《母鸡》PPT(第1课时)【精选推荐课件】
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14《母鸡》 课件(共31张PPT)

负责 慈爱 勇敢 辛苦
大声喧哗 无病呻吟 对
比 欺软怕硬 居功炫耀
负责 慈爱 勇敢 辛苦
当你见到这样的母鸡的时候,你的 心里会涌起一种怎样的感情?
从讨厌到喜欢 敬佩 母爱 ......
面对这样的鸡母亲,你还敢讨厌它吗?
我不再讨厌母鸡了。 我不敢再讨厌母鸡了。
一
不
向 讨
对比
敢 再
厌
讨
厌
负责 慈爱 勇敢 辛苦
负责 慈爱 勇敢 辛苦
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕 地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下, 让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚 子都圆圆地下垂,像装了一两个汤圆儿 似的,它自己却消瘦了许多。假若有别 的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶 出老远,连大公鸡也怕它三分。
负责 慈爱 勇敢 辛苦
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡, 一天不知教多少次。它还半蹲着,让它 们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。 它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的 背上,啄它的头或别的地方,它一声也 不哼。
投诉信
投诉人:老舍 投诉请求 投诉理由
被诉人:母鸡
不再养母鸡
1.母鸡大声喧哗 2.母鸡无病呻吟 3.母鸡欺软怕硬 4.母鸡居功炫耀
14 母鸡
可是,现在我改变 了心思,我看见一只孵 出一群小雏鸡的母鸡。
默读课文,找一找哪几 个自然段是老舍先生表扬信 中的内容?拿起笔,重要的 地方可以画一画,做好批注。
情感上
都表达了对动物的喜 《猫》通篇写猫的可爱,表达
爱
了喜爱之情。《母鸡》......
没有生活气息的作品,是没有根的花。
运用本节课学到的表 达方法,写一写自己喜欢 的动物,试着写出特点。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。
大声喧哗 无病呻吟 对
比 欺软怕硬 居功炫耀
负责 慈爱 勇敢 辛苦
当你见到这样的母鸡的时候,你的 心里会涌起一种怎样的感情?
从讨厌到喜欢 敬佩 母爱 ......
面对这样的鸡母亲,你还敢讨厌它吗?
我不再讨厌母鸡了。 我不敢再讨厌母鸡了。
一
不
向 讨
对比
敢 再
厌
讨
厌
负责 慈爱 勇敢 辛苦
负责 慈爱 勇敢 辛苦
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕 地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下, 让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚 子都圆圆地下垂,像装了一两个汤圆儿 似的,它自己却消瘦了许多。假若有别 的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶 出老远,连大公鸡也怕它三分。
负责 慈爱 勇敢 辛苦
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡, 一天不知教多少次。它还半蹲着,让它 们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。 它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的 背上,啄它的头或别的地方,它一声也 不哼。
投诉信
投诉人:老舍 投诉请求 投诉理由
被诉人:母鸡
不再养母鸡
1.母鸡大声喧哗 2.母鸡无病呻吟 3.母鸡欺软怕硬 4.母鸡居功炫耀
14 母鸡
可是,现在我改变 了心思,我看见一只孵 出一群小雏鸡的母鸡。
默读课文,找一找哪几 个自然段是老舍先生表扬信 中的内容?拿起笔,重要的 地方可以画一画,做好批注。
情感上
都表达了对动物的喜 《猫》通篇写猫的可爱,表达
爱
了喜爱之情。《母鸡》......
没有生活气息的作品,是没有根的花。
运用本节课学到的表 达方法,写一写自己喜欢 的动物,试着写出特点。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。
14 母鸡 课件(共15张PPT)

课后作业
• 课后请同学们运用本节课学到的表达方法,写一写自己喜欢的动 物,试着写出特点。
谢谢观看
母鸡
部编版语文四年级下册
教学目标
• 1.学会本课生字和新词,正确流利的朗读课文,初 步了解课文内容。
• 2.通过自读,自悟,小组探究等方式解决学习中的 问题。
• 3.感受作者对母鸡的情感经历。
教学重难点
• 1.感受作者对母鸡油烟舞蹈喜爱,尊敬的感情经历, 感受母鸡的伟大。
• 2.比较母鸡和猫在写法上的特点有何异同。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群 鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就 是一位英雄。
不管是白天还是黑夜,母鸡都是那么尽职尽责、 勇敢无畏,所以老舍先生这样赞叹——
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡 雏。它伟大,因为它是鸡母亲。
第6自然段作者抓住了哪个生活场景来写母鸡?
这一自然段,作者既把小鸡雏和母鸡进行了对比,又把 母鸡孵鸡雏前后也进行了对比,形象地写出了它的慈爱 和勇敢。我们一起合作读出这种鲜明的对比。
哪几个自然段写的是“我一 向讨厌母鸡”?
哪几个自然段写的是对母鸡 “不敢再讨厌了”?
老舍先生为什么一向讨厌母鸡呢?思考作者讨 厌母鸡的原因。
母鸡叫声难听让人讨厌,欺软怕硬更是可恶,下 蛋时又极爱炫耀,就是聋人也被它吵得受不了。作者 就是从这三个方面用非常直白的语言表达了对母鸡的 讨厌。
我对母鸡的态度为什么会有这样的变化呢? 文中有一段话直接写出了原因,是哪一段?
说一说你眼中的母鸡都是什么样子的。
老舍,原名舒庆春,字舍予。“老舍”是他最 常用的笔名。他是杰出的语言大师,被誉为 “人民艺术家”。他一生创作了一千多篇(部)
四年级下册语文课件-第14课母鸡 第1课时 人教部编版(共13张PPT)

第三部分:___9_、__1_0__:写“我”对母鸡的 尊敬与赞美之情。
细声细气
田坝 可恶 警戒
母鸡
讨 厌坝忠毒绩 孵 警戒歪咕汤 掘伏啼
同学们都厌恶小王盛气凌人的样 子。
讨厌
同学们都讨厌小王盛气凌人的样 子。
喜爱
幼儿园的老师非常喜爱这些单纯 幼稚的孩子。
一起读一读
词语解释
凄惨:凄凉悲惨。 反抗:指用行动回击外力压迫。 疙瘩:文中指心里难受得好像结了硬块一样。 颤颤巍巍:课文中用来形容母鸡叫的声音有一点抖。 趁其不备:趁人不防备的时候。 如怨如诉:形容没完没了地抱怨、诉说。
14 母 鸡
词语表
讨厌 理由 心事 反抗 忠厚 毒手 成绩 警戒 预备 汤圆
多音字
(凶恶) 恶 (可恶)
(恶心)
原文示例
·更可恶( )的是遇到另 一只母鸡的时候,……
这条凶恶 的狗见人就叫,真是可 恶 ,满身臭味,让人闻了就恶 心。
注意红色 字的读音
近反义词
☞ 厌恶 ≈ 讨厌 ↔ 喜爱
厌恶
探究读
根据默读指导,默读课文,探究下列问题:
尝试给课文划分段落 结构,归纳段意。
默读指导
默读时要集中注意力ห้องสมุดไป่ตู้可以边读 边动笔,画出“我”对母鸡态度前后 变化的句子。
尝试给课文划分段落结构,归纳段意。
第一部分:____1_-_3___:写“我”讨厌母鸡 及其原因。
第二部分:____4_-_8___:写母鸡是一位负责、 慈爱、勇敢、辛苦的母亲。
细声细气
田坝 可恶 警戒
母鸡
讨 厌坝忠毒绩 孵 警戒歪咕汤 掘伏啼
同学们都厌恶小王盛气凌人的样 子。
讨厌
同学们都讨厌小王盛气凌人的样 子。
喜爱
幼儿园的老师非常喜爱这些单纯 幼稚的孩子。
一起读一读
词语解释
凄惨:凄凉悲惨。 反抗:指用行动回击外力压迫。 疙瘩:文中指心里难受得好像结了硬块一样。 颤颤巍巍:课文中用来形容母鸡叫的声音有一点抖。 趁其不备:趁人不防备的时候。 如怨如诉:形容没完没了地抱怨、诉说。
14 母 鸡
词语表
讨厌 理由 心事 反抗 忠厚 毒手 成绩 警戒 预备 汤圆
多音字
(凶恶) 恶 (可恶)
(恶心)
原文示例
·更可恶( )的是遇到另 一只母鸡的时候,……
这条凶恶 的狗见人就叫,真是可 恶 ,满身臭味,让人闻了就恶 心。
注意红色 字的读音
近反义词
☞ 厌恶 ≈ 讨厌 ↔ 喜爱
厌恶
探究读
根据默读指导,默读课文,探究下列问题:
尝试给课文划分段落 结构,归纳段意。
默读指导
默读时要集中注意力ห้องสมุดไป่ตู้可以边读 边动笔,画出“我”对母鸡态度前后 变化的句子。
尝试给课文划分段落结构,归纳段意。
第一部分:____1_-_3___:写“我”讨厌母鸡 及其原因。
第二部分:____4_-_8___:写母鸡是一位负责、 慈爱、勇敢、辛苦的母亲。
小学语文统编版四年级下册14《母鸡-1》教学PPT

认一认
讨
厌
坝
忠
毒
绩
孵
警
戒
歪
咕
汤
掘
伏
啼
读一读
默读课文。画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子。
我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
Байду номын сангаас
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
谢谢观看
母鸡
汇报人姓名
2020/01/01
母鸡
作者简介
老舍(1899~1996),原名舒庆春,字舍予, “老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大 师,被誉为“人民艺术家”。他一生创作了一千 多篇(部)作品,有长篇小说《骆驼祥子》、话剧 《茶馆》等经典著作。
学习提示
1.默读课文,标出自然段序号。 2.圈画课文中生字、新词,用自己的方法学习生字词。 3.再读课文,读不通的或难读的地方反复多读几遍。
认一认
疙瘩 伏在
欺侮 可恶 聋子 啄食 一声不哼 啼叫 凄惨
你觉得哪些字音需要特别注意?
读一读
(è) 恶劣 恶 (wù) 深恶痛绝
(ě) 恶心
词语解释
欺侮:欺负。 警戒:告诫人改正错误,或军队为防备敌人的侦察和突然袭击而采取
保障措施。 鸡雏:幼小的鸡。 如怨如诉:形容没完没了地抱怨、诉说。 颤颤巍巍:抖动摇晃的样子,多用于形容年长者走路的姿态。 趁其不备:趁人不防备的时候。
部编版语文四年级下册14母鸡课件(共22张PPT)

先抑后扬
赞颂母爱的伟大
五. 回归文本 学写动物
孵出鸡 雏前
讨厌
孵出鸡 雏后
爱好 敬畏 称赞
课后习题
结构 语言 情感
写法小结 典型特征 爱叫
具体事例 保护鸡雏 为小鸡找食 教鸡雏生活的本领
流淌真情 爱好 敬畏 赞美
课后作业
1.再次有感情朗读课文,摘抄好词佳句,使用 作者的表达方法写一写自己喜欢的动物。
14 母鸡
部编人教版四年级下册
一. 浏览文本 梳理主线
快速默读课文,找出描写作者对 母鸡情感态度的句子。
我一向讨厌母鸡。
对照
ห้องสมุดไป่ตู้
我不敢再讨厌母鸡了。
二. 默读文本 找出特征
想一想:作者抓住母鸡的什么特征来表达自己的感情呢?
典型特征
爱?叫
快速默读课文,圈画出描写母鸡不同叫声的词语。
讨厌
乱叫
不敢
2、阅读《老舍散文》或其他作家描写动物的 优秀作品,学习如何表达对动物的情感。
谢谢
它一定出击,把它们赶出老远。
它永远不反抗大公鸡。
它伟大,因为它是鸡母亲。
放声啼叫
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多 么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
母鸡( 放声啼叫 )是在( 叫醒贪睡的人起来赶走黄鼠狼),这是 一只( 负责、辛苦、勇敢 )的母鸡。这样的母鸡让作者( 敬畏 )。
咕咕地 警告
再讨厌
扯长了 声叫
爱叫
咕咕地 紧叫
具体事例
狂叫
啼叫
三. 研读文本 分析事例
咕咕地警告
无论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世 界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一 声,它立刻警戒起来:歪着头听; 挺着身儿预备作战;看看前, 看看后,咕咕地警告鸡雏要立刻集合到它身边来。
《母鸡》ppt—人教部编版母鸡完美课件1

最后一段与第一段首尾 呼应。
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《母鸡》PPT—人教部编版母鸡完美课 件1
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品,比一笔,这两篇文章在表达上有哪 些相同或不同的地方。
相同点 ①文章结构清晰。《猫》用过渡句将猫的古怪性格和满月的小猫们的淘气两部 分内容紧密地联系在一起。《母鸡》用过渡段将母鸡將小鸡前后的不同联系在 起,使文章浑然一体。
14.母鸡
作者简介
老舍(1899~1966),现当代作家。 原名舒庆春,字舍予。主要作品有: 长篇小说《四世同堂》,剧本《龙 须沟》《茶馆》。
导学一
自由读课文1-3自然段,思考: 1.用---画出作者对母鸡态度的句子。 2.作者为什么讨厌这只母鸡?自己试着
用两三个词来概括吧。 3.找出文章前三段的中心句?
它教鸡雏们啄食,掘地,用 土洗澡,一天不知教多少次。 它还半蹲着,让它们挤在它的 翅下、胸下,得一点儿温暖。
辛苦
《母鸡》PPT—人教部编版母鸡完美课 件1
《母鸡》PPT—人教部编版母鸡完美课 件1
• 母鸡伟大,因为它是母亲。 • 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。 • 它负责,因为( 它是母亲 ); • 它慈爱,因为( 它是母亲 ); • 它勇敢,因为( 它是母亲 ); • 它辛苦,因为( 它是母亲 )。 • 它伟大,因为( 它是母亲 ),一个母亲(必定就是一位英雄 )
总结:“我”之前“一向讨厌母鸡”的原因
嘎嘎 没完没了 细声细气
1无病呻吟 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
讨 厌
2欺软怕硬
不反抗 欺侮
可恶
下毒手 乘其不备 狠狠
到下蛋的时候,它差不多是发
3拼命炫耀
了狂,恨不能让全世界都知道它这 点成绩,就是聋子也会被吵得受不
《母鸡》PPT—人教部编版母鸡完美课 件1
《母鸡》PPT—人教部编版母鸡完美课 件1
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品,比一笔,这两篇文章在表达上有哪 些相同或不同的地方。
相同点 ①文章结构清晰。《猫》用过渡句将猫的古怪性格和满月的小猫们的淘气两部 分内容紧密地联系在一起。《母鸡》用过渡段将母鸡將小鸡前后的不同联系在 起,使文章浑然一体。
14.母鸡
作者简介
老舍(1899~1966),现当代作家。 原名舒庆春,字舍予。主要作品有: 长篇小说《四世同堂》,剧本《龙 须沟》《茶馆》。
导学一
自由读课文1-3自然段,思考: 1.用---画出作者对母鸡态度的句子。 2.作者为什么讨厌这只母鸡?自己试着
用两三个词来概括吧。 3.找出文章前三段的中心句?
它教鸡雏们啄食,掘地,用 土洗澡,一天不知教多少次。 它还半蹲着,让它们挤在它的 翅下、胸下,得一点儿温暖。
辛苦
《母鸡》PPT—人教部编版母鸡完美课 件1
《母鸡》PPT—人教部编版母鸡完美课 件1
• 母鸡伟大,因为它是母亲。 • 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。 • 它负责,因为( 它是母亲 ); • 它慈爱,因为( 它是母亲 ); • 它勇敢,因为( 它是母亲 ); • 它辛苦,因为( 它是母亲 )。 • 它伟大,因为( 它是母亲 ),一个母亲(必定就是一位英雄 )
总结:“我”之前“一向讨厌母鸡”的原因
嘎嘎 没完没了 细声细气
1无病呻吟 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
讨 厌
2欺软怕硬
不反抗 欺侮
可恶
下毒手 乘其不备 狠狠
到下蛋的时候,它差不多是发
3拼命炫耀
了狂,恨不能让全世界都知道它这 点成绩,就是聋子也会被吵得受不
部编版语文四年级下册14母鸡课件(共18张PPT)

课文主题
这篇课文描写了作者对母鸡有了鸡雏前后态度的变 化,通过对照表达了对母爱的赞颂之情。
1、从感情的表达上理解,老舍先生的《猫》和 《母鸡》有什么不同? 2、从自己的身上,说一说母爱的伟大。
14 母鸡 语文 四年级 下册
回顾课文1-3段:作者刻画了一只怎 样的母鸡形象?
这句话在文中的作用是什么?
我一向讨厌母鸡。
这句话开门见山,点明了作者对母鸡的态度一贯是 --- 讨厌。统领前三个自然段,是前三段的中心句。
学习思考 作者一开始为什么讨厌母鸡?
无病呻吟
欺软怕硬
喜欢夸耀
无病呻吟
听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到 前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时 候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事 似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么 扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
“嘎嘎”“没完没了”“细声细气”“颤颤 巍巍”“如怨如诉”运用拟人的修辞手法,准确 地描画了母鸡叫的声音,听来令人心生讨厌之感。
欺软怕硬
它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠诚的鸭 子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒 手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
这段文字刻画了母鸡什么样地形象呢?
作者通过“不反抗”“欺侮”“下毒手”等词生动 形象地刻画了令人生厌的欺软怕硬的母鸡形象。
喜欢夸耀
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世 界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。
思考:这里运用了什么修辞手法?表达了什么情感?
用夸张的修辞手法讽刺了母鸡的夸耀。聋人本 来是不怕吵的。作者用“就是聋人也会被它吵得受 不了”淋漓尽致地表教多 少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一 点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上, 啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
部编版语文四年级下册14《母鸡》课件(29张PPT)

母鸡真的就是如此负责、慈爱、勇敢、辛苦的呢!
辛苦 负责
不论是在院里,还是在院外,它总是 挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东 西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一 声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身 儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警 告鸡雏要立刻集合到它身边来。
学习建议
1.自由读课文第6、7段,圈画出体现母鸡“负责、慈 爱、勇敢、辛苦”的词句,在自己感触最深的地方做批注。
假若有别的大鸡来 抢食,它一定出击,把
他们赶出老远,连连大大公公 鸡鸡也也怕怕它它三三分分。。
它永远不反抗公鸡。
母鸡真的就是如此负责、慈爱、勇敢、辛苦的呢!
它永远不反抗公鸡
连大公鸡都怕它三分Fra bibliotek它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教 多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下, 得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它 的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
母鸡真的就是如此负责、慈爱、勇敢、辛苦的呢!
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知 教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸 下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬 到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
母鸡真的就是如此负责、慈爱、勇敢、辛苦的呢! 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂 它自己却消瘦了许多 连大公鸡也怕它三分 母鸡真的就是如此负责、慈爱、勇敢、辛苦的呢!
在夜间若有什么动静,它便放声啼 叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡 的人都得起来看看,是不是有了黄鼠 狼。
说它老实吧,它的确有时候 很乖。说它贪玩吧,的确是呀, 要不怎么会一天一夜不回家呢?
在夜间若有什么动静,它便放声啼
叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪
睡的人都得起来看看,是不是有了黄 鼠狼。
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要宽,末笔竖为悬针竖。
词语解释
颤颤巍巍: 抖动摇晃的样子(多用来形容老年人或病人的某些动 作)。本文用来形容母鸡叫的声音有点儿抖。 造句:爷爷上了年纪,虽然走起路来颤颤巍巍的,但精神很好。 如怨如诉:形容没完没了地抱怨、诉说。形容声音(多指乐曲) 悲切。本文用拟人的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情 绪,令人讨厌。 造句:这首曲子低回哀婉,如怨如诉,令人感伤。
可恶 : 令人厌恶,使人恼恨。 造句:他经常在别人背后搬弄是非,真可恶。 趁其不备 : 趁人不防备的时候。 造句:公安人员暗中布置,趁其不备,将毒贩一网打尽。 警戒 : 戒备。 造句:部队一直处于警戒状态以防突然袭击。 凄惨 : 凄凉悲惨。 造句:寒冷的冬夜,寒号鸟发出凄惨的叫声。
自读提示
1.把课文读2—3遍,读准字音,读通句子。 2.想一想:作者对母鸡的态度前后 发生了什么变化?
讨厌 厌烦 坪坝 忠心 毒药 成绩 孵化 警察 乞讨 厌倦 堤坝 忠厚 毒死 业绩 孵蛋 交警
我会写
jiè wāi gū tāng jué fú tí
戒歪 咕汤掘 伏啼
警戒 歪嘴 戒备
咕噜 嘀咕
鸡汤 挖掘 米汤 发掘
数伏 啼叫 啼哭
tǎo
讨
我会写
笔顺 组词 讨厌 乞讨 讨债 造句 弟弟虽然很淘气,但我从不讨厌他。 写法 左窄右宽,“讠”第二笔是横折提。
朗读1-3自然段,为什么“我”一开始讨厌母鸡?
无病呻吟
听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了, 并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声 细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝, 那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
这些词准确地绘了母鸡叫的声音,听起来令人生厌。
戒( 戒烟 ) 戎( 戎装 ) 啼( 啼叫 ) 蹄( 马蹄 )
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信,而勇气和 自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有翼,为何一生 匍匐前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充 实的生活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一颗石子。 最凄美的爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么 美好,但也不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程, 而不是一步到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路,气 度决定高度,细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有 一切宇宙智慧。所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 望为哨兵。如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在 道路上设下重重的障碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真 正的心理健康,是不设防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功, 我可以拼命!我会努力站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身 之主人者,将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他��
在课文中找出作者对母鸡的态度发生变化的句子。
1.我一向讨厌母鸡。 2.我不敢再讨厌母鸡了。
我一向讨厌母鸡。
“一向”说明作者 讨厌母鸡的时间长。
“讨厌”点明 了作者的态度。
想想:从哪一个自然段开始作者改变了他的态度?
第4自然段 : 可是,现在我改变了心思,我 看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
过渡段,起承 上启下的作用。
一、给画线字选择正确的读音,然后打对勾。
反抗(kàng kang )
√
鸡雏(chóu chú )
√
聋子(lónɡ lǒnɡ)
√
可恶(è wù)
√
成绩(jī jì)
√
疙瘩(ɡè ɡē)
√
二、比一比,组成词。
坝( 堤坝 ) 则( 守则 ) 汤( 肉汤 ) 扬( 表扬 )
恨( 悔恨 ) 狠( 狠毒 ) 掘( 挖掘 ) 倔( 倔强 )
人教部编版·四年级(下册)
14.母鸡
第1课时
学习目标
1.认识“疙、瘩、侮、恶”等10个生字,会写“讨、厌、坝、忠” 等15个生字,理解生字组成的词语。 (重点)
2.读懂课文内容,通过品味对母鸡叫声的具体描写,感受老舍讨 厌母鸡的原因。 (重点)
3.初步学习作者的观察方法,感受作者细致传神的描写,积累优 美词句。(难点)
难-又+刍=雏
组词:侮辱 欺Βιβλιοθήκη 组词:悔恨 怨恨 组词:雏鸟 鸡雏
多音字
wù(可恶 )
恶
è(恶狠狠 )
ě(恶心 )
造句
可恶(wù)的大灰狼恶(è)狠狠地对小羊说:“谁让你弄脏了我 的水?害得我头昏、恶(ě)心。”
我会写
tǎo yàn bà zhōng dú jì fū jǐng
讨厌坝忠毒绩 孵警
小资料
鸡:动物名。鸟纲,雉科家禽。喙短锐, 有冠与肉髯,翼不发达,脚雄健。公鸡善啼、 羽毛美艳,蹠有距,喜斗。母鸡5~8月龄开 始产蛋,年产数不等。蛋重40~70克,壳褐, 浅褐或白色。孵化期20~22天。寿命约20年。 可分蛋用、肉用、蛋肉兼用及观赏用。
我会认
gē
dā
wǔ
wù
lóng
疙瘩侮 恶 聋
欺软怕硬
它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
对
更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,
比
手
趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
法
这些词生动形象地刻画了令人生厌的欺软怕硬的母鸡形象。
喜欢炫耀
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都 知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。
夸张的修辞手法,淋漓尽致地 表达了对母鸡的讨厌。
结构梳理
母鸡
无病呻吟 欺软怕硬 喜欢炫耀
讨厌
关于母爱的古诗
爱子心无尽,归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》 搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》 谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟 》 见面怜清瘦,呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》 慈母倚门情,游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》
老舍先生家的猫古怪调皮,惹人喜爱。 他家的母鸡也很有特点,每天总是嘎 嘎地叫个没完。作者曾经很讨厌它, 但是后来又把它称为英雄。这是怎么 回事呢?现在我们就走进课文了解一 下吧。
母鸡 老舍
作者简介
老舍(1899—1966):原名舒庆春,字舍予, 满族人。中国现代小说家、戏剧家,杰出的语言 大师,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的 作家。 主要作品有:《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》 《四世同堂》等。
zhuó fú hēng
tí
qī
啄伏哼 啼 凄
识字方法
部首归类识记法
疙瘩 啄哼啼
“疒”作偏旁的字,一般都与 疾病有关。
“口”作偏旁的字,表示和嘴巴、 语言或嘴巴的动作有关。
“聋”的“耳”表字义,“龙”表音。
形声字识记法 “凄”的“冫”表字义,“妻”表音。
梅-木+亻=侮
换偏旁识记法 很-彳+忄=恨
fū
孵
笔顺
组词 孵化 孵蛋 孵出 造句 第一次看到蛋孵化的那一刻令我永
世难忘。 写法 “卵”的第六笔是竖,第七笔是点,
“爫”的撇稍向下斜。
jiè
戒
笔顺
组词 戒备 戒毒 戒烟 造句 这座城堡戒备森严,一般人根本进不去。 写法 横向上稍斜,斜钩起笔高,长而有力。
tí
啼
笔顺
组词 啼哭 啼叫 悲啼 造句 一阵婴儿的啼哭声打破了夜晚的宁静。 写法 左宽右窄,“帝”的上小下大,“冖”
词语解释
颤颤巍巍: 抖动摇晃的样子(多用来形容老年人或病人的某些动 作)。本文用来形容母鸡叫的声音有点儿抖。 造句:爷爷上了年纪,虽然走起路来颤颤巍巍的,但精神很好。 如怨如诉:形容没完没了地抱怨、诉说。形容声音(多指乐曲) 悲切。本文用拟人的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情 绪,令人讨厌。 造句:这首曲子低回哀婉,如怨如诉,令人感伤。
可恶 : 令人厌恶,使人恼恨。 造句:他经常在别人背后搬弄是非,真可恶。 趁其不备 : 趁人不防备的时候。 造句:公安人员暗中布置,趁其不备,将毒贩一网打尽。 警戒 : 戒备。 造句:部队一直处于警戒状态以防突然袭击。 凄惨 : 凄凉悲惨。 造句:寒冷的冬夜,寒号鸟发出凄惨的叫声。
自读提示
1.把课文读2—3遍,读准字音,读通句子。 2.想一想:作者对母鸡的态度前后 发生了什么变化?
讨厌 厌烦 坪坝 忠心 毒药 成绩 孵化 警察 乞讨 厌倦 堤坝 忠厚 毒死 业绩 孵蛋 交警
我会写
jiè wāi gū tāng jué fú tí
戒歪 咕汤掘 伏啼
警戒 歪嘴 戒备
咕噜 嘀咕
鸡汤 挖掘 米汤 发掘
数伏 啼叫 啼哭
tǎo
讨
我会写
笔顺 组词 讨厌 乞讨 讨债 造句 弟弟虽然很淘气,但我从不讨厌他。 写法 左窄右宽,“讠”第二笔是横折提。
朗读1-3自然段,为什么“我”一开始讨厌母鸡?
无病呻吟
听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了, 并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声 细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝, 那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
这些词准确地绘了母鸡叫的声音,听起来令人生厌。
戒( 戒烟 ) 戎( 戎装 ) 啼( 啼叫 ) 蹄( 马蹄 )
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信,而勇气和 自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有翼,为何一生 匍匐前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充 实的生活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一颗石子。 最凄美的爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么 美好,但也不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程, 而不是一步到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路,气 度决定高度,细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有 一切宇宙智慧。所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 望为哨兵。如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在 道路上设下重重的障碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真 正的心理健康,是不设防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功, 我可以拼命!我会努力站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身 之主人者,将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他��
在课文中找出作者对母鸡的态度发生变化的句子。
1.我一向讨厌母鸡。 2.我不敢再讨厌母鸡了。
我一向讨厌母鸡。
“一向”说明作者 讨厌母鸡的时间长。
“讨厌”点明 了作者的态度。
想想:从哪一个自然段开始作者改变了他的态度?
第4自然段 : 可是,现在我改变了心思,我 看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
过渡段,起承 上启下的作用。
一、给画线字选择正确的读音,然后打对勾。
反抗(kàng kang )
√
鸡雏(chóu chú )
√
聋子(lónɡ lǒnɡ)
√
可恶(è wù)
√
成绩(jī jì)
√
疙瘩(ɡè ɡē)
√
二、比一比,组成词。
坝( 堤坝 ) 则( 守则 ) 汤( 肉汤 ) 扬( 表扬 )
恨( 悔恨 ) 狠( 狠毒 ) 掘( 挖掘 ) 倔( 倔强 )
人教部编版·四年级(下册)
14.母鸡
第1课时
学习目标
1.认识“疙、瘩、侮、恶”等10个生字,会写“讨、厌、坝、忠” 等15个生字,理解生字组成的词语。 (重点)
2.读懂课文内容,通过品味对母鸡叫声的具体描写,感受老舍讨 厌母鸡的原因。 (重点)
3.初步学习作者的观察方法,感受作者细致传神的描写,积累优 美词句。(难点)
难-又+刍=雏
组词:侮辱 欺Βιβλιοθήκη 组词:悔恨 怨恨 组词:雏鸟 鸡雏
多音字
wù(可恶 )
恶
è(恶狠狠 )
ě(恶心 )
造句
可恶(wù)的大灰狼恶(è)狠狠地对小羊说:“谁让你弄脏了我 的水?害得我头昏、恶(ě)心。”
我会写
tǎo yàn bà zhōng dú jì fū jǐng
讨厌坝忠毒绩 孵警
小资料
鸡:动物名。鸟纲,雉科家禽。喙短锐, 有冠与肉髯,翼不发达,脚雄健。公鸡善啼、 羽毛美艳,蹠有距,喜斗。母鸡5~8月龄开 始产蛋,年产数不等。蛋重40~70克,壳褐, 浅褐或白色。孵化期20~22天。寿命约20年。 可分蛋用、肉用、蛋肉兼用及观赏用。
我会认
gē
dā
wǔ
wù
lóng
疙瘩侮 恶 聋
欺软怕硬
它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
对
更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,
比
手
趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
法
这些词生动形象地刻画了令人生厌的欺软怕硬的母鸡形象。
喜欢炫耀
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都 知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。
夸张的修辞手法,淋漓尽致地 表达了对母鸡的讨厌。
结构梳理
母鸡
无病呻吟 欺软怕硬 喜欢炫耀
讨厌
关于母爱的古诗
爱子心无尽,归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》 搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》 谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟 》 见面怜清瘦,呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》 慈母倚门情,游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》
老舍先生家的猫古怪调皮,惹人喜爱。 他家的母鸡也很有特点,每天总是嘎 嘎地叫个没完。作者曾经很讨厌它, 但是后来又把它称为英雄。这是怎么 回事呢?现在我们就走进课文了解一 下吧。
母鸡 老舍
作者简介
老舍(1899—1966):原名舒庆春,字舍予, 满族人。中国现代小说家、戏剧家,杰出的语言 大师,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的 作家。 主要作品有:《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》 《四世同堂》等。
zhuó fú hēng
tí
qī
啄伏哼 啼 凄
识字方法
部首归类识记法
疙瘩 啄哼啼
“疒”作偏旁的字,一般都与 疾病有关。
“口”作偏旁的字,表示和嘴巴、 语言或嘴巴的动作有关。
“聋”的“耳”表字义,“龙”表音。
形声字识记法 “凄”的“冫”表字义,“妻”表音。
梅-木+亻=侮
换偏旁识记法 很-彳+忄=恨
fū
孵
笔顺
组词 孵化 孵蛋 孵出 造句 第一次看到蛋孵化的那一刻令我永
世难忘。 写法 “卵”的第六笔是竖,第七笔是点,
“爫”的撇稍向下斜。
jiè
戒
笔顺
组词 戒备 戒毒 戒烟 造句 这座城堡戒备森严,一般人根本进不去。 写法 横向上稍斜,斜钩起笔高,长而有力。
tí
啼
笔顺
组词 啼哭 啼叫 悲啼 造句 一阵婴儿的啼哭声打破了夜晚的宁静。 写法 左宽右窄,“帝”的上小下大,“冖”