初中物理浮力培优辅导讲义五
初中物理培优辅导讲义（七）
浮力
知识要点1.浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它向上的力，这个力叫浮力。
浮力方向总是竖直向上的。
(物体在空气中也受到浮力)
知识要点2.物体沉浮条件：方法一：(比浮力与物体重力大小)
(1)F浮G ，下沉;(2)F浮G ，上浮(3)F浮G ，悬浮或漂浮方法二：(比实心物体与液体的密度大小，或空心物体的平均密度与液体密度比较) (1) ，下沉;(2) ，上浮(3) ，悬浮。
(不会漂浮)
＊如物体受外力影响而发生状态改变则要重新考虑浮力和重力的变化。
例1、一个玻璃杯中有少量的水倒扣悬浮在水中，若向上轻触玻璃杯，它将
例2、带双孔塞的烧瓶中有水，未满，倒置悬浮在水中，一孔通过带橡皮管的玻璃管与大气相连，一孔通过玻璃管与水相连，现从橡皮管吸气，烧瓶将
知识要点3：浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的的压力差。
例3、一正方体的边长是10cm，上表面与水面相平行，与水面相距20cm，上表面受到水的压力为________，方向_______，下表面受到水的压力为______，方向_______，该正方体受的浮力是________。
知识要点4.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小为。
知识要点5.计算浮力方法：
(1)称量法：F浮= ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)
(2)压力差法：F浮= 。
(3)阿基米德原理：。
例4、用弹簧测力计竖直挂一物体，当物体浸入水中1/3体积时，弹簧测力计示数为4N；
当物体浸入水中1/2体积时，弹簧测力计示数为1N.取下该物体放入水中，物体静止时
受到的浮力是（2015全能竞赛）
A. 18N
B. 14N
C. 10N
D. 8N
例5、质量相同的铁块和铝块，当它们浸没在同一液体中时，______受的浮力大，_______
排开液体的体积小。
例6、弹簧秤下挂一个物体,弹簧秤示数为G.把物体没入甲液体中,弹簧秤的示数为G/3;
把物体没入乙液体中,弹簧秤示数为G/4,则甲,乙两液体的密度之比是。
（2013赛）
甲 乙 丙
(4)平衡法（受力分析法）： (最适合漂浮、悬浮)
例7、小明在“造船比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同质量的物体，它们均能漂浮在水面上。
如图所示，针对此现象，下列说法正确的是（） （2015全能竞赛）
A. 三只小船受到的浮力相等
B. 三只小船底面受到的压力相等
C. 小船所装物体越重，受到的浮力越大
D. 小船所装物体越轻，受到的浮力越大 知识要点6.浮力利用
(1)轮船：用密度大于水的材料做成 ，使它能排开 的水。
(2)潜水艇：通过改变 来实现沉浮。
(3)气球和飞艇：充入密度 空气的气体。
（鱼？？？？）
经典练习：
1、 一冰块（或含有石头的冰块）漂浮在水中，如图若冰完全熔化，杯中水面高度将：（ρ石＞ρ水＞ρ冰）（2015全能竞赛）
A.上升
B.下降
C.不变
D.无法确定 2、把等质量的实心铁球和铝球分别挂在弹簧测力计下并浸没在水中，则（ ）
A 、挂铁球的弹簧测力计示数较大
B 、挂铝球的弹簧测力计示数较大
C 、两弹簧测力计的示数一样大
D 、无法判断
3、不等臂杠杆上用细线悬挂着实心铝球A 、B ，如图，此时杠杆平衡，如果把A 、B 两球同时浸没在水中，此时杠杆会（2015全能竞赛）
A.不会平衡，左端下沉
B.不会平衡，右端下沉
C.仍然平衡
D.无法判断
4、水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入0.5米深水下的过程中，水球运动员对水球的压力（ ）
A 、逐渐增大
B 、逐渐减小
C 、始终不变
D 、先增大，后不变
5、如图13-3所示，在三个相同的容器中分别盛有
甲、乙、丙三种液体；将三个完全相同的铜球，分别
沉入容器底部，当铜球静止时，容器底部
受到铜球的压力大小关系是F 甲＞F 乙＞F 丙，则
液体密度相比较（ ）
A 、甲的最小
B 、乙的最小
C 、丙的最小
D 、一样大
6、将铁、铜、铅制成三个实心金属球，用细线栓好，分别挂在三只完全相同的弹簧秤下，将三个金属球没入水中，但不碰容器底，此时三只弹簧秤的示数相同，现将三个金属球提出水面后静止，则（ρ铁＜ρ铜＜ρ铅）（ ）
A、挂着铁球的弹簧秤示数最小
B、挂着铜球的弹簧秤示数最小
C、挂着铅球的弹簧秤示数最小
D、三个弹簧秤示数相同
7、在江河湖海游泳的人上岸时，在由深水走向浅水的过程中，如果水底布满石头，以下体验和分析合理的是：
A．脚不痛。
因人越来越轻C．脚不痛。
因水底对人的支持力越来越小
B．脚越来越痛。
因人越来越重D．脚越来越痛。
因水底对人的支持力越来越大
8、重39.2N的物体,浸没在水中称时,弹簧测力计的示数为29.4N,该物体受到的浮力为______N,物体体积为_______cm3。
甲、乙两实心铁球质量之比为5：4，若把它们全部浸
没在同种液体中，受到的浮力之比为F
甲：F
乙
=______。
9、物体所受的重力为5N，体积为5×10－4m3，当它们浸没在水中时,所受的浮力为_______N，浮力和重力的合力为_______N，方向_______。
10、一个物体浸没在水中时，它的视重若等于它在空气中物重的1/5，则此物体的密度是________kg/m3。
拓展题：
11、儿童练习游泳时穿的一种“救生衣”实质是将泡沫塑料包缝在背心上。
使用时，穿上这种“救生衣”，泡沫塑料位于人的胸部。
为确保人的安全，必须使人的头部露出水面，儿童的体重约为300牛，人的密度约为l.06×103 Kg/m3，人的头部体积约占人体总体积的十分之一，泡沫塑料的密度约为10 Kg/m3，则此儿童使用的“救生衣”的最小体积为_____ _。
12、小明在一根均匀木杆的一端缠绕少许铅丝，使得木杆放在液体中可以竖直漂浮，从而制成一支密度计。
将它放在水中，液面到木杆下端的距离为16.5 cm，再把它放到盐水中，液面到木杆下端的距离为 14.5 cm。
如果所用铅丝的体积很小，可以忽略，小明测得的盐水密度是多少？
13、用绳系着一个浸没在水中的实心金属球，金属球的体积是2×10－3m3，绳能承受的最大拉力是155N，将金属球慢慢向上提起，金属球露出水面体积多大时绳会断？（ρ金属=8×103kg/m3,g=10N/kg）
14、一木块浮在水面上，露出水面的体积为32 cm3，把露出水面的部分截去后，原水下部分又有24 cm3体积露出水面，
求：(1)木块的体积．(2)木块的密度．
15、气球下挂一铁块悬浮在水中，若用力向下轻轻拨动一下铁块则气球与铁块将
水对容器底的压强将
16、一金属块浸没在ρ1的液体中时弹簧秤读数为F1，浸没在ρ2的液体中时弹簧秤读数为F2，求金属块的密度。
17、某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的
装置．它的底部较重ρ，可以竖直漂浮在水面，总质
量为0.21kg，底面积为3×10-3m2，不放物体时，在与
水面所对应位置处标为质量的“0”刻度线，如图．请
解答下列问题（g取10N/kg）（2013全能竞赛压轴题）
（1）不放物体时．该装置所受的浮力是多大？
（2）如图所示，在该装装置中放入一个体积为1.5×10-5m3的物块A，它的底部在水面下的深度h=0.11m．此时，该装置受到的浮力是多大？与水面所对应位置处的刻度线应标为多少克？
（3）物块A的密度是多少？。
中考物理总复习讲义--浮力
和向下的压力差就是水对物体的浮力，即F 浮＝F 上－ 浸在液体中的物体，只有如图2所示的情况中,不受到液体向上的压力,特殊情况漂浮在液面的物体,其上表面不受到液体向下的压力.2、用弹簧秤测浮力有一铁块要测量出它在水中所受的浮力,3、用阿基米德原理计算浮力(1).阿基米德原理的内容：浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力.(2).阿基米德原理的数学表达式：F 浮＝G 排＝ρ液gv 排 式中G 排即为被液体排开的液体的重，单位是N ；ρ液是物体所浸入的液体的密度，其单位必须用kg/m 3；v 排表示被物体排开的液体的体积，单位必须用m 3，g ＝9.8N/kg （或取10 N/kg ）.(3).由阿基米德原理可知，浮力F 浮的大小只跟液体的密度ρ液、物体排开液体的体积v 排有关，跟物体本身的形状、构成物体的材料的密度无关，此外和物体在液体中的情况，如物体浸没在液体中的深度、容器中液体体积的多少、物体在液体中是静止还是运动等，都无关.(4).力.即：F 浮＝G 排气＝ρ气gv 排4.物体漂浮在液面的条件如图3G 和竖直向上的浮力F 浮,F 浮＝G 物因为 F 浮＝ρ液gv 排，G 物＝ρ物gv 物. 5.物体在液体中的浮沉条件如图4在液体中究竟是上浮、下沉还是悬浮，由物体所受的重力 G 当F 浮与G 不平衡时，物体的运动状态就要发生变化：当F 浮＞G 时,物体上浮,直到F 浮与G 当F 浮＜G 时,物体下沉,直到静止在容器底部时为止 当F 浮＝G 时,物体所受的浮力和重力是一对平衡力,匀速直线运动状态.6.利用物体和液体的密度关系判断物体的浮沉：由阿基米德原理可得：F 浮＝ρ液gv 排 物体的重力大小为：G 物＝ρ物gv 物.当物体浸没在液体中，v 排＝v 物.整理后可得：当ρ液＝ρ物时，则物体漂浮、悬浮：当ρ液＞ρ物时，则物体上浮；当ρ液＜ρ物时，则物体下沉.7.浮力的作用轮船: 轮船是采用“空心”法而浮在水面的，它所受到的浮力等于船的总重.轮船的排水量是指轮船满载时排开的水的质量，即：排水量＝船自身的质量＋满载时货物的质量.潜水艇：靠改变自身的重而实现上浮、下沉或停留在水中.飞球和飞艇：利用空气的浮力升入高空.密度计：是利用物体漂浮在液面的条件工作的，即F 浮＝G 物.例：密度计上标的刻度是被测液体的密度与水的密度之比，且大的刻度值在下面，小的刻度值在上面.用同一只密度计测量酒精和水的密度，密度计在酒精中受到的浮力 在水中受到的浮力，在酒精中露出的体积在水中露出的体积．（选填“大于”、“小于”或“等于”）密度计是用来测量液体密度的一种仪器，使用时漂浮在液面上，自身重力等于排开液体的重力，重力不变，所受到的浮力也就相等；根据G=ρgV 排，G 、g 相同，ρ水＞ρ酒精，可知在水中排开水的体积小于在酒精中排开酒精的体积，即，在水中露出的体积大于在酒精中露出的体积．点评：密度计是用来测量液体密度的一种仪器，密度计本身的重力一定，使用时漂浮在液面上，由于自身重力等于排开液体的重力；不同液体的密度不同，所排开的液体体积也不同，互为反比关系．例3 、如图所示，在盛水容器中，有4个体积完全相同的物体：A是一浮于水面的正方体木块；B是用线吊着浸没在水中的长方体铁块；C是悬浮在水中的空心钢球；D是圆台形石蜡块，它沉于容器底面并与容器底无缝隙紧密结合，试比较分析A、B、C、D所受浮力的情况．例4 弹簧秤下挂一物体，在空气中弹簧秤的示数是392 N，浸没在水中时，弹簧秤的示数是342 N，求：（1）该物体的体积是多少？（2）构成该物体的材料密度是多少？例5 、体积相等的甲、乙两物体，其密度分别是0.8×103 kg/m 3和1.2×10同时投入水中，静止后所受浮力之比为____________比为__________.例6 、如图所示，一个质量为1.58kg的实心铁块，（ 铁＝7.9×103kg/m3实心木块的密度为0.5×103kg/m3，体积为5dm3铁块对容器底无压力？例7、如图所示体积不同，重力不同的A、B两个物体浸没在水中．用绳系住AF压B物体时，B物体也静止，若将A、B两物固定在一起放入水中，它们将（A．上浮 B．下沉C．悬浮 D．无法判定三、强化过关练习一、填空题1、要把浮在水面上的皮球慢慢地压入水底，在皮球未没入水中前，施加的压力是逐渐__ ____的，完全浸入水中后，所施加的压力将____ __.2、质量为250g 的物体静止在水中，有一半体积露出水面，这个物体的体积是_____m 3，它的密度是______kg/ m 3.3、体积是400cm 3的塑料盒漂浮在水面上，其中有1/4的体积浸在水中，那么塑料盒受到的浮力是______N.4、把质量是790g 的铁块，用线挂在弹簧秤上，并浸没水银中，弹簧秤的读数是______N.5、重是9.8N 的木块浮在水面，它的密度是0.5×103kg/ m 3，木块受到的浮力是______N ，要把木块全部浸入水中，需加________方向的力______N.6、轮船的排水量就是轮船__________船最多只能装载______吨的货物.二、选择题7． 如图所示，容器中盛的是水，由此可以断定［ ］A 、铜球一定是空心的B 、木球一定是空心的C 、铁球一定是实心的D 8A 、铜球大于木球 B 、木球大于铜球 C 9关系是［ ］A.F1＞F2＞F3B. F1＝F2＝F3C. F1＜10．一个木块漂浮在水面上，露出水面的部分占总体积的2/5那么，这一小块露出水面的部分占它体积的［ ］A. 102B. 103C.52D.5411．将重为G 的圆柱形木桩的尖端全部钉入河底，另一端露出水面，露出部分的体积为Vm 3，河水淹没木桩时，下列说法中正确的是［ ］A 、木桩所受浮力的大小等于G 牛B 、木桩所受浮力的大小增加了 水gV 牛C 、木桩不受水的浮力D 、木桩所受浮力的大小等于它排开的水重12．重力相同的实心铁块和铝块分别挂在两只弹簧秤的下端，然后把铁块、铝块都浸没在煤油里，则［ ］A 、挂铁块的弹簧秤读数大些B 、挂铝块的弹簧秤读数大些C 、两只弹簧秤的读数一样大D 、无法确定两只弹簧秤的读数大小三、计算题13．一只氢气球体积为4.5dm 3，球壳的质量为4g ，问需用多大的力才可拉住它？（空气密度是1.29kg/m 3，氢气密度0.09 kg/m 3）14．一个重29.4N 的木块漂浮在水面上，问木块浸入水中的体积是多少？若再加19.6N 的力竖直向下按木块，木块刚好被按没水中，则木块的密度为多大？。
《浮力》培优教学课件.ppt
新课引入自制潜水艇模型向内推活塞,塑料瓶上浮， 向外拉活塞，塑料瓶下沉；那么，物体的浮沉与什么有关？第十章 浮力第3节 物体的浮沉条件及应用一、物体的浮沉条件实验1：观察并完成问题。
（ρ木=0.6g/cm 3）1、将木块浸没水中，松手，木块将 ．2、松手后木块受到 个力的作用，画出力的示意图。
3、木块最终处于 状态，画出力的示意图。
上浮两漂浮浸没在液体中的物体的浮沉条件（ V 排=V 物）最终物体漂浮在液体表面（ V 排＜V 物）F 浮=G ，物体漂浮F 浮＞G ，物体上浮实验2：观察并完成问题。
（ρ铁=7.9g/cm 3） 1、将铁块浸没水中，松手，铁块将．2、松手后铁块受到 个力的作用，画出力的示意图。
3、铁块最终 ，画出力的示意图。
下沉两沉在容器底部浸没在液体中的物体的浮沉条件（ V 排=V 物）F 浮＜G ，物体下沉实验3：观察并完成问题。
1、将鸡蛋浸没盐水中，鸡蛋 ，鸡蛋处 于 状态2、鸡蛋受到 个力的作用，画出力的示意图。
不动两平衡浸没在液体中的物体的浮沉条件（ V 排=V 物）F 浮=G ，物体悬浮总结：物体的浮沉条件浸没在液体中的物体的浮沉条件（ V 排=V 物）F 浮＞G ，物体上浮F 浮＜G ，物体下沉F 浮=G ， 物体悬浮漂浮(上浮的最终结果)（ V 排＜V 物） F 浮=G ，物体漂浮交流讨论：除了根据物体的受力情况判断物体的浮沉，你能根据日常生活经验利用密度关系判断物体的浮沉吗？浸没在液体中的物体的浮沉条件（ V 排=V 物）ρ液＞ ρ物，ρ液＜ ρ物， ρ液= ρ物，漂浮（上浮的最终结果）（ V 排＜V 物）ρ液＞ ρ物，F 浮＞G F 浮＜G F 浮=G F 浮=G 物体上浮物体下沉物体悬浮物体漂浮注意：物体漂浮和悬浮时F 浮=G ，但是V 排不相等，ρ物不相等课下思考：你能根据浮力知识和密度知识推导物体的浮沉条件中液体密度和物体密度的关系吗？想想做做将新鲜鸡蛋浸入盛有水和浓盐水的容器中，观察鸡蛋在容器中的位置变化。
浙教版八年级科学培优辅导讲义-浮力专题 老师版
浙教版八年级科学老师培优辅导讲义教学内容（课堂精粹）【知识点1】浮力的概念及测量（1）浮力的概念：浸在液体（或气体）里的物体收到液体（或气体）对它向上托的力称为浮力，符号为F 浮（2）浮力的方向：竖直向上（总是和重力相反） （3）浮力的施力物体：液体或气体（4）浮力产生的原因：我们知道，如图所示，当物体完全浸没在液体中，由于液体内部存在压强，长方体的各表面都会受到液体的压力。
（根据液体压强的计算公式gh 液ρ=P ，即在同一液体中，深度越大，压强也就越大，同时压力也会越大。
因此物体下表面所受到的压力会大于物体上表面所受到的压力。
） （5）浮力产生的原因：液体对物体上下表面的压力差。
【知识点2】阿基米德原理（1）内容：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即：排液液排液浮V G F g ρ==（推广：不仅液体可以产生浮力，气体也可以产生浮力，阿基米德原理同样适用与气体浮力的计算。
） （2）对阿基米德原理的理解：①公式中ρ液是液体的密度，而不是浸入液体的物体的密度。
②公式中V 排液是浸入液体时，排开液体的体积。
物体完全浸入，V 排液=V 物 ；物体部分浸入，V 排液<V 物。
③浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关，而与其他因素无直接关系。
液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
注：运用阿基米德原理进行计算时，体积的单位必须为米3，密度的单位必须为千克/米3，水的密度为1×103kg/m 3。
【知识点3】特殊状态解题：漂浮、悬浮：F 浮=G 物 沉底：F 浮+N=G 物 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 F 浮>GF 浮<GF 浮=GF 浮=GF 浮+N=GC 专题——浮力专题导入实心物体ρ液>ρ物ρ液<ρ物ρ液=ρ物V排=V物ρ液>ρ物V排<V物ρ液<ρ物V排=V物处于动态（运动状态不断改变），受非平衡力作用可以停留在液体的任何深处是“上浮”过程的最终状态是“下沉”过程的最终状态处于静态，受平衡力作用【知识点4】浮力的应用（1）轮船工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
中考物理复习讲义-浮力
专题六 浮 力一、知识要点1、浮力（1）定义：浸在液体（或气体）中的物体，受到液体（或气体）对它向上的托力，这个力叫做浮力。
（2）方向：浮力的方向总是竖直向上的。
2、浮力的产生原因浮力的产生原因是液体（或气体）对物体向上和向下的压力之差，3、阿基米德定律浸在液体（或气体）里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于被物体排开的液体所受的重力，其表达式为G 排=m 排g=ρ液gV 排。
4、物体浮沉的条件浸在液体中的物体的浮和沉，决定于它所受的重力和浮力的合力的情况，即F 浮-G 的取值情况。
（1）当F 浮＞G ，物体就会上浮。
（2）当F 浮＜G ，物体就会下沉。
（3）当F 浮=G ，物体呈漂浮状态或者悬浮状态（即可停留在液体内任何深度的地方）6、物体沉浮条件的应用（1）密度计：密度计是测液体密度的仪器，它是利用物体漂浮在液面上的条件F 浮=G 来工作的。
（密度计的刻度是不均匀的，上面疏，下面密；零刻度线在上方，从上到下刻度值依次增大）（2）潜水艇：潜水艇的上浮和下沉是靠改变自身重力来实现的（进水/排水）（3）气球、气艇：气球和气艇的气囊内充满密度比空气小的气体，这样气球和气艇的总重力小于它所受的浮力，因而上升；降落时放掉部分气体，受到的浮力小于重力时，就落回到地面上。
二、典型例题1、一空心密闭金属球体，恰可悬浮在热油之中，当热油冷却后，金属球将（ ）A.仍悬浮B.下沉C.上浮D.无法确定2、由不同材料制成的体积相同的四个实心小球，图6-1所示它们投入水中后静止不动的情况，由此可知它们受重力最小的是（ ）A.甲B.乙C.丙D.丁3、杯中盛有清水，一长方形木块漂浮于水面上，其下面用一细线系住一实心铁球，那么（ ）A.木块受到的浮力与它排开水的重力不相等B.铁球受到的浮力与它排开水的重力不相等C.若细线断开，铁球沉到杯底（未撞破玻璃），则杯中的水面升高D.若细线断开，铁球沉到杯底（未撞破玻璃），则杯中的水面降低4、月球上的g 值约为地球上的g 值的61，在地球上一个物体浮在一杯水中时，有61的体积露出水面，如果将水杯及所浮物体一起搬到月球上去，那么这个物体（ ）A.仍有61的体积露出水面，但所受的浮力减小 B.仍有61的体积露出水面，所受的浮力不变 C.由于物重减小，所以露出水面的体积将增加D.由于排开水重减小，所以物体将沉到杯底5、在1998年的抗洪救灾中，大堤上的许多人都穿着厚厚的背心，这种背心的主要作用是（ ）A.能阻碍热传递，从而可以抵御风寒B.跌倒或碰撞时减小其他物体对人体的作用力，起保护作用C.不同的背心反射不同颜色的光，以便于分别D.以上说法均不对6、如图6-3所示，在一块长方体的泡沫塑料上用细线缚着一块鹅卵石，使它漂浮在玻璃缸内的水面上，这时泡沫塑料恰好露出一半体积，玻璃缸的水面在刚壁的A 处，现将泡沫塑料和鹅卵石翻个身，使鹅卵石在泡沫塑料的下面，并将其放入原来的玻璃缸水中，当它平衡时，玻璃缸中水面的位置是（ ）A.在a 处以上B.在a 处以下C.仍在a 处D.条件不足，无法确定*7、一硬质木块轻放入盛满水的杯中静止时，溢出90g 水，当轻放入盛满酒精的杯中静止时，溢出了80g 酒精，则木块的密度为（ ）D.无法确定*8、质量相等的甲、乙两实心小球，密度之比ρ甲：ρ乙=3：2，将它们都放入水中，如图6-5所示，静止时两小球所受的浮力之比F 甲：F 乙=4：5，则乙球的密度为（ ）9、有一个放化肥的空塑料袋，用测力计测出其重为G ，在大气压下充入空气，并扎紧袋口，用同一测力计测重，若袋内的空气重为G'，则第二次测力计的读数为（ ）A.G-G'B.G+G'C.GD.G'10、如图6-8所示，A 、B 两物体分别放在甲、乙两种不同液体中，物体A 下沉，物体B 浮在液面上，则物体密度ρA 和ρB ，液体密度ρ甲和ρ乙，其大小关系不可能是（ ）A.ρA ＞ρB ，ρ甲＜ρ乙B.ρA ＜ρB ，ρ甲＞ρ乙C.ρA ＜ρB ，ρ甲＜ρ乙D.ρA ＞ρB ，ρ甲＞ρ乙11、测定血液的密度不用比重计（因为这样做需要的血液量太大），而采用巧妙的办法，先在几个玻璃管内分别装入不同浓度、呈淡蓝色的硫酸铜溶液，然后分别在每个试管中滴入一滴血液，分析人员只需看到哪一个管中的血液悬浮，就能判断血液的密度，其根据是（ ）A.帕斯卡定律B.液体内同一深度向各个方向压强相等C.物体沉浮的条件D.血滴上部所受硫酸铜的压强等于下部所受的硫酸铜溶液的压强12、如图6-9所示，取一只塑料瓶减去底部，瓶颈截面的直径小于乒乓球的直径，把一只乒乓球放在里面，从上面倒入水，只见少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出，但乒乓球不上浮，这是因为_________________；如果用手堵住下部流水处，立即见到乒乓球浮起，这是因为_____________________________________。
初三物理浮力复习课件
PART 05
浮力与生活
生活中的浮力现象
物体在水中的上浮和下沉
物体在水中受到的浮力作用，导致物体上浮或下沉的现象。
船只在水面上的漂浮
船只利用浮力原理，在水面上漂浮，实现运输和航行的功能。
游泳时的浮力感受
人们在游泳时感受到水的浮力作用，使身体能够轻松漂浮在水面上 。
浮力在生活中的应用
01
02
03
竖直方向是垂直于水平面向上 的方向，可以通过重力的方向 来判断，因为重力的方向是竖 直向下的。
当物体静止在液体中时，它受 到的浮力与重力是一对平衡力 ，大小相等，方向相反。
PART 02
阿基米德原理
原理内容
总结词
阿基米德原理是物理学中的一个基本 原理，它指出物体在液体中所受的浮 力大小等于物体所排开的液体所受的 重力。
深海探测
利用浮力原理，设计深海 探测器，探索深海奥秘和 资源。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
船只之所以能够漂浮在水面上是因为 船只空载时和满载时都满足沉浮条件 。
沉浮条件的实验验证
01
实验器材
弹簧测力计、金属块、细线、烧杯、水。
02 03
实验步骤
将金属块用细线系住挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数为F_{ 示}；将金属块浸没在水中，稳定后读出此时弹簧测力计示数为F_{示1} ；比较F_{示}和F_{示1}的大小，判断金属块的浮沉状态。
PART 03
物体沉浮条件
沉浮条件
沉浮条件定义
物体在液体中所受的浮力与重力 之间的关系，决定物体是上浮、
下沉还是悬浮。
沉浮条件公式
F_{浮} = G_{排} = rho_{液}gV_{ 排}，其中F_{浮}表示物体所受的 浮力，G_{排}表示排开液体的重 力，rho_{液}表示液体的密度，
初中物理浮力复习讲义
初中物理浮力三、浮力1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。
4、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
下沉 悬浮 上浮 漂浮F 浮 <G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物(2)悬浮与漂浮的比较相同： F 浮 = G不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V 排=V 物漂浮ρ液 <ρ物；V 排<V 物(3)判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F 浮 与G 或 比 较ρ液与ρ物 。
5、阿基米德原理：(1)内容：浸入．．液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(2)公式表示：F 浮 = G 排 =ρ液V 排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
(3)适用条件：液体（或气体）6：漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高，）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
7、浮力的利用：F(1)、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
(2)、潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。
(3)、气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。
最新人教版八年级下册物理《浮力》完整讲义
最新人教版八年级下册物理《浮力》完整讲义一、浮力的概念和性质1. 浮力的定义浮力是指物体在液体中受到的竖直向上的力，它的大小等于被液体排开的液体重量。
2. 浮力的性质- 浮力的大小等于被液体排开的液体的重量，与物体所处的液体的密度和体积有关。
- 浮力的方向垂直向上，使物体能够浮在液体中。
- 浮力的大小与物体在液体中的部分浸没的体积有关。
二、浮力的计算公式1. 浮力公式物体在液体中受到的浮力可以用以下公式计算：\[ F_b = \rho \cdot V \cdot g \]其中，\[ F_b \] 表示浮力，\[ \rho \] 表示液体的密度，\[ V \] 表示物体部分浸没的体积，\[ g \] 表示重力加速度。
2. 物体浮沉的判断条件根据浮力的大小与物体自身重力的比较，可以判断物体在液体中的浮沉情况：- 若浮力大于或等于物体的重力，物体浮在液体表面；- 若浮力小于物体的重力，物体沉在液体底部；- 若浮力等于物体的重力，物体处于平衡状态，即悬浮在液体中。
三、实际应用1. 游泳和潜水浮力的存在使得人在水中能够游泳和潜水。
对于浮力大于体重的人来说，就能够在水中浮起；而对于浮力小于体重的人来说，就需要通过推动身体或运用辅助器材来保持在水中的浮力平衡。
2. 船只的浮力船只依靠浮力来支持其重量。
根据阿基米德原理，船只在水中浸没的部分受到的浮力等于其排开的水的重量，使船只能够浮在水面上。
3. 气球的浮力气球中充满了比空气轻的气体，浮力大于气球自身的重力，所以气球能够浮在空中。
四、小结浮力是物体在液体中受到的竖直向上的力，它的大小与液体的密度和物体浸没的体积有关。
浮力的存在在很多日常生活和工业生产中起到了重要的作用，如游泳、潜水、船只和气球等。
了解浮力的概念和计算公式，对于理解物体在液体中的浮沉情况和相关现象有很大帮助。
以上为最新人教版八年级下册物理《浮力》完整讲义。
初中物理浮力培优辅导讲义五
初中物理培优辅导讲义（七）浮力知识要点1.浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它向上的力，这个力叫浮力。
浮力方向总是竖直向上的。
(物体在空气中也受到浮力)知识要点2.物体沉浮条件：方法一：(比浮力与物体重力大小)(1)F浮G ，下沉;(2)F浮G ，上浮(3)F浮G ，悬浮或漂浮方法二：(比实心物体与液体的密度大小，或空心物体的平均密度与液体密度比较) (1) ，下沉;(2) ，上浮(3) ，悬浮。
(不会漂浮)＊如物体受外力影响而发生状态改变则要重新考虑浮力和重力的变化。
例1、一个玻璃杯中有少量的水倒扣悬浮在水中，若向上轻触玻璃杯，它将例2、带双孔塞的烧瓶中有水，未满，倒置悬浮在水中，一孔通过带橡皮管的玻璃管与大气相连，一孔通过玻璃管与水相连，现从橡皮管吸气，烧瓶将知识要点3：浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的的压力差。
例3、一正方体的边长是10cm，上表面与水面相平行，与水面相距20cm，上表面受到水的压力为________，方向_______，下表面受到水的压力为______，方向_______，该正方体受的浮力是________。
知识要点4.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小为。
知识要点5.计算浮力方法：(1)称量法：F浮= ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2)压力差法：F浮= 。
(3)阿基米德原理：。
例4、用弹簧测力计竖直挂一物体，当物体浸入水中1/3体积时，弹簧测力计示数为4N；当物体浸入水中1/2体积时，弹簧测力计示数为1N.取下该物体放入水中，物体静止时受到的浮力是（2015全能竞赛）A. 18NB. 14NC. 10ND. 8N例5、质量相同的铁块和铝块，当它们浸没在同一液体中时，______受的浮力大，_______排开液体的体积小。
例6、弹簧秤下挂一个物体,弹簧秤示数为G.把物体没入甲液体中,弹簧秤的示数为G/3;把物体没入乙液体中,弹簧秤示数为G/4,则甲,乙两液体的密度之比是。
2018-2019学年八年级物理下册 第十章 浮力提高讲义 (新版)新人教版
浮力提高漫画释义知识互联网知识导航【例1】 查漏补缺之浮力基础篇:1.浮力: 一切 液体(气体) 的物体都受到液体(气体) 对它 ,方向 , 浮力的本质是液体(气体) 对浸在它里面的物体 .2.阿基米德原理: 浸在液体中的物体受到向上的浮力, 浮力的大小等于 .F =浮 = , 浮力的大小只取决于 密度和 体积, 而与物体本身的重力、体积、密度和物体浸没在液体中的深度无关.3. 浮沉条件: 物体的沉浮, 决定于它浸没在液体中所受浮力和它自身重力的大小关系,(1) 当F 浮 G , ρ物 ρ液时, 物体上浮; 物体上浮直至飘浮在液面上:F 浮G .(2) 当F 浮 G , ρ物 ρ液时, 物体下沉; 物体下沉直至沉底: F 浮 G . (3) 当F 浮 G , ρ物 ρ液时, 物体悬浮在液体里任何深度的地方. 4.浮力应用:(1) 轮船是利用空心的办法扩大可利用的 . 轮船从长江驶入大海, 浮力 , 靠岸加载货物, 浮力 . 排水量——排开水的 . (2) 潜水艇: 通过对水舱充水和排水, 改变自身 , 实验上浮、悬浮、下沉.在上浮或下沉过程中, 浮力 ; 从水底到浮出水面, 浮力 ; 潜水艇从江底驶入海底, 浮力 .(3) 热气球: 用喷嘴向气囊喷射空气, 气囊逐渐增大, 热气球的浮力 , 当浮力 重力时, 热气球便上升. 如果熄灭火焰, 当重力 浮力时, 热气球便下降.(4) 密度计: 用来测定液体密度的仪器, 使用时它飘浮在液面上, 它在不同液体中受到的浮力 , 都等于密度计 .密度计露出液面的体积越多, 说夯实基础模块一：浮力基础明被测液体的密度 (选填“越大”、“越小”或“不变”)【答案】 1. 浸在 向上托的力 竖直向上 向上和向下的压力差2. 物体排开的液体所受的重力; F G gV ρ==浮排液排; 液体的密度; 物体排开液体的体积3. (1) F G >浮 ρρ<物液 = (2) F G <浮 ρρ>物液 < (3) F G =浮 ρρ=物液4. (1) 浮力 不变 变大 质量 (2) 重力 不变 变小 变大 (3) 增大 大于 大于 (4) 相等 密度计自身重力 越大【例2】 如图所示, A 、B 、C 分别为木块、铝片、铁球, 它们的体积相同, 即V A =V B =V C . 把它们都浸没在水中, 分别用轻弹簧从下方拉住A, 用细绳悬挂B 、C, 使它们处于静止状态, 此时A 、B 、C 受到的浮力分别为F A 、F B 、F C , 则下列判断中正确的是( )A. F A ＜F B ＜F CB. F A ＞F B ＞F CC. F A =F B =F CD. F A ＜F B =F C【答案】 C【例3】 用手把体积为5×10-4m 3的球浸没在水中, 球受到的浮力为 牛, 浮力的方向为 ; 若放手后球下沉的过程中, 球受到的浮力 (选填“变大”、“变小”或“不变”) .【答案】 4.9; 竖直向上; 不变【例4】 把木球放入装满水的溢水杯中, 当球静止时, 木球有25的体积露出水面, 此时溢出的水为300克, 则木球受到的浮力和体积分别为(10g =牛/千克) ( )A. 3牛, 43610-⨯米B. 3牛, 43510-⨯米C. 0.3牛, 43610-⨯米D. 30牛, 43510-⨯米【答案】 B【例5】 在图(Ⅰ) 中, P 、Q 的示数分别如图(Ⅰ) 所示, 则在图(Ⅱ) 中, P 、Q 的示数分别是 ( )A. 2.0N 、1.0NB. 1.9N 、1.1 NC. 2.1 N 、1.1 ND. 2.0 N 、1.1 N【答案】 D【例6】 学习了阿基米德定律之后, 小静认为: 一定量的水不可能产生大于水自身重力的浮力.请说明怎样只利用一瓶已冻结成冰的矿泉水来证明小静的观点是错误的. 【答案】 当少量的冰化成水后, 观察剩余的冰漂浮在水面上, 此时水的重力(质量) 小于冰的重力(质量) . 漂浮时冰的重力等于冰所受的浮力, 所以水能产生大于水自身重力的浮力. 证明小静的观点是错误的. (2分)【例7】 某同学在学习浮力的知识后, 认为“体积相同的不同物体, 浸在水中时所受浮力相同”. 请利用身边的物品或实验器材设计一个实验, 说明他的观点是错误的. 写出实验步骤和实验现象.【答案】 把体积相同的木块和铁块放入水中, 木块漂浮, 铁块下沉, 木块排开水的体积比铁块排开水的体积小, 木块受的浮力小, 铁块受的浮力大. 所以该同学的认识是不对的. (3分)实验专区【例8】实验桌上提供了6个质量为50g附有挂钩的相同的金属块, 量程为0~5N的弹簧测力计一个, 适量的水和满足实验要求的量筒. 请你利用提供的实验器材, 设计实验证明: 水对物体的浮力与物体排开水的体积成正比. 写出实验步骤并设计实验数据记录表格.(5分)【答案】实验步骤: ……(4分)①在量筒中倒入适量的水, 读出量筒中水的体积V0并记录在表格中;②在调节好的弹簧测力计的挂钩上, 挂上6个金属块, 测出6个金属块的总重为G并将数据记录在表格中;③手提弹簧测力计, 使其中的一个金属块浸没水中, 且不碰杯壁和杯底, 测出金属块所受拉力F1, 读出此时量筒中水的体积V1, 将F1的示数和V1记录在表格中;④手提弹簧测力计, 使其中的两个金属块浸没水中, 且不碰杯壁和杯底, 测出金属块所受拉力F2, 读出此时量筒中水的体积V2, 将F2的示数和V2记录在表格中;⑤仿照步骤(4) , 将3~6个金属块依次浸没水中, 且不碰杯壁和杯底, 分别测出为F3~F6; 读出此时量筒中水的体积分别为V3~ V6, 并记录数据在表格中;⑥根据V排=V-V0和F浮=G-F拉分别计算金属块排开水的体积V排1~ V排6及所受的浮力F浮1~F浮6并将数据记录在表格中;⑦整理实验器材.实验数据的记录表格: ……(1分)浮力大小与排液体积成正比的数据记录表【例9】 如图所示, 有一个截面为梯形的物体浸没在某种液体中(物体与容器不紧密接触) , 液体的密度为ρ, 深度为H , 物体高度为h , 体积为V , 物体较小的上表面积为S 1、较大的下底面积为S 2, 容器的底面积为S 3, 则下列说法正确的是( )A. 该物体受到液体向下的压力为ρg(H -h ) S 1B. 该物体下底面受到液体向上的压力为ρg HS 3C. 该物体受到的浮力为ρg VD. 物体受到的浮力为ρg HS 2-ρg(H -h ) S 1【答案】 C【例10】 有一个梯形物体浸没在水中, 如图所示, 水的密度为ρ, 深度为H , 物块高度为h , 体积为V , 较小的下底面面积为S , 与容器底紧密接触, 其间无水. 则该物体所受的浮力为()A. ρgVB. ρ(V -hS ) gC. ρ(V -HS ) gD.ρgV -(p 0+ρgH ) S【答案】 D夯实基础模块二：压力差法求解不规则表面液体压力【例11】 如图所示, 由密度为'ρ的半球形铁块和立方体铁块叠放在一起静止在水底, 半球型铁块的半径和立方体铁块的棱长均为r , 立方体在半球体的正上方, 水的密度为ρ, 容器中水的深度为3r ,已知球的体积公式343r V π=, 水对半球体的下球面所产生的压力为 .【答案】 33328233r F F F g gr gr πρπρπρ=+=+=浮向上向下323r F gV g πρρ==浮半球 物块上表面受到向下的压强所产生的压力为 23(3)2F g r r r gr ρππρ=-=向下故下表面受到的向上的压力: 33328233r F F F g gr gr πρπρπρ=+=+=浮向上向下☆ 举例(类似题目) :① ② 求液体对上表面向下的压力【例12】 如图所示是一个水位高度控制装置的示意图，当水位到达高H 时，水恰好顶起塞子A从出水孔流出，水位下降后，塞子A 又把出水孔堵住塞子A 底部是半径为r 的半球，半球恰好塞人出水孔中已知球的体积公式是343r V π=球 ，球表面积公式是S 球= 4πr 2，圆面积公式是S 圆=πr 2，水的密度为ρ，为满足水位高度自动控制的要求，塞子的质量应为_____________.【答案】22()3r H r ρπ+ 能力提升【例13】 有一个水槽盛有适量的液体甲, 液体甲的密度未知, 小红同学想测出液体甲的密度,她手边有如图所示的器材: 一个调好的弹簧测力计、一段细线、2个小石块(石块A 质量约20g 、石块B 质量约300g) 、一个大水槽和适量的水. 小红根据这些器材设计出下面实验, 但步骤不完整, 请你根据小红的实验把步骤补充完整.(1) 用细线系住小石块 (选填“A”或“B”) , 并把选择的小石块通过细线钩在弹簧测力计下端;(2) 用弹簧测力计测出小石块受到的重力, 用G 表示, 并把G 数据记录在实验数据记录表中;(3);(4);(5) 已知水的密度为ρ水, 利用上述测量出的物理量和已知量计算液体甲密度ρ甲的表达式为: ρ甲= .【答案】 (1) B;(3) 用弹簧测力计测出小石块浸没在水中(不触烧杯) 受到的拉力F 1; (4) 用弹簧测力计测出小石块浸没在液体甲中受到的拉力F 2;(5) 21G F G F ρ-⋅-水液体甲水AB实验专区模块三：利用浮力的密度测定（二提法）【例14】 小刚要用一架已调好的天平及配套的砝码、装有适量水的烧杯、细线测一小块矿石的密度, 下面是小刚的部分实验步骤, 请你按照小刚的实验思路, 将实验步骤补充完整.实验步骤:(1) 用已调好的天平测出小矿石质量m 1;(2) 用已调好的天平测出装有适量水的烧杯质量m 2;(3) __________________________________________________________;利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算ρ石的表达式为:____________________.【答案】 (1) 用细线拴好小矿石浸没装有适量水的烧杯中(不能触底、壁) 测出总质量为m 3;(2) 132m m m ρρ=石水-【例15】 小萱在实验室中测量某种矿石的密度. 实验器材: 一只有标记线的空烧杯、托盘天平、砝码盒、足量的水、待测矿石颗粒若干. 请你帮小萱把下列实验步骤补充完整, 并写出计算矿石密度的表达式.(1) 取适量的矿石颗粒, 用调好的天平测其质量为m 1, 并记录;(2) 将质量为m 1的矿石颗粒装入空烧杯中, 向烧杯中加水到烧杯的标记线. 用天平测烧杯的总质量为m 2 , 并记录;(3) 将烧杯清空, , 用天平测量烧杯的总质量为m 3, 并记录;(4) 根据测量数据计算这种矿石的密度ρ石= .【答案】 (3) 向烧杯中加水到烧杯的标记线 (4) ρ石=1312m m m m ρ+-水【例16】 金属球A 和B 分别挂在弹簧测力计的挂钩上, 当手提测力计使两金属球没入水中时, 两个弹簧测力计示数相等. 已知金属球A 的密度为ρA , 金属球B 的密度为ρB , 且ρA 大于ρB , 则下列说法正确的是 ( )A. 金属球A 的体积大于金属球B 的体积B. 金属球A 受到的浮力大于金属球B 受到的浮力C. 金属球A 的质量大于金属球B 的质量D. 金属球A 的质量小于金属球B 的质量【答案】 D【例17】 (多选) 甲、乙两个实心物块, 它们的质量相同, 其密度分别是0.8×103kg/m 3和0.4×103kg/m 3, 甲、乙物块均用弹簧拉住, 使它们静止在水中, 如图所示, 此时( ) A. 甲、乙物块所受浮力之比为1:2 B. 甲、乙物块所受浮力之比为2:1 C. 甲、乙物块所受弹簧拉力之比为2:3 D. 甲、乙物块所受弹簧拉力之比为1:6【答案】 A D能力提升夯实基础模块四：受力分析法求解浮力甲 乙【例18】 将甲、乙两个容器放在水平桌面上, 甲容器中盛有密度为0.8g/cm 3的酒精, 乙容器中盛有密度为13.6 g/cm 3的水银. 现有一体积为500 cm 3的圆柱形金属块. 当用竖直向上的拉力F 拉浸在酒精中的金属块时, 可使金属块的1/4体积露出液面, 如图甲所示; 当用竖直向下的拉力F 拉浸在水银中的金属块时, 可使金属块的1/4体积露出液面, 如图乙所示. 则下列判断正确的是 ( ) (g 取10N/kg)A. 物体在两液体中受的浮力一样大B. 物体底部在两液体中所受压强一样大C. 物体的密度为4.5×103 kg/m 3D. F 的大小为24N【答案】 D【例19】 A 和B 是密度为ρ=5×103kg/m 3的某种合金制成的两个小球, A 球的质量为m A =100g; 甲和乙是两个完全相同的木块, 其质量为m 甲=m 乙=320g, 若用细线把球和木块系住, 则在水中平衡时如图所示, 甲有一半体积露出水面, 乙浸没水中(g 取10N/kg) , 则下列计算正确的是 ( ) A. 木块的密度为0.6×103kg /m 3B. 如果剪断木块乙和B 球之间的细线, B 球静止后, 所受重 力和浮力的合力的大小为4.8NC. 如果剪断木块乙和B 球之间的细线, 乙木块露出水面的体积为4.6×10-4m 3D.如果剪断木块甲和A 球之间的细线, A 球静止后, 所受重 力和浮力的合力为0.2N【答案】 B【例20】 底面积为400cm 2的圆柱形水槽内盛有适量的水. 现将质量为1kg 、横截面积为100cm2的圆柱形物体A, 用细线悬挂后让其浸入水中, 当物体A 露出其总体积的53时, 细线对物体A 的拉力为F 1, 如图甲所示; 向圆柱形水槽内加水, 水始终未溢出, 当物体A 完全浸没在水中时, 细线对物体A 的拉力为F 2, 如图乙所示. 已知:F 1: F 2=2:1, g 取10N/kg, 则下列判断正确的是 ( )A. 物体A 的密度为1.6×103kg/m 3B. 物体A 的体积为750cm 3C. 物体A 的所受拉力F 1为3.75ND. 向圆柱形水槽内加水的质量为625g【答案】 A模块五：土密度计甲乙【例21】 一个土密度计如图所示, 其刻度部分的A 、B 、C 三点, AB=2cm, AC=6cm.将密度计放在酒精(33=0.810kg/m ρ⨯酒精) 中时, 液面位置恰好在A 点, 将密度计放在水中时, 液面位置恰好在B 点, 当密度计放在某种液体中时,液面位置恰好在C 点, 则这种液体的密度是___ kg/m 3.【答案】 2×l03【例22】 图是李明把细沙放到一支细试管里制成的简易密度计, 沙与试管的总重为1N, 这个密度计的测量范围为1×l03kg/m 3至2×l03kg/m 3,刻度线部分的长度ab 为10cm, 这个密度计上分别写有1.2(g/cm 3)和1.8(g/cm 3) 的两条刻度线之间的距离为 cm.(最后结果保留1位小数) (g 取10N/kg)【答案】 5.6【例23】 为了测量某种液体的密度, 小青找到一支平底试管, 在试管中放少许细砂, 如图所示,刻线A 在平底上某一位置, 小青将平底试管放在水中, 试管直立漂浮在水面上, 在水面和试管相平处记下刻线B , 如果在试管上方作用一个竖直向上的拉力F 1, 可以将试管提升到水面与刻线A 相平. 如果将平底试管放到某种液体中, 需要对试管施加一个竖直向下的压力F 2, 才能使液面与刻线A 相平, 量出刻线A 和B 到试管底部的距离比23A B h h =. 则用F 1、F 2和ρ水表示这种液体的密度是 . (设水的密度为ρ水)【答案】 12132F F F ρ+水夯实基础【练1】 小刚同学在测量一木块的密度时, 手边工具只有一个小铁锤、烧杯、水、细线和一个已调好的弹簧测力计, 他在测量时采取了如下的方法: ① 将木块悬挂在弹簧测力计下, 测出木块的重力G ;② 再将铁块挂于木块下, 将铁块浸入水中不触底, 记下此时弹簧测力计示数为F 1; ③ 将木块、铁块全浸没水中不触底, 记下此时弹簧测力计示数为F 2;根据以上测量的物理量和水的密度ρ水, 得出计算木块密度的表达式为ρ木=___ ___.【答案】 12G F F ρρ=-水木【练2】 将体积相同的木块和石块浸没在水中, 松手后, 木块上浮、石块下沉, 平衡后, 两物体所受的浮力 ( )A. 石块大B. 木块大C. 一样大D. 无法确定【答案】 A【练3】 小华探究物体受到的浮力F 浮与物体浸入水中深度h 的关系. 下表中是该实验获取的部分数据, 请你根据数据归纳出: 当这个物体 时,受到的浮力与物体浸入水中深度的关系式 F 浮＝ .【答案】 进入水中深度小于(或不大于) 6cm; F 浮＝20N/m · h【练4】 某同学在学习浮力时感到物体上浮和下沉是受浮力大小影响的, 因此他得出结论“受浮力大的物体在液体中会上浮, 受浮力小的物体在液体中会下沉. ”请你选取身边的实战演练器材或物品证明他的观点是错误的.【答案】 把一个体积比较小的木块浸没于水中, 放手后它将上浮; 把一个体积比较大的石块浸没于水中, 放手后它将下沉. 由此可以说明此观点错误.【练5】 如图所示, 实心铝块B 、C 的体积均为310cm , 已知铝的密度为32.7g /cm . 当B 浸没在水中时, 木块A 恰能在水平桌面上向左匀速运动. 若用铝块D 替换C, 使A 在桌面上向右匀速运动, 不计水与B 之间的摩擦及滑轮与轴的摩擦, 则D 的质量应为( )A. 7gB. 10gC. 17gD. 27g【答案】 A【练6】 如图所示是李明把细沙放到一支细试管里制成的简易密度计, 沙与试管的总重为1N,这个密度计的测量范围为1×l03kg/m 3至2×l03kg/m 3, 刻度线部分的长度ab 为10cm,这个密度计上分别写有 1.2(g/cm 3) 和 1.4(g/cm 3) 的两条刻度线之间的距离为 cm.【答案】 2.4阿基米德的故事阿基米德公元前287年出生于西西里岛的叙拉古，公元前212年死于叙拉古.头衔：著名数学家、物理学家，静力学和流体静力学的奠基人.各方面的贡献：力学、几何学、天文学、工程上都有诸多贡献.著作：《论球和圆柱》、《圆的度量》、《抛物线求积》、《论螺线》、《论锥体和球体》、《沙的计算》等数学著作；作为力学家，他着有《论图形的平衡》、《论浮体》、《论杠杆》、《原理》传说1：洗澡时的重大发现害了一个金匠.传说2：在国王面前夸口：“给我一个支点，我能撬动地球！”传说3：在阿基米德晚年时，罗马军队入侵叙拉古，阿基米德指导同胞们制造了很多攻击和防御的作战武器. 当侵略军首领马塞勒塞率众攻城时，他设计的投石机把敌人打得哭爹喊娘. 他制造的铁爪式起重机，能将敌船提起并倒转……传说4：他曾率领叙拉古人民手持凹面镜，将阳光聚焦在罗马军队的木制战舰上，使它们焚烧起来. 罗马士兵在这频频的打击中已经心惊胆战，草木皆兵，一见到有绳索或木头从城里扔出，他们就惊呼“阿基米德来了”，随之抱头鼠窜.传说5：罗马人趁叙拉古城防务稍有松懈，大举进攻闯入了城市. 此时，75岁的阿基米德正在潜心研究一道深奥的数学题，一个罗马士兵闯入，用脚践踏了他所画的图形，阿基米德愤怒地与之争论，残暴无知的士兵举刀一挥，一位璀璨的科学巨星就此陨落了.传说6：阿基米德之死，罗马将军马塞勒斯甚为悲痛，除严肃处理这个士兵外，还寻找阿基米德的亲属，给予抚恤并表示敬意，又给阿基米德立墓，聊表景仰之忱．在碑上刻着球内切于圆柱的图形，以资纪念，因阿基米德发现球的体积及表面积，都是外切圆柱体体积及表面积的 2/3．他生前曾流露过要刻此图形在墓上的愿望．编者一直不解地球上怎么会出现此等非人类？传说5给了一个合理的解释：一个想科研甚于想保命的人. 怎么可能做不出如此伟大的成就.如果你觉得上面的论据不够充分，传说6又给了一个解释：墓碑上竟然写着数学公式！一个死后还想继续研究科学的人怎么可能做不出伟大成就.。
浙教版八年级科学培优辅导讲义-浮力专题 学生版
浙教版八年级科学老师培优辅导讲义教学内容（课堂精粹）【知识点1】浮力的概念及测量（1）浮力的概念：浸在液体（或气体）里的物体收到液体（或气体）对它向上托的力称为浮力，符号为F 浮（2）浮力的方向：竖直向上（总是和重力相反） （3）浮力的施力物体：液体或气体（4）浮力产生的原因：我们知道，如图所示，当物体完全浸没在液体中，由于液体内部存在压强，长方体的各表面都会受到液体的压力。
（根据液体压强的计算公式gh 液ρ=P ，即在同一液体中，深度越大，压强也就越大，同时压力也会越大。
因此物体下表面所受到的压力会大于物体上表面所受到的压力。
） （5）浮力产生的原因：液体对物体上下表面的压力差。
【知识点2】阿基米德原理（1）内容：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即：排液液排液浮V G F g ρ==（推广：不仅液体可以产生浮力，气体也可以产生浮力，阿基米德原理同样适用与气体浮力的计算。
） （2）对阿基米德原理的理解：①公式中ρ液是液体的密度，而不是浸入液体的物体的密度。
②公式中V 排液是浸入液体时，排开液体的体积。
物体完全浸入，V 排液=V 物 ；物体部分浸入，V 排液<V 物。
③浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关，而与其他因素无直接关系。
液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
注：运用阿基米德原理进行计算时，体积的单位必须为米3，密度的单位必须为千克/米3，水的密度为1×103kg/m 3。
【知识点3】特殊状态解题：漂浮、悬浮：F 浮=G 物 沉底：F 浮+N=G 物 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 F 浮>GF 浮<GF 浮=GF 浮=GF 浮+N=GC 专题——浮力专题导入实心物体ρ液>ρ物ρ液<ρ物ρ液=ρ物V排=V物ρ液>ρ物V排<V物ρ液<ρ物V排=V物处于动态（运动状态不断改变），受非平衡力作用可以停留在液体的任何深处是“上浮”过程的最终状态是“下沉”过程的最终状态处于静态，受平衡力作用【知识点4】浮力的应用（1）轮船工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。