2022河北中考道德与法治试卷分析
2024年河北省中考道法真题卷含答案解析
2024年河北省中考道德与法治真题注意事项：1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。
答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑：答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5．文科综合开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。
6．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共23个小题，1~19小题每题2分，20~23小题每题3分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1. “中国式现代化，民生为大。
”2024年，我国城镇新增就业1200万人以上，居民医保人均财政补助标准提高30元，城乡居民基础养老金月最低标准提高20元，提高公共文化场馆免费开放服务水平，改善农村寄宿制学校办学条件。
政府工作报告中这些目标任务（）①彰显了人民至上的价值取向②体现了增进民生福祉的发展目的③丰富了人民民主的基本内涵④奠定了社会保障体系的法治基础A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④2. 日常生活中特定场所行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。
下面剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修养的要求是（）文明观演温馨提示◇将手机调至静音。
◇不大声喧哗或窃窃私语。
◇不要随意走动。
◇请勿在剧场内饮食。
①诚实守信②遵守规则③助人为乐④尊重他人A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④3. “界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上。
”新春佳节，祖国北疆零下20多摄氏度的低温中，陆军某旅三角山边防连巡逻官兵行至国门前，目光坚定地望向哨所飘扬的国旗，嘹亮的口号在边防线上经久同响。
这一场景让我们感受到戍边官兵①守卫边防、献身边防的使命担当②平等待人、宽以待人的处世原则③维护国家主权、安全的坚定决心④实现国防和军队现代化的崇高理想A①② B. ①③ C. ②④ D. ③④4. 备案审查制度是中国特色的宪法法律监督制度。
2023河北中考文综道德与法治试卷分析
2023河北中考文综道德与法治试卷分析2023年的河北中考文综试题道法部分从整体上全面落实了新课标核心素养关于政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识的要求，体现了思政课程的性质和理念。
从整体上看试题，注重对考生全方位能力的培养，注重考查思维品质和综合能力，在传承上有所创新。
在政治认同的核心素养考察方面：选择题第1题从国家2022年取得的成就出发，让考生感知基本国情，激发作为一个中国人的自信心和自豪感。
与此题考察意图相同的还有材料题25题的第一个设问，让考生从受访青年的回答中感受中国人的自信品格。
两道题一个是过去，一个是未来，遥相呼应，用对国家和民族的自信贯穿其中。
选择题第8题至第10题，通过展示我国在铁路方面的巨大成就，让考生不仅仅感知到国家自身的强大，同时也感受到中国在国际上的影响力不断增强，进一步增强了青少年对国家的认同、对祖国的热爱。
在道德修养的核心素养考察方面：选择题第2题以“雷锋存折”续存活动为背景，启示考生要助人为乐、奉献社会，形成健全的道德认知和道德情感，发展良好的道德行为。
材料题24题的第三个设问，以生活中最常见的“微信群”为背景素材，考察了参与社会生活要具备的文明礼貌、相互尊重、遵纪守法等社会公德，强化了考生的公民意识，培养理性参与社会生活的能力。
在法治观念的核心素养考察方面：选择题第3、4、5题从理解法律对个人生活、社会秩序的作用，树立宪法、法律至上的理念，了解宪法所规定的国家基本制度和国家机构的基本知识等方面让考生感受到了宪法和法律对我们的重要性，增强了法治意识、法治观念。
材料题24题以考察公民的基本权利（人格尊严权）和违法行为的后果为具体切入点，让考生在增强法治意识的同时，能够在生活中形成遇到问题找法、解决问题靠法的思维方式，自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
在健全人格的核心素养考察方面：选择题第2题倡导考生们学习雷锋身上“友爱互助”的精神。
材料题24题的第三个设问也能让考生从“李某”的身上反思自身要调控好情绪，学会理性平和的与他人相处，这些设问看似是来自于一些生活琐事，其实包含培养健全人格，养成积极的心理品质的大智慧。
试题分析与复习思考——以河北省2022年中考道德与法治第25题为例
题，学生可任选其一，但要指出主题下的”具体问题“并阐述理由。
这种由易到难、由单一到丰富、由机械到灵活的设问变化，既符合逻辑思维升华的规律，又体现了设问梯度变化的科学性。
从考查内容上看，第一问的基本政治制度、制度自信；第二问的文化、精神、经济、乡村振兴、民生、社会发展问题；第三问的节约资源、家庭教育、未成年人健康成长等，涵盖了道德、法治和国情三个维度，可以说考点范围非常广泛。
从立意上看，第一问注重培养学生的制度自信，第二问引导学生关注国家发展，而第三问则考查了学生观察和了解生活现象的能力，以上三问分别涵盖了政治认同、责任意识、道德修养、健全人格和法治观念五大核心素养。
综合来看，整个第25题以时政材料为载体，贴近学生生活，对知识点进行了多维度的考查，如此既提升了学生的制度自信，又突出了培育核心素养的立意，因此是值得我们深入学习和研究的一道题。
二、学生在答题过程中出现的一些典型问题第一问出现的主要问题有：很多学生审题不清、答非所问，问制度答机关、组织，例如政协会议、人大等，问基本政治制度答根本政治制度；还有就是对基础概念识记不准确，制度名称写不完整，很多学生只写了四个字：政协制度，这也反映出学生对这类题目盲目自信，该翻书时不去翻。
另外写这种简称，也体现出学生平时表述和答题时就有随意简化的习惯。
第二问出现的主要问题有：一是题目明确要求要归纳概括，但部分学生照抄材料中的名词，例如红色精神、农产品生产等，完全没有提升总结。
二是学生对概念之间从属关系的认知是模糊的，不知道红色精神属于文化领域，富民产业属于经济领域。
三是部分学生语文素养不到位，找不到主题，认为中华优秀传统文化教育这句话的主题是教育而不是文化。
第三问除了要灵活选择还要提出“具体问题”，很多学生根本就没看到“具体”两个字，就直接抄了主题作答，或在说明理由的过程中语言繁琐，逻辑混乱。
除此之外这一问还呈现出答题语言口语化的问题，缺乏政治专业术语，也有学生思维混乱，问原因答做法等。
2022年河北省初中毕业生升学文化课考试(五)道德与法治试卷(word版含答案)
2022年河北省初中毕业生升学文化课考试（五）文科综合试卷一、选择题（本大题共23题，1〜19题每题2分，20〜23题每题3分，共50分。
在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1. 2021年我国隆重庆祝中国共产党成立一百周年，胜利召开党的十九届六中全会、制定党的第三个历史决议，如期打赢脱贫攻坚战，如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，开启全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程。
这些成绩的取得①激发了全党全社会奋进新时代的磅礴伟力②改变了我国的基本国情③增强了实现中华民族伟大复兴中国梦的信心④反映了开放的发展理念A.①②B.①③C.②④D.③④2.环卫工人辛勤工作，各地各部门和社会各界为其提供各种帮助，设立爱心驿站、提供免费热水、节日走访慰问；在得知煎饼摊主的家人生病需要一大笔治疗费后，某校大学生号召同学们去照顾摊主的生意，同学们默默排队，彼此心照不宣……若要给这两则新闻拟个标题，恰当的是①自觉遵守规则②爱与尊重同行③网络改变世界④传递向善能量A.①②B.①③C.②④D.③④3.北京冬奥会的滑雪医生每天要在气温低下的雪场里站3〜4个小时，在风刀霜剑的严寒中,精神时刻紧绷，救援时刻准备，他们对救死扶伤的事业爱得深沉、对护佑生命的追求从未改变……滑雪医生坚守的信念是①敬畏生命②诚实守信③勇担责任④行己有耻A.①③B.①④C.②③D.②④4.罗某使用微博账号发帖，侮辱在长津湖战役中牺牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈，引发公众强烈愤慨，造成恶劣社会影响，当地人民检察院起诉指控追究其刑事责任和民事责任。
假如能预知后果，回到事发前罗某应意识到①英烈的名誉、荣誉不容践踏②践行平等就要反对特权③社会生活中守底线才享自由④法治限制了人们的自由A.①②B.①③C.②④D.③④5.邓某养了一条小狗，他认为饲养宠物是居民的权利，有些地方“一刀切”禁止养狗并不足取。
他说：“我自己平时非常注意，遇到行人尽量把狗牵好，离远一点。
2022河北中考道德与法治试卷分析
2022河北中考道德与法治试卷分析2022年河北省初中毕业生升学文化课考试文科综合试卷中道德与法治部分充分贯彻新课标理念，坚持正确的政治方向和价值导向，试题以立德树人为导向，以提高学生能力为立意彰显核心素养，整套试卷呈现以下特点。
1.时代性，厚植家国情怀彰显时代特色。
命题围绕国家生活当中的重大主题，例如，第1题，以冬奥会为背景，以五星红旗传递活动为媒介，厚植爱国主义情感，让学生感受到国家尊严、激发强烈的国家认同感。
第7题，了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就，看我国东西部、城乡区域协调发展。
第8题，以传统文化名言为依托，进行传统文化教育，理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，探究中华优秀传统文化核心理念的当代价值，增进中华民族价值认同和文化自信。
第9、10题，进行国情教育，认识中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国，培养学生国际视野和人类命运共同体意识。
第22题、23题，以广西环江毛南族自治县陈双村的发展为背景，考查我国的民族政策、民族关系，帮助学生树立维护民族团结的意识、自觉筑牢中华民族共同体意识。
全面小康的实现、冬奥会的成功举办等大事件反映了社会的进步，国家发展的成就，人民的幸福生活，涵养了深沉厚重的家国情怀，弘扬了社会主义核心价值观，彰显了立德树人的育人功能，引导学生树立正确的人生观价值观，培育政治认同，做自信的中国人。
2.生活性，立足教材，关注凡人善举，贴近百姓生活。
例如第2题，以漫画形式呈现生活中疫情防控、信息保护、文明礼让、保护环境等情境，小切口、大立意，引导践行以文明礼貌、相互尊重、保护环境、遵纪守法等为主要内容的道德要求，做社会的好公民。
试题展示了一幅幅社会生活，百姓生活的温馨画卷，试题问题的设置，以具体的生活情境为载体，立足教材，着眼于对现实生活的认识分析和思考，小角度切入，使学生感悟学科知识，观察生活现象，思考生活事件，解决生活中的实际问题。
3.综合性，创新试题形式，坚持以能力立意、强化思维考察。
笔落培根铸魂___卷成启智增慧——2022年河北中考道法试卷评析及2023年备考启示
Educational Practice and Research 2022年是新版课标颁布实施和落实“双减”政策的第一年，如何在教学中去贯彻落实和在考试中得到体现，成为众多道法课教师和广大家长关注的话题。
2022年河北省中考道德与法治试题就巧妙地回答了这一问题。
一、试卷亮点1.有高度，浸润价值引领、强化育人功能。
道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，2022年河北省中考道德与法治试题，浸润了爱党、爱国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的情感，贯穿了社会主义核心价值观，体现了五大发展理念，渗透了宪法意识、法治观念、民主意识、责任意识、规则意识等正确思想观念。
这些正确的价值观和良好的道德品质，贯穿试题情境、任务、答案之中，诠释着道德与法治课程的价值追求。
第1题以冬奥会为背景，激发学生强烈的国家认同感；第7题通过人口流动的变化看我国东西部、城乡区域协调发展；第8题以传统文化名言为依托，增进中华民族价值认同和文化自信；第9、10题，进行国情教育，培养学生国际视野和人类命运共同体意识；第22题、23题，帮助学生树立维护民族团结的意识、自觉筑牢中华民族共同体意识；24题通过对三位同学发言的思考引导学生弘扬民族精神、认识法治的价值；25题通过青少年模拟政协提案的征集活动，增强学生的政治认同、制度自信；28题以国家发展成就、党的领导、全面建设小康社会的历程为背景，增强爱党爱国的情感，激发学生的社会责任感。
2.有热度，展现时代画卷，突出时代特色。
试卷以丰富多彩的时代生活为载体，从不同层面、以不同方式讲述中国故事。
情景既涉及国家层面，也涉及社会生活层面，展现了国家发展的巨大成就、社会进步的美好画卷、人民奋进的时———2022年河北中考道法试卷评析及2023年备考启示王翠敏1，王金刚2（1.石家庄市第40中学，河北石家庄050000；2.石家庄市教育科学研究所，河北石家庄050000）摘要：在“双减”政策落地和2022年版课程标准实施背景下的道德与法治学科的中考特点体现在：有高度、有热度、有温度、有深度、有态度、有广度。
浸润价值___充盈素养___引导教学——2022年河北省中考道德与法治试题评析
Educational Practice and Research2022年河北省中考文科综合试卷道德与法治部分试题（以下简称“2022年河北省中考道德与法治试题”），以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，体现了2022年版《义务教育道德与法治课程标准》（以下简称《课标》）的理念和要求，坚持了“基于时代生活、着眼立德树人、充盈核心素养、浸润正确价值、突出关键能力、以考促教促学”的价值追求。
正确处理核心素养与试题情境、任务设计之间的关系，将道德与法治课程育人目标浸润到试题之中，发挥价值引领作用，能够落实德立树人根本任务，引领课堂教学方式和学习方式的改革。
一、紧扣社会热点，展现时代风貌试题紧扣时代主题，关注社会热点话题，及时跟进社会发展进程，密切联系社会生活，体现了道德与法治课程的综合性和实践性特征。
如第1题北京冬奥会开幕式激动人心的场景；第3题“科学家精神”的诠释；第4题“网红经济乱象”治理问题；第7题“返乡就业潮”现象的剖析；第24题“依法保护英烈”话题。
通过这些富有时代气息的素材，激发学生的阅读和作答兴趣，侧重考查学生运用所学知识分析和解决现实问题的能力，旨在培养学生理论联系实际、活学活用理论知识的能力，引导学生主动关心国家和社会发展，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
二、加强党史教育，传承红色基因青少年既是实现第一个百年奋斗目标的亲历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标的建设者和生力军。
站在两个百年的历史交汇点，让学生了解党艰苦卓绝、波澜壮阔的百年奋斗史，明确新征程的历史使命和责任担当是培养担当民族复兴大任时代新人的内在要求。
第24题第（3）问借传唱《英雄赞歌》对学生———2022年河北省中考道德与法治试题评析梁晓丹（石家庄市新华区教研室，河北石家庄050000）摘要：2022年河北省中考文科综合试卷道德与法治部分试题，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“基于时代生活、着眼立德树人、充盈核心素养、浸润正确价值、突出关键能力、以考促教促学”的价值追求。
追溯根源___审视素质提升——由2022年河北省道德与法治试题审视教学
Educational Practice and Research 2022年河北省中考道德与法治试题（以下简称2022年中考试题），严格按照《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》命制，坚持正确价值观引领，着眼铸魂育人，紧扣时代脉搏，展现了新时代中国特色社会主义事业的伟大成就，引导学生践行和弘扬社会主义核心价值观，体现了培养有理想、有本领、有担当的时代新人的要求。
2022年中考试题注重对学生政治认同感和学科素养的引领，教考衔接，在平稳创新中突出道德与法治学科的特色，对初中教学有明显的导向作用，能引导教师将立德树人、全面发展的培养目标渗透在教学中，指导教师遵循学生成长规律，创设真实生活情境，增强发现问题，解决问题的能力。
作为一线教师，对2022年中考试题进行深入分析，不仅能够重新审视自己的教学，同时也可以帮助我们总结备考经验，展望命题趋势，追根溯源找活水。
一、围绕核心素养评价，润泽心灵道德与法治课程对落实立德树人目标发挥着关键作用，能用思想与价值引导学生，帮助学生用精神信念照亮奋斗之路、开创美好的未来。
2022年中考试题对核心素养进行了全方位、多层次、多角度的考查。
（一）坚持中国共产党领导为根本，增强政治认同感第28题为史政综合题，其中材料二选取1978年十一届三中全会后，改革开放以来到2020年国内生产总值增长情况和全国居民人均年可支配收入增长情况的变化，材料三中涉及中国共产党党史以及党的领导作用，考查学生的概括能力及阅读材料提取有效信息的综合运用能力，引导学生认识党的领导作用是如何体现的，思考对实现第二个百年奋斗目标的作用，理解党领导人民取得的伟大成就，以及对未来的作用。
教师在教学过程中，要培养学生坚定的政治方向，拥护共产党的领导。
教师在教学中不能只关注教材知识，应注重情感体验，渲染爱党爱国的情怀，如以“开天辟地大事变”为议题，观看建党题材的影视剧或者专题片，列举中国———由2022刘晓明（衡水中学实验学校，河北衡水053000）摘要：河北省中考道德与法治试题，以核心素养立意，体现学科育人价值，对初中道德与法治教育教学具有导向作用，从道德与法治教学的视角对2022年的河北省中考道德与法治试题进行简要分析，以期为2023年中考提供助力。
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2022河北中考道德与法治试卷分析
2022年河北省初中毕业生升学文化课考试文科综合试卷中道德与法治部分充分贯彻新课标理念，坚持正确的政治方向和价值导向，试题以立德树人为导向，以提高学生能力为立意彰显核心素养，整套试卷呈现以下特点。
1.时代性，厚植家国情怀彰显时代特色。
命题围绕国家生活当中的重大主题，例如，第1题，以冬奥会为背景，以五星红旗传递活动为媒介，厚植爱国主义情感，让学生感受到国家尊严、激发强烈的国家认同感。
第7题，了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就，看我国东西部、城乡区域协调发展。
第8题，以传统文化名言为依托，进行传统文化教育，理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，探究中华优秀传统文化核心理念的当代价值，增进中华民族价值认同和文化自信。
第9、10题，进行国情教育，认识中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国，培养学生国际视野和人类命运共同体意识。
第22题、23题，以广西环江毛南族自治县陈双村的发展为背景，考查我国的民族政策、民族关系，帮助学生树立维护民族团结的意识、自觉筑牢中华民族共同体意识。
全面小康的实现、冬奥会的成功举办等大事件反映了社会的进步，国家发展的成就，人民的幸福生活，涵养了深沉厚重的家国情怀，弘扬了社会主义核心价值
观，彰显了立德树人的育人功能，引导学生树立正确的人生观价值观，培育政治认同，做自信的中国人。
2.生活性，立足教材，关注凡人善举，贴近百姓生活。
例如第2题，以漫画形式呈现生活中疫情防控、信息保护、文明礼让、保护环境等情境，小切口、大立意，引导践行以文明礼貌、相互尊重、保护环境、遵纪守法等为主要内容的道德要求，做社会的好公民。
试题展示了一幅幅社会生活，百姓生活的温馨画卷，试题问题的设置，以具体的生活情境为载体，立足教材，着眼于对现实生活的认识分析和思考，小角度切入，使学生感悟学科知识，观察生活现象，思考生活事件，解决生活中的实际问题。
3.综合性，创新试题形式，坚持以能力立意、强化思维考察。
试题围绕学生日益扩展的生活领域，以学生的视角突出对主干知识的考查，试题跨知识板块组合，无论是选择题还是非选择题，综合性、开放性更强，设问更加灵活，试题形式更加新颖，更加注重对思维品质的考查。
例如第4、5题，第4题以明星偷逃税、直播带货中存在的社会乱象为素材背景，培育学生的法治观念，帮助学生形成法治信仰，崇尚法治。
第5题以设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等内容考查宪法相关知识，帮助学生树立宪法法律至上的意识，保证宪法实施，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
例如25题中"假如你参加活动，请从三个方面选出一个你关注的具体问题并说明理由。
"28题中"在实现全面小康的过程中党的领
导作用是如何体现的？"回答这些问题就是考察生活、感悟生活，解决问题的思维过程，学生必须具备从资料当中获取信息，提亮观点，解释社会现象，参与公共生活的能力才能提出问题解决问题。
这给我们的教学启示有：
1.立足新课标，熟悉教材，构建知识体系。
改进教学方式，打造高效课堂。
教学中教师应根据需要掌握的知识，根据学生实际，找到学生的兴趣点，自创生活情境，寓教于乐，从而提高课堂效率。
2.精研课程标准，把握中考方向。
对于课程标准要结合题型特点认真研究，这些对中考均有重要的参考价值。
3.关注社会热点，加强对教材知识和热点材料的联系与分析。
整合专题复习，知识专题、题型专题和热点专题的复习都要围绕社会热点内容，在能力提升上下力量。
这样可以保证我们把复习的主要精力放在重点问题上，而不是简单地过知识点，平均使用力量。
4.夯实基础知识，科学构建体系。
中考考查基础知识和基本能力，“基础不牢，地动山摇”，没有基础便无能力。
所以同学们务必重视基础知识的落实，摒弃“开卷就是抄书的思想”，熟练记忆每一个知识点，并按板块构建知识网络，方便理解记忆。
5.研究河北中考真题掌握答题思路与方法，加强题型训练，以中考试题为基本范本，针对常见的各种题型，精选例题、归纳思路、掌握解题技巧，提高综合分析问题的能力，从而达到事半功倍的目的。