小学三年级信息技术教案 收发电子邮件
小学信息技术邮件的收发教案
小学信息技术邮件的收发教案邮件的收发是信息技术课程中非常重要的内容之一，它是培养学生信息交流和协作能力的关键环节。
本教案将详细介绍小学信息技术课程中邮件的收发教学方案，旨在帮助学生掌握基本的邮件知识和实际操作技巧，提高他们的信息素养和沟通能力。
一、教学目标1.了解邮件的基本概念、特点和用途；2.学会创建和发送邮件，包括填写邮件地址、主题、内容等；3.学会接收和查看邮件，包括新邮件的提醒和阅读已收邮件；4.掌握邮件的基本礼仪和安全知识；5.培养学生使用邮件进行交流和合作的能力。
二、教学准备1.每名学生一台电脑或平板设备；2.教师准备演示用电脑；3.网络连接正常；4.预先创建好用于演示的邮件账户。
三、教学过程1.引入（10分钟）教师向学生解释邮件的概念，提问学生是否知道邮件是什么，有什么用处。
通过问答的形式激发学生对邮件的兴趣和好奇心。
2.讲解邮件收发的基本流程（15分钟）教师向学生详细介绍邮件的基本流程，包括创建邮件、填写邮件地址、主题和内容、发送邮件、接收邮件、阅读邮件等。
通过图示和实例的方式向学生展示每一个步骤。
3.演示创建和发送邮件（20分钟）教师使用演示用电脑向学生演示如何创建和发送邮件。
教师首先打开邮件账户，然后点击“撰写”按钮进入邮件编辑页面。
教师解释邮件地址的格式和填写注意事项，并指导学生填写邮件的主题和内容。
最后，教师演示发送邮件的过程。
4.实操创建和发送邮件（30分钟）学生使用自己的电脑或平板设备进行实际操作，根据教师的指导，创建一个邮件并发送给指定的同学或老师。
教师在操作过程中及时解答学生的问题，帮助他们克服困难。
5.讲解接收和查看邮件的过程（15分钟）教师向学生讲解如何接收和查看收到的邮件。
教师登录邮件账户，进入收件箱，演示如何查看新邮件和已读邮件。
教师详细说明邮件列表中的各个字段的含义，并解释如何打开邮件、回复邮件等操作。
6.实操接收和查看邮件（30分钟）学生使用自己的电脑或平板设备进行实际操作，登录邮件账户，查看收到的邮件，并且可以进行回复操作。
小学信息技术电子邮件会收发时教案
小学信息技术电子邮件会收发时教案电子邮件在现代社会中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作场合，都离不开电子邮件的信息传递。
因此，教授小学生如何使用电子邮件，成为了一项必备的信息技术教育内容。
本篇文章将为您介绍一份针对小学生的信息技术教案，旨在教授他们电子邮件会收发的基本技能。
教案名称：小学信息技术电子邮件会收发时教案一、教学目标通过本次课程的学习，学生将能够：1.了解电子邮件的概念和作用；2.理解电子邮件的基本结构和要素；3.学会创建和发送电子邮件；4.掌握接收和阅读电子邮件的基本技巧。
二、教学准备1.投影仪和电脑设备，用于演示电子邮件的操作过程；2.一些小练习和示范电子邮件，用于课堂练习和演示；3.打印好的教学手册，包含电子邮件的基本知识和操作步骤。
三、教学过程1.引入（10分钟）首先，为学生介绍电子邮件的概念和作用。
解释电子邮件是一种通过互联网传递信息的方式，可以快速、便捷地与他人进行沟通，并强调其在现代社会中的重要性和实用性。
2.了解电子邮件的基本结构和要素（20分钟）分为两个部分来教授学生了解电子邮件的基本结构和要素。
第一部分：电子邮件的基本结构- 邮件标题：要求学生在写电子邮件时必须有一个简明扼要的标题，以便快速识别邮件主题。
- 收件人：学生将学习如何在电子邮件中输入收件人的电子邮件地址。
- 抄送和密送：解释这两个概念，并提醒学生注意在适当的时候使用这两个选项。
- 正文：让学生知道如何在电子邮件中编写文字内容。
- 附件：解释什么是附件，并教给学生如何在电子邮件中添加和下载附件。
第二部分：电子邮件的要素- 发件人和收件人的电子邮件地址：通过示范和练习教给学生如何找到和输入电子邮件地址。
- 时间和日期：解释电子邮件中显示的日期和时间是发送邮件的时间。
- 附件图标和文件大小：教给学生如何辨认并下载附件。
3.创建和发送电子邮件（30分钟）在这一部分，教师将向学生展示如何创建和发送电子邮件。
三年级信息技术优秀教案范本学习使用电子邮件进行沟通
三年级信息技术优秀教案范本学习使用电子邮件进行沟通电子邮件是现代社会中非常重要的沟通工具之一。
在信息技术的课程中，教育工作者不仅需要教授学生如何使用电子邮件进行沟通，还需要设计相关的教案，以帮助他们学习和掌握相关的技能。
本文将为您呈现一份三年级信息技术优秀教案范本，旨在教导学生如何使用电子邮件进行沟通。
一、教案背景介绍在当今的数字化时代，电子邮件已经取代了传统的邮件成为了人们沟通的首选方式之一。
因此，学生学会使用电子邮件进行沟通将是非常重要的一项技能。
本教案适用于三年级学生，通过针对学生对电子邮件概念的理解和实际操作，旨在培养学生运用电子邮件进行沟通的能力。
二、教学目标1. 了解电子邮件的概念和功能；2. 学会创建和发送电子邮件；3. 掌握电子邮件的基本格式和礼仪；4. 学会使用电子邮件进行与老师和同学的沟通。
三、教学准备1. 电脑和网络连接的设备；2. 电子邮件服务提供商的注册和登录信息；3. 学生的电子邮件账户。
四、教学过程步骤一：介绍电子邮件的概念和功能（约15分钟）1. 通过简单的故事或例子向学生解释电子邮件的概念，帮助他们理解电子邮件是一种通过网络来传输和接收信息的方式。
2. 介绍电子邮件的功能，例如发送和接收信息、附加文件和图片等。
步骤二：创建和登录电子邮件账户（约10分钟）1. 引导学生使用电脑和网络连接设备创建自己的电子邮件账户，例如Gmail或Hotmail等。
2. 指导学生完成注册和登录过程，并解释账户和密码的安全性。
步骤三：学习电子邮件的基本格式和礼仪（约20分钟）1. 教授学生电子邮件的基本格式，例如收件人、主题、正文等。
并提醒学生注意书写清晰、简洁的要求。
2. 强调电子邮件的礼仪，例如使用恰当的称谓、问候语和结束语等。
鼓励学生尊重和礼貌地表达自己的意见。
步骤四：练习编写和发送电子邮件（约30分钟）1. 分发一份简单的练习题或任务给学生，要求他们使用电子邮件来完成任务。
例如，要求学生给同学或老师发送一封感谢信或询问问题的邮件。
小学信息技术教案范文学习使用电子邮件的基本操作
小学信息技术教案范文学习使用电子邮件的基本操作小学信息技术教案范文：学习使用电子邮件的基本操作一、引言随着信息技术的快速发展，电子邮件成为了人们日常生活中重要的沟通工具之一。
在小学阶段，学生应该逐渐培养对电子邮件的基本操作和技能的掌握。
本教案将以学习使用电子邮件的基本操作为主题，帮助小学生们初步了解电子邮件的概念，并学会如何使用电子邮件发送和接收邮件。
二、教学目标1. 了解电子邮件的基本概念和作用；2. 学会注册和登录电子邮件账户；3. 掌握创建、发送和接收电子邮件的基本操作；4. 培养良好的电子邮件使用习惯。
三、教学过程1. 课堂引入在开始正式教学之前，通过简短的问答环节，引导学生回忆和分享他们对电子邮件的了解和使用经验。
教师可以提出一些问题，如“你们曾经用过电子邮件吗？”“你们知道电子邮件的作用是什么？”等，以激发学生的兴趣和思考。
2. 讲解电子邮件的定义和作用通过简洁明了的语言，解释电子邮件的概念和作用。
教师可以结合具体的例子，说明电子邮件在日常生活和工作中的广泛应用，例如与老师之间的沟通、与同学之间的交流等。
3. 注册和登录电子邮件账户为学生们提供一种常用的电子邮件服务提供商，如Gmail、QQ邮箱等，并引导学生们按照指导进行注册和登录操作。
在这个过程中，教师应逐一指导学生填写相关信息，并提醒大家要保护好自己的账户和密码。
4. 创建、发送和接收邮件以创建、发送和接收一个邮件为例，逐步教授学生们如何进行这些基本操作。
教师可以先示范，然后让学生们自己动手操作。
在这个过程中，教师应重点介绍邮件的主题、收件人、抄送、正文等要素的填写方法，并提醒学生们检查邮件的格式、语法和拼写错误。
5. 电子邮件使用习惯的养成在教学的最后阶段，教师应着重强调学生们在使用电子邮件的时候应该遵守的一些基本规范和注意事项。
例如，不泄露个人信息、不发送垃圾邮件、及时回复邮件等。
同时，鼓励学生在书写邮件时使用礼貌和尊重的语言。
小学信息技术电子邮箱与电子邮件“收发电子邮件”优秀教案及评析
小学信息技术电子邮箱与电子邮件“收发电子邮件”优秀教案及评析电子邮件是现代社会的一种常见的沟通工具，对于小学生来说，学会使用电子邮件不仅可以提升他们的信息技术能力，还可以培养他们的交流和合作能力。
本文将介绍一份优秀的小学信息技术电子邮箱与电子邮件“收发电子邮件”的教案，并对其进行评析。
教案概述本教案适用于小学信息技术课程，教学目标是帮助学生学会使用电子邮箱发送和接收电子邮件，并理解电子邮件的基本概念和使用规则。
教案共分为四个环节：前期准备、教学展示、学习活动和课堂总结。
1. 前期准备教师应提前准备好以下材料：- 一台连接互联网的电脑- 学生名单及其对应的电子邮箱地址- 教学演示材料（包括收发邮件的实际案例）- 学生个人账户的电子邮箱登录信息2. 教学展示教师通过讲解和演示的方式介绍电子邮箱和电子邮件的基本概念，并向学生展示如何发送和接收电子邮件。
应重点讲解的内容包括：- 电子邮箱的作用和好处- 电子邮件的组成部分（收件人、发件人、主题、正文、附件等）- 电子邮件的发送和接收过程- 电子邮件的基本礼仪和安全原则3. 学习活动学生根据教师的指导，分为小组进行练习活动。
教师可以为每个小组分配一个虚拟场景，要求学生根据场景内容编写并发送一封电子邮件。
活动的目的是让学生通过实践掌握电子邮件的基本使用方法，并培养他们的协作和沟通能力。
4. 课堂总结教师通过简单的问答方式检查学生的学习情况，并对学生在学习活动中的表现给予评价和指导。
同时，教师还可以与学生进一步探讨电子邮件在生活和学习中的应用价值，引导学生形成积极的网络行为和信息安全意识。
教案评析这份教案在设计上充分考虑了小学生的认知水平和学习特点，通过简单明了的语言和实际操作，帮助学生深入理解电子邮箱和电子邮件的基本概念，并掌握其使用方法。
同时，通过小组训练和课堂总结，培养了学生的合作精神和交流技巧。
值得肯定的是，教案在前期准备环节做得很充分，教师提前准备好必要的材料和登录信息，确保了教学过程的顺利进行。
小学信息技术免费邮箱网上寻“收发电子邮件”优秀教案及评析
小学信息技术免费邮箱网上寻“收发电子邮件”优秀教案及评析收发电子邮件是现代信息技术的基础应用之一，对于小学生来说，学习如何使用电子邮件是非常重要的。
为了帮助小学教师设计一份优秀的教案，本文将从教案的目标、教学步骤和评析三个方面进行详细讨论。
教案目标：1. 了解电子邮件的基本概念，明确其作用和重要性；2. 学会使用免费邮箱服务注册和登录个人邮箱账号；3. 掌握电子邮件的收发方法，并了解一些基本的邮件礼仪；4. 能够编写简单的电子邮件，并附带附件。
教学步骤：引入活动（10分钟）：通过简单的问答或故事，引导学生了解电子邮件的概念。
可以提问如下问题：你知道什么是电子邮件吗？你曾经收到过电子邮件吗？有没有给别人写过电子邮件？注册和登录邮箱账号（15分钟）：介绍几个常见的免费邮箱服务商，如QQ邮箱、163邮箱等，并演示如何注册一个账号。
在演示过程中，重点讲解账号注册时需要注意的个人信息保密事项和密码设置原则。
然后，请学生根据教师提供的步骤，完成自己的邮箱账号注册。
最后，引导学生登录到自己的邮箱，让他们熟悉邮箱的界面和功能。
收发电子邮件（30分钟）：教师向学生演示如何收发电子邮件，并讲解电子邮件地址的基本格式。
然后，将学生分成小组，让他们互相发送邮件。
可以设计一些简单的主题，例如“你最喜欢的动物”或“你最喜欢的运动”，来促使学生积极参与。
在这个环节，老师应该引导学生学会如何填写收件人、主题和正文，并提醒学生注意邮件礼仪，不要发送垃圾邮件。
编写电子邮件和附件（30分钟）：给学生一些题目或话题，让他们尝试编写自己的电子邮件。
例如，写一封感谢信给父母或写一封邀请信给朋友。
教师应该提供一些写作指导，并纠正学生的语法和拼写错误。
此外，教师还可以讲解如何添加附件，例如添加一张图片或一个文档。
总结和评价（15分钟）：教师总结本课的内容，并与学生一起回顾收发邮件的整个过程。
可以提出一些问题，来检查学生对电子邮件的理解程度。
同时，鼓励学生分享他们在练习中遇到的问题和收获的经验。
小学信息技术教案时收发邮件提效率
小学信息技术教案时收发邮件提效率收发邮件是现代社会中非常常见的沟通方式之一，无论是在个人生活还是工作中，我们都要面对大量的邮件收发。
在小学信息技术教学中，教师可以通过教案引导学生学习如何有效地收发邮件，提高邮件处理的效率。
本文将为您介绍一份小学信息技术教案，帮助学生掌握收发邮件的基本技能。
一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 了解邮件的基本概念和作用；2. 学会创建和发送邮件；3. 掌握查看、回复和转发邮件的方法；4. 掌握分类和整理邮件的技巧；5. 提高收发邮件的效率，节省时间。
二、教学准备1. 电脑、投影仪和屏幕；2. 预先准备好的教案PPT；3. 邮箱账号和密码。
三、教学过程1. 引入（10分钟）教师可以通过问学生“你们是如何与远方的亲戚、朋友或老师交流的？”等问题来引入本节课的话题。
鼓励学生分享他们使用过邮件的经验，让他们认识到邮件的重要性和应用价值。
2. 邮件的基本概念和作用（10分钟）通过PPT展示，教师向学生解释邮件的基本概念和作用。
重点介绍邮件是一种电子信息传递方式，可以用来发送文字、图片、附件等信息。
教师可以通过举例说明邮件的各种应用场景，如学生向老师请假、与远方的亲戚交流等。
3. 创建和发送邮件（15分钟）教师向学生演示如何在电子邮件平台上创建和发送邮件。
通过PPT或屏幕共享，展示邮件平台的界面和操作步骤。
教师可以向学生讲解填写邮件主题、收件人、抄送和密送等基本信息，以及如何编辑邮件内容、添加附件等。
4. 查看、回复和转发邮件（15分钟）教师向学生演示如何在电子邮件平台上查看、回复和转发邮件。
通过PPT或屏幕共享，展示邮件平台的界面和操作步骤。
教师可以向学生讲解如何打开已收到的邮件，如何回复发件人以及如何将邮件转发给其他人。
5. 分类和整理邮件（15分钟）教师向学生介绍分类和整理邮件的重要性，并分享一些实用的技巧。
例如，可以将重要的邮件放入特定文件夹，创建邮件过滤规则来自动分类邮件等。
小学信息技术教案接收电子邮件
小学信息技术教案接收电子邮件随着信息技术的快速发展，将信息技术纳入小学课程已成为教育改革的重要内容。
信息技术的学习不仅可以提高学生的信息素养和解决问题的能力，还可以培养他们的创新意识和团队协作能力。
在现代社会，电子邮件作为一种重要的通信工具，已经成为不可或缺的一部分。
在小学信息技术教学中，如何教授学生接收电子邮件，成为了一项必要的技能。
以下是一份小学信息技术教案，旨在帮助教师有效地教授学生接收电子邮件的基本知识和技能。
教案概述：本节课将介绍什么是电子邮件以及如何接收电子邮件。
学生们将了解到电子邮件的基本原理和用途，并学习如何注册一个电子邮件账户以及如何查看和管理收件箱。
教学目标：1.了解电子邮件的基本概念和用途。
2.学习如何注册一个电子邮件账户。
3.掌握如何接收、查看和管理电子邮件。
教学步骤：1. 导入在课堂开始时，教师可以通过提问学生对电子邮件的了解来引入这个话题。
比如问学生他们是否听说过电子邮件，以及他们通常使用什么通信工具等。
2. 电子邮件的介绍在学生对电子邮件有一定了解之后，教师可以向他们介绍电子邮件的基本概念。
教师可以使用图示或示意图来帮助学生理解电子邮件的原理，包括发件人、收件人、主题、正文等。
3. 注册电子邮件账户教师可以向学生解释如何注册一个电子邮件账户，可以选择一个常见的电子邮件服务提供商来进行演示。
教师可以向学生展示注册页面，并逐步指导学生填写注册信息，包括用户名、密码、安全问题等。
4. 接收电子邮件一旦学生注册成功并拥有自己的电子邮件账户，教师可以向学生展示如何接收电子邮件。
教师可以向学生解释如何登录到自己的电子邮件账户，并展示电子邮件的收件箱界面。
5. 查看和管理电子邮件一旦学生了解如何接收电子邮件，教师可以向他们展示如何查看和管理电子邮件。
教师可以指导学生通过点击邮件主题来查看邮件的内容，以及如何将邮件标记为已读、删除邮件等常见操作。
6. 演示和实践在学生对接收电子邮件的基本操作有一定了解后，教师可以进行一次演示，向学生展示如何接收和管理一封示例电子邮件。
小学三年级信息技术课教案电子邮件与信息安全
小学三年级信息技术课教案电子邮件与信息安全小学三年级信息技术课教案：电子邮件与信息安全一、教学目标通过本节课的学习，学生能够：1. 理解电子邮件的基本概念，并能够使用电子邮件发送和接收信息；2. 了解信息安全的重要性，并学会基本的信息安全保护措施；3. 学会合理使用电子邮件，增强信息素养。
二、教学准备1. 教具：电脑、投影仪、教学PPT、电子邮件实例、学生练习册；2. 材料准备：学生作业本、纸笔。
三、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 利用投影仪展示一封电子邮件实例，介绍电子邮件是一种用于发送和接收电子信息的工具。
2. 引导学生分享自己是否使用过电子邮件，并了解他们对电子邮件的认识程度。
步骤二：电子邮件的基本概念（10分钟）1. 引导学生了解电子邮件是通过网络传输信息的一种方式，可以快速、便捷地与他人沟通。
2. 利用教学PPT介绍电子邮件的基本组成部分：发件人、收件人、主题、正文、附件等。
3. 分享一些电子邮件实例，让学生了解电子邮件的常见用途。
步骤三：使用电子邮件（15分钟）1. 给学生演示如何使用电子邮件软件创建新邮件，并填写相关内容。
2. 要求学生分组，互相发送邮件并回复，练习使用电子邮件进行简单的交流与沟通。
3. 强调电子邮件的礼貌用语及注意事项，如不发送垃圾邮件、避免使用夸张和冒犯性语言等。
步骤四：信息安全的重要性（10分钟）1. 通过教学PPT介绍信息安全的概念，强调个人信息和隐私的保护重要性。
2. 与学生分享一些信息安全相关的案例，让他们认识到信息泄露的后果。
3. 引导学生思考如何保护自己的信息安全。
步骤五：信息安全保护措施（20分钟）1. 分组讨论学生提供的信息安全保护措施，并进行展示与交流。
2. 教师总结学生的意见，给出正确的信息安全保护措施，如设置强密码、不随意分享个人信息等。
步骤六：回顾与总结（5分钟）1. 回顾今天的学习内容，让学生简要复述学到的知识点。
2. 鼓励学生思考并讨论关于电子邮件与信息安全的应用场景，加深对知识的理解。
小学信息技术教案电子邮件我收发
小学信息技术教案电子邮件我收发电子邮件在当今信息社会中扮演着非常重要的角色，它为人们提供了高效、便捷的沟通方式。
小学信息技术教案中的电子邮件教学内容，是培养学生基本信息技术素养的重要一环。
本文将重点介绍小学信息技术教案中关于电子邮件的内容设计与教学方法。
一、教学目标1. 了解电子邮件的基本概念和作用，能够正确地使用电子邮件进行信息交流。
2. 掌握电子邮件的基本构成要素，包括收发件人、主题、正文等。
3. 学会使用电子邮件软件或网络平台发送、接收邮件，并能够保存、管理邮件。
4. 提高学生的信息技术素养，培养其独立思考和团队合作的能力。
二、教学内容1. 电子邮件的概念和作用通过引导学生观察、思考，让他们认识到电子邮件是一种通过网络传输信息的工具，可以用来发送和接收文字、图片、音频等多种形式的信息。
2. 电子邮件的基本构成要素2.1 收发件人：学生应该学会填写邮件的收件人地址，并注意区分主送和抄送的不同。
2.2 主题：教导学生填写邮件的主题，让邮件更具针对性，避免被误删或归档。
2.3 正文：引导学生编写邮件的主要内容，培养他们书写信息的能力，同时也要注意礼仪常识，如称呼的恰当使用。
3. 电子邮件的发送与接收学生操作电脑或移动设备，使用邮件软件或者在网络平台上注册账号，并根据指导逐步学会发送和接收电子邮件。
4. 邮件的保存与管理学生应该学会将重要的邮件进行保存，并建立相应的文件夹进行分类管理。
教导学生如何识别垃圾邮件并进行删除。
5. 邮件的安全性与隐私保护教育学生要谨慎对待电子邮件中的陌生链接与附件，以免遭受网络欺诈或病毒攻击。
教授学生在网络环境中保护个人隐私的方法和技巧。
三、教学方法1. 情景模拟法教师可以设计电子邮件的情景模拟任务，让学生分别扮演发送者和接收者的角色，进行邮件的撰写和回复。
通过实践操作，学生更容易理解和掌握邮件的基本要素和操作流程。
2. 合作学习法鼓励学生进行小组讨论和合作学习，通过交流分享经验和遇到的问题，提高学生的互助学习和团队合作能力。
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同学们，在你们发邮件的同时，老师也通过邮箱给每一位同学发了一封问候信，面对自己“电子邮局”里面的这封邮件，你们又该如何进行阅读呢？之后能不能用同样的方法也回复一封给老师呢！
①打开接收的电子邮件，阅读邮件内容。
②单击“回复”按钮，输入回复的内容。
③单击“发送”按钮，回复邮件。
课后总结
通过学习，我们已经能顺利的发送和回复电子邮件了，课后请你利用自己的电子邮箱给你的亲朋好友或同学发一封电子邮件，从而学反思
教学内容
第（）单元第（）课第（）课时
课题
收发电子邮件
课型
讲授课
教学方法
交流实践
教学用具
多媒体课件
教
学
目
标
1.学会进入电子邮箱。
2.学会发电子邮件。
3.学会回复电子邮件。
4.通过发电子邮件的实践活动，让学生学会自主学习，能够协同合作、探索新知。
5.让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。
6.培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。
①在邮箱网页的左侧窗格中，单击“写信”按钮，进入“写信”页面。
②单击“登录”按钮，进入电子邮箱。
a．操作完成后，把学生出现的问题列在黑板上。让其他学生帮助有问题的学生解决(解决办法可查看教材内容、请教同学、请教现场老师、或查看帮助信息)。
说出操作过程中存在的问题。相互之间协作解决问题。
b．抽问学生的尝试结果，把成功操作的方法列在黑板上。让学生说说把成功的过程。
教学重点
登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。
教学难点
如何充分调动学生参与的积极性，使学生遵守网络道德规范的良好习惯。
教学过程
二度备课
1.导入
上节课同学们已经成功地申请了自己的电子信箱，现在就可以在因特网上同别人通信，那么如何接收和发送电子邮件呢？
2.新授
（1）登录电子邮箱
①同学们想不想发邮件到老师或同学的邮箱进行交流啊？
②任务1：请同学们登录自己的电子邮箱。
学生尝试登录邮箱的操作。
③登录操作完成后，教师提问：登录电子邮箱的过程分为哪几个步骤？如果登录密码忘记了怎么办？邮箱窗口的控制面板有哪些栏目？分别有什么作用？
（2）发送电子邮件
说明：请同学们发一封问候邮件到老师邮箱里，也可以发给自己的同学，注意是否成功。(如果没有把握的可以和同学一起操作，学生互动探索新知；会操作的同学可以当小老师教不懂的同学)