人教部编版小学道德与法治三年级下册第四单元《多样的交通和通信》专项复习(填空题)
人教部编版小学道德与法治三年级下册第四单元《多样的交通和通信》专项复习（填空题）
学校： 班级： 姓名： 成绩:
注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。
1. 随着（ ）、（ ）、（ ）等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。
2. 人们在（ ）时有着多样化的选择，不同的（ ）给我们带来了不一样的体验。
3. （ ）既方便又准时的地下交通工具，逐渐成为人们出行的首选。
4. （ ）相比其他出行方式速度更快，而且不受高山、河流、海洋的阻隔。
5. 在不同条件下，每种交通工具各有（ ）。人们可以根据（ ）选择不同的交通工具。
6. （ ）比自行车快多了，灵活机动；（ ）不用汽油，没有尾气最环保；（ ）、（ ）、（ ）舒适，安全性高；（ ）的速度最快，国际国内的远程出行选择它。
7. 在生活和生产中，人们主要选择（ ）交通运输方式。但是在一些地区，至今仍然沿用着（ ）交通方式。例如北方用（ ）出行，南方用（ ）出行。
8. 无论你生活在（ ）还是（ ），都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。
9. 交通的发展给人们在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）方面带来了更多选择的机会。
10. 有人说；“要想富，（ ）。”
11. （ ）贯通，使人们的出行更加方便快捷。
12. 当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能（ ）交通岗位上的工作人员，他们用（ ），为我们出行作出了贡献。
13. 快速发展的交通运输业是一把双刃剑，它极大地方便了我们的生活。但是（ ）带来的一些问题，也应引起我们的关注。
14. （ ）年，若尔盖湿地被列为国际重要湿地。
15. 为解决交通发展带来的问题，人们采取了（ ）。如使用（ ）、（ ）的能源，大力发展公共交通，提倡（ ）、（ ）的出行方式等。
16. 不论你走到哪里，（ ）都能传递信息。
17. （ ）就是信息的传递。
18. 人们发明的信息传递方式有（ ）、（ ）、（ ）（ ）等。
19. 19世纪，（ ）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。
20. 生活中，我们的（ ）各有不同。如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
21. （ ）能即刻就能收到，也能省钱；（ ）可以随时随地联系，（ ）又快又保险。
22. 我国通信业有着悠久的历史。人们利用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方式实现沟通。 23. 古代的通信方式有（ ）、（ ）、（ ）等。
24. （ ）是古代用于点燃烟火、传递重要信息的高台。
25. 古时人们也用“（ ）”传递消息，将信件包好系在鸽子的脚上传递给对方。
26. 在古代，由于受科学技术水平的限制，人们传递信息（ ）。
27. 在北宋年间，人们是通过建造（ ），从高处观察是否有浓烟和火苗来报警的。
28. 现代通信技术的发展（ ）。
29. 这些年，通信领域中的（ ）、（ ）、（ ）如雨后春笋般出现，令人应接不暇。
30. （ ）是利用现代互联网在信息、图像传送和处理上的非凡能力，将有关病人的健康状况及各种医疗信息和数据，以声音、文字、数据、图像等各种形式传输给远处的医疗专家。
31. （ ）增加了学习的便利，它不受时间和空间的限制，依托现代教育技术手段，把整合好的教育资源向学习者开放，成千上万的人可以同时线上学习。
32. 当我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的（ ），要注意（ ）。
33. 公民的通信（ ）和通信（ ）是受法律保护的，所以我们不仅要遵守通信中的（ ），还要遵守通信中的（ ）、（ ）。
34. 《中华人民共和国刑法》第二百五十三条：邮政人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的，处（ ）年以下有期徒刑或者拘役。
三年级道德与法治下册第四单元多样的交通和通信测试卷
第 1 页 共 5 页 三年级道德与法治下册第四单元多样的交通和通信测试卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题
1 .
劳动成果是劳动者在创造物质财富和（________）的活动中所取得的。
2
.
互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的______。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会______，并保护自己。 3 . 不同的地理环境对交通方式产生一定_______。很多地方有当地_____的交通方式，满足了人们不同的需求。
4 . 我知道古代人传递信息的方式有________、________等。
5 . 交通发展了，给我们带来了_______，带来了财富，带来了希望，同时也带来了不少__________。
6 . 汽车的发展要建立在（________）和（_______）基础上。
7 . 随着轮船，（_________），飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，（____________）早已成为平常事。
8 . 通信事业的发展，帮助我们人类丰富了自己的（_______），扩大了自己的（_______）。
9 . 公民的通信自由和通信秘密是受（___________）保护的，我们不仅要遵守通信中的（___________），还要遵守通信中的（__________________）。
10 . 生活中，我们的通信方式各有不同。寄信、（________）、发传真、发短信、（________）等不胜枚举。
11 . 从古代的驿骑到今天的______，交通的发展使我们生活的地球变“小”了，人们之间的______更方便了，“环球旅行”“一日千里”已不再是神话。
12 . 如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通的（________）给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
二、判断题
13 . 壮壮觉得做个网络黑客特别有成就感。（_________） 第 2 页 共 5 页 14 . 面对广告，我们要学会识别，不要被广告牵着走。（______）
最新部编版小学道德与法治三年级下册单元检测试题及答案(全册)
部编版小学道德与法治三年级下册单元检测试题
第一单元我和我的同伴单元检测
一、填空题•（每空2分，共26分）
1 •我们每个人都有自己的 ________，也有不完美的地方，我们可以不断地
_______ 自己，使自己变得更好。
2. ______________________________________ 同学之间有很多相同点，可乂 。就像一棵树上找不到两片相同的
叶子一样。
3用 _______ 的眼光看待他人， ________ 他人与自己的不同，我们将会交到更
多的朋友“
4我们小学生从小就不能_________ ，要做一个 __________ 的好孩子.
5. _______________________________________________ 有些同学会不由自主地说谎，因为他们 __________________________________ 、 _________ 或
6. ______________________________________ 在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园 生活中，我们有时会因为种种原因 、 或者 __________________________________ 了某些同学。
二、选择题。（每题3分，共24分）
1•我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（）。
A. 希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友
B. 跟他成为朋友，学会了安静地倾听
C. 不与他来往，因为我们性格不同
2. 我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（）.
A. 强迫他和自己打乒乓球
B. 委屈自己和他踢足球
C. 寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
3. 下面同学可以获得“积极劳动奖”的是（ ）。
A. 小花非常热爱学习
B. 小敏帮助小军提水浇花 C. 小明帮盲人爷爷过马路
4•下列说法错误的是（ ）o
【统编】人教部编版《道德与法治》三年级下册第4单元《多样的交通和通信》知识点期末复习
部编版《道德与法治》三年级下册
知识点期末复习
第四单元 多样的交通和通信
第四单元 多样的交通和通信
第11课 四通八达的交通
我的出行体验
1、随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得（轻松）起来，（日行千里）早已成为平常事。
2、身边的交通有哪些？
空中的(飞机)，地面的(火车)和(高铁)，地下的(地铁)，水上的(轮船)……
3、人们在出行有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。
4、公交车比自行车速度快，可是遇上早晚高峰期，那可真是又挤又堵；
骑自行车上班，速度虽然不是很快，但又环保又健康；
地铁是既方便又准时的地下交通工具，逐渐成为人们出行的首选；
飞机相比其他出行方式速度更快，而且不受高山、河流、海洋等阻隔，但是价格相对昂贵，并受到天气条件和起降场地的限制。
多样的交通方式
1、在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。
2、交通王国里有哪些现代交通工具：
公共汽车、自行车、火车、高铁、磁悬浮列车、飞机、轮船……
3、不同的交通运输的特点
铁路运输：最安全可靠
公路运输：最机动灵活
水路运输：最廉价 航空运输：最快捷
5、人们出行时，选择交通工具，要综合考虑每个人的的（愿望）、每种交通工具的（特点）、（出行费用）等因素。
6、飞机的速度约750千米/小时，火车约200千米/小时，轿车约80千米/小时，公共汽车约60千米/小时，轮船约25千米/小时
7、在生产和生活中，人们主要选择现代交通运输方式。但是在一些地区，至今仍然没用着传统的交通方式。
如，北方马拉爬犁，南方竹筏
8、不同的地理环境对交通方式产生一定的影响。我国幅员辽阔，地形多样，很多地方有当地独特的交通方式，满足了人们不同的需求。
家乡交通在发展
1、无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通的发展给人们在(衣)、(食)、(住)、（行）方面带来了更多选择的机会。
部编人教版三年级下册道德与法治第四单元简答题汇总题目及答案
1 第四单元 多样的交通和通信
十一、四通八达的交通
1、在上学购物，走亲访友，外出旅游时，你分别会选择哪种出行方式？（70页）。
2、结合我们的生活体验，想想交通发展给我们的生活带来了什么？（71页）
答：（1）交通发展带动了家乡经济的发展。（2）交通发展开阔了人们的视野。（3）交通发展促进了文化的交流。
3、交通王国里还有哪些现代交通工具，它们各有什么特点？（72页）
答： 汽车 灵活机动
自行车 环保、经济
飞机 速度快
动车、列车 舒适、安全
4、设计旅游线路（73页）
5、有人说：“要想富，先修路。”你觉得这句话有道理吗？（74页）
答：有道理，因为修路带来的不仅是出行的方便，物流的便利，还能带动旅游经济的发展。
6、家乡的交通变化（75页）
7、你认为有哪些人是我们不能忘记的？如果没有他们，交通会陷入怎样的状况？（76页）
答：（1）乘务员、道路维护工人、清洁工、驾驶员、交通警察（2）如果没有他们交通秩序就会陷入混乱。
8、一天中，几句话要重复上千遍，你能体会他们平凡劳动的辛苦吗？他们为交通事业做出了哪些贡献？（77页）
答：感受到了售票员的辛劳，方便了人们出行，为人们提供优质服务。
十二慧眼看交通
1、交通发展给我们的生活带来哪些影响？（79页）
答：（1）交通噪声危害了我们的身体健康。（2）汽车尾气危害我们的身体健康，破坏了我们的生活环境。（3）交通堵塞。
2、公路穿越湿地会对环境带来哪些影响？（79页）
答：因为湿地栖息着大量的野生动物，公路穿越湿地会给动植物带来威胁或破坏，破坏那里的生态环境。
3、为了解决交通发展的问题，采取哪些措施？这些措施对解决交通发展带来的问题有什么作用？（80页）
答：（1）使用清洁的、可再生能源。大力发展公共交通。提倡绿色低碳的出行方式。（2）改善交通拥堵状况，减少污染。
统编人教部编版小学三年级下册道德与法治第四单元 多样的交通和通信 知识点梳理
第四单元 多样的交通和通信
一、知识点（填空）。
1. 随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生,人们出行变得轻松起来,旦 行千里早已成为平常事。
2. 身边的交通
空中：飞机
地面：登
地下：地铁
水上：鲤
3. 人们在出行时有着多样化的选择,不同的交通方式给我们带来了不一样 的体验。
4.
在不同条件下,每种交通工具各有各的优势。人们可以根据不同需求选
择不同的交通工具。
5. 在生产和生活中,人们主要选择现代交通运输方式。但是在一些地区， 至今仍然沿用着传统的交通方式。
6.
不同的地理环境对交通方式产生一定影响。我国幅员辽阔，地形多样,
很多地方有当地独特的交通方式，满足了人们不同的需求。
7. 无论你生活在农村还是城市,都会发现如今的交通与过去相比发生了很 大变化。交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
8. 当我们感受到各种交通方式带来的便利时,我们不能忘记交通岗位上的 工作人员，他们用辛勤的劳动,为我们出行作出了贡献。
9. 快速发展的交通,极大地方便了我们的生活。但是交通发展带来的一些 问题,也应引起我们的关注。
10. 不论你走到哪里，现代通信都能传递信息,使你能够时刻与亲人、朋友 保持联系,真是神通广大！
11. 通信,就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳
记事、击鼓传情,到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。19世
纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。
]2.生活中，我们的通信方式各有不同。寄信、打电话、发传真、发短信、 发电子邮件等不胜枚举。
13. 在我国通信有着悠久的历史。我们曾经利用人力、畜力、声音、火光等
方式实现沟通。
14. 现代通信技术的发展日新月异。
15. 我们在享受通信带来的便利时,应遵守通信中的道德规范,要注意通信
礼仪。
16. 公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的。我们仅要遵守通信中的道
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部编版三年下册道德与法治教学设计
第一单元 我和我的同伴 单元测试
姓名 班级
一．我会填
1.每个人都有自己的特点，在（ ）、（ ），我们都可以找到自己的特点。
2.在生活中，我们常常对自己有特别的（ ）。
3.每个人都有丰富的（ ）世界。
4.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（ ）。
5.我们喜欢和自己（ ）的人交朋友，这是人之常情。
6. 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的（“ ”），我们将会交到更多的（ ）。
7.生活中充满了各种( “ ”)。
8.（ ）是中华民族的传统美德，是做人之本。
9.有同学相伴的生活处处有（ ）。
二．我会选
1．巧诈不如拙诚出自于哪里（ ）
A．《论语》
B．《左传》
C．《韩非子．说林上》
2.“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”这句话是谁说的（ ）
A．海涅 B．鲁迅
C．康有为
三．我会判断
1. 李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。（ ）
2. 张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称作业已完成，忘带了。（ ）
3. 老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”（ ）
四．如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
1．从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该
答：
2．测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该
答：
部编版三年级下道德与法治备考练习题及答案
部编版三年级下道德与法治备考练习题及答案
第一单元我和我的同伴
1.我是独特的
1.每个人都有自己的(特点)。在(镜子)中,(活动)中,我们都可以找到自己的(特点)。2.每个人都有丰富的(内心世界),在个人独特的(内心世界)中存放着自已喜爱的(事物)美好的(经历),特别的(感受),还会有各种(想法)和(疑问)。
3.在生活中,我们常常对自己有特别的(期望)。
4.除了在(镜子)中、(活动)中找到自已的特点,我们还可以从他人的(看法)中了解自已的特点。
5.我们总有这样或那样的(缺点),但是,这些(缺点)都不足以完全否定自己。学会(改进)自己、(接纳)自已,让自己变得更好,我们就能做更好的自已……
6.我们每个人都有自己的(特点),也有(不完美)的地方我们可以不断地(改进)自己,使自己变得(更好)。
2.不一样的你我他
1.我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级(研究),又有很多共同的(兴趣爱好),能够(聊到)一起,(玩到)一块儿。 2.如果说班级是棵(大树),那么每一位同学就像树上的(一片叶子)。同学之间有很多(相同点),可又各有(不同)。
3.我们喜欢和自己(情投意合)的人交朋友,这是人之常情。
4.我们身边的(每个人)都是不同的,学会和“不同”的人(相处)是我们必须具备的本领。5.用(理解)的眼光看待他人,(接纳)他人与自己的不同,我们将会交到更多的同伙。6.不同的(乐器),不同的(音色),不同的(旋律),交织在一起,组成优美的音乐。我们喜欢这充满不同的(天下),我们愿意和各种不同的人(交往)。
3.我很诚实
1.(诚实)是中华民族的传统美德,是做人之本。
2.有时,我们会不由自主地说谎话,也会因为(恐惧)、(怯怯XXX)或(虚荣好胜)而说谎。3.我们的成长需要(诚实)的品格来陪伴,我们应该成为一个(诚实守信)的人。4.巧诈不如(拙诚)。
5,生命不可能从(谎言)中开出灿烂的鲜花。
4.同学相伴
三年级道德与法治下册 第11课 四通八达的交通知识点解析 部编版
三年级道德与法治下册
第四单元多样的交通和通信
11.四通八达的交通
一、基础知识我会填
1.随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们的出行变得轻松起
来，日行千里早已成为平常事。
2.人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给人们带来了不
一样的体验。
3.在不同条件下，每一种交通工具各有各的优势。
4.可以根据不同需求选择不同的交通工县，
5、生产和生活中，人们主要选择现代交道运输方式，但是在一些地
区至今仍然治用着传统的交通方式。
6.不同的地理环境对交通方式产生一定影响。
7.我国幅员辽阔，地形多样，很多地方有当地独特的交通方式，满足
了人们不同的需求。
8.无论你生活在农村还是城市都会发现如今的交通与过去相比，发生
了很大变化。
9.交通的发展给人们在衣、食、住、分等方面带来了更多选择的机会。
10.我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位
上的工作人员，他们用辛勤的劳动为我们出行做出了贡献。
二、火眼金睛我会判
1.日行千里早已成为平常事。（√）
2.不同的交通方式会给我们带来不一样的体验。（√）
3.每种交通方式各有各的优势。（ √）
4不用汽油，没有尾气，最环保，只要用点力气就可以走了，这是自
行车的优点。（ √）
5.出行时坐公交车花费最多。（x)
6.一些地区至今仍然沿用着传统的交通方式。（√）
7.要想富，先修路。（√）
8.交通的发展给人们在衣、食、住、行等方面带来了更多选择的机会。
（√）
9.交通岗位上的工作人员用辛勤的劳动为我们出行做出了贡献。（√）
10.机长是铁路运输部门的工作人员。（X）
三、眼花缴乱我会选
1.哪一种交通方式不是现代交通方式（C）
A.航空运输B.公路运输C马车
2.虽然不是很快，但环保又健康，这是哪一种交通方式（B）
A.汽车B.自行车C.火车
3.方便又准时的地下交通工具是（A）
A.地铁 B、火车 C、飞机
4.下列哪一种交通方式价格相对昂贵（C）
2021-2022学年部编版道德与法治三年级下册第四单元《多样的交通和通信》单元同步练习(含答案)
2021-2022学年部编版道德与法治三年级下册第四单元
《多样的交通和通信》同步能力提升检测卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．人们采取了种种有效措施来缓解_________压力。
2．乘坐________出行，既能减轻________数量的增长给环境带来的污染，也能在一定的程度上缓解交通拥堵问题。
3．外出旅行，我们可以选择________或________。既经济实惠，还不怕________。
4．交通发展越来越好，我们的出行方式也越来越便利。我们可以选择乘坐________、________等交通工具出行。
5．在不同条件下，每种交通工具各有各的________。人们可以根据不同________选择不同的交通工具。
二、选择题
6．下列不属于公共交通的是（ ）。
A．公共汽车 B．地铁 C．私家车
7．运输量大，适合长途运输，速度较快的交通方式是（ ）。
A．航空运输 B．公路运输 C．铁路运输
8．下列不是交通发展造成的是（ ）。
A．塑料垃圾污染 B．雾霾天气 C．交通拥堵
9．下列说法正确的是（ ）。
A．乘坐轮船旅游是最合适的交通方式
B．我们选择交通工具时应该根据实际需求
C．小丽上学时每天乘坐火车 10．从秦皇岛运一批煤炭到连云港，最划算的运输方式是（ ）。
A．公路运输 B．铁路运输 C．水路运输
11．下面交通工具中，速度快且不受地形的阻隔的是（ ）。
A．汽车 B．自行车 C．飞机
12．骑自行车上班的好处是（ ）。
A．体现艰苦奋斗精神 B．节能环保 C．能炫耀自己个性
三、判断题
13．太阳能属于可再生能源。（______）
14．城市汽车过多会消耗大量能源，并带来空气污染。（______）
15．受地理环境的影响，某些地区至今仍然沿用着传统的交通方式。（______）
部编版三年级道德与法治下册第四单元《多样的交通和通信》教学设计(共3课)
部编版三年级道德与法治下册第四单元《多样的交通和通信》教学设计（共3课）
一. 教材分析
《多样的交通和通信》是部编版三年级道德与法治下册第四单元的主题。本单元共3课，分别是《出行与交通》、《现代通信》和《生活中的通信》。本单元的主要内容是让学生了解和认识各种交通工具和通信方式，了解它们的特点和作用，培养学生安全、文明出行的习惯，以及良好的沟通和交流能力。
二. 学情分析
三年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力，他们对交通工具和通信方式有一定的了解。但是，对于一些现代的交通工具和通信方式，可能还比较陌生。因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际生活，举例说明，让学生能够更好地理解和掌握知识。
三. 教学目标
1. 让学生了解和认识各种交通工具和通信方式，了解它们的特点和作用。
2. 培养学生安全、文明出行的习惯，以及良好的沟通和交流能力。
3. 培养学生热爱科学，关注社会发展的意识。
四. 教学重难点
1. 教学重点：让学生了解和认识各种交通工具和通信方式，了解它们的特点和作用。
2. 教学难点：让学生能够理解现代通信技术的发展和应用，以及如何安全、文明地使用交通工具。
五. 教学方法
1. 情景教学法：通过模拟生活场景，让学生在实际情境中学习和掌握知识。
2. 小组合作学习：通过小组讨论、分享，培养学生的合作意识和沟通能力。
3. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解知识，提高分析问题和解决问题的能力。
六. 教学准备
1. 准备相关的教学材料，如图片、视频、案例等。
2. 准备教学课件，以便于进行多媒体教学。 3. 准备课堂活动所需的小组合作学习材料。
七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
教师通过展示一些交通工具的图片，如汽车、自行车、火车等，引导学生谈论自己最喜欢的交通工具，从而引出本课的主题。
2. 呈现（10分钟）
教师通过课件呈现各种交通工具和通信方式，让学生了解它们的特点和作用。如汽车可以快速便捷地出行，手机可以随时随地与他人沟通等。