冀教版六年级数学上册《第六单元测试卷》含答案
第六单元测试卷
一、填空题。
1.把下面的长方形各边放大到原来的3倍,放大后长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。
如果把各边缩小到原来的1/2,缩小后长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。
2.图上距离与实际距离一样大时,这幅图的比例尺是( )。
3.图上1厘米表示实际100厘米,这幅图的比例尺是( )。
4.一幅地图的比例尺是1∶2000。
比例尺的含义是图上1( )表示实际距离( )米。
5.比例尺分为( )比例尺和( )比例尺。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)
1.一幅地图的比例尺就是图上距离与实际距离的比。
( )
2.一幅地图的比例尺可以用数值比例尺,也可以用线段比例尺。
( )
3.地图上1厘米表示实际距离300米,这幅地图的比例尺是1∶300。
( )
4.图纸上20厘米表示实际1厘米,这幅图的比例尺是20∶1。
( )
5.因为“1∶100=1/100”,所以比例尺与分数的意义相同。
( )
三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1.把一段20厘米长的线段画在两个比例尺不同的图纸上。
它的实际长度是( )厘米。
A.5
B.10
C.20
D.80
2.用一个放大5倍的放大镜看一个20°角,这个角的度数是( )。
A.20°
B.40°
C.80°
D.100°
3.李老师把一张照片按下面的比例分别画下来,按第( )个比例画出的像最小。
A.1∶2
B.2∶1
C.1∶3
D.3∶1
4.把长4厘米、宽2厘米的长方形,各边放大( )倍后得到长24厘米、宽12厘米的长方形。
A.2
B.4
C.6
D.8
5.把手表上的一个零件按10∶1画出的图形,图形一定( )。
A.比零件大
B.比零件小
C.和零件一样大
D.无法确定
四、操作题。
1.在下面的方格纸上把三角形放大到原来的3倍,把平行四边形缩小到原来的1/2。
2.有一块长10厘米、宽4厘米的长方形木板。
按2∶1的比在下面的方格纸上画出这个长方形木板,并把木板涂上色。
(每格的长度代表1厘米)
3.篮球场长20米,宽15米,请你用1∶500的比例尺画出这个篮球场的平面图。
五、回答下面问题。
1.填表。
图上距离实际距离比例尺
8厘米600米
6厘米1∶50000
560千米1∶8000000
2.在广州火车站的出站口,竖着一面道路指示牌。
根据道路指示牌回答下面的问题。
(1)东莞在火车站( )偏( )( ) 的方向上,距离是( )千米。
(2)顺德在火车站( )偏( )( ) 的方向上,距离是( )千米。
(3)深圳在火车站( )偏( )( ) 的方向上,距离是( )千米。
(4)珠海在火车站( )偏( )( ) 的方向上,距离是( )千米。
六、解决问题。
1.在比例尺是1∶3000000的地图上,量得两地距离是10厘米,甲、乙两车同时从两地相向而行,3小时后两车相遇。
已知甲、乙两车的速度比是2∶3,求甲、乙两车的速度各是多少千米?
2.将要新建的甲地至乙地高速铁路全线长282千米,在一幅1∶4000000的地图上,这条高速铁路的长度是多少?(保留一位小数)
3.看图计算学校操场的周长和面积是多少?
4.下面是按比例尺画出的冬冬乘出租车从家到科技馆的路线图。
已知出租车在4千米以内(含4千米)按起步价10元计算,超过4千米,每增加l千米车费就增加2元。
请你根据图中提供
的信息,算一算冬冬乘出租车从家到科技馆一共要付车费多少元。
(测量图上距离时取整厘米数)
5.希望小学的占地面积是一个长方形,长250米,宽150米。
学校大门在南面的正中间,宽10米,学校大门北面100米处是旗杆。
请你自己确定比例尺,在下面画出学校的平面图,并确定大门和旗杆的位置。
6.下面是“雅士服装”生产基地的平面示意图。
生产基地的地面是一个长120米、宽60米的长方形厂房。
在厂房的东面要建造一座“活动中心”楼房,楼房的地面是边长20米的正方形。
请先算出该正方形边长的图上距离,然后在虚线框内画出该楼房的平面图形。
第六单元测试卷参考答案
一、1. 9 6 1.5 1 2. 1∶1 3. 1∶100 4.厘米20
5.线段数值
二、1. √ 2. √ 3. ✕ 4. √ 5. ✕
三、1. C 2. A 3. C 4. C 5. A
四、1.图略
2.图略
3.图略
五、1. 1∶75003千米7厘米
2.(1)北东30°100 (2)西北20°50
(3)西南39°150 (4)南东43°200
3.25×5=125(米) 25×3=75(米)
周长:(125+75)×2=400(米)
面积:125×75=9375(平方米)
4.略
5.略
6.20米=2000厘米2000×1/1000=2(厘米)画图略。
冀教版六年级数学上册《第六单元测试卷》(附答案)
冀教版六年级数学上册第六单元测试卷一、我会填。
(每空3分，共30分)1. 一幅图的()和()的比，叫做这幅图的比例尺。
2．在一幅地图上，1厘米表示实际距离1千米，比例尺是()。
3．放大镜可以把看到的字体()。
4．比例尺1:1000表示如果图上距离是1厘米，那么实际距离是()米。
5．将一个圆的半径按3:1的比放大，面积放大到原来的()倍。
6．一个精密零件的实际长度为2毫米，在一张图纸上量得这个零件的长度为4厘米，这张图纸的比例尺是()。
7. 一个圆形儿童游泳池的直径是8米，用1:200的比例尺画平面图，图上的圆形的直径为()厘米。
8．南京到上海约320千米，画在比例尺是1:4000000的地图上，两地间的图上距离是()厘米。
9. 在一幅比例尺为1:2000000的地图上，量得A、B两地之间的公路长18厘米，则A、B两地的实际距离为()千米。
二、我会辨。
(每题3分，共18分)1. 一个图形放大或缩小后，由于图形的各边长度发生了变化，所以它们的形状也发生了变化。
()2．一张图纸的比例尺是1:50，这个比例尺表示图上距离1厘米相当于实际距离50千米。
() 3．实际距离一定比图上距离大。
() 4．比例尺的前项必须是1。
() 5．一幅地图的比例尺是1:100，它表示实际距离是图上距离的100倍。
() 6. 邢台到邯郸的距离是25千米，选用的比例尺不同，那么图上的距离也不同。
()三、我会选。
(每题3分，共15分)1. 下列现象，属于是把物体放大的是()。
A. 用显微镜观察细菌B. 用照相机拍一座建筑物C. 透过柜台玻璃窗观看商品2．比例尺1:2000表示的意义是()。
A. 图上的1厘米表示实际的2000米B. 图上的1厘米表示实际的2000千米C. 图上的1厘米表示实际的2000厘米3．一棵树高8米，用1:200的比例尺做平面图，图上这棵树的高度应画()厘米。
A. 4B. 8C. 0.44．在比例尺是1:8的图纸上，甲、乙两个圆的直径比是2:3，那么甲、乙两个圆实际的直径比是()。
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第六单元测试卷一、填空题。
1.把下面的长方形各边放大到原来的3倍，放大后长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米。
如果2. 用一个放大5倍的放大镜看一个20。
角,这个和的度数是（ A.20° B.40° C.80° D. 100°3. 李老师把一张照片按下面的比例分别画下来按第（）个比例画出的像最小。
A.1 ： 2 B.2 ： 1 C.1 : 3 D.3 : 14. 把长4厘米、宽2厘米的长方形，各边放大（）倍后得到长24厘米、宽12厘米的长方形。
A.2B.4C.6D.85. 把手表上的-个零件按10 ： 1画岀的图形，图形一定（）。
A.比零件大B.比零件小C.和零件一样人D.无法确定 四、操作题.1.在下面的方格纸上把三角形放大到原来的3倍,把平行四边形缩小到原来的1/202. 图上距离与实际距离一样大时，这幅图的比例尺是（3. 图上1厘米表示实际100厘米，这幅图的比例尺是（4. 一幅地图的比例尺是1 : 2000o 比例尺的含义是图上1（5. 比例尺分为（ ）比例尺和（）表示实际距离（ ）米。
）比例尺。
二、 判断题。
（对的画“ ，错的画“ X”） 1. 一幅地图的比例尺就是图上距离与实际距离的比。
2. —幅地图的比例尺可以用数值比例尺也可以用线段比例尺。
3. 地图上1厘米表示实际距离300米,这幅地图的比例尺是1 : 300。
4. 图纸上20厘米表示实际1厘米，这幅图的比例尺是20 : 1« 5. 因为"1 : 100=1/100",所以比例尺与分数的意义相同。
（） 三、 选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）1.把一段20厘米长的线段画在两个比例尺不同的图纸上。
它的实际长度是（）厘米。
A.5B.10C.20D.80 ）。
）厘米。
）。
2•有-•块长1()厘米、宽4厘米的长方形木板。
按2 : 1的比在下面的方格纸上画出这个长方形木板, 并把木板涂上色。
冀教版六年级数学上册第六单元达标测试卷(含答案)
冀教版六年级数学上册第六单元达标测试卷题号一二三四五六总分得分 一、用心思考，正确填写。
(每空1分，共14分)1.把右面的长方形各边放大到原来的3倍，放大后长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。
如果把各边缩小到原来，缩小后长方的长是( )厘米，宽是( )厘米。
2.图上距离与实际距离一样大时，这幅图的比例尺是( )。
3.图上1厘米表示实际100厘米，这幅图的比例尺是( )。
4.一幅地图的比例尺是1：2000。
比例尺的含义是图上 1( )，表示实际距离( )米。
5.比例尺一般分为( )比例尺和( )比例尺。
6.把线段比例尺改写成数值比例尺是( )。
7.在比例尺是1：5000000的中国地图上，量得上海到杭州的距离是3.4厘米，上海到杭州的实际距离大约是( )千米。
8.根据( )和图上距离，可以求出实际距离。
9.如果把一个0.8毫米的零件画在图上是6.4厘米，那么这幅图的比例尺是( )。
二、仔细推敲，判断对错。
(对的打“√”，错的打“×”)(共5分)1. 一幅地图的比例尺就是图上距离与实际距离的比。
( )2. 一幅地图的比例尺可以用数值比例尺，也可以用线段比例尺。
( )3. 地图上1厘米表示实际距离300米，这幅地图的比例尺是1：300。
( )4. 图纸上20厘米表示实际1厘米，这幅图的比例尺是20：1。
( )5. 因为“1:100=”所以比例与分数的意义相同。
( )211001 时间: 90分钟 满分: 100分三、对号入座，屡试不爽。
(把正确答案的序号填在括号里)(共10分)1.把一段20厘米长的线段，扩大到原来的4倍。
扩大后的长度是( )。
A.5厘米B.10厘米C.20厘米D.80厘米2.用一个放大5倍的放大镜看一个 20°角，这个角的度数是( )。
A.20°B.40°C.80°D.100°3.李老师把一张照片按下面的比例分别画下来，按第( )个比例画出的图像最小。
最新冀教版数学六年级上册第六单元测试卷(附参考答案)
第六单元测试题及答案一、填空。
1．人在照镜子时，人在镜子中的像与人的大小()。
2．一个等腰直角三角形，将它按1∶2的比例尺缩小，缩小后的三角形各角的度数分别是()°、()°和()°。
3．在比例尺是1∶8000000的地图上，图上1厘米表示实际距离()千米。
4．工程建筑中，设计图纸用的比例尺是()(填“放大”或“缩小”)比例尺。
5．比例尺6∶1是()(填“放大”或“缩小”)比例尺，图上()厘米表示实际距离()厘米。
二、判断。
1．将一个图形放大或缩小后，只是大小发生了改变，而其形状不变。
() 2．一个15°的角，在2倍的放大镜下观察，就变成了30°。
() 3．每一幅图的比例尺都是一定的。
() 4．在哈哈镜中看到的像，不是按一定的比例尺“画”出来的。
() 5．设计图纸上的图形，都比实际图形小。
() 三、选择。
1．图上2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是()。
A．1∶500000 B．1∶50000 C．1∶50000002．在设计图上用10厘米的长度表示实际距离4毫米，这幅图的比例尺是()。
A．25∶1 B．1∶25 C．50∶13．下面三组图形中，()组图形的左图是通过右图缩小得到的。
4．把改写成数值比例尺是()。
A．1∶8000000B．1∶4000000C．1∶40四、操作题。
在方格纸上分别画出把图①放大到原来的2倍、把图②缩小到原来的12后的图形。
五、看图做题。
1．在这幅示意图上，1厘米表示实际距离()米，把线段比例尺改写成数值比例尺是()。
2．小明家到少年宫的图上距离是()厘米，实际距离是()米。
3．如果小刚每分钟走40米，那么他从家到学校需要走()分钟。
4．小明家在小刚家()偏()()的方向上，距离小刚家()米。
六、解决问题。
1．甲、乙两地相距120千米，画在比例尺是1∶2500000的地图上甲、乙两地的图上距离是多少厘米？2．在比例尺是1∶5000000的中国地图上，量得某两地的图上距离是10厘米；在另一幅地图上，这两地的图上距离是2.5厘米。
【冀教版】六年级上册数学第六单元综合测试卷_含答案
第六单元综合测试（时间60分钟分值：100分）一、填空题。
(15分)1．在比例尺是( )的平面图上，用6厘米长的线段表示实际距离240千米。
2．把线段比例尺改写成数值比例尺是( )。
3．一张地图，比例尺是1：3000000，图上2厘米长的线段表示的实际距离是( )。
4．甲、乙两地距离大约是1200千米，在比例尺是1：50000000的地图上，甲、乙两地的图上距离约是( )。
5．李师傅加工一个零件，实际长2米，在图纸上零件长0.4厘米，图纸比例尺是( )。
6．一所学校的长方形操场长120米、宽90米，在一张图纸上，用3厘米的线段表示操场的宽，则这张图纸的比例尺是( )，在图纸上操场的长应画( )。
7．一种微型零件的长是5毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是( )。
6． 8．比例尺1：2000，也就是图上距离( )厘米表示实际距离( )厘米。
9．在比例尺是100：1的图纸上量得一个零件长是9厘米，这个零件实际长是( )。
10．在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离( )千米。
也就是图上距离是实际距离的1，实际距离是图上距离的( )倍。
()11．在1：200000的地图上量得A、B两个城市间的距离是20厘米，则这两个城市间的实际距离是( )千米。
12．小明把学校的操场画在一张地图上，操场的实际长是150米，宽是90米，他选用的比例尺是1：3000，在图上操场的面积是( )平方厘米，实际面积是图上面积的( )倍。
13．如果一幅地图的比例尺是1：3000000，图上距离1厘米表示实际距离( )千米，已知A、B两地间的图上距离是3厘米，则A、B两地间的实际距离是( )千米。
1的地图上，甲、乙两地间的实际距离是360千米，则甲、乙两 14．在一幅比例尺20000000地间的图上距离是( )厘米。
二、聪明小法官。
(7分)1．把一个长方形按3：1放大，它的面积也放大了3倍。
(冀教版)数学小学六年级上册全册单元测试卷(附答案)
第一单元测试卷一、填空题。
1.丫丫画一个直径是7厘米的圆,圆规两脚之间的距离应该是()厘米。
2.圆的对称轴是直径所在的(),半圆有()条对称轴。
3.画圆时,()决定圆的位置,()决定圆的大小。
4.一个半圆可以分成()个圆心角是30°的扇形。
5.长方形的宽是()cm,长方形的长是()cm,长方形的面积是()cm2。
6.在一个边长是4厘米的正方形中画一个最大的圆,圆规两脚之间的距离是()厘米,如果画一个最大的半圆,圆规两脚之间的距离是()厘米。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.直径是()。
A.直线B.射线C.线段2.把一张圆形纸片对折再对折,得到一个扇形,这个扇形的圆心角是()。
A.45°B.60°C.90°3.在一个长是3厘米、宽是2厘米的长方形纸板中剪一个最大的圆,这个圆的直径最长是()厘米。
A.3B.2C.44.两端都在圆上的线段()。
A.一定是直径B.不一定是直径C.一定不是直径三、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)1.小圆的半径条数比大圆半径条数少。
()2.一个圆里,最长的一条线段是圆的直径。
()3.两条半径就是一条直径。
()4.圆心角是180°的扇形正好是半圆。
()5.两个半圆能拼成一个圆。
()6.扇形是圆的一部分。
()7.以某一点为圆心可以画一个圆。
()8.所有的半径都相等,所有的直径都相等。
()四、操作题。
1.画一个直径是4厘米的圆。
(标出圆的圆心、半径和直径)2.以A点为圆心,画出两个大小不同的圆,在其中的一个圆上画出一个扇形。
3.在一个边长为2厘米的正方形中,画一个最大的圆。
4.分别以A、B为圆心,用直尺和圆规设计出你喜欢的图案。
五、解决问题。
1.下图圆的半径是5厘米,你知道长方形的长和宽吗?2.看图回答问题。
(1)(2)圆的直径是()厘米,正方形的边长是()厘米。
圆的直径是()厘米,梯形的上底是()厘米,梯形的高是()厘米。
冀教版六年级数学上册第六单元综合测试卷含答案
冀教版六年级数学上册第六单元综合测试卷比例尺一、认真审题，填一填。
(第6 题每空1 分，其余每小题2 分，共21 分)1．王老师把一张荣誉证书在复印机上调到200% 复印，这是按( )的比复印的，如果在复印机上调到50% 复印，那么这是按( )的比复印的。
2．把线段比例尺改写成数值比例尺是( )。
如果在一幅标有这样的比例尺的地图上，量得A、B两地间的图上距离是 4.5 厘米，那么A、B两地间的实际距离是( )千米。
3．把一个边长是4 厘米的正方形按3∶1 放大后，它的面积与原来的面积比是( )；把一个半径是6 厘米的圆按1∶3 缩小后的图形的周长是( )厘米。
4．快乐的小学生活就要结束了，这六年我们不仅学到了知识，还收获了深厚的友谊，我们用毕业照记录下这美好的时刻。
彤彤的身高是1.6 米，在毕业照上量得她的身高是4 厘米，这张毕业照的比例尺是( )。
5．内蒙古的四子王旗是“嫦娥五号”返回器的着陆地，距离北京约450 千米，在比例尺是1∶9000000 的地图上，量得四子王旗与北京之间的距离是( )厘米。
6．看图完成以下各题。
(1) 小海家到学校的实际距离是300 米，量一量，图上距离是( )厘米，这幅图的比例尺是( )。
(2)汽车站到学校的实际距离是( )米。
(3) 拖拉机站在学校的( )偏( )( )方向，距离学校( )米处。
7．把一个三角形金属按5 1 放大画在图纸上，放大后三角形的底是20 厘米，对应底边上的高是15 厘米，这个三角形金属原来的面积是( )平方厘米，原来的面积与放大后的面积的比是( )。
8．在一幅比例尺为1∶3000000 的地图上，量得甲、乙两地之间的公路长18 厘米，一辆汽车以每小时90 千米的速度从甲地开往乙地，需要( )小时才能到达。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题3 分，共21 分)1．在图形放大或缩小的过程中，图形的( )不会改变。
A．周长B．面积C．形状2．关于线段比例尺，下面说法正确的是( )。
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第六单元素养达标测试卷（时间：90分钟分数：100 + 10分）—、填空。
（每空1分，共24分）1.一幅地图的比例尺是1 ： 2000,比例尺的含义是1（）表示实际距离（）米。
2.一幅地图上4厘米长的线段表示120千米的距离，这幅地图的比例尺是（）。
3 0 20 40 60千米这是一个（）比例尺，它表示图上（）厘米的距离等于实际距离（）千米，把它改成数值比例尺的形式是3厘米2厘米4.把右图长方形各边放大到原来的3倍，放大后长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米，如果把各边缩小到原来的?，缩小后长方形的长乙是（）厘米，宽是（）厘米。
5.一幅精密仪器图纸，用8厘米来表示实际长8毫米，这幅图纸的比例尺是（）O6.把表格补充完整。
7.李老师的身高是1. 65米，在我们班的毕业照上他却只有3. 3厘米高,这张照片的比例尺是（），我在这张照片上只有3厘米高，我的身高是（）米。
8. （1）图（）是图①缩小后的图形，图（）是图②放大后的图形。
（2）图④是图③各边放大到原来的（）倍后的图形。
⑶如果图②的周长是18厘米，那么图⑤的周长是（）厘米。
倍，若将这个正方形按1 ： 4缩小，它的面积将缩小为原来的---- -o10.在比例尺100 : 1的图纸上量得一个零件长9厘米，这个零件实际长（）厘米。
二、判断。
（对的画“””，错的画“ x ”）（5分）1 .比例尺的前项不一定小于后项。
（）2.一幅地图的比例尺只能用数值比例尺。
（）3.一幅地图的比例尺是1 ： 4000米。
（）4.比例1 ： 5000表示实际距离是图上距离的5000倍。
（5.在绘制图纸时，比例尺不一样，图的大小不变。
（三、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1.在同一幅地图上，实际距离越大，图上距离（）。
A.越大B.越小C.不变D.无法判断2.手表厂的技术人员设计一款新型手表，准备把零件放大到原来的40 倍画在图纸上，则画图时选用的比例尺是（）。
A. 1 ： 40B. 40 ： 1C. 400000 : 1D. 1 : 4000003.在比例尺是50 : 1的地图上，下面说法错误的是（）。
冀教版六年级数学上册《第六单元达标测试卷 》(附答案)
冀教版六年级数学上册第六单元达标测试卷一、填一填。
(每空1分，共14分)1. 把一个图形的各边缩小到原来的13，缩小后的图形与原来的图形对应各边长的比是( )，把一个图形的各边放大到原来的4倍，放大后的图形与原来的图形对应各边长的比是( )。
2．把一个边长4厘米的正方形，按3:1的比例放大后，它的面积与原来面积的比是( )。
3．一个扇形，半径是20厘米，圆心角是80°，在平面图上用1:10的比例尺画出扇形，画出扇形的半径是( )厘米，圆心角是( )。
4．学校操场的长是100米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是( )。
5．把线段比例尺改写成数值比例尺是( )。
6．我国长城实际总长度约为6700千米，画在比例尺是1:50000000的地图上的距离是( )厘米。
7．一种零件长8毫米，把它画在比例尺是20:1的图纸上，长应该画( )厘米。
8．在比例尺是1:4000000的地图上，图上距离是实际距离的1（ ），实际距离是图上距离的( )倍。
图上距离1厘米表示实际距离()千米。
9．在一幅比例尺为1:2000000的地图上，量得甲、乙两地之间的公路长36厘米，则甲、乙两地的实际距离为()千米，若一辆汽车以每小时80千米的速度从甲地开往乙地，需要()小时才能到达。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1. 在一幅地图上，4厘米表示实际距离200米，这幅地图的比例尺是1:50。
()2．一幅地图的比例尺是1:20000米。
()3．正方形的边长放大到原来的4倍，则其周长放大到原来的4倍。
()4．10:1这个比例尺表示图上距离1厘米相当于实际距离10厘米。
()5．比例尺的后项也可以是1。
()三、选一选。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)1. 北京到南京的实际距离大约是900千米，在比例尺是1:45000000的地图上，北京到南京应画()厘米。
A. 20B. 2C. 2002．向阳小学新建一个长方形游泳池，长50米，宽30米。
冀教版六年级上册数学第六单元 比例尺单元测试卷及答案
冀教版六年级上册数学第六单元比例尺单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、一种机械手表上的螺丝直径是1.5mm，在图纸上的长度是7.5cm。
这幅图纸的比例尺是（）。
A.1：5B.1：50C.5：1D.50：12、从福州到厦门的实际距离是280千米，用1：4000000的比例尺画在图上，那么这两地的图上距离是（）A.7毫米B.7厘米C.8分米3、在比例尺是1：12500000的地图上，量得两城市之间的距离是8厘米．那么在比例尺是1：8000000的地图上，图上距离是（）厘米．A.12.5B.10C.64D.6.84、一个零件的实际长度是7毫米，但在图上量得长是3.5厘米，这幅图的比例尺是（）。
A.1：2B.1：5C.5：15、一种机械手表上的螺丝直径是1.5mm，在图纸上的长度是7.5cm。
这幅图纸的比例尺是（）。
A.1：5B.1：50C.5：1D.50：1二、填空题(共8题，共计24分)6、为了计算简便，通常把比例尺写成前项为________的比。
7、一个长方形，长是12厘米，宽是6厘米，按一定比放大后长是36厘米，宽是18厘米，它是按________：________的比扩大的。
8、把三角形X按1：2缩小后得到的图形是________ ．9、比例尺＝________∶________10、一种精密的机器长5毫米，画在图纸上长是4厘米，这幅图纸的比例尺________。
11、北京市内有许多名胜古迹，其中故宫最为出名，它的建筑群呈长方形，在一幅比例尺为1：5000的旅游图上，量得它的长约20厘米，宽约15厘米，那么实际的长约是________米，宽约是________米．12、在一幅比例尺为1：5500000的地图上，量得甲、乙两地间的距离为4.1cm，则甲、乙两地的实际距离为________。
13、在比例尺是1∶600000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离4.2厘米．甲、乙两地之间的实际距离是________千米三、判断题(共4题，共计8分)14、一地图的比例尺是1：500，则图上面积与实际面积的比是1：500。