华师大版七年级科学走进科学复习笔记
七年级华东师大版上册第一章《走近科学》复习教学案设计(知识点+练习)
走近科学复习教学案设计【概念与规律】一、探索奇妙的自然界1、观察（observation）和实验（experiment）是探索自然的重要方法，也是学习科学（science）的重要方式。
(1) 观察能使人们获得有关自然现象的信息（information）。
观察必须充分利用人的各种感觉器官，有时还须借助各种仪器（apparatus）和工具。
(2) 实验可以使自然现象在人为控制的条件下再现。
二、什么是科学探究1、科学探究过程包括：(1) 观察和提出问题；(2) 通过各种途径收集证据和处理数据（data）；(3) 建立假设；(4) 用证据去验证假设；(5) 应用科学原理进行解释。
2、科学探究不仅对科学家十分有用，而且可以有效地帮助我们解决生活中的实际问题。
三、建立你的健康信息1、长度（length）(1) 长度的测量工具为各种刻度尺（ruler）；刻度尺的最小刻度决定了长度测量中的准确程度；(2) 国际单位制中，长度的单位是米（m），常用的单位有千米（km）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
它们的关系：1km＝1000m＝103m1cm＝0.01m＝10－2m1mm＝0.001m＝10－3m1μm＝0.000001m＝10－6m1nm＝0.000000001m＝10－9m(3) 使用刻度尺测量长度时，必须做到放正确、看正确、读正确、记正确；(4) 由于刻度尺本身的原因和测量时必须进行估计，所以测量值和真实值之间总会存在着差异，这种差异叫做误差。
误差不可能消除，只能减小；减小误差的常见方法是多测几次取平均值。
2、实验报告(1) 每个实验都必须有一个实验报告，它是实验探究过程和结果的记录；(2) 实验报告的内容包括：实验日期、实验目的、器材与装置、过程与步骤、现象与数据、讨论与结论等。
3、体重(1) 磅秤可以用来测量体重，除此以外常见的衡器有台秤、杆秤等；(2) 体重的单位是千克。
华师大版科学七年级上册知识点汇总
2章 生物的主要类群
、动物的主要类群
②用鳃呼吸，用鳍游泳；侧线感知水流，测定方向
③体温不恒定 ④卵生（体外受精）
②幼体鳃呼吸，成体肺（兼皮肤）呼吸
④卵生（体外受精）。
②肺呼吸 ③体温不恒定 ④卵生（体内受精）。
①体表有羽毛 ②肺呼吸 ③体温恒定 ④卵生（体内受精）。
等高线较密处
等高线较疏处
等高线呈很小的封闭的曲线时（中间高）或（中间低）
3）地形的变化
内力作用：地壳运动、火山、地震
使地表起伏加大，具有阶段性
外力作用：侵蚀、搬运、堆积
使地表趋于平缓，具有持久性
地月系
0-4章知识点汇总
0章 走近科学
、
自然现象 ，并寻找它们 相应答案 的学问。
、学习科学的方法有 观察 、 实验 、 思考 。其中观察和实验是探索自然的重要方法。
、科学探究的一般步骤：①观察，收集和处理事实依据 ②提出问题 ③作出假设 ④实验，
⑤检验假设 ⑥合作交流
、测量长度的常用工具 刻度尺 。长度的国际制单位为 米 ，符号 m ，常用的单位还有
(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。单位之间的换算
1m=10dm=100cm=1000mm
μm 1μm=1000nm
1）观察刻度尺：①零刻度线 ②最小刻度值 ③量程 ④单位
2）选：选择适当量程和最小刻度值的刻度尺。
3）放：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
秒 ，符号 s ，常用的时间单位有年(y)，月，天(d)，小时(h)，分钟(min)，毫秒(ms)。
单位换算：1天=24小时 1小时=60分
七年级上册华师大版知识提纲
新版（2012版）华师大版科学七年级上册全册知识点总结+精炼习题第0章走近科学第1节．探索奇妙的自然界第2节．什么是科学探究1是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。
2、科学探究需要也可以总结为科学探究的基本步骤：发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验假设。
第3节．建立你的健康信息档案1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。
2、长度的测量：（1）长度的国际单位是米（m），其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm)691千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米=10微米=10纳米（2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等）（3）认识刻度尺：①观察零刻度线是否有磨损②量程：测量的最大范围③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。
测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的（4）刻度尺的正确使用方法：①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
（倾斜造成读数偏大）②看正确：视线要与尺面垂直。
（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。
（一定要估读）④记正确：记录数值= 准确值+ 估计值+ 单位（无单位的记录是没有意义的）⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。
但一定要注意读数时减去起点长度。
（5）长度的特殊测量方法：1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。
(注意：页数和张数的区别)2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。
当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。
长度=周长×圈数。
3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。
七年级走近科学知识点记忆
七年级走近科学知识点记忆科学是人类认知世界和改造世界的一种重要方式，也是现代社会发展的基石。
在学生的学习生涯中，科学学科被视为必修课程之一。
而在七年级阶段，学生正处于课程刚刚开始的阶段，同时也是知识点较多的阶段。
因此，科学教师需要通过细致入微的授课以及合理的方式帮助学生记忆科学知识点。
一、认识世界作为科学学科的开端，在七年级的学习中，认识世界是一个重要的内容。
学生需要通过对天体，地体以及生命体等方面的学习，了解世界的基本构成，从而建立起科学的思维方式。
1. 天体知识点学习天体知识点是认识世界一个重要的方面。
老师可以通过演示星座，太阳系，行星和卫星等，激发学生对太空的好奇心，引导他们进一步探索未知的世界。
2. 生命体知识点通过对生命体知识点的学习，学生可以了解自己身体的构成，对疾病的预防和保健有所启示。
同时，在学习过程中，引导学生关注生态环境和生物多样性，从而增强他们的环保意识。
二、科学实验科学实验的主要目的是验证科学假设，同时也可以增强学生对科学知识的理解。
在实验过程中，教师需要注意以下几个方面：1. 安全问题安全问题是科学实验中的首要考虑因素。
教师需要在实验室中介绍安全防护措施，并确保学生在实验过程中遵守安全规定。
2. 实验记录实验记录是科学实验中的重要环节。
教师需要引导学生记录每个实验步骤，同时也要求学生在实验完成后，对实验结果进行分析和总结。
三、探究自然规律探究自然规律是学习科学中的重要内容之一，也是学生将科学知识运用于实际生活的关键。
在学习过程中，教师需要把握学生的学习热情，通过调查和研究等方式开展学习活动。
1. 调查学习调查学习是探究自然规律的一种方式。
教师可以通过实地走访或者网络调查等方式，发现学生身边的自然现象，并引导他们运用科学的方法解决实际问题。
2. 研究学习研究学习是对自然规律探究的一种深入方式。
教师可以以故事形式引导学生探究科学现象背后的原理，激发学生的好奇心和求知欲望。
综上所述，在七年级阶段的科学学习中，理解记忆科学知识点是十分重要的。
华东师班七年级科学知识点整理
华师大版七年级科学知识点一，走进科学1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们相应的答案。
实验是进行科学研究最重要的环节。
2.在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察各种实验现象，正确记录实验现象和所测数据，并进行分析，作出结论。
3.单凭人体感官对事物做出的判断是有局限性的。
4.测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
5.长度的单位是米，固体体积的常用单位是立方米，液体体积的常用单位是升和毫升。
6.常用的长度测量工具是刻度尺。
7.如何正确使用刻度尺?(使用前要估计被测物体的长度,选用合适的工具)1) 放正确：使零刻度线对准被测物体的一端，刻度线紧靠被测物体。
2) 看正确：读数时视线要跟尺面垂直，不可斜视，若斜视就会偏大或者偏小3) 读正确：先读被测物体长度的准确值，再读最小刻度的下一位。
(准确值+估计值)4) 记正确：在记录测量结果时，数值后面要注明所用的单位。
8. 体积是物体占有空间的大小.实验室测量液体体积用量筒或量杯，读数时视线应与凹形液面中央最低处相平9.如何测量不规则物体?(排水法)10.在使用一把刻度尺前先要找到它的a零刻度线、b测量范围(最大刻度、量程)、c最小刻度11.物体的冷热程度称为温度。
12.常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩13.温度的结构有哪些?(玻璃泡、玻璃管、刻度)14. 温度计的使用方法及注意事项有哪些?1. 先要估计被测物体的温度;2. 再选用合适的温度计(不能超过温度计的量程)3. 把温度计放入被测物体里(要和被测物体充分接触,玻璃泡不能碰到容器底部或者侧壁)4. 读数.(读数时不能把温度计拿出来读;读数时视线要与温度计内液面相平)15. 冰水混合物的温度是0℃，水沸腾时的温度是100℃。
16.常用的温度计有液体温度计(水银或酒精)，-80C的读法:零下8摄氏度(或负8摄氏度),80C读法:8摄氏度。
体温计的测量范围:350C—420C,最小刻度0.10C。
华师大版七年级科学上学期期末复习提纲
华师大版七年级科学上学期期末复习提纲绪：走近科学一：探索奇妙的自然界1、科学是以自然为研究对象，自然界由各种物质组成。
不一样的东西可能含有相同的物质成分，物质都在不断的运动和变化之中。
自然中存在无穷的奥秘。
2、观察和实验是探索自然的重要方法。
观察可以使人们获得有关自然现象的信息，实验可以使自然现象在人为控制的条件下再现，它们是探索自然的重要方法。
3、苹果会掉下来是因为地球引力，蝙蝠靠超声定位来辨别方向，南极气温极低，最低温度接近—90℃，气候变化无常。
恐龙生活在6500万年前。
二：什么是科学探究4、科学探究需要观察和提出问题，需要通过各种途径收集证据和处理数据，需要用证据去检验假设，还需要应用科学原理进行解释。
5、亚当斯提出了海王星运动轨道参数的预言，勒威耶完成了对海王星的预测，伽勒找到了海王星。
三：建立健康信息档案6、国际单位制中长度单位是米，温度单位是摄氏度，质量单位是千克。
7、长度测量中应注意的问题：（1）刻度尺上有刻度的一边应紧靠被测物体，并放正尺的位置。
（2）刻度尺的零刻度线应与被测物体的一端对齐，观察时，视线应与尺面垂直。
（3）测量值应估计到最小刻度（又叫分度值）的下一位，测量结果由数字和单位组成。
8、由于我们的眼睛对最小刻度值的下一位不可能估计得十分准确，另外由于一些测量工具本身的原因，使测量值和真实值之间存在差异，这种差异叫做误差。
误差不能消灭，但可通过多次测量求平均值的方法来减小误差。
9、实验报告要力求及时、准确和尊重事实。
实验报告一般包括：实验目的，实验日期，器材和装置，过程与步骤，现象与数据以及讨论与结论。
10、温度可以用来表示物体的冷热程度。
在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0℃，水的沸点定为100℃。
水银温度计是利用水银的热胀冷缩的特性制作的。
11、温度计使用时应注意：（1）被测温度不能大于温度计的量程。
（2）温度计的测量泡应与被测物体保持良好接触。
（3）要待温度稳定后再读数。
华师大版科学七年级上册 走近科学 单元复习(word版 含答案)
单元复习本章知识清单一、科学探究1.科学以为研究对象,和是学习科学的重要方法。
2.科学探究的一般步骤包括:(1)观察和提出问题;(2);(3)通过各种途径;(4);(5)应用科学知识进行分析和解释。
二、重要概念(一)长度3.单位:在国际单位制中,长度的主单位是。
4.测量工具:长度的基本测量工具是。
一些物体的测量无法直接进行时,可用特殊测量方法,如图图累积法、滚轮法、化曲为直法、组合法等。
(二)温度5.定义:物体的称为温度。
6.单位:温度的常用单位是,用符号℃表示。
在标准大气压下,把冰水混合物的温度定为℃,水的沸点定为℃。
7.测量工具:要准确测量温度,需要使用。
(1)温度计原理:利用液体的性质。
(2)实验室温度计的使用方法:①实验前要观察温度计的和;②估计被测液体的温度,选择合适的温度计;③测量时应将温度计的测温泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器壁和;④待温度计的示数稳定后再读数,读数时,测温泡离开被测液体,同时视线必须与温度计中液柱上表面。
(3)体温计:体温计是测量人体温度的温度计。
它也是一种液体温度计,所用的液体是水银。
由于体温计测量温度的特殊性,它的测量范围是℃,分度值为℃。
(三)心率8.单位:国际上时间的标准单位是;日常生活中常用的还有年、月、日、小时、分钟等。
9.测量时间的工具:常见测量时间的工具有、。
10.心率:心脏或脉搏每分钟跳动的次数。
(四)质量11.概念:物体叫作质量。
12.单位:在国际单位制中,质量的主单位是,符号是;常用的质量单位还有、、等。
13.属性:质量是物体的一种基本属性,它不随物体的、、、的改变而改变。
14.测量工具:实验室测量质量的工具:。
使用步骤:(1)调平:把天平放在上,将游码移到标尺左端处;调节,使指针对准中央刻度线。
(2)称量:把放在左盘,用向盘里逐个加减砝码,先后,再调节在标尺上的位置,直到天平恢复平衡。
这时盘里砝码的总质量加上,就等于被测物体的质量。
(五)能量和信息15.物质都具有能量,不同形式的能量之间可以相互转化。
华东师大版科学七年级上册 走近科学知识点(含答案)
0章走进科学一、探索奇妙的自然界1．大自然的奥秘：树上熟透的苹果会下落，这与__________有关；蝙蝠是黑暗中的飞行能手，具有如此高超的本领与它能发出__________有关；大雁等候鸟具有冬去春来、远程迁徙的习性，可能与生活环境的__________有关；南极气温极低，但企鹅却能生存，这是因为企鹅__________了低温环境；根据科学家对古生物__________的考证，发现恐龙在地球上生存过，恐龙灭绝的原因可能与地球气候的自然变化有关。
2．观察和实验——探索自然的重要方法(1) __________是科学探究的起点，对自然现象的__________，能使我们发现许多问题。
(2)观察能使人们获得有关自然现象的_________，实验可使自然现象在__________的条件下再现。
二、什么是科学探究1．科学家是怎样进行探究的(1) __________是科学家探索自然的基本方式，也是我们学习科学的重要方法。
(2)海王星的发现【提出问题】很多天文学家在观察中发现，天王星的运行轨道与按牛顿理论计算的结果不一致。
【作出猜想】剑桥大学二年级学生亚当斯和法国天文学教员勒威耶认为这一“反常”现象很可能是由某颗未知行星的影响造成的。
【验证猜想】他们查阅了大量关于天王星的观测数据，并运用数学方法进行了复杂的推算，提出了有关这一未知行星在宇宙中运动轨道参数的预言。
【观察发现】1846年9月，德国天文学家__________根据勒威耶的预言，用望远镜发现了海王星。
2．如何用探究的方法解决生活中的问题科学探究需要不断地发现问题、做出猜想和__________，需要通过多种途径寻求__________，还需要不断地思考和评价，应用科学原理解释现象和结论。
三、建立健康信息档案1．测量长度的工具是__________，有直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺。
2．在国际单位制中，长度的主单位是__________(m)，常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
华师大版本科学初中七年级上册的全册学习知识点学习汇总
七年级上册科学第0-4章知识点汇总第0章走近科学1、科学是一门研究各样自然现象，并找寻它们相应答案的学识。
2、学习科学的方法有察看、实验、思虑。
此中察看和实验是研究自然的重要方法。
3、科学研究的一般步骤：①察看，采集和办理事实依照②提出问题③作出假定④实验，检查，采集凭证⑤查验假定⑥合作沟通（4、丈量长度的常用工具刻度尺。
长度的国际制单位为米，符号 m，常用的单位还有（（千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。
单位之间的换算（（1km=1000m 1m=10dm=100cm=1000mm（（1mm=1000 μm1μm=1000nm（（长度丈量的步骤：（（1）察看刻度尺：①零刻度线②最小刻度值③量程④单位（（2）选：选择适合量程和最小刻度值的刻度尺。
（（3）放：零刻度线瞄准被测物体的一端，刻度尺的刻度重要贴被测物体。
（（4）读：视线应与刻度尺尺面垂直。
（（（5）记：估读到最小刻度的后一位，丈量结果=正确值+预计值+单位。
（（※偏差：偏差是丈量值与真切值之间的差别。
偏差不行防止，减小偏差的方（（法有：①选择精细的丈量工具②改良实验方法③多次丈量取均匀值（（※长度的特别丈量方法：（（1）累积取均匀值法：利用日积月累，测多求少的方法来间接地丈量。
如：丈量一张纸的厚度，一枚邮票的质量，细铁丝的直径等。
（（2）滚轮法：测较长曲线的长度时，能够先测出一个轮子的周长，而后让轮子沿着曲线滚第1 页动，最后记下轮子转动的圈数，则曲线长度=轮的周长×圈数。
如：测操场周长，环形跑道周长（3）化曲为直法：丈量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性的棉线一端放在曲线的一端处，逐渐沿着曲线搁置，让它与曲线完整重合，在棉线上做出终点记号，最后用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。
如：测理硬币的周长、地图上两点间的距离。
（4）组合法：用直尺和三角尺丈量物体直径。
如：硬币的直径，乒乓球直径等。
华师大版科学七年级上各章节知识回顾
七年级上册基本知识第0章走近科学1.科学以为研究对象，科学是一把开启自然奥秘之门的“金钥匙”。
2. 和是探索自然的重要方法，观察能使人们获得有关________现象的信息，实验可使自然现象在__________的条件下再现。
3.科学探究的一般过程是：⑴提出；⑵作出；⑶验证；⑷得出。
4.长度的国际单位是，常用单位有千米（km），，，毫米（mm），，等。
1米＝分米＝厘米＝毫米＝微米＝纳米5.长度的测量工具是，其使用方法：⑴选正确。
根据实际的需要，选择适当量程和最小刻度值的刻度尺；⑵放正确。
刻度尺有刻度的一边应被测物体，并放正尺的位置，刻度尺的__________应与被测物体的一端对齐；⑶看正确。
视线应与尺面；⑷记正确。
测量值由正确值＋估计值＋单位组成。
6.测量误差：与之间存在的差异。
对于同一长度，可以用______________的方法减小误差。
长度测量时应估读到_________________的下一位。
7.温度表示物体的。
温度的常用单位是，在标准大气压下，把___________温度定为0摄氏度，___________定为100摄氏度。
温度的测量工具是，液体温度计的原理是利用等液体的的性质制成。
8.温度计的使用方法：⑴不能测量超过温度计的温度；⑵温度计的要与被测物；⑶不能将体温计从被物体中拿出来读数（体温计除外）；⑷待温度计里的液柱不再上升或下降时再读数；⑸读数时要与温度计内的液面相平。
9.质量的涵义：。
物体的质量是由决定的，不随状态、形状、温度、位置的改变而改变。
10.质量的国际单位是，常用单位有，，等。
测量工具实验室常用的是，其使用方法是：⑴调平：把天平放在桌面上，把游码移到横梁左端的处；调节天平横梁两端的，使横梁平衡；⑵称量：把被测物放在盘（物码）；用镊子向盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡；⑶读数：被测物的质量就等于右盘的总质量加上指示的质量值（注意游码是读左边的）；⑷整理。
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走进科学复习笔记参考
一.探索奇妙的自然界
1.科学以自然研究对象，自然中存在无穷的奥秘，科学好象一把开启自然奥秘之门的“金钥匙”。
学习科学是我们认识自然和准备进行新的探究的有效途径。
2.观察和实验是探究自然的重要方法,也是我们学习科学的重要方式。
观察——；实验——。
二.什么是科学探究
1、科学探究的一般过程是：
⑴观察
（2）收集和处理事实和数据
（3）提出问题，建立猜想和假设
（4）实验调查，检验假设
（5）得出结论，作出解释，科学原理来解释
2、预言海王星的存在的是——亚当斯，勒威耶
用望远镜发现了海王星的是——加勒
<习题1>当你感冒后到医院里看病时，通常医生问你是否头痛、咳嗽、鼻塞，然后给你测量体温，医生采取这些行动的直接目的是为了 ( )
A．交流 B．获取事实与证据 C．制订计划 D．检验与评价
三.建立你的健康信息档案
㈠测量你的身高
1.长度的国际单位是___,符号___,
常用单位还有_______________________________
单位转换:
2.长度测量中应该注意的问题:
（1）选正确。
根据实际的需要，并不是分度值越小越好，
选择适当的量程和分度值的刻度尺。
量程（一次能测出的最大值）
分度值（最小刻度值）
（2）放正确。
零刻度线或某一数值刻度线对齐待测
物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，
与所测长度平行，不能倾斜。
（3）看正确。
视线应与尺面垂直。
（4）记正确。
测量值=准确值+估计值+单位
3.测量误差
测量值与真实值之间存在的差异，叫测量误差。
(1).误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。
(2).减小误差的办法：减小误差的措施比较多，多次测量值的平均值是常用方法。
(3).误差不是错误：
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。
错误是不应该发生的，是可以避免的.
4、几种特殊的测量方法：
方法一、累积法——1、测单张纸的厚度；
2、测量细铜丝的直径
方法二、夹长法——
方法三、替代法——化曲为直测量曲线长度
方法四、轮转法——测量曲线长度
<习题2>某人测量一个物体的长度，四次测得的值分别是：12.05米，12.04米，12.06米，
12.03米，则这个物体的长度应是 ( )
A、12.04米
B、12.045米
C、12.03米
D、12.05米
<习题3>某同学测量其弟弟的身高是I．478米，下列说法中不正确的是 ( )
A、他使用的刻度尺的分度值是1厘米
B、8是估计数字
C、这个数值准确程度为毫米
D、这个数值的准确值为1.47米
(二)测量你的体重
使用磅秤前的注意点：
（１）指针应该在零刻度线
（２）看清磅秤的量程和分度值
(三）测量你的体温
1、温度表示物体的冷热程度，常用单位是摄氏度（℃）．
2、温度的测量工具是温度计，液体温度计的原理是液体的热胀冷缩；
3、体温计的量程范围是35℃～42℃
4、在标准大气压下，冰水混合物的温度定为0摄氏度,水的沸点定为100摄氏度.
正确使用温度计
1、估计液体的温度，选量程合适的温度计
不超量程：不能测量超过温度计量程的温度
2、让温度计玻璃泡与液体充分接触
充分接触：温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触
3、玻璃泡与液体接触一段时间，示数稳定时，读出温度计的示数
不变位置：不能将温度计从被测液体中拿出来读数；视线看齐：读数时视线要与
温度计内的液面平齐
4、记录数据：准确记录：数据、单位、负号要完整.读数时只读到最小刻度
常用温度计与体温计之间的构造区别：
<习题4>用一支原来示数为38℃的体温计，未经甩下，便去测量一个正常人的体温，如果当天气温是35℃，那么体温计的示数为 ( )
A．37℃ B．36．5℃ C．38℃ D．35℃
<习题5>一支无刻度温度计放在有刻度的尺旁，温度计在冰水混合物中水银柱在6毫米处，温度计在标准大气压下的沸水中水银柱在206毫米处，则温度计水银柱为100毫米处的温度是 ( )
A．100℃ B．50℃ C．48．5℃ D．47℃
(四)测量你的心率
心率指的是心脏或脉搏每分钟跳动的次数.
四.几个重要的科学概念
（一）物质
１.自然界有各种物质组成。
２.物质在不断的运动与变化之中。
３.物体所含物质的多少叫质量。
质量的国际单位是千克（㎏），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（㎎）。
属性
４.质量的测量
天平的使用方法
(1)选:根据测量的需要选择合适的天平.注意天平的量程和分度值.
(2)调:把游码移到标尺左端的零刻度线上;再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡．调平衡螺母的原则是
“左偏右调,右偏左调”.
(3)放:物体放在左盘,砝码放在右盘.
(4)测:用镊子向右盘里加减砝码,必要时调节游码在标尺上的位置．选砝码的原则先大后小，轻拿轻放。
(5)看:观察指针情况,判断横梁平衡
(6)读:读出砝码总质量数和游码所对的刻度值
(7)记:被测物的总质量等于砝码总质量+游码所对刻度值
(8)测量完毕，将砝码装回砝码盒，游码归零。
<习题6>在一次测量中，小明错把被测物体置于已调好的托盘天平的右盘，砝码置于天平的左盘，并移动游码，天平平衡时，左盘砝码的质量是30克，游码的读数是2．4克，则被测物体的实际质量是 ( )
A、32．4克
B、27．6克
C、25．2克
D、无法确定
<习题7>某同学要利用天平、砝码、烧杯、量筒来测盐水的质量和体积：
(1)他将天平放在水平桌面上，游码在标尺左端“0”处，指针如图所示，
此时他应进行的操作是；
(2)
的操作是；
(3)他按实验步骤设计记录数据表格如下，请你将表格上空余项目补充完整。
（二）能量：
１.周围的物体存在能量。
２.能量可以从一种形式转化为另一种形式。
几种常见的能及互相转化
(三)信息与信息传播
１.信息反映的是事物的状态、特性和变化。
２.我们生活在信息的环境中，无时不在用各种方法获取和交换信息。
３.信息传播主要通过符号、文字、图象和声音等多种形式进行。
４.书籍、报纸、广告是信息的载体，
广播、电视、电话和计算机是传播信息的工具。