《文章千古说韩愈》阅读附答案
「组合阅读」《新唐书-韩愈传》和《师说》阅读理解与答案译文(2023广东五校)
（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）阅读下面的文言文，完成各小题。
（20分）文本一：韩愈．．，字退之，邓州南阳人。
愈生三岁而孤，随伯兄会贬官岭表。
会卒，嫂郑鞠之。
愈自知读书日记数千百言，比长、尽能通《六经》、百家学。
擢进士第。
会董晋为宣武节度使，表蜀观察推官。
晋卒．，愈丛丧出，不四日，汴军乱，乃去。
愈复为博士。
既才高数黜，官又下迁为作《进学解》以自谕。
宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。
愈闻恶之，乃上表．。
表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。
裴度、崔群曰：“愈言讦牾，罪之诚宜。
然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来谏争。
”帝曰：“愈言我奉佛太过犹可容至谓东汉奉佛以后天子咸夭促言何乖刺邪？愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦。
”乃贬潮州刺史。
镇州乱，杀田弘正而立王廷凑，诏愈宣抚。
既行，众皆危之。
元稹言：“韩愈可惜。
”穆宗亦悔，诏愈度事从宜、无必入。
愈至，廷凑严兵迓之，甲士陈廷。
既坐，廷凑曰：“所以纷纷者，乃此士卒也。
”愈大声曰：“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？”语未终，士前奋曰：“先太师为国击朱滔，血衣犹在，此军何负乃以为贼乎？”愈曰：“以为尔不记先太师也，若犹记之，固善。
天宝．．以来，安禄山、史思明、李希烈等有子若孙在乎？亦有居官者乎？”众曰：“无。
”愈曰：“田公以魏、博六州归朝廷，官中书令，父子受旗节；刘悟、李祐皆大镇。
此尔军所共闻也。
”众曰：“弘正刻，故此军不安。
”愈曰：“然尔曹亦害田公，又残其家矣，复何道？”众欢曰：“善。
”廷凑虑众变，疾麾使去。
因曰：“今欲廷凑何所为？”愈曰：“神策六军将如牛元翼者为不乏，但朝廷顾大体，不可弃之。
公久围之，何也？”廷凑曰：“即出之。
”愈曰：“若尔，则无事矣。
”会元翼亦溃围出，延凑不追。
愈归奏其语，帝大悦。
（节选自《新唐书•韩愈传》）文本二：爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
韩愈《送穷文》阅读练习及答案
韩愈《送穷文》阅读练习及答案韩愈送穷文韩愈元和六年正月乙丑晦，主人使奴星结柳作车，缚草为船，载糗舆粮，牛系轭下，引帆上樯。
三揖穷鬼而告之曰：“闻子行有日矣，鄙人不敢问所涂，窃具船与车，备载糗粮，日吉时良，利行四方，子饭一盂，子啜一觞，携朋挈俦，去故就新，子无底滞之尤，我有资送之恩，子等有意于行乎？”屏息潜听，如闻音声，疑有而无，久乃可明，若有言者曰：“吾与子居，四十年余。
子在孩提，吾不子愚，子学子耕，求官与名，唯子是从，不变于初。
子迁南荒，热烁湿蒸，我非其乡，百鬼欺陵。
太学四年，朝齑暮盐，唯我保汝，人皆汝嫌。
自初及终，未始背汝，于何听闻，云我当去？是必夫子信谗，有间于予也。
我鬼非人，安用车船，鼻嗅臭香，糗粮可捐。
单独一身，谁为朋俦，子苟备知，可数已不？子能尽言，可谓圣智，情状既露，敢不回避。
”主人应之曰：“子以吾为真不知也耶！子之朋俦，各有主张，凡所以使吾面目可憎语言无味者，皆子之志也。
——其名曰智穷：矫矫亢亢，恶圆喜方，羞为奸欺，不忍伤害；其次名曰学穷：傲数与名，擿抉杳微，高挹群言，执神之机；又其次曰文穷：不专一能，怪怪奇奇，不可时施，只以自嬉；又其次曰命穷：影与行殊，面丑心妍，利居众后，责在人先；又其次曰交穷：磨肌戛骨，吐出心肝，企足以待，置我仇怨。
凡此五鬼，为吾五患，饥我寒我，兴讹造讪，能使我迷，人莫能间，朝悔其行，暮已复然，蝇营狗苟，驱去复还。
”言未毕，五鬼相与张眼吐舌，跳踉偃仆，掌顿脚，失笑相顾。
徐谓主人曰：“子知我名，凡我所为，驱我令去，小黠大痴。
人生一世，其久几何，吾立子名，百世不磨。
小人君子，其心不同，唯乖于时，乃与天通。
天下知子，谁过于予。
虽遭斥逐，不忍于疏，谓予不信，请质诗书。
”主人于是垂头丧气，上手称谢，烧车与船，延之上座。
(有删节)6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A.子迁南荒，热烁湿蒸迁：贬谪B.鼻嗅臭香，糗粮可捐捐：献出C.影与行殊，面丑心妍妍：美丽D.唯乖于时，乃于天通乖：违背7.下列各组句子中，加点词的用法不相同的一项是()A.三揖穷鬼而告之曰烧车与船，延之上座B.疑有而无，久乃可明唯乖于时，乃与天通C.单独一身，谁为朋俦凡此五鬼，为吾五患D.人生一世，其久几何小人君子，其心不同8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
文言文阅读训练：韩愈《诤臣论》(附答案解析与译文)
文言文阅读训练：韩愈《诤臣论》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：或问谏议大夫阳城于愈：“可以为有道之士乎哉？学广而闻多，不求闻于人也。
行古人之道，居于晋之鄙。
晋之鄙．人，薰其德而善良者几千人。
大臣闻而荐之，天子以为谏议大夫。
人皆以为华，阳子不色喜。
居于位五年矣，视其德如在野，彼岂以富贵移易其心哉！”愈应之曰：“是《易》所谓恒其德贞，而夫子凶者也。
恶得为有道之士乎哉？居无用之地，而致匪躬之节；在王臣之位，而高不事之心。
今阳子在位，不为不久矣；闻天下之得失，不为不熟矣；天子待之，不为不加矣。
而未尝一言及于政。
有道之士，固如是乎哉？”或曰：“否，非若此也。
夫阳子恶讪上者恶为人臣招其君之过而以为名者故虽谏且议使人不得而知焉。
”愈应之曰：“入则谏其君，出不使人知者，大臣宰相者之事，非阳子之所宜行也。
夫阳子，本以布衣隐于蓬蒿之下，主上嘉其行谊，擢．在此位。
官以谏为名，诚宜有以奉其职，使四方后代知朝廷有直言骨鲠之臣．．．．，天子有不僭赏、从谏如流之美。
庶岩穴之士，闻而慕之，束带结发，愿进于阙下而伸其辞说。
致吾君于尧舜，熙鸿号于无穷也。
”（节选自韩愈《诤臣论》）材料二：夫君之大，天也；其尊，神也；其威，雷霆也。
人之不能抗天、触神、忤雷霆，亦明矣。
圣人知其然，故立赏以劝之。
传曰“兴，王赏谏臣”，是也。
犹惧其懦孱阿谀，使一日不得闻其过，故制刑以威之。
书曰“臣下不正，其刑墨”，是也。
人之情，非病风丧心，未有避赏而就．刑者，何苦而不谏哉？赏与刑不设，则人之情又何苦而抗天、触神、忤雷霆哉？非性忠义，不悦赏，不畏罪，谁欲以言博死者？人君又安能尽得性忠义者而任之？（节选自苏洵《谏论下》）10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案涂在答题卡相应位置。
夫阳子恶讪A上者B恶为人臣C招其君之过D而以为名者E故F虽谏且议G 使人H不得而知焉。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.鄙，指边境，与《烛之武退秦师》中“越国以鄙远”的“鄙”词义和用法都相同。
千年一叹读韩愈阅读题答案
《千年一叹读韩愈阅读题答案.doc》在日常学习和工作中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./yuedudaan/1106508.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》阅读训练附答案
韩愈?左迁至蓝关示侄孙湘?阅读训练附答案【原文】：左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
【阅读训练】一、1.对此诗赏析有误的一项为哪一项〔〕Ａ．首联直接写出自己获罪被贬的原因，“朝奏〞与“夕贬〞比照，让人感觉到诗人命运变化的急剧。
Ｂ．颔联说明诗人的心迹：不惜残年为皇上革弊除害。
Ｃ．颈联即景抒情，表现了诗人忧家伤国的情怀。
“马不前〞表现了诗人内心的矛盾与痛苦，也让人联想到马致远的“瘦马〞，都是以马写人。
Ｄ．尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事，显得沉着、宁静，表现了诗人豁达、乐观的思想境界。
2．韩愈的?左迁至蓝关示侄孙湘?中说明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是_______直言诗人忠君报国的信念的诗句是 :_________.3．以景来寓前途坎坷难料的句子：，。
它与李白?行路难?里的“，。
〞有异曲同工之妙。
4．这首诗抒发了作者怎样的思想感情？5．细致体会“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前〞两句诗，分析诗人是怎样融情于景，抒发途中感受的？6、第一、二句中的“朝奏〞与“夕贬〞、“九重天〞与“路八千〞形成鲜明的比照，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。
其中蕴含了诗人怎样的思想感情？〔2分〕7、第六句“雪拥蓝关马不前〞借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。
请你对此加以分析。
〔2分〕8.这首诗在虚词的运用上很得体，如“欲为〞、“肯将〞，试简要分析其作用。
9.颈联即景抒情，是千古传唱的名句，请深入而简要地分析一下它好在哪里。
二、1、各联的含义分别是什么？2.第一、二句中的“朝奏〞与“夕贬〞、“九重天〞与“路八千〞形成鲜明比照，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化，其中蕴含了诗人怎样的思想感情？3.第六句“雪拥蓝关马不前〞借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。
请你对此评价加以分析。
4．韩愈被“左迁〞的缘由是〔用原诗句答复〕：5．点明作者报国之志的一句是：6、韩愈?左迁至蓝关示侄孙湘?中借物寓情、情景完美统一的诗句是“〞7、①写被贬原因的诗句：②本诗中说明韩愈被贬的态度和主张的诗句是：③说明为朝廷革除弊政的忠心何不惜衰朽残年的勇气的诗句：④写为国事不惜自己的一切，却被贬却被贬的内心悲伤，瞻念前程，悲己悲国心态的诗句：⑤韩愈的?左迁至蓝关示侄孙湘?中用象征手法暗示了自己艰难处境的诗句是：⑥韩愈在?左迁至蓝关示侄孙湘?中直抒胸臆说明自己为国除弊不惜一切的诗句是“〞⑦?左迁至蓝关示侄孙湘?中表达诗人前路艰难，归期无期的处境是：8．找出两个生动的动词，并试作分析：9、对韩愈?左迁至蓝关示侄孙湘?赏析有误的一项为哪一项〔〕Ａ．首联直接写出自己获罪被贬的原因，“朝奏〞与“夕贬〞比照，让人感觉到诗人命运变化的急剧。
高考语文复习：文言文专题训练《旧唐书韩愈传》
文言文专题训练-------《旧唐书·韩愈传》一、阅读下面文言文，完成下面小题韩愈，字．退之，昌黎人。
父仲卿，无名位。
愈生三岁而孤，养于从父兄。
愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。
洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。
寻．登进士第。
宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。
府除，徐州张建封又请其为宾佐。
愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。
德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。
宫市之弊，谏官论之不听。
愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。
愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻，执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。
后有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序．饯锷，仍呼其字。
此论喧于朝列，坐．是改太子右庶子。
元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。
淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。
时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，怒不平之。
愬妻出入禁中因诉碑辞不实诏令磨愈文宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石愈性弘通，与人交，荣悴不易。
少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。
二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。
后愈虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。
而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。
而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。
大抵以兴起名教，弘奖仁义为事。
凡嫁内外及友朋孤女十人。
（节选自《旧唐书·韩愈传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确．．的一项是（）A ．愬妻出入禁中/因诉碑辞/不实/讯令磨愈文/宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石/B ．愬妻出入禁中/因诉碑辞不实/诏令磨愈文/宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石/C ．愬妻出入/禁中因诉碑辞/不实/诏令磨愈文/宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石/D ．愬妻出入/禁中因诉碑辞不实/诏令磨愈文/宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石/2．下列对文中加点词语的相关内容解说，不正确．．．的一项是（）A ．字，即表字，是名的注解、补充，韩愈的字“退之”与名“愈”有相反相成以求平衡之意。
韩愈《马说》文言文阅读及参考答案
韩愈《马说》文言文阅读及参考答案韩愈《马说》文言文阅读及参考答案甲：世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？乙：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
（韩愈《马说》）苏代为燕说齐，未见齐王，先说淳于髡曰：人有卖骏马者，比①三旦立于市，人莫之知。
往见伯乐曰：臣②有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝之④贾。
伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。
今臣欲以骏马见于王，莫为臣先后者，足下有意为臣伯乐乎？臣请献白璧一双，黄金千镒，以为马食。
淳于髡曰：谨闻命矣。
入言之王而见之，齐王大说苏子。
（《战国策·燕策二》）注：①比：连续，接连。
②臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为臣。
③还：音义同旋，围绕，绕圈子。
④旦、朝：早晨，也指一天。
12、解释下列句中加点的词语。
（4分）（1）且欲与常马等不可得（）（2）苏代为燕说齐（）（3）臣请献一朝之贾（）（4）莫为臣先后者（）13、下列句中加点字词的意义和用法不相同的一组是（3分）（）A、不以千里称也举一隅不以三隅反B、人有卖骏马者但少闲人如吾两人者耳C、人莫之知何陋之有D、足下有意为臣伯乐乎行拂乱其所为14、翻译下列句子。
（6分）（1）其真无马耶？其真不知马也。
________________________________________________________________ _______（2）伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。
________________________________________________________________ _______（3）入言之王而见之，齐王大说苏子。
(组合型阅读)《新唐书-韩愈传》文言文阅读理解和解析译文(答案版)
阅读下面的文言文，完成各小题。
文本一：韩愈．．，字退之，邓州南阳人。
愈生三岁而孤，随伯兄会贬官岭表。
会卒，嫂郑鞠之。
愈自知读书日记数千百言，比长、尽能通《六经》、百家学。
擢进士第。
会董晋为宣武节度使，表蜀观察推官。
晋卒．，愈丛丧出，不四日，汴军乱，乃去。
愈复为博士。
既才高数黜，官又下迁为作《进学解》以自谕。
宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。
愈闻恶之，乃上表．。
表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。
裴度、崔群曰：“愈言讦牾，罪之诚宜。
然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来谏争。
”帝曰：“愈言我奉佛太过犹可容至谓东汉奉佛以后天子咸夭促言何乖刺邪？愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦。
”乃贬潮州刺史。
镇州乱，杀田弘正而立王廷凑，诏愈宣抚。
既行，众皆危之。
元稹言：“韩愈可惜。
”穆宗亦悔，诏愈度事从宜、无必入。
愈至，廷凑严兵迓之，甲士陈廷。
既坐，廷凑曰：“所以纷纷者，乃此士卒也。
”愈大声曰：“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？”语未终，士前奋曰：“先太师为国击朱滔，血衣犹在，此军何负乃以为贼乎？”愈曰：“以为尔不记先太师也，若犹记之，固善。
天宝．．以来，安禄山、史思明、李希烈等有子若孙在乎？亦有居官者乎？”众曰：“无。
”愈曰：“田公以魏、博六州归朝廷，官中书令，父子受旗节；刘悟、李祐皆大镇。
此尔军所共闻也。
”众曰：“弘正刻，故此军不安。
”愈曰：“然尔曹亦害田公，又残其家矣，复何道？”众欢曰：“善。
”廷凑虑众变，疾麾使去。
因曰：“今欲廷凑何所为？”愈曰：“神策六军将如牛元翼者为不乏，但朝廷顾大体，不可弃之。
公久围之，何也？”廷凑曰：“即出之。
”愈曰：“若尔，则无事矣。
”会元翼亦溃围出，延凑不追。
愈归奏其语，帝大悦。
（节选自《新唐书•韩愈传》）文本二：爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
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阅读《文章千古说韩愈》，回答文后小题。
（20分）韩愈为唐宋八大家之首，其文章写得好是真的。
所以，我读韩愈其人是从读韩愈其文开始的，因为中学课本上就有他的《师说》、《进学解》。
课外阅读，各种选本上韩文也随处可见。
他的许多警句，如：“师者，所以传道、授业、解惑也”，“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”等，跨越了一千多年，仍在指导我们的行为。
有这样一段故事。
唐代宪宗皇帝十分迷信佛教，在他的倡导下国内佛事大盛，公元819年，又搞了一次大规模的迎佛骨活动，就是将据称是佛祖的一块骨迎到长安，修路盖庙，人山人海，官商民等舍物捐款，劳民伤财，一场闹剧。
韩愈对这件事有看法，他当过监察御史，有随时向上面提出诚实意见的习惯。
这种官职的第一素质就是不怕得罪人，因提意见获死罪都在所不辞。
所谓“文死谏，武死战”。
韩愈在上书前思想好一番斗争，最后还是大义战胜了私心，终于实现了勇敢的“一递”，谁知奏折一递，就惹来了大祸；而大祸又引来了一连串的故事，成就了他的身后名。
韩愈是个文章家，写奏折自然比一般为官者也要讲究些。
于理、于情都特别动人，文字铿锵有力。
他说那所谓佛骨不过是一块脏兮兮的枯骨，皇帝您“今无故取朽秽之物，亲临观之”，“群臣不言其非，御史不举其失，臣实耻之。
乞以此骨付之有司，投诸水火，永绝根本……岂不盛哉！岂不快哉！”并说：这佛如果真的有灵，有什么祸殃，就让他来找我吧（“佛如有灵，能作祸祟，凡有殃咎，宜加臣身”）。
这真有一股不怕鬼，不信邪的凛然大气和献身精神。
但是，这正应了我们现时说的，立场不同，感情不同这句话。
韩愈越是肝脑涂地陈利害表忠心，宪宗就越觉得他是在抗龙颜，揭龙鳞，大逆不道。
于是，大喝一声把他赶出京城，贬到八千里外的海边潮州去当地方小官。
韩愈这一贬，是他人生的一大挫折。
因为这不同于一般的逆境，一般的不顺，比之李白的怀才不遇，柳永的屡试不第要严重得多。
他们不过是登山无路，韩愈是已登山顶，又一下子被推到无底深渊，其心情之坏可想而知。
他被押送出京不久，家眷也被赶出长安，年仅12岁的小女儿也惨死在驿道旁.当他到了潮州后，发现当地的情况比他的心境还要坏。
就气候水土而言这里还算富庶，但由于地处偏僻，文化落后，弊政陋习极多极重。
农耕方式原始，乡村学校不兴。
当时在北方早已告别了奴隶制，唐律明确规定了不准没良为奴，这里却还在买卖人口，有钱人养奴成风。
于是他到任之后，就如新官上任一般，连续干了四件事。
一是驱除鳄鱼。
当时鳄鱼为害甚烈，当地人又迷信，只知投牲畜以祭，韩愈“选材技吏民，操强弓毒矢”，大除其害。
二是兴修水利，推广北方先进耕作技术。
三是赎放奴婢。
他下令奴婢可以工钱抵债，钱债相抵就给人自由，不抵者可用钱赎，以后不得蓄奴。
四是兴办教育，请先生，建学校，甚至还“以正音为潮人诲”，用今天的话说就是推广普通话。
八个月就干了这四件事。
我们且不说这事的大小，只说他那片诚心。
当其获罪海隅，家破人亡之时，尚能心系百姓，真是难能可贵了。
人生的逆境大约可分四种。
一曰生活之苦，饥寒交迫；二曰心境之苦，怀才不遇；三曰事业受阻，功败垂成；四曰存亡之危，身处绝境。
处逆境之心也分四种，一是心灰意冷，逆来顺受；二是怨天尤人，牢骚满腹；三是见心明志，直言疾呼；四是泰然处之，尽力有为。
韩愈是处在第二、第三种逆境，而选择了后两种心态，既见心明志，著文倡道，又脚踏实地，尽力去为。
只这一点他比屈原、李白就要多一层高明，没有只停留在蜀道叹难，江畔沉吟上。
他不辞海隅之小，不求其功之显，只是奉献于民，求成于心。
有人研究，韩愈之前，潮州只有进士3名，韩愈之后，到南宋时，登第进士就达172名。
是他大开教育之功。
一个人不管你有多大的委屈，历史绝不会陪你哭泣，而它只认你的贡献。
悲壮二字，无壮便无以言悲。
小题1:试分析“韩愈这一贬，是他人生的一大挫折”这句话在文中的作用。
（4分）小题2:作者从哪几个方面说明了韩愈的逆境比“李白的怀才不遇，柳永的屡试不第要严重得多”？（4分）小题3:作者为什么说韩愈“比屈原、李白就要多一层高明”？你如何看待这一问题？（6分）小题4:文章结尾说“悲壮二字，无壮便无以言悲”，如何理解这句话的含义？（6分）参考答案：小题1:承上启下。
承上文韩愈递奏折谏言被贬而来，引出下面对韩愈面对挫折的叙写及议论。
小题1:(1)韩愈是从政权的高层被贬到最底层。
(2)韩愈的家眷也被赶出京城。
(3)幼女惨死在驿道旁。
(4)潮州当地的情况坏。
小题1:因为屈原、李白停留在蜀道叹难，江畔沉吟上。
而韩愈不辞海隅之小，不求其功之显，只是奉献于民，求成于心，一心想着为当地的老百姓做实事。
我觉得韩愈为官的立场也在于为民办事，所以，不管到了哪里都一样，他心系百姓，为百姓解决问题，是好官，让人敬佩。
小题1:韩愈从高山的顶峰跌落至无底深渊。
无疑是“悲”的，可他不以失意为意，通过几件事，彻底改变了潮州的面貌，尤其是在其家破人亡之始，这样的举止又是何等的壮烈，可就是这样一个一心为民的好官却因直言进谏被贬，是何等的可悲，愈是壮烈，愈显其悲。
略。