八年级课例研究课安排表
0八年级备课组备课安排表
文学常识\生字词\休闲式自主阅读
重点字词/文学常识 课文内容分析/拓展延伸 重点字词/文学常识 课文内容分析/拓展延伸 病句专题/仿写专题/名著专题 字词专题/词语辨析/综合性学习 记叙文答题技巧与方法 说明文答题技巧与方法 议论文答题技巧与方法 考场作文的方法与技巧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新闻类的文体知识 字词 重点字词\课文基本内容把握\ 字词\信息提取\结构分析\拓展延 伸 文学常识\生字词\休闲式自主阅读 记叙文之消息通讯类阅读 记叙文常见写作技法 议论文体介绍\单元介绍\议论文阅 读 夹叙夹议的写法/对比论证/论点与 分论点 举例论证与道理论证/论点/正反论 证 举例\对比\引用论证\论点\论证方 法 论点/举例论证 议论文专题训练 文学常识\生字词\休闲式自主阅读 说明文知识复习\文本解读\基础把 握 重点字词\信息提取\文言知识巩固 基础知识/说明对象/说明方法顺序 /说明语言/拓展 说明文专题训练之事理说明文
表 知识点简要 游记的文体知识 字词 重点字词\课文内容把握/游记写作 特点 字词\信息提取\语言赏析\拓展延 伸 文学常识\生字词\休闲式自主阅读 游记类文本阅读 游记的写作特点及常见方法/例文 赏析
小说文体介绍\单元介绍\小说阅读 文学常识/文本解读/字词把握等 文学常识/文本解读/字词把握等 基础知识/情节把握/人物形象/ 文学常识\生字词\休闲式自主阅读 记叙文阅读专题训练之小说阅读
陈瑞珍 苏敏 陈瑞珍 苏敏 范乐容 陈瑞珍 范乐容 范乐容 陈瑞珍 陈瑞珍 苏敏 苏敏 陈瑞珍 苏敏 范乐容 范乐容 12 12.18-1.7 15 11.27-12.17
基础知识复习课 第十四/十六周 讲授课 讲授课 讲授课 讲授课 讲授课 第十七/十九周 复习课 复习课 复习课 复习课 复习课 复习课 复习课 复习课 复习课 复习课
庙尔沟中学课程教学计划表八级下册
庙尔沟中学课程教案计划表2013--2014学年第二学期教案计划学校：乌鲁木齐县庙尔沟中学年级：八年级班级: 学科：思想品德任课教师：对山别克•哈塞恩汗2014年2月19 日课程教案计划2013-2014学年度第二学期学科教案进度表庙尔沟中学培优补差工作计划学年度第 学期）一、 指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮 助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。
培优计划要落到实处，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好 学习习惯，从而形成较扎实的基础能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的成绩。
二、 具体目标1、使学生转变观念、认真学习、发展智力 2让学生树立起学习的信心和勇气， 克服自卑的心理。
3、在学生中形成良好的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。
4、全 面提高学生学习的主动性和积极性三、培优对象：阿亚拉、帕丽扎、阿热依、阿克江、古力扎依热。
四、辅差对象： 哈那哈提、努尔江、阿依提别克、帕尔哈提、 五、主要措施： I •课外辅导，利用课余时间。
2•采用一优生带一差生的一帮一行 动。
3 •请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4•课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
5•对差生实施多做多练措施。
优生适当增加题目难度，不断提高做 题能力。
6•采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生 中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7 •充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
&重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
9 •必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。
一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育原则，实施素质教育，培养学生的创 新精神和实践能力，促进学生德智体全面发展，全面提高教案质量。
八年级上册语文第三单元(二)集体备课活动表
（三）进度安排
《故宫博物院》（两课时）
《说“屏”》（一课时）
综合性学习、写作（三课时）
（二）单元教学目标
1．了解什么是说明文。教师可以拿记叙类文章与说明类文章作比较，引导学生初步认识说明文的特点，以及读写说明文应注意的问题。
2．了解常用的说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。要求学生能说出采用了什么说明方法，并能说出其作用。
3．体会说明文准确、周密的语言。说明文不求以情动人、以理服人，而重在给读者以知识，所以说明文的语言讲求科学性。
2022～2023学年度第一学期
八年星期
地点
出席人员
(签名)
课题
第三单元（二）集体备课
内容(附页)
中心发言人
记录者
备课意见
本次集体备课的内容是探讨第三单元的教学，现将老师们讨论备课的结果综合如下：
（一）单元教材分析
本单元以建筑园林、名胜古迹为主题。《桥之美》《说“屏”》是带有一定说明性的小品文。本单元所选课文基本上都与建筑园林、名胜古迹有关。建筑园林、名胜古迹是人类创造活动的实物记录，体现了人民大众的智慧，具有丰富的文化内涵。阅读这些课文，可以使学生接触到多种知识，开阔眼界，激发对祖国文化的自豪感。
《故宫博物院》以空间为顺序，着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，由中间到两侧，逐次介绍建筑物。这种顺序安排，既符合一般的游览参观习惯，也符合故宫各建筑物之间的主次关系。
《说“屏”》是一篇小品，不太讲究章法，也不注重介绍关于屏风的比较完整的知识，是作者对屏风由来已久的着迷、热爱之情，让他着眼于向读者介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能，对如何使用屏风提出建议和希望。
北师大八年级下册的物理实验教学的计划进度表
北师大八年级下册的物理实验教学的计划进度表1 / 1子洲中学八年级下册物理实验教课计划进度安排表序号实验名称实验用品种类 周次1 透镜的特色 凸面镜、凹面镜演示 1 2 凸面镜成像的规律 光具座、光具座附件、蜡烛 分组 1 3 幻灯机和投影仪 幻灯机、投影仪演示 2 4 力的作用成效 磁铁、铁屑、弹簧、拉力器等 演示 4 5 力的丈量弹簧测力计、长方形薄木板、钩码 演示 5 6 重力与质量的关系 弹簧测力计、钩码分组 5 7 同向来线上二力的合成 橡皮筋、弹簧测力计、钉板 演示 6 8 二力均衡的条件 小车、测力计、细绳、托盘 演示 7 9摩擦力的大小与什么有木板、棉花、毛巾、小车、弹簧测力 分组8 关计、木块、砝码10 惯性现象 惯性现象演示仪、小车、木块 演示 8 11 运动和力的关系 小车、木板、斜面、毛巾、棉布 分组 9 12压力作用的成效与哪些小桌、海绵、钩码演示 9要素相关13 液体内部的压强 压强计、水槽、水盐水 分组 10 14 液体压强的特色 液体对器壁压强演示仪 演示 10 15 连通器连通器模型、水演示 12 16 证明大气压的存在 塑料吸盘、测力计、试管、水 演示 12 17 大气压强的应用 活塞式抽水机、离心泵模型 演示 13 18 影响浮力大小的要素 测力计、溢水杯、物块、细线 分组 14 19 物体的浮沉条件 易拉罐、水槽、水 演示 14 20 气体压强与流速关 硬币、铅笔、纸条演示 15 21 杠杆的均衡条件 杠杆、钩码、弹簧测力计、支架 分组 16 22 定动滑轮的特色 支架、定动滑轮、细绳、钩码 演示 17 23 使用机械能否省功 动滑轮、铁架台、测力计、刻度尺 演示 18 24测滑轮组的机械效率滑轮组、刻度尺、钩码、测力计、铁 分组18架台备注：分组实验 8 个，演示实验 16 个，共 24 个。
2023年一中初一初二语文组省学课堂研究课活动方案
2023年一中初一初二语文组省学课堂研究课活动方案一、活动目标1. 通过课堂研究活动，提高学生的语文综合素养，培养学生全面发展的能力；2. 通过小组合作学习的方式，培养学生的合作意识和团队精神；3. 提升学生的思维能力和创新能力，培养学生的自主学习能力。
二、活动内容1. 主题选择：以经典课文阅读与解析为主题，选取初一初二语文教材中的经典课文进行深入研究和分析，推动学生对经典文本的深度理解。
2. 活动安排：（1）预研阶段：教师提前为学生准备相关资料和指导材料，学生自主阅读和理解课文内容，完成预研任务。
（2）小组研讨阶段：学生分组进行讨论和研讨，小组成员共同探讨课文的主题、结构、语言运用等方面的问题，形成小组研讨报告。
（3）报告展示阶段：每个小组派代表进行报告展示，学生根据小组研讨报告进行展示，整理出实质性的研究成果，并进行评议。
（4）学生总结阶段：学生对整个课堂研究活动进行总结，提出问题和反思，并形成个人学习心得与体会。
三、活动设计1. 活动前期准备（1）教师确认研究主题，选择适合的经典课文，提前准备教学设计和指导材料。
（2）教师为学生提供资料和指导材料，引导学生自主进行预研。
（3）指导学生分组，每个小组3-5人，确保小组成员的合作性和互动性。
2. 活动过程安排（1）预研阶段：- 学生在课前自主阅读相关课文，并根据教师提供的问题进行思考和解答。
- 学生完成预研作业，准备小组研讨。
（2）小组研讨阶段：- 学生在小组内分享预研成果，交流思考和观点。
- 学生影射小组研讨报告，讨论和整理实质性的研究成果。
（3）报告展示阶段：- 每个小组派代表进行报告展示，展示小组研讨报告的成果。
- 学生可以采用多种形式进行展示，如PPT、口头报告等。
- 学生进行评议，对其他小组的报告进行评价和建议。
（4）学生总结阶段：- 学生进行个人学习心得的总结和体会，形成个人总结报告。
- 学生进行分享交流，相互借鉴和学习。
3. 活动评价（1）教师对学生的小组研讨报告进行评价，重点关注研究的深度和创新性。
八年级上册语文第四单元(二)集体备课活动表
《落日的幻觉》先描写日落时的各种景象，再逐一做出科学解释，使人在获得新知的同时，也得到要善于观察大自然并对大自然保持好奇心的启发。
（二）单元教学目标
本单元的课文都是按照逻辑顺序来写的，说明事理层次分明，步步深入。为了更好地说明问题，在文章中，适当运用了作阐释、作比较、打比方、列数据等说明方法；简明准确、生动形象的语言的娴熟运用，也大大增强了说明的效果。
本单元的阅读教学应注重培养学生筛选信息的能力；在“综合性学习”中，应注重培养学生利用搜集、运用资料来阐明自己观点的能力。
2022～2023学年度第一学期
八年级语文科集体备课活动记录
时间
月日第周星期
地点பைடு நூலகம்
出席人员
(签名)
课题
第四单元（二）集体备课
内容(附页)
中心发言人
记录者
备课意见
本次集体备课的内容是探讨第四单元的教学，现将老师们讨论备课的结果综合如下：（一）单元教材分析
本单元选编的《生物入侵者》是介绍科学知识的文章，《落日的幻觉》则是一篇随感式的小品。学习这一组文章，可以在培养语文基本能力的同时，渗透科学精神、科学态度和科学思维方法的教育。
（三）进度安排
《生物入侵者》（二课时）
《落日的幻觉》（一课时）
综合性学习、写作（两课时）
初二历史教研活动记录单(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日（星期X）下午2:00-5:00二、活动地点：学校会议室三、活动主题：初中历史教学策略与方法探讨四、活动参与人员：初二历史组全体教师五、活动记录：1. 活动准备（1）活动主持人：张老师（2）活动记录员：李老师（3）活动资料：初中历史教学大纲、教材、教学案例等2. 活动流程（一）活动开场主持人张老师简要介绍本次教研活动的目的和意义，强调教研活动对提高教学质量的重要性，并邀请全体教师积极参与讨论。
（二）教学策略与方法探讨1. 张老师首先分享了自己在教学过程中的成功经验，包括如何激发学生的学习兴趣、如何处理教材内容与实际生活的联系等。
2. 李老师针对历史学科的特点，提出了以下教学策略：（1）注重历史背景的介绍，帮助学生理解历史事件发生的背景和原因；（2）采用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高课堂趣味性；（3）引导学生进行自主学习，培养学生的探究能力和批判性思维；（4）加强课堂互动，关注学生的学习状态，及时调整教学进度。
3. 王老师针对历史学科的教学方法，提出了以下建议：（1）采用问题引导法，引导学生思考历史事件；（2）结合地图、图片等视觉材料，帮助学生直观理解历史；（3）运用案例分析，让学生学会从多个角度分析问题；（4）鼓励学生进行小组讨论，培养学生的合作精神。
4. 其他教师也纷纷分享了自己的教学经验和心得，如：（1）利用历史故事，激发学生的学习兴趣；（2）关注学生的个体差异，因材施教；（3）结合时事热点，引导学生关注历史与现实；（4）加强家校沟通，共同促进学生的全面发展。
（三）总结与反思主持人张老师对本次教研活动进行总结，强调以下几点：1. 教师要不断更新教学观念，提高自身的教学水平；2. 注重教学策略与方法的研究，提高课堂教学效果；3. 加强团队合作，共同提高教学质量。
（四）活动结束主持人张老师宣布本次教研活动圆满结束，感谢各位教师的积极参与和分享。
六、活动总结本次初二历史教研活动取得了圆满成功，全体教师积极参与，分享了各自的教学经验和心得。
初二历史教研活动记录单
一、活动时间：2022年X月X日二、活动地点：初二历史备课室三、活动主题：提高历史课堂教学质量，促进学生全面发展四、活动内容：1. 课前准备（1）教师提前备课，熟悉教材，了解学生情况，制定教学目标。
（2）教师准备多媒体课件，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。
（3）教师布置预习任务，让学生在课前对所学内容有所了解。
2. 课堂展示（1）教师通过提问、讲解、小组讨论等方式，引导学生积极参与课堂。
（2）教师运用多媒体课件，展示历史图片、视频等，让学生直观感受历史。
（3）教师关注学生的课堂表现，及时给予评价和指导。
3. 课后反思（1）教师针对本节课的教学内容，总结教学过程中的优点和不足。
（2）教师与学生交流，了解学生对本节课的收获和困惑。
（3）教师根据学生反馈，调整教学策略，提高教学质量。
五、活动总结：1. 通过本次教研活动，教师们认识到提高历史课堂教学质量的重要性。
2. 教师们学会了运用多媒体课件、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣。
3. 教师们注重学生的主体地位，关注学生的课堂表现，及时给予评价和指导。
4. 教师们意识到课后反思对提高教学质量的重要性，纷纷表示要不断总结经验，改进教学方法。
六、改进措施：1. 教师要加强对教材的研究，把握教材的重难点，提高教学针对性。
2. 教师要善于运用多媒体课件、历史图片、视频等，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。
3. 教师要注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂，培养学生的自主学习能力。
4. 教师要关注学生的课堂表现，及时给予评价和指导，提高学生的学习效果。
5. 教师要积极开展课后反思，总结经验，不断改进教学方法，提高教学质量。
七、活动效果：1. 学生对历史课堂的兴趣明显提高，课堂参与度有所提升。
2. 教师的教学水平得到提高，教学质量得到保证。
3. 学生对历史知识的掌握程度有所提高，为后续学习打下坚实基础。
4. 教师们通过交流、探讨，共同提高，形成了良好的教研氛围。
八年级数学教研活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高八年级数学教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，提升学生的数学学习效果，我校特举办八年级数学教研活动。
本次活动将围绕以下几个方面展开：教学研究、教学经验分享、课堂观摩、教学反思、教学评价等。
二、活动目标1. 提高八年级数学教师的教学设计能力，优化课堂教学。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教师共同成长。
3. 提升学生的数学学习兴趣和成绩，提高教学质量。
4. 丰富教师的教学手段，创新教学方法。
三、活动时间2022年X月X日至X月X日，共X天。
四、活动地点学校多功能厅五、活动内容（一）教学研究1. 主题：八年级数学教材分析及教学策略探讨2. 时间：X月X日（星期X）上午9:00-11:003. 内容：- 分析八年级数学教材的特点和重点难点；- 探讨适合八年级学生的教学策略；- 分享优秀教学案例，提高教师的教学水平。
（二）教学经验分享1. 主题：优秀教学经验交流2. 时间：X月X日（星期X）下午2:00-4:003. 内容：- 教师们分享各自在教学过程中积累的经验；- 针对具体问题进行讨论，寻找解决方案；- 评选出优秀教学经验案例，供全体教师学习借鉴。
（三）课堂观摩1. 主题：课堂教学观摩与研讨2. 时间：X月X日（星期X）下午5:00-7:003. 内容：- 观摩优秀教师课堂教学，学习其教学方法和技巧； - 针对观摩课进行研讨，分析优点和不足；- 提出改进措施，提高自身教学水平。
（四）教学反思1. 主题：教学反思与成长2. 时间：X月X日（星期X）晚上7:30-9:003. 内容：- 教师们结合自身教学实践，进行教学反思；- 分享教学中的成功经验和教训；- 探讨如何提高教学效果，促进自身成长。
（五）教学评价1. 主题：教学评价与改进2. 时间：X月X日（星期X）上午9:00-11:003. 内容：- 对本次教研活动进行总结评价；- 分析活动中的亮点和不足；- 制定改进措施，为今后的教研活动提供借鉴。
八年级语文科集体备课安排表第一学期
初二年级办公室
17
符馨格
《诗四首》
初二年级办公室
18
洪武
《我的母亲》
初二年级办公室
19
陈玉芬
《列夫托尔斯泰》
初二年级办公室
20
杜德英
《与朱元思书》
初二年级办公室
21
郑小兰
《五柳先生传》
初二年级办公室
22
期考
初二年级办公室
《背年级办公室
9
潘梦秋
课外古诗词前五首
初二年级办公室
10
杜德英
课外古诗词后五首
初二年级办公室
11
段考复习(一二五单元)
初二年级办公室
12
段考
初三年级办公室
13
杨萍
《中国石拱桥》
初二年级办公室
14
邢春菱
《苏州园林》
初二年级办公室
15
陈玉芬
《三峡》
初二年级办公室
16
郑小兰
文昌中学八年级语文科2015——2016学年度第一学期集体备课安排表
周次
主讲人
内容
地点
备注
1
陈玉芬
《新闻两则》
初二年级办公室
2
杜德英
《芦花荡》
初二年级办公室
3
郑小兰
《桃花源记》
初二年级办公室
4
邢春菱
《短文两篇》
初二年级办公室
5
潘梦秋
《杜甫诗三首》
初二年级办公室
6
杨萍
《阿长与山海经》
初二年级办公室
7
符馨格