网络选修(第一章)
信息及其特征优秀PPT课件
但他们也难以坚持3天以上。在这种状态下，即使实验结束后做一些 简单的事也会频频出错，精神无法集中。据说，实验后得需要3天以 上的时间才能恢复正常。
A 用语言传递和交流信息 B 用文字传递和交流信息 C 用声波传递和交流信息 D 用电波传递和交流信息 E 计算机网络传递和交流信息
a发送电子邮件 b发电报、发传真 c老师讲课 d用收音机收听新闻 e从书本里获取知识
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书是不是信息？
语言、文字信息是通过载 体来表示（表达）和传播（传递）的。
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“感觉剥夺实验”
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“感觉剥夺实验”
1954年，美国做了一项实验。以每天20美元的报酬（在当时是很 高的金额）雇用了一批学生作为测试者。实验要求被测试的人安静地 躺在实验室的一张舒适的床上，实验室内一片漆黑，非常安静，看不 见任何东西，也听不到一点声音，两只手戴上手套，并用纸卡住，吃 的喝的都事先安排好了，用不着移动手脚。总之，尽量剥夺被试者的 所有感觉信息。
说明：信息是人类生存必不可少的基本 条件,也是基本需求。
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戴尔计算机公司董事长兼首席执行官 迈克尔·戴尔有这样的论断：“其实PC 和网络谁都不重要，重要的是信息。 PC和网络只是工具而已，其目的都是 为了获取更多、更及时的信息。”
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（一）信息无处不在(Do you know?)
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蒙塔尔著名的实验
意大利洞穴专家蒙塔尔曾进行了次著名的实验。在一年 的时间内，蒙塔尔只身居住在68平方米的溶洞内，里面的 生活起居、娱乐健身设施一应俱全。他可以在里面看书、
人教版化学选修有机化学基础第一章第四节研究有机化合物的一般步骤和方法
第一章 认识有机化合物
(2)确定分子式的方法 ①直接法 有 机 物 的 密 度 (或 相 对 密 度 )→ 摩 尔 质 量 →1 mol 有机物中各原子的物质的量→分子式。 ②最简式法
摩尔质量 各元素的质量分数→最简式 ――→ 分子式。
第一章 认识有机化合物
③余数法
用烃的相对分子质量除以 14，看商数和余数。
第一章 认识有机化合物
自主体验
1.(2012·天津高二检测)研究有机物一般经过 以下几个基本步骤：分离、提纯→确定实验 式→确定分子式→确定结构式，以下用于研 究有机物的方法错误的是( ) A．蒸馏常用于分离提纯液态有机混合物 B．燃烧法是研究确定有机物成分的有效方 法
第一章 认识有机化合物
C．核磁共振氢谱通常用于分析有机物的相 对分子质量 D．对有机物分子红外光谱图的研究有助于 确定有机物分子中的官能团 解析：选C。核磁共振氢谱是用于测定有机 物分子中氢原子的种类和数目的，所以C项 错误。
第一章 认识有机化合物
④易复原：在提纯过程中被提纯物转变成了 其他物质时,应容易将其恢复到原来的状态。 (2)提纯的方法 ①杂转型 将要除去的杂质变为被提纯物，这是提纯物 质的最佳方案。如除去Na2CO3中混有的 NaHCO3，可将混合物加热使NaHCO3全部转 化为Na2CO3。
第一章 认识有机化合物
第一章 认识有机化合物
要点突破讲练互动
要点1 物质的分离和提纯
探究导引1 物质提纯的原则是什么？ 提示：①不增，②不减，③易分离，④易复 原。 探究导引2 有机物分离和提纯的常用方法 有哪些？ 提示：分液、蒸馏、洗气、过滤、渗析、盐 析等。
第一章 认识有机化合物
要点归纳 1.物质的分离 (1)分离原则 把混合物中的各种物质逐一分开，得到各纯 净物,分开以后的各物质应该尽量减少损失； 各组分要尽量纯净。
多媒体技术选修复习
多媒体作品开发的一般过程
需求分析和规划设计为 后面的工作打下基础， 也是保证我们的多媒体作 品制作规范化的重要一环， 而素材的采集与加工和作 品的集成是我们制作多媒 体的主要工作内容，作品 的集成是我们这个学期的 学习重点。对多媒体作品 的测试是保证我们作品质 量的必要一环。
记录声音时，如果每次生成一个声 道数据，称为单声道；每次生成两 个声波数据，称为立体声（双声道）
音频的存储空间
• 声音的质量越高，则量化级数和采样频率 越高，保存这一段声音的相应存储空间也 就越大。
声音存储空间＝采样频率×量化位数×声道 数×时间÷8
例如：上面16位采样频率为44.1KHz的立体声1 秒钟所需字节是：
3.1.2 音频量化
音频量化：将采样后幅度上无限多个 连续的样值变为有限个离散值的过程
3.1.3 音频编码
• 编码是将量化后的采样值用二进制的数 码来表示，并转换成由许多称为位(bit比特)的二进制编码0和1组成的数字信号。 如，在采用8个量化级，码字字长为3位 时，即3位二进制数，可表示为000、 001、010、011、100、101、110、 111。采用的位数越多，则数据量越大。
• A、32 • B、64 • C、2 32 • D、2 16
练习3
• 一幅256色的点阵图（位图）图像， 每个像素点的颜色需要（ ）B位 色彩位数来存储。
模拟音频的数字化
连续的模拟音频信号转化为离散的数字音频 信号，主要包括信号采样、量化、编码三个
过程。
3.1.1 音频采样
•信号采样是把时间连续的模拟信号按采样信号 频率进行抽样，转换成在时间上离散、幅度上连 续的模拟信号。对于音频信号，采样频率常用的 有三种：44.1KHz、22.05KHz、11.025KHz
数学选修2-3第一章计数原理习题集（附答案解析）
第 1 页 共15 页 选修2-3 第一章章节习题集1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 一、课时过关·能力提升1.某校举办了一次教师演讲比赛,参赛的语文老师有20人,数学老师有8人,英语老师有4人,从中评选出一个冠军,则可能的结果种数为( ) A.12B.28C.32D.640解析:由分类加法计数原理得,冠军可能的结果种数为4+8+20=32. 答案:C2.如果一条直线与一个平面平行,那么称此直线与平面构成一个“平行线面组”.在一个长方体中,由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“平行线面组”的个数是( ) A .60B .48C .36D .24解析:长方体的6个表面构成的“平行线面组”有6×6=36个,另含4个顶点的6个面(非表面)构成的“平行线面组”有6×2=12个,共36+12=48个,故选B . 答案:B3.某人有3个不同的电子邮箱,他要发5封电子邮件,不同发送方法的种数为( )A.8B.15C.35D.53 解析:每封电子邮件都有3种不同的发送方法,共有35种不同的发送方法. 答案:C4.已知直线方程Ax+By=0,若从0,1,2,3,5,7这6个数字中每次取两个不同的数作为A ,B 的值,则可表示出的不同直线的条数为( ) A.19B.20C.21D.22解析:当A 或B 中有一个为零时,则可表示出2条不同的直线;当AB ≠0时,A 有5种选法,B 有4种选法,则可表示出5×4=20条不同的直线.由分类加法计数原理知,共可表示出20+2=22条不同的直线. 答案:D5.五名护士上班前将外衣放在护士站,下班后回护士站取外衣,由于灯光暗淡,只有两人拿到了自己的外衣,另外三人拿到别人外衣的情况有( ) A.60种B.40种C.20种D.10种解析:设五名护士分别为A,B,C,D,E.其中两人拿到自己的外衣,可能是AB,AC,AD,AE,BC,BD,BE,CD,CE,DE 共10 种情况,假设A,B 两人拿到自己的外衣,则C,D,E 三人不能拿到自己的外衣,则只有C 取D,D 取E,E 取C,或C 取E,D 取C,E 取D 两种情况.故根据分步乘法计数原理,应有10×10×2=202=20种情况. 答案:C6.将4位老师分配到3个学校去任教,共有分配方案( ) A .81种B .12种C .7种D .256种解析:每位老师都有3种分配方案,分四步完成,故共有3×3×3×3=81种. 答案:A7.从6名志愿者中选4人分别从事翻译、人分别从事翻译、导游、导游、导游、导购、导购、导购、保洁四项不同的工作保洁四项不同的工作,若其中甲、乙两名志愿者不能从事翻译工作,则选派方案共有( ) A .280种 B .240种 C .180种D .96种解析:由于甲、乙不能从事翻译工作,因此翻译工作从余下的4名志愿者中选1人,有4种选法.后面三项工作的选法有5×4×3种,因此共有4×5×4×3=240种,故选B 答案:B8.用0,1,2,3,4,5六个数字组成无重复数字的四位数,比3 542大的四位数的个数是( ) A .360B .240C .120D .60解析:因为3 542是能排出的四位数中千位为3的最大的数,所以比3 542大的四位数的千位只能是4或5,所以共有2×5×4×3=120个比3 542大的四位数. 答案:C9.圆周上有2n 个等分点(n 大于2),任取3点可得一个三角形,恰为直角三角形的个数为 .解析:先在圆周上找一点,因为有2n 个等分点,所以应有n 条直径,不经过该点的直径应有(n-1)条,这(n-1)条直径都可以与该点形成直角三角形,一个点可以形成(n-1)个直角三角形,而这样的点有2n 个,所以一共有2n (n-1)个符合题意的直角三角形. 答案:2n (n-1)10.如图所示,小圆圈表示网络的结点,结点之间的连线表示它们有网络联系,连线上标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量,现从结点A 向结点B 传递信息,信息可以分开沿不同路线同时传递,则单位时间内传递的最大信息量为 .解析:由题图可知,从A 到B 有4种不同的传递路线,各路线上单位时间内通过的最大信息量自上而下分别为3,4,6,6,由分类加法计数原理得,单位时间内传递的最大信息量为3+4+6+6=19. 答案:1911.三人踢毽子,互相传递,每人每次只能踢一下,由甲开始踢,经过4次传递后,毽子又被传给甲,则共有种不同的传递方法.解析:分两类:第一类,若甲先传给乙,则有:甲→乙→甲→乙→甲,甲→乙→甲→丙→甲,甲→乙→丙→乙→甲3种不同的传法;同理,第二类,甲先传给丙,也有3种不同的传法.共有6种不同的传递方法. 答案:612.如图,一只蚂蚁沿着长方体的棱,从顶点A 爬到相对顶点C 1,求其中经过3条棱的路线共有多少条?解:从总体上看有三类方法:分别经过AB,AD,AA1从局部上看每一类又需分两步完成,故第一类:经过AB,有m1=1×2=2条;第二类:经过AD,有m2=1×2=2条;第三类:经过AA1,有m3=1×2=2条.根据分类加法计数原理,从顶点A到顶点C1经过3条棱的路线共有N=2+2+2=6条.13.用n种不同颜色的彩色粉笔写黑板报,板报设计如图所示,要求相邻区域不能用同一种颜色的彩色粉笔.当n=6时,该板报有多少种书写方案?解:第一步选英语角用的彩色粉笔,有6种不同的选法;第二步选语文学苑用的彩色粉笔,不能与英语角用的颜色相同,有5种不同的选法;第三步选理综视界用的彩色粉笔,与英语角和语文学苑用的颜色都不能相同,有4种不同的选法;第四步选数学天地用的彩色粉笔,只需与理综视界的颜色不同即可,有5种不同的选法.共有6×5×4×5=600种不同的书写方案.14.用0,1,0,1,……,9这十个数字,可以组成多少个满足下列条件的数?(1)三位整数;(2)无重复数字的三位整数;(3)小于500的无重复数字的三位整数;(4)小于100的无重复数字的自然数.解:由于0不能放到首位,可以单独考虑.(1)百位上有9种选择,十位和个位各有10种选法由分步乘法计数原理知,适合题意的三位数的个数是9×10×10=900.(2)由于数字不可重复,可知百位数字有9种选择,十位数字也有9种选择,但个位数字仅有8种选择,由分步乘法计数原理知,适合题意的三位数的个数是9×9×8=648.(3)百位数字只有4种选择,十位数字有9种选择,个位数字有8种选择,由分步乘法计数原理知,适合题意的三位数的个数是4×9×8=288.(4)小于100的自然数可以分为一位和两位自然数两类.一位自然数:10个.两位自然数:十位数字有9种选择,个位数字也有9种选择,由分步乘法计数原理知,适合题意的两位数的个数是9×9=81.由分类加法计数原理知,适合题意的自然数的个数是10+81=91.1.2 排列与组合1.2.1 排列一、课时过关·能力提升1.从集合{3,5,7,9,11}中任取两个元素,①相加可得多少个不同的和?②相除可得多少个不同的商?③作为椭圆=1中的a,b,可以得到多少个焦点在x轴上的椭圆方程?④作为双曲线=1中的a,b,可以得到多少个焦点在x轴上的双曲线方程?上面四个问题属于排列问题的是( )A.①②③④B.②④C.②③D.①④解析:∵加法满足交换律,∴①不是排列问题;∵除法不满足交换律,如,∴②是排列问题;若方程=1表示焦点在x轴上的椭圆,则必有a>b,a,b的大小一定;在双曲线=1中不管a>b还是a<b,方程均表示焦点在x轴上的双曲线,且是不同的双曲线.故③不是排列问题,④是排列问题.答案:B2.某年级一天有6节课,需要安排6门课程,则该年级一天的课程表的排法有( )A.66种B.36种C.种D.12种解析:本题相当于对6个元素进行全排列,故有种排法.答案:C3.设m∈N*,则乘积m(m+1)(m+2)2)……(m+20)可表示为 ( )A. B. C. D.解析:由排列数公式,=(m+20)(m+19)(m+18)…(m+1)m.答案:D4.某会议室共有8个座位,现有3人就座,若要求每人左右均有空位,则不同的坐法有( )A.12种B.16种C.24种D.32种解析:将三个人插入五个空位中间的四个空当中,有=24种坐法.答案:C5.用数字1,2,3,4,5组成的无重复数字的四位偶数的个数为( )A.8B.24C.48D.120解析:个位数字有种排法,十位、百位、千位有种排法,从而共=48个不同的四位偶数答案:C6.要排一个有5个独唱节目和3个舞蹈节目的节目单,如果舞蹈节目不排在开头,并且任意两个舞蹈节目不排在一起,则不同的排法种数是( )A. B. C. D.解析:第一步先排5个独唱节目共种;第二步排舞蹈,不相邻则用插空法,且保证不放到开头,从剩下5个空中选3个插空共有种,故一共有种.答案:C7.5名男生与2名女生排成一排照相,若男生甲必须站在中间,2名女生必须相邻,则符合条件的排法共有( )A.48种B.192种C.240种D.288种解析:(用排除法)将2名女生看作1人,与4名男生一起排队,有种排法,而女生可互换位置,所以共有种排法,男生甲插入中间位置,只有一种插法;而4男2女排列中2名女生恰在中间的排法共有种,这时男生甲若插入中间位置不符合题意,故符合题意的排列总数为=192.答案:B8.若一个三位数的十位数字比个位数字和百位数字都大,则称这个数为“伞数”.现从2,3,4,5,6,9这六个数字中任取3个数,组成无重复数字的三位数,其中“伞数”有 ( )A.120个B.80个C.40个D.20个解析:由题意知可按十位数字的取值进行分类:第一类,十位数字取9,有个;第二类,十位数字取6,有个;第三类,十位数字取5,有个;第四类,十位数字取4,有个.所以一共有=40个.答案:C9.张先生和王先生两对夫妇各带1名小孩一起到动物园游玩,购票后排队依次入园为安全起见,首尾一定要排两位爸爸,另外,两名小孩一定要排在一起,则这6人的入园排法共有 .解析:分三步完成:第1步,将两位爸爸排在两端,有种排法;第2步,将两名小孩看作一人与两位妈妈任意排在中间的三个位置,有种排法;第3步,两个小孩之间还有种排法.因此,这6人的入园排法共有=24种.答案:24种10.某校在高二年级开设选修课,其中数学选修班开了4个,选课结束后,有四名选修英语的同学甲、乙、丙、丁要求改修数学,为照顾各班平衡,数学选修班每班只接收1名改修数学的同学.那么甲不在(1)班,乙不在(2)班的分配方法有 .解析:先分甲,第一类,当甲在(2)班时,分配乙、丙、丁有种方法.第二类,当甲不在(2)班时,则甲有种分法,再分乙有种分法,分配丙、丁有种分法.因此,总共有=14种分法.答案:14种11.用1,2,3,4,5,6,7排成无重复数字的七位数,按下述要求各有多少个?(1)偶数不相邻;(2)偶数一定在奇数位上;(3)1和2之间恰好夹有一个奇数,没有偶数.解:(1)用插空法,共有=1 440个.(2)先把偶数排在奇数位上有种排法,再排奇数有种排法共有=576个.(3)1和2排列有种方法,在1和2之间放一个奇数有种方法,把1,2和相应奇数看成整体再和其余4个数进行排列有种排法,故共有=720个.12.一条铁路线上原有n个车站,为适应客运需要,新增加了m个车站(m>1),客运车票增加了62种,则原有多少个车站?现在有多少个车站?解:∵原有n个车站,∴原有客运车票种.又现有(n+m)个车站,∴现有客运车票种.由题设知:=62,∴(n+m)(n+m-1)-n(n-1)=62,∴2mn+m2-m=62,∴n=(m-1)>0,∴(m-1),∴62>m(m-1),即m2-m-62<0.又∵m>1,∴1<m<,∴1<m≤8.当m=2时,n=15.当m=3,4,5,6,7,8时,n均不为整数.∴n=15,m=2.∴原有车站15个,现有车站17个.1.2.2 组合一、课时过关·能力提升1.某高校外语系有8名志愿者,其中有5名男生,3名女生,现从中选3人参加某项测试赛的翻译工作,若要求这3人中既有男生,又有女生,则不同的选法共有( )A.45种B.56种C.90种D.120种解析:用排除法,不同的选法种数为=45.答案:A2.氨基酸的排列顺序是决定蛋白质多样性的原因之一,某肽链由7种不同的氨基酸构成,若只改变其中3种氨基酸的位置,其他4种不变,则不同的改变方法的种数为 ( )A.210B.126C.70D.35解析:从7种中取出3种有=35种取法,比如选出a,b,c种,再都改变位置有b,c,a和c,a,b两种,故不同的改变方法有2×35=70种.答案:C3.有15盏灯,要求关掉6盏,且相邻的灯不能全关掉,两端的灯不能关掉,则不同的关灯方法有( )A.28种B.84种C.180种D.360种解析:将9盏灯排成一排,关掉的6盏灯插入9盏亮灯的中间8个空隙中的6个空隙中,有=28种方法.答案:A4.某科技小组有6名学生,现从中选出3人去参加展览,至少有1名女生入选的不同选法有16种,则该小组中的女生人数为( )A.2B.3C.4D.5解析:设男生有x人,则女生有(6-x)人.依题意得=16,即x(x-1)(x-2)+16×6=6×5×4.解得x=4,故女生有2人.答案:A5.中小学校车安全引起社会的关注,为了彻底消除校车安全隐患,某市购进了50台完全相同的校车,准备发放给10所学校,每所学校至少2台,则不同的发放方案种数为( )A. B.C. D.解析:首先每个学校配送一台,这个没有顺序和情况之分,剩下40台;将剩下的40台像排队一样排列好,则这40台校车之间有39个空,对这39个空进行插空,比如说用9面小旗隔开,就可以隔成10部分.所以是在39个空中选9个空进行插空.故不同的方案种数为.答案:D6.已知一组曲线y=ax3+bx+1,其中a为2,4,6,8中的任意一个,b为1,3,5,7中的任意一个.现从这些曲线中任取两条,它们在x=1处的切线相互平行的组数为 ( )A.9B.10C.12D.14解析:y'=ax2+b,曲线在x=1处切线的斜率k=a+b.切线相互平行,则需它们的斜率相等,因此按照在x=1处切线的斜率的可能取值可分为五类完成.第一类:a+b=5,则a=2,b=3;a=4,b=1.故可构成2条曲线,有组.第二类:a+b=7,则a=2,b=5;a=4,b=3;a=6,b=1.可构成三条曲线,有组.第三类:a+b=9,则a=2,b=7;a=4,b=5;a=6,b=3;a=8,b=1.可构成四条曲线,有组.第四类:a+b=11,则a=4,b=7;a=6,b=5;a=8,b=3.可构成3条曲线,有组.第五类:a+b=13,则a=6,b=7;a=8,b=5.可构成2条曲线,有组.故共有=14组相互平行的切线.答案:D7.5个不同的球放入4个不同的盒子中,每个盒子中至少有一个球,若甲球必须放入A盒,则不同的放法种数是 ( )A.120B.72C.60D.36解析:将甲球放入A盒后分两类,一类是除甲球外,A盒还放其他球,共=24种放法,另一类是A盒中只有甲球,则其他4个球放入另外三个盒中,有=36种放法.故总的放法有24+36=60种.答案:C8.从7名志愿者中安排6人在周六、周日两天参加社区公益活动.若每天安排3人,则不同的安排方案共有 .(用数字作答)解析:第一步安排周六有种方法,第二步安排周日有种方法,故不同的安排方案共有=140种.答案:140种9.用数字0,1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的四位数,其中个位、十位和百位上的数字之和为偶数的四位数共有 .(用数字作答)解析:分两种情况:第一类:个位、十位和百位上各有一个偶数,有=90个.第二类:个位、十位和百位上共有两个奇数一个偶数,有=234个,共有90+234=324个.答案:324个10.某餐厅供应盒饭,每位顾客可以在餐厅提供的菜肴中任选2荤2素共4种不同品种的菜.现在餐厅准备了5种不同的荤菜,若要保证每位顾客有200种以上的不同选择,则餐厅至少还需准备 种不同的素菜(结果用数值表示)解析:在5种不同的荤菜中选出2种的选择方式的种数是=10.若选择方式至少为200种,设素菜为x种, 则有≥200,即≥20,化简得x(x-1)≥40,解得x≥7.所以,至少应准备7种素菜.答案:711.在如图所示的四棱锥中,顶点为P,从其他的顶点和各棱中点中取3个,使它们和点P在同一平面内,不同的取法种数为 .解析:满足要求的点的取法可分为三类:第一类,在四棱锥的每个侧面上除点P外任取3点,有4种取法;第二类,在两个对角面上除点P外任取3点,有2种取法;第三类,过点P的侧棱中,每一条上的三点和与这条棱异面的两条棱的中点也共面,有4种取法.因此,满足题意的不同取法共有4+2+4=56种.答案:5612.在某种信息传输过程中,用4个数字的一个排列(数字允许重复)表示一个信息,不同排列表示不同信息.若所用数字只有0和1,求与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数.解:与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息包括三类:第一类,与信息0110恰有两个对应位置上的数字相同,即从4个位置中选2个位置相同,其他2个不同有=6个信息.第二类,与信息0110恰有一个对应位置上的数字相同,即从4个位置中选1个位置相同,其他3个不同有=4个信息.第三类,与信息0110没有一个对应位置上的数字相同,即4个位置中对应数字都不同,有=1个信息 由分类加法计数原理知,与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为6+4+1=11.13.在6名内科医生和4名外科医生中,内科主任和外科主任各1名,现要组成5人医疗小组送医下乡,依下列条件各有多少种选派方法(1)有3名内科医生和2名外科医生;(2)既有内科医生,又有外科医生;(3)至少有1名主任参加;(4)既有主任,又有外科医生.解:(1)先选内科医生有种选法,再选外科医生有种选法,故选派方法的种数为=120.(2)既有内科医生,又有外科医生,正面思考应包括四种情况,内科医生去1人,2人,3人,4人,易得出选派方法的种数为=246.若从反面考虑,则选派方法的种数为=246.(3)分两类:一是选1名主任有种方法;二是选2名主任有种方法,故至少有1名主任参加的选派方法的种数为=196.若从反面考虑:至少有1名主任参加的选派方法的种数为=196.(4)若选外科主任,则其余可任选,有种选法.若不选外科主任,则必选内科主任,且剩余的四人不能全选内科医生,有种选法.故有选派方法的种数为=1911.3 二项式定理1.3.1 二项式定理一、课时过关·能力提升1.的展开式中倒数第3项的系数是( )A.·2B.·26C.·25D.·22解析:的展开式中倒数第3项为二项展开式中的第6项,而T6=·(2x)2··22·x-8.该项的系数为·22.答案:D2.的展开式中的常数项为-220,则a的值为 ( )A.1B.-1C.2D.-2解析:T k+1=·a k.∵T k+1为常数项,∴-k=0,∴k=3.∴·a3=-220,∴a=-1.答案:B3.对任意实数x,有x3=a0+a1(x-2)+a2(x-2)2+a3(x-2)3,则a2的值是( )A.3B.6C.9D.21解析:由已知x3=[2+(x-2)]3=·23+·22·(x-2)+·2·2·((x-2)2+(x-2)3.所以a2=·2=6.答案:B4.的展开式中含x3项的二项式系数为( )A.-10B.10C.-5D.5解析:T k+1=·x 5-k=(-1)k·x5-2k,令5-2k=3,则k=1故x3项的二项式系数为=5答案:D5.若(1+)5=a+b(a,b为有理数),则a+b等于 ( )A.45B.55C.70D.80解析:由二项式定理,得(1+)5=1+·()2+·()3+·()4+·()5=1+5+20+20+20+4=41+29,即a=41,b=29,故a+b=70.答案:C6.(1-)6(1+)4的展开式中x的系数是( )A.-4B.-3C.3D.4解析:方法一:(1-)6的展开式的通项为(-)m,(1+)4的展开式的通项为)n,其中m=0,1,2,…,6;n=0,1,2,3,4.令=1,得m+n=2,于是(1-)6(1+)4的展开式中x的系数等于·(-1)0··(-1)1··(-1)2·=-3.方法二:(1-)6(1+)4=[(1-)(1+)]4(1-)2=(1-x)4(1-2+x).于是(1-)6(1+)4的展开式中x的系数为·1+·(-1)1·1=-3.答案:B7.若x>0,设的展开式中的第3项为M,第4项为N,则M+N的最小值为 .解析:由T3=x,T4=,则M+N=≥2.当且仅当,即x=时,等号成立答案:8.二项式的展开式中,常数项的值为 .答案:0,1,2,……,n)的部分图象如图,则a= .9.已知(ax+1)n=a n x n+a n-1x n-1+…+a2x2+a1x+a0(x∈N*),点A i(i,a i)(i=0,1,2,解析:由展开式得T k+1=(ax)n-k=a n-k·x n-k,由题图可知a1=3,a2=4,即a=3,且a2=4,化简得na=3,且=4,解得a=.答案:10.求证:32n+3-24n+37能被64整除.证明:32n+3-24n+37=3×9n+1-24n+37=3(8+1)n+1-24n+37=3(·8n+1+·8n+…+·8+1)-24n+37=3×64(·8n-1 +·8n-2+…+)+24-24n+40=64×3(·8n-1+·8n-2+…+)+64.显然上式是64的倍数,故原式可被64整除11.(1)求(1+x)2(1-x)5的展开式中x3的系数;(2)已知展开式的前三项系数的和为129,这个展开式中是否含有常数项?一次项?如果没有,请说明理由;如果有,请求出来.解:(1)(1+x)2的通项为T r+1=·x r,(1-x)5的通项为T k+1=(-1)k·x k,其中r∈{0,1,2},k∈{0,1,2,3,4,5},令k+r=3,则有k=1,r=2;k=2,r=1;k=3,r=0.故x3的系数为-=5.(2)展开式的通项为T k+1=(x)n-k·=·2k·(k=0,1,2,…,n),由题意,得20+2+22=129所以1+2n+2n(n-1)=129,则n2=64,即n=8.故T k+1=·2k·(k=0,1,2,…,8),若展开式存在常数项,则=0,解之,得k=∉Z,所以展开式中没有常数项若展开式中存在一次项,则=1,即72-11k=6,所以k=6.所以展开式中存在一次项,它是第7项,T7=26x=1 792x.1.3.2 “杨辉三角”与二项式系数的性质一、课时过关·能力提升1.如果的展开式中各项系数之和为128,则展开式中含的项是( )A. B.C. D.解析:由的展开式中各项系数之和为128可得2n =128,n=7.其通项T k+1=(3x )7-k =(-1)k ·37-k,令7-=-3,解得k=6,此时T 7=.答案:C 2.的展开式中第8项是常数项,则展开式中系数最大的项是( )A.第8项B.第9项C.第8项、第9项D.第11项、第12项 解析:展开式中的第8项为)n-7为常数,即=0,解得n=21.故展开式中系数最大的项为第11项、第12项.答案:D 3.若(x+3y )n展开式的系数和等于(7a+b )10展开式中的二项式系数之和,则n 的值为( ) A.5B.8C.10D.15解析:(7a+b )10展开式的二项式系数之和为210,令x=1,y=1,则由题意知,4n =210,解得n=5.答案:A4.已知+2+22+…+2n =729,则的值等于( )A.64B.32C.63D.31解析:由已知(1+2)n =3n=729,解得n=6.则=32.答案:B5.(1+x )n(3-x )的展开式中各项系数的和为1 024,则n 的值为( ) A .8B .9C .10D .11解析:由题意知(1+1)n (3-1)=1 024,即2n+1=1 024,故n=9. 答案:B6.若(1-2x )2 015=a 0+a 1x+…+a 2 015x2 015(x ∈R ),则+…+的值为( ) A.2 B.0C.-1D.-2 解析:令x=0,则a 0=1,令x=,则a 0++…+=0,故+…+=-1.答案:C7.(x+1)9按x 的升幂排列二项式系数最大的项是( ) A .第4项和第5项 B .第5项 C .第5项和第6项 D .第6项解析:展开式中共有10项,由二项式系数的性质可知,展开式的中间两项的二项式系数最大,即第5项和第6项的二项式系数最大. 答案:C8.在(a-b )10的二项展开式中,系数最小的项是 .解析:在(a-b )10的二项展开式中,奇数项的系数为正,偶数项的系数为负,且偶数项系数的绝对值为对应的二项式系数,因为展开式中第6项的二项式系数最大,所以系数最小的项为T 6=a 5(-b )5=-252a 5b 5.答案:-252a 5b 59.设(x-1)21=a 0+a 1x+a 2x 2+…+a 21x 21,则a 10+a 11= . 解析:∵(x-1)21的展开式的通项为T k+1=x 21-k (-1)k ,∴a 10+a 11=(-1)11+(-1)10=-=-=0.答案:0 10.若(2x+)4=a 0+a 1x+…+a 4x 4,则(a 0+a 2+a 4)2-(a 1+a 3)2的值为 .解析:令x=1,得a 0+a 1+a 2+a 3+a 4=(2+)4,令x=-1,得a 0-a 1+a 2-a 3+a 4=(-2+)4,(a 0+a 2+a 4)2-(a 1+a 3)2=(a 0+a 1+a 2+a 3+a 4)·)·((a 0-a 1+a 2-a 3+a 4)=(2+)4(-2+)4=1. 答案:111.若(2x-3y )10=a 0x 10+a 1x 9y+a 2x 8y 2+…+a 10y 10,求:(1)各项系数之和;(2)奇数项系数的和与偶数项系数的和.解:(1)各项系数之和即为a 0+a 1+a 2+…+a 10,可用“赋值法”求解.令x=y=1,得a 0+a 1+a 2+…+a 10=(2-3)10=(-1)10=1.(2)奇数项系数的和为a 0+a 2+a 4+…+a 10,偶数项系数的和为a 1+a 3+a 5+…+a 9. 由(1)知a 0+a 1+a 2+…+a 10=1,①令x=1,y=-1,得a 0-a 1+a 2-a 3+…+a 10=510,②①+②得,2(a 0+a 2+…+a 10)=1+510,则奇数项系数的和为;①-②得,2(a 1+a 3+…+a 9))=11-5510,则偶数项系数的和为12.已知(+3x 2)n 展开式中各项系数和比它的二项式系数和大992.(1)求展开式中二项式系数最大的项; (2)求展开式中系数最大的项.解:令x=1得展开式各项系数和为(1+3)n =4n展开式二项式系数和为+…+=2n ,由题意有4n -2n=992.即(2n )2-2n -992=0,(2n -32)(2n+31)=0,解得n=5.(1)因为n=5,所以展开式共6项,其中二项式系数最大的项为第3项、第4项,它们是T 3=)3·(3x 2)2=90x 6, T 4=)2(3x 2)3=270.(2)设展开式中第k+1项的系数最大.由T k+1=)5-k ·(3x 2)k =3k,得⇒⇒≤k≤.因为k∈Z,所以k=4,所以展开式中第5项系数最大.T5=34=405.13.杨辉是中国南宋末年的一位杰出的数学家、教育家.杨辉三角是杨辉的一项重要研究成果,它的许多性质与组合数的性质有关,杨辉三角中蕴藏了许多优美的规律.如图是一个11阶杨辉三角:(1)求第20行中从左到右的第4个数;(2)在第2斜列中,前5个数依次为1,3,6,10,15;第3斜列中,第5个数为35.显然,1+3+6+10+15=35.事实上,一般的有这样的结论:第m斜列中(从右上到左下)前k个数之和,一定等于第m+1斜列中第k个数.试用含有m,k(m,k∈N*)的数字公式表示上述结论,并给予证明.解:(1)=1 140(2)+…+,证明如下:左边=+…++…+=…==右边.。
人教版选修3-1 第一章静电场-电荷在电场中的受力分析 库仑定律(无答案)
电荷在电场中的受力分析1-1库仑定律（受力分析）库仑定律表达式：F = 221r q q k ；其中q 1、q 2表示两个点电荷的电荷量，r 表示它们的距离，k 为比例系数，也叫静电力常量，k = 9.0×109N m 2/C 2.例1、真空中两个相同的等量同种电荷的金属小球A 和B （均可看成点电荷），分别固定在两处，两球间静电力为F ；如果用一个不带电的同样的金属小球C 先与A 接触，再与B 接触，然后移开C ，此时A 、B 两球间的静电力为F 1；如果将A 、B 间距离增大到原来的3倍，则A 、B 间的静电力为F 2，则F ：F 1：F 2为多少？例2、如图所示、三个点电荷q 1、q 2、q 3固定在一条直线上，q 2与q 3间距离为q 1与q 2间距离的2倍，q 1、q 2之间的距离为L ，q 1、q 2、q 3的电荷量分别为+Q ，-3Q ，+4Q ，求每个电荷所受的静电力为多少？方向如何？例3、如图所示为一边长为L 的正方形，在A 、B 、C 、D 分别固定一个正电荷，电荷量为Q，求C点位置电荷所受的静电力。
例4、如图所示为一边长为L的菱形，∠B=600，A、B、C、D分别固定一个正电荷，电荷量为Q，求D点位置电荷所受的静电力。
例5、如图所示为一半径为R的圆形，在A、B、C、D分别固定一个正电荷，电荷量为Q，求D点位置电荷所受的静电力。
例6、如图所示为一边长为L的正三角形，在A、B、C、O分别固定一个正电荷，（O点为三角形ABC的内切圆的圆心）电荷量为Q，求O点位置电荷所受的静电力。
例7、如图所示，一个挂在绝缘细线下端的带正电的小球B，静止在图示位置，若固定的带正电的小球A的电荷量为Q，B球的质量为m，带电荷量为q，θ＝30°，A和B在同一条水平线上，整个装置处于真空中，求A、B两球间的距离．此时细绳的拉力为多少？例8、如图所示，两个完全相同的带电小球，电荷量均为q，细绳的长度为L，两小球均处于静止状态，则两个小球的质量为多少？此时细绳的拉力为多少？例8、如图所示，竖直绝缘墙壁上的Q 处有一固定的小球A ，在Q 的正上方P 点用绝缘线悬挂一个小球B ，A 、B 两小球因带电而相互排斥，致使悬线与竖直方向成θ角．由于漏电，A 、B 两小球的电荷量逐渐减小，悬线与竖直方向夹角θ逐渐减少，则在漏完电之前，拉力的大小将( )A ．保持不变B ．先变小后变大C ．逐渐变小D ．逐渐变大例9、如图所示，两个带电小球A 、B (可视为点电荷)的质量分别为m 1和m 2，带电荷量分别为q 1和q 2，用长度相同的绝缘细线拴住并悬挂于同一点，静止时两悬线与竖直方向的夹角分别为21θθ和相等，求m 1和m 2的大小关系。
高中信息技术网络技术应用选修第一章优秀课件
路由器
路由器Router，工作在网络层（第三层），所有的路由器都有 自己的操作系统来维持，并且需要人员调试，否则不能工作。 路由器没有那么多接口，主要用来进行网络与网络的连接。 简单的说路由器把数据从一个网络发送到另一个网络，这个过 程就叫路由。路由器不仅能像交换机一样隔离冲突域，而且还 有更强的网络隔离能力、流量控制能力，从而有效的控制拥塞， 提高整个网络的性能。
➢ 计算机网络是一个多机、互联系统。 ➢ 计算机网络是一个资源共享系统
计算机网络的功能
（1）资源共享
➢ 硬件共享 ➢ 软件共享 ➢ 数据共享
（2）数据通信（信息交换) （3）分布式控制和分布处理
计算机网络的分类
按网络的覆盖区域分为: ➢ 广域网（WAN） ➢ 局域网（LAN） ➢ 城域网（MAN）
应用软件（如IE、数据库应用系统等）
网络硬件——传输介质
（分有线介质和无线介质两种）
有线介质
1.双绞线
非屏蔽双绞线STP
屏蔽双绞线UTP
2.同轴电缆
50Ω、75Ω和 93Ω同轴电 缆
3.光导纤维（又称光缆）
光纤
包层
外部保护层
(a) (b)
保护层 包层 光纤 包层
保护层
无线介质有：无线电波、红外线、微波、激光等。
蓝牙（bluetooth），是一种支持设备短距离通信（一般 10m内）的无线电技术。能在包括移动电话、PDA、无线 耳机、笔记本电脑、相关外设等众多设备之间进行无线 信息交换。其数据速率为1Mbps。
Wi-Fi是一种能够将个人电脑、手持设备（如PDA、手机） 等终端以无线方式互相连接的技术。 Wi-Fi技术传输 的无线通信质量不是很好，数据安全性能比蓝牙差一 些，传输质量也有待改进，但传输速度非常快，可以 达到54Mbps，并且由于发射信号功率低于100mw，低于 手机发射功率，所以Wi-Fi上网相对也是最安全健康的。
选修3-1第一章 第1节 电荷及其守恒定律
解：(1)设 A、B 带电荷量均为 q，第三个小球先与 A 接触， q 净电荷平均分配， 两球带电荷量均为 ， 第三个小球再与 B 接触， 2 q 2＋q 3 净电荷平均分配，带电荷量均为 ＝ q.所以接触后 A、B 两 2 4 球的电荷量之比为 2∶3.
(2)设 A 带的电荷量为 q，B 带的电荷量为－q，则第三个小
三种起电方式的实质 (1)摩擦起电：实质是得失电子；两带电物体的电性相反， 电量相等． (2)感应起电：实质是导体中自由电荷转移；两带电物体的 电性近异远同． (3)接触起电：实质是自由电荷从一个物体转移到另一个物 体；两带电物体的电性一定相同．
【例 1 】关于摩擦起电与感应起电，以下说法正确的是 ( )
体转移到 A 导体，所以 A 带负电荷，故 B 正确．
答案：B
知识点 2
电荷守恒定律
转移 1．电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体______
到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移
不变 过程中，电荷的总量保持__________．这个结论叫做电荷守恒 定律． 2．甲、乙两同学各拿一带电小球做实验，不小心两小球接 触了一下，结果两小球都没电了！电荷哪里去了呢？是否违背 了电荷守恒定律？ 两球上的异种电荷中和了，即正、负电荷代数和为 0，对
【触类旁通】 4．(双选)关于元电荷，下列说法正确的是( A．任何一个带电粒子所带的电荷都是元电荷 )
B．有一个带电体的带电荷量为 205.5 倍的元电荷
C．元电荷是最小的电荷量单位
D．元电荷没有正负之分
解析：元电荷是最小的电荷量单位，带电体的电荷量均为 元电荷的整数倍；元电荷只是电荷量的单位，不是带电粒子， 没有电性之说，故 C、D 正确． 答案：CD
信息技术信息技术(选修1)算法与程序设计
信息技术信息技术(选修1)算法与程序设计本文档提供了信息技术(选修1)算法与程序设计课程的详细内容和章节细化，旨在帮助学生深入了解并学习该课程的相关知识和技能。
以下是本文档的内容概述：第一章：算法基础1.1 算法的概念和特性1.2 算法的表示方法1.3 算法的时间复杂度和空间复杂度1.4 常用的算法设计方法1.5 算法实例分析与练习第二章：数据结构2.1 数据结构的基本概念2.2 线性表及其实现2.3 栈和队列及其实现2.4 串的表示和操作2.5 树的表示和操作2.6 图的表示和操作2.7 数据结构实例分析与练习第三章：排序算法3.1 冒泡排序3.2 插入排序3.3 选择排序3.4 快速排序3.5 归并排序3.6 排序算法的比较和应用3.7 排序算法实例分析与练习第四章：搜索算法4.1 顺序搜索4.2 二分搜索4.3 哈希搜索4.4 图搜索4.5 搜索算法的比较和应用4.6 搜索算法实例分析与练习第五章：算法优化5.1 贪婪算法5.2 动态规划5.3 分治算法5.4 回溯算法5.5 优化算法的比较和应用5.6 算法优化实例分析与练习第六章：程序设计基础6.1 编程语言概述6.2 程序设计基本原理6.3 程序的输入与输出6.4 控制结构6.5 函数与过程6.6 数组与字符串6.7 文件操作6.8 异常处理与调试技巧6.9 程序设计实例分析与练习第七章：高级程序设计技术7.1 面向对象程序设计7.2 泛型编程7.3 并发与并行7.4 网络编程7.5 数据库编程7.6 GUI设计与应用7.7 Web开发基础7.8 高级程序设计实例分析与练习附件：本文档所涉及的附件包括实例代码、演示文稿、课程PPT等，可在相应章节或中获取。
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因特网交流和以前的交流方式相比：因特网交流能跨 越时空、方便、快速、经济、互动性强、交流信息内容广 泛。
讨论
1、因特网在跨时空、跨文化交流方面有着 什么样的优势与局限？你认为跨时空交 流与面对面交流各有什么特点？ 2、你有过与外国朋友或者不同民族的朋友 交流的经验吗？你认为不同国家、不同 民族之间交流的最大障碍是什么？ 3、因特网交流能代替其他的交流方式吗？
防火墙分类
1、硬件防火墙分类 2、软件防火墙分类
加密解密技术
为了网络安全，仅有防火墙是不够的， 还要其他技术，如：
用户验证、入侵检测、密码技术等。
替换法是一种常用的加密方法。例如，一个 简单的替换方法是将字母表中的前一个字母 用后一个字母替代，如遇Z则用A取代。试破 译下列密文。
密文：J MPWF DPNQVUFS！
3.下列不属于搜索引擎中“搜索器”工作程序的是（ A.网络机器人 B.蜘蛛 C.爬虫 D.CuteFTP 4.下列不属于元搜索引擎特点的是（ ）。 A.搜索时，用户必须多次提交搜索请求 B.可同时搜索多个数据库 C.一般支持AND、OR、NOT等操作 D.一般只使用简单、直接的搜索策略 ）。
第一章 网络能为我们做什么
第一节 跨时空的服务
通过本节学习，你将
了解因特网服务的基本类型和特点， 了解常用服务的使用方法 体验因特网给我们的生活、学习和 工作等方面带来的影响和变化 能够利用因特网为我们的学习和生 活服务
什么是网络？网络能为我们做什么？
1、单机环境：
一台没有连入网络的电脑，可以用来做文字处理、电子表格、 图形处理、生成数据等。但为了将信息与他人共享，则必须将其打 印下来，或保存到软盘上，以便他人使用。在这种情况下，我们是 自己移动信息，而不是让电脑代劳。
在大量单机电脑里，很难维持数据的有秩序备份。但是，在网络里， 可以将数据集中备份到一个重要位置，一旦数据丢失，便能方便地找回 信息。这种中央位置通常是与网络服务器连接的一台磁带备份设备。
7、电子邮件
用户通过网络获得的最大一项便利就是电子邮件，或称E-mail。网 络用户可向其它人立即发出邮件，甚至能检查对方是否已收到邮件。可 以将现成的电子文件依附于邮件上，立即复制或转发邮件，以及完成纸 张报文系统难以或根本无法实现的其它任务（比如多媒体文件）。
1.2.4网络病毒的特征
网络病毒具有可传播性、可执行性、破 坏性和可触发性等共性外，还具有一些 新的特点，如感染速度快、扩散面广、 难于彻底清除、破坏性大。
1.2.6防火墙
防火墙是一个或一组网络设备，它架在两个 或两个以上的网络之间，用来加强访问控制， 免得一个网络受到来自另一个网络的攻击。 网络防火墙可以在用户的计算机和因特网之 间建立起一道屏障，使用户的计算机在很大 程度上避免受到来自外部的攻击。
远程登录Telnet是将用户的计算机当成 远程计算机的一个终端，用户登录后，具 有与计算机上本地用户一样的权限。而使 用文件传输FTP的用户登录后其使用权限 是由FTP服务器设定的，只能进行有限的 操作。
因特网服务的五大功能
电子邮件（E-mail) 文件传输 (FTP) 远程登录 (Telnet) 电子公告牌 (BBS) 信息检索 (WWW)
1.2.7加密算法
使用计算机对信息进行加密算法通常有两种： 1.对称密钥加密算法，使用同一密钥进行加 密和解密； 2.非对称密钥加密算法，采用不同的密钥进 行加密和解密。
1.2.8常用密码破解手段
1.穷举法；
2.黑客字典法；
3.猜测法。
穷举法的一般过程
1、估计密码长度范围
2、利用全部可能的字符：1~9，a~z, A~Z排列组合成 密 码M
搜索引擎的发展趋势
1、多媒体信息检索 传统的多媒体数据库中，除了文本和数字 还包括图形、图象、声音、视频、动画等各 种媒体组合。但多媒体信息具有丰富的内涵， 如：图象的颜色、纹理、形状，动画中的运 动、声音和音调等。例如歌曲的旋律、音调、 音质等难以用文字描述。这正是基于内容的 音频检索需要研究和解决的问题，以期达到 更深的检索层次和更好的检索效果。
因特网服务分类
1.1.2因特网的应用与发展趋势
一、因特网的应用领域： 教学 科研 商业 远程医学诊断 气象预报 ……
1.1.2因特网的应用与发展趋势
二、因特网的发展趋势： 1、网格计算 2、虚拟现实技术 3、无线网络应用技术
网格计算
网格计算是分布式计算的一种，是一种利 用因特网或专用网络把地理上广泛分布的 各种计算机资源互联在一起的技术，以实 现因特网上所有资源的互联互通。
1.1.1因特网服务类型
一、文件传输（FTP)
什么是FTP?
FTP的意思是“文件传输协议”。它是因特网上 使用 非常广泛的一种通讯协议，是为因特网用户进行文件 传输而指定的。使用FTP能够快速的上传与下载图片、 文字甚至声音资料，实现信息资源的共享。
FTP的分类
1、匿名登录 可以用帐号anonymous，密码为电子 邮件的方法登录。权限有管理员设定。
小结
因特网信息交流能跨越时空、信息传递速 度快、信息量大、经济方便、互动性强， 但是因特网交流也有自己的局限性，不能 代替其他的交流手段。我们要学会在处理 实际问题时，选择合适的工具，为我们的 生活学习服务。
1.2.3计算机网络病毒
计算机病毒是指编制或者在计算机程序中 插入破坏计算机功能或者毁坏数据，影响 计算机使用，并能自我复制的一组计算机 指令或者程序代码。 网络病毒的来源主要有三种：1.电子邮件； 2.下载的文件。3、打开Web网页
小结：
本节我们在体验网络信息交流便捷的同时，也 要认识到网络交流的局限性。希望同学们能了 解病毒、防火墙、加密和解密等网络安全方面 的知识。
第三节 因特网信息资源检索
主要学习各种搜索引擎及其发展趋势， 并在此基础上进一步分析了搜索引擎的 工作原理。 搜索引擎是一种用于帮助因特网用户查 询信息的搜索工具，它以一定的策略在 因特网中搜集、发现信息，对信息进行 理解、提取、组织和处理，并为用户提 供检索服务，从而起到信息导航目的。
Archie
Archie是第一个自动索引因特网上匿名 FTP网站文件的程序，当时因特网还未 出现，但网络中文件的传输频繁，由于 大量文件散布在各个分散的FTP主机中， 查询起来非常不便。 1990年McGill University的学生Alan Emtage等想到了开发一个可以用文件名 查找文件的系统，于是便有了Archie。
。
目录索引类搜索引擎最大的缺点： 分类具有主观性，花费时间多，更 新速度慢
选择题
1.目录索引类搜索引擎一般采用什么方式采集和存储信息（ A.人工方式 B.蜘蛛程序 C.关键字检索 D.检索工具 2.最早的FTP搜索引擎是基于文第二节 因特网信息交流与网络安全
1.2.1因特网信息交流
因特网交流的主要方式：
1、电子邮件 2、即时消息（QQ、MSN) 3、聊天室 4、电子公告版（电子留言版BBS） 5、网络电话 6、可视电话
因特网交流之外还有那些交流方式
1、面对面的语言交流 2、书信交流 3、电视信息交流 4、传真 5、电话
1.搜索器：负责定期地自动到各个网站上，把 网页抓下来，并顺着页面上的链接，持续不 断地抓取网页。 2.索引器：把搜索器抓来的网页进行分析，按 照关键词进行索引，并存入服务器的数据库 中。 3.检索器：面向用户，接受用户提交的查询字 串，在索引数据库中查询，并将查询结果反 馈给用户。
全文搜索引擎的工作原理
什么是网络？网络能为我们做什么？
2、网络是为信息服务的：
一组电脑和其它设备连接到一起后，便构成了一个“网络”，而将 各种电脑与设备连接起来，从而共享资源的概念则叫做“网络化”。
电脑通过一个网络连接起来后，可使信息交换变得更加方便和快捷， 信息从一台电脑直接移至另一台电脑，毋需人在中间横加干预。人们可 将自己的精力集中在完成自己的工作上面，而不需在公司内费神地四处 移动信息。
两种检索方式
1.目录索引类搜索引擎 2.全文搜索引擎
元搜索引擎
元搜索引擎是一种调用其他多个独立搜索 引擎的引擎，是对多个独立搜索引擎的 整合、调用、控制和优化，能方便地检 索多个搜索引擎，扩大检索范围，提高 检索的全面性。
元搜索引擎的特点
元搜索引擎在搜索的时候，用户只需提交一 次搜索请求，而且可以同时搜索多个数据库， 并根据多个搜索引擎的检索结果进行二次加 工，如对检索结果进行重排和标明检索结果 来源等，输出给用户。 缺点：一般支持AND、OR、NOT等操作，一 般只使用简单、直接的搜索策略，并且检索 速度也慢。
分布式计算是指数据处理不只是由一台机 器完成，而是由多台机器协作完成的。
虚拟现实技术
虚拟现实技术是利用三维图形生成技术、 多传感交互技术以及高分辨显示技术，生 成逼真的虚拟环境，供用户研究或训练。
什么是因特网(Internet)？ 1969年，美国国防部的高级研究计划局建立了ARPANET网，用于 军方研究，设计者在该网中引入TCP/IP协议，使不同类型的计算机 能够在同一个网络上通信。 1986年，美国国家科研基金建立了NSFNET，这是一个以ARPENET 的TCP/IP协议为基础的“主干网”，用来连接研究和教育机构的其 它网络，这个互联网络就是Internet。 从最初到现在的十多年中，全世界上千个网络、几千万上午用 户已经加入到Internet。逐渐地，商业公司承担了运作和提供 Internet的访问业务，NFS最终脱离了这个主干业务。 Internet 上的主要服务是由WWW提供的，WWW两个最重要的功能 就是信息的海量发行和数据的广泛共享。WWW的原则是“信息能够 从任何类型的计算机、任何国家来提供，（授权）用户只用一个简 单的浏览器便能够访问它”。