六年级年级组年终工作总结(新编版)
2024年小学数学六年级教研组工作总结模版（二篇）
2024年小学数学六年级教研组工作总结模版本学期，我们面临了更为严格的教学要求，教材的变化和新的呈现方式有时会引发教学困惑，如何在这样的背景下提升学生的学业成绩，成为我们六年级教师亟待解决的重要课题。
为此，我们集中精力深入解读教材，力求透彻理解，准确把握，并适时补充教材内容，以确保新教材的效用得到充分释放，同时兼顾旧教材的逻辑性和条理性。
本学期共涵盖____个单元，包括负数、圆柱与圆锥、比和比例、统计以及数学广角等主题，部分主题对教师们来说是全新的挑战。
在集体研讨中，我们互相学习，弥补不足，大胆调整教学顺序，适当补充教学内容，以实现新旧教材的有机结合，确保课堂上三维目标的落实，同时巩固基础知识和基本技能。
我们积极与其他教师切磋教艺，共同进步。
我们抓住每一个学习机会，向同事学习，弥补自身教学的不足，以提升教育教学水平。
我们以行动研究为载体，聚焦解决学生学习中的实际问题，以《关注学生学习起点，提高课堂教学实效》为微课题研究内容。
在联片教研活动中，尤跃素老师的《比例的意义》和潘晓华老师的《有关概念教学的点滴思考》获得了好评。
每单元的过关测试，我们组的教师都秉持实用和有效的原则，精心编写分析报告。
报告从教师教学和学生学习两方面进行全面分析，通过逐题比较，反思教学，找出问题。
这些有价值的分析报告在组内进行了交流，对后续教学工作提供了有力指导。
对于学困生，我们采取了集体智慧，共同解决这一难题。
我们一致认为，对学困生的关爱、耐心辅导和小组合作是最为关键的三点。
我们尊重和理解学困生，给予他们更多的发言机会和个别关注，通过耐心辅导激发他们的学习动力，通过小组合作实现全面、有效的帮助。
我们深信，对学困生的转化工作需要爱心、信心，更需要耐心和恒心，持之以恒才能看到他们的进步。
回顾过去的学期，我们六年级数学组在浓厚的教研氛围中稳步前行，以解决新课程问题为突破口，团队合作，勇于实践，取得了一定的成果。
面对毕业班的紧迫任务，我们自我加压，团结协作，共同致力于提升教学质量。
六年级年级组工作总结（通用6篇）
六年级年级组工作总结（通用6篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编整理的六年级年级组工作总结（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年级组工作总结1这一学期以来，我们五、六年级组全体教师立足岗位，团结合作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务；我为了对本学期的工作有一个系统性的认识，促进今后工作的开展，特此总结如下。
一、本学期开展的工作如下：1、制定了工作计划，有计划地开展各项工作。
学期初，组织本组全体教师学习了学校的工作计划和行事历，使每位老师对本学期的具体工作做到心中有数。
在此基础上，制定了年级工作计划，各教师根据本人所担任的工作制定了具体的工作计划。
2、加强了师德建设，提高了组内教师的思想认识和业务素质。
通过参加学校例会、年级组会议、外出学习等方式，提高了教师的思想认识，统一了思想，从而达到行动上的统一。
加强了对教研组的监管力度，要求组内教师均要积极参加教研组活动，充分利用教研活动时间，共同学习新课标的教育教学理论，用以更新完善自身的教育教学技巧。
通过结对帮扶、集体备课、积极研讨、认真上课、听课、评课等方式来提高自身教育教学水平。
在探讨教法的同时教学生学法，力求把现代教育思想的新理念落到实处。
关注每位老师的思想动态，发现老师有不愉快的情绪及时做好思想工作。
3、积极开展活动，提高教师的业务水平。
为了促进骨干教师和青年教师的共同成长，本学期开展示范课展示活动，主要通过骨干教师和青年教师互相听课，骨干教师、青年教师以及年级备课小组共同备课，青年教师上展示课这三个环节，来带动全组教师的共同研讨及专业成长。
参加活动成员：催经秋、郑育克、林文琼、黄焯、黄之明、杨坚娟、刘宝中、苏德强、陈斌、黄学敏、黄育敏、林日和。
听课要求：五、六年级组的全体教师都要到场听课，年级组长负责组织监督。
年级组的工作总结报告(精选17篇)
年级组的工作总结报告（精选17篇）年级组的工作总结报告篇1为了使我们年级的教育教学工作很快地步入正常的轨道。
从本学期开学的第一周始，我们就投入了紧张的日常教育教学工作。
一年来老师们很辛苦、很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家紧密的团结在一起，做到了相互理解和体谅，积极的配合，广大老师们牺牲了自己的利益，以工作为重，使得全年级教学工作井然有序。
在此我对大家的辛勤付出和对全年级工作的支持和理解表示感谢。
现将本学期的工作总结如下：一、狠抓教学质量，提升教学成绩教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线，对于我们毕业班尤其如此，因此我们的工作必须围绕这一核心。
1、加强教学管理，提高课堂效益。
强化质量意识，优化课堂教学结构，着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面向全体学生，不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
;2、发扬协作精神，统一教学进度。
积极发挥集体智慧，打好团体战。
备课组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。
3、加强优生辅导，指导差生补缺。
统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。
4、进行学法指导，提高学习效率。
召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
_5、培养学生应考能力，学会考试，促进学生心理、生理健康发展。
学期内进行学科专题讲座一次;班主任进行学生心理、身心调节、思想动员讲座每周都要进行。
6、通过班会、主题团队活动，加强对学生的安全教育、心理健康教育等，培养学生逐步养成健康向上的个性品质。
各班充分利用教室黑板报加大(中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节、青春期教育、安全教育等)宣传10余版次。
7、加强组内教师的交流合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。
统一思想，提高认识。
组内教师团结、合作的意识不断提高，全员育人，健康向上的工作环境逐渐形成，形成了服从学校、年级组大局，班主任与科任教师紧密配合的良好局面。
六年级组工作总结（3篇）
六年级组工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时间过得真快，转眼已经六年级了。
回首过去的一年，我们六年级组经历了各种挑战和困难，但是我们相互支持，克服困难，取得了一系列的成绩。
在这里，我代表六年级组全体成员向大家做一个工作总结，并对明年的工作提出建议和展望。
一、组织管理方面在组织管理方面，我们六年级组高度重视团队协作的精神，注重全员参与，形成了相互支持、相互帮助、相互鼓励的良好氛围。
我们建立了每周例会制度，固定时间进行集体讨论、交流和分享，遇到问题及时解决。
在领导和成员的共同努力下，组织管理方面取得了一些进展。
然而，我们也存在一些问题，比如会议时间的安排不合理、会议效率不高等。
明年我们可以在会议时间上进行合理规划，确保每个成员都能有足够的时间参与，会议效率也要提高，更注重问题的解决和成果的落实。
二、教育教学方面六年级是学生关键的一年，我们的教育教学工作必须持续精心打磨，确保学生能够全面发展。
在教育教学方面，我们六年级组在多学科教学中不断探索和实践，注重培养学生的综合能力。
我们积极组织各科组长进行教学设计和备课讨论，共同研究教材，优化教学方案。
同时，我们注重创新教学方法，鼓励学生参与到课堂上来。
我们积极开展各种活动，充实学生的课余生活，提高学生的兴趣和动力。
然而，还有一些问题需要解决。
比如，教学过程中有些老师注重知识的灌输而忽视了启发式教学。
明年我们应该加强教师培训，提高教师的教学能力，鼓励更多的老师尝试新的教学方法，激发学生的学习兴趣和创新思维。
三、学生管理方面学生管理是六年级组工作的重要部分，我们对此非常重视。
我们通过班会、心理辅导等方式关注学生的思想、情感和行为等方面的发展，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。
我们鼓励学生积极参与课外活动，增强他们的团队合作意识和实践能力。
我们也注重学生的心理健康，建立了心理辅导小组，开展针对性的心理辅导活动。
但是，学生管理方面还存在一些问题。
比如，学生的纪律意识有待提高，有些学生存在旷课、迟到、早退等问题。
2024年学校年级组工作总结范例(5篇)
2024年学校年级组工作总结范例大家好。
很荣幸能够代表二年级组向大家汇报一学期来的工作。
我们二年组是由语数英体音美各科教师共计____人组成的老中青兼备的团队，完善的年龄结构，注定了这个集体是一个既具有丰富的教育教学经验，又不乏青春活力和创新精神的高素质的队伍。
一学期以来，我们年级在主管领导的带领下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。
其间的点点滴滴，用短短的五分钟时间是无法叙述详尽的，这里，我只简明扼要地将我组的工作进行小结：教育以德为首。
年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。
开学初，我们就从狠抓学生在校行为规范教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。
配合学校的每月常规教育活动，各班认真学习了“小学生日常行为规范”，“学生一日常规”等，关注了每一个学生的心理健康，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。
二年级各班良好的班风和学风正在形成。
我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素质。
认真组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情操。
在本学期的语文备课组展示活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，磨课，评优点，说不足，总结经验与教训。
语文老师们想方设法，多渠道地指导学生，课堂上不仅有听说读写的训练，更有情感体验上的拓展和延伸，切实提高了学生的写话水平，学生在课堂上也敢于表达，获得了写作的乐趣。
数学教师亦是如此，他们充分利用网络资源，以多彩的图画丰富学生的感性认识、以精心制作的课件提高课堂教学效益。
不仅课堂教学水平有了长足进步，而且教学艺术也有了进一步的提高。
而这正是大家无私团结、互帮互助、积极教研的丰硕成果。
除此之外，我们还注重作业批改，课后辅导，及时反思等，有的放矢，使课堂教学得以良性循环。
学生的各科成绩稳步上升。
在我们的办公室里，办公桌上的绿色植物和鲜花透露出我们对生活的热爱;课间对教学现象的热烈探讨体现了我们对工作的负责;教师之间的互相帮助见证了我们彼此的关心。
六年级上学期年级组工作总结5篇
六年级上学期年级组工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学六年级语文教研组工作总结（2篇）
2024年小学六年级语文教研组工作总结一、工作回顾2024年，我们小学六年级语文教研组在学校的支持和指导下，通过团队合作和共同努力，取得了一系列的成果。
在这一年中，我们不仅提高了教学质量，也加强了团队的协作能力和自身的专业发展。
1.教学设计与备课我们充分利用教研组会议和研讨活动，深入研究教材，探索教学内容，设计富有创新性和互动性的课堂活动。
我们通过多种渠道获取教学资源，积极尝试新的教学方法和手段。
在备课过程中，我们注重对学生个体差异的关注，并针对不同层次的学生提供个性化的教学方案。
2.教学实施与授课技巧我们注重课堂教学的实时反馈和评估，通过不断研究教学案例和经验总结，改进和提升了我们的授课技巧。
我们不仅注重知识点的传授，也注重培养学生的综合能力，如阅读理解、写作能力、沟通表达等。
我们尊重学生的主体地位，在教学过程中注重启发思考和激发学生的学习兴趣。
3.学生评价与课后辅导我们积极开展学生评价工作，通过课堂观察、作业批改、小测验等方式了解学生的学习情况，并根据评价结果进行教学调整和补充。
我们也注重与家长的沟通和交流，及时反馈学生的学习情况，协助家长进行课后辅导，提高学生的学习效果。
4.网络教学与资源建设在2024年，由于疫情和科技进步的推动，我们开始尝试网络教学和远程辅导。
我们通过网络教学平台和在线互动工具，将课堂延伸到虚拟空间。
我们精心准备和整理了大量的在线教学资源，并积极与其他学校和教研组进行交流和资源共享，促进了我们自身的专业发展。
二、成果与亮点在2024年小学六年级语文教研工作中，我们取得了一系列的成果和亮点。
1.教学质量持续提升通过教研组的共同努力，我们的教学质量持续提升。
学生在各类考试中的表现明显提高，尤其是阅读理解和写作能力的提升更加明显。
学生的课堂参与度和学习兴趣明显增强，学习效果显著。
2.个性化教学方案的实施我们在备课和教学中注重个性化教学方案的实施，针对学生的不同层次和个体差异，提供了相应的教学和辅导措施。
小学六年级年级组工作总结（系列6篇）
小学六年级年级组工作总结（系列6篇）如何写好一份值得称赞的工作总结呢？时光荏苒，时光如电一般的飞驰，前一段时间的工作即将落下帷幕。
这不，又到了写总结的时候了，总结回顾对于我们的工作阶段和人生阶段都是一项必须要完成的任务，下面是编辑精心整理的"小学六年级年级组工作总结"，请阅读后分享你的朋友！小学六年级年级组工作总结(篇1)“细节决定一切”。
开学初，教师从细节入手，对学生的仪容仪表、一言一行、一举一动都严格要求，努力把学生打造成一个文明守纪的合格的毕业生。
1、抓思想教育。
德育工作的好坏直接影响到教学工作，我们全级教师把做好学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提。
教师平时多跟学生接触，及时发现、掌握学生思想的新变化，一旦发现，及时教育，把不良的思想制止在萌芽状态。
各班教师通过思想品德课、班会课、个别谈心、班队活动、同学帮助等形式，教育学生讲文明懂礼貌，学会关心他人，学会感恩，学会自立、自理、自强。
级部召开了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的会议，教育学生明辨是非，多做好事，不做坏事，要敢于同坏人坏事做斗争。
利用级会，对好人好事多宣传多表扬。
全级学生面貌一新，好人好事不断涌现。
2、抓仪容仪表。
开学初，教师制定班规，要求学生穿干净的校服，佩戴红领巾、校卡要规范，整洁。
不留长发，勤洗头，勤理发，勤剪指甲，不穿拖鞋上学，对于太脏太乱的学生让家长协助管理。
这学期学生能按要求做。
3、重视安全教育。
安全是第一位的，没有安全就谈不上学习、生活。
本学期，级组召开级部大会，组织学生观看安全图片，讲安全故事，提高学生的安全意识，认识到安全的重要性。
根据学生在校内、在校外、在家这三个不同的场所，向学生宣传安全常识、自我保护意识及能力，组织学生演习火灾时的逃离，防范于未然。
定期召开车长会议，坐车学生会议，教育学生注意行车安全。
班主任利用班会课把级会的精神落实到位，强调学生无论在校内还是校外都要有安全意识，确保人身安全。
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六年级年级组年终工作总结(新编版)Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work.( 工作总结 )部门：______________________姓名：______________________日期：______________________编号：MZ-SN-0959六年级年级组年终工作总结(新编版)六年级年级组年终工作总结【一】时间过得真快，转眼间又过了一年。
回顾本学期的年级组工作，我们在学校各级领导的支持和指导下，全体教师和睦相处，勤勤恳恳，在工作上相互配合，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，现总结如下：一、同心协力，和谐相处我们年级组人数不多，但我们的关系却非常融洽，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助。
一有空我们就认真讨论年级组工作中出现的各种问题，诚心实意地交流各自的意见，寻求共识，力求在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。
二、抓好常规，敬业爱生1、全心全意地做好教学常规工作。
全体老师精心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动学生的情感，创造良好的课堂气氛。
课堂上注意调动学生的有意注意，并使其保持相对稳定性;注重信息反馈，课堂提问面向全体学生;注意培养学生的学习兴趣、学习能力，课堂上讲练结合，精心设计布置家庭作业，做到作业少而精，既减轻学生的负担，又提高学习效率。
2、六年级的学生爱动、好玩，好奇，对什么都感兴趣，什么都想学，可又缺乏自控能力，兴趣不持久，常常不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。
为了发扬学生的优点，改正不良习惯，我们老师认为不仅要抓好学生的思想教育工作，还要使这一工作与学生的学习指导、学习兴趣的培养相结合，才能取得好的效果。
尤其在后进生的转化上，大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。
比如握握他的手，摸摸他的头，或帮助其整理衣服等，用微小的动作传递老师的关爱;和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足……三、重视德育工作，狠抓年级班风建设德育工作是我们教育工作的出发点和立足点。
做好德育工作是搞好其它工作的重要基础。
本学期，我年级组的老师高度重视德育工作，为了做好这项工作，四个班主任工作都有特色：六(1)班陆老师能针对班上普遍存在的不良现象，及时把握学生思想动态，有针对性地向学生提出建议;六(3)班何老师，亲近学生，经常与学生交流谈心，在平淡的语言中对学生进行思想品德教育;六(4)班徐老师关心学生，班主任工作有条不紊，教学上对自己要求严格，经常与各任课老师取得联系，督促学生认真完成好各学科的作业。
在班级管理工作中，善于把工作提前完成，从不落后。
当然，各老师除了在校教育好学生外，还充分发挥家庭教育阵地的作用，进行家访工作，特别是对存在问题比较多的学生进行多次电访、约见。
四、踏实教学，认认真真完成学校布置的各项工作教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂。
六年级语、数、英老师，个个工作上都是真劲实干、具有一定教学经验的教师。
他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不计较个人得失。
我们六年级老师坚持不懈地抓好后进生的帮教工作，为了这些学生，大家都煞费苦心，付出大量的心思，但都无怨无悔。
本学期，我们除了做好级组的计划工作外，还认真落实并完成了学校所布置的各项任务。
1、充分利用校迅通这个平台，与家长保持联系，经常交流，共同教育好孩。
2、召开了六年级家长会议，使教师与家长，相互了解学生在校内外的情况，搭建了学校、家庭相结合的教育平台。
3、开展了写字竞赛、古诗竞赛、数学解题竞赛、英语单词竞赛及学校开展的“三小竞赛”并取得了不错的成绩。
4、配合体育组，组织运动会、广播操、集体舞比赛，丰富了学生的课外生活，增强了学生的班集体荣誉感。
5、xx月份鼓励并组织学生参加长跑训练，健儿们在冬季长跑比赛中取得了优异的成绩。
一个学年来，我们年级组老师都尽职尽责、脚踏实地地做好班级工作，全力以赴抓好教育教学工作。
但也存在着一些不足，例如：学生的思想教育还不到位，学生自主学习的能力较差，自由散漫的学生为数较多。
但我相信，只要我们能团结一致，我们一定能改正这些不足，在新学期里做得更好、更出色。
六年级年级组年终工作总结【二】当时光又将日历向前翻过一页时，一个崭新的字眼跃入我们眼帘：20xx!难舍难分间，不得不挥手与20xx告别。
回首本学期的工作，我们无法用一个字、一个词来总结。
在这个学期里，六年级组的全体老师团结一致，齐心协力，为顺利完成教育教学任务担负了太多的的责任，付出了太多的心血。
又一届毕业生即将告别母校，从而以崭新的姿态站在新的起点，迎接新的挑战。
我们，学生人生路上的启蒙老师，到底该把什么教给孩子，留给孩子，让孩子在阳光度过的美好时光成为一生的美好回忆?为此，六年级组的老师们想了很多办法，围绕这个中心工作开展了一系列卓有成效的活动。
一、常规管理制度化养成教育是学校教育的主旋律。
虽然学生已经上了六年级，但是处于儿童和少年的转折期，绝大部分学生都能遵守学校的规章制度，但是个别学生已经提前进入青春期，脾气暴躁，逆反倔强，自以为是，尤其是男生有时难免会有一些小的冲突。
为此，四个班级均在开学初就制定了切合学生实际的安全公约和文明公约，用严明的制度约束学生的言行，其内容涵盖了学生在校的每一个时间段的活动。
一个学期下来，班级秩序都很平稳，无较大冲突发生。
严明的制度有力地保障了学生的在校安全。
二、活动开展经常化1、为了活跃孩子的校园生活，为孩子的小学生活画上一个圆满的句号，年级组特意组织了一次拔河比赛。
这项活动得到了组内老师以及全体学生的积极响应，并得到了体育老师的热情支持。
于是利用早操时间进行，我们邀请体育老师为裁判，开展了这项活动。
比赛时学生的热情呐喊为寒冷的冬日校园增添了一抹亮丽的风景。
2、六年级孩子已经开始进入青春初期，身体以及心理都发生了一些或多或少的变化。
同时，由于身体的变化也造成了一些心理上的变化，孩子开始有了一些叛逆，对异性有了一些微妙的感觉，有些孩子变得内向孤独了，有些孩子变得自卑腼腆了。
为了让孩子安全度过青春期，了解自己身体的小秘密，从而乐观面对生活，融洽地与老师、同学和父母相处，自然大方地与异性同学交往，我们又在学校领导的关怀下顺利举办了两次专题讲座，一次是青春期心理讲座，一次是青春期生理讲座。
这两次讲座好比一场及时雨，又如一剂良药，化解了许多学生心中的苦恼，孩子的眼神不再躲闪，行为也不再神秘。
在此，非常感谢学校领导的大力支持，为我们的工作保驾护航。
3、按照学校教导处的安排，在临近期末时进行的数学竞赛、作文竞赛以及英语才艺展示，丰富了学生的学习生活，为学生搭建了展示自己的舞台，许多孩子因此建立了自信。
4、本学期六年级学生承担了每周一在升旗仪式上出国旗的光荣任务，12名学生有幸被选中。
一学期下来他们次次都能按时参加并出色完成任务。
尤其是到了冬天，天寒地冻，学校把升旗仪式改为观看视频，但是这些护旗手却要冒着严寒，在凛冽的寒风中认真规范地对待每一个环节，完成每次的出国旗任务。
这一活动的长期坚持锻炼了孩子们的意志，也培养了他们面对困难和挫折的勇气。
相信这一段经历孩子会永生难忘。
三、家校沟通频繁化进入六年级，也就意味着学生要面临一次选择。
他们要选择一所自己满意的中学就读，这也是所有家长的迫切愿望。
针对目前西安市的升学现状，百分之九十五以上的同学都在课外报了各种各样的补习班，学习负担加重，这也无形中冲击了我们的课内教学。
所有的任课老师在开学初就统计了学生的报班情况，掌握了每一位学生的课外班上课时间，这样就要根据实际情况调整每天的作业量。
为了防止学生借机取巧，老师经常还要与家长沟通进行确认，这给老师的教学管理也带来了很多麻烦。
但是，组内的各位老师兢兢业业，恪尽职守，以高尚的职业修养践行自己的职业理想，从不抱怨。
尤其是两位数学老师在繁忙的工作之余，还要经常利用课余帮助学生解答许多奥数难题。
我想，吃再多的苦，受再多的累他们也不在意，只要学生有所发展。
四、培训进修非常认真本学期开学初，全国中小学班主任培训就如火如荼地开展起来了。
组内四位班主任每天利用自己的业余时间上网学习，留言、发帖、撰写日志、创建网络班级，并以优异的成绩完成了培训。
撰写研修日志均达到了30篇以上，留言均达到了100次以上，发帖也按照要求达到了30次以上，学思作业以及最后的知行作业全部按区上要求完成。
xxx老师的知行作业《xx》和《xx》，xx老师知行作业的《xx》，xx老师的知行作业《xx》，xx老师的知行作业《xx》都作为优秀作业在xx六班班级网页展示。
xxx老师设计的主题班队会方案《xx》也作为班级优秀学思作业在碑林六班网站公开交流。
可以说，六年级组的四位班主任老师以优异的成绩完成了这次培训，交了一份满意的答卷。
尤其是六年级四个班创建的网络班级均被评为xx六班优秀网络班级，为阳光学校赢得了荣誉。
有谁知道，在这项长达三个月的活动中，老师付出了多少心血!四位班主任老师积极动员学生和家长加入网络班级，成员数达到了100人以上。
在网络班级里，同学们积极就大家关心的热点和焦点话题发帖跟帖，热烈讨论，这里成了孩子们交流思想的天地;同时许多学生还把自己喜欢的文章在“班级网盘”里推荐给大家，供大家阅读，因此这里也是孩子们共同学习的课堂。
“班级相册”里有孩子们旅游的照片，写满了幸福的回忆，还有学生在学校参加各种活动的照片;“班级荣誉台”上有孩子们历次参加各种比赛的获奖情况登记; “今日作业”每天有专人负责把当天语文、数学、英语各科的作业按时发上去，方便了同学和家长;“班级论坛”擦出的都是学生思想的火花……所有的考核指标我们组均遥遥领先。
学生从刚开始接触这个陌生的东西到最后的运用自如，其间班主任老师付出了多少心血——一遍遍不厌其烦的示范讲解，一次次手把手的教，一回回失败了从头再来!我们的目标只有一个：想尽一切办法完成这个任务，为学校争光!五、兴趣活动特色化大队部在开学初对本学期的兴趣活动作了大的变动，要求年级组根据各自的情况设立兴趣班。
接到这个任务后，组内老师毫无怨言，积极主动的承担任务。
张明科和晁晓宾两位老师筹建了羽毛球班，肖菲老师一个人承担了阅读班，刘蓉侠老师筹建了一个硬笔书法班，贾继红老师筹建了一个折纸班。
这些兴趣班的建立很快地把各班学生分流，学生分别进入自己喜欢的班级学习技能，各有所获。