我国竞技体育发展方式转向的思考
我国竞技体育发展方式转向的思考
关于体育运动学校发展路向的思考
关于体育运动学校发展路向的思考作者：张亮来源：《中国校外教育·基教(中旬)》2012年第09期体育运动学校应以发展竞技体育为核心，以建立重点专业为载体，以输送升学为导向，优化专业建设，加强体教结合，以业余训练与新型职业教育的衔接贯通为运作模式，寻求新的发展方向，拓展办学的路径。
体育运动学校办学路径发展方向体育运动学校是在对学生进行体育专业教育的同对，进行系统的竞技运动训练，读训并重的中等体育专业学校。
在三十多年的办学历程中，体育运动学校的办学形式，有效地解决了当时一大批基层运动员的出路问题，延长了业余训练的年限，完善了业余训练向专业训练的过渡和衔接。
随着社会的发展变化，目前体育运动学校正面临着向何处去的选择。
有关体育运动学校的发展问题，在几年前就引起了体育工作者的关注，不少的学校也进行了积极的探索和尝试。
但是，到目前为止，还摆脱不了制约体育运动学校发展的瓶颈，一些看似有效的举措，多数只是解决燃眉之急，还不能称为成功的范例，不能代表体育运动学校今后发展的方向。
面对困境，我们必须更新观念，认真研究国家各项改革的政策和措施，探寻体育运动学校的改革方向和发展出路。
一、体育运动学校发展路向的系统分析在自然界和人类社会中的任何事物都是以系统的方式存在的，我们把每个所要研究的问题或对象都可以看成一个系统。
体育研究对象也可以看成一个系统，对于体育运动学校这个系统来说，它是我国体育大系统中的一个子系统，同时对于本身系统来说，它又有内部要素各部分组成。
以竞技体育为特色的体育运动学校作为我国体育系统的一个子系统，一个方面要融入我国体育的“奥运战略”和“全民健身计划”的大目标，培养全面发展的优秀体育后备人才，推动竞技体育和全民健身运动的全面开展，同时根据外部环境的变化，加强科学化管理，对输入输出进行及时调控，不断提高办学效益，才能在社会发展竞争中立于不败之地。
体育运动学校作为一个开放系统，始终处于与周围各种事物和现象的相互联系与相互作用之中，受到外部因素的影响，受到社会转型、体育改革带来的冲击和压力，体育运动学校的发展不能脱离社会环境，必须与同时代的社会背景紧密相连。
对我国竞技体育“举国体制”的若干思考
对我国竞技体育“举国体制”的若干思考作者：高茂章来源：《职业时空》2007年第15期一、我国竞技体育“举国体制”的形成和发展1.竞技体育“举国体制”的外延和内涵。
竞技体育“举国体制”是一种体育体制，是在一定历史时期，从属于社会的政治经济体制，为满足竞技体育发展的内在需求而确立起来的。
因此，竞技体育“举国体制”的本质是国家为发展竞技体育所采用的组织管理体制，即在特定时期和资源约束双重背景下，政府出于某种政治、经济或文化的优先需要，以国家利益的名义，运用各种手段，在全国范围内大规模地集中调配资源用于发展竞技体育的组织方式和运行体系。
2.竞技体育“举国体制”的形成和发展过程。
我国竞技体育“举国体制”是在特定社会时期形成，并随着社会大环境的变化而不断发展。
建国初期，中国体育深受苏联等东欧国家的影响，于1952年成立体育运动委员会，将体育总会和国防体育俱乐部一同纳入管理之中。
1956年开始在全国建立青少年体校，形成了竞技体育专业化的萌芽，此时“举国体制”开始孕育。
世纪50年代末和60年代初，以业余体校、运动技术学校、优秀运动队为基础的三级训练网建立，运动员、教练员等级制度的完善，“三从一大”训练原则的确立，以及运动队“三不怕、五过硬”作风的形成，构建了“举国体制”的基本框架。
世纪70年代末至80年代，随着国家一系列的倾向竞技体育的政策出台，“举国体制”走向成熟，从80年代开始发挥威力。
在82年第九届亚运会上击败日本、韩国等当时亚洲竞技体育强国。
1998年，国家体委改名为国家体育总局，与中华全国体育总会一个机构两块牌子。
这就基本确立了当今乃至以后相当一段时间内我国体育管理体制模型，也即新举国体制。
它既希望发挥政府的主导作用，又不排斥市场和社会的作用，并通过政府的主导作用来鼓励引导和调控社会和市场的自主和自治,并最终形成政府主导、社会自治、市场自主三者之间的协调运转和有机融合协调。
二、我国竞技体育“举国体制”的历史地位1.我国竞技体育“举国体制”的历史功绩和作用。
试析我国竞技体育训练存在的常见问题
SPORTS AND TRAINING|竞技与训练中图分类号：G80文献标识码：A文章编号：1006-8902-（2021）-06-031-2-ZQ试析我国竞技体育训练存在的常见问题沈千惠（南昌大学江西南昌330000）摘要：为了迎接2022年北京冬奥会的举办，竞技体育在国内受到了广泛关注，只有提升中国竞技体育水平，才能向世界人民展示中国体育健儿的风采。
纵观当前我国竞技体育现状，训练效果并不理想，原因在于训练方法、训练理念、训练内容等都存在很多问题，严重影响了竞技体育事业的持续发展。
因此，本文首先介绍新时期竞技体育训练的重要性，然后分析当前我国竞技体育训练的常见问题,进而讨论解决我国竞技体育训练问题的策略，以供相关人员借鉴。
关键词：竞技体育体育训练问题策略与普通体育运动项目不同，竞技体育训练具有一定的激烈性，同时对运动员的综合素养提岀了较高要求,要求运动员提升自己的专业动作技巧,还要具备一定的团队合作意识,真正促进身体素质的提升，同时也要促进我国竞技体育事业的健康发展。
在我国，随着“全民健身运动”的蓬勃发展，竞技体育倍受关注，再加上2022年冬奥会的即将开幕，竞技体育训练更加受到社会各界体育爱好者的追随。
伴随着科学技术的进步，理论创新也随之而来,竞技体育训练不能一直沿用之前的方法,而要与时俱进，只有解决了当前竞技体育训练存在的常见问题，了解其产生的根源，并有针对性地采用措施，从而更好地增强运动员在竞技体育中的训练效果。
因此,本文着重研究我国竞技体育训练存在的常见问题，并在此基础上提岀了行之有效的改革建议，竭力为我国竞技体育事业的辉煌发展推波助澜。
1、新时期竞技体育训练的重要性竞技体育由来已久，在西方主要以英、美为代表，这些体育强国十分重视市场化的职业体育，比如，英国以足球为主，其竞技水平异常岀色，无不让世人瞩目。
尽管如此，随着时代的进步,英国和美国对竞技体育训练的重视程度越来越高,这也是人类文明进步的集中体现。
协同治理视角下我国竞技体育与全民健身发展中的问题与思考
协同治理视角下我国竞技体育与全民健身发展中的问题与思考摘要：竞技运动和全民健身协调发展，是把竞技和全民健身结合起来，实现“健康中国”的重要内容。
如何使竞技运动和全民健身协调发展成为我国体育强国必须解决的一个重大问题。
对新中国建国后的竞技运动和全民健身运动的发展进行了较为全面的梳理。
同时，运用协调管理的思想，将其纳入到竞技体育和全民健身模式的分析框架之中，从而为政府正确处理两者之间的关系提供理论支持。
关键词：协同治理；竞技体育；全民健身引言十九大报告中，“全民健身和竞技体育全面发展”。
这表明，在新的历史条件下，我国共产党和国家对二者的协调与发展给予了充分的关注。
体育运动和全民健身是两种不同的运动方式，两者的发展趋势是相互融合、相互影响、相互促进的，加快推进我国体育事业发展的新模式。
一、协同治理推动竞技体育与全民健身协同发展的理论分析1.1竞技体育与全民健身协同的主体政府、社会和市场是竞技运动和全民健身协调发展道路的三元结构，它们代表着国家、集体和个人三种不同的利益群体，其运作的目的也各有差异，政府在此基础上进行了投资和决策，检查和管理各项运动项目，社会团体是一种以激发全民参与、发展和完善运动团体为宗旨的非营利性质，而体育产业的发展与发展，是以体育科技、体育文化、体育产品为目标，追求利润的最大化。
三个方面的差别与相辅相成，为竞技运动和全民健身运动不断寻求平衡和持续演化的推动力量。
1.2竞技体育与全民健身协同的理论框架本文从政府、社会和市场三个方面对竞技与全民健身的协调进行了探讨。
以国家为主体，以政府为主导，突破竞技资源的流通限制，以制度为保障，以体制机制为驱动，实现战略、运作、资源协同等层面的文化协作，使市场和社会组织的积极性得到最大程度的发挥。
二、竞技体育与全民健身协同治理的思考2.1竞技体育与全民健身战略层面的协同治理竞技运动与全民健身战略协调必须紧紧结合“体育强国”和“健康中国”战略，从政府、社会和市场等多方需要，制定整体战略布局，把各方个体的计划行动纳入整体规划，从而产生战略协调的导向效果，解决竞技体育与全民健身之间不均衡发展的思维和措施，突破传统竞技运动与全民健身之间的隔阂，搭建起资源共享、文化转化的纽带。
转变云南省竞技体育发展模式的思考
转变云南省竞技体育发展模式的思考（云南师范大学体育学院云南昆明 650500）摘要：随着我国竞技体育的竞争日益激烈，全面提升云南省竞技体育的尖端水平和综合实力，是云南省竞技体育发展面临的重大考验。
本文以云南省第十三届全运会为切入点，分析了解云南省竞技体育的发展现状与存在问题，对其未来的发展提出相关建议。
关键词：云南省竞技体育发展模式中图分类号：g80 文献标识码：a 文章编号：1006-026x（2012）08-0000-01现阶段，我国已经进入改革发展的关键期。
经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。
体育事业也无时无刻不在反映着这种发展变化，社会转型期的各种矛盾和冲突在体育领域均有不同形式、不同程度的表现。
随着我国竞技体育的不断发展，竞技体育竞争日益激烈。
全国各省(区、市)将会更加增强竞技体育发展的支持力度，更加注重提高竞技体育的科技含量和经费投入；更加推动竞技体育的社会化、职业化、商业化的发展进程；更加扩大竞技人才的交流层面；更加重视竞技体育战略策略措施的科学研究；更加注重金牌增长点的选择突破。
面对此种状况，云南省竞技体育高端应当高瞻远瞩、统筹规划、卧薪尝胆、精心准备，以便全面提升云南省竞技体育的尖端水平和综合实力。
一、云南省竞技体育现状长期以来云南竞技体育的发展方向定位在全运会上，第十一届全运会上，云南代表团共收获了11.5枚奖牌，排名第24名，奖牌分布情况为：田径4.5枚、自行车3枚、游泳1枚、体操1枚、射箭1枚、拳击1枚。
虽然比起上届有所不如，但在田径和自行车这两个传统优势项目上都表现不错，参加男子20公里竞走的云南选手李建波和男子50公里竞走的赵成良，在本届全运会上的成绩均排名本赛季世界第四。
这也说明了云南队的田径和自行车项目上依然具有很强的竞争能力。
而游泳、体操、射箭和拳击这四个项目则是云南代表团在十一运会上取得突破的项目。
其中，谢智的男子100米蛙金牌，是继常青在1897年六运会上夺金后，云南泳将时隔22年重登全国最高领奖台。
我国竞技田径运动面临问题的思考
被称 为奥运会基石项 目的田径运 动却没能保持 与我国竞技体 水平 。 育同步发展的 良好 态势 ， 至出现下滑现象 。此次奥 运会 ， 甚 田 此外 ， 建立 健全 教练 员 考核 制度 ， 实行 教 练员 岗位 聘任
１２ 逻 辑 分析 法 ．
需要 面对 的压力很多 ， 比如 ： 外界媒体 的关注 、 上级制定训练 目 标任 务 、 防止优秀年轻运 动员的 冲击 、 如何 如何 超越 自己最优
总数超越美 国， 奖牌总数超越俄 罗斯 ， 位居 奥运 会金牌榜第一
养力度。有必要从全方位对教练员进行培训 ， 提高教练员的综 合能力与执教水平 ， 使我 国田径界尽快 涌现一批 “ 复合 型” 的
包括 位， 奖牌榜第二位 ， 中国参加奥运会 历史上的最好成 绩。从 优秀教练员。重点项 目的教练员要不断接受不同的培训 ， 是 奖牌榜上来看 ， 国在竞 技体育 方面取得 了辉煌 的成 绩。确 各方面专家对教练所进行的专业 培训 ， 我 同一项 目的教练员之 间
Ｓ ｃ ｍｐ ｔ ｉｅ ａｈ ｅｉｓ ａ ｄ ｓ ｓａｎ ｂ ｅ ｄ ｖ ｌｐ ｎ ． ｏ ｅ ｉ ｖ ｔｌｔ ｕ ｔ ｉａ ｌ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔ ｔ ｃ ｎ
Ｋ ｙ Ｗ Ｏ ｄｓ ｈ ｎ ｅ ｒ ：Ｃ ｉａ；ａｈ ｅｉｓ ｒ ｉ ｉｇ；ｓ ｃａｉａｉ ｎ ｔｌｔ ；ｔ ｎｎ ｃ ａ ｏ ｉｌ ｔ ；ｍａ ｋ ｔ ａ ｉｎ ｚ ｏ ｒｅｉ ｔ ｚ ｏ
Ａｂ ｔａ ｔ ｈｏ ｇ ｓｎ ｈ ｔｏ ｆｌｅａｕｅａ ｄｌｇｃｌａ ａｙ ｉ，ｔｉ ｐ ｐ ｒｍａ ｅ ａｙｉ ｎｃ ａ ｈ ｓａ ｄ ｓ ｒｃ ：Ｔ ｒｕｈ ｕ ｉｇ ｔｅｍｅｈ ｄｏ ｔｒｔｒ ｎ ｏｉａ ｎ ｓｓ ｈｓ ａｅ ｋｓａ ｌｓｓｏ ｏ ｃ ｅ ｉ ｌ ｎ ｎ
上海地区竞技体育发展的问题与思考
上海地区竞技体育发展的问题与思考随着我国经济的迅猛发展，人民的生活水平不断提高，越来越多的人开始关注体育锻炼和竞技体育。
上海作为中国最具活力和发展潜力的城市之一，其竞技体育事业的发展也备受关注。
然而，上海地区竞技体育发展中仍存在着一些问题，这些问题不仅影响了上海地区竞技体育的发展，也制约了我国竞技体育的发展。
本文将就上海地区竞技体育发展的问题进行分析，并提出相应的思考和建议。
一、竞技体育基础设施建设不足竞技体育基础设施是竞技体育的重要支撑，是竞技体育发展的基础。
上海地区的经济实力和城市规模都处于全国前列，但其竞技体育基础设施建设却存在较大的不足。
一方面，上海地区现有的竞技体育场馆数量较少，场馆规模较小，无法满足人民群众和体育爱好者的需求。
另一方面，现有的竞技体育场馆设施老化，不符合现代化的要求，不能满足高水平竞技体育的需要。
这些问题制约了上海地区竞技体育的发展，也制约了我国竞技体育的发展。
为了解决这些问题，上海地区应该加大竞技体育基础设施建设的力度，加大对体育场馆的投入，提高场馆的规模和质量。
同时，应该加强对现有场馆设施的改造和升级，使其能够满足现代化的要求，提高场馆的使用效益。
二、竞技体育人才培养机制不完善竞技体育人才是竞技体育事业的重要组成部分，是竞技体育发展的关键。
然而，上海地区的竞技体育人才培养机制存在较大的不足。
一方面，上海地区的竞技体育人才培养机制缺乏科学性和系统性，无法有效地培养出高水平的竞技体育人才。
另一方面，竞技体育人才的培养需要长时间的专业训练和高质量的教练员，但上海地区的教练员数量较少，教练员的水平也相对较低，无法满足竞技体育人才的培养需要。
为了解决这些问题，上海地区应该加强竞技体育人才的培养机制建设，建立科学的培养体系和培养模式，同时加大对教练员的培训和选拔力度，提高教练员的素质和水平。
三、竞技体育赛事运营和管理不规范竞技体育赛事是竞技体育发展的重要组成部分，是竞技体育事业的重要推动力。
现代中国竞技体育管理的不足及应对措施
41作者简介：王大鹏（1982—），男，北京人，学历：本科，工作单位：清华大学，职称：职员，研究方向：场馆管理。
王宏威（1984—），男，山东烟台人，学历：硕士，工作单位：首都体育学院，职称：讲师，研究方向：水上运动、运动训练。
现代中国竞技体育管理的不足及应对措施王大鹏 清华大学 王宏威 首都体育学院摘要：近些年，中国竞技体育职业化已经成为不可逆转的趋势。
因此，如何促使中国竞技体育管理尽快实现职业化成为当下首要解决的问题之一。
但是现实却是竞技体育管理距离职业化还有很大一段距离，存在一些不恰当、不合理的现象以及问题，严重违背了现代体育精神。
对此，本文针对竞技体育管理存在的不足进行分析，并且基于此提出了专门的应对措施，希望能够进一步促进中国竞技体育管理的完善。
关键词：中国竞技体育；体育管理；体育管理当今世界，社会的进步、经济的发展离不开体育事业的支持。
从某种程度上来说，国家竞技体育实力的强弱不仅意味着本国体育事业的高低，还意味着本国综合国力的高低，是向世界展示本国精神风貌的重要窗口之一。
自20世纪80年代起，我国竞技体育就已经取得了优越的成绩，竞技体育管理也在多届奥运会的实践经历中积累了丰富的经验。
尽管如此，我国竞技体育还有一些劣势不容忽视，需要社会相关人员对此进行深入思考并提出解决对策。
一、现代中国竞技体育管理存在的不足（一）俱乐部管理不规范1.体制改革不完善由于我国竞技体育起步较晚，所以竞技体育起初主张“举国体制”，以期集中全国优势，达到在国际体育竞技中取得最大胜利的目标。
在这一特殊背景下，现代中国竞技体育管理缺乏独立性，深受政府行政以及企业经济的影响，依靠政府的行政支持和企业的资金支持，共同对俱乐部进行管理。
这种管理方法在一定期限、一定背景下可以起到积极作用，即能够确保国家在物质十分有限的情况下集中优势资源，快速提升国家的体育竞技水平，将国家体育竞技能力充分发挥出来，提高中国的国际竞争力；但是并不利于竞技体育的长远发展。
“举国体制”对我国竞技体育发展的影响及思考
国体育是在计划经济的历史条件下 ，集权于体委 ，对体育实行独 基础条件差、经济下发达的现实 ，使得政府办竞技体育在财政上 家领导和管理的模式。建国以前战争年代的管理 习惯的延续 ，建 不堪重负，在一定程度上束缚 了竞技体育的发展、无法有效地满 国初期国际上 的封锁 ，增强国民凝聚 力的需要等因素的共 同影 足人们 日益增长的体育文化需要。政府包办造成竞技体育的发展 响，便产生 了以举国体制为核心的中国体育管理体制 。简言之举 与社会经济的发展相脱节 。众所周知 ，体育具有两重性 ：其一 ， 国体制的产生是在整个国家处于完全生产资料公有制和计划经济 体育是社会主义精神文明建设的组成部分 ，这是由体育政治、教 体制条件下的必然。这种国家宏观管 、办体育的制度具有相当积 育、社会功能决定的 ；其二，体 育本身就是一种产业 ，这是 由 极的历史意义 。在一定的历史时期 ，举 国体制为集中人力、物 体育的经济功能决定的。举国体制是在计划经济体制下发展起来 力、财力、通过统一规划、调配、布置，来保证部分重点项 目的 的，竞技体育作为一项社会主义公益事业 ，过分 强调其政治功 形成优势，攻击尖端 ，来到了积极的作用。同时它使得作为整体 能 ，必然会限制竞技体育的经济功能和娱乐功能的发挥和拓展 ， 的中国体育树立 了在国际体坛的形象 ，增强了国民的民族 自尊心 因此也必须排斥商业化经营和市场机制，从而给竞技体育带来了
示出我国竞技体育发展的高速度，证明了举 国体制对我 国竞技体 大项 目或大项中的／ 目，势必放松或放弃一大批人 民群众已经 Ｊ 颂
育发展的高速度，证明了举 国体制对我国竞技体育发展的积极作 或正在开展的运动项 目。这样，脱离了社会经济 、文化的活动基 用，实践证明其具有资本主义国家 ，例如美 国、 日本等 国所采用 础，变成 了社会的特殊产物 ，导致了我国体育运动生活颓变。体 的分散体制无法比拟的优越性。袁伟民同志在悉尼奥运会结束后 育，特别是竞技体育在社会上难以受到重视 ，失去了活力 ，失去
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我国竞技体育发展方式转向的思考摘要：运用文献资料法，对我国竞技体育发展方式转变的方向进行分析。
新中国成立以来，我国竞技体育采用的是一种后发外生性的发展方式，它以“为国争光”为核心目标，“自上而下”产生发展动力，以行政手段为主配置资源，用非均衡发展获得局部突破，竞技体育内在发展的各要素之间的自然逻辑遭到破坏，竞技体育在取得骄人成绩的同时也产生了一些不平衡、冲突和错位问题。
当前，我国竞技体育实现全面均衡发展的物质基础已有保证，“自下而上”的内生动力逐步显现，发展的目标取向逐步回归本真，“分享运动”理念逐渐受到重视。
同时，它肩负了竞技体育强国建设的发展目标和竞技体育发展方式转变的发展要求。
我国竞技体育自身内部的发展因素不断成熟，未来它将走上一条自我良性发展的内生式发展道路。
??关键词：竞技体育；发展方式；内生式发展；发展方式转向??中图分类号：G 80??05文章编号：1009??783X(2014)02??0141??04文献标志码：A??Abstract：The present study analyses the transformation of sports development mode in China with the research method ofliterature review.Some conclusions are as follows:the developing mode of sports follows the exogenous approach in China since the foundation of the new country in 1949,which bears the characteristics of “winning honor for the country”,obvious “top??down” developmentmomentum,allocating resources with administrative means,and making local breakthrough with unbalanceddevelopment,resulting in the destruction of the natural logic among the elements of sports development.This development mode produces some imbalance,conflict and discord although it makes great success.At present there is enough material basis to develop sports in a comprehensive and balanced approach in China.And the “bottom??up” endogenous fo rce gradually reveals its momentum.The orientation of the development goal of sports steadily traces to the core.The concept of “sharing sport” is progressively taken seriously.At the same time,it shoulders both the development goal of constructing a world competitive sports power and the development requirement of transforming the development mode of competitive sports.The internal development factors of sports in our country have become increasingly mature,and it will surely take an endogenous approach of benign development in the future.??Keywords：competitive sport；development mode；endogenous development；transformation of development mode?お???收稿日期：2013??04??11??基金项目：国家哲学社会科学基金项目（体育类）（12BTY006）；上海体育学院研究生创新科研培育项目（yjscx2012003）；上海市大文科研究生学术新人培育计划资助（xsxr2012017）。
??作者简介：辜德宏（1975―），男，湖南桃源人，在读博士研究生，讲师，研究方向为竞技体育组织与管理；蔡端伟（1970―），男，河南洛阳人，在读博士研究生，副教授，研究方向为体育教育训练学；吴贻刚（1963―），男，湖南长沙人，教授，研究方向为竞技体育组织与管理。
??作者单位：1.上海体育学院体育教育训练学院，上海200438；2.湖南涉外经济学院体育学院，长沙410205；3.河南师范大学体育学院，新乡453007??1.College of Physical Education and Training,Shanghai University of Sports,Shanghai 200438,China;2.College of Physical Education,Hunan International Economics University,Changsha,Hunan 410205,China;3.College of Physical Education,Henan Normal University,Xinxiang,Henan453007,China.随着体育事业发展“十二五”规划的颁布，转变发展方式成为我国竞技体育发展的主线，理论界围绕这一重大问题开始了理论探讨。
从已有研究来看，研究内容主要集中在发展方式转变的理念、路径和要求上。
例如：“体育发展方式的转变应该坚持以人为本，实现体育的全面、协调、可持续发展。
”????[1]??“体育发展方式的改革需要‘顶层设计’，要把竞技体育发展方式的改革作为突破口和重点来推进，要打破其相对封闭的管理体制与运行机制，让社会的力量积极参与到竞技体育的发展中来”????[2]??。
“体育发展方式的改革应该把满足人民群众日益增长的体育需求作为根本出发点，完成由粗放型发展向集约型发展的转变”????[3]??。
已有研究主要立足于如何转变发展方式这个层面，进行了相应的理论探讨，提出了很多富有启发性的观点，但是研究缺乏对发展方式转变方向的审视。
??1新中国成立以来我国竞技体育的发展方式及其特征??1.1我国竞技体育的发展方式??新中国成立以来，我国竞技体育的发展体现为一种后发外生性的发展方式。
现代竞技体育是西方发达国家的产物，而且我国一直是在赶超西方发达国家的竞技体育，将我国竞技体育概括为一种后发式的发展毋庸置疑。
对于外生性的发展，发展社会学认为：“现代化的外生性主要表现在2个方面：一是现代化中的很多制度文化要素都采借于外部社会，以此来为经济发展创造条件；二是现代化的动力主要来自政府和社会上层精英而非民间，特别是政府，往往直接干预经济发展。
”????[4]135??当时，我国竞技体育的发展其实是一种超前的发展，它超越了当时竞技体育发展的内在需求和实际条件，不是竞技体育内在发展规律的真实写照，而是在民族形象、地位等外在压力影响下产生的超越现实发展水平的非常规发展，而且当初竞技体育的发展参照了大量苏联的训练经验和模式，不仅借鉴了许多先进的训练理念和方法，而且形成了集中力量办体育的竞技体育举国体制。
再加上我国竞技体育的发展动力主要来源于国家和政府，竞技体育实质上就表现为一种外生性的发展方式。
??“在外生的现代化中，民间现代性因素的缺乏使政府担当起由上而下引进和推广现代性因素的重担，政府人为干预的色彩浓重。
政府要凭借行政权力集中国力推进现代化，使现代化得以在较短时间内展开，但人为干预打破了现代化发展的各要素之间的自然逻辑，引发了一些不平衡、冲突和错位。
”????[4]136??我国竞技体育的这种后发外生发展方式也破坏了自身内在发展的各要素之间的自然逻辑，引发了一些发展的不平衡、发展的冲突和发展错位问题。
比如国家力量与民间社会力量在竞技体育发展中的非均衡发展，3大球群众参与度高与夺金竞争大而造成的发展冲突，政府在竞赛入口上设置障碍排斥其他力量的进入及其对体育竞争性服务或产品的经营活动的直接干预等。
这也使得竞技体育呈现出相应的发展问题，主要表现为发展结构的不均衡、发展成本的巨大、发展的可持续性差，因此，竞技体育在新的发展时期需要科学调整自身的发展方式，以保证我国竞技体育的发展适应新的发展形势和环境。
??1.2我国竞技体育发展方式的特征??基于建国以来我国竞技体育的发展情况，笔者认为，这种后发外生性的发展方式体现出了一些特征，主要表现在4个?┓矫妗＊???1）“为国争光”的核心目标。
中国是拥有5 000多年发展历史的文明古国，中华民族有着追求崇高的荣誉的历史传统。
中国也曾经一度走在世界发展的前列，然而，中国近现代的发展却远远地落后于西方发达国家。
新中国成立后，塑造新的国际形象、提升国际地位是我国社会发展的现实需求。
由于竞技体育在国际交往中承担着举足轻重的作用，它就成为了我国改变国际形象、提高国际地位的重要窗口。
在这样的背景下，“为国争光”成为不同时期我国竞技体育发展的主题。
现实中最为典型的表现就是“奥运争光计划”。
这虽然具有一定的合理性，但也一定程度弱化了其他主体的合理利益诉求。
??2）“自上而下”产生的发展动力。
它是指以满足国家、政府的利益为竞技体育发展的主要驱动力，以国家、政府为竞技体育发展的主要投资主体。
在这样的发展条件下，运动员虽然是直接参与竞技体育的主体，但是其主体价值却必然成为国家、政府实现社会价值的附庸，个人利益被掩盖在国家利益、政治利益下，运动员对于个人利益的追求难以得到凸显。
在这样的发展条件下，国家、政府成为竞技体育的发展主体，提供竞技体育发展的主要驱动力，相应地也垄断了竞技体育发展的主要利益，社会、市场未能成为推动竞技体育发展的内在驱动力。
现实中最为明显的就是高度集中的“三级训练模式”，这虽然有利于集中培养高水平运动员，但也造成了人才培养的非全面性，培养机制的僵化，发展的可持续性差。