教育部2017年民办幼儿园最新发展细则解读
民办幼儿园规章制度细则
民办幼儿园规章制度细则第一章总则第一条为了规范民办幼儿园的管理，保障幼儿的健康成长，制定本规章制度细则。
本规章制度适用于所有在本幼儿园就读的学生，以及所有在本幼儿园工作的教职员工。
第二条本幼儿园根据《义务教育法》、《幼儿园教育指导纲要》等相关法律法规和政策规定，制定本规章制度细则，并保证其合法合规。
第三条本规章制度细则包括幼儿园的基本管理原则、学生管理、教职员工管理、教学管理、安全管理等内容，具体规定如下：第二章幼儿园的基本管理原则第四条幼儿园坚持以儿童为中心的教育理念，尊重每个幼儿的个性和特点，以促进其全面发展为宗旨，提供安全、健康、快乐的教育环境。
第五条幼儿园坚持以家庭为基础，以社会为依托的办园理念，与家长、社会协作共育，实现家园共育的目标。
第六条幼儿园秉承“以人为本，以师为荣”的管理理念，重视教职员工的培训和发展，营造和谐、稳定的工作氛围。
第七条幼儿园注重学校文化建设，培养和践行社会主义核心价值观，倡导勤奋、诚信、合作、创新的校风。
第三章学生管理第八条学生入园：学生的入园程序包括报名登记、面试评测、录取通知等环节，学生家长需按规定的时间和要求完成报名手续。
第九条学生退园：学生退园需提前向幼儿园提交书面申请，经幼儿园审核同意后方可离园。
退园手续办理完毕后，学生离园。
第十条学生行为管理：学生在幼儿园内须遵守幼儿园的各项规章制度，不得打架斗殴、辱骂他人、破坏公共财物等行为。
第十一条学生考勤管理：学生须按规定时间到园，如因特殊原因不能按时到园，需提前请假并经家长或监护人同意。
第四章教职员工管理第十二条教职员工招聘：教职员工招聘应按照国家有关规定进行，择优录用，不得有歧视性行为。
新员工进入园所需经过体检合格。
第十三条教职员工奖惩：教职员工表现突出者，可获得奖励或表彰；违反规定者，将受到相应的处分，甚至终止劳动合同。
第十四条教职员工培训：幼儿园将定期组织教职员工进行岗前培训和业务培训，提高工作素质和能力。
工商总局、教育部关于营利性民办学校名称登记管理有关工作的通知-工商企注字〔2017〕156号
工商总局、教育部关于营利性民办学校名称登记管理有关工作的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------工商总局教育部关于营利性民办学校名称登记管理有关工作的通知工商企注字〔2017〕156号各省、自治区、直辖市、工商行政管理局（市场监督管理部门）、教育厅（教委）：为进一步落实《营利性民办学校监督管理实施细则》（教发〔2016〕20号），根据《企业名称登记管理规定》及相关法规、规章和规范性文件，现就做好营利性民办学校（以下简称“民办学校”）名称登记管理有关工作通知如下：一、民办学校应当按照《中华人民共和国公司法》《中华人民共和国民办教育促进法》有关规定，登记为有限责任公司或者股份有限公司，其名称应当符合公司登记管理和教育相关法律法规的规定。
二、民办学校名称的行政区划、行业表述应当与学校办学所在地、类别、层次等相符合（详见附件）。
达到国家规定条件的，可以不含行政区划。
民办学校的行业表述由学科门类或者办学特色等加学校类别组成。
按照国家有关规定或者行业习惯可以不加学科门类或者办学特色的，名称中可以不加学科门类或者办学特色。
民办幼儿园、高中、特殊教育学校的行业表述应当符合教育规律和儿童身心发展规律，不得含有片面强调办学特色等误导家长或者引发歧义的内容和文字。
三、民办学校不得使用已登记的学校名称及其简称、特定称谓等作字号，但有投资关系或者经该学校授权，且使用该学校简称或者特定称谓的除外。
该学校的简称或者特定称谓有其他含义或者指向不明确的，可以不经授权。
四、民办学校不得以个人姓名作字号，法律、法规和国务院决定另有规定的从其规定。
五、民办学校名称不得冠以“中国”“中华”“全国”“国际”“世界”“全球”等字样。
新政背景下普惠性民办幼儿园的发展：数量质量和方向
新政背景下普惠性民办幼儿园的发展：数量质量和方向近年来，我国政府不断加大对民办幼儿园的政策扶持，加大对普惠性民办幼儿园的资金支持力度，为其稳定发展创造了良好的政策环境。
在这种政策环境下，普惠性民办幼儿园得以迅速发展，不仅数量逐年递增，而且质量得到了显著提升。
本文将从数量、质量和发展趋势三个方面探讨这一问题。
数量：逐年递增普惠性民办幼儿园的数量在近年来逐年递增。
根据国家教育部统计，2017年全国民办幼儿园总数达到238796所，占到全国幼儿园总数的78.29%。
其中，普惠性民办幼儿园的数量也在逐年增加。
据统计，2017年全国普惠性民办幼儿园达到193367所，占全国民办幼儿园总数的81%。
同时，普惠性民办幼儿园的学位数量也在逐年递增，已经逐渐占到全国幼儿园学位总数的一半以上。
质量：得到显著提升随着政策扶持力度的加大，普惠性民办幼儿园的质量得到了显著提升。
在教育教学水平方面，普惠性民办幼儿园不断引进先进的教育教学理念和方法，积极开展课程改革和教学创新，不断提高教育教学质量，满足家长对幼儿教育的需求。
同时，在硬件设施方面，普惠性民办幼儿园也在不断地进行改善和升级，以提供更加舒适、安全、环保、科技化的教育环境。
发展趋势：依托社区，走“特色化”道路普惠性民办幼儿园在未来的发展中，将继续通过依托社区和农村地区，满足幼儿教育需求，特别是发展国家级、省级、市级品牌园、特色园，推进教育资源共享和优化，形成品牌效应，扩大品牌影响，实现真正的发展。
同时，普惠性民办幼儿园也将逐渐走“特色化”道路，注重发展教育特色和专业特长，培养特色品牌，实现教育资源的持续优化，并为幼儿的全面发展提供更加多样化、个性化的教育服务。
总之，普惠性民办幼儿园是我国幼儿教育事业的重要组成部分，近年来得到了充分的政策支持，同时在数量、质量和方向等多个方面也呈现出良好的发展态势。
在未来的发展中，我们有理由相信，在政府的政策支持和全社会的关注下，普惠性民办幼儿园将会实现更好的发展。
营利性民办幼儿园监督管理实施细则
第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》，规范营利性民办学校办学行为，促进民办教育健康发展，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》和2016年11月7日《全国人民代表大会常务委员会关于修改的决定》等法律法规，制定本细则。
中华人民共和国民办教育促进法>第二条社会组织或者个人可以举办营利性民办高等学校和其他高等教育机构、高中阶段教育学校和幼儿园，不得设立实施义务教育的营利性民办学校。
社会组织或者个人不得以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办营利性民办学校。
第三条营利性民办学校应当遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
营利性民办学校应当坚持教育的公益性，始终把培养高素质人才、服务经济社会发展放在首位，实现社会效益与经济效益相统一。
第四条审批机关、工商行政管理部门和其他相关部门在职责范围内，依法对营利性民办学校行使监督管理职权。
第二章学校设立第五条批准设立营利性民办学校参照国家同级同类学校设置标准，一般分筹设、正式设立两个阶段。
经批准筹设的营利性民办学校，举办者应当自批准筹设之日起3年内提出正式设立申请，3年内未提出正式设立申请的，原筹设批复文件自然废止。
营利性民办学校在筹设期内不得招生。
第六条审批机关应当坚持高水平、有特色导向批准设立营利性民办学校。
设立营利性民办高等学校，应当纳入地方高等学校设置规划，按照学校设置标准、办学条件和学科专业数量等严格核定办学规模。
中等以下层次营利性民办学校办学规模由省级人民政府根据当地实际制定。
第七条营利性民办学校注册资本数额要与学校类别、层次、办学规模相适应。
第八条举办营利性民办学校的社会组织或者个人应当具备与举办学校的层次、类型、规模相适应的经济实力，其净资产或者货币资金能够满足学校建设和发展的需要。
教育部解读发展学前教育的若干意见
教育部解读开展学前教育的假设干定见教育部介绍全国学前教育情况教育部召开全国学前教育相关情况新闻通气会，未来三年我国将启动学前教育三年步履方案，该方案能否为学前教育大开展注入强心剂呢？通气会的内容主要是关于大师比较关心的民办园还有农村教育学前教育的开展问题，有几点办法。
教育部的根底教育司答复了大师关心的问题。
首先是关于鼎力积极搀扶民办幼儿园的问题，有这样几点办法：第一，要通过合理包管合理用地，减免税收等方式撑持社会力量办园。
第二，创新撑持方式，积极搀扶民办园出格是那些面向群众收费较低的普惠性民办园，提出当局购置效劳，减免租金，以奖代补，派驻公办教师等方式引导和撑持民办园，提供普惠性的效劳。
第三，对公办和民办要一视同仁，进一步强调民办园在像审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表扬奖励等方面和公办园具有不异的地位，这是民办园。
还有农村塾前教育，国家已经实施了农村塾前教育的推进方案，目前已经有5亿元人民币投入傍边，重点来开展农村的幼儿教育。
有这样几点办法：第一，纳入规划。
就是把幼儿园的农村幼儿的教育纳入到新农村公共效劳设施的统一规划傍边优先建设。
第二，加大投入。
刚刚已经说了重点搀扶中西部地域，各级当局要在园舍的建设，师资步队以及公用经费帮助困难群体等方面加大投入。
第三，完善网络。
通过独立建园、设分园、联合办园，配专职巡回指导教师方面来完善县级、乡级、村级的学前教育网络。
第四，改善条件。
比方农村办学办法、用具、幼儿读物等等，让这些农村幼儿园享受更好的环境。
教育部解读开展学前教育的假设干定见1．问：此刻社会上都在热议学前教育“国十条〞，请您谈谈“国十条〞出台的布景和意义。
答：鼎新开放以来，我国学前教育事业有了很大开展，普及程度逐步提高。
但从整体上看，学前教育仍然是各级各类教育中的薄弱环节，集中表示在资源短缺，投入缺乏，“入园难〞、“入园贵〞问题突出，人民群众定见较多，必需努力解决这些问题。
2017年学前教育新政策具体内容
2017年学前教育新政策具体内容全国两会上关于学前教育有哪些新的政策，关于学前教育政策有哪些值得关注的地方。
小编给大家整理了关于2017年两会对学前教育新政策，希望你们喜欢!2017年两会对学前教育新政策分区域分步骤地将幼儿园纳入义务教育，并非不可行。
学前教育纳入义务教育是一个必然趋势，只是全国发展的水平有差距。
近年来，学前教育事业快速发展，但学前教育资源相对短缺的局面仍未改变，难以满足广大人民群众对学前教育的需求。
入园难，入园贵，学前教育学位紧张的现实备受社会关注。
为了破解这一难题，今年全国两会期间，多名政协委员和大人代表提出，将学前教育纳入义务教育，政府加大投入(此前华西都市报-封面新闻已报道)。
3月6日，全国人大会委员、教科文卫委员会主任委员柳斌杰独家回应华西都市报-封面新闻记者时明确表示，学前教育纳入义务教育是必然趋势，鼓励支持各地进行探索。
目前《学前教育法》已纳入立法规划。
部分省份试水分步实施“并非不可行”今年全国两会，学前教育再成焦点。
有代表委员提出，政府要加大投资建设幼儿园和托儿所，把学前教育纳入义务教育。
“总的应该说学前三年教育，在国际上普遍属于义务教育。
”柳斌杰在接受记者专访时表示，因为长期积累的问题多，这一制度在中国实施不仅仅是个经济问题，最大的问题是人才问题。
柳斌杰说，按照现在的估算，幼儿教育的教师缺口还有350万，这是在几年内解决不了的。
所以我们仍然还是国家主导学前教育，家庭、社会共同参与。
已经有部分省份出台了免费学前一年教育的实施办法，“分区域分步骤地将幼儿园纳入义务教育，并非不可行。
”柳斌杰透露，他们曾调研过，实行政府保障学前教育的这些地方，有足够的资金、足够的人力去进行学前教育，像办学一样规范地办幼儿教育，实施效果非常好。
“这些我们都是支持鼓励的。
创造条件使全国的幼教学前三年，纳入国家的义务教育体系并得到保障。
”他同时透露，学前教育纳入义务教育是一个必然趋势，只是全国发展的水平有差距。
非营利性民办幼儿园管理规范解读 幼儿园管理规范
一、引言近年来，我国民办幼儿园数量逐渐增多，成为了我国幼儿教育体系中不可或缺的一部分。
然而，由于民办幼儿园的管理标准和质量参差不齐，给幼儿教育带来了诸多隐患，加强对民办幼儿园的管理，规范其经营行为，成为了当前亟需解决的问题之一。
二、非营利性民办幼儿园管理规范解读1. 管理资质非营利性民办幼儿园管理规范中，对幼儿园管理资质有明确要求。
幼儿园须具备相关教育、卫生和消防资质，并且需要经过当地教育部门的审批和登记。
这一要求的实施，可以有效提升民办幼儿园的办园质量，保障幼儿的安全和健康。
2. 教师资质管理规范对民办幼儿园教师资质也有一定的要求。
教师须持有相应幼儿教育专业证书，并具备一定的工作经验和教育能力。
这一规定的实施，可以有效提高幼儿园教师的专业水平，提升教学质量。
3. 师德师风管理规范中对幼儿园师德师风提出了要求，要求教师能够以身作则，注重职业操守，不得有教育不当行为。
这一规定的实施，有利于维护幼儿园教师的形象，保障幼儿的健康成长。
4. 教学内容管理规范对幼儿园教学内容也有具体规定，强调幼儿园教学内容应符合幼儿认知发展规律和精神需求，注重基础知识的传授，培养幼儿的个性化、创造性思维。
这一规定的实施，有助于提升幼儿园教学质量，满足幼儿的学习需求。
5. 安全管理管理规范中提出了对幼儿园安全管理的要求，包括幼儿园环境卫生的保障、安全设施的完善、幼儿的安全防护等。
这一规定的实施，可以保障幼儿在校园内的健康安全，提升幼儿园的办园品质。
6. 家长参与管理规范鼓励家长参与幼儿园的管理和教育活动，加强家园合作。
这一规定的实施，可以增进家园之间的沟通和信任，促进幼儿的全面发展。
7. 财务管理管理规范对幼儿园的财务管理提出了要求，要求幼儿园财务收支明细清晰透明，不得违规从事营利性活动。
这一规定的实施，有利于规范幼儿园的经营行为，维护幼儿园的办学宗旨。
三、非营利性民办幼儿园管理规范的意义1. 保障幼儿权益非营利性民办幼儿园管理规范的实施，可以有效保障幼儿的权益，保障其在幼儿园期间的安全和健康。
教育部：2017年民办幼儿园最新发展细则解读
教育部：2017年民办幼儿园最新发展细则解读（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育部2017年民办幼儿园最新发展细则解读2017年1月18日，民办教育促进法草案三审正式通过，国务
院发布重要文件《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育
健康发展的若干意见》，教育部等五部门印发《民办幼儿园分类登
记实施细则》、《营利性民办幼儿园监督管理实施细则》，标志着
民办教育分类管理，为中国民办幼儿园发展迎来了历史性的春天！
一、社会力量办幼儿园，国务院发文鼓励：各级政府不得限制！
2017年，营利性幼儿园在中国首获官方认可，除了可以进行IPO、上市，其主管部门变更为在工商部门登记。
解读：营利性民办幼儿园，依据法律法规规定的管辖权限，幼
儿园的审批权放到县级工商行政管理部门。
二、幼儿园可以自己定价学费，具体收费标准由民办幼儿园自
主确定。
实行分类收费政策，规范民办幼儿园收费。
非营利性民办幼儿
园收费，通过市场化改革试点，逐步实行市场调节价，具体政策由
省级人民政府根据办学成本以及本地公办教育保障程度、民办幼儿
园发展情况等因素确定。
营利性民办幼儿园收费实行市场调节价，
具体收费标准由民办幼儿园自主确定。
政府依法加强对民办幼儿园
收费行为的监管。
解读：这一条，可认为是对幼儿园经营上的利好，对于存量幼
儿园资产来说，提价是其未来主要业绩增量渠道，分类收费政策之后，民办幼儿园，尤其是营利性民办幼儿园可实现市场价格调节机制，由民办幼儿园自主确定，故幼儿园收费可依照市场调高收费或
者调低收费。
三、2017年开始，分类管理；中国幼儿园分为营利性、非营利
性二大类！
2017年幼儿园实行分类管理。
选择登记为非营利性幼儿园的，
修改幼儿园章程，履行新的登记手续，继续办学；选择登记为营利
性幼儿园的，在依法依规进行财务清算、财产权属确认、缴纳相关
税费等程序后，办理新的办学许可证，重新登记，继续办学。
国家
只是在税费优惠、用地、收费等方面，将对非营利性和营利性民办
幼儿园实行差别化扶持政策。
解读：
1、非营利性民办幼儿园举办者将不取得办学收益，办学结余全
部用于办学。
2、营利性民办幼儿园举办者可以取得办学收益，办学结余依据
国家有关规定进行分配。
四、扩大办学资金来源，利用幼儿园现金流发行ABS等创新金
融工具将更加活跃。
鼓励金融机构在风险可控前提下开发适合民办幼儿园特点的金
融产品，探索办理民办幼儿园未来经营收入、知识产权质押贷款业务，提供银行贷款、信托、融资租赁等多样化的金融服务。
解读：对于办学的资金来源，有了更多鼓励和引导，未来ABS、融资租赁等方案，在办学上或将出现较灵活的运用，对于办学者来说，可认为是融资方面的利好；对于资本方来说，也有了更多、更
正规的渠道来进行办学方面的融资。
五、政府向民办园购买服务。
民办教育迎来市场化时代，有利于民办教育企业的业务开展。
推广政府和社会资本合作（PPP）模式，鼓励社会资本参与教育基
础设施建设和运营管理、提供专业化服务。
积极鼓励公办幼儿园与
民办幼儿园相互购买管理服务、教学资源、科研成果。
六、幼儿园的税收优惠和土地政策。
1、非营利性幼儿园政策解读：对幼儿园自用的房产、土地，免
征房产税、城镇土地使用税。
用电、用水、用气、用热，执行与公
办幼儿园相同的价格政策。
在土地政策上，民办幼儿园建设用地按
科教用地管理。
非营利性民办幼儿园享受公办幼儿园同等政策，按
划拨等方式供应土地。
2、营利性幼儿园政策解读：按国家按科教用地管理的政策供给
土地。
只有一个意向用地者的，可按协议方式供地。
需要征收增值税、企业所得税，但其他税收优惠仍然维持。
解读：从政策来看，不管营利还是非营利，民办幼儿园都获得
了前所未有的支持，从市场准入到师资力量、教学方向、学生资助，都有明确的优惠扶持政策。
而营利与非营利的主要区别，就是看赚
的钱是拿来给股东分红，还是继续投入幼儿园建设运营。
部分社会
资本考虑到回报问题，会考虑开办营利性幼儿园。
此外，现有民办幼儿园多数以取得“合理回报”为办学目的，并且
在长期的办学过程中投入了大量资产。
而且，现有民办幼儿园也享
受了土地、税费的大量优惠。
因此财务清算规则是各校关注的焦点，也是最终决定幼儿园分类的关键因素。
会上，教育部政策研究与法
制建设司司长孙霄兵表示，现有民办幼儿园选择登记为营利性民办
幼儿园的，财务清算规则由省级政府制定，教育部鼓励各地于2017
年9月1日前出台。