2012年中考政治复习安排5-22~6-15
中考前最后三周复习冲刺计划
填空题练习
5月31日
填空题规律总结及训练
6月1日
选择题压轴题冲刺练习
6月2日
填空题压轴题冲刺练习
6月3日
选择题、填空题练习检测
第二周目标
解答题分类训练，拿到中考30分
6月4日
计算题复习
6月5日
与三角形有关的题目复习（一）
6月6日
与三角形有关的题目复习（二）
6月7日
与四边形有关的题目复习（一）
6月8日
中考目标：105分以上
中考英语三周冲刺
一、冲刺目标：将一模和二模考试中出现的问题进行细致分析并练习，避免在中考时再次出现问题。
二、冲刺课程安排：
日期
冲刺内容
第一周目标
选择题型复习，拿到中考69分
5月28日
单项填空题练习（一）及听力练习（一）
5月29日
单项填空题练习（二）及听力练习（二）
5月30日
完型填空题练习（一）及听力练习（三）
5月31日
六至七年级诗词鉴赏
6月1日
八至九年级诗词鉴赏
6月2日
语言规范复习、修辞手法复习、标点符号复习
6月3日
古诗文名句默写复习
第二周目标
进行难点功课，拿到中考28分
6月4日
六至七年级课内文言文复习及课外文言文复习（一）
6月5日
八至九年级课内文言文复习及课外文言文复习（二）
6月6日
课外文言文复习（三）
答题策略及心理辅导
中考目标：65分以上
中考化学三周冲刺
一、冲刺目标：将一模和二模考试中出现的问题进行细致分析并练习，避免在中考时再次出现问题。
二、冲刺课程安排：
日期
冲刺内容
2024年中考政治复习计划
2024年中考政治复习计划一、复习目标和依据中考政治考试是对学生对政治基本知识、基本原理和基本方法的理解和掌握的考查。
复习政治需要较为全面地了解政治相关知识和思考政治问题的能力。
根据《中华人民共和国义务教育法》规定，初中政治教材共分为三册，分别是《初中政治（上册）》、《初中政治（中册）》和《初中政治（下册）》。
根据这三册的相关章节和知识点，我们将制定复习计划。
二、复习内容和时间安排初中政治(上)主要包括政治与生活、共同生活、国家的组织、权力机关、法律和公民权益等内容。
初中政治(中)主要包括革命斗争、社会主义革命和社会主义建设、民族团结、现代技术与生活等内容。
初中政治(下)主要包括民主法治、改革开放、中国特色社会主义事业的发展、国际社会与中国等内容。
根据学校布置的复习时间和复习内容安排，我们将复习方案分为三个阶段。
第一阶段：初中政治(上册)复习（30天）1. 第1天-第5天：政治与生活、共同生活、国家的组织2. 第6天-第10天：权力机关、法律和公民权益3. 第11天-第15天：政治思想及其形成、政治发展简史4. 第16天-第20天：经济生活与政治、政治生活与精神文明5. 第21天-第25天：习近平新时代中国特色社会主义思想、小组活动6. 第26天-第30天：政治生活方式、政治与法治第二阶段：初中政治(中册)复习（40天）1. 第31天-第35天：革命斗争2. 第36天-第40天：社会主义革命和社会主义建设第三阶段：初中政治(下册)复习（30天）1. 第41天-第45天：民主法治2. 第46天-第50天：改革开放3. 第51天-第55天：中国特色社会主义事业的发展4. 第56天-第60天：国际社会与中国三、复习方法和工具1. 复习方法(1) 制定学习计划，合理安排复习时间，做到有计划有步骤地进行复习。
(2) 系统学习教材，重点理解和掌握政治基本知识。
(3) 多做练习题，提高解题能力。
理解政治原理和政治问题的基础上，注重考点和命题特点进行练习。
2012年九年级政治复习计划
九年级思想品德科教学（复习）计划一、指导思想根据今年中考备考研讨会的复习要求和精神，结合本校毕业班的学识基础，参照毕业达标指导复习知识框架，总结去年中考试卷特点，复习内容既体现课本的基础知识，又突出时政热点；复习科学有序，精讲精练，紧扣知识点，突出典型例题讲解，全面提高学生分析问题和解决问题的能力，为迎接中考做好充分的准备。
二、学生基本情况分析：学生对本学科学习不够重视，存在认为政治是开卷考试、到了考试再翻书的错误思想，忽视平时的积累和自我训练，部分学生的学习状况堪忧，表现在学习缺乏主动性、没有良好的学习习惯，需要老师的监督。
九（3）班多数学生上课不专心听讲，学习不主动，厌学思想十分严重，思想波动很大，知识点落实及能力提高难度很大，须加强基础知识、基本能力方面指导与训练，并加强心理方面的辅导。
九（2）班一部分学生学习随意性大，没有明确的学习计划和科学复习策略，学习不肯下功夫，抄袭现象严重。
九（1）班学生整体素质参差不齐，尖子生仅有几人，多数在解题中经常出现偏差和失误，表现在：材料理解不够透彻、全面而导致审题不清；基础知识与基本观点掌握不牢固导致答案不严谨、不完善；书面表达能力欠缺导致叙述不科学、不准确等，须加强指导和强化训练，全面提高分析问题和解决问题的能力。
三、教学（复习）计划1、第四至六周：七年级上、下册考试内容复习及检测。
2、第七至九周：八年级上、下册考试内容复习及检测。
3、第十至十二周：结合九年级（全册）考试内容复习及检测。
4、第十三至十四周：收集国内外重大时事政治及社会热点，并结合课本知识点进行专题复习。
5、第十五至十七周：综合训练和提高应试能力。
5、第十八至二十周：复习内容回归课本，考前心理辅导，迎接中考。
四、具体教学措施1. 科学落实，夯实基础。
通过认真研读《课程标准》和《毕业达标指导》，明确考试内容和范围，科学备课，精讲精练，提高课堂效率。
2. 加强过程管理。
每节课后，对学生笔记进行抽查，对于完成较好的同学口头表扬，对完成较差的则帮助其落实完整。
2012中考政治复习资料中华文化与民族精神
2012中考政治复习资料中华文化与民族精神同步解析：九年级第五课中华文化与民族精神山东省高青县常家中学李春刚【知识纵览高屋建瓴】【攻坚克难学海导航】1.灿烂的中华文化是本课的重点之一，也是本课的难点。
我们的日常生活中处处有文化、时时有文化。
我们要学会在站在一定高度理解灿烂的中华文化，源远流长、博大精深的中华文化像血液一样流淌在我们每一个细胞之中，影响我们的行为方式、思维方式和价值观念。
同学们可能觉得中华文化比较抽象，难于理解和把握。
在学习中，我们可以结合2008年北京奥运会的相关内容来认识中华文化，如会徽、吉祥物、火炬、一二级标志以及奥林匹克文化节等。
同时，能够体会传统文化对我们的影响。
传统节日成为法定假日，各种“申遗”，各种文化互访等都是中华文明、文华的表现。
我们学习中华文化，在实际生活中就是尊重、传播我们的民族文化。
2.弘扬和培育民族精神是本课的重点。
民族精神是民族文化的精髓，是一个民族生存和发展的精神支撑，民族精神是我们中华民族生生不息的力量源泉。
要知道民族精神在不同的时代有不同的内容，认识民族精神的不断丰富和发展。
结合所学知识，联系当前的抗震救灾、抗洪救灾、神舟七号发射等时事热点，体会民族精神的伟大作用。
抗震精神、抗洪精神、载人航天精神等都是民族精神的具体表现。
在今天实现中华民族的伟大复兴，我们还要继续弘扬和培育民族精神。
青少年弘扬和培育民族精神，要和我们的学习、生活和社会需要紧密结合起来。
【命题预测把握方向】在近几年，中华文化和民族精神的社会热点之一。
这也表现在了各地市的思想品德中考题中。
纵观各地中考题，均对本课内容有所涉猎，有些所占的分值也比较大。
中华文化与民族精神作为这几年的社会热点，考查的方式、角度不同，但多会以选择题和分析题的形式出现。
对中华文化的考查，难度不会高，多会结合申遗、民俗、各种文化节、奥运中国元素、新增法定假日等内容，以漫画、时事新闻的形式进行设计。
也要从辨析题的角度准备，认识到中华文化有精华也有糟粕。
政治学科中考复习方案
新场中学2012届毕业班政治学科中考复习方案当还沉静在2011届毕业班教学工作的反思余味中时，新的一届——2012届毕业班教学工作又悄然而至。
面对我校初三政治学科成绩的大滑坡趋势，如何踩住刹车，甚至翻身，便成为了本届毕业班教学工作的目的和重点，为此，现依据《新场中学2012届毕业班教学工作方案》，特拟定我校2012届毕业班政治学科中考复习方案如下。
一、方案制定的依据。
（一）、本届毕业班的师资状况分析。
本届毕业班政治学科一共有两任课教师。
从年龄来看，这两位教师在三十岁左右；从学校担任的职务来看，分别是学校教导主任和政教主任；从教师的任课情况来看，一位担任了一个班的教学任务，同时还兼有其他年级、其他学科的教学工作，而另一位则专门担任了三个班的教学任务，未再兼任其他年级、学科的教学。
所以，由上述分析可以看出，学校从师资方面对本届毕业班政治学科的重视程度是非常大的，师资分布情况是比较合理的，从精力上来说应该还是比较充沛的，且从开学这段时间来看，老师们的精神状态也是比较好的。
（二）、本届毕业班学生情况分析。
1、学生学风状况分析。
本届毕业班的四个班中，一班、二班、四班上课的纪律较好，三班要差些。
但总体情况在经过上学年的整顿以后，学生的学习风气已经大有好转，特别是和上届毕业班相比，同时，学生对政治学科的喜欢程度还是比较高的，从他们开学初背书的积极性可以看出来。
这为以后教学工作的开展打下了一个良好的基础。
2、学生学习成绩分析。
本届毕业班政治学科的成绩基础较差，任务非常艰巨，八年级时的期末考试成绩如下：表一：2010至2011学年下期全县各校八年级政治学科成绩统计表备注：此表来源于学校的2012届毕业班教学工作方案从上表可以看出我校八年级政治学科各项指标排名最后，优、良生率为零；均分差上一名6.2分，优生率差1.4个百分点，良好率差2.7个百分点，及格率差18.3个百分点；积分差6.6分。
因此，我校的政治学科成为了全县垫底的学科。
中考政治复习计划1
2012年中考政治复习计划指导思想以学校和教研室中考复习意见为指导，不断推进课程改革，不断提高学生分析、解决实际问题的能力，进一步培养学生正确的情感、意志和价值观。
复习方法及有关时间安排第一轮.在4月底结束，构建知识体系，夯实基础知识，上好复习课，掌握基本知识和巩固基本练习，，理顺知识结构，加强复习和练习。
适当地打乱章节顺序，将相关知识合并，做到融会贯通。
第二轮：四月底—五月初，专题复习阶段。
充分利用相关时政提供的知识内容，结合学年度发生的国内外重大时政，划分专题。
练习以选择和资料分析为主，加强灵活运用，理论联系实际，多选典型的题练习及2011年的较好中考试题。
社会热点专题复习用三周。
第三轮：五月初—五月底，知识弥补及模拟阶段。
要重新复习所学的知识，把练习册、试卷中曾错过的题完全弄明白，罗列一年来的国内外大事，然后把这些大事与哪个知识点都有什么联系对应罗列出来，从总体上把握所学知识点，在“临界点”之前，再回复一遍，克服懒惰思想和松劲情绪，培养综合能力，因为在中考试卷中，常有综合性题目，涉及多个学科的知识在复习过程中要提高学生的知识面，提高学生的综合分析能力。
最后：六月初，做2011年中考试题，进行两次模拟。
二．扎扎实实地抓好复习工作在总复习这段时间里，要学生牢固掌握教材上的基础知识，掌握教材的知识体系，准确地把握重点、难点，同时要具有更广的时事知识和基本技能，在此基础上，抓好以下五个环节：（一）上课专心听讲：就是集中精力，把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。
要记好课堂笔记，课堂上积极发问，及时纠正自己的错误的理解。
中考复习不同于平时的复习，要以实际出发，凡是自己已经掌握的内容一带而过；凡是容易误解的，要正误对比；凡是难以理解的，要重新学习。
在方法上，不要象平时学习新课一样一节一节的慢慢学习，要将教材上的知识串起来，要认清各部分知识横向、纵向之间的相互联系，虽然打乱了教材的编排顺序，但便于学生加深理解，加深记忆，更牢固的掌握知识。
中考思想品德复习计划
中考思想品德复习计划一、复习范围七年级思想品德上下册、八年级思想品德上下册及九年级思想品德全一册，中考《思想品德》复习计划。
二、复习步骤可合理利用“三轮复习法”：第一轮复习：形象的说，这一部分应叫地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全下面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活机动地解决实际问题。
这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。
这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。
具体分为：七、八年级应在四月初结束，九年级应在五月底结束。
每课时复习两课为宜。
用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。
对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。
第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。
重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。
设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。
全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。
通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题。
对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻地讲解，帮助学生记忆。
利用好手中的复习资料。
在具体操作中，要强化记忆，利用课堂或课下，要有时间保证，课堂上应不少于五分钟，还要通过练习，使死的知识变活，训练学生分析解决问题的能力。
练习的时间应不少于十分钟。
本阶段的主要复习方法是：提出或让学生找出问题、串讲、点评、记忆、练习。
第二轮复习：专题复习。
即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。
初三政治中考复习安排计划
初三政治中考复习安排计划第一篇：初三政治中考复习安排计划初三政治中考复习安排计划简而言之，三阶段复习法。
第一阶段：（2月——3月）立足课本，夯实基础。
现在的中考政治学科试题凸现异常的灵活性，与社会结合，与时政结合，与生活结合。
所以，虽然开卷，但是学生要想考出比较理想的成绩还是有很大的难度。
我教了十几年的政治了，只有一个学生考过满分80分。
那么是否标志着中考的灵活让我们广大毕业班师生无从把握了呢。
我觉得不是，以我多年的经验：不管中考政治试题如何的灵活，呈制的方式如何新颖，有个根本是无法改变的，那就是政治还是政治，不可能脱离政治教学大纲的要求，也不会脱离课本基本知识点的考察。
只是在运用上更加灵活罢了。
因此，我强调学生必须重视课本的研读（不是普通的阅读，而是研究性阅读）。
掌握熟了课本知识点，才能够灵活应对各种试题。
根据我多年的研究发现，中考政治试题的答案多数还是对课本基本知识点的反复组合和灵活运用。
我称之为C型试题C级要求。
因此，我在这个阶段，主要带领学生抓课本的复习，我对学生提出个口号：“以纲为纲、以本为本、抱着课本打滚。
”为下一阶段的复习，打下坚实的基础。
到那时，就可以脱离课本改向研读资料书的基本知识点了。
做起题目也就有了基础把握了。
第二阶段：（3月——4月）梳理体系，讲练结合。
课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。
因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。
其中，解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。
为此，我安排了这个环节。
梳理体系，打破几册课本之间、课与课之间、框题与框题之间的界限。
划分板块，形成知识系统的体系化。
我根据考纲，划分了十四个板块，诸如：未成年人健康成长、人口资源环保、一国两制与国家统一。
板块化体系化有助于学生专题掌握知识，也便于学生在中考中答题过滤组织使用知识点。
在此，基础上，我配合安排讲练结合环节。
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复习内容及要求
家长签字（完成情况）
5月22日
专题一第三部分课本知识链接（背默关键词）
5月23日
专题二第三部分课本知识链接（背默关键词）
5月24日
专题三第三部分课本知识链接（背默关键词）
5月25日
专题四第三部分课本知识链接（背默关键词）
5月26日
专题五第三部分课本知识链接（背默关键词）
5月27日
专题六第三部分课本知识链接（背默关键词）
6月8日
文综模拟卷八（市教科所八套）笔记重温，错题重做（错题本上）
6月9日
时事政治白皮书第一部分重温（重新划记重要的时间、地点、人物、相关事件名称等）
6月10日
时事政治白皮书第三部分（做好，对好答案）
6月11日
考试指导丛书第302至311页生命健康常识重温（客观题重做并对好答案，主观题重新划记关键词，句）
6月12日
学校全真模拟试卷一笔记重温，错题重做（错题本上）
6月13日
学校全真模拟试卷二笔记重温，错题重做（错题本上）
6月14日重温错题本Fra bibliotek划记关键知识）
6月15日
重温错题本（划记关键知识）
6月3日
文综模拟卷三（市教科所八套）笔记重温，错题重做（错题本上）
6月4日
文综模拟卷四（市教科所八套）笔记重温，错题重做（错题本上）
6月5日
文综模拟卷五（市教科所八套）笔记重温，错题重做（错题本上）
6月6日
文综模拟卷六（市教科所八套）笔记重温，错题重做（错题本上）
6月7日
文综模拟卷七（市教科所八套）笔记重温，错题重做（错题本上）
5月28日
专题七第三部分课本知识链接（背默关键词）
5月29日
专题八第三部分课本知识链接（背默关键词）
5月30日
专题九第三部分课本知识链接（背默关键词）
5月31日
专题十第三部分课本知识链接（背默关键词）
6月1日
文综模拟卷一（市教科所八套）笔记重温，错题重做（错题本上）
6月2日
文综模拟卷二（市教科所八套）笔记重温，错题重做（错题本上）