常用多媒体设备_视听媒体辅助教学共46页
《常用多媒体设备》PPT课件
提高课堂教学质量
多媒体教学设备可以大大提高课 堂的信息量，让学生在有限的时 间内接触到更多的知识信息，从
而提高教学效率。
通过多媒体设备展示生动、形象 的教学内容，可以降低学生的理 解难度，加深记忆，提高教学效
果。
多媒体教学设备还支持多种教学 资源的整合与共享，方便教师进 行教学资源的优化与更新，进一
延长设备使用寿命的策略
定期维护保养
正确使用
定期对多媒体设备进行维护保养，如清理 灰尘、更换滤网、润滑机械部件等。
遵循设备使用说明书中的操作规范，避免 不当操作导致设备损坏。
环境适宜
及时维修
保持设备使用环境干燥、通风、温度适宜 ，避免潮湿、高温、灰尘等对设备造成损 害。
发现设备故障时应及时进行维修，避免故障 扩大导致更严重的损坏。
功能。
预算考虑
根据预算范围，选择性 价比较高的产品。
技术参数
关注设备的主要技术参 数，如分辨率、亮度、
对比度等。
品牌信誉
选择知名品牌，确保产 品质量和售后服务。
不同场景下的配置方案
家庭娱乐
推荐配置高清投影仪、音响系统 、游戏机等设备，打造家庭影院
效果。
商务演示
建议配置便携式投影仪、笔记本 电脑、无线麦克风等设备，方便
摄像头
摄像头原理
通过图像传感器将光信号转换为 电信号，实现图像输入。
摄像头类型
根据使用场景可分为安防监控、视 频会议和直播等；根据像素可分为 标清、高清和超高清等。
摄像头选购要点
像素、分辨率、帧率、视野角度、 色彩表现、夜视功能等。
03
设备选购与配置建议
选购原则及注意事项
需求分析
明确使用场景和需求， 选择适合的设备类型和
录播教室多媒体教室设备清单
录播教室多媒体教室设备清单在当今的教育领域，录播教室和多媒体教室已经成为提升教学质量和效率的重要手段。
为了打造一个功能齐全、高效实用的录播教室或多媒体教室，需要配备一系列的专业设备。
接下来，就让我们详细了解一下这些设备。
一、显示设备1、投影仪投影仪是多媒体教室中常见的显示设备之一。
它可以将电脑、手机等设备的图像投射到屏幕上，为学生提供清晰、大尺寸的视觉体验。
在选择投影仪时，需要考虑亮度、分辨率、对比度等参数，以确保在不同的光线条件下都能有良好的显示效果。
2、电子白板电子白板集书写、投影、互动等功能于一体，可以实现与电脑的连接，方便教师进行教学演示和批注。
它能够提高课堂的互动性和参与度，让教学更加生动有趣。
3、触摸一体机触摸一体机将显示屏和电脑主机集成在一起，具有触摸操作功能。
教师可以直接在屏幕上进行书写、绘图、播放视频等操作，操作方便快捷，适用于各种教学场景。
二、音频设备1、音箱音箱用于播放教学音频，如讲解、音乐、音效等。
选择音箱时要考虑音质、音量、覆盖范围等因素，以确保整个教室都能清晰地听到声音。
2、麦克风麦克风可以让教师的声音更加清晰地传递给学生，有无线麦克风和有线麦克风之分。
无线麦克风使用更加灵活方便，但需要注意电池续航问题；有线麦克风则稳定性更好。
3、音频处理器音频处理器用于对输入和输出的音频信号进行处理和优化，如降噪、均衡、混音等，以提高音频质量。
三、录制和直播设备1、摄像机摄像机用于拍摄教学过程，一般分为固定摄像机和移动摄像机。
固定摄像机可以安装在教室的不同位置，拍摄全景和特定区域的画面；移动摄像机则可以根据需要灵活拍摄教师和学生的特写镜头。
2、录播主机录播主机是录播系统的核心设备，负责对摄像机拍摄的视频、麦克风采集的音频以及电脑屏幕的图像进行录制、编码和存储。
同时，它还支持直播功能，可以将教学内容实时推送到网络平台，方便远程观看。
3、导播台导播台用于对多台摄像机的画面进行切换和编辑，选择合适的画面进行录制和直播，以提高教学视频的质量和观赏性。
常用多媒体设备_多媒体教室设备使用及维护
常用多媒体设备_多媒体教室设备使用及维护多媒体设备在教育领域的应用日益普及，多媒体教室已经成为了现代教育的重要组成部分。
然而，在多媒体设备的选择、使用和维护方面，还是存在一些需要注意的事项。
下面将详细介绍多媒体设备在教室中的常见使用和维护。
一、多媒体设备的选择1.投影仪：投影仪是多媒体教室的核心设备，负责将电脑、DVD或其他多媒体设备的内容投射到幕布上。
在选择投影仪时，需要考虑投影仪的分辨率、亮度、对比度等因素，以保证投影效果的清晰度和亮度。
2.音响设备：音响设备主要包括扬声器、麦克风等。
选择音响设备时，需要考虑教室的大小和学生的数量，以及音响设备的音质和扩音效果，以保证学生能够清晰听到教师的讲解声音。
3.电视：电视常用于放映教育视频或其他教学资源。
在选择电视时，需要考虑屏幕的尺寸、分辨率和显示效果，以保证学生能够清晰看到屏幕上的内容。
4.网络设备：多媒体教室使用网络设备能够实现互联网资源的使用和在线学习。
在选择网络设备时，需要考虑其传输速度和稳定性，以保证学生能够流畅地访问和使用网络资源。
二、多媒体设备的使用1.使用前检查：在使用多媒体设备之前，需要进行设备的检查，确认设备连接正常，开关是否打开，以及连接线是否松动等。
2.设备连接：将电脑、DVD或其他多媒体设备与投影仪或电视连接，确保信号传输正常。
3.开机和设置：按照设备的说明书操作，将设备开机，并设置好画面和声音的参数。
4.操作方式：学习和掌握多媒体设备的操作方式，包括切换不同信号源、调整音量、切换输入/输出模式等。
5.注意事项：在使用多媒体设备时，需要注意以下几点：(1)不要长时间连续使用设备，以免过热导致故障。
(2)不要用力敲击或摔打设备，以免损坏内部零部件。
(3)不要将液体或其他异物泼洒或进入设备内部。
(4)注意设备的防尘和防潮，定期清洁和维护设备。
三、多媒体设备的维护1.定期清洁：定期清洁多媒体设备的外壳、镜头和排气口，避免灰尘进入设备内部。
录播教室多媒体教室设备清单
录播教室多媒体教室设备清单录播教室多媒体教室设备清单1. 音频设备1.1 音响系统- 主音箱- 副音箱- 功放设备- 话筒及话筒架- 麦克风1.2 音频处理设备- 音频混音器- 音频处理器- 音频输入设备- 音频输出设备2. 视频设备2.1 投影设备- 投影幕布- 镜头2.2 摄像设备- 摄像机- 摄像机支架- 摄像机遥控器- 摄像带- 储存设备（如硬盘录像机或摄像机存储卡） 2.3 视频处理设备- 视频切换台- 视频编码设备- 视频解码设备- 视频输入设备- 视频输出设备3. 显示设备3.1 电视屏幕- 电视机支架3.2 投影幕布- 手动卷式幕布- 电动卷式幕布3.3 电子白板- 互动式电子白板设备 - 笔或触控笔- 擦除器4. 控制设备4.1 控制台- 计算机- 键盘- 鼠标- 触摸屏- 控制台支架4.2 远程控制设备- 远程控制器- 控制台配套软件 - 控制信号接收器5. 网络设备5.1 无线路由器- 无线路由器- 无线网络适配器 5.2 有线网络设备- 交换机- 网络接口卡6. 其他设备6.1 电源设备- 电源插座- 延长线6.2 配线设备- 音频线缆- 视频线缆- 网络线缆附件：无法律名词及注释：1. 电视机：指一种能够接收电视广播信号并将其转化为图像和声音的设备。
2. 麦克风：一种将声音转换成电信号的装置。
3. 投影仪：一种能够将图像或视频投射到屏幕或其他平面上的设备。
4. 摄像机：指能够拍摄画面并将其转化为电信号的设备。
5. 视频编码设备：一种将视频信号从一种格式转换为另一种格式的设备。
6. 视频切换台：一种用于在多个视频源之间切换的设备。
7. 互动式电子白板设备：一种能够通过触摸或书写进行信息输入和处理的设备。
8. 无线路由器：一种能够将互联网信号无线传输到多个设备的设备。
9. 交换机：一种用于将网络数据包从一个端口传输到另一个端口的设备。
第五章常用多媒体设备
的经过展示台放映出来的将呈现黑色，其它的颜色也将呈现相应的反色。
第19页，共27页。
• 4）切换信号按钮：（VIDEO IMAGER / A/V1 / A/V2）. • 如果使用展示台进行实物的投影时，要按下 VIDEO IMAGER（直译为“视频图象”），这是视频展示台最常用的使
规。
• 10）当需要画面冻结时，按freeze(图像冻结)键。此时画面不动，展示物可移动。该键为循环键，按一次为冻结，再按一次为解除。 • 11）reset（复位）为复位键，按下后设备恢复为出厂设置。
第17页，共27页。
第五章常用多媒体设备 • 1）视频展示台的电源开关：（POWER)） 当将其打到 “开” 状态后，旁边的红色电源指示灯变亮，表明视频展示台正处在加电
达到某种特殊的放映效果，你可以用手指轻按 NEGA 按钮，这时一幅反色的图象就出现在了屏幕上，当再次按一下 NEGA 按钮后图象又恢复到了原先的状态。操作者可以通过液晶显示屏观察放映的效果。
第22页，共27页。
第五章常用多媒体设备
• 通常在展示台上可以展示的实物为图片或文字资料及一些简单模型或教具等，其基本的放映方法与上面的
话筒等输出、输入设备配套使用。计算机通过视频捕捉卡连接展台，通过相关程序软件，可将视频展台输出的视频信 号输入计算机进行各种处理。
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• 视频展示台在教学中应用方式主要有： • 用于实物的展示、演示实验等； • 用于书写和展示印刷资料和图片；
• 展示各种透明胶片（正、负片均可），如幻灯片、投影片等。
• 然后把投影片放在载物台上，调整镜头使之对准投影片，用手指轻触镜头上的 IN 或 OUT按钮适当调整投影片的放大倍数，使其在
认识教室里的多媒体设备课件
使用电子白板需要注意保持清洁，避免划伤和撞击，同时需要定期进行软件更新和 升级。
音响设备
音响设备是教室中必不可少的多媒体 设备之一，它能够提供清晰、悦耳的 音质，增强教学效果。
使用音响设备需要注意音量调节，避 免过大或过小影响教学效果，同时需 要注意保护设备免受潮湿、灰尘等环 境因素的影响。
白板无法保存内容
检查存储路径是否正确；重新启动 电子白板系统；更新或重装软件。
音响设备常见问题及解决方案
01
02
03
音响无声音
检查音响电源是否开启； 检查音频线是否连接正确 ；检查电脑或其他音源设 备的音量设置。
音响音质不佳
调整音响的音量和音效设 置；检查音响设备是否正 常工作，如有故障需维修 或更换。
03
云端化
借助云计算技术，实现教学资 源的云端存储和共享，方便教 师和学生随时随地获取和使用 。
04
虚拟化
借助虚拟现实技术，为学生提 供更加沉浸式的学习体验，提 高学习效果。
02
教室多媒体设备种类
投影仪
投影仪是教室中常用的多媒体设备之一，它 可以将电脑或其他视频源的图像投射到屏幕 上，方便学生观看。
定期清洁投影仪的镜头和过滤 网，保持通风通畅，避免过热 导致投影仪故障。
电子白板的使用与维护
电子白板是教室中用于互动教学 的设备，可以与电脑连接，实现
实时书写、标注等功能。
使用电子白板时，应保持板面清 洁，避免使用过于粗糙的笔头划
伤板面。
定期校准电子白板的定位，以确 保书写的准确性。同时，避免在 强光或反光环境下使用电子白板
第04章 视听媒体辅助教学
1、传声器立体声拾音摆位： XY制式、MS制式、AB制式
四、使用
返回
2、防啸叫、交流声： 话筒传输不 能靠近或平行于扩 音机输出线 ；话筒与音箱不能面对面； 3、防气流声：配置防气罩 4、试音时不能拍打或吹气，以免损坏 话筒；
扬声器
一、功能
二、工作原理 三、特性
四、使用
返回
扬声器功能
一、功能
二、工作原理 三、特性
扫描仪
一、组成
二、工作原理 三、使用
返回
扫描仪组成
一、组成
二、工作原理 三、使用
返回
扫描仪工作原理
一、组成
二、工作原理 三、使用
返回
线性CCD将扫描图像分割成线状，光 源将光线照射到待扫描的图像原稿上， 产生反射光或透射光， CCD 图像传感 器根据反射光线强弱的不同转换成不 同大小的电流，经A／D转换处理成数 字信号，即产生一行图像数据。同时， 步进电机旋转带动驱动皮带，驱动光 学系统和 CCD 扫描装置在传动导轨上 与待扫原稿做相对平行移动，将待扫 图像原稿一条线一条线的扫入.
扬声器使用
一、功能
二、工作原理 三、特性
1、扬声器立体声放音摆位： 长后墙摆法、近音场摆法
2、两个以上扬声器放在一起使用时， 必须注意相位问题。如果反相，声音 将显著削弱。设置立体声音箱时，更 要注意相位不要接错。
四、使用
返回
3、扬声器在电路中得到的功率不要超 过它的额定功率，否则会烧毁音圈， 或将音圈振散。；
四、特性
第二节 视觉媒体及应用
一、幻灯机
二、投影仪 三、投影机
四、视频展示台
五、照相机 六、数码相机 七、扫描仪
幻灯机
一、组成
学校常用的多媒体设备
学校常用的多媒体设备
自进入九十年代以来，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展，其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。
特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点，所以能提供最理想的教学环境，它必然会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法，最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。
图1.1 学校常用媒体设备
幻灯机、投影仪、视频展示台等视觉媒体设备，能给学生提供图像清晰、形像逼真、色彩鲜艳的视觉形像，有利于激发学生的学习兴趣，同时，可以节省课堂板书板图时间，提高课堂教学效率。
听觉媒体设备（录影机、扬声器、激光唱盘等）的使用打破了时空限制，扩大了教学信息的传送范围，从而扩大了教育的规模和范围。
学生可利用听觉媒体自录读、唱、奏、说，重放时可获得及时反馈，有利于自我鉴别，及时矫正存在的问题。
老师也可利用听觉媒体录制多种学习材料提供给不同水平的学生，进行因材施教，这有利于个别化学习。
视听觉媒体设备（电视、电影等）。
利用插播教学录像片来辅助课堂教学。
教师根据教学内容及教学计划，在课堂教学中直接利用电视教材和播放设备，以插播的形式辅助课堂教学，及时解决教学中的重点和难点。
交互媒体设备（多媒体计算机、备课系统等）具有超文本功能，可实现对教学信息最有效的组织与管理。
备课系统更方便于教师教育教学工作的开展。
多媒体设备的分类
可以从不同角度对多媒体设备进行归类：
▪视听觉
▪交互深度
▪应用规模
▪应用类别。