四年级上册美术课件-第12课 快乐的黑天鹅｜岭南版 (共23张PPT)
四年级美术上册课件 14.写意国画--快乐的黑天鹅
什么是中国画？
• 国画，又称“中国画”，我国传统的绘画 （区别于‘西洋画’）。它是用毛笔、墨、 水和中国画颜料在特制地宣纸或绢上作画， 题材主要有人物、山水、花鸟，技法可分工 笔和写意两种，富于传统特色。
国画工具的准备
毛笔的握法
用笔方法
墨的五色
重墨的调法 清墨的调法
焦墨
浓墨的调法
淡墨的调法
• 咏鹅 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。
黑天鹅
• 黑天鹅原产于澳洲，是天鹅家族中的重要一员， 为世界著名观赏珍禽。其体貌特征为全身除初级 飞羽小部分为白色外，其余通体羽色漆黑，背覆 花絮状灰羽。分布于澳大利亚和新西兰（包括澳 大利亚、新西兰、塔斯马尼亚及其附近的岛屿。） 澳大利亚珀斯又有黑天鹅的故乡之称，
• 黑天鹅栖息于海岸、海湾、湖泊等水域。成对或 结群活动。以水生植物和水生小动物为食。
多姿的黑天鹅
说一说两幅画有什么不同
欣 赏 不 同 画 家 画 的 不 同 形 态 的 黑 天 鹅
四年级美术上册第12课快乐的黑天鹅 PPT精品课件2岭南版
因
砺
侧
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
快乐的黑天鹅2
ห้องสมุดไป่ตู้生作品
画一画 ： 小组合作，记忆，想
象画出自己喜爱的黑天鹅 。
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《咏鹅》
鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 黑毛浮绿水， 黑掌拨清波。
画 家 作 品
画 家 作 品
画 家 作 品
1、哪些地方用 中 锋，哪些地 方用侧锋？
2、哪些地方用 了淡墨，哪些地 方用了浓墨？
3、画中的主体 物是 什么？画 家是怎样添加背 景，表现优美的 环境的？
作画步骤 （1）、用淡墨中锋画出黑天鹅的头和脖子。 （2）、再调淡墨，笔尖点一下浓墨，侧锋 画出黑天鹅的翅膀，尾巴。再用淡墨画出 腹部。 （3）、用浓墨点眼睛;用大红，笔尖点一 下曙红画嘴巴。 （4）、添加一些生活环境（例如湖水、荷 塘、岸等）。
12. 快乐的黑天鹅-岭南2011版四年级美术上册教案
快乐的黑天鹅-岭南2011版四年级美术上册教案1. 教学目标本课程将帮助学生：1.了解黑天鹅这种动物的生存环境和特点；2.掌握绘画和填色的基本技巧；3.提升对动物绘画的兴趣和创造力。
2. 教材和教具教材：•岭南2011版四年级美术上册；•黑天鹅图片。
教具：•彩色铅笔；•水彩笔；•涂料；•画布；•刷子；•颜料盘；•水杯。
3. 教学步骤Step 1：引入通过图片展示黑天鹅，让学生了解黑天鹅这种动物的外貌和生存环境，同时使学生对本课程的主题充满好奇心。
Step 2：绘制黑天鹅轮廓教师向学生演示如何使用铅笔轻轻描绘黑天鹅的轮廓，并提醒学生不要太用力，以免整个画面变得很杂乱，影响美感。
Step 3：用水彩画填充在调色盘上滴入适量的颜料，并逐渐混合，直到达到理想的颜色。
学生可以根据黑天鹅的特点，选择适当的颜色来填充画面。
需要注意的是，要让颜色渐变自然，不要出现线条过于明显的断层。
Step 4：上色在画家的要求下，让学生用刷子将颜料大面积地涂抹在画布上，并用不同的颜色表现黑天鹅的美丽。
然后让学生用画笔为黑天鹅涂上眼睛、嘴和羽毛。
Step 5：涂饰当画面中的羽毛干燥后，教师可以让学生使用涂料来增加画面的厚度和美感。
用画笔在画面上涂刷涂料，达到稠密和光泽的效果。
Step 6：完成展示学生创作完成后的作品，并对画面进行点评和评价。
鼓励学生用自己的想象和想法来展示他们的才华和艺术技巧。
4. 教学评估教师可以通过以下方式来评价学生的表现：1.让学生展示他们完成的黑天鹅作品；2.根据学生的创造力和技术水平评价他们的作品；3.通过讨论班级中最好的作品以及需要改进的方面来加深学生的理解。
5. 教学反思在教学中，教师需要注意以下几个方面：•建立良好的课堂氛围；•指导学生掌握技巧，发展他们的想象力和艺术表现力；•强调创造力和个性发展；•鼓励学生关注环境保护和动物保护的重要性。
通过本次教学，学生不仅掌握了绘画和填色的基本技巧，更从中体验到了艺术和自然相互联系的美好。
四年级美术上册ppt-12
沿着一条中线对折后，两旁的图形完全
重合，我们称为轴对称图形，而这条中 线是它的对称轴。
在平面上， 把一个图形围绕
某个点旋转180°后，它还能和原来的图形完全 重合就做中心对称图形，这个点就是它的中心 点。
考眼力：这些靠垫属于哪种对称？
你喜欢哪一幅，为什么？
艺术实践：
请选用一种骨式和自已喜欢的纹 样制作一个多姿多彩的靠垫
要求： 靠垫图案用对称形设计。 靠垫设计美观新颖，色彩搭配 具有美感。
保持教室卫生，垃圾下课扔进纸篓。 剪刀使用注意安全。
评一评： 1、请你从形状、颜色、图案来说说 你喜欢谁的靠垫？ 2、哪款靠垫图案设计新颖、美观， 属于哪种对称？
12、多姿多彩的
材质：
毛线勾织
棉、麻布
印染
丝绸
形状：植物、动物、卡通、几何形等
颜 色
鲜艳:冷暖色对比、无彩色与彩色对比
柔和：运用相近色、纯色
这些靠垫适合哪个房间呢？为什么？
这些靠垫适合哪个房间呢？为什么？
这些靠垫适合哪个房间呢？为什么？
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新岭南版小学美术第七册(四上)12《快乐的黑天鹅》教案
12、《快乐的黑天鹅》教案教学目标：体会画家接物抒情的表达方式。
学习写意画的用笔、用墨，并进行临摹变化，表现荷花的画面。
激发学生学习水墨画的兴趣，学习大师在具体物像当中渗透自己的感情。
教学重点与难点:能向大师学习，运用写意画的用笔、用墨、用色表现黑天鹅.能运用写意画的用笔、用墨、用色表现“快乐的黑天鹅”。
教学过程：（一）、故事导入师：在上课前，老师给同学们带来了一个故事，同学们你们想听么？师：相传呀！在我国东晋时期有一位非常出名的书法家，他叫王羲之，由于他的书法成就很大被后世誉为“书圣”，在当时用一字千金来形容他的书法也不为过，又一次王羲之去踏青，看到了河里有一群姿态优美的天鹅，不惜用他的墨宝去跟天鹅的主人换，正因如此我们才可以欣赏到王羲之著名的书法《黄庭坚》，王羲之为什么这么喜欢天鹅呢？就让我们一起来走进天鹅的世界，了解一下我们这节课的主人公黑天鹅吧。
（二）、观察与发现师：接着下来啊，请同学们跟着老师的脚步走进黑天鹅的家园，然后回答老师：黑天鹅的生长环境，形态特征，颜色特点是什么？展示一组黑天鹅的生活照片。
师：看完了这一组这么有趣的图片，老师就想问一下同学们了，你发现黑天鹅的生长环境和形态及颜色特征了么？（同学们回答完后，在黑板上书写黑天鹅的特征，生长河边、沼泽、脖子长、身子呈椭圆、嘴巴红色，羽毛呈黑色）师：同学们都回答得很好，真是火眼金睛哦。
原来呀，黑天鹅的故乡是在澳大利亚的珀斯。
喜欢生活在湖泊和沼泽。
它的羽毛是灰黑色，腹部和飞羽都是白色的，当然它最大的特征还是火红火红的嘴巴！师：看完了黑天鹅的生活照，老师心理痒痒的就想把天鹅的动态画下来，但是在这之前我们先来看一下大师们是怎么用水墨来表现天鹅的。
展示一组以水墨为表现手法的黑天鹅。
这些画是利用水墨来进行绘画的，在天鹅的身体里我们可以看到不同的墨色变化，另外在进行绘画时我们也可以把周围的一些环境也可以表现出来。
（三）、师生互动体会墨的变化师：大师们用水墨来画鹅，真的太好看了，在画鹅之前呢我们还要再来复习一下墨色的变化和用笔。
天鹅绘画课件ppt
《梦境中的天鹅》、《城市天鹅》
学生天鹅绘画作品赏析
要点一
总结词
纯真的创意、朴实的表现手法、真挚 的情感表达
要点二
详细描述
学生的天鹅绘画作品则充满了创意和 真挚的情感表达，虽然表现手法可能 相对朴实，但它们往往能够展现出一 种纯真和童趣。这些作品通常反映了 学生对天鹅的理解和感受，让人感受 到他们对艺术的热爱和追求。
详细描述
选择与天鹅相衬的景物， 如湖泊、花朵、树木等， 以营造优美的画面背景。
通过景物的描绘，烘托天 鹅的形象和气质，使画面 更加生动和有趣。
考虑景物与天鹅之间的关 系，如比例、色彩、光影 等，以实现和谐的画面效 果。
04
天鹅绘画的创作思路
灵感来源与主题选择
自然环境
天鹅的优雅身姿和洁白羽毛常常 成为绘画的灵感来源，通过观察 天鹅在自然环境中的动态，可以
提炼出丰富的创作主题。
文化背景
天鹅在许多文化中都具有特殊的象 征意义，如纯洁、高贵、爱情等， 这些主题可以成为创作的切入点。
个人情感
个人的情感体验和感受也可以成为 绘画的主题，通过天鹅的形象表达 内心的情感世界。
构图技巧与布局安排
突出主体
在画面中突出天鹅的形象 ，使其成为视觉焦点，可 以通过放大尺寸、置于中 心位置等方式实现。
代表作品
《天鹅湖》、《天鹅之歌》
当代天鹅绘画作品赏析
总结词
独特的风格、创新的表现形式、强烈的个人特色
详细描述
当代的天鹅绘画作品则更加注重创新和个性化，画家们运用各种不同的表现形式和材料，创作出独具特色的天鹅形象 。这些作品通常具有强烈的个人特色和情感表达，让人感受到画家对天鹅的独特理解和情感共鸣。