屈原 列传

• 明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。 • 阐明道德的广大崇高，国家治与乱的规 律，没有不完全显现出来的。 • 其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其 称文小而其指极大，举类迩而见义远。 • 他的文章简约，语言含蓄，他的志趣高 洁，行为正直。就其文字描写来看，不 过是寻常事物，但是它的旨趣是极大的， 列举的虽是近的事物，但是表达意思很 深远。
第三段：
自怨生也。
学习指导二：
1.请同学们结合课下注释或借助工具书理解 文段中的重点词语。并用红色笔把自己解 决不了的疑难点标划出来。（6分钟）
2.小组内交流，解决疑难点。 （4分钟）
屈平疾王听之不聪也，谗谄 之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不 容也，故忧愁幽思而作《离骚》。 ‚离骚‛者，犹离忧也。夫天者，人 之始也；父母者，人之本也。人穷则 反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也； 疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正 道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人 间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被 谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖
• 因谗之曰：‚王使屈平为令，众莫不知。 • 于是上官大夫就诋毁他说：‚君王让屈 原制定法令，大家没人不知道的， • 每一令出，平伐其功，以为‘非我莫能 为’也。‛王怒而疏屈平。 • 每出一道法令，屈原就炫耀自己的功劳， 说：‘除了我，没有人能制定法令 了’。‛楚王听了很生气，因而疏远了 屈原。
译文：上官大夫和他职位相等，想争 得楚王对他的宠爱，便心里忌妒屈原的贤 能。楚怀王派屈原制定国家的法令，屈原 编写的草稿尚未定稿，上官大夫看见了， 就想要更改草稿，屈原不同意。上官大夫 就诋毁他说：‚君王让屈原制定法令，大 家没人不知道的，每出一道法令，屈原就 炫耀自己的功劳，说：‘除了我，没有人 能制定法令了’。‛楚王听了很生气，因 而疏远了屈原。
司 马 迁
第一课时
屈 原 列 传
学习目标
• 1.熟读并翻译文章的1-2自然段。 • 2.掌握文中的重点词语。
司马迁大约因为屈原、贾谊都 是文学家，又都怀才不遇，贾谊还 作过《吊屈原赋》，所以就把他们 合写一传。课文选的是屈原的传文 部分(有删节)。秦朝以前，古书中 都不记载屈原的生平事迹。《史记》 中的这篇传记，是记载屈原生平事 迹最早，最完整的文献。
学习指导二：
1.请同学们结合课下注释或借助工具书理解 文段中的重点词语。并用红色笔把自己解 决不了的疑难点标划出来。（6分钟）
2.小组内交流，解决疑难点。 （4分钟）
第四段： 屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与
楚从亲。惠王患之，乃令张仪详去秦，厚 币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从 亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百 里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使 如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里， 不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀 王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚 师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂 取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深 入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。 楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大 困。
• 屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。 • 屈原已（被）免官，这以后秦国想进攻齐 国，齐国与楚国联合抗秦。 • 绌:黜，罢免官职。 • 从，合纵，诸侯联合抗秦的同盟。 • 惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事 楚， • 秦惠王认为这件事很令人担忧，便派张仪 假装离开秦国，拿着丰厚的礼物送给楚国 作为信物，表示愿意侍奉楚王， • 患： （意动用法）
回顾总结
屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀 王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。 入则与王图议国事，以出号令；出则接遇 宾客，应对诸侯。王甚任之。 上官大夫与之同列，争宠而心害其能。 怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定， 上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之 曰：‚王使屈平为令，众莫不知。每一令 出，平伐其功，以为‘非我莫能为’也。‛ 王怒而疏屈平。
第三段：
• 《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而 不乱，若《离骚》者，可谓兼之矣。上 称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺 世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡 不毕见。其志洁，其行廉。其称文小而 其指极大，举类迩而见义远。其志洁， 故其称物芳；其行廉，故死而不容。自 疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游 尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不 滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。
• 人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天 也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。 • 人处境困难时，总是要追念上天和父母 （希望给以援助），所以劳累疲困时， 没有不呼叫上天的；疾病伤痛和内心悲 痛时，没有不呼叫父母的。 • 屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君， 谗人间之，可谓穷矣。 • 屈原道德端正品行正直，竭尽忠心用尽 智慧来侍奉他的国君，却被小人离间， 可以说是遭遇困厄了。
• 其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而 不容。 • 他的志趣高洁，所以作品中多用美人芳 草作比喻；他的行为正直，所以至死不 容于世。 称：称许。 • 自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮 游尘埃之外， • 他自己疏远浊水污泥，像蝉脱壳那样摆 脱污秽环境，从而超脱世俗之外，
• 不获世之滋垢，皭jiǎo然泥niè而不滓zǐ者也。 推此志也，虽与日月争光可也。 • 不沾染尘世的污垢，出于污泥而不污浊， 依旧保持高洁的品德，推究这种志行， 即使同日月争光都可以。
课堂作业
• 在作业本上整理重点词语，翻译重点句子。
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复习检测 屈平疾王听之不聪也 邪曲之害公也 人穷则反本，故劳苦倦极， 疾痛惨怛 屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之， 可谓穷矣。 盖自怨生也。 中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇， 其文约，其辞微，其称文小而其指极大，举类迩 而见义远。 自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，
译文：屈原，名字叫平，是 楚王的同姓。做楚怀王的左徒。 （他）知识广博，记忆力很强，明 晓国家治乱的道理，擅长外交辞令。 对内，同楚王谋划商讨国家大事， 颁发号令；对外，接待宾客，应酬 答对各国诸侯。楚王很信任他。
• 第二段： • 上官大夫与之同列，争宠而心害其能。 • 上官大夫和他处于同等位次，想争得楚 王对他的宠爱，便心里忌妒屈原的贤能。 • 怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定， 上官大夫见而欲夺之，屈平不与。 • 楚怀王派屈原制定国家的法令，屈原编 写的草稿尚未定稿，上官大夫看见了， 就想要更改草稿，屈原不同意。
• 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左 徒。 • 屈原，名字叫平，是楚王的同姓。做楚怀 王的左徒。 • 博闻强志，明于治乱，娴于辞令。 • （他）见闻广博，记忆力很强，明晓国家 治乱的道理，擅长外交辞令。 • 入则与王图议国事，以出号令； • 对内，就同楚王谋划商讨国家大事，颁发 号令；
• 出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 • 对外，就接待宾客，应酬答对各国诸侯。 楚王很信任他。
• 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ • 诚信而被怀疑，尽忠却被诽谤，能没有 怨愤吗？ • 屈平之作《离骚》，盖自怨生也。 • 屈原作《离骚》，大概是从怨愤引起的。
• 《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而 不乱，若《离骚》者，可谓兼之矣。上 称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺 世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡 不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其 行廉。其称文小而其指极大，举类迩而 见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉， 故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕 于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋 垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽 与日月争光可也。
司 马 迁
第三课时
屈 原 列 传
学习目标
• 1.熟读并翻译文章的4-5自然段。 • 2.掌握文中的重点词语。
学习指导一：
请同学们朗读课文，注意读准字音，正 确停顿，把握节奏，读出感情！
• 5分钟后检测，看谁读得好！
第四段： 屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与
楚从亲。惠王患之，乃令张仪详去秦，厚 币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从 亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百 里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使 如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里， 不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀 王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚 师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂 取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深 入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。 楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大 困。
第三段：
自怨生也。
译文：屈原痛恨楚怀王听信谗言，不能明辨 是非，谄媚国君的人遮蔽了楚怀王的明见，邪恶 的小人妨害国家，端方正直的人不被昏君谗臣所 容，所以忧愁深思，就创作了《离骚》。‚离 骚‛，就是遭遇忧愁的意思。上天，是人的原始； 父母，是人的根本。人处境困难时，总是要追念 上天和父母（希望给以援助），所以劳累疲倦时， 没有不呼叫上天的；疾病伤痛和内心悲伤时，没 有不呼叫父母的。屈原品德高尚行为正直，竭尽 忠心用尽智慧来侍奉他的国君，却被小人离间， 可以说处境很困难。诚信而被怀疑，尽忠却被诽 谤，能没有怨愤吗？
学习指导一：
请同学们朗读课文，注意读准字音，正 确停顿，把握节奏，读出感情！
• 5分钟后检测，看谁读得好！
屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀 王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。 入则与王图议国事，以出号令；出则接遇 宾客，应对诸侯。王甚任之。 上官大夫与之同列，争宠而心害其能。 怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定， 上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之 曰：‚王使屈平为令，众莫不知。每一令 出，平伐其功，以为‘非我莫能为’也。‛ 王怒而疏屈平。
学习指导二：
1.请同学们结合课下注释或借助工具书理解 文段中的重点词语。并用红色笔把自己解 决不了的疑难点标划出来。（6分钟）
2.小组内交流，解决疑难点。 （4分钟）
屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀 王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。 入则与王图议国事，以出号令；出则接遇 宾客，应对诸侯。王甚任之。 上官大夫与之同列，争宠而心害其能。 怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定， 上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之 曰：‚王使屈平为令，众莫不知。每一令 出，平伐其功，以为‘非我莫能为’也。‛ 王怒而疏屈平。