杭州师范大学舞蹈艺术概论2010,2011,2013--2018年考研真题

杭州师范大学舞蹈艺术概论2010,2011,2013--2018年考研真题

杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸

杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸

2018年考试科目代码835 考试科目名称舞蹈艺术概论(本考试科目共18页,第1页)

杭州师范大学2020年《725物理化学》考研专业课真题试卷

杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸 杭州师范大学 2020年招收攻读硕士研究生考试题 考试科目代码:725 考试科目名称:物理化学 说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。 物理常数 R=8.314 J.mol-1.K-1,F=96485 C.mol-1, p =100K Pa 一、单选题(每题2分,共30分) 1. 封闭体系从 A 态变为 B 态,可以沿两条等温途径:甲)可逆途径;乙)不可逆途径 则下列关系式: ⑴ΔU可逆>ΔU不可逆⑵W可逆>W不可逆 ⑶Q可逆>Q不可逆⑷ ( Q可逆 - W可逆) > ( Q不可逆 - W不可逆) 正确的是: (A) (1),(2) (B) (2),(3) (C) (3),(4) (D) (1),(4) 2. 已知:Zn(s)+(1/2)O2??→ZnO Δc H m=351.5 kJ·mol-1 Hg(l)+(1/2)O2??→HgO Δc H m= 90.8 kJ·mol-1 因此 Zn+HgO??→ZnO+Hg 的Δr H m是: (A) 442.2 kJ·mol-1 (B) 260.7 kJ·mol-1 (C) -62.3 kJ·mol-1 (D) -442.2 kJ·mol-1 3. 对于不做非体积功的封闭体系,下面关系式中不正确的是: (A) (?H/?S)p= T (B) (?F/?T)V= -S (C) (?H/?p)S= V (D) (?U/?V)S= p 4. 理想气体的 atto 循环由下面四个可逆步骤构成: (A) 气体绝热可逆压缩 (B) 恒容升温,气体从环境吸热 (C) 气体经绝热膨胀作功 (D) 恒容降温回到原态 该循环过程的T-S图为: 2020年考试科目代码725 考试科目名称物理化学(本考试科目共4页,第1 页)

杭州师范大学2018年《818普通物理学》考研专业课真题试卷

杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸 2018 年 考试科目代码 818 考试科目名称 普通物理学 (本考试科目共 5页,第1 页) 杭 州 师 范 大 学 2018 年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码: 818 考试科目名称: 普通物理学 说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。 一、选择题(10小题,每题3分,共30分) 1. 2017年的诺贝尔物理学奖颁给了美国物理学家雷纳·韦斯(Rainer Weiss )、基普·索恩(Kip. S. Thorne )和巴里·巴里什(Barry. C. Barish ),以表彰他们在( ) (A )领导建设激光干涉仪引力波天文台,进而首次直接探测到引力波的伟大成就 (B )研究生物钟运行的分子机制方面的成就 (C )冷冻显微术领域的贡献 (D )物质拓扑相发现,以及在拓扑相变方面作出的理论贡献 2. 一运动质点某瞬时位于矢径),(y x r 的端点处,则速度大小为( ) (A )dt dr (B )dt r d (C )dt r d (D )dt r d 3. 如图所示,升降机以加速度g a =向上运动,21m m >,不计绳子和滑轮质量,忽略摩擦,绳子不可伸长,则1m 相对升降机的加速度大小为( ) (A )2121)(2m m g m m +- (B ))(2)(2121m m g m m +- (C )2 121)(2m m g m m -+ (D )0 4. 一个质点作简谐振动,振幅为A ,在起始时刻质点的位移为2/A -,且向x 轴的正方向运动,代表此简谐振动的旋转矢量图为( )

杭州师范大学中国语言文学综合知识2019--2020年考研专业课真题

起偌大的身驱来,他那许多只腿真是细得可怜,都在他眼前无可奈何地舞动着。 “我出了什么事啦?”他想。这可不是梦。他的房间,虽是嫌小了些,的确是普普通通人住的房间,仍然安静地躺在四堵熟悉的墙壁当中。在摊放着打开的衣料样品——萨姆沙是个旅行推销员——的桌子上面,还是挂着那幅画,这是他最近从一本画报上剪下来装在漂亮的金色镜框里的。画的是一位戴皮帽子围皮围巾的贵妇人,她挺直身子坐着,把一只套没了整个前臂的厚重的皮手筒递给看画的人。 格里高尔的眼睛接着又朝窗口望去,天空很阴暗——可以听到雨点敲打在窗槛上的声音——他的心情也变得忧郁了。“要是再睡一会儿,把这一切晦气事统统忘掉那该多好。”他想。但是完全办不到,平时他习惯于向右边睡,可是在目前的情况下,再也不能采取那样的姿态了。无论怎样用力向右转,他仍旧滚了回来,肚子朝天。他试了至少一百次,还闭上眼睛免得看到那些拼命挣扎的腿,到后来他的腰部感到一种从未体味过的隐痛,才不得不罢休。 “啊,天哪,”他想,“我怎么单单挑上这么一个累人的差使呢!长年累月到处奔波,比坐办公室辛苦多了。再加上还有经常出门的烦恼,担心各次火车的倒换,不定时而且低劣的饮食,而萍水相逢的人也总是些泛泛之交,不可能有深厚的交情,永远不会变成知己朋友。让这一切都见鬼去吧!”他觉得肚子上有点儿痒,就慢慢地挪动身子,靠近床头,好让自己头抬起来更容易些;他看清了发痒的地方,那儿布满着白色的小斑点,他不明白这是怎么回事,想用一条腿去搔一搔,可是马上又缩了回来,因为这一碰使他浑身起了一阵寒颤。 他又滑下来恢复到原来的姿势。“起床这么早,”他想,“会使人变傻的。人是需要睡觉的。别的推销员生活得像贵妇人。比如,我有一天上午赶回旅馆登记取回定货单时,别的人才坐下来吃早餐。我若是跟我的老板也来这一手,准定当场就给开除。也许开除了倒更好一些,谁说得准呢。如果不是为了父母亲而总是谨小慎微,我早就辞职不干了,我早就会跑到老板面前,把肚子里的气出个痛快。那个家伙准会从写字桌后面直蹦起来!他的工作方式也真奇怪,总是那样居高临下坐在桌子上面对职员发号施令,再加上他的耳朵又偏偏重听,大家不得不走到他跟前去。但是事情也未必毫无转机;只要等我攒够了钱还清了父母欠他的债——也许还得五六年——可是我一定能做到。到那时我就会时来运转了。不过眼下我还是起床为妙,因为火车五点钟就要开了。” 他看了看柜子上滴滴嗒嗒响着的闹钟。天哪!他想到。已经六点半了,而时针还在悠悠然向前移动,连六点半也过了,马上就要七点差一刻了。闹钟难道没有响过吗?从床上可以看到闹钟明明是拨到四点钟的;显然它已经响过了。是的,不过在那震耳欲聋的响声里,难道真的能安宁地睡着吗?嗯,他睡得并不安宁,可是却正说明他睡得不坏。那么他现在该干什么呢?下一班车七点钟开;要搭这一班车他得发疯似的赶才行,可是他的样品都还没有包好,他也觉得自己的精神不甚佳。而且即使他赶上这班车,还是逃不过上司的一顿申斥,因为公司的听差一定是在等候五点钟那班火车,这时早已回去报告他没有赶上了。那听差是老板的心腹,既无骨气又愚蠢不堪。那么,说自己病了行不行呢?不过这将是最不愉快的事,而且也显得很可疑,因为他服务五年以来没有害过一次病。老板一定会亲自带了医药顾问一起来,一定会责怪他的父母怎么养出这样懒惰的儿子,他还会引证医

杭师大研究生奖学金

杭师大研究生奖学金 __《杭州师范大学硕士研究生奖学金评定管理 办法(修订)》 __ 杭师大办字〔xx〕30 号 各学院、部门: 经学校同意,现将《杭州师范大学硕士研究生奖学金评定管理办法(修订)》印发给你们,请予遵照执行。 杭州师范大学校长办公室 二○一二年八月二十三日 杭州师范大学硕士研究生奖学金评定管理办法 (修订) 为进一步鼓励研究生在校期间勤奋学习,在德、智、体方面的全面发展,根据国家《教育法》、《高等教育法》和 __《普通高等学校学生管理规定》精神,结合我校具体情况,特对原有办法进行了修订,具体如下。 一、评定对象 杭州师范大学在校全日制研究生(包括学术型和专业学位)。 二、奖学金种类 研究生奖学金分为普通奖学金和优秀奖学金两类。 (一)研究生普通奖学金 1.享受普通奖学金的条件 (1)坚持正确的政治方向,具有良好的思想道德情操;

(2)遵守国家有关法律、法规和学校各项规章制度; (3)勤奋学习,努力掌握基础理论和专业知识,各门课程学习成绩合格。 2.减发、停发普通奖学金的情况 (1)在每学期内,有1 门课程补考者,每月减发50 元,有2 门课程补考者,每月减发100 元,以此类推,连续减发6 个月; (2)受到严重警告处分者,停发3 个月的普通奖学金; (3)受到记过处分者,停发6 个月的普通奖学金; (4)受到留校察看处分者,停发一年的普通奖学金。 3.普通奖学金的发放 (1)入学前没有参加过实际工作(指应届毕业生及其他非在职人员)和参加实际工作累计时间不满两年者,每生每月200元。 (2)入学前没有参加过实际工作(指应届毕业生及其他在职人员)和参加实际工作累计时间不满两年者,每生每月200 元; (3)入学前为国家正式职工,大学毕业后,参加实际工作累计时间满两年以上者,每生每月220 元;大学毕业后,参加实际工作累计时间满四年以上者,每生每月240 元; (4)以上(1)、(2)标准可根据国家最新政策或规定适当作出调整; (5)普通奖学金每月经党委研究生工作部审核后,由校财务处按月直接发放;享受普通奖学金的研究生,同时享受学校所在地政府规定的粮、油副食品价格补贴和学校发给的生活补贴。

2018杭州师范大学心理学考研招生简章

2018年杭州师范大学心理学考研大纲,招生简章,专业目录,参考书目每年变动都很小,力比多学院小编建议招生简章关注报考条件、专业信息、时间流程、奖学金及联系方式,专业目录关注招生人数,推免人数及各方向注意事项。 力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017杭州师范大学心理学硕士研究生招生简章,希望能帮到准备考研的同学。 院校介绍 杭州师范大学前身可追溯到创建于1908年的浙江官立两级师范学堂,1913年更名为浙江省立第一师范学校,1978年经国务院批准建立杭州师范学院。2000年以来,杭州教育学院、杭州医学高等专科学校等相继并入,组建新的杭州师范学院。2007年更名为杭州师范大学。百余年办学,弘文励教,青蓝相继,学校逐渐形成了以“勤慎诚恕,博雅精进”为校训的优良传统和“人文学堂,艺术校园”的办学特色。 杭州师范大学认知与脑疾病研究中心(Center for Cognition and Brain Disorders, CCBD)于2011年5月18日正式成立,翁旭初和臧玉峰分别任中心正、副主任。中心的成立和发展得到杭州市和学校的大力支持。CCBD现有汉字加工和知觉学习、情感障碍、静息态fMRI、磁共振物理和工程等四个课题组,并将继续拓展相关的研究方向。CCBD配备了GE MR750 3T高场强磁共振设备,以及MRI兼容的脑电图、近红外光谱、经颅磁刺激、多导生理检测仪、眼动仪等设备。CCBD所有研究团队均位于在杭师大附属医院,主要研究方向定位于认知障碍的功能影像学研究,是目前国内唯一将研究型人

类磁共振置于医院的研究机构。CCBD向国内外开放,欢迎同行和年轻研究人员来中心指导、交流和学习。 研究方向/专业目录 2017杭州师范大学心理学研究生招生,研究方向,具体如下:

(完整word版)2011-2012-大学物理BI(A卷)含答案2,推荐文档

杭州师范大学理学院2011-2012学年第二学期期末考试 《大学物理B 》试卷(A ) 一、单一选择题(每题3分,共18分) 1、升降机内地板上放有物体A ,其上再放另一物体B ,二者的质量分 别为A M 、B M 。当升降机以加速度a 向下加速运动时(a,KB KA E E > (B) B A L L =,KB KA E E < (C) B A L L =,KB KA E E > (D) B A L L <,K B KA E E < 3、 均匀细棒OA 可绕通过其一端O 而与棒垂直的水平固定光滑轴转动,如图所示.今使棒从水平位置由静止开始自由下落,在棒摆动到竖直位置的过程中,下述说法哪一种是正确的? ( A )。 (A) 角速度从小到大,角加速度从大到小 (B) 角速度从小到大,角加速度从小到大 (C) 角速度从大到小,角加速度从大到小 (D) 角速度从大到小,角加速度从小到大 4、下面对温度的说法不正确的是( B )。

(A) 温度是描述热力学系统平衡态的一个物理量 (B) 温度不但可以描述大量分子的集体状态,对单个分子来谈论温度也是很有意义的 (C) 温度是分子平均平动动能的量度 (D) 温度是分子热运动的反映 5、高斯定理表明,穿过闭合曲面的电通量只和闭合曲面的净电荷有 关。对于图中所示(真空)的情况,穿过闭合曲面S 的电通量为( D )(A)0/3εq (B)0/εq - (C)0/4εq (D)0/εq 6、下列说法正确的是( A ) (A)内力可以改变体系的动能,但不可以改变体系的动量 (B)物体的温度越高,则热量越多 (C)以点电荷为中心,半径为r 的球面上,其电场强度E ρ 处处一样 (D)如果通过闭合曲面S 上的电通量e Φ为零,则闭合曲面内必没有静电荷 二、填空题(每空格2分,共22分) 1、按玻尔模型,氢原子处于基态时,它的电子围绕原子核做圆周运动。若电子的速率为s m /102.26 ?,离核的距离为m 10 1053.0-?。则电子绕核运动的 角速度为_________,向心加速度为_________。 (答案:s rad /1015.416 ?,2 22 /1098.9s m ?) 2、 自动步枪连发时每分钟射出120发子弹,每发子弹的质量为90.7g ,出口速率为s m /735,则射击时(以每分钟计),枪托对肩部的平均压力为 。(答案:N 6.11) 3、一根长为l ,质量为M 的均匀直棒,其一端挂在一个水平光滑轴上而静止在竖直位置。今有一子弹,质量m ,以水平速率0v 射入棒 的下端而不复出。设碰撞时间极短,则碰撞瞬间的前后,其 守恒(填写“动量”或“角动量”)。棒子和子弹开始一起运动的角速度为 。 (答案:角动量, l M m mv )3(30 += ω) 得分 +q +2q -q +2q S

杭州师范大学全日制艺术硕士专业学位研究生培养方案

杭州师范大学全日制艺术硕士专业学位研究生培养方案 【电影】 一、培养目标及要求 (一)培养目标艺术硕士旨在培养适应我国社会、经济、文化、广播电视事业发展的需要,在电影专业领域具有系统专业知识和高水平艺术创作技能、较强艺术理解能力与表现力、能够胜任本专业各种艺术表现形式的高层次、应用型艺术专门人才。b5E2 RGbC AP (二)培养要求 1、具备一定的马克思主义基本理论、良好的专业素质和职业道德,积极为社会主义现代化建设服务,为促进艺术文化事业的发展做出贡献。p1Ean qFDPw 2、具有系统的专业知识、高水平的艺术创作能力和较强的艺术理解力与表现力。 3、能够运用一门外语,在本专业领域进行对外交流。 二、学科领域 杭州师范大学美术学院艺术硕士专业学位(MFA )的招生学科领域,在戏剧与影视学电影专业设微电影艺术研究方向的硕士授予权。DXDiTa9E3d 三、招生对象及入学考试 1、招生对象:一般为学士学位获得者,有艺术创作实践经历;取得高等院校艺术专业本科学历者;高等院校大学相关艺术专业专科毕业三年以上者、有艺术创作实践经验并获得省部级以上创作、参展奖励者。RTCrpUDGiT 2、入学考试:入学考试采用初试与复试相结合的办法。初试实行全国联考; 复试由杭州师范大学美术学院单独组织。入学考试着重考核考生的专业素质、专业能力和专业基础。5PCzVD7HxA 四、培养的主要内容:

(一)学习年限:3年 学习方式:脱产 (二)课程设置 课程分必修课、选修课和专业创作实践,总学分不低于50 学分。公共课不少于8 学分,专业课不少于36 学分。 (三)培养方式 1.采取导师负责制及导师指导与集体培养相结合的方式。 2.与艺术实践紧密结合,聘请高水平的电影艺术家配合指导实践类课程,加强创作能力的培养。 (四)毕业作品与论文 1.毕业作品是专业实践能力的专门展示,如微电影汇报及展映等。具备较强的专业实践能力是艺术硕士的重要特点,各学科应有具体的标准和要求。jLBH rn AILg 2.论文应是对毕业作品创作实践所进行的理论思考的全面阐释。 3. 本硕士方向以该领域的创作作品为主要评定标准(毕业设计、论文参照戏剧与影视学一级学科培养标准执行)。xHAQX74J0X (五)学位授予完成课程学习并获得相应学分、达到毕业作品规定要求、通过论文答辩者,授予艺术硕士专业学位。 五、专业考核 艺术硕士的专业考核主要通过学年专业作品创作和毕业作品创作来集中体 现,是对艺术硕士学位获得者艺术实践能力与创新能力的全面检验。艺术硕士应 在学院规定的时间内组织参加学年作品和毕业作品汇报,成绩以百分制计分。LDAYtRyKfE

2012浙江杭州师范大学普通物理(力学与电磁学)考研真题

2012浙江杭州师范大学普通物理(力学与电磁学)考研真题一、选择题(共10小题,每小题6分,共60分) 1、12N的恒力作用在质量为2kg的物体上,使物体在光滑平面上从静止开始运动,设力的方向为正方向,则在3s时物体的动量应为() (A)-36kg?m/s(B)36kg?m/s(C)-24kg?m/s(D)24kg?m/s 2、在相对地面静止的坐标系内,A、B二船都以2m/s速率匀速行驶,A船沿x轴正向,B船沿y轴正向.今在A船上设置与静止坐标系方向相同的坐标系(x、y方向单位矢用i表示),那么在A船上的坐标系中,B船的速度(以m/s为单位)为() 3、竖立的圆筒形转笼,半径为R,绕中心轴OO'转动,物块A紧靠在圆筒的内壁上,物块与圆筒间的摩擦系数为μ,要使物块A不下落,圆筒转动的角速度ω至少应为() 4.考虑下列四个实例,你认为哪一个实例中物体和地球构成的系统的机械能不守恒?() (A)物体在拉力作用下沿光滑斜面匀速上升 (B)物体作圆锥摆运动 (C)抛出的铁饼作斜抛运动(不计空气阻力) (D)物体在光滑斜面上自由滑下 5、下列几种说法 (1)所有惯性系对物理基本规律都是等价的 (2)在真空中,光在惯性系的速率与光的频率、光源的运动状态无关 (3)在任何惯性系中,光在真空中沿任何方向的传播速率都相同。 其中哪些说法是正确的?() (A)只有(1)、(2)是正确的 (B)只有(1)、(3)是正确的 (C)只有(2)、(3)是正确的

(D)三种说法都是正确的 6、用细导线均匀密绕成长为的螺线管,通以稳恒电流 ,当管内充满相对磁导率为m r的均匀介质后,管中任意一点的磁感应强度为() 7、关于稳恒磁场的磁场强度H的下列几种说法中哪个是正确的?() (A)H仅与传导电流有关 (B)若闭合曲线L内没有包围传导电流,则曲线上各点的H必为零 (C)若闭合曲线L上各点H均为零,则该曲线所包围传导电流的代数和为零 (D)以闭合曲线L为边缘的任意曲面的H通量均相等 8、如果某带电体其电荷分布的体密度增大为原来的2倍,则其电场的能量变为原来的() (A)2倍(B)1/2倍(C)4倍(D)1/4倍 9、把轻的长方形线圈用细线挂在载流直导线AB的附近,两者在同一平面内,直导线AB固定,线圈可以活动,当长方形线圈通以如图所示的电流时,线圈将() (A)边向左移边分开; (B)边向左移边合拢; (C)边向右移边合拢; (D)同时同向移动。图1-9 10、若空间存在两根无限长直载流导线,空间的磁场分布就不具有简单的对称性,则该磁场分布()

杭州师范大学2020年硕士研究生招生简章

杭州师范大学2020年硕士研究生招生简章 一、培养目标 为了培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家、服务人民的社会责任感,掌 握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新 能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门 人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理 工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 二、招生专业及人数 2014年我校有19个学院(部、中心)在78个学术型学科、专业 和3个专业学位共计337个研究方向招收攻读硕士学位研究生700 名左右(含定向培养或在职委托培养研究生),具体招生名额以2014 年3月国家文件正式下达的招生计划为准,教育部和我校公布的 《招生专业目录》中招生人数均为2013年的招生数,仅供参考。 说明:专业代码第三位是“5”的,代表是专业学位。例如: 0451教育,0452体育,1351艺术。 三、学习年限 3年,在职攻读为3至5年。 四、报考条件 (一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4.已获硕士或博士学位的人员只可报考委托培养或自筹经费硕士研究生。 5.考生必须符合下列学历等条件之一: (1)国家承认学历的应届本科毕业生; (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考); (3)获得国家承认的高职高专学历后满2年(从毕业后到2014年 9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力(要 求提供进修本科课程2门以上专业课成绩单); (4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考; (5)已获硕士、博士学位的人员。 自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 (二)报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的,按下列规定执行。 1.报名参加教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: (1)符合(一)中第1、2、3、4、5各项的要求。

杭州师范大学定向就业研究生协议书

杭州师范大学定向就业研究生协议书 定向就业研究生是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作的研究生。根据国家教育部有关规定,贯彻按需招生,定向就业培养的原则,________________(简称甲方)委托杭州师范大学(简称乙方)招收培养硕士学位研究生(简称丙方),经协商,一致达成如下协议: 一、根据甲方的具体要求,乙方在招收定向就业研究生(丙方)时,需分别征得甲、丙双方的同意,最后由乙方录取。 二、丙方学习专业:,学制:年。 三、丙方在学习期间,必须努力学习。自觉遵守乙方的一切规章制度。乙方按照培养要求与规定,负责政治思想教育、业务培养和学籍管理。 四、丙方在乙方学习期间,不得自行终止学业或转入其他单位。丙方若报考博士生、申请出国留学或毕业后到甲方工作,必须征得甲方同意。 五、丙方的培养费为每年(大写)圆人民币,共计 (大写)圆人民币。丙方的培养费根据乙方相关规定须在每学年开学注册前缴纳,乙方凭丙方的缴费收据给予报到注册。丙方如不能按时完成学业,应按实际延迟期限缴费。 六、丙方入学前相关人事档案、工资和医疗等人事关系由甲方负责并管理,不转入乙方。 七、丙方毕业后,按照规定办理离校手续,乙方届时将其毕业证书、学位证书、硕士研究生期间学习档案直接寄甲方,由甲方根据所学的专业负责安排工作。 八、有关甲丙双方未尽事宜,可由甲丙双方另行协商。 九、本协议经甲、乙两方代表签字、加盖公章,并由丙方签字后生效。有效期至丙方毕业时为止。本协议一式三份,甲、乙、丙各执一份。 十、补充__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 甲方乙方:杭州师范大学丙方 代表:代表: 公章:公章: 年月日年月日年月日

杭州师范大学(2010-2017)考研真题

2017年杭州师范大学333教育综合试题 一、名词解释(6小题,每小题5分,共30分) 1. 班级授课制 2. 爱弥尔 3. 综合课程 4. 教育目的 5. 学习定势 6. 形式教育论和实质教育论 二、简答题(4小题,每小题10分,共40分) 1. 如何正确看待学校教育中的惩罚? 2. 简述古希腊雅典教育的特点。 3. 简述启发性教学原则。 4. 简述《白鹿洞书院揭示》及书院教育宗旨。 三、分析论述题(4小题,每小题20分,共80分) 1. 教师的特殊性表现在哪些方面?针对特殊性应对教师有什么要求? 2. 创造性与智力并非简单的线性关系,分析两者的关系,结合实际说说应如何培养学生的创造性? 3. 论述赫尔巴特教育学思想的心理学基础。 4. 论述陈鹤琴的儿童教育理论。 2016年杭州师范大学333教育综合试题 一、名词解释(6小题,每小题5分,共30分) 1、《民主主义与教育》 2、班级授课制 3、美育 4、隐性课程 5、思维定势 6、教师专业发展 二、简答题(4小题,每小题10分,共40分) 1、简述德育过程的平行教育原则? 2、简述斯腾伯格成功智力理论。 3、简述宋元时期蒙学教材种类、特点。 4、简述英国《1944年教育法》。 三、分析论述题(4小题,每小题20分,共80分)

1、在新课程背景下,教师应该有哪些课程观? 2、试述元认知对学习策略影响与意义。 3、“六三三制”改革前后对我国中小学教育的影响,有什么优缺点,对我国教育改革有何启示。 4、评述马克思和恩格斯人的全面发展理论和教育要与劳动生产相结合思想。

2015年杭州师范大学333教育综合试题 一、名词解释(每题5分,共30分) 1.学校教育 2.教育目的的个人本位论 3.德育 4.校本课程 5.最近发展区 6.教学评价 二、简答题(每题10分,共40分) 1.如何理解教育的相对独立性?认识教育的相对独立性有何意义? 2.简述班杜拉的观察学习理论及其教育应用。 3.简析颜元的“习行”教学法。 4.简析帕克赫斯特的道尔顿制。 三、分析论述题(每题20分,共80分) 1.如何理解教师职业是一种需要人文精神的专业性职业?其专业性表现在哪里?其人文精神又表现在哪里? 2.接受学习和发现学习各有何特点?应当怎样处理二者的关系。 3.试述蔡元培关于“养成共和国民健全之人格”的思想,分析它对民国初年的教育方针制定及对学制改革的影响。 4.试论述夸美纽斯在西方教育史上的贡献。

中国古代史专业硕士研究生培养方案 - 杭州师范大学人文学院

中国古代史硕士点介绍 杭州师范大学人文学院中国古代史硕士点于2012年开始招生,是中国史一级学科下属之主要二级学科之一。 一、学科简介与学术队伍 中国古代史是中国历史学科体系的最核心的学术单元,也构成“国史”之主干与“国学”之主流。它对于了解与研究中国悠久的历史传统及丰富的文化内涵和确定中国在世界文明史上的地位具有其他专业与知识无法替代的功能和价值。自20世纪20年代中国现代学术体系基本建立以来,数以百计的学术大家在此专业内发散出夺目的光芒,建立起国际性的声誉。 杭州师范大学的中国古代史学科,是伴随现代中国最早的国立史学高等教育机构出现的学科。历经百年的风雨坎坷,严谨求实的优良学风长盛不衰。自2011年获得中国史一级学科硕士学位授予权后,学科建设与学术研究均驶入快车道。拓宽了研究的领域,使唐宋之后的中国古代史的研究成为一个整体,更有利于中国古代史学科的总体发展。目前,硕士生设立了宋史、明史、清史三个研究方向,领域广泛,特点明晰,品位醇正。尤其在宋代思想文化史、明清社会经济史与清代政治史诸领域有一定的贡献,具有一定的国内外知名度。 本硕士点现有教师12人,其中教授2人,副教授8人。拥有国内名校博士学位者10人。新世纪以来,共承担国家、教育部、省市

和学校各类项目20余项,出版各类学术著作30余种,在《历史研究》、《哲学研究》、《政治学研究》、《学术月刊》等国内名刊与国际A&HCI 刊物发表学术论文数十篇。一批青年学者已经脱颖而出,进占学术前沿,成为科研与教学的主力军。 二、培养目标 在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。具体要求如下: 1、遵纪守法,品行良好,积极为祖国的现代化建设服务。 2、掌握历史学科坚实的基础理论与系统的专门知识,了解学科发展的历史和现状,具有从事历史研究、教学以及管理工作能力,适合在高校、文博、党政及企事业单位工作。 3、熟练掌握一门外语,能阅读和翻译专业原著。 三、学习年限 全日制硕士研究生学习年限为3年,也可适当延长,但最长不超过5年;非全日制硕士研究生学习年限为4年,最短不少于3年,可根据情况申请延长。 四、研究方向 1、宋史:本方向主要研究宋代文化史、思想史、学术史、宗教史,兼及社会史与政治史。“宋”不仅是一个纯粹的历时态概念,即

2015年杭州师范大学843物理教育学考研真题【圣才出品】

2015年杭州师范大学843物理教育学考研真题 考试科目代码:843 考试科目名称:物理教育学 一、选择题(30分) 1.如图所示,小仪同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是() A.利用这一成像规律可制成幻灯机; B.实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动; C.要使光屏上烛焰的像变小,只须将蜡烛靠近凸透镜; D.为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板; 2.如图,在月球附近圆轨道上运行的“嫦娥二号”,到A点时变为椭圆轨道,B点是近月点,则() A.在A点变轨时,“嫦娥二号”必须突然加速 B.在A点变轨时,“嫦娥二号”必须突然减速 C.从A点运动到B点过程中,“嫦娥二号”受到月球的引力减小 D.从A点运动到B点过程中,“嫦娥二号”速度大小不变

3.夏天,如果将自行车内胎充气过足,又放在阳光下暴晒,车胎极易爆裂。关于这一 的是() 事例有以下描述(设爆裂前的过程中内胎容积几乎不变),其中错误 .. A.在车胎突然爆裂的瞬间,胎内气体对外界气体做功 B.车胎爆裂,是车胎内气体温度升高,分子热运动加剧,气体压强增大的结果 C.在车胎爆裂前,胎内气体吸热,内能增加 D.在车胎突然爆裂的瞬间,胎内气体内能增加 4.如右图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的托盘和砝码总重量为6N,弹簧秤读数为2N,滑轮摩擦不计。若轻轻取走部分砝码,使总重量减小为4N,将会出现的情况是() A.A对桌面的摩擦力不变 B.A所受合力增大 C.A仍静止不动 D.弹簧秤的读数减小

5.标有“4V1W”的小灯泡和“20Ω1A”的滑动变阻器连接在上图所示的电路中,电源电压为6V,电流表量程为“O~O.6A”,电压表量程为“0~3V”.为此,闭合开关时,滑动变阻器接入电路的阻值变化范围应在(不考虑温度对电阻的影响)()A.O~8Ω B.8~16Ω C.16~20Ω D.以上答案都不对 的是()6.如图是标准大气压下,“探究水的沸腾”的实验图像,下列说法错误 ..A.在t时=4min时,水开始沸腾 B.在t时=4min到t时=6min的过程中,水不吸热 C.在t时=6min后继续加热,水温仍是100℃ D.在实验时标准大气压下,水的沸点是100℃ 7.验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光;家用电器的遥控器发出的“光”,能用来控制电风扇、电视机、空调器等电器的开启与关闭。对于它们发出的“光”,下列说法中正确的是() A.验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线

杭州师范大学导师信息表

杭州师范大学研究生导师信息表姓名:周掌胜 性别:男 出生年月:1962年8月 所在学院(部门):初等教育学院 所在专业:课程与教学论(小学教育) 最后学历:研究生 最后学位:学士 攻读专业:汉语言文学 职称:教授 导师类别:硕士生导师 联系电话: 手机: E-mail:zhzhsh815@https://www.360docs.net/doc/7c9424376.html, 个人主要简历:1984年至1999年分别在临平中学和杭州师范学校工作,2000年至今在杭州师范大学工作。 研究方向:训诂学、敦煌学 主要成果:在《中国语文》、《古汉语研究》等刊物发表论文多篇,专著《汉语大词典论稿》已出版并获奖,主持并完成省哲学社会科学重点课题一项。

姓名:梅笑漫 性别:女 出生年月:1969年5月11日 所在学院(部门):初等教育学院 所在专业:课程与教学论(小学教育) 最后学历:大学本科 最后学位:硕士 攻读专业:生物学 职称:副教授 导师类别:硕士生导师 联系电话: 手机: E-mail:meixiaoman@https://www.360docs.net/doc/7c9424376.html, 个人主要简历:1991年参加工作,2007年硕士生导师研究方向:小学科学教育 主要成果:

姓名:徐丽华 性别:女 出生年月:1958.5 所在学院(部门):初等教育学院 所在专业:课程与教学论(小学教育) 最后学历:本科 最后学位:硕士 攻读专业:教育学、数学 职称:教授 导师类别:硕士生导师 联系电话: 手机: E-mail:Xulihua58@https://www.360docs.net/doc/7c9424376.html, 个人主要简历:1982.1浙江师范大学数学系学习获理学学士学位,1982-87:杭州学军中学任教,1987-89:华师大教育系学习获双学位,1989-至今:杭州师范大学工作,1995-97浙江大学高教所在职学习获硕士学位 研究方向:教师教育、小学教育、数学教育 主要成果:专著《小学数学课堂教学新论》,省级重点教材《儿童教育概论》等

杭州师范大学研究生导师信息表

杭州师范大学研究生导师信息表姓名:刘正平 性别:男 出生年月:1975.11.25 所在学院(部门):中国古代文学与文献研究中心 所在专业:中国古典文献学 最后学历:研究生 最后学位:博士 攻读专业:中国古代文学 职称:副研究员 导师类别:硕士生导师 联系电话: 手机: E-mail:zhpliuhz@https://www.360docs.net/doc/7c9424376.html, gs2125@https://www.360docs.net/doc/7c9424376.html, 个人主要简历:1995.9-1999.6,西北师范大学,本科,学士,汉语言文学教育。1999.9-2002.6,西北师范大学,研究生,硕士,古典文献学。2002.9-2005.6,复旦大学,研究生,博士,中国古代文学。 研究方向:唐宋文学文献、宗教与中国文学 主要成果:1.刘正平《隋唐五代韵书、类书、总集的编纂与文化建设》,《西北成人教育学报》2001年第3期。 2.刘正平《〈续资治通鉴〉西夏史事点校疑误举隅》,《宁夏社会科学》2002年第3期。 3.刘正平《国外敦煌学及敦煌佛教研究概述》,《西北成人教育学报》2003年第2期。 4.刘正平、黄晓霞《“穷神变,测幽微”与张彦远的绘画理论》,《兰州学刊》2004年第4期。 5.刘正平《佛教“神变”与〈大宝积经〉的神变思想》,复旦大学吴兆路等主编《中国学研究》2004年第7辑。 6.刘正平《唐代俗讲与佛教神变月斋戒》,戒幢佛学研究所编《戒幢佛学》2004年第3卷。 7.刘正平《中国古代山岳崇拜与笔记小说中的岳神形象》,四川大学中国俗文化研究所编《新国学》2005年第5卷。 8.刘正平《唐五代道教法术与道教小说》,四川大学中国俗文化研究所编《新

国学》2006年第6卷。 9.刘正平、王志鹏《唐代俗讲与佛教八关斋戒之关系》,《敦煌研究》2005年第2期。 10.刘正平《〈山海经〉刑天神话再解读》,《宗教学研究》2005年第2期。 11.刘正平《亦庄亦怪:志怪传奇小说创作主体的双重人格特征》,《中国文学研究》,2006年第3期。《人大复印资料?中国古代、近代文学》2007年第1期全文转载。 12.刘正平《唐五代文言小说虎故事的巫术文化解读》,《宗教学研究》2006年第3期。 13.刘正平《作为国家宗教的宗法性传统宗教——关于“儒教”争鸣问题的可能解决之道》,陈明、朱汉民主编《原道》第11辑,首都师范大学出版社2007年。 14.刘正平《〈问答宝卷〉解析——江南无为教觉性正宗派的传世经卷》,《世界宗教研究》2008年第4期。

2020浙江杭州师范大学普通物理学考研真题

2020浙江杭州师范大学普通物理学考研真题 一、选择题(6小题,每题3分,共18分) 1. 2019年诺贝尔物理学奖授予吉姆?皮布尔斯(James Peebles )以及米歇尔?麦耶(Michel Mayor )和迪迪埃?奎洛兹(Didier Queloz ),分别表彰他们( )。 (A )关于物理宇宙学的理论发现和发现一颗环绕类太阳恒星运行的系外行星 (B )在开发锂离子电池方面作出的杰出贡献 (C )激光物理研究领域的突破性发明 (D )领导建设激光干涉仪引力波天文台,进而首次直接探测到引力波的伟大成就 2. 一质点沿着x 轴作一维直线运动,任意时刻位置)(t x x =。记O 点为坐标原点,那么当物体向着原点O 运动时,下列式子成立的是( )。 (A )0

dt dx (C )0)(2
dt x d 3. 一弹簧振子做简谐振动,其总能量为E 。如果简谐振动的振幅增加为原来的两倍,物体的质量增加为原来的四倍,则其总能量'E 为( )。 (A )E 4 (B )2/E (C )E 2 (D )4/E 4. 一氧气瓶的容积为V ,充了气未使用时的压强为1p ,温度为1T ,使用后瓶内氧气的质量减少为原来的一半,其压强降为2p ,则此时瓶内氧气的温度2T 为 ( )。 (A )1212p p T (B )2112p p T (C )1 21p p T (D )2112p p T 5. 两个同心球面,半径分别为cm 10和cm 30,小球面均匀带有正电荷C 108-,大球面均匀带有正电荷C 105.18-?。那么离开球心cm 20处的电势约为(记无穷远处为电势零点,)m N /(C 1085.822120??=-ε)( )。 (A )V 200 (B )V 500 (C )V 700 (D )V 900 6. 在夫琅禾费单缝衍射实验中,对于给定的入射单色光,当缝宽度变小时,除中央亮纹的中心位置不变外,各衍射条纹( )。 (A )对应的衍射角变小 (B )对应的衍射角变大

杭州师范大学大学物理B(A)08-09学年第一学期考试

杭州师范大学2008-2009学年第一学期期末考试 《大学物理B》试卷(A ) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、 判断题(共10分,每题2分,对的打√,错的打×,填入下表中。) 得分 1 2 3 4 5 1.根据安培环路定理,在通有电流为I 的载流螺线管外面的磁 感应强度为0B =外,所以环绕一周(见右图)的环路积分应为 0d =?∫ L l B r r 外。 2. 金属直棒AB 放在U 形导体轨上,在磁场中做切割磁力线的运动, 发现金属棒内存在A 流向B 的电流,则A 点的电势比B 点的电势高。 3.两个简谐振动曲线(余弦)如图示, 则B 的相位比A 的相位超前2 π 。 4. 把一平凸透镜放在平玻璃上,构成牛顿环装置。当平凸透镜慢慢地向上平移时,则由反射光形成的牛顿环向中心收缩,且环心呈明暗交替变化。 5.黑体是一种对入射的电磁波能量全部吸收的理想模型,它的表面吸收本领最大,因此它的辐射本领最小。

得分 二、选择题(共30分,每小题3分。把相应的正确答案填入下表内。) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1.磁场的环路定理∑∫=?I l B 0d μr r 表明 。 A. 磁场是保守场 B. 磁场是有源场 C. 磁场是涡旋场 D. 磁感应线是非闭合曲线 2.关于感应电动势的正确说法是 。 A. 只要导体回路所在处的磁场发生变化,回路中一定产生感应电动势。 B. 当导体回路所构成的平面与磁场垂直时,平移回路不会产生感应电动势。 C. 将导体回路改为绝缘体环,通过环的磁通量发生变化时,环中有可能产生感应电动势。 D. 导体回路中的感应电动势的大小与穿过回路的磁感应通量成正比。 3. 一沿X 轴作简谐振动的弹簧振子,振幅为A ,周期为T ,振动方程用余弦函数表示,如果该振 子的初相为 4 3π,则t = 0时,质点的位置在 。 A. 过12x A =处,向负方向运动; B. 过1 2x A =处,向正方向运动; C. 过12x A =?处,向负方向运动; D. 过1 2 x A =?处,向正方向运动。 4. 真空中波长为λ的单色光,在折射率为n 的均匀透明媒质中,从A 点沿某一路径传播到B 点, 若 A 、B 两点位相差为3π,则路径AB 的光程为 。 A. 1.5; B. 1.5; C.3; D. 1.5/l l n l l n λλλλ==== 5. 一弹簧振子,当把它水平放置时,它可以作简谐振动,若把它 竖直放置或放在固定的光滑斜面上如图,试判断下面哪种情况是正确的 。 A. 竖直放置可作简谐振动,放在光滑斜面上不能作简谐振动; B. 竖直放置不能作简谐振动,放在光滑斜面上可作简谐振动; C. 两种情况都可作简谐振动; D. 两种情况都不能作简谐振动。

杭州师范大学人文学院研究生奖学金评审实施办法

杭州师范大学人文学院研究生奖学金评审实施办法 根据杭师大研〔〕号文件《杭州师范大学研究生学业奖学金实施办法(试行)》、杭师大办字〔〕号《杭州师范大学研究生国家奖学金管理暂行办法(试行)》及杭师大研〔〕号文件《杭州师范大学全日制研究生学费管理办法》相关条例及要求,并结合我院具体情况,特制定本办法。 一、奖学金评审类别 纳入本办法的奖学金类别,包括学校设立的经亨颐奖学金、国家奖学金、学业奖学金(一等、二等)和单项优秀奖学金,每学年评选一次。 (一)经亨颐奖学金、国家奖学金 经亨颐奖学金奖励标准为每生元,全校研究生共评选人。国家奖学金奖励标准为每生元,学院评选名额由研究生处按学生人数比例下拨。经亨颐奖学金、国家奖学金均从获得一等学业奖学金的学生中推选,原则上从毕业年级学生中推选。 (二)学业奖学金(一等、二等) 一等学业奖学金评定比例为研究生总人数的,奖励标准为每生元;二等学业奖学金评定比例为研究生总人数的,奖励标准为每生元。 (三)单项优秀奖学金 硕士研究生单项优秀奖学金包括科研成果奖、创新创业奖、社会工作奖、文艺体育奖等,单项优秀奖学金奖励标准为每生元,单项奖

总名额不超过学生总数的。一等学业奖学金可兼得单项奖,但奖金不兼得。二等学业奖学金可兼得单项奖奖金。 二、参评条件 (一)符合以下基本条件 .热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵守校纪校规; .诚实守信,品德优秀; .学习态度端正,专业知识扎实; .积极参与科学研究和社会实践; .身体健康,具备良好的心理素质。 (二)有以下情况之一者,不予申请学业奖学金: .触犯国家法律,受到法律制裁,或因违反校纪校规而受到处分者; .无正当理由不按时足额缴纳学费者; .超过规定学制年限的延期毕业生; .考试作弊者,或有学术失范行为者; .未通过中期考核或第二学年内未通过学位论文开题、预答辩者; .在一个学期内,有门课程补考者; .在提交的申请材料中,提供不实信息或隐瞒不利信息者; .其他不符合申请的条件; .毕业生学位论文外审未通过者,视情况酌情减发。 三、评定细则

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