动做好充分的借鉴。
四、学生听课要求
各班班主任及时向学生家长群发布空中课堂课表，要求学生按
时观课，做好观看记录。
要求学生家长监督好学生的学习和作业完成情况。
五、老师作业布置及学生答题要求1、各科教师听课后要及时布置相关作业，必须以图片的形式发布作业，将作业图片发在班级QC 或微信群.
2、教师可以利用腾讯视频在观课以后进行作业讲解、与学生进行交流互动，探讨观课以后的收获。
3、要求学生在相应的时间内完成，并将答题情况以图片的形式发给任课教师进行批改，答题要求学生写出正确答案即可，也可以在腾讯视频里面写出正确答案给老师点评。
4、要求学生做好答题日记，正式开学以后交各科教师核查。
5、各班级各学科教师应在工作群积极指导学生及家长掌握收看方法及其他学习要求。
6、各班级各学科教师在直播时间认真观看，并填好记录表，并收集本班学生在家收看情况图片，在当日课程结束下午五点前一并传教务处汇总报中心校。