六年级感恩心主题班会方案
六年级感恩班会课教案（精选16篇）
六年级感恩班会课教案六年级感恩班会课教案（精选16篇）作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的六年级感恩班会课教案（精选16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级感恩班会课教案篇1一、活动背景：在经济快速发展的今天，当代的小学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。
具体表现在把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干涉，对人生感到迷茫，整天无所事事，虚度青春年华。
二、活动目的：1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。
2.让学生懂得珍惜生活，努力学习。
3.展示学生风采，拉近师生间距离。
三、活动准备：1、准备朗诵的材料2、课件四、活动过程：1、主持人上台宣布活动开始主持人：下面我宣布“学会感恩，珍惜生活”主题班会现在开始。
2、聆听感恩心声感恩是一种文明。
感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。
有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加更加亲切，更加和谐。
感恩是一种幸福。
人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸；才会更加珍惜生活，明确人生的目标，把握人生的命运。
从某种意义上讲，感恩--帮助了他人，善待了生命，快乐了自己。
（聆听《感恩的'心》我来自偶然，像一颗尘土。
有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走。
我看遍这人间坎坷辛苦。
我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。
）3、讲述感恩故事心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学给予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵……（1）学会感恩父母：慈母手中线，游子身上衣。
六年级感恩主题班会活动方案
六年级感恩主题班会活动方案【活动方案】活动主题：感恩主题班会活动活动目标：1. 培养学生的感恩之心，增强他们对父母、老师、亲人和朋友的感恩意识；2. 培养学生的责任感和奉献精神；3. 提高学生的集体荣誉感和团队合作意识。
活动时间：共计3次班会，每次班会时间为40分钟。
活动准备：1. 班级感恩墙：准备一块大型海报纸，让学生在上面写下感恩的话语和图片；2. 节日礼物准备：准备一些节日礼物，如感恩卡片、小礼品等；3. 感恩故事：准备一些关于感恩的故事，供学生欣赏；4. 感恩手工制作：准备一些感恩手工材料，教学生制作感恩礼物；5. 影片播放设备：准备一个适当的影片播放设备，如电视或投影仪；6. 音乐播放设备：准备一个音乐播放设备，如CD机或手机。
活动内容：十月份第一次班会1. 引导学生反思自己的成长过程，想想家人、老师和朋友为自己做过的事情，并记录在感恩墙上；2. 播放《感恩的心》等相关的音乐，引导学生感受感恩的情感；3. 向学生讲述一个感恩的故事，鼓励他们对自己的家人、老师和朋友表达感恩之情；4. 回顾学生所记录的感恩事情，班主任逐个点名，让学生表达自己的感恩之情。
十一月份第二次班会1. 展示学生制作的感恩礼物，并对他们的制作进行评比和表彰；2. 分组进行小组活动，每个小组选择一位老师、一位家人或一位朋友，为他们制作一份感恩礼物；3. 向学生讲述一个感恩的故事，让学生思考每一个人的付出背后所隐藏的艰辛；4. 分组表演感恩故事或编写感恩小品，每个小组根据自己选择的感恩对象进行表演。
十二月份第三次班会1. 进行感恩礼物交流活动，每个学生都会收到其他同学为自己制作的感恩礼物；2. 回顾整个感恩主题班会活动过程，班主任对学生的参与和付出进行表扬；3. 回顾整个学期的学习和成长，班主任鼓励学生要感恩一切，无论是好还是坏的经历；4. 学生自由表达对家人、老师和朋友的感恩之情，班主任在感恩墙上写下学生的感恩话语。
活动效果评估：1. 班主任观察学生在班会活动中的参与度和表现，给予个别表扬和指导；2. 学生填写反馈表，反映自己在活动中的感受和体会；3. 学生整理感恩主题班会活动的图片和文字，制作成一本班级感恩合辑，作为班级文化的一部分。
2024年小学感恩主题班会活动方案
2024年小学感恩主题班会活动方案
活动名称：感恩主题班会活动
活动目标：通过丰富多彩的活动，引导学生树立感恩之心，懂得珍惜身边的人和事物，培养孩子们的感恩意识，让他们懂得感恩是一种美德，是一种优秀品质。
活动内容：
1. 感恩主题演讲：邀请学生们自愿参加感恩主题演讲，分享自己感恩的故事和体会。
演讲内容可以包括感恩父母、老师、朋友等。
2. 感恩小品表演：安排学生自编自导的小品表演，表现感恩的情景和场景，让学生通过表演体验到感恩的力量。
3. 感恩手工制作：为学生准备各种材料，让他们自己动手制作感恩卡片、感恩礼物等，送给自己感恩的人，表达心意。
4. 感恩游戏互动：设计各种有趣的感恩游戏，让学生通过游戏互动的方式感受到感恩的重要性和乐趣。
5. 感恩心情墙：设置一个感恩心情墙，让学生们在上面写下自己的感恩心情和感恩对象，展示在校园中，形成一种感恩氛围。
活动总结：
通过这次感恩主题班会活动，学生们增强了感恩意识，懂得了感恩的重要性，建立了感恩的习惯，培养了孩子们的优秀品质，希望他们能够在日常生活中持之以恒地感恩，让感恩成为一种美好的习惯和习性，不仅让自己快乐幸福，也让周围的人感受到温暖和关爱。
活动方案总结完毕。
第 1 页共 1 页。
小学六年级心存感恩的主题班会
小学六年级心存感恩的主题班会一、班会准备为了让小学六年级学生感受到生活中的点滴幸福和身边人的关爱，让他们明确自己应该持有的感恩心态，我们为班会准备了如下内容：1.课题：小学六年级心存感恩的主题班会。
2.时间：上午第一节课后的30分钟。
3.背景音乐：《感恩的心》。
4.准备的物品：黑板、粉笔、班级感恩排行榜、学生感恩信。
二、班会主要内容1.主持人介绍。
为了让学生更好地接受此次主题班会的内容，我们邀请班级内的两名优秀学生担任主持人，为大家介绍此次班会的主要内容。
2.班级感恩排行榜。
此次班会我们将重点介绍班级的感恩排行榜。
排行榜的目的是激励学生更加认真地做好自己的事情，并珍惜生活中每一个小幸福。
排行榜的设置遵循以下几个原则：•设置积分。
下课时，每位老师会根据他们观察到的学生表现给予相应的积分。
例如，积极回答问题、及时提交作业、文明待人等等。
并且，此次排行榜不设置最高分，积分可以一直累加。
•采用季度评选。
每个学年分四个季度进行排名，每个季度的前三名学生都会被公布到班级感恩排名榜上，同时会得到学校准备好的相应的小礼品作为奖励。
•可以公示。
排行榜会在班级中公示，鼓励每个学生关注他人的所做所为，并从自己身上发现更多的优秀。
3.学生分享感恩心得。
我们邀请了班级内部的两名优秀学生上台，分享他们的感恩心得。
这两名学生在生活和学习中表现出色，成绩优秀，平时关注身边的同学和老师，尽自己所能帮助他们。
在分享中，他们告诉大家感恩的重要性，并提醒一定要认真对待自己的生活和学习。
4.学生感恩信的撰写。
在此次班会中，我们要求每一位学生写一封感恩信。
在信中，学生需要表达自己对生活中的幸福的感激之情，并感谢那些对他们有过帮助的人。
在班会结束后，班级的两名老师将选出表现出色的学生的信件，并在下次班会中进行公示。
通过这种方式，我们希望让他们更加深刻地体会感恩之情，并发现身边的温暖。
三、班会总结在班会结束时，我们会让大家回顾并总结此次班会的内容，加深大家对于感恩主题的认识和理解。
六年级感恩主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国教育改革的不断深入，德育教育越来越受到重视。
为了培养学生感恩之心，提高学生的道德素质，我校六年级于2022年3月25日开展了以“感恩”为主题的班会活动。
本次班会旨在让学生学会感恩，懂得珍惜，培养学生的社会责任感和使命感。
二、班会时间2022年3月25日三、班会地点六年级教室四、班会主题感恩五、班会流程1. 班主任发言班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了感恩的重要性，鼓励同学们在日常生活中学会感恩，珍惜身边的人和事。
2. 观看感恩视频为了让学生更加深刻地理解感恩的意义，班主任播放了一段关于感恩的视频。
视频中，讲述了一个个感人至深的故事，让同学们在观看的过程中深受触动。
3. 同学分享感恩故事观看完视频后，班主任邀请了几位同学分享自己身边的感恩故事。
同学们纷纷发言，讲述了自己与家人、老师、同学之间的感人瞬间，让在场的同学们感受到了感恩的力量。
4. 互动环节为了活跃班会气氛，班主任组织了一个互动环节。
同学们分成小组，讨论以下问题：（1）你有哪些值得感恩的人和事？（2）你将如何表达自己的感恩之情？（3）在日常生活中，你如何做到感恩？同学们积极讨论，各抒己见，班会气氛热烈。
5. 主题演讲为了进一步激发同学们的感恩之情，班主任邀请了一位同学进行主题演讲。
演讲中，该同学结合自身经历，阐述了感恩的重要性，并呼吁同学们从现在做起，学会感恩。
6. 总结发言班会接近尾声，班主任对本次班会进行了总结。
她指出，感恩是一种美好的情感，是一种高尚的品德。
同学们要时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，努力成为一个有道德、有品质的人。
六、班会效果本次感恩主题班会取得了圆满成功。
通过观看视频、分享故事、互动讨论和主题演讲等环节，同学们深刻认识到了感恩的重要性，纷纷表示要将感恩之情融入到日常生活中，珍惜身边的人和事。
以下是部分同学的发言摘要：（1）小明：我要感谢我的父母，是他们无私地付出，让我茁壮成长。
六年级感恩主题班会
六年级感恩主题班会班会目标：1. 引导学生理解感恩的含义，懂得感恩的重要性。
2. 激发学生的感恩之心，学会感恩父母、老师、同学以及社会。
3. 培养学生积极向上、乐于助人的品质，形成良好的班级氛围。
班会准备：1. 收集与感恩相关的故事、图片和视频资料。
2. 提前布置学生准备感恩的话语或感恩故事。
3. 准备班会所需的道具，如黑板、音响设备等。
班会流程：一、导入新课1. 老师通过讲述一个感恩的小故事，引出今天的班会主题——感恩。
2. 引导学生思考：什么是感恩？为什么要感恩？二、感恩父母1. 播放一段关于父母为孩子付出的视频，让学生感受父母的辛劳和付出。
2. 学生分享自己的感恩故事，讲述父母为自己做过的感人事迹。
3. 老师总结：父母是我们最亲近的人，他们为我们付出了很多，我们应该学会感恩父母，珍惜他们的爱和关怀。
三、感恩老师1. 学生回忆并讲述老师为他们付出的点滴，如耐心辅导、关心生活等。
2. 播放一段学生为老师制作的感恩视频，表达学生对老师的敬意和感激。
3. 老师分享自己的教育心得，鼓励学生努力学习，回报老师的辛勤付出。
四、感恩同学和社会1. 学生分组讨论，分享自己与同学相处的美好时光，以及同学对自己的帮助。
2. 老师引导学生思考：除了父母和老师，还有哪些人值得我们感恩？如何回报他们的帮助？3. 学生发表自己的看法，老师总结并强调感恩的重要性。
五、感恩行动1. 老师提出倡议：让我们从现在做起，用实际行动去感恩身边的人。
2. 学生分组制定感恩行动计划，包括为父母做一件力所能及的事、帮助同学解决困难、参加社区志愿服务等。
3. 老师鼓励学生将感恩行动落到实处，形成良好的行为习惯。
六、班会总结1. 老师对本次班会进行总结，强调感恩的重要性以及学生们应该如何在日常生活中践行感恩。
2. 提醒学生们将感恩的精神融入学习和生活中，积极传递正能量。
班会反思：本次班会通过引导学生回忆和分享感恩的故事，让他们深刻理解了感恩的含义和重要性。
小学班队会《感恩的心》主题活动方案感恩主题班会教案
小学班队会《感恩的心》主题活动方案一、活动主题：感恩的心二、活动目标：1. 让学生理解感恩的意义，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生学会珍惜身边的人和事，懂得回报。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐温馨的班级氛围。
三、活动时间：1课时四、活动过程：1. 导入：教师通过讲述一个感恩的故事，引发学生对感恩的思考。
2. 讨论：学生分组讨论，分享自己身边的感恩事例，互相启发。
3. 分享：每组选取一名代表进行分享，全班同学共同感受感恩的力量。
4. 互动：教师引导学生进行感恩实践，如为身边的人提供一个帮助，表达对他们的感激之情。
5. 总结：教师总结活动要点，强调感恩的重要性，鼓励学生在日常生活中持续践行感恩。
五、活动准备：1. 教师准备感恩故事材料。
2. 学生准备感恩实例分享。
3. 教室环境布置，营造温馨氛围。
六、活动效果评估：1. 学生参与度：观察学生在讨论、分享、互动环节的积极参与情况。
2. 学生感悟：通过学生分享和课后反馈，了解学生对感恩的认识和体会。
3. 班级氛围：观察活动后班级氛围的变化，如同学关系、师生关系的改善等。
七、课后延伸：1. 教师引导学生制定感恩计划，鼓励学生在日常生活中持续践行感恩。
2. 开展“感恩周”活动，让学生在一周内每天表达对身边的人的感激之情。
3. 组织一次“感恩父母”主题活动，让学生深入了解父母的付出，学会感恩父母。
八、教学建议：1. 教师在活动中要注重引导，激发学生的感恩情感。
2. 鼓励学生主动参与，充分表达自己的观点和感受。
3. 教师要以身作则，做好感恩的榜样，引导学生树立正确的价值观。
九、注意事项：1. 活动过程中要注意安全，确保学生身心健康。
2. 教师要关注学生的情绪变化，及时调整活动节奏和内容。
3. 活动结束后，教师要进行总结和反馈，引导学生持续践行感恩。
十、参考资源：1. 感恩故事素材：《感恩的心》、《感恩成长的故事》等。
2. 感恩实例分享：学生生活中的真实案例，如帮助同学、关爱师长等。
小学主题班会设计方案感恩的心5篇(5篇)
小学主题班会设计方案感恩的心5篇（5篇）小学主题班会设计方案感恩的心5篇（精选5篇）时光匆匆你我依旧，渺渺星河与你相遇，茫茫人海一眼万年，岁月匆匆惟愿总相逢，所有的等待只是长情的告白。
这里给大家分享一些关于小学主题班会设计方案感恩的心，供大家参考学习。
小学主题班会设计方案感恩的心精选篇11、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。
2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中；锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演能力，提高班级凝聚力。
3、结合初一学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生的情感共鸣，增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。
【活动时间】20__年11月25日【参加人员】班主任老师以及全体同学【活动地点】多媒体教室【班会流程】A：__，我要考一考你，你知道Thanks giving Day是什么意思吗？B：这可难不倒我，那就是“感恩节”的意思。
在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，人们都到教堂做感恩祈祷，感谢上苍在一年里对自己的恩赐。
我们中国也有着“感恩”的传统。
A：哇！果然厉害，那提起感恩，你会想起谁呢？B：我会想起我的爸爸妈妈。
A：同学们，你们又会想起谁呢？B：同学们或许会想起父母，或许会想起老师，或许会想起身边的朋友，或许会想起生命给与我们的一切。
合：下面就让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
我班“学会感恩与爱同行”主题班会现在开始。
首先，让我们进入第一个环节，感念亲恩。
A：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世B：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情A：随着时间的推移，一天天的长大B：我们开始认识世界，认识到爱A：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨B：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程节目1：故事：《母亲一生中撒的八个谎》一、出示谎言一的课件背景图片加上朗读（破旧的房屋开着裂缝，外面寒风呼啸，几个衣着褴褛孩子围在一张桌子旁边，吃着饭，母亲在旁边看着。
六年级感恩教育主题班会教案范文（精选5篇）
六年级感恩教育主题班会教案范文（精选5篇）作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的六年级感恩教育主题班会教案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级感恩教育主题班会教案1一、教育目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
更重要的是懂得感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。
人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。
从而培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、时间：20xx年6月6日下午第二节课三、地点：预备（1）班教室四、班会课课前准备：1、收集素材，制作幻灯片2、要求学生想好感谢父母的一句话3、请学生带手工纸，剪刀五、主题教育课过程：（串联词及节目单）师：感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然，感恩是对现在拥有的在意感恩是对有限生命的珍惜，感恩是对赐予我们生命人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤预备（1）班主题教育《感恩亲情》，现在开始首先请同学们听一个故事《苹果树》师：你也许会想，男孩对树太残酷了，但是那正是我们所有人对待父母的方式啊！这是每个人的故事，树就是我们的父母。
当我们年幼的时候，我们愿意和爸爸妈妈玩。
当我们长大成人，我们就离开了父母，只有我们需要一些东西或者遇到麻烦时，才会回来。
不论怎样，父母总是支持我们，竭力给我们每一样能让我们高兴的东西。
下面请欣赏配乐散文《秋天的怀念》师：生命的诞生大致相同，但生命的逝去则千态万状，让人刻骨铭心，难以忘却。
我常想起那些与我擦肩而过生命慷慨，给我的现在、未来的希望，就算一切没有，还有回忆留下。
从小到大，聚到分散，欢笑与泪都让人感谢生命。
下面请林嘉俐同学讲述故事《天亮了》欣赏flash《天亮了》师：父母对孩子的爱是无私的，不求回报的。
小学班队会《感恩的心》主题活动方案感恩主题班会教案
小学班队会《感恩的心》主题活动方案一、活动主题：感恩的心二、活动目标：1. 让学生理解感恩的意义，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生学会珍惜身边的人和事，学会表达感激之情。
3. 增强学生的团队协作精神，提升班级凝聚力。
三、活动时间：1课时四、活动过程：1. 导入：教师通过讲解感恩的重要性，引导学生认识到感恩是一种美德，是人与人之间和谐相处的基础。
2. 活动一：感恩身边的人a. 学生分组讨论，思考身边的人对自己有哪些帮助和关爱。
b. 学生代表分享自己的感悟，表达对身边人的感激之情。
3. 活动二：感恩的事a. 学生分组讨论，回忆曾经经历过的一些让自己感动的事情。
b. 学生代表分享自己的经历，感受感恩的力量。
4. 活动三：感恩的心a. 教师引导学生进行心灵对话，反思自己是否经常表达对身边人的感激。
b. 学生代表分享自己的感悟，承诺以后更加珍惜身边的人和事。
5. 总结：教师对本次活动进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极表达感激之情。
五、活动准备：1. 准备一些关于感恩的素材，如故事、图片等。
2. 准备一颗感恩树，用于学生悬挂感恩卡。
六、活动效果评估：通过本次活动，学生能理解感恩的意义，学会珍惜身边的人和事，表达感激之情，班级凝聚力得到提升。
在今后的学习和生活中，学生能更加关注身边的人和事，用感恩的心态面对生活。
六、活动实施步骤：1. 准备工作：提前一周向学生宣传活动主题，提醒他们关注身边的人和事，准备分享素材。
2. 活动当天，教师组织学生按照活动流程进行。
3. 在活动过程中，教师引导学生积极参与，关注学生的感受和反馈。
4. 活动结束后，教师对学生的表现进行点评，总结活动的收获。
七、活动注意事项：1. 确保活动过程中学生安全，避免发生意外。
2. 关注学生的情感波动，适时调整活动节奏，确保活动顺利进行。
3. 尊重学生，鼓励他们真实地表达自己的感受。
八、活动延伸：1. 开展“感恩日记”活动，鼓励学生每天记录身边的人和事，培养感恩意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级感恩心主题班会方案
一、目的：
1、通过班会课，父母、老师的爱与付出。
2、培养学生的,学会尊重他人，承担责任，从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人。
二、活动准备：相关歌曲、收集父母关心自己的事例、制作爱心卡片。
三、活动地点：多媒体教室
四、人：冯雨婷、王凯
五、活动过程：
甲：落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩,白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
乙：因为感恩才会有多彩的世界。
因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
甲：让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会“鱼知水恩，乃幸福之源也”。
全体起立合唱歌曲《感恩的心》。
乙：每次听到这熟悉的旋律我都感慨万分，“感恩的心，有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……。
”
甲：是啊！是父母给了我生命，是老师教给我知识，是社会给我关爱，所有的恩情，我们铭记于心。
接下来，请欣
赏大提琴演奏
乙：父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。
乙：而现实生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所当然，有时，甚至极为反感。
请大家欣赏小品《感恩》！
甲：小品精彩极了。
爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每一丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切！请听高桂瑜同学带来的诗朗诵《感恩》！
乙：谢谢高桂瑜带来的朗诵。
“谁言寸草心，报得三春晖”我亲爱的父母啊！你们那深厚的恩情儿女怎能报答得了，每当我看到你孤独的背影时，我心里是多么的爱你、恋你、懂你，就让美丽的鲜花伴着动人的旋律献上儿女们深深的祝福。
甲：下面请听张晓薇给我们带来歌曲《庆幸有你爱我》乙：一只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。
接下来请听罗许韵为我们带来的小故事。
甲：常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。
乙：让我们怀着感恩的心对待生活吧。
只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一些
和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。
我们的精神家园将永远年轻。
甲：下面，请同学们在纸上写下想要感谢的人和想对他/她说的话，与同学交流。
（自由请数位学生进行交流）乙：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
甲：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
乙：感谢所有进入我生命中的人。
甲：感恩主题班会到此结束。
乙：再次感谢各位老师的辛苦付出，祝老师身体健康，同学们进步！。